133 Фоменко г.Ю. Личность в экстремальных ситуациях: два модуса бытия. – Краснодар, 2006.

137

С точки зрения Ф.Е. Василюка134, экстремальную ситуацию нужно

рассматривать как критическую для личности в том смысле, что она яв-

ляется ≪ситуацией невозможности≫ –ситуацией, в которой субъект сталки-

вается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей

жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.). Конкретная критическая

ситуация –не застывшее образование, она имеет сложную внутреннюю ди-

намику, в которой различные типы ситуаций невозможности взаимовлия-

ют друг на друга через внутренние состояния, внешнее поведение и его

объективные следствия. Затруднения при попытке достичь некоторой цели

в силу продолжительного неудовлетворения потребности могут вызвать

нарастание стресса, которое, в свою очередь, отрицательно скажется на

осуществляемой деятельности и приведет к фрустрации; далее агрессив-

ные побуждения или реакции, порожденные фрустрацией, могут вступить

в конфликт с моральными установками субъекта, конфликт вновь вызовет

увеличение стресса и т.д. Автор подчеркивает, что с момента возникнове-

ния критической ситуации начинается психологическая борьба с нею про-

цессов переживания, и общая картина динамики критической ситуации

еще более осложняется этими процессами, которые могут, оказавшись вы-

годными в одном измерении, только ухудшить положение в другом. Иначе

говоря, весьма важным обстоятельством поведения в экстремальной ситуа-

ции выступает ее (ситуации) восприятие. Соответственно, воспринимая и

включая переживание личность оказывается в психологическом отноше-

нии к ситуации.

Особое значение при рассмотрении поведения личности в экстре-

мальных и чрезвычайных обстоятельствах занимает страх. Страх –психи-

ческое состояние, связанное с выраженным проявлением чувства тревоги,

беспокойства в ситуациях угрозы биологическому или социальному суще-

ствованию индивида и направленное на источник действительной или во-

ображаемой опасности135. В психологии утвердилось понимание страха

как комплексного явления. З. Фрейд выделял три основных вида страха – страх реальной опасности, страх нравственного порядка и невротический

страх.

По мнению П.В. Симонова136, страх –является наиболее сильным

эмоциональным проявлением человека. Он развивается при недостатке

сведений, необходимых для защиты. Именно в этом случае становится це-

лесообразным реагирование на расширенный круг сигналов, полезность

которых еще не известна. Подобно энергетической мобилизации, такое ре-

агирование избыточно и незакономерно, но зато оно предотвращает про-

134 Василюк ф.Е. Психология переживания. –м., 1984. –с. 31–9.

135 Крысько в.Г. Социальная психология: словарь-справочник. –Минск, 2001.

136 Симонов п.В. Высшая нервная деятельность человека: мотивационно-эмоцио-

нальные аспекты. –М., 1975.

138

пуск действительно важного сигнала, игнорирование которого может сто-

ить жизни. Страх определяется как ожидание и предсказание неудачи при

совершении действия, которое должно быть выполнено в данных услови-

ях. Повторные неудачи в сочетании с необходимостью вновь и вновь по-

вторять безуспешное действие приводят к страху перед этим действием.

Диапазон страха значителен. Он может проявляться от незначитель-

ной, едва заметной тревоги до ужаса, охватываемого и дестабилизирующе-

го личность человека с распространением на моторику.

Считается, что преодолению страха способствует информирован-

ность, которая поддерживает надежду на благоприятный исход событий.

Известно, что на различных соревнованиях равных по силе спортивных ко-

манд чаще побеждают хозяева поля, то есть спортсмены, выступающие в

своем спортивном зале, в своей стране. Осведомленность об условиях со-

ревнований, о соперниках, о стране, ее нравах, обычаях способствует тому,

чтобы в сознании спортсменов не оставалось места тревоге, сомнениям и

страху. Очень часто страх, возникающий в ситуациях неожиданных и неиз-

вестных, достигает такой силы, что человек погибает. Известна старинная

притча о страхе. ≪Куда ты идешь?≫,—спросил странник, повстречавшись с

Чумой. ≪Иду в Багдад. Мне нужно уморить там пять тысяч человек≫. Через

несколько дней тот же человек снова встретил Чуму. ≪Ты сказала, что умо-

ришь пять тысяч, а уморила пятьдесят≫, –упрекнул он ее. ≪Нет, –возрази-

ла она, –я погубила только пять тысяч, остальные умерли от страха≫.

Французский врач А. Бомбар обнаружил, что до 90% людей гибнет в

море в течение первых трех дней, когда еще не может быть речи о смерти

из-за отсутствия пищи и воды137.

Таким образом, основная регулятивная роль страха заключается в

том, что он сигналит об опасности и соответственно вызывает вероятные

защитные действия человека. Однако, как отмечают специалисты по чрез-

вычайным ситуациям, наиболее частыми, значительными и динамичными

являются необдуманные, бессознательные действия человека как результат

его реакции на опасность.

Еще одним психологическим ≪эффектом≫ экстремальной (а порой и

чрезвычайной) ситуации является эмоциональная, физическая, социальная

и т.п. депривация. Она обнаруживается в условиях деятельности на

крайнем севере (например, условия полярной ночи, холод и т.п.), подвод-

ных лодках, космосе, а также в условиях чрезвычайных ситуаций (напри-

мер, обвалы, блокирующие выход) и т.д. Как считает один из первых ис-

следователей, наиболее последовательно изучавших поведение личности в

экстремальных ситуациях В.И. Лебедев, в экстремальных условиях имеет

место не только недостаток впечатлений из внешней среды, но и значи-

тельное изменение афферентации со стороны рецепторов вестибулярного