189 Шамионов р.М. Субъективное благополучие личности: психологическая кар-

тина и факторы. –Саратов, 2008.

178

Наиболее позитивный вариант для саморазвития личности –тот, в котором

сочетаются достаточно позитивное самоотношение, относительная неу-

довлетворенность собой и умения саморегуляции. В этом случае актив-

ность личности направляется не на снятие напряжения от глубокого несо-

ответствия внешних и внутренних инстанций (неудовлетворенность) и не

на ≪подтягивание≫ внешних инстанций под личные приоритеты (удовле-

творенность), а на реальные и вполне доступные личности самоизменения

и, вероятно, успешную адаптацию к изменяющимся внешним условиям. В

данном случае не обнаруживаются ни излишняя рациональность, ни

напряженность, которые, так или иначе, опосредуют низкий уровень субъ-

ективного благополучия.

Достижение успеха в какой-либо деятельности невозможно без само-

стоятельного движения к намеченной цели, самостоятельность как свой-

ство личности является, с одной стороны, условием успешности обучения

в вузе, с другой, –самореализации личности. Вместе с тем, имеются дан-

ные о том, что высокий уровень самостоятельности не всегда есть условие

успешности. Так, Е.И. Головаха в результате изучения связи самостоятель-

ности и реализации жизненных целей, отмечает, что самостоятельность во

многом оборачивается инфантильностью; более зрелый и реалистичный

подход проявляют те, кто рассчитывает на помощь со стороны окружаю-

щих190. С другой стороны, как показывают исследования западных психо-

логов и социологов, доминирование ожидания помощи и поддержки со

стороны других может становиться устойчивым паттерном поведения,

привыкнув к зависимости от общества, люди часто не прикладывают соб-

ственных усилий для изменения своего низкого (в материальном, социаль-

ном, духовном и пр. планах) положения. На наш взгляд, это связано в пер-

вую очередь с формированием определенного самоотношения –эмоцио-

нально-оценочного отношения к себе, своим способностям, потенциаль-

ным возможностям в сфере социально-психологической деятельности, в

котором объединяются внешние установки по отношению к субъекту,

установки в отношении к себе, другим и пр. Кроме того, это не значит, что

субъект не испытывает никакой активности, напротив, она может быть еще

более сильной, но направлена на те явления, которые не только не способ-

ствуют изменению положения, но еще более укрепляют имеющееся. Это,

своего рода, эффект обратной конгруэнтности.

Обратимся к данным, полученным нами в результате проведенных

исследований с участием студентов педагогических вузов различных спе-

циальностей. Мы изучали взаимосвязь компонентов благополучия (эмоци-

ональное, когнитивное) и установки относительно ожидания помощи дру-

гих субъектов, мотивации деятельности, самостоятельности. В целом, из

190 Головаха е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение

молодежи. –Киев, 1988.

179

нашего исследования следует, что эмоционально благополучны те лица,

которые возлагают большие надежды на социальные институты в отноше-

нии получения помощи и поддержки в достижении успехов в различных

сферах жизнедеятельности при достаточно невысоком уровне самостоя-

тельности и сильной мотивации одобрения. Из этого следует высокая сте-

пень следования социальным нормам и российским традициям в отноше-

нии ожидания и получения помощи со стороны различных субъектов, вну-

треннее стремление индивида к принятию групповых стандартов и ценно-

стей (социальных и морально-этических). Иначе говоря, соответствие по-

ведения социальным нормам является фактором оптимизма и уверенности

в достижениях. Из полученных результатов также следует необходимость

более детального изучения социальных представлений относительно самих

норм, традиций, которые берутся в качестве критериев или оснований для

сравнения.

Вместе с тем в исследованиях Л.В. Куликова показано, что более

устойчивы доминирующие состояния в большей степени связанные не с

данной конкретной актуальной ситуацией, но характерные в широком ин-

тервале настоящего времени личности. Рассматривая соотношение акту-

ального и доминирующего настроения в связи с жизненными событиями, в

частности, Л.В. Куликов отмечает, что актуальное настроение в большей

степени подвержено влиянию жизненных событий, чем доминирующее191.

Переживание ситуации в ряде случаев заставляет прибегнуть и ко

всякого рода атрибуциям, поиску объективных значений, являющихся в

любом случае субъективными. Речь идет не только о постситуативной кау-

зальной атрибуции, но об атрибутировании всей ситуации, причем оно мо-

жет носить дискретный или целостный, но динамичный во времени и субъ-

ективном пространстве характер. Особенности атрибуции в зависимости

от доминирующих состояний представляют особый научный интерес и

требуют детального анализа, к чему мы обратимся позднее.

Не всякая ситуация способна изменить общий индекс субъективного

благополучия. Ситуативные и личностные факторы образуют целостность

в своем влиянии на состояние человека. Отсюда следует необходимость

обращения к широкому спектру ситуативных и личностных образований

для описания не только объективированного поведения, но и переживаний

личности, того, что лежит в основе поведения в широком смысле, детерми-

нированного личностными изменениями. Именно изменения, обусловлен-

ные столкновением личности и ситуаций, в том числе и искусственно со-

зданных (например, в психотерапевтических целях), могут оказывать су-

щественное влияние на индекс субъективного благополучия. Это связано с

такой переменной как переживание, психологический механизм которого