Комбинированные неполные км.
Комбинированные целостные (полные).
Открытые и закрытые км.
Архитектура КММ представления системы.
1.
.
2.
.
3. .
4.
.
5.
.
1-5 относятся к объекту оригиналу с точностью до индексных обозначений. Мы записываем КММ окружающей среды:
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
Эти наборы выражений отражают не связанные между собой компоненты системы объекта оригинала и системы окружающей среды. Необходимость установления взаимодействий по входу-выходу, а взаимодействия, посредством сигнала или отношения (уравнения взаимодействий).
Реализация КММ систем.
Р
еализация
КММ системы представлена графсхемой и
имеет следующий вид:
Если наш целостный объект расщепляется на две компоненты, то возможно другое представление КММ.
Представим объект ЭВМ с помощью метода стратификации в виде двух компонент:
Стратификация
компонентов
и
дает
,
а расщепление
образует результат
Универсальная архитектура КММ.
В качестве объекта КММ возьмем автоматизированную систему, включающую в свой состав на уровне обеспечения совокупность подсистем: ∑0 = <∑П, ∑А, ∑М, ∑Л, ∑И,…>, где ∑П программная подсистема, ∑А - аппаратная, ∑М - математическая, ∑Л - лингвистическая, ∑И – информационная.
Концептуальное модельное представление системных задач.
Возникновение системных задач.
Возникновение задачи. Задача — это продукт интеллектуальной деятельности мозга человека. Следовательно, задача — это, прежде всего, информационный объект. Первопричиной, порождающей задачу, выступает неудовлетворенная потребность. Весь обширный спектр потребностей человека, в общем случае, может быть представлен тремя взаимосвязанными и взаимодействующими сферами деятельности: материальной, социальной и духовной [1], в соответствии с которыми и формируются задачи (см. рис. 2). Неудовлетворенная потребность, в свою очередь, приводит к противоречию. Противоречие в данном случае определяется как различие (несовпадение) действительного и желаемого состояний [5]. При этом, степень неудовлетворенности потребности характеризуется величиной различия действительного и желаемого состояний, т.е. степенью “невязки” этих состояний и определяет глубину противоречия. С точки зрения проблемологии — науки о задачах, несовпадение состояний, приводящих к противоречию, определяется как проблемная ситуация. Содержательное формулирование проблемной ситуации с указанием всех известных на данном этапе факторов дает возможность трансформировать проблемную ситуацию в проблему. Отметим, что глубина противоречия характеризует степень сложности проблемы. В тех случаях, когда в рамках проблемы оказывается возможной ее конкретизация и, как минимум, определяется среда существования проблемы, а также цель, на достижение которой направлено разрешение проблемы, последняя трансформируется в задачу.
Рис. 2. Граф-модель базовых потребностей и сфер деятельности человека
Понятие задачи. По-видимому, в русском языке трудно найти более обширное понятие, чем то, которое определяется термином задача. Существует широкий спектр формулировок понятия “задача”. Приведем два определения, удовлетворяющих контексту настоящей работы. Известный математик Д.Пойа [6] определяет задачу как “необходимость сознательного поиска соответствующего средства для достижения ясно видимой, но непосредственно недоступной цели”. Второе определение несет в себе определенный психологический оттенок. Задача — это заданная в определенных условиях цель деятельности, которая должна быть достигнута преобразованием этих условий согласно определенной процедуре. Приведенное определение достаточно конструктивно и может быть использовано как рабочее.
Задача как информационный объект. Исходя из представления, что задача это информационный объект, дадим определение задачи на основе информационного подхода. С информационной точки зрения под задачей будем понимать осознанную в соответствии с целью деятельности необходимость определения непосредственных связей (отношений) между двумя или более информационными совокупностями, которые на начальном этапе рассмотрения (в исходном состоянии) в явном виде между собой не связаны, однако декларативно известно, что при определенных условиях такие связи — отношения существуют и могут быть определены. В развитие приведенного определения отметим, что: одна из информационных совокупностей идентифицирует область определения задачи — ее исходные данные; другая — определяет область значений — результаты решений задачи, а третья включает условия, при которых устанавливаются связи, т.е. конкретизируются отношения между исходными данными и целью задачи — результатом ее решения (рис. 3).
Рис. 3. Схема информационного представления системной задачи
Замечание 1. Задача как продукт интеллектуальной деятельности мозга, всегда является информационным объектом. Однако, в зависимости от сферы деятельности, в которой реализуется эта задача, результат ее решения может быть как идеальным, так и материальным. Для сложных задач материальный и идеальный результаты ее решения могут существовать одновременно, дополняя друг друга в различных соотношениях.