Классификация мотивов.

При отсутствии единой системы классификации мотивов, тем не менее, практически все исследователи признают наличие у человека первичных, врожденных, биологических мотивов и вторичных, социальных мотивов.

Первичные мотивы должны отвечать двум условиям: они должны быть врожденными и обусловливаться физиологией, к таким мотивам можно отнести голод, жажду, сон, секс, материнский инстинкт, избегание боли, сохранение жизни.

Вторичные мотивы формируются в течение жизни и социально обусловлены. К ним относятся такие мотивы как

- мотив аффиляции (принадлежности), в основе ее лежит потребность принадлежать группе и быть принятыми ею;

- мотив власти, в основе лежит потребность влиять и управлять другими людьми;

- мотив достижений, в основе находится желание соответствовать высшим критериям и стремление преуспевать в условиях конкуренции, противоположным по значению является мотив – избегание неудач и т.д.

Теории мотивации трудовой деятельности.

Исследование трудовой мотивации восходит к началу XX века и связан с представителями школа научного менеджмента, такими, как Фредерик У. Тейлор, Ф. Гилберт, Гарри Л. Гант, которые впервые предложили тщательно разработанные модели прогрессивной заработной платы для повышения мотивации работников. Развитие теории трудовой мотивации далее нашло в школе человеческих отношений, предложивших учитывать экономическую безопасность условий труда. Далее последовали содержательные теории, позволившие понять природу мотиваций. За содержательными последовали процессуальные теории и современные теории справедливости и атрибуции.

Содержательные теории пытаются раскрыть природу мотивации: в основе мотивов поведения людей находятся актуализированные потребности, но мотиваторами трудовой деятельности являются потребности и мотивы более высокого уровня. Суть содержательных теорий мотивации представлены в таблице 2.

Таблица 2. Содержательные мотивационные теории и их сущность.

Содержательные теории мотивации	Иерархия потребностей	Теория ERG (РСС)	Двухфакторная теория мотивации
Автор	А. Маслоу	К. Альдерфер	Герцберг
Основание	Иерархия потребностей: Самовыражение (личностный рост, реализация потенциала) Потребность в признании (титулы, статус, карьера) Потребность в любви (социальные потребности) Потребность в безопасности (обеспеченная старость, пенсия, мед., страховка и т.п.) Физиологические потребности	Потребности: Потребность в росте (внутреннее стремление к развитию) Потребность в связях (значимость межличностных, социальных взаимоотношений) Потребность в существовании (физиологическое благополучие)	Факторы: Мотиваторы: Достижения Признание Работа как таковая, Ответственность Продвижение Гигиенические факторы: Политика компании Администрирование Зарплата Межличностные отношения Условия труда

Задание: Проанализируйте таблицу и объясните своими словами теории мотивации.

Подумайте и вспомните людей, которым удалось эффективно мотивировать вас к каким-либо поступкам. Какие методы были использованы ими (явно или неявно):

- потребности более низкого порядка или потребности более высокого порядка,

- одерживающие или мотивирующие факторы,

- потребности существования, взаимоотношений или роста?

Как вы считаете, какими потребностями мотивируется учеба в университете?

Как повлияет на вашу мотивацию окончание ВУЗа?