- •1. 1. Исторические предпосылки социальной работы
- •1. 2. Становление и развитие социальной работы
- •1. 3. История социальной работы в России
- •2. 1. Социальная работа как форма деятельности
- •2. 2. Объект и субъект социальной работы
- •2. 3. Цели и задачи социальной работы
- •2. 4. Принципы и методы социальной работы
- •2. 5. Модели социальной работы
- •2. 6. Социальная работа и благотворительность
- •2. 7. Государственно-правовые основы
- •2. 8. Социальная работа и права человека
- •3. 1. Возрастная психология и социальная работа
- •3. 2. Гендерные исследования в социальной работе
- •3. 3. Феминология и социальная работа
- •3. 4. Девиантология и социальная работа
- •3. 5. Демография и социальная работа
- •3. 6. Коммуникативная техника в социальной работе
- •3. 7. Конфликтология и социальная работа
- •1. Идейно-политический;
- •2. Нормативный;
- •3. Практический.
- •1. Потребности, которые представляют собой желания, стремления к оп-
- •2. Целенаправленное поведение – стремясь удовлетворить свои потребно-
- •3. Удовлетворение потребностей – понятие «удовлетворение потребно-
- •14 До 18 лет (и ограниченными судом в дееспособности). Согласно ст. 41 гк
- •1. Если гражданин вступает в брак в возрасте до достижения 18 лет, то он
- •2. Эмансипация (ст. 27 гк рф). Полностью дееспособным может быть
- •50% Их стоимости. Дети из таких семей получают право на бесплатный про-
- •1 В случае осложнённых родов – 86 дней, а при рождении двух и более детей – 110 дней.
- •6 Тыс. Руб. До 8 тыс. Руб. С учётом индексации величина его в 2008 г. Состав-
- •2. Выявление, продвижение, поддержку активности и достижений молод-
- •3. Вовлечение в полноценную жизнь молодых людей, которые испыты-
- •2006 Г. «о миграционном учёте иностранных граждан и лиц без гражданства
- •1. Преимущественно стихийное протекание адаптационных процессов
- •2. Другая форма, характеризующаяся примерно равным соотношением
- •3. Третья форма адаптационных процессов связана с преобладанием
- •1. Контактное;
- •2. Дистантное.
- •1918 По 1991 г. – этап становления и реализации советской модели социаль-
- •1. Государственное социальное обеспечение, осуществляемое за счёт
- •2. Негосударственное социальное обеспечение, осуществляемое за счёт
- •1. Органы Пенсионного фонда Российской Федерации:
- •2. Органы социальной защиты населения:
- •3. Органы социального страхования. Также выделяется трёхуровневая
- •1. Содействие занятости юношей и девушек. Оно реализуется через
- •2. Социально-профилактическая работа, которая реализуется с помо-
- •3. Военно-патриотическое направление, которое реализуется в подро-
- •4. Организация досуга. Данное направление осуществляется посредст-
- •1. Усыновление (удочерение__________) ребенка – это государственный акт, в свя-
- •2. Опека (попечительство) – форма устройства детей-сирот и детей, ос-
- •3. Приёмная семья и патронатное воспитание. Это форма устройства
- •4. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ро-
- •02.08.1995 Г. № 122-фз «о социальном обслуживании граждан пожилого
- •1. В повседневной естественной сфере семьи, жилища, природной среды,
- •2. В жизненной сфере духовной культуры – образования, творчества, мо-
- •3. В агентно-профессиональной – в сфере труда, производственной, дело-
- •20 В. Появился новый уровень развития социальной педагогики, связанный с
- •1. Методы исследования (наблюдение, педагогический эксперимент, ан-
- •2. Методы воспитания (методы организации деятельности; методы сти-
- •3. Методы социально-психологической помощи (лекция, пример, беседа,
- •1. Тесное срастание со средой обитания. Для сельского жителя ре-
- •6. Межсемейная кооперация. На селе люди часто сами организуют до-
- •7. Роль общественного мнения. В пространственно ограниченной сель-
- •1918 Г. В ст. 64 Конституции рсфср 1918 г. Было особо подчёркнуто, что
- •1. Путём увеличения доходов на определённый процент через определён-
- •2. Путём корректировки доходов по мере роста уровня цен на заранее
- •1. Злоупотребление алкоголем с утратой контроля за количеством упот-
- •2. Злоупотребление алкоголем с абстинентным состоянием (похмельным
- •3. Злоупотребление алкоголем с абстинентными состояниями, сопровож-
- •1. Вступление за плату в случайные, внебрачные сексуальные отношения,
- •2. Систематическое (в виде промысла) вступление в половую связь за воз-
- •3. Профессиональное удовлетворение сексуальных потребностей за плату.
- •1. Проституция явная (профессиональная). В этом случае она является ос-
- •2. Проституция скрытая (тайная). Она имеет гораздо более широкое рас-
- •200 За сеанс, а небольшая группа, которая работает в самых престиж-
- •2. Группа, более распространенная, – проститутки, которые обслуживают
- •3. В самую низшую группу входят так называемые уличные, трассовые
- •20 В., стали __________лишь дополнительным фактором, осложняющим и без того про-
- •1898 Г. Возникла Нью-Йоркская школа филантропии, предназначенная для
- •16 До 65 лет. Каждый год постоянного проживания в стране приносит ему 2,5
- •3 Февраля 1704 г. В Стокгольме, где его отец был в плену. Получив домашнее
- •1729 Г. Определился на службу в Коллегию иностранных дел. Его нередко
- •1763 Г. На него было возложено управление Академией художеств, при кото-
- •1867 Г. В окрестностях Бостона (штат Массачусетс) в семье преуспевающего
- •1891 Гг. Училась экономике в Сорбонне, результатом чего стала работа «Пуб-
- •1909 Г. Он был членом Королевской комиссии, занимавшейся проблемами
- •24 Апреля 1620 г. В Лондоне. Граунт считается автором первой книги по ста-
- •27 Сентября 1660 г. В Париже. В 1729 г. Де Поль был провозглашён католиче-
- •1859 Г.), Дюнан помогал спасать раненых. Свои впечатления он описал в
- •1863 Г. В Женеве был организован комитет по созданию добровольных об-
- •479 Г. До н. Э. И был похоронен на кладбище, специально отведённом для не-
- •1854 Г. Ле Пле опубликовал свою книгу «Европейские рабочие», которая по-
- •1802 Г. На её средства был учреждён воспитательный дом в Гатчине. Через
- •1806 Г. В Лондоне. Более двадцати лет служил в Вест-Индской компании, а в
- •1865 Г. Стал членом палаты общин английского парламента. Значительное
- •1827 Г. В семье писаря (в прошлом – крепостного, получившего к концу жиз-
- •1922 Г. Защитил диссертацию «Система социологии». В сентябре 1922 г. Был
- •1960 Г. Во Флауэртауне (штат Пенсильвания) от кровоизлияния в мозг.
- •1791 Г. Она впервые привлекла к себе внимание статьёй «Защита прав чело-
- •1839)», «Очерк из истории императора Павла». Все эти труды были основаны
- •1867-1868 Гг. Учился под руководством Крамского. Творческая биография
- •1855 Г. Молодой живописец был представлен работой «Русские в 1812 году»,
1898 Г. Возникла Нью-Йоркская школа филантропии, предназначенная для
дружеских посетителей и других волонтёров. Ставшая впоследствии Школой
социальной работы Колумбийского университета, она разработала програм-
му одногодичного обучения для тех, кто занимались помощью нуждающим-
ся. Такую же программу предлагала Чикагская школа гражданского права и
филантропии, созданная в 1903 г. Грэмом Тейлором и его коллегами. Со вре-
менем она стала подразделением Чикагского университета, получившим на-
звание Школы управления социальным обслуживанием. Не на один, а уже на
два года была рассчитана программа обучения, которую предлагал всем же-
лающим Институт развития социального благосостояния, открытый в 1899 г.
в Амстердаме. Открытие этого института, символизировавшее переход к про-
фессионализму в деле помощи нуждающимся, ускорило процесс создания
учебных заведений, которые занимались подготовкой социальных работни-
ков.
В настоящее время в СоединённыхШтатах Америки более четырёхсот
университетов и колледжей предлагают программы, по которым осуществля-
ется подготовка социальных работников. Они выпускают специалистов трёх
уровней – бакалавров, магистров и докторов. Степень бакалавра присваива-
ется после четырёх лет обучения, а магистра – после шести. Что касается
степени доктора, то для её получения необходимо учиться ещё два года.
Кроме того, американские колледжи предлагают двухгодичные программы
подготовки технического персонала, используемого в социальной работе.
Подготовка социальных работников в Великобритании предполагает не
одну, а несколько моделей. Выбор учащегося зависит от его образовательно-
го уровня. Выпускникам средней школы предлагаются четырёхгодичные
курсы на звание бакалавра, а выпускникам высших учебных заведений –
двухгодичные курсы и годичная аспирантура. Что касается тех, кто не закон-
чили высшее учебное заведение, то для них предусмотрены двух- или трёх-
221
годичные курсы. Последние десятилетия в Великобритании характеризуются
увеличением приёма в учебные заведения, которые занимаются подготовкой
социальных работников.
Подготовку социальных работников в Германии осуществляют два ти-
па учебных заведений – университеты и колледжи. В них принимаются те,
кто закончили 12 классов средней школы. Ежегодно несколько тысяч человек
пополняют учебные заведения, занимающиеся подготовкой социальных ра-
ботников. Рассчитанная на четыре года, эта подготовка включает в себя как
теоретический курс, так и годичную практику.
В России социальная работа как профессия существует с 1991 г., когда
в Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов
и служащих Министерства труда СССР были внесены дополнения. В этих
дополнениях характеризовались пять новых должностей – социального ра-
ботника, педагога-организатора, социального педагога, заведующего отделе-
нием социальной помощи на дому одиноким нетрудоспособным гражданам и
специалиста по социальной работе. Различаясь должностными обязанностя-
ми и квалификационными требованиями, они образовывали иерархию в рам-
ках профессии социального работника. В 1991 г. началась подготовка соци-
альных работников, центрами которой стали университеты, а также педаго-
гические и медицинские институты. Кроме того, социальная педагогика при-
обрела статус научной специальности.
Обучение социальной работе в России ведётся в настоящее время поч-
ти по пятидесяти специализациям, которые условно можно разделить на
группы управленческих специализаций, специализации работы в определён-
ной социальной области, специализации работы с конкретными группами на-
селения, а также специализации по технологиям социальной работы. Его ко-
ординирующим __________центром стал Российский государственный социальный уни-
верситет, на базе которого создано учебно-методическое объединение (УМО)
вузов России по образованию в области социальной работы. Большинство
российских вузов готовят специалистов по социальной работе, но в связи с
Болонским процессом происходит постепенный переход на подготовку бака-
лавров и магистров. Кроме того, существует возможность получения профес-
сии социального работника и в рамках среднего специального (профессио-
нального) образования.
В Ростовской области подготовка социальных работников осуществля-
ется в филиале Российского государственного социального университета в г.
Азове, в филиале Российского государственного социального университета в
г. Батайске, в Новочеркасской государственной мелиоративной академии, в
Ростовском государственном университете путей сообщения, вЮжном фе-
деральном университете, в филиале Южного федерального университета в г.
Новошахтинске, а также вЮжно-Российском государственном университете
экономики и сервиса. Кроме того, профессию социального работника можно
приобрести в Азовском государственном гуманитарно-техническом коллед-
же, Гуковском горном техникуме, в Красносулинском металлургическом
колледже и в Ростовском-на-Дону экономико-статистическом колледже.
222
ВЮжном федеральном университете подготовкой социальных работ-
ников занимается кафедра социальных технологий, созданная в 2000 г. на
факультете социологии и политологии. Первые пять лет своего существова-
ния она готовила социальных работников в рамках одной специализации –
«менеджмент в социальной работе». Эта специализация, давая студентам
фундаментальную подготовку по социальной работе, акцентирует внимание
на её управленческих аспектах. В 2006 г. на кафедре социальных технологий
была введена ещё одна специализация – «социально-правовая защита населе-
ния». Её введение отвечало потребностям развития социальной работы, объ-
ектами которой являются инвалиды, старики, безработные и другие катего-
рии нуждающихся, называемые обычно социально незащищёнными группа-
ми. Кафедрой социальных технологий выпущено более трёхсот специалистов
по социальной работе, которые трудятся в образовании, здравоохранении,
социальном обеспечении и других сферах.
Контрольные вопросы
1. Кем создавались первые учебные заведения, осуществлявшие подго-
товку социальных работников?
2. Когда и где был открыт первый институт по подготовке социальных
работников?
3. Как осуществляется подготовка социальных работников в Соединён-
ныхШтатах Америки?
4. Какие модели предполагает подготовка социальных работников в Ве-
ликобритании?
5. Как осуществляется подготовка социальных работников в Германии?
6. Когда началась подготовка социальных работников в России?
Литература
1. Агапов Е. П. Введение в социономию. Ростов-на-Дону, 1997.
2. Основы социальной работы / Отв. ред. П. Д. Павленок. М., 1997.
3. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е. И. Холосто-
вой. М., 1997.
4. Социальная работа: словарь-справочник / Под ред. В. И. Филоненко.
М., 1998.
5. Теория и методология социальной работы / Под ред. С. И. Григорьева.
М., 1994.
6. Теория социальной работы / Под ред. Е. И. Холостовой. М., 2001.
12. 2. Американский опыт социальной работы
В Соединённых Штатах Америки существуют давние традиции соци-
альной __________помощи, зародившиеся ещё в 18-19 вв. Тогда эту функцию брала на
себя главным образом церковь, частные лица и общественные благотвори-
тельные организации. В 19 в. утвердилось, что социальные работники – это
223
люди-энтузиасты, отзывчивые на чужую боль и страдания. Они представляли
самих себя или филантропические организации, но никак не государство, ко-
торое вплоть до 20-х годов 20 в. избегало брать на себя функции помощи ну-
ждающимся.
Национальная система социальной защиты была заложена в 30-е годы
и берёт своё начало с момента подписания Ф. Рузвельтом Акта о социальной
безопасности в августе 1935 г. В её основу была положена ориентация аме-
риканцев на успех, на личную ответственность за своё благополучие и благо-
получие своей семьи.
Но наряду с этим рузвельтовские начинания в сфере социальной защи-
ты были направлены на «подравнивание» доходов индивида в течение его
жизни. Это достигалось при помощи государственной гарантии пенсий, ко-
торые, в отличие от частных пенсионных программ, гарантируются общена-
циональным фондом. На государство была возложена забота о безработных,
нетрудоспособных__________, инвалидах, неимущих. Проводилось «огосударствление»
таких направлений социальной политики, как страхование по старости и бо-
лезням, компенсация потери заработка, предоставление дешевого жилья и др.
Начиная с 30-х годов и вплоть до 80-х на развитие теории и практики
социальной помощи в США немалое влияние оказала либеральная доктрина.
В тот период либералы придерживались концепции «естественных прав», ко-
торыми каждая личность обладает от рождения. Либеральная социальная
доктрина немало содействовала появлению в США идеологии «государства
благосостояния» со многими социалистическими чертами в социальной по-
литике: появилось право на компенсацию при несчастном случае на произ-
водстве, были введены госпособия одиноким матерям и их детям и т. п.
Возникшая несколько десятилетий назад система социальной помощи
переживает с 80-х годов период трансформации, который связан с корректи-
ровкой социальной доктрины в США. На смену либеральным доктринам
приходят неоконсервативные. Опыт возникновения и «расцвета благосостоя-
ния» выявил негативные аспекты чрезмерного увлечения принципом «рас-
цвета результатов», на котором долгое время и строилась концепция помощи.
Неоконсерваторы последовательно настаивают на том, что попытки
добиться «равенства результатов» при помощи госбюракратии, законов и
прочих госмеханизмов приведут лишь к усилению зависимости индивида от
государства и ограничению его свободы.
Постепенно создаются социальные осложнения, порождаемые систе-
мой помощи, которая даёт возможность перебиться, пережить «нелёгкую го-
дину» большинству из тех, кто ещё не нашел своё место в рыночной эконо-
мике. Она же не даёт погибнуть тем, кто не в состоянии это сделать. Но как и
всякие масштабные социальные меры, помощь неимущим имеет отрицатель-
ные стороны, прямо вытекающие из положительных: она способна консерви-
ровать бедность и социально развращать своих подопечных. Отмечено, что
ныне бедность – это в большой степени проблема неработающих, в то время
как несколько десятилетий назад она была результатом низких заработков
224
работающих. За последнее время изменился состав бедняков – ныне боль-
шинство из них ушло от труда.
Неприятие __________такой ситуации – одна из характерных черт современного
американского общества. Оно видит выход в более жёстком ограничении
контингента получателей длительной помощи: в их число должны входить
только те, кто не способен работать – инвалиды, дети, престарелые, больные.
Остальные должны получать её строго ограниченный период. При этом стра-
тегия помощи должна строиться так, чтобы вернуть к труду взрослых трудо-
способных бедняков. Важнейшей целью признаётся укрепление семьи как
«противоядие» против бедности.
Социально-политическая модель, реализуемая в США, входит в амери-
кано-британскую группу. Рассматриваемая модель, как и все остальные мо-
дели, входящие в американо-британскую группу, характеризуется рядом об-
щих признаков. Одним из таких общих свойств является минимальное уча-
стие государства в социальной сфере. Это выражается прежде всего в том,
что финансовую основу реализации социальных программ здесь составляют
в первую очередь частные сбережения и частное страхование, а не средства
государственного бюджета. Государство берёт на себя ответственность лишь
за сохранение минимальных доходов всех граждан и за благополучие наибо-
лее слабых и обездоленных слоёв населения. Однако оно максимально сти-
мулирует создание и развитие в обществе различных форм негосударствен-
ного социального страхования и социальной поддержки, а также различных
средств и способов получения и повышения гражданами своих доходов.
Особенностью модели социальной политики, реализуемой в США, яв-
ляется то, что она базируется на индивидуалистических принципах при от-
сутствии сильного социального законодательства и относительно слабой ро-
ли профдвижения в общественно-политической жизни страны. Начало разви-
тию современной системы социального обеспечения в США было положено
принятием в 1935 г. президентом Ф. Рузвельтом фундаментального Закона о
социальном страховании.
Если говорить о системе социальной безопасности в США, то нужно
иметь ввиду, что она состоит из двух блоков: системы социального страхова-
ния, рассчитанной на большинство общества, и социальной помощи для бед-
ных слоёв населения. Программы социального страхования обладают высо-
ким статусом социальной респектабельности, поскольку все живущие на зар-
плату регулярно платят налоги в соответствующие фонды. Пособия по без-
работице также считаются заработанными. В отличие от них, программы по-
мощи неимущим таким статусом не обладают, ибо бедняки не платят специ-
альных налогов и представляют значительно меньшую часть населения.
Важное значение имеют и возрастные различия – получатели пособий по
бедности гораздо моложе.
Необходимо отметить, что как социальное страхование, так и социаль-
ная помощь в США не носят абстрактный характер, а существуют в виде ос-
новных и вспомогательных программ.
225
Федеральные программы социального страхования финансируются из
специальных фондов. Согласно закону 1935 г., наёмные рабочие и служащие
вносят определённую часть из зарплаты в виде налога на соцстрахование. Из
собственных доходов платят и лица, работающие не по найму: врачи, юристы
и т. д. Свою долю вносят и работодатели. Соответственно пенсии и иные по-
собия по социальному страхованию получают представители всех классов и
слоёв общества, причём размер пособий зависит от размера суммы, уплачен-
ной в страховое фонды.
Основой пенсионной системы является Общая федеральная программа.
Важнейшим компонентом системы социального страхования является про-
грамма медобслуживания пенсионеров «Медикер». Схожую с системой со-
циального страхования компенсационную роль выполняет федерально-
штатная система страхования по безработице, введённая в середине 30-х го-
дов.
Социальная помощь в США включает несколько крупных и множество
(до 70) мелких программ. На федеральном уровне управление ими осуществ-
ляют министерства здравоохранения и социальных служб, труда, жилищного
строительства и городского развития, образования, сельского хозяйства и ряд
других ведомств. По каналам этих программ лица, живущие в бедности, по-
лучают денежные пособия, продовольственную помощь, субсидируемое жи-
льё, помощь для получения образования, профессиональной подготовки и др.
Законодательно в США установлен критерий получения помощи в
рамках системы социальной поддержки неимущих, для чего в своё время бы-
ло введено понятие уровня бедности.
Контрольные вопросы
1. Когда в СоединённыхШтатах Америки зародились традиции социаль-
ной помощи?
2. Что было положено в основу американской системы социальной защи-
ты?
3. С чем связана трансформация системы социальной помощи в США в
последние десятилетия?
4. Каково участие американского государства в социальной сфере?
5. Что является основой пенсионной системы в США?
6. Кто осуществляет управление программами социальной помощи в
США?
Литература
1. Козлов А. А. Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции,
перспективы. М., 1998.
2. Социальная работа за рубежом / Под ред. Е. С. Новак. Волгоград, 2001.
3. Социальная работа за рубежом / Под ред. П. Я. Циткилова. Ростов-на-
Дону, 1999.
4. Социальная работа / Под ред. В. И. Курбатова. Ростов-на-Дону, 2006.
226
5. Теория социальной работы / Под ред. С. Г. Фурдея. Ростов-на-Дону,
2006.
6. Чорбинский С. И. Социальная работа и социальные программы в США.
М., 1992.
12. 3. Немецкий опыт социальной работы
В начале века в Германии начинает складываться новая модель помо-
щи и поддержки. Она формировалась на основе двух течений профессио-
нальной и благотворительной деятельности. Предшествующие столетия
сформировали основу новой парадигмы помощи. В её основе лежали мило-
сердие со стороны конфессиональных организаций, благотворительная дея-
тельность со стороны привилегированных слоёв населения, самоорганизация
рабочих обществ самопомощи, женское движение, законодательная деятель-
ность государственных органов.
Социальная помощь в стране предоставляется в двух аспектах: помощь
в особенных жизненных ситуациях и помощь жизненными средствами. Пер-
вый вид поддержки направлен на оказание помощи по уходу за престарелы-
ми, в случаях болезни и т. д. Второе направление социальной помощи связа-
но с уплатой хозяйственных расходов и предоставлением одноразовых посо-
бий. За выполнение закона несут ответственность ведомства земель по соци-
альным вопросам.
Социальная работа может быть представлена различными направле-
ниями: консультационная работа по проблемам семьи, оказание социально-
педагогической помощи, работа в детских домах и домах для подростков, со-
циальная работа в здравоохранении. Большую роль современная социальная
работа играет в организации досуга подростков и работе на улице.
Систему социального обеспечения в Германии можно разбить на три
основных сектора в зависимости от того, из каких фондов и по какому при-
знаку производится выплата средств. Первый сектор: социальные выплаты
производятся страховой компанией. Второй сектор: социальные выплаты
производятся государством в соответствии с заслугами человека или его
принадлежностью к определённым группам населения. Третий сектор: соци-
альные выплаты производятся в порядке заботы о человеке, в силу его нуж-
даемости, вне зависимости от уплаченных им взносов. Каждый из этих сек-
торов имеет свою собственную организационную структуру.
Финансовой основой первого сектора являются фонды социального
страхования. Речь идёт о взаимопомощи застрахованных, об объединении
людей, подвергшихся определённому риску; распределив нагрузку равно-
мерно на всех, они хотят ограничить тяжесть возможных последствий для
отдельного человека. Своими взносами они совместно финансируют страхо-
вые услуги и тем самым приобретают право на получение услуг при наступ-
лении страхового случая. При этом в сфере обязательного страхования в
Германии подавляющее большинство социально застрахованных являются
227
таковыми в принудительном порядке. Размер их (обязательных) взносов за-
висит от их доходов. Отметим, что средства, поступающие в фонды социаль-
ного страхования за счёт взносов, недостаточны для покрытия расходов на
выплаты, так что государство регулярно субсидирует сферу обязательного
социального страхования весьма крупными суммами.
Финансовой основой сектора государственного социального обеспече-
ния являются средства налогоплательщиков, так как право на получение де-
нег приобретается не за счёт взносов в фонды страхования, а за счёт иных за-
слуг данного лица: социальные выплаты являются компенсацией тем, кто
оказал обществу особые услуги (например, чиновники), или в определённых
политических ситуациях нанёс ущерб здоровью, или потерпел убытки (на-
пример, жертвы войны, изгнанники и т. д.).
Третий сектор: социальное обеспечение по признаку нуждаемости.
Нуждающимся считается тот, кто не имеет доходов, не получает (достаточ-
ных) выплат за счёт первых двух секторов социального обеспечения и не в
состоянии собственными силами преодолеть свои трудности. Социальное
обеспечение по нуждаемости не зависит от взносов или заслуг человека и
финансируется полностью за счёт государства, т. е. за счёт налогоплатель-
щиков.
Стержнем системы социального обеспечения в Германии является обя-
зательное социальное страхование. Его важнейшие ветви: медицинское стра-
хование, страхование несчастного случая, пенсионное страхование и страхо-
вание по безработице. Его задача: охрана и восстановление здоровья и рабо-
тоспособности застрахованных и финансовая помощь в случае болезни,
уменьшенной трудоспособности или старости.
В целом германская система защиты в старости характеризуется сосу-
ществованием ряда различных отдельных систем. В настоящее время эти от-
дельные системы значительно отличаются друг от друга, например по кругу
застрахованных лиц, по принципам финансирования и предоставления услуг
и пособий, по организационным структурам, а также по уровню защиты, к
которой стремятся эти структуры. Несмотря на существующие значительные
различия, в целом можно выделить три группы, и поэтому вся система пред-
ставления защиты в Германии характеризуется как «система трёх уровней».
К первому уровню защиты в старости относятся все те отдельные сис-
темы, которые функционируют на основе законодательных норм и являются
обязательным для определённого круга лиц. В целом в Германии существуют
четыре «обязательные системы» такого типа:
установленное законом пенсионное страхование, которое является обя-
зательной системой для рабочих и служащих, а также для некоторых
особых категорий самозанятого населения (например, деятели искусств
и публицисты, лица, имеющие ремесленные специальности, надомники
и т. д.);
обеспечение чиновников, которое является обязательной системой для
всех чиновников;
228
помощь по старости для фермеров, представляющая собой обязатель-
ную систему для всех фермеров, а также для членов их семей;
пенсионное обеспечение по профессиональным группам, которое пред-
ставляет собой обязательную систему для так называемых «лиц сво-
бодных профессий» (врачи, аптекари, ветеринары, архитекторы, адво-
каты, нотариусы и др.).
Ко второму уровню защиты в старости относится обеспечение по ста-
рости от предприятий. Многие предприятия выплачивают своим бывшим со-
трудникам при выходе на пенсию по возрасту так называемые «пенсии от
предприятий» дополнительно к пенсиям, заработанным в системе установ-
ленного законом пенсионного страхования.
Однако в Германии эта форма защиты в старости не является обяза-
тельной, она добровольна. В конечном итоге предприятие само решает, будет
ли оно предоставлять пенсии от предприятия, и если да, то в каком объёме. В
Германии почти половина работников охвачена договорами об обеспечении
по старости от предприятий. Однако другая половина работников не имеет
права на получение пенсии от предприятия.
Третий уровень защиты в старости – это забота о своей старости част-
ным способом.
Эта форма защиты в старости также является добровольной. В отличие
от обеспечения по старости от предприятий, в данном случае каждый может
сам принимать решение, будет ли он что-то предпринимать для обеспечения
своей старости, и если да, то в каком виде и в каком объёме. В основном для
этого приемлемы все формы создания частного капитала. Сюда, например,
относятся покупка недвижимости, создание фонда ценных бумаг или заклю-
чение договоров о долгосрочных сберегательных вкладах, хотя в действи-
тельности эти формы создания капитала часто направлены на другие цели, а
не собственно на обеспечение в пенсионном возрасте.
Типичной же формой создания частного капитала является заключение
договора о страховании жизни с целью накопления средств или заключение
индивидуального договора о пенсионном страховании.
Контрольные вопросы
1. В каких аспектах выступает социальная помощь в Германии?
2. Какими направлениями может быть представлена социальная работа в
Германии?
3. На какие три сектора можно разбить систему социального обеспечения
в Германии?
4. Что является стержнем системы социального обеспечения в Германии?
5. Какие уровни защиты в старости существуют в Германии?
6. Какую роль играют предприятия в социальном обеспечении своих
бывших сотрудников?
Литература
1. Дубинский В. И. Социальная работа в Германии. М., 1998.
229
2. Некрасов А. Я. Международный опыт социальной работы. М., 1994.
3. Социальная работа за рубежом / Под ред. П. Я. Циткилова. Ростов-на-
Дону, 1999.
4. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом /
Сост. А. М. Панов. 1994.
5. Теория социальной работы / Под ред. С. Г. Фурдея. Ростов-на-Дону,
2006.
6. Чорбинский С. И. Социальная работа и социальные программы в США.
М., 1992.
12. 4. Шведский опыт социальной работы
Швеция – ведущая европейская страна с ориентирами на высокое соци-
альное обеспечение и защиту населения. Социальная политика Швеции от-
ражает принцип всеобщего благосостояния населения.
Уникальность социальной политики шведского правительства заклю-
чается в том, что основное бремя расходов на социальные нужды оно берёт
на себя и главными целями ставит полную занятость населения и выравнива-
ние доходов независимо от пола и социального положения.
Социальная политика Швеции представляет собой разновидность скан-
динавской модели. Основными целями шведской социальной политики яв-
ляются полная занятость и выравнивание доходов. Осуществление целей
идёт через преднамеренное перераспределение доходов, прежде всего через
налоговую и трансфертную политику, для чего были созданы специальные
государственные и негосударственные институты. Универсальность модели
выражается во всеобщности и общедоступности социальной защиты, которая
распространяется на всё население. Оказываемая помощь обеспечивает соци-
альную защиту населения на уровне нормального жизненного стандарта.
Социальное обеспечение в Швеции высоко развито. Выплата пенсий
(например, по безработице, детские) позволяет гражданам сохранить достой-
ный уровень жизни. Особо стоит уделить внимание образованию. Политика
Швеции направлена на повышение грамотности населения. Для этого даже
высшее образование предоставляется бесплатно.
Вся социальная политика Швеции отражает принцип всеобщего благо-
состояния. Несмотря на то, что она подвергается осуждению, данная полити-
ка имеет большую общественную поддержку.
Огромную роль вШвеции играют социальные работники, имеющие
профессиональное образование. Они составляют штаты всех социальных уч-
реждений страны: организации социального благосостояния, центры соци-
альной реабилитации в отношении неблагополучных семей, трудных подро-
стков и молодёжи, пожилых людей, инвалидов, алкоголиков и наркоманов,
системы уголовной исправительной работы, в армии и полиции. По сути, на
каждом государственном или частном предприятии трудится социальный ра-
ботник.
230
Проведение такой политики значительно повысило уровень жизни на-
селения. Показатель смертности значительно снизился, но и уровень рож-
даемости не поднимается.
Перераспределение доходов осуществляется через социальное страхо-
вание, регулируемое законодательством. Его составляет страхование по без-
работице, пенсионное страхование, по болезни, по производственным трав-
мам.
Есть также некоторые промежуточные формы между страхованием и
пособием. Это государственные пособия на детей, компенсация пособия
(общественная компенсация одинокому родителю, если его бывший супруг
или супруга не имеет экономических возможностей платить алименты) и жи-
лищное пособие (общественное пособие по оплате жилищных расходов для
семей с низкими доходами).
Что касается социального обеспечения, то услуги предоставляются в
основном посредством государственных структур и лишь в незначительной
части частным путём.
Система пенсионного обеспечения состоит из четырёх основных час-
тей. Народную или базовую пенсию получают пожилые люди старше 65 лет.
Несмотря на то, что пенсионный возраст Швеции приравнивается к 65 годам,
на «пенсию» человек может выйти в промежутке от 60 до 70 лет. Причём ес-
ли до 65 лет, то размер пенсии меньше.
Право на базовую пенсию имеет каждый житель Швеции в возрасте от