44. Сознание – свойство высокоорганизованной материи. Сознание и мозг. Мышление и язык.

Высокоорганиз-я материя – соц. форма материи, общество. Созн-е – св-во общ-ва, принаделжит отдельным людям только потому, что они принадлежат общ-ву и явл-ся его частью.

Старый матер-зм считал, что созн-е – св-во биологич-ого чел-ка.

На самом деле, созн-е сущ-ет, если есть объективные социальные отношения. Если созн-е – св-во биологич-гог чел-ка, тогда возникают противоречия:

По содерж-ю созн-е - социальный феномен, оно наполнено соц-ми идеями => созн-е оказ-ся сложнее, чем биология чел-ка, т.е. св-ва оказ-ся сложнее своего носителя (логически невозможно!). Носителем созн-я явл-ся общ-во! Созн-е не явл-ся сво-ом биологич. Человека, т .к.это может привести к развитию чел-ка вне общ-ва: биологически он развивается, но у него отсутствует сознение и не появл-ся в дальнейшей жизни.

Созн-е у чел-ка формир-ся на фоне развития мозга, если чел-к имеет общественные соц-ые воздействия. Биология чел-ка приспособлена к дооформлению созн-я. Онтогенез – индивидуальное развитие организма – странным образом затянут по сравнению с животными. Это значит, что развитие нервной системы замедленно, чтобы соц-ые воздействия формировали эту нервную систему.

Импринтинг (обнаружен у животных): птенец вылупляется из яйца и у него есть несколько часов, чтоды обнаружить свою мать. Подобное есть и у чел-ка: люди, которые в определённые отрезки времени не получили ласки, оказ-ся неспособными к эмоциональным контактам с др. людьми.

Сознание и мозг.

Мозг - не носитель сознания, а лишь биологический орган соц-ого чел-ка, он явл-ся базой соц-ого сознания. У сознания биол и физиол основы. Сознание основано на нервных процессах.

Мозг – это временное вместилище или это орган, необходимый для сущ-я сознания? Душа нах в мозге или вне его? Мозг – орган, функционирование которого необходимо для существования человеческого сознания.

Человеч-ое сознание - идеальная функциональная с-ма, в к-ой есть ф-ции памяти, распознавания речи, узнавания и масса др. ф-ций.

1. В мозге сущ-ют структуры, к-ые отвечают за ф-ции созн-я => мозг – биол объект, реализ ф-ции сознания. Повреждение этих зон (структур) может приводить к потере нек-ых ф-ций созн-я. Таким повреждением м.б. ранение мозга – это данные, к-ые явл-ся р-том чел опыта.

2. Человеческий мозг отличается своей ассиметрией, которая имеет ярко выраженный хар-р. Левое и правое полушария мозга специализир-ся на разных функциях созн-ия. Одно полушарие отвечает за соответствие нашего мышления реальности, 2-ое – вычислительное, к-ое привязано к абстрактному мышлению. Важна внутр логика. Если чел-ку притормозить работу одного полушария, к-ое отвечает за связь с реальностью, то останется чисто логическое решение задач без всякого чувства реальности.

Радикальное отличие человеческого мозга от др. мозгов живых орг-ов – нальчие второй сигнальной с-мы, в то время как у животных есть только 1-ая сигн.с-ма. Это различие помогает привязать отличие челов-ого созн-я к мозгу.

1я сигн.с-ма обеспечивает и чел и животным условные рефлексы, к-ые позволяют орг-мам реагировать с опережением на всевозможные факторы обстановки => приспособительное поведение.

2я сигн.с-ма у чел, по физиол з-нам напоминает 1ю, но есть отличие: сигналами явл-ся элементы речи, языка. Первонач-но – звуковые =>изобразительные => письменные. Не сущ-ет безусловных раздражителей, они все условные. Реакция на к.-л. раздражитель – произв-во сигнала, совершение действия.

2я сигн.с-ма способна подавлять работу 1ой сигн.с-мы. ПР чел дает обед безбрачия, на уровне первой сигн. с-мы он ничего не может.

2-ас сиг.с-ма отлич-ся крайним богатством раздражителей – десятки тысяч. 2я сигн.с-мы – физиологическая основа абстрактного мышления, разума. Разум и логическое мышление не осуществл-ся без использов-ия условный раздражителей. Предмет абстрактного мышления должен отображать сущности, внутренние законы, но сущность не м.б. раздражителем нервной с-мы (только явления). Чтобы у чел-ка в сознании было абстрактное понятие, к-ое отображает сущность, необходимо, чтобы нервн. с-ма была в к.-л. особом сост-нии. Нервн.с-ма – материальная структура. Состояние нервн.с-мы можно менять только при использ-ии различных раздражителей. Энергия не м.б. раздражителем, т.к. это глубинная сущностная сторона. Энергия не м б раздражителем для невной с-мы, т.к. это глубинная сущностная сторона.

Сигналы 2ой системы – специфические материальные структуры, воздействие которых на нервн.сис-му и может приводить её в особое состояние.

Мышление и язык.

Язык – материальная знаковая система. Течения абстрактной мысли должны подкрепляться с-мой раздражителей. В этом смысле речь и язык – материальные оболочки абстрактного мышления. Если подавить работу мозга, то абстрактное мышление отсутствует. ПР: чел может толкать, двигать что-то, но в мозге не возникнеть формулы энергии, затраченной на толчок.

Если у чел-ка явно выражено абстрактное мышление, это говорит о присутствии 2ой сигн. системы. Абстрактное мышление невозможно без речи – это не только способ передать содерж-ия мысли от одного чел к др, на самом деле речь нужна, чтобы иметь к.-л. мысль без желания поделиться ею – наличие внутренней речи (нужна, например, для решения логической задачи – речевой аппарат начинает слабо колебаться с решением задачи). У ребёнка внутренняя речь не развита, в отличие от взрослого чел-ка. Например, методика скорочтения заключ-ся в том, чтобы свести к минимуму внутреннюю речь.