- •1. Ф и мировоззрение. Предмет и ф-ции ф. Овф, его уровни и стороны.
- •2. Многообразие направлений ф. Проблема партийности ф.
- •3. Материализм, его корни и главные исторические формы.
- •4. Формы идеализма. Агностицизм. Их корни, аргументы, взаимосвязь.
- •5. Вопрос о развитии, его структура и варианты решения. Диалектика и метафизика.
- •6. Возникновение ф. Школы античного материализма.
- •7. Идеализм в античной ф. Сократ, Платон. Ф-я Аристотеля.
- •8. Варианты решения проблемы первоосновы вещей в античной ф.
- •9. Варианты решения проблемы движения и развития в античной ф.
- •10. Варианты понимания человека в античной ф. Микро- и макрокосм.
- •11. Ф Средних веков. Соц и дух предпосылки. Теоцентрическое понимание сущности мира. Схоластика и ее зн-е.
- •12. Проблема отношения веры и разума в средневековой ф. Учения Аверроэса и Фомы Аквинского. Док-ва бытия бога.
- •13. Ф Возрождения. Соц и дух предпосылки. Главные достижения и представители. Гуманизм. Пантеизм его роль в развитии ф.
- •14. Проблема чел в ф Средних веков и Возрождения.
- •15. Причины и направление изменений ф в Новое время. Материализм 17 в. Бэкон, Гоббс, Локк. Деизм его роль в развитии ф.
- •16. Философия р. Декарта и б. Спинозы.
- •17. Идеализм и агностицизм в ф 18 в. Дж. Беркли, д. Юм.
- •18. Французский материализм 18 в. Основные черты, значение и ограниченность материализма Нового времени.
- •19. Проблема познания и его м-дов в ф 17-18 вв. Сенсуализм и рационализм, их отношение к материализму, идеализму, агностицизму.
- •20. Понимание чел и об-ва в ф 17-18 вв. Теория общественного договора.
- •Томас Гоббс и его теория общественного договора.
- •Джон Локк об общественном договоре.
- •Теория общественного договора в системе взглядов ж.-ж.Руссо.
- •21. Философия и Канта (1724 – 1804).
- •22. Ф Гегеля.
- •23. Ф л. Фейербаха.
- •24. Неклассическая ф 19в. Иррационализм (Шопенгауэр, Ницше). Позитивизм (Конт).
- •25. Русская ф 19 в. Русский космизм.
- •2. Космизм, связанный с естествознанием.
- •26. Экзистенциализм. Неопозитивизм и постпозитивизм.
- •27. Взаимосвязь ф и частных наук. Конкретно-научные предпосыли возникновения диал мат-зма. Критерии и с-б развития нф.
- •28. Соц предпосылки возникновения нф, выработки материалистического объяснения общественных явлений.
- •29. Ф-ие предпосылки возникновения и идейная новизна нф.
- •30. Структура нф. Нф как с-ма наук, единство мат-зма и диалектики, онтологии и гносеологии, теории и м-да.
- •31. Проблема и критерии сущности мира. Ограниченность донаучных пониманий сущности мира мат-змом и идеализмом. С-б ее научного опр-я. Понятие ор.
- •32. Существует ли ор? Аргументы нф.
- •33. Понятие субстанции. Материя как субстанция. Субстанция и атрибуты. Явл-ся ли ор негативным опр-ем сущности мира?
- •34. Проблема единства мира. Мир как с-ма. Эл-ты и структура мира.
- •35. Варианты понимания пространства и времени в истории науки и ф. Ф-ий смысл теории относительности.
- •36. Движение и развитие. Движение и покой. Прогресс и регресс.
- •37. Классификация форм материи и движения. Основные и комплексные формы материи. Понятие единого мирового процесса.
- •38. Физ форма материи: единство, с-б и направленность развития, отношение к чел.
- •39. Хим форма материи: происхождение,сущность, с-б и направленность эволюции.
- •40. Биол форма материи: происхождение,сущность, с-б и направленность эволюции.
- •41. Соц форма материи: сущность, с-б и смысл сущ-я чел (об-ва).
- •42. Сознание, его понимания в философии и способ научного определения. Идеальное и материальное. Объективное и субъективное. Образ и знак. Субъективный образ объективного мира.
- •43. Сознание – продукт развития материи. Отражение и его законы. Развитие форм отражения и происхождение сознания.
- •44. Сознание – свойство высокоорганизованной материи. Сознание и мозг. Мышление и язык.
- •45. Сознание как высшая форма отражения. Активность сознания. Структура субъективной реальности. Самосознание.
- •46. Предмет, структура и принцип диалектики. Принцип всеобщей связи. Понятие з-на. Детерминизм.
- •47. Принцип развития. Парадокс развития и его решение.
- •48. З-н единства и борьбы противоположностей, отрицания отрицания.
- •49. З-н перехода количественных изменений в качественные и обратно.
- •50. Материализм и диалектика о природе категорий. Общее и единичное. Сущность и явления. Содержание и форма.
- •Общее и единичное
- •Явление и сущность
- •51. Материализм и диалектика о природе категорий. Необходимость и случайность. Причина и следствие. Возможность и действительность.
- •Необходимость и случайность
- •Причина и следствие
- •Возможность и действительность
- •52. З-ны квтр. Аккумуляция, универсализация, конвергенция. Структура мирового процесса развития. Место в нем человека.
- •53. Сущность познания. Принципы научной гносеологии. Противоречия познания.
- •Предметом познания является ор и все ее производные.
- •Принцип познаваемости объективной реальности.
- •Познание имеет диалектический хар-р.
- •Общественно-историческая практика – основа познания и критерий истины.
- •54. Чувственное познание и его формы – ощущение, восприятие, представление.
- •55. Логическое познание, его уровни (фундаментальный, обыденный, научный), процессы (абстрагирование, обобщение, индукция и дедукция, анализ и синтез) и формы (понятие, суждение, умозаключение).
- •56. Сущность, эмпирический и теоретический уровни, основные формы (факт, проблема, гипотеза, теория) и м-ды научного познания.
- •57. Истина и заблуждения. Диалектика объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине. Конкретные истины. Релятивизм в познании.
- •58. Практика как основа познания и критерий истины.
22. Ф Гегеля.
Г.В.Ф. Гегель (1770-1831) - крупнейший объективный идеалист и диалектик. В основе его философии лежат два фундаментальных понятия - абсолютной логической идеи и развития. Логическая идея - это мысль, существующая объективно, сама по себе и порождающая природу и человека. Последние - лишь результаты или ступени мышления, логической идеи. Идея мыслит по законам логики. Абс логическая идея наполнена очень богатым содержанием, т.к. всеобщее должно быть наполнено богатым содержанием. В абс логич идее сущ-ет сотни идей. Гегель обнаружил, что понятия, входящие в его идеи – сложная с-ма взаимосвязанных понятий. Эти связи имеют диалектический хар-р:
1. тождество противоположностей;
2. отношение диалектического отрицания;
3. отношение двойного отрицания: отрицание отрицания.
Эти отношения позволяют чел выводить идеи из основного содержания.
Развитие, по Гегелю, - движение от низшего к высшему, от простого к сложному, более богатому содержанию. Развитие идеи - это процесс ее самопознания, движения к истине. Каждая последующая ступень познания выступает в качестве истины предыдущей и, в свою очередь, находит свою истину в последующей ступени.
Гегель сформулировал три основных закона развития:
З-н перехода колич изменений в кач, и обратно,
З-н единства и борьбы противоположностей (или «тождества противоположностей»),
З-н отрицания отрицания.
Развитие идеи Гегель начинает с бытия, которое есть чистая мысль как таковая, лишенная каких-либо определений, каких-либо характеристик. Поскольку бытие «совершенно лишено содержания», оно есть ничто. От понятия бытия Гегель переходит, т.о., к противоположному понятию небытия, ничто. Гегель показал, что бытие логически превращается в небытие, тождественно небытию.
Борьба бытия и заложенного в нем небытия создают, по Гегелю, становление:
что-то опр-ое выступает как качество – внутренняя специфич опр-ть бытия;
кол-во – внешняя опр-ть, противоположность качеству;
мера – единство кач-ва и кол-ва.
Абс идея строится по принципу:
Положение → отрицание → отрицания отрицания → новое положение, т.е. восхождение от простого к сложному.
Ф по Гегелю основана на принципе триадичности (отрицание отрицания) - естественная для Гегеля форма организации Ф-и.
Идея разделена на 3 крупных блока:
Согласно Гегелю, идея проходит в своем развитии три основные ступени: Логику, Природу, Дух. Эти ступени анализируются Гегелем в произведениях:
«Наука логики» (1812-1816) – идея, существуя до природы, пространства и времени, развивает из себя свое собственное богатство содержания.
«Философия природы» (1817) – понимание природы по Гегелю:
Содержание бытия освещается в механизме, сущности – в химизме, понятия в организме. Абс идея сущ в др виде, в виде мат и природных объектов.
«Философия духа» (1817) отражает чел, об-во, чел сознание, она тоже троична:
Субъективный дух – индивид сознание, психологические св-ва чел.
Объективный дух – общественное сознание (право, мораль)
Абс дух – синтез 1 и 2.
В абс духе мировая сущность начинает себя осознавать. Абс идея, отчуждая себя в природных формах и чел об-ве, должна осознать себя. Смысл сущ-я чел – форма, в к-ой абс идея должна сама себя осознать. Абс идея осознает себя не сразу, а последовательно в нескольких формах:
Искусство (античная цивилизация, рабовл строй): абс идея осознает себя смутно, как нечто прекрасное, совершенное.
Религия (феод об-во): абс идея осознает себя как бога, но не осознает себя подробно.
Философия (капитализм) явл той формой, в к-ой абс идея осознает себя полностью
Высшей формой Ф явл Ф Гегеля. Обычно говорят, что главная идея – идея развития, имеет у Гегеля прихотливый вид. Абс идея как она сущ-ет сама по себе, всегда сущ-ет во всем своем содержании, в ней ничего не возникает, нет развития во времени (время бесконечно). Абс идея формально неподвижна.
Природа: формы природы вытекают др из др, но в самой природе отношение м-у этими формами не явл отношениями порождения, эти формы природы не могут порождать др др. Природа не развивается во времени. Во времени развивается только об-во, причем движущим источником является познание чел абс идеи.
История движет процесс осознание идеей самой себя и история заканчивается на нем. Гегель объясняет историю неверно, так как нет понятия движущих сил. Содержание абс идеи богатое, но конечное.
Наиб совершенным состоянием об-ва явл диалектика. Открытые Гегелем з-ны не содержат в себе ограничений развития. Мир должен развиваться до бесконечности, но у Гегеля мир – абс идея, к-ая кончена. Это противоречие с-мы м-да Гегеля. М-д: развития- бесконечный процесс.
Урок Ф Гегеля: Если мир подчинен диалектическим законом, то ее сущностью не может быть абс идея.
Урок Ф Канта: Ф не может быть наукой, если главным источником ее содержания явл чел сознание. Кант так не сказал, но так получается.
Остается 1 возможность – это отказ от того, что источник Ф – чел сознание, сущность мира – абс идея.
Тогда основой истинной Ф явл объективный мир, к-ый способен к бесконечному развитию.