II. Задания по усрс

Тема 1. Орфография и пунктуация причастий

и причастных оборотов (2 ч.)

План

1. Орфография причастий.

2. Пунктуация предложений с одиночными причастиями и при-частными оборотами.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Орфография причастий

1.1. Используя различные учебные пособия по орфографии для высших учебных заведений, составьте полный список орфограмм причастий.

1.2. Составьте полный список орфограмм причастий, используя школьный учебник по русскому языку.

1.3. Используя «Практикум по русскому языку» (авторы-сост. Л. Н. Божен-ко, Т. Н. Липская. – Мозырь: УО «МГПУ», 2004, 2006), соотнесите орфограммы причастий с соответствующими орфографическими принципами, сгруппируйте их по принадлежности к орфографическим принципам и определите для каждой группы орфограмм соответствующие способы проверки.

1.4. Выполните из «Практикума…» упр. 48, 49, 53 (Б, В), 56 (А, Б).

1.5. Составьте словарный диктант для 8 класса на все орфограммы причастий для последующего его проведения в аудитории. Объясните написа-ние всех орфограмм причастий графически.

2. Пунктуация предложений с одиночными причастиями и причастными оборотами

2.1. Каковы синтаксические функции причастий и причастных оборотов? Приведите соответствующие примеры.

2.2. При наличии какой синтаксической функции причастий и причастных оборотов в предложении появляются пунктуационные задачи?

2.3. Каковы условия обособления определений, выраженных причас-тиями и причастными оборотами? (См.: А. Н. Наумович. Современная русская пунктуация. – Минск: Вышэйш. школа, 1983. – § 25). Представьте материал в виде таблицы с соответствующими примерами.

2.4. При каких условиях определения, выраженные одиночным причас-тием и причастным оборотам, не обособляются?

2.5. Составьте материал упражнения на изучаемую тему и сформу-лируйте к нему учебные задания.

Тема 2. Синтаксические и пунктуационные особенности деепричастий и деепричастных оборотов

(2 ч.)

План

1. Синтаксические особенности деепричастий и деепричастных оборотов.

2. Пунктуация предложений с деепричастиями и деепричаст-ными оборотами.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Синтаксические особенности деепричастий и деепричастных оборотов

1.1. Каковы синтаксические функции деепричастий и деепричастных обо-ротов и чем это можно объяснить? (Используйте факты исторической грамма-тики). Приведите соответствующие примеры и сделайте их анализ.

1.2. Прочитайте текст. Какие признаки деепричастия являются доказа-тельством его синтаксической функции?

Деепричастие обозначает такое действие, которое является дополнительным по отношению к другому действию, представляя его как признак этого действия. Таким образом, деепричастие содержательно выступает в такой же роли, как и наречие, которое, как известно, является признаком действия. В то же время в дее-причастии, в отличие от наречия, воплощено также значение дейст-вия со всеми теми его характеристиками, какие могут быть пред-ставлены в глагольном слове…

Деепричастие выступает как своего рода заменитель глагола. Причем такой заменитель, который дополнительно характеризует другой глагол. Ясно, что оба эти глагола, и основной, и заменяемый, превращенный, таким образом, в дополнительную характеристику основного, должны иметь один и тот же субъект (т. е. произво-дителем основного и дополнительного действия должно быть одно и то же лицо). Этого никак не хотел понять чеховский герой, сооб-щавший: Проезжая мимо сей станции, у меня слетела шляпа. Мы смеёмся над этим малограмотным предложением, потому что про-езжал-то незадачливый знаток русского языка, а слетела-то шляпа. (По И. Г. Милославскому)

1.3. Выполните следующее задание: из двух простых предложений по-стройте осложненное, превратив одно из действий в добавочное. В каких пред-ложениях замена невозможна и почему?

1. Ураган бушевал всю ночь. Он то стихал, то вспыхивал с но-вой силой. 2. Шофёр встал. Он неловко опустил руки. 3. Чемпион иг-рал чёрными. Он не мог захватить инициативу. 4. Гости стали расхо-диться. Их провожали гостеприимные хозяева. 5. Местные травы способны стойко переносить невзгоды Крайнего Севера. Они при-останавливают на время зимних холодов свою жизнедеятельность. 6. Картины известного художника отправили на выставку. Их сопро-вождал работник музея.

1.4. Проработайте и законспектируйте материал учебного пособия

А. Н. Наумович «Современная русская пунктуация» (с. 148–150). При каких условиях деепричастия и деепричастные обороты выполняют функцию необособленного обстоятельства? Приведите примеры.