
- •Л. Н. Боженко, т. Н. Липская
- •Оглавление
- •Предисловие
- •I. Практические занятия
- •Тема 1. Предмет морфемики. Типы морфем
- •Вопросы и задания
- •Тема 2. Типы основ и их характеристика План
- •Вопросы и задания
- •Тема 3. Исторические изменения в морфемном составе слова. Этимологический анализ План
- •Вопросы и задания
- •Тема 4. Предмет словообразования. Деривационные отношения План
- •Вопросы и задания
- •Тема 5. Способы словообразования План
- •Вопросы и задания
- •Тема 6. Морфемный и словообразовательный разборы слова План
- •Вопросы и задания
- •Сновидения осени
- •Тема 7. Введение в морфологию. Грамматическое учение о слове План
- •Вопросы и задания
- •Тема 8. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных План
- •Вопросы и задания
- •Тема 9. Категории рода имени существительного План
- •Вопросы и задания
- •Тема 10. Категории числа имени существительного План
- •Вопросы и задания
- •6. * Запишите существительные в форме единственного числа. Какие слова имеют параллельные формы рода?
- •Тема 11. Категория падежа и склонение имени существительного План
- •Вопросы и задания
- •1. Каков характер грамматической категории падежа имен существи-тельных? Каков состав категории падежа? Запишите парадигму падежных форм с падежными вопросами.
- •2. Каковы основные типы падежных значений и способы их выражения?
- •Тема 12. Орфография и морфологический разбор имен существительных План
- •Вопросы и задания
- •§ 40. Правописание имён существительных (Русский язык. 10 класс. – Минск: Народная асвета, 2005) и укажите условия их выбора.
- •Тема 13. Имя прилагательное как часть речи. Разряды
- •Вопросы и задания
- •Тема 14. Краткие формы и степени сравнения качественных имен прилагательных План
- •Вопросы и задания
- •Тема 15. Склонение, орфография и морфологический разбор имен прилагательных План
- •Вопросы и задания
- •Тема 16. Имя числительное как часть речи План
- •Вопросы и задания
- •Тема 17. Склонение, орфография и морфологический разбор имени числительного План
- •Вопросы и задания
- •Тема 18. Разряды и функции местоимений План
- •Вопросы и задания
- •Тема 19. Переходные явления в области местоимений.
- •Вопросы и задания
- •Тема 20. Инфинитив и две основы глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 21. Вид и аспектуальность глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 22. Переходность и возвратность глаголов План
- •Вопросы и задания
- •Тема 23. Система залоговых форм глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 24. Наклонение глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 25. Категория времени глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 26. Личные и безличные глаголы. Спряжение глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 27. Орфография и морфологический разбор глагола План
- •Вопросы и задания
- •Тема 28. Причастие как особая глагольная форма План
- •Вопросы и задания
- •Роман в стихах
- •Тема 29. Деепричастие как особая глагольная форма План
- •Вопросы и задания
- •Тема 30. Наречие как часть речи План
- •Вопросы и задания
- •Тема 31. Слова категории состояния План
- •Вопросы и задания
- •Тема 32. Модальные слова: семантика, морфологические признаки и синтаксические функции План
- •Вопросы и задания
- •Тема 33. Омонимия модальных слов и других частей речи. Морфологический разбор модальных слов План
- •Вопросы и задания
- •Тема 34. Разряды предлогов по семантике, структуре
- •Вопросы и задания
- •Пьеса Чехова «Три сестры»
- •Тема 35. Функции и морфологический разбор предлогов План
- •Вопросы и задания
- •Тема 36. Разряды союзов по семантике, структуре
- •Вопросы и задания
- •Тема 37. Функции и морфологический разбор союзов План
- •Вопросы и задания
- •Тема 38. Разряды частиц по семантике, структуре
- •Вопросы и задания
- •Тема 39. Функции, орфография и морфологический разбор частиц План
- •Вопросы и задания
- •Тема 40. Междометия и звукоподражания в языке
- •Вопросы и задания
- •Тема 41. Трансформация, омонимия и синкретизм
- •Вопросы и задания
- •II. Задания по усрс
- •2. Пунктуация предложений с одиночными причастиями и причастными оборотами
- •Тема 2. Синтаксические и пунктуационные особенности деепричастий и деепричастных оборотов
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Синтаксические особенности деепричастий и деепричастных оборотов
- •2. Пунктуация предложений с деепричастиями и деепричастными оборотами
- •Тема 3. Омонимия слов категории состояния и других частей речи и способы её разграничения (2 ч.) План
- •1. Омонимия слов категории состояния и других частей речи
- •2. Способы разграничения лексико-грамматических омонимов
- •Тема 4. Модальные слова в языке и речи (2 ч.) План
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Модальные слова в языке
- •2. Особенности употребления модальных слов в речи
- •Тема 5. Орфография производных предлогов
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Способы образования производных предлогов и союзов
- •2. Орфография производных предлогов и союзов
- •III. Задания для коллоквиума
- •II. Служебные части речи в морфологической системе современного русского языка.
- •Литература
- •Тема 2. Именные части речи: общее и отличное План
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Причастие и деепричастие: различные взгляды
- •Литература
- •Список использованных источников
- •Список условных сокращений
- •Приложения
- •1. Порядок и образцы морфемного разбора
- •Образцы Выглянул подснежник – Отразились в капельке
- •2. Порядок и образцы словообразовательного разбора
- •3. Схема и образец морфологического разбора
- •4. Схема и образец морфологического разбора
- •5. Схема и образцы морфологического разбора имени числительного
- •(С) 1993 (года)
- •6. Схема и образец морфологического разбора
- •3.2. Непостоянные (словоизменительные) признаки:
- •7. Схема и образец морфологического разбора
- •8. Схема и образец морфологического разбора причастия
- •9. Схема и образец морфологического разбора деепричастия
- •2. Слово в тексте:
- •3. Морфологическая характеристика слова:
- •10. Схема и образец морфологического разбора наречия
- •11. Схема и образец морфологического разбора слова категории состояния
- •12. Схема и образец морфологического разбора модального слова
- •2. Слово в тексте:
- •3.3. Соотносительность со знаменательными частями речи.
- •Образец
- •13. Схема и образец морфологического разбора предлога
- •3.2.1. С каким падежом употребляется.
- •Образец
- •14. Схема и образец морфологического разбора союза
- •3.4. Структура и образование: простой или составной; непроиз-водный или производный, соотнесенность со словами других частей речи.
- •3.5. Особенности употребления: единичный или повторя-ющийся.
- •Образец
- •15. Схема и образец морфологического разбора частицы
- •3.3. Структура и образование: простая или составная; непроиз-водная или производная, соотнесенность со словами других частей речи.
- •Образец
- •16. Схема и образец морфологического разбора междометий
- •3.4. Особенности употребления: одиночное, повторяющееся; грамматически не связанное с предложением.
- •Образец
- •17. Схема и образец морфологического разбора звукоподражания
- •3.3. Структура: одиночное, повторяющееся.
- •4. Функция в тексте.
Тема 15. Склонение, орфография и морфологический разбор имен прилагательных План
1. Склонение имен прилагательных. Продуктивный и непро-дуктивный типы склонения прилагательных и их разновидности. Варианты падежных форм.
2. Словообразование и орфография имен прилагательных. Текстообразующие возможности прилагательных.
3. Морфологический разбор прилагательного как части речи.
Вопросы и задания
1. Сгруппируйте данные прилагательные по типам склонений.
Отцовский, материнский, папин, мамин, дубовый, золотой, глухой, тихий, горький, синий, ранний, севрюжий, свежий, рыжий, соболий, заячий, лебяжий, рыбий, дремучий, пахучий, разбойничий, весенний.
2. Образуйте от данных прилагательных формы род., дат. и твор. паде-жей единственного числа мужского, женского и среднего рода. Придумайте с этими падежными формами словосочетания. Как решаются возникающие орфографические задачи в окончаниях имен прилагательных?
Дядин, мамин, бабушкин, папин, Колин, отцов, Машин, Петин, сестрин, дядюшкин, тетушкин.
3. Определите характер основы в следующих прилагательных (исполь-зуйте лингвистические словари).
Дальн (ый, ий), иногородн (ый, ий), искренн (ый, ий), междугородн (ый, ий), бескрайн (ый, ий).
4. Определите способ образования следующих прилагательных. Укажите продуктивность или непродуктивность каждого типа. В каких случаях и какие ор-фографические задачи возникают при словообразовании? Как они решаются?
Костлявый, подземный, внутривидовой, дикорастущий, ядови-тый, водянистый, торжественный, реакционный, малоупотребитель-ный, светло-красный, перистый, металлорежущий, водопроводный, сторублевый, убористый, двухчасовой, говорливый, засухоустойчи-вый, декабрьский, традиционный, подсолнечный.
5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание суффиксов существительных, прилагательных и наречий.
Автоматизирова..ый, бесчисле..ый, были..ый, вооруже..ый, воспита..ик, даре..ый, дарова..ый, дезинфекцио..ый, деревя..ый, (коса) дли..а, дли..а косы, дровя..ой, дружи..ик, изложе..ый, мудре..о, исти..ый, искус..о гране..ый кубок, груже..ая машина, полотня..ый, необдума..o, авиацио..ый, берестя..ой, бетонирова..ый, броше..ый, бурья..ик, варе..ик, воро..ой, гости..ая, две..адцать, златокова..ый, избра..ый, клятве..ый, масле..ая ветошь, увлечё..о, костя..ика, смета..ик, пристрел..ое ружье, незва..ый гость, коротко стриже..ая голова, рва..ый рукав, некоше..ый луг, ране..ый солдат, запече..ое в тесте яблоко. Эти люди умны и образова..ы. Девочка избалова..а матерью.
6. Спишите, решая орфографические задачи*. Графически объясните правописание прилагательных.
(Древне)русский, девяност..летний, каза..кий, сви(н, нн)ой, ветр..ный, (не)настный, еж..вый, сестриц..н, куц..й, хорош.., (не)жда..ый, (юго)западный, до..атый, весну..атый, дерз..ий, тысяч..литровый, (пол)литровый, (не)лисий, октябр..ский, парч..вый, об..ективный, инте(л, лл)игентный, оловя..ый, уд..вительный, обг..релый, тяж..лый, прелес..ный, беспр..кословный, ..доровый, пр..влекательный, бе..голосый, небез..вес..ный, (бело)розовый, меж..нститутский, бе..граничный, праз..ничный, фланел..вый, мозыр..ский, свинц..вый, чуж..й.
7. Спишите текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки. Определите текстообразующую роль прилагательных. Сделайте мор-фологический разбор имен прилагательных разных лексико-грамматических разрядов (по одному).
Но вот дождь становиться мельче; туча начинает разделятся на волнистые облака светлеть в том месте в котором должно быть солнце и сквозь серовато-белые края тучи виднеется клочек ясной лазури. Через минуту ропкий луч сонца уже блестит в лужах дороги на полосах падающего как сквозь сито мелкого прямого дождя и на обмытой блестящей зелени дорожной травы. Черная туча так же грозно застилает противоположную сторону небосклона но я уже не боюсь ее. Я испытываю отраднейшее чувство надежды в жизни быстро заменяющее во мне тяжелое чувство страха. Душа моя улыбается также как и освещёная повесилевшая природа. Я высововаюсь из брички и жадно впитываю в себя освеженый душистый воздух… С одной стороны дороги не обозримое озимое поле кое где перерезаное не глубокими овражками блистит мокрой землею и зеленью и растилается тенистым ковром до самого горизонта; с другой стороны осиновая роща поросшая ореховом и черемушном подседом какбы в избытке счастья стоит не шолохнется и медленно раняет со своих обмытых ветвей светлые капли дождя на сухие прошлогодние листья.
Так обоятелен этот чудный запах леса после весенней грозы запах березы фиалки прелого листа сморчков черемухи что я не могу усидеть в брички соскакиваю с подножки бегу к кустам и не смотря на то что меня осыпает дождевыми каплями рву мокрые ветки распустившейся черемухи бью себя ими по лицу и упиваюсь их чудным запахом. (По Л. Толстому)