- •С.И.Яковлева Белорусская поэзия и проза Книга для лингвострановедческого чтения
- •Янка Купала
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Обратите внимание на литературоведческие термины
- •Задания
- •О поэзии Янки Купалы
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Особенности творческой манеры Янки Купалы
- •Задания
- •О стихотворении Янки Купалы "Мужик"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Задания
- •О стихотворении "а кто там идет?"
- •Лингвистический комментарий
- •Обратите внимание на литературоведческий термин
- •Задания
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Задания
- •Грянь, музыкант…
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Задания
- •Гей, вперед!
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Задания
- •Я не поэт
- •Лингвистический комментарий
- •Задания
- •Задания
- •Родное слово
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Задания
- •О стихотворении "Выйди…"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Задания
- •О стихотворении "Наследство"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Поэмы и пьесы Янки Купалы
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •О поэме я. Коласа "Бондаровна"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Обратите внимание на литературоведческие термины
- •Задания
- •Для самостоятельного чтения Стихи я. Купалы
- •Якуб Колас
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Задания
- •О поэзии Якуба Коласа
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Обратите внимание на литературоведческий термин
- •Задания
- •О стихотворении я. Коласа "Мужик"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Задания
- •О стихотворении "Осади назад!"
- •"Осади назад!"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •О стихотворении "Поэту"
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Поэмы Якуба Коласа
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Обратите внимание на литературоведческий термин
- •Задания
- •Я. Колас
- •"Директор" (отрывок)
- •"Начатки"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Для самостоятельного чтения Стихотворения я.Коласа Не горюй!
- •Василь Быков
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Обратите внимание на литературоведческие термины
- •Задания
- •Беларусь периода оккупации в Великую Отечественную войну.
- •История создания повести Василя Быкова "Сотников"
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •В. Быков Сотников
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Задания
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Главы 5, 6, 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Сцена ареста.
- •По дороге в полицию.
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 13
- •Глава 14
- •Глава 15
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Сотников перед допросом
- •Сотников на допросе.
- •Рыбак на допросе
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Глава 18
- •Глава 19
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Сотников накануне казни.
- •В последний час
- •Новый полицай.
- •Выбор, достойный человека
- •Сохранить нравственные ценности
- •Лингвострановедческий комментарий
- •Лингвистический комментарий
- •Лингвостилистический комментарий
- •Фразеологизмы
- •Задания
- •Литература о жизни и творчестве я.Купалы
- •О жизни и творчестве я.Коласа
- •О жизни и творчестве в.Быкова
- •Список условных сокращений
- •Классификация лексики из повести в. Быкова "Сотников".
Выбор, достойный человека
Партизанской войне с ее сложностями, трагизмом посвящается одна из лучших повестей В.Быкова "Сотников".
Центральной проблемой повести является проблема нравственного выбора пути перед лицом смерти.
В повести "Сотников" изображены всего два дня из жизни двух советских партизан, которые позволяют проверить их нравственную силу. Сотников и Рыбак, посланные в разведку и попавшие в плен к фашистам, оказываются перед единственной возможностью спасти свою жизнь: перейти на сторону врага. Страх смерти превращает Рыбака в предателя, в то время как больной и слабый Сотников проявляет необычайную силу духа. Он погибает стойким солдатом, преданным своему народу, тем идеалам, за которые он воевал и которые определили для него смысл всей жизни.
Определяющая черта характера Сотникова — верность гражданскому и человеческому долгу. Он никогда не прячется за спины других, не привык перекладывать свою долю ответственности, свой груз на чужие плечи.
С момента ареста Сотников перестает думать о себе, о своей жизни. До самой смерти его мысли заняты тем, чтобы спасти женщину, у которой они прятались и виновником гибели которой он сам себя чувствует, и старика-старосту, который оказался стойким и верным человеком. Думал он даже о том, чтобы помочь Рыбаку, сознавшись, что полицая убил он — Сотников.
Сотников уверен, что его поведение в фашистском застенке определяется "обязанностями перед людьми и страной".
Ответственность перед людьми — это проявление той высокой моральной силы, которая заложена в человеке. Именно мысль о других дает Сотникову силы. И даже в самую последнюю минуту перед казнью его мысли не о себе. "… не удержался и одними глазами улыбнулся мальцу — ничего, браток".
Под взглядом мальчишки он не мог умереть иначе. С мыслью об ответственности за будущие поколения умирал Сотников.
Подвигом было поведение Сотникова в фашистском застенке, подвигом была и его смерть. Он остается человеком до конца. Умирает непокоренным.
Быков говорит о том, что путь к подлинному мужеству и героизму труден. Готовность к подвигу воспитывает вся жизнь. Важнейшие предпосылки к свершению подвига — это нравственные качества человека. Если человек привык осознавать свой долг перед людьми, перед обществом, уважать это общество и себя как личность — то это и будет подготовкой к свершению подвига. Быков раскрывает перед читателем не только рождение подвига, но и то, как слепая жажда жизни приводит к измене, как сильный, ловкий и смелый человек может оказаться предателем. Рыбак — это "не враг по убеждению и не подлец по натуре". Он смелый и мужественный партизан, ненавидит фашистов. Но все эти качества сохраняются в нем до того момента, пока не нужно заплатить жизнью за свои убеждения.
Быков подробно прослеживает в поведении Рыбака те симптомы, которые в конечном счете приводят его к предательству. Одной из важнейших причин является его нравственная неразвитость.
Рыбак мало думал о жизни, о своем месте в ней, перед ним никогда не вставали сложные проблемы долга, самоотверженности.
Рыбак соглашается стать полицаем, оправдываясь перед собой тем, что при первой возможности он убежит, что это только хитрость и уловка, с помощью которой он обманет врагов. Жизнь доказывает, как он заблуждался.
Рыбак настолько морально глух, что не может понять поведения других людей, оказавшихся с ним в застенке. Он не понимает, почему Сотников берет вину на себя, выгораживает Демчиху и старосту. Он очень удивляется, почему староста идет на пытки и на смерть и не сваливает вину на партизан.
В Рыбаке сильна жажда жизни, но в нем нет способности оценивать себя, свои поступки. Он не умеет контролировать свои действия и поэтому легко ломается, переступает ту последнюю черту, которая отделяет человека от предателя.
В.Быков так пишет о Рыбаке: "Мне думается, что причина падения Рыбака в его душевной всеядности, несформированности его нравственности".