Лингвострановедческий комментарий

Аист Клекот (аиста) Плетень Вороньи стаи Ягненок (ягнята мн.ч.) Проталина Дуб Пастбище Родимая сторонка

крупная перелетная околоводная птица, длинноногая, с длинной шеей и длинным клювом; прилетает весной на территорию Беларуси. звуки, издаваемые аистом изгородь из прутьев, веток деревьев, перевитых между кольями. стаи (сборище) птиц (ворон) детеныш овцы место среди снега, где снег растаял вид дерева, имеет очень твердую и прочную древесину, долговечен место, луг, где пасется (кормится подножным кормом) скот родной край, родная земля, отечество

Лингвистический комментарий

Пришелец Траншея (-и, мн.ч.) Равносильный Величественный Сокровище Нетленный Шелест (вершин деревьев) Замшелый (плетень)

чужой, пришедший из другой страны окоп, обычно сооружаемый в военное время для ведения военных действий равный, равнозначный выдающийся по качествам, вызывающий уважение, преклонение драгоценность, что-то очень дорогое вечный; глагол "тлеть" значит "гнить", "портиться" шум мшистый, покрытый мхом (мох -им. п.)

Фразеологизмы

Испокон веков С давних времен, издавна "Испокон" ранее значило "с начала".

Задания

Задание 1. Прочитайте текст "О стихотворении "Наследство" и само стихотворение, предварительно изучив комментарии.

Задание 2. Скажите, о чем это стихотворение. Какие чувства поэта выражены в стихотворении?

Задание 3. Ответьте на вопросы

1. О каком наследстве говорит поэт? Какое значение приобретает здесь слово "наследство"?

2. Как раскрывает поэт смысл слова "наследство"? Какие образы и картины составляют для него понятие "отечество"? Какие эпитеты использует поэт, говоря о "наследстве"? Прокомментируйте заложенные в них мысли.

3. Что является главной заботой поэта? Как, по-вашему, можно истолковать строки: "Наследство, что хранимо мной, Напрасно не истрачено ль?" Почему вопросы свободы и независимости отечества так волнуют Купалу? Вспомните время написания стихотворения и каким испытанием этот исторический период был для Беларуси?

4. Какими словами поэт выражает свою любовь и неразрывную связь с отечеством?

Задание 4. На протяжении всего стихотворения поэт дает только образное представление о "наследстве", говорит как бы загадками. Где же поэт дает прямую "разгадку" понятия "наследство"? Какими словами он называет свою родину? О каких чувствах поэта свидетельствуют эти слова?

Задание 5. Продолжите ряд определений, выражающих чувство любви:

Родимая (сторонка), родная, милая,…

Задание 6. Скажите, какими бы словами вы бы выразили любовь к своей родине.

Задание 7. Опишите образы, картины, пейзажи вашей родины.

Задание 8. Расскажите о проблемах вашей родины, которые волнуют вас.

Задание 9. Переведите на русский язык одно из стихотворений любимого поэта вашей родины.