- •Черкаси – 2012 р.
- •Загальна частина
- •Теми та основні питання лекційних і семінарсько-практичних занять
- •Змістовний модуль 1
- •Наукознавчий та історичний аспекти теорії держави і права
- •Тема 1.1 Вступ до навчального курсу «Теорія держави і права»
- •Тема 1. 2 Теорія держави і права як наука та навчальна дисципліна, її функції та методологія
- •Тема 1.3. Походження та історична еволюція держави.
- •Тема 1.4. Поняття та ознаки держави
- •Змістовний модуль 2 Загальне вчення про державу
- •Тема 2.1. Сутність та типи держави. Правова, соціальна держава як гарант здійснення та захисту прав людини.
- •Тема 2.2. Держава в політичній системі суспільства
- •Тема 2.3. Форма держави
- •Тема 2.4. Механізм здійснення державної влади (державний апарат)
- •Змістовний модуль 3 Загальне вчення про право
- •Тема 3.1 Право: його поняття, сутність, функції та принципи
- •Тема 3.2 Джерела права
- •3.4. Нормотворча діяльність: поняття, види та стадії
- •Змістовний модуль 4 Поняття та сутність правової системи і система права
- •Тема 4.1 Правова система і система права
- •Тема 4.2 Основні типи правових систем сучасного світу
- •Змістовний модуль 5 Реалізація права
- •Тема 5.1 Правові відносини
- •Тема 5.2 Правове регулювання, його механізм та форми реалізації права
- •Тема 5.3 Застосування права як форма його реалізації
- •Змістовний модуль 6 Правова поведінка та юридична відповідальність
- •Тема 6.1 Правомірна поведінка і правопорушення
- •Тема 6.2 Юридична відповідальність
- •Тема 6.3 Законність, правопорядок
- •Робоча програма
- •Плани семінарських занять. Семінарське заняття № 1-2 “Поняття, виникнення та еволюція держави”
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Питання для самоконтролю
- •3. Які теорії походження держави пов’язані з біологізацією суспільних явищ, тобто беруть свій початок від природних законів?
- •4. Про яку ознаку держави зазначають відповідно Гуго Гроцій у своїй праці «Про право війни та миру» (1625) та Бенедикт Спіноза у «Політичному трактаті» (1677)?
- •Література
- •Семінарське заняття №3-4 „Сутність та типи держави. Правова, соціальна держава як гарант здійснення та захисту прав людини”.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 5-6 „Держави в політичній системі суспільства”
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •1. Чи правильна, на Вашу думку, теза про те, що державна влада є основним компонентом та ядром влади політичної? Обґрунтуйте свою відповідь.
- •2. Порівняйте наведені нижче визначення політичної системи суспільства, проаналізувавши ті відповідні акценти, на які робиться наголос у кожному положенні окремо:
- •Література
- •Семінарське заняття № 7-9 „Форми держави”
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Практичне заняття №10-11
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Проаналізуйте кожен з елементів державного апарату в аспекті його відповідного функціонального призначення.
- •Надайте загальну характеристику поняття „державна служба”. Чи можна цю категорію застосовувати до усіх складовх державного механізму ? Обґрунтуйте свою відповідь. Література
- •Семінарське заняття №12-13
- •Тема 3.1. Право: його поняття, сутність, функції та принципи
- •Основні підходи до праворозуміння
- •Поняття права як багатогранного соціального феномену
- •Ознаки юридичного, формально визначеного права
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття №14-15.
- •Тема 3.2 : “Норми права”.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Семінарське заняття № 16-17.
- •Тема 3.3: “Джерела права та систематизація законодавства” (4 години).
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №18-19.
- •Тема 3.4. Нормотворча діяльність: її поняття, види та стадії.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 20-21.
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 22-23.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Змістовний модуль 5 . Реалізація права Семінарське заняття № 24
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Семінарське заняття № 25-26
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 27-28.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань
- •Семінарське заняття № 29.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 30.
- •Тема 6.2: “Юридична відповідальність”.
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 31 “Законність та правопорядок” )
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тести для поточного й підсумкового контролю
- •7.Основною функцією держави є:
- •8. Характерними рисами органу законодавчої влади є:
- •9. Характерними рисами органів виконавчої влади є те, що вони:
- •35. Існують такі теорії співвідношення національного та міжнародного права:
- •36.Серед колективних суб’єктів розрізняють :
- •37.Сторонами у правовідносинах є:
- •191. Особливістю конституції, як правого акта є те, що вона:
- •270. Ознаками диспозитивного методу правового регулювання є:
- •287. За механізмом впливу на керовані об’єкти загальні методи управління поділяють на:
- •Теми курсових робіт
- •Контрольні питання
- •При визначенні підсумкової оцінки складаються результати з усіх видів контролю. Сума балів відповідає наступним оцінкам:
- •Список рекомендованої літератури
Завдання для перевірки знань Питання для самоконтролю
В чому полягає зміст нормотворчої діяльності ?
Що означають поняття „нормотворчий процес” та „нормотворча процедура”? Яким чином вони співвідносяться між собою ?
Хто бере участь у розробці законопроектів ?
Де відбувається обговорення законопроектів ?
Яким чином відбувається процес опублікування закону та введення його в дію? Проаналізуйте відповідні статті Конституції України.
В чому полягає науковий характер нормотворчої діяльності ?
Розкрийте зміст таких принципів нормоворчої діяльності як демократизм та прозорість.
Спробуйте визначити місце нормотворчої діяльності державних органів серед інших видів нормотворчої діяльності.
Проаналізуйте зміст кожної стадії законодавчого процесу.
Семінарське заняття № 20-21.
: “Правова система та система права”
Правова система: поняття і зміст.
Елементи правової системи.
Поняття про систему права та її наукове, навчальне і практичне значення.
Поняття галузі права та критерії її визначення. Матеріальне і процесуальне право.
Основні галузі права та загальна характеристика їх змісту.
Підгалузі права, правові інститути. Галузеві та міжгалузеві правові інститути.
Розглянувши сутність та структуру правової норми, логічно перейти до вивчення такого юридичного поняття як «система права», оскільки система права характеризується єдністю юридичних норм, що зумовлюється єдністю мети та завдань правового регулювання, єдністю правової системи, в межах якої функціонує система права, тощо.
Водночас, враховуючи відповідні характерні особливості правового регулювання, норми права, як зазначалося в попередній темі, розрізняються між собою; у зв’язку з цим варто розглянути питання щодо критеріїв виділення в системі права інститутів, підгалузей та галузей права (схема 1).
Схема .1
ПРЕДМЕТ І МЕТОД ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ ЯК ПІДСТАВИ РОЗПОДІЛУ СИСТЕМИ ПРАВА НА ГАЛУЗІ, ПІДГАЛУЗІ ТА ІНСТИТУТИ ПРАВА
-
Основою побудови системи права прийнято вважати два критерії, які використовують у їх єдності і взаємодії як системоутворюючий чинник
ПРЕДМЕТ
ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ — сукупність соціальних відносин певного виду, що підлягають правовому регулюванню
МЕТОД
ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ — набір юридичного інструментарію (прийоми та засоби), за допомогою яких держава здійснює необхідний вплив на вольову поведінку учасників суспільних відносин
При цьому знову слід звернути увагу студентів на те, що система права не є результатом довільного розсуду законодавців; кожному історичному типові права притаманна своя система, яка відображає особливості даного типу суспільних відносин, являє собою ніби юридичне вираження структури певного суспільства.
Схема .2
СИСТЕМА ЗАКОНОДАВСТВА
-
СИСТЕМА ЗАКОНОДАВСТВА — зовнішня форма права, що виражає побудову його джерел, тобто систему нормативно-правових актів
Закони — нормативно-правові акти найвищої юридичної сили, які приймаються в особливому порядку з метою регулювання та охорони найважливіших суспільних відносин та вираження інтересів більшості населення даної країни
Підзаконні акти
(в широкому розумінні цього поняття) — нормативно-правові акти, які видаються компетентними суб’єктами та мають відповідати принципам і вимогам законів; за юридичною силою підзаконні акти поділяються на — загальні, відомчі, місцеві, локальні
Схема .3
ТЕОРІЇ СПІВВІДНОШЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ПРАВА (НП) ТА МІЖНАРОДНОГО ПРАВА (МП)
-
Теорія примату МП —
МП і НП є двома гілками одного дерева, проте МП є правом значно вищого порядку, воно користується приматом щодо внутрішнього права
Дуалістична —
за якою МП і НП абсолютно різні системи права як за своїм характером, так і за сферою дії, тому вони існують незалежно одне від одного як дві рівноправні та самостійні системи права
Нігілістична
проголошує абсолютну перевагу внутрішнього права, зводиться до заперечення обов’язковості МП
Для поглибленого дослідження «внутрішньої» природи системи права як системи норм права доцільно також розкрити окремі аспекти юридичної природи зовнішньої форми права, і з приводу цього розглянути питання щодо поняття «система законодавства» (схема 2), її співвідношення та взаємозв’язок із системою права, співвідношення норм національного та міжнародного права (схема 3), а також основних тенденцій розвитку національного законодавства під кутом зору його адаптації до норм міжнародного права та права ЄС.