Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Бетанов Экономика.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
3.09 Mб
Скачать

Тема 11. Человеческий капитал

  1. Понятие и особенности человеческого капитала.

  2. Структура человеческого капитала и его накопление.

  3. Уровень квалификации рабочей силы как результат образовательного процесса.

  4. Современные особенности процесса накопления человеческого капитала.

Рекомендуемая литература

Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник для вузов.– М.: Омега-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – Гл. 14.

Тема 12. Распределение доходов

  1. Факторы производства и виды доходов.

  2. Сущность заработной платы и ее формы. Рынок труда и занятости.

  3. Предпринимательский доход и прибыль. Доходы от капитала.

  4. Земельная рента и ее форма. Цена земли.

  5. Неравенство в распределении доходов. Анализ кривой Лоренца и коэффициент Джини.

Рекомендуемая литература.

  1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник для вузов.– М.: Омега-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – Гл. 21, 22.

  2. Экономическая теория: учебник / под ред. Е.Лобачевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт; Высшее образование, 2010. – Гл.6.5, 6.6.

  3. Океанова З.К. Экономическая теория: учебник. – М.: Изд.-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. – Г л. 7.2, 7.2.1, 7.2.2, 7.2.3.

Тема 13. Экономические кризисы в рыночной экономике

  1. Причины циклического развития рыночной экономики.

  2. Понятие цикла и характеристика его фаз.

  3. Формы проявления основных экономических показателей в фазах цикла.

  4. Государственное антициклическое регулирование.

Рекомендуемая литература.

  1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник для вузов.– М.: Омега-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – Гл.24.

  2. Экономическая теория: учебник / под ред. Е.Лобачевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт; Высшее образование, 2010. – Гл. 13, 15.

Тема 14. Переходная экономика.

  1. Содержание переходных систем и закономерности переходной экономики.

  2. Особенности социально-экономических преобразований в России.

  3. Характеристика основных элементов переходной экономики.

  4. Особая роль российского государства в переходный период.

Рекомендуемая литература.

  1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник для вузов.– М.: Омега-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – Гл. 16.

  2. Океанова З.К. Экономическая теория: учебник. – М.: Изд.-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. – Гл. 18.

Контрольные вопросы и задания к разделам курса

Студентам кратко в письменной форме, со своими комментариями в объеме 0,3 – 0,5 страницы формата 4 необходимо выполнить задание, соответствующее последней цифре номера зачетной книжки (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9).

Выполняя задание, следует показать свое видение рассматриваемой категории в окружающей действительности (например, – это экономика это отрасли материального производства, которые представлены в промышленности заводами, фабриками, дорогами и т.д., сельскохозяйственными предприятиями – животноводческими фермами, отарами овец, стадами животных, строительными объектами и т.д.

Задание 0

  1. Что вы понимаете под понятиями «экономика» и «экономическая теория»?

  2. Дайте краткую характеристику понятия «производственные отношения». Укажите формы их проявления производственных отношений.

  3. Дайте определение понятия «система экономических законов».

  4. Чем отличаются экономические законы от правовых, юридических?

  5. В чем необходимость государственного вмешательства в экономику переходного периода?

Задание 1

  1. Каковы необходимые и достаточные условия капиталистического способа производства?

  2. В чем отличие понятий «капитал» и «капитализм»?

  3. Как следует понимать определение «капитализм как процесс»?

  4. Дайте характеристику системе хозяйствования, которую строила Россия за 20 лет проведения политико-экономических реформ?

  5. Дайте общую характеристику методам и результатам проведения приватизации в России.

  6. В чем заключаются трудности обеспечения экономической безопасности в условиях переходной экономики?

Задание 2

    1. Охарактеризуйте свойства товара.

    2. Чем отличаются понятия «товарное производство в экономической системе» и «товарный характер способа производства»?

    3. Какова природа, сущность денег и в каких функциях она реализуется?

    4. Какова природа инфляции, в каких формах она проявляется?

    5. В чем вы видите важность соблюдения фиксированного количества денег, необходимого для обращения?

    6. Чем предопределена необходимость переходного периода?

    7. Охарактеризуйте специфику и причины трудностей переходной экономики современной России.

Задание 3

  1. Как вы понимаете содержание рынка и рыночной системы?

  2. Какой тип собственности является основой рыночной экономики?

  3. Как построить кривую спроса и кривую предложения?

  4. Обоснуйте кривизну кривых спроса и предложения.

  5. Что вы понимаете под содержанием рыночного равновесия?

  6. Охарактеризуйте сущность и покажите формы заработной платы. Чем отличаются номинальная и реальная зарплаты?

  7. Что общего и в чем принципиальное отличие повременной заработной платы от сдельной зарплаты?

Задание 4

  1. В каких формах осуществляется предпринимательская деятельность?

  2. Дайте характеристику последствиям российской приватизации.

  3. В чем заключается сущность ренты? На основе чего возникают рентные отношения?

  4. В чем смысл сдельно-премиальной формы оплаты труда? Каковы её достоинства и недостатки?

  5. Дайте характеристику инструментам государственного вмешательства в экономику переходного периода.

  6. Земельная рента и ее форма. Как определяется цена земли?

Задание 5

  1. Чем обусловлена необходимость конкуренции в условиях товарного хозяйства?

  2. В чем заключается сущность конкуренции и какие функции она выполняет в условиях капитализма?

  3. Как понимать, что стоимость является экономической категория?

  4. В чем вы видите противоречия между стоимостью и потребительной стоимостью?

  5. Какая связь между категориями «стоимость» и «конкуренция»?

  6. Какова роль конкуренции в условиях товарного хозяйства?

Задание 6

  1. Какая связь между стоимостью и ценой?

  2. Почему цена является важнейшей категорией рынка?

  3. Какие виды цен вам известны?

  4. Охарактеризуйте функции цен?

  5. В чем принципиальная разница между трудовой и маржинальной теориями цены?

  6. Для чего необходимо знание состава и структуры цены?

Задание 7

  1. В чем заключается смысл анализа общественного воспроизводства?

  2. Дайте общую характеристику реализации общественного продукта. Для чего мы изучаем общественное воспроизводство?

  3. Дайте общую характеристику сущности и формам капиталистического накопления.

  4. В чем заключается объективный характер процесса концентрации и централизации производства и капитала? Каковы последствия этого процесса?

  5. В чем принципиальное различие между процессами кругооборота и оборота капитала?

  6. В чем смысл разделения капитала на основной и оборотный?

Задание 8

      1. Как посчитать норму и массу прибыли?

      2. Покажите механизм образования средней нормы прибыли.

      3. В чем смысл определения цены производства как превращенной формы стоимости.

      4. В чем заключается роль экономиста на предприятии?

      5. Назовите источники образования ссудного капитала. Какие факторы влияют на величину ссудного процента?

      6. В чем сущность ренты? На основе чего возникают рентные отношения?

Задание 9

        1. Что общего между понятиями «капитал» и «человеческий капитала»?

        2. В чем особенность понятия «человеческий капитал»?

        3. В чем трудности формирования человеческого капитала?

        4. Какова роль школы, вуза в процессе накопления человеческого капитала?

        5. Каковы перспективы развития человеческого капитала в России при современной системе образования?

        6. Как образуется предпринимательский доход?

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]