1. Экономика. Экономическая теория2.

Студент, изучающий экономику, должен хорошо представлять, что экономика в своем материальном воплощении представляет собой со­вокупность отраслей материального производства: промышленность, сель­ское хозяйство, транспорт, строительство, связь, материально-техническое снабжение, денежно-кредитный организм и сферы нематериального производства, являющиеся необходимыми условиями функционирования, обеспечения экономической целостности.

Отрасли материального производства, в свою очередь, подразделяются еще на десятки подотраслей, находящихся во взаимообу­словленной и тесной связи друг с другом. Реализация этих связей и за­висимостей на поверхности явлений выступает как необходимое условие для организации системы управления хо­зяйством, которая может быть более или менее эффективной.

Экономическая теория всю систему организации и управления хозяйством объединяет понятием совокупность производственных отношений, соответст­вующих конкретному этапу развития и типу общества.

Сформировавшиеся во времени взаимозависимости и связи между отрас­лями экономики, обобщения, выводы из опыта развития общественной практики, отразившиеся на соответствующих этапах развития экономического организма общества, образовали целостность – теорию.

Нет ничего практичнее, чем научно обоснованная теория. Если же теория научно не обоснованная, то она подобна испорченному компасу. В то же время теорию знать мало, ее необходимо уметь применять на практике: знающие теорию, но не умеющие ее применять на практике похожи на машину без мотора.

Особенностью экономической теории (собственно, как и любой другой) является то, что она не может и не должна отвечать на конкретные вопросы. Практическая значимость экономической теории тесно связана с необходимостью познания экономических законов и механизма их использования. Она базируется на этом познании, определяет требования к его глубине и конкретности. Фундаментальная роль экономической теории заключается в том, что она должна быть и является «точкой отсчета», т.е. «так должно быть». Теория – это своего рода ось, вокруг которой «вертится» практическая экономика со всеми «оврагами, ухабами». Здесь необходимо придерживаться главного принципа: как можно ближе держаться стержня, оси. И тогда вероятность принятия научно обоснованного, правильного решения возрастает и наоборот. Примеров тому предостаточно в новейшей экономической истории РФ. Для убедительности приведем один из них.

(Справка. Не требует доказательства, что за проделанную общественно полезную работу, т.е. материализованную рабочую силу, необходимо платить. Материализованная рабочая сила – это продукт, т.е. созданная стоимость, которая выражается формулой (W=C+V+m). Классики говорили, что 3/4 (75%) созданной стоимости надо отдавать тем, кто ее создавал, а 25% остается работодателю. Они же предупреждали, что столько платить никто и никогда не будет. Всегда будут платить меньше. Но насколько меньше? Это принципиально важно.

Здесь работает психология работодателя в лице частного предпринимателя или государства. По мнению работодателя, он платит, если даже не очень много, то вполне достаточно. А работнику любая сумма всегда будет казаться недостаточной.

Маркс говорил, что можно платить и 50%, но не более двух лет. В два года могут войти война, стихийные бедствия и др. Если работодатель не повышает размер оплаты труда, то после этого срока начинается самое опасное состояние для экономики – социальная апатия, поскольку у работника начинают пропадать стимулы работать лучше, больше, качественнее. По мнению Маркса вполне достаточной заработной платой может быть 60–65% от произведенного продукта при условии, что ее будет достаточно для относительно нормального удовлетворения материальных и духовных потребностей работника и его семьи. Работодателю остается 35–40%. Этими цифрами стороны должны быть довольны.

Какова мирохозяйственная реальность? По состоянию на 2008 г. средняя зарплата в Канаде, Японии³, Голландии, Швейцарии и некоторых других странах с развитой рыночной экономикой составляла около 65% от произведенного продукта, что выражалось суммой около $5800. Это стимулировало производительность труда 78$/час. Такая производительность труда давала ежемесячный продукт около $12500.

Средняя зарплата в США, Германии, Франции, Италии, Испании, Англии в 2008 г. составляла около $4200, что обеспечивало 66$/час производительности труда. В продукте она ежемесячно выражалась в сумме $10560.

До 1965 г. 70% населения СССР фактически было сельским. Если учитывать Гражданскую войну и ее последствия, то с конца 1920-х гг. колхозникам начислялись трудодни, минимальная годовая норма которых к 1965 г. составляла 255 трудодней. Средняя оплата одного трудодня составляла 50 коп. и 2 кг пшеницы. Решением мартовского Пленума ЦК КПСС 1965 г. аграрный сектор экономики страны перевели на денежную форму оплаты труда. Теперь рядовые колхозники-полеводы получали 11–12 руб. в месяц, механизаторы, доярки до 60–70 руб. в ряде хозяйств страны было и больше.

В конце 1980-х гг. в СССР, в стране с идеологией марксизма, доля заработной платы в произведенном продукте «выросла» и составляла 34,2%. Производительность труда при этом была на уровне 63% от уровня производительности труда в США. А Маркс ведь предупреждал о двух годах и 50%. В нашей стране это продолжалось более 70 лет, что в основном предопределило социально-экономическую пассивность населения. Время показывает, что этот фактор имеет инерционный характер.

По состоянию на 2011 г. доля заработной платы в произведенном продукте составляла около 24%, что выражалось средней заработной платой в 21 000 руб. или около $700, производительность труда при этом была равна в среднем 6,8$/час. В ежемесячном продукте работника в сумме $1740.

Этот пример приведен для сомневающихся в необходимости знания теории, чтобы показать им роль знания теории. Либо знаешь теорию и умеешь рассчитать ожидаемый результат, либо действуешь методом проб и ошибок и не знаешь, чего следует ожидать.

В подавляющем большинстве случаев гуманитарные дисциплины, равно как и экономическая теория (наука), обслуживают господствующую политико-экономическую систему. Обла­дая властью, экономическая теория, способна оказывать влияние на процесс разработки и распростра­нения экономических знаний в обществе: «Содействие, которое экономиче­ская теория оказывает осуществлению власти, можно назвать ее инструмен­тальной функцией в том смысле, что она служит не пониманию или улучше­нию экономической системы, а целям тех, кто обладает властью в этой сис­теме»⁴.

Иностранные теории у нас не прижились. В связи с этим доморощенные «специалисты» в пору «радикальных» экономических реформ стали разрабатывать теории ускоренного перехода к рынку, приватизации по-российски, формирования института частной собственности, предпринимательства и т.д. При том, что в странах с развитой рыночной экономикой, например, нет специальной теории предпринимательства.

Через короткое время, когда были получены результаты использования «скороспелых» теорий, их авторы были подвергнуты критике и не более того. Конечно, никакой ответственности они не понесли.

Структура общей экономической теории. Общая экономическая теория включает три составные части, каждая из которых имеет свой предмет исследования.

1. Политическая экономия является фундаментальной частью общей экономической теории. Ее предмет – система реально существующих производственных отношений, которая выявляет их сущность, открывает и исследует экономические законы⁵ развития данного общества. Именно выявление и анализ экономических законов, закономерностей⁶ поднимают экономические знания до уровня подлинной науки и служат важнейшим выражением познавательной функции теории политической экономии. При этом речь идет обо всей системе экономических законов, свойственных одной, нескольким или всем общественно-экономическим формациям. Оценки и выводы, полученные на основе их использования при анализе экономических явлений, важны для хозяйственной практики, принятия обоснованных решений.

Уважаемый читатель, следует зафиксировать в памяти: если речь идет о системе производственных отношений, то говорят об отношениях собственности и наоборот. Более подробно об этом см. ниже.

2. Микроэкономика изучает деятельность обособленных экономических субъектов, под свою ответственность принимающих самостоятельные хозяйственные решения, играющих существенную роль в функционировании экономики. Таковыми являются домашние и муниципальные хозяйства, экономика отдельных организации, территорий, регионов, федеральных округов вплоть до Азиатской или Европейской частей России.

3. Макроэкономика – раздел общей экономической теории, исследующий экономику как единое целое, в системе, в комплексе всех ее проблем на уровне национального хозяйства. Она изучает проблемы происхождения и природу доходов населения и богатства нации в целом, производительность общественного труда и определяющие ее факторы, движение процента, ставку рефинансирования ЦБ РФ, курсы национальной и иностранной валют, инфляцию, роль налоговой системы и т.д.

Все части общей экономической теории взаимосвязаны и взаимообусловлены, действуют единовременно и в одном пространстве.