- •I. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.2. Цели и задачи дисциплины в учебном процессе:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план и распределение часов дисциплины
- •2. 2. Содержание отдельных тем
- •Тема 1. Предмет экономической теории
- •Тема 2. Формы собственности и характеристика экономических систем
- •Тема 3. Капитализм как процесс и как система хозяйствования
- •Тема 4. Общая характеристика товарного хозяйства
- •Тема 5. Механизм действия рыночной системы. Виды рынков
- •Тема 6. Основы предпринимательства
- •Тема 7. Конкуренция и рынок
- •Тема 8. Ценообразование в рыночной системе
- •Тема 9. Теория общественного воспроизводства
- •Тема 10. Прибыль и общественная цена производства
- •Тема 11. Человеческий капитал
- •Тема 12. Распределение доходов
- •Тема 13. Экономические кризисы в рыночной экономике
- •Тема 14. Переходная экономика
- •Раздел 3 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Вопросы
- •3.2.Список рекомендуемой литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Формы собственности и характеристика экономических систем
- •Тема 3. Капитализм как процесс и как система хозяйствования
- •Тема 4. Общая характеристика товарного хозяйства
- •Тема 5. Механизм действия рыночной системы. Виды рынков.
- •Тема 6. Основы предпринимательства.
- •Тема 7. Конкуренция и рынок
- •Тема 8. Ценообразование в рыночной системе
- •Тема 9. Теория общественного воспроизводства
- •Тема 10. Прибыль и общественная цена производства
- •Тема 11. Человеческий капитал
- •Тема 12. Распределение доходов
- •Тема 13. Экономические кризисы в рыночной экономике
- •Тема 14. Переходная экономика.
- •Контрольные вопросы и задания к разделам курса
- •Введение в предмет
- •1. Экономика. Экономическая теория2.
- •2. Этапы становления экономической теории как науки.
- •3. Предмет и метод политической экономии
- •4. Способ производства и две его стороны
- •5. Экономические законы. Система экономических законов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 2. Отношения собственности.
- •Собственность как экономическая категория.
- •Формы собственности и их эволюция
- •Характеристика экономических систем
- •Капиталистический способ производства.
- •Сущность капитала как экономическая категория и капитализм как процесс
- •Товарный характер системы производственных отношений капитализма
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 4. Общая характеристика товарного хозяйства.
- •1. Виды товарного хозяйства и критерии их различия
- •2. Товар и его свойства
- •3. Сущность, функции и виды денег
- •4. Эмиссия денег31.
- •5. Инфляция
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 5. Cтруктура рыночной системы хозяйствования. Виды рынков
- •1. Структура рыночного механизма: спрос, предложение, цена, стоимость, конкуренция. Рыночное равновесие
- •2. Закон спроса. Факторы, определяющие величину спроса. Понятие эластичности
- •3. Закон предложения и определяющие его факторы. Динамика предложения. Маржинализм
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 6. Основы предпринимательства.
- •1. Сущность, функции и формы предпринимательства
- •Макросреда предпринимательства
- •3. Особенности макросреды предпринимательства в России в условиях переходной экономики
- •4. Роль государства в организации предпринимательства
- •5. Особенности становления предпринимательства и института44 частной собственности в России в условиях
- •Переходной экономики
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция 7. Конкуренция и рынок План
- •Сущность и функции конкуренции.
- •Характеристика закона стоимости и конкуренции. Роль конкуренции в развитии рынка
- •Капиталистическая свободная конкуренция
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция 8. Ценообразование в условиях рыночной экономики
- •Содержание цены как важнейшей категории рынка
- •Классификация цен, их виды и функции
- •Два подхода к механизму ценообразования
- •Общая характеристика состава и структуры цены
- •Лекция 9. Теория общественного воспроизводства План
- •Понятие общественного воспроизводства
- •Общая характеристика реализации общественного продукта. Сущность накопления
- •Процесс концентрации и централизации производства и капитала
- •Кругооборот и оборот капитала. Понятия основного и оборотного капиталов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 10. Прибыль и общественная цена производства План
- •Прибыль как превращенная форма прибавочной стоимости
- •Норма и масса прибыли
- •3. Образование средней нормы прибыли
- •4. Цена производства как превращенная форма стоимости.
- •Лекция 11. Человеческий капитал
- •Понятие и типы человеческого капитала
- •Структура человеческого капитала
- •Накопление человеческого капитала
- •Лекция 12. Основы теории доходов и заработной платы План
- •1. Предпринимательский доход и определение прибыли предприятия.
- •2. Ссудный капитал и ссудный процент
- •3. Земельная рента и аграрные отношения при капитализме
- •4. Сущность заработной платы. Номинальная и реальная зарплата.
- •5. Формы и системы зарплаты, их эволюция. Минимальный размер оплаты труда
- •Политика доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини
- •Противоречия распределительных отношений. Социальная справедливость
- •Лекция 13. Экономические кризисы и их особенности в условиях современной рыночной экономики
- •Основа возможности экономических кризисов
- •Неизбежность, причины, периодичность и виды кризисов
- •Понятие и характеристика промышленного цикла
- •Особенности современного мирового финансово-экономического кризиса
- •Государственное антициклическое регулирование
- •Лекция 14. Переходная экономика План
- •Необходимость и сущность переходного периода
- •Специфика российской переходной экономики
- •Роль государства в переходный период
- •Проблемы обеспечения экономической безопасности в условиях переходной экономики
- •Современное состояние экономического и социального развития России
Лекция 11. Человеческий капитал
План
Понятие и типы человеческого капитала.
Структура человеческого капитала.
Накопление человеческого капитала.
Понятие и типы человеческого капитала
В социально-экономической литературе понятие «человеческий капитал» имеет ряд определений. В целом авторы не противоречат друг другу, но каждый подчеркивает специфику этой категории, предопределенную предметом научной дисциплины, которую представляет автор. Никем не оспаривается то, что человеческий капитал является саморазвивающейся категорией.
В современной системе общественных отношений человек был и остается главным фактором в организации общественного производства, главной целью которого является удовлетворение всевозможных потребностей человека. В результате круг замкнулся. Под влиянием ряда причин, и прежде всего научно-технической революции, могут изменяться лишь место и функции человека в общественном производстве.
Человеческий капитал – это интенсивный производительный фактор развития экономики, общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала как производительного фактора развития. Или более короткое определение: человеческий капитал – это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни.
На протяжении ХХ в. и в начале XXI в. все более очевидной становится преобразовательная деятельность человека, которая стала угрожать развитию самого человеческого общества. Прежде всего проблемы экологической составляющей общественного бытия становятся все более актуальными.
Требования, предъявляемые к человеку средствами производства, новыми технологиями, включают в себя величину и характер затрат на ее воспроизводство. Это весьма существенная зависимость, имеющая общеэкономическое значение, внутренним содержанием которого является необходимость возмещения затрат рабочей силы. Тем самым задаются объективные границы развития и качество необходимого продукта.
В условиях функционирования рыночной экономики чрезвычайно возрастает значение таких понятий, как дисциплина, профессионализм, образованность, добросовестность, ответственность, имеющие базисное экономическое содержание.
Не бывает производства вне его исторически определенной формы организации и не существует работника вообще. Работник, выступает как носитель (субъект) экономических и других общественных отношений, он всегда функционирует в исторически определенной социально-экономической форме и среде. Это говорит о том, что социально-экономический тип человека (рабовладелец и раб, помещик и крепостной, капиталист и наемный рабочий и др.) определяется его местом в системе данных производственных отношений. Именно этот фактор предопределяет присущие человеку интересы и многообразные мотивационные механизмы его деятельности.
Рыночные отношения предъявляют более жесткие требования к качеству работника. Необходимость постоянного совершенствования – это общеэкономическое условие развития общественного производства в условиях рынка, поскольку человек – воплощение всей совокупности, всего многообразия общественных отношений: экономических и политических, национальных и семейных, идеологических и нравственных. Решающая роль в этом процессе принадлежит образованию и воспитанию человека, адекватного времени, системе общественных, национальных ценностей, что является основной функцией прежде всего семьи, государства и учебно-воспитательных учреждений всех уровней.
Типы человеческого капитала. Человеческий капитал (ЧК) по степени эффективности, как производительного фактора, можно разделить на: 1) отрицательный (разрушительный) ЧК; 2) положительный (созидательный) ЧК.
Отрицательный ЧК – это часть накопленного ЧК, не дающая какой-либо полезной отдачи от инвестиций в него обществу, экономике, препятствующая росту качества жизни, развитию общества и личности. Формами проявления отрицательного ЧК являются, например, преступники, коррупционеры, низкая культура населения, псевдообразование, псевдовоспитание и т.д. Накопленный отрицательный ЧК требует дополнительных инвестиций для отмены бессодержательных учебных, вещательных, телевизионных и т.д. программ и масса других направлений, требующих дополнительных капиталовложений.
Положительный ЧК – это накопленный ЧК, обеспечивающий полезную отдачу от инвестиций общества в него по мере роста, развития. Важнейшим качеством и показателем положительного ЧК является качество и производительность труда в пользу общества. Например, герои литературной серии «Жизнь замечательных людей», известные люди г. Новосибирска – политики, хозяйственные работники, ученые, деятели культуры, спортсмены, известные рабочие, работники аграрного сектора экономики и т.д. Это люди, которых называют совестью нации, города, области.
Методы оценки стоимости ЧК. Здесь речь идет о затратном методе, т.е. соотношении затрат и результатов, полученных на основе использования статистических данных:
– затраты средств на все виды формирования человеческого капитала (знания, здоровье, культурное воспитание и т.д.);
– отдача от затраченных средств. В 1990-х гг. суммарные расходы на образование, здравоохранение, социальное обеспечение в США превышали производственные капиталовложения более чем в 3 раза. Стимулирует этот нарастающий разрыв доходы людей с действительно высшим образованием (а не только наличие диплома об окончании вуза) и без него. В 1990-е годы совокупный доход американцев с начальным образованием составил в среднем $756 тыс., а с высшим – $1720 тыс.
Высокая оплата интеллектуального, квалифицированного труда является одним из главных стимулов получения качественных знаний. Высокий интеллектуальный потенциал трудовых ресурсов является основой успешной экономики страны. От него зависит успешность становления инновационной экономики (ИЭ). ИЭ – экономика, способная эффективно использовать любые полезные для общества инновации (новые технологии, открытия и т.д.). Это высокое качество жизни, социальные гарантии.
Главной причиной торможения научно-технической и инновационной деятельности в России является низкое качество человеческого капитала о всех его составляющих.
Таким образом, главным содержанием, зерном теории человеческого капитала является признание человека как объекта капитальных вложений, как объекта социально-экономической деятельности.
Таблица 21.
Стоимость человеческого капитала (США – 100%)
Страна |
Доля ЧК в нац. богатстве (трлн долл.) |
Доля в нац. богатстве страны (%) |
К уровню США (%) |
В стоимости мирового ЧК (%) |
Стоимость мирового ЧК Россия Китай Индия |
365 30 25 7 |
66 нац. хоз-в 50 77 58 |
386 32 26 7 |
100 8 7 2 |
Источник: подборка автора.
Капитальные вложения в человека, в человеческий капитал столь же прибыльны, как и инвестиции в любой другой фактор производства. Хотя срок оборачиваемости этих вложений более длительный.