- •Критерії оцінки знань з патологічної фізіології
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 1. Предмет і задачі патофізіології. Методи патофізіологічних досліджень. Основні етапи розвитку патофізіології.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання 1: Ознайомитись з методом патофiзiологiчного експерименту на прикладi дослiду по моделюванню гiпобарii у тварин.
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №1
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 2. Загальне вчення про хворобу, етіологію та патогенез.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №2
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 3. Патогенна дія фізичних факторів.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №3
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 4. Роль спадковості, конституції, вікових змін в патології.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №4
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 5. Алергія.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №5
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 1. Загальна нозологія
- •Тема 6. Практичні навички з теми «Загальна нозологія. Патогенна дія факторів зовнішнього середовища. Роль внутрішніх чинників у патології».
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Самостiйна учбово-дослiдницька робота
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №6
- •Критерії оцінки по темі
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 7. Типові порушення периферичного кровообігу і мікроциркуляції.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №7
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 8. Запалення. Етіологія, альтерація, ексудація.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №8
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 9. Запалення. Еміграція, проліферація. Значення запалення для організму.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №9
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 10. Гарячка.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №10
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 11. Пухлини.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №11
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 12. Голодування.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №12
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 2. Типові патологічні процеси
- •Тема 13. Практичні навички з теми: «Типові патологічні процеси».
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №13
- •Критерії оцінки по темі
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 3. Типові порушення обміну речовин
- •Тема 14. Порушення вуглеводного обміну.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №14
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 3. Типові порушення обміну речовин
- •Тема 15. Порушення водно-сольового обміну.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №15
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 3. Типові порушення обміну речовин
- •Тема 16. Порушення кислотно-основного стану.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №16
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 1. Загальна патологія змістовний модуль 3. Типові порушення обміну речовин
- •Тема 17. Практичні навички з теми: «Типові порушення обміну речовин».
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №17
- •Критерії оцінки по темі
- •Модуль 1. Загальна патологія підсумковий модульний контроль
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Модуль 1
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття
- •Критерії оцінки по темі
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові
- •Тема 19. Патофізіологія системи крові. Анемії, спричинені крововтратою.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання 1: Вивчити за допомогою мікроскопу і намалювати мазки крові при експериментальній гострій постгеморагічній анемії.
- •Завдання 2: Провести аналіз гемограм з патологічними змінами червоної крові. Розрахувати кольоровий показник. Дати міркування про можливий характер патологічного процесу. Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №19
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові
- •Тема 20. Гемолітичні анемії та анемії, спричинені порушенням еритропоезу.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №20
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові
- •Тема 21. Лейкоцитози, лейкопенії.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Приклади аналізу гемограм
- •Аналіз гемограм
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №21
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові
- •Тема 22. Лейкози. Порушення системи гемостазу.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Аналіз гемограм
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №22
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові
- •Тема 23. Практичні навички з теми «Патологія крові».
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Самостiйна учбово-дослiдницька робота
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №23
- •Критерії оцінки по темі
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 24. Патофізіологія системного кровообігу. Патофізіологія серця. Недостатність кровообігу.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №24
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 25. Недостатність сердця. Вінцева недостатність. Аритмії серця. Аналіз електрокардіограм.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Алгоритм аналiзу серцевого ритму I проводимостi
- •П 25 мм/с іі риклад аналізу електрокардіограми
- •Ритм неправильный
- •Брадикардія
- •Аналіз електрокардіограм
- •Висновок: Ритм
- •Висновок:
- •Висновок: Ритм
- •Висновок: Ритм
- •Висновок:
- •Висновок: Ритм
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №25
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 26. Патофізіологія кровоносних судин.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №26
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 27. Патофізіологія зовнішнього дихання. Дихальна недостатність.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №27
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 28. Гіпоксія.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №28
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 5. Патофізіологія системного кровообігу і зовнішнього дихання
- •Тема 29. Практичні навички з теми „Патофізіологія систем кровообігу і зовнішнього дихання”.
- •Основні питання теми
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №29
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 6. Патофізіологія травлення, печінки, нирок
- •Тема 30. Патофізіологія системи травлення. Недостатність травлення.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №30
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 6. Патофізіологія травлення, печінки, нирок
- •Тема 31. Патофізіологія печінки. Печінкова недостатність.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №31
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 6. Патофізіологія травлення, печінки, нирок
- •Тема 32. Патофізіологія нирок. Ниркова недостатність.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №32
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 7. Патофізіологія регуляторних систем та екстремальних станів
- •Тема 33. Патофізіологія ендокринної системи.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №33
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 7. Патофізіологія регуляторних систем та екстремальних станів
- •Тема 34. Патофізіологія нервової системи.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №34
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 7. Патофізіологія регуляторних систем та екстремальних станів
- •Тема 35. Патофізіологія екстремальних станів.
- •Основні питання теми
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №35
- •Критерії оцінки по темі
- •Підсумки роботи студента на занятті
- •Модуль 2. Патофізіологія органів і систем підсумковий модульний контроль
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю 2
- •Перелік практичних дій
- •Рекомендована література
- •Технологічна карта заняття №36
- •Критерії оцінки по темі
- •Некоторые константы биологических жидкостей человека
- •Рекомендована додаткова література
- •Для заметок
Перелік практичних дій
Аналіз гемограм.
Аналіз електрокардіограми.
Визначення кислотності шлункового соку.
Визначення наявності білірубіну та уробіліну в сечі.
Розрахунок клубочкової фільтрації по кліренсу інуліну та креатиніну.
Рекомендована література
Основна:
Патологічна фізіологія / За ред. М.Н. Зайка, Ю.В. Биця. –К: Вища школа. –1995. – С. 11-610.
Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко. –Киев: Вища школа, -1985. –С. 7-549.
Патологическая физиология / Под ред. Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця, -К.: «Логос», - 1996. –С. 4-649.
Додаткова:
Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях: Навчальний посібник / видання друге. – Вінниця: Нова Книга, 2007. – С. 6-499.
Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник. – 3-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа., - 2006. – Т.1. – С. 9-730, - Т.2. – С. 7-751.
Патологическая физиология / Под ред. А.Д. Адо, В.В. Новицкого. –Томск, 1994. –С. 4-461.
Технологічна карта заняття №36
№ |
ЕТАПИ |
Час в хв. |
Засоби навчання |
Обладнання |
Місце прове-дення |
1. |
Вирішення тестових завдань |
30 |
Індивідуальний набір тестових завдань з банка тестів |
Комп’ютерний клас |
Учбо ва кімна та |
2. |
Письмове опитування |
50 |
Бланки для відповідей з запитаннями |
|
|
№ |
ЕТАПИ |
Час в хв. |
Засоби навчання |
Обладнання |
Місце прове-дення |
3. |
Оцінка підсумкового контролю |
|
Протоколи практичних занять Модуль 2 |
|
|
Критерії оцінки по темі
№ |
Вид контролю |
Бали |
1. |
Виконання тестових завдань (50 тестових завдань) |
Одна правильна відповідь – 1 бал Min = 14 балів Мах = 20 балів |
2. |
Письмове опитування з 4-х програмних питань |
Повна правильна відповідь за кожне питання – 15 балів Несуттєві помилки – 12 балів Неповна відповідь, помилки – 9 балів Відповідь неправильна або відсутня – 0 б. Мах = 60 (за чотири питання) |
Дата «____» _______________ 200 р. Підпис студента
Оцінка викладача:
тести ________ ; письмове опитування _________;
Загальна кількість конвертованих балів ____________ .
Підпис викладача
Некоторые константы биологических жидкостей человека
Общий анализ крови |
|
Показатель |
Норма |
Эритроциты |
Мужчины: 4,0-5,0*1012 /л Женщины: 3,9-4,7*1012 /л |
Гемоглобин |
Мужчины: 130-160 г/л Женщины: 120-140г/л |
Цветной показатель |
0,85-1,10 |
Лейкоциты: |
4,0-9,0 * 109 /л |
Базофилы |
0-1% 0-0,065 * 109 /л |
Эозинофилы |
0,5-5,0% 0,02-0,30 * 109 /л |
Миелоциты |
0 % 0 |
Юные |
0-1% 0-0,065 * 109 /л |
Палочкоядерные нейтрофилы |
1-6% 0,04-0,30 * 109 /л |
Сегментноядерные нейтрофилы |
47-72% 2,0-5,50 * 109 /л |
Моноциты |
3-11% 0,09-0,60 * 109 /л |
Лимфоциты |
19-37% 1,2-3,0 * 109 /л |
Тромбоциты |
180-320 * 109 /л |
Скорость оседания эритроцитов (СОЭ) |
Мужчины:2-10 мм/час Женщины:2-15 мм/час |
Ретикулоциты |
0,2-1,2 % (2-12‰) |
Гематокрит |
Мужчины:40-48% Женщины:36-42% |
Биохимический анализ крови |
|
Общий белок |
65-85 г/л |
Альбумины |
35-50 г/л (52-65%) |
Глобулины: |
23-35 г/л (35-48%) |
А/Г-коэффициент |
1,2-2,0 |
Иммуноглобулины: |
|
Ig D |
0-0,15 г/л |
Ig G |
50-112 мкмоль/л |
Ig M |
0,6-2,5 мкмоль/л |
Ig A |
5,6-28,1 мкмоль/л |
Ig E |
0,2-30 нмоль/л |
Билирубин общий |
8,5-20,5 мкмоль/л |
Свободный (непрямой, неконьюгированный) |
1,7-17,11 мкмоль/л |
Связанный (прямой, коньюгированный) |
0,86-5,1 мкмоль/л |
Липиды (общее содержание) |
5-7 г/л |
Триглицериды |
0,59-1,77 ммоль/л |
Холестерин общий |
2,97-8,79 ммоль/л |
Липопротеиды: |
|
Очень низкой плотности (пребеталипопротеиды) |
1,5-2,0 г/л (0,63-0,69 ммоль/л) |
Низкой плотности (бета-липопротеиды) |
3-4,5 г/л (3,06-3,14 ммоль/л) |
Высокой плотности (альфа-липопротеиды) |
1,25-6,5 г/л (1,13-1,15 ммоль/л) |
Хиломикроны |
0-0,5 г/л (0-0,1 ммоль/л) |
Глюкоза крови |
3,3-5,5 ммоль/л |
Гликозилированный гемоглобін |
4-7% |
Железо крови |
8,53-28,06 мкмоль/л |
Калий крови (плазма) |
3,8-5,2 ммоль/л |
Натрий крови (плазма) |
136-145 ммоль/л |
Кальций крови (плазма) |
2,21-2,6 ммоль/л |
Магний (плазма) |
0,78-0,91 ммоль/л |
Фосфор (неорганический), сыворотка |
0,646-1,292 ммоль/л |
Хлориды крови |
97-108 ммоль/л |
Азот остаточный (небелковый) |
14,28-25 ммоль/л |
Мочевина, сыворотка |
3,33-8,32 ммоль/л |
Креатинин |
53-106,1 мкмоль/л |
Креатин |
Мужчины:15,25-45,75 мкмоль/л; Женщины:45,75- 76,25 мкмоль/л |
Мочевая кислота |
Мужчины:0,12-0,38 мкмоль/л; Женщины:0,12-0,46 мкмоль/л |
Лактатдегидрогеназа (ЛДГ) |
< 7 ммоль (час .л) |
Альдолаза |
0,2-1,2 ммоль (час . л) |
Альфа-амилаза (диастаза) крови |
12-32 г/ (час . л) |
Аспартатаминотрансфераза (АСТ) |
0,1-0,45 ммоль/ (час . л) |
Аланинаминотрансфераза (АЛТ) |
0,1-0,68 ммоль/ (час . л) |
Холиностераза |
160-340 ммоль/ (час . л) |
Щелочная фосфатаза |
0,5-1,3 ммоль/ (час .л) |
Креатинкиназа |
0,152-0,305 ммоль/ (час . л) |
Креатинфосфокиназа (КФК), сыворотка |
До 1,2 ммоль Р/ч.л |
Липаза |
0,4-30 ммоль / (час . л) |
Коагулограмма |
|
Протромбиновый индекс |
80-100% |
Время рекальцификации плазмы |
60-120 с |
Тромботест |
IV-V степень |
Фибриноген |
5,9-11,7 мкмоль/л |
Фибриноген В |
Отрицательный |
Фибринолитическая активность |
183-263 мин. |
Толерантность плазмы к гепарину |
3-6(7-11)мин. |
Время оседания крови по Ли-Уайту |
5-10 мин. |
Продолжительность кровотечения по Дюку |
До 4 мин. |
Ретракция кровяного сгустка |
44-65%(индекс ретракции 0,3-0,5) |
Показатели кислотно-щелочного состояния |
|
рН, артериальная кровь |
7,4 |
рН, венозная кровь |
7,35 |
Напряжение углекислого газа, рСО2 : |
|
артериальная кровь |
40 мм рт.ст. |
венозная кровь |
46 мм рт.ст. |
Напряжение кислорода,рО2 , артериальная кровь |
95-105 мм рт.ст. |
Избыток (дефицит) оснований (ВЕ) |
+2,3 ммоль/л |
Общие буферные основания крови |
45-50 ммоль/л |
Стандартный бикарбонат (В): |
|
артериальная кровь |
24 ммоль/л |
венозная кровь |
26 ммоль/л |
Настоящий бикарбонат (АВ) |
27 ммоль/л |
Избыток (дефицит) оснований (ВЕ) |
±2,3 ммоль/л |
