- •Основы маркетинга Владивосток 2001
 - •Оглавление
 - •Глава I. Маркетинг как система
 - •I.I.Концепция сбыта и маркетинга
 - •1.2. Эволюция концепции маркетинга
 - •1.3. Основные принципы маркетинга
 - •1.4. Функции маркетинга
 - •1.5. Элементы маркетинга
 - •1.6. Типы маркетинга при разном состоянии спроса
 - •1.7. Маркетинговая среда
 - •Глава 2. Исследование рынка
 - •2.1. Основные направления исследования
 - •2.2. Исследование товарных рынков
 - •2.3. Изучение потребителей
 - •2.4. Исследование конкурентной среды
 - •2.5. Сегментация рынка
 - •Глава 3. Товарная политика
 - •3.1. Товар (продукт)
 - •3.2. Жизненный цикл товара
 - •3.3. Новизна товара в маркетинге
 - •3.4. Конкурентоспособность товара
 - •Глава 4. Ценовая политика
 - •4.1. Цена и определение ее понятия в маркетинге
 - •4.2. Методы установления цены
 - •Глава 5. Сбытовая политика
 - •Рис 11. Число заключенных договоров при двух типах канала распределения
 - •Глава 6. Рекламная политика
 - •6.1. Виды продвижения
 - •6.2. Классификация рекламы
 - •6.3. Основные рекламные концепции
 - •6.4. Модель потребительского восприятия рекламы
 - •Глава 7. Контроль в системе маркетинга
 - •Приложение № 1 Маркетинг: Программа лекционного курса (в помощь преподавателю)
 - •Тема 1. Современная концепция маркетинга: сущность, основные понятия, функции, рыночное развитие
 - •Тема 2. Анализ микро- и макросреды предприятия
 - •Тема 3. Цели, объекты и методы маркетинговых исследований
 - •Тема 4. Потребительский анализ
 - •Тема 5. Современные маркетинговые стратегии
 - •Тема б. Маркетинг-микс. Товар в системе маркетинга
 - •Тема 7. Новые товары в рыночной стратегии
 - •Тема 8. Ценовая политика предприятия
 - •Тема 9. Сбытовая политика предприятия
 - •Тема 10. Коммуникационная политика предприятия
 - •Тема 11. Роль рекламы в стратегии маркетинга
 - •Тема 12. Особенности маркетинга в различных сферах деятельности
 - •Приложение № 2
 - •3. Средства и методы обучения
 - •Презентация преподавателя
 - •Почему предприятию необходимы коммуникации? (Групповая дискуссия)
 - •С кем предприятие должно наладить коммуникации? (Мозговая атака)
 - •Объект коммуникации (Презентация преподавателя)
 - •Упражнения в парах (Для данного предприятия, марки или товара, зачем и с кем нужны коммуникации). Оценка и соответствующее обсуждение
 - •Методы коммуникации (Доклад преподавателя)
 - •3. Средства и методы обучения
 - •Структурированный выбор метода коммуникации (Презентация преподавателя)
 - •Групповые упражнения
 - •Техническое задание специализированному агентству. (Доклад преподавателя)
 - •Собственная разработка (Доклад преподавателя)
 - •Групповое упражнение
 - •Занятие 3
 - •1. Содержание
 - •2. Цель занятия
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Почему предприятия занимаются рекламой (Доклад преподавателя)
 - •Где реклама может быть размещена (Групповая дискуссия)
 - •Групповое упражнение
 - •Основные вопросы подготовки рекламной компании (Доклад преподавателя)
 - •Групповое упражнение
 - •Стимулирование сбыта (Доклад преподавателя)
 - •Групповая дискуссия
 - •Занятие 4
 - •1. Содержание
 - •2. Цели занятия
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Методы работы с прессой (Доклад преподавателя)
 - •Когда выпустить пресс-релиз в печать (Доклад преподавателя и открытая дискуссия под руководством)
 - •Групповое упражнение
 - •Что должно входить в информационный выпуск
 - •Групповое упражнение
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Достижение целей ценовой политики
 - •Достижение финансовых целей
 - •Установление цен, ориентированное на рыночный спрос на товар
 - •Конкурентоспособное установление цен
 - •Цели установления цен
 - •Максимизация текущей прибыли
 - •Завоевание доли рынка
 - •Выживание или удержание доли рынка
 - •Лидерство по показателям качества
 - •Стратегия установления цен в действии
 - •Введение изменений цен
 - •Тема 3. Разработка новых товаров Занятия 8, 9, 10
 - •1. Содержание
 - •2. Цели занятия
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Введение в понятие разработки новых товаров (Доклад преподавателя)
 - •Этапы разработки нового товара (Доклад преподавателя)
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Введение в концепцию жизненного цикла товара (Доклад преподавателя)
 - •Продление жизненного цикла товара (Доклад преподавателя)
 - •Упражнение
 - •Практическая разработка жизненных циклов для товаров
 - •Упражнение
 - •Ситуация 1
 - •Ситуация 2
 - •Дополнительная информация
 - •Объясняющая модель
 - •Сценарная модель
 - •Инструмент стратегического планирования
 - •Тема 5. Распределение Занятие 14
 - •1. Содержание
 - •2. Цели занятия
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Введение в распределение (Доклад преподавателя)
 - •Групповое упражнение
 - •Потребительские звенья (Доклад преподавателя)
 - •Групповое упражнение
 - •Занятие 15
 - •1. Содержание
 - •2. Цели занятия
 - •3. Методы и средства обучения
 - •Парные упражнения
 - •Время доставки (Доклад преподавателя)
 - •«Точно вовремя» (Доклад преподавателя)
 - •Тема 1. Современная концепция маркетинга: сущность, основные понятия, функции, рыночное развитие
 - •Тема 2. Анализ микро- и макросреды предприятия
 - •Тема 3. Цели, объекты и методы маркетинговых исследований
 - •Тема 4. Потребительский анализ
 - •Тема 5. Современные маркетинговые стратегии
 - •Тема б. Маркетинг-микс. Товар в системе маркетинга
 - •Тема 7. Новые товары в рыночной стратегии
 - •Тема 8. Ценовая политика предприятия
 - •Тема 9. Сбытовая политика предприятия
 - •Тема 10. Коммуникационная политика предприятия
 - •Тема 11. Роль рекламы в стратегии маркетинга
 - •Тема 12. Особенности маркетинга в различных сферах деятельности
 - •Приложение № 4 Рекомендуемая тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения
 - •Приложение № 5
 - •111. Что означает приставка «фаб» к фактурной цене?
 - •133. Какой должна быть реклама?
 - •Приложение № 6 Маркетинг в схемах
 - •Приложение № 7 Деловая игра «Разработка стратегии маркетинга»
 - •Правила игры.
 - •Задание
 - •Рыночная ситуация
 - •Приложение № 8 Глоссарий
 - •Литература
 - •690095, Владивосток, ул. Пушкинская, 10
 - •690095, Владивосток, ул. Пушкинская, 10
 
Приложение № 1 Маркетинг: Программа лекционного курса (в помощь преподавателю)
Маркетинг в качестве учебной дисциплины прочно вошел в программы университетов, институтов, колледжей, школ бизнеса при подготовке руководителей всех рангов, менеджеров, маркетологов. Знания маркетинга необходимы руководителю предприятия, фирмы, менеджеру, работникам сбыта, рекламы, НИИ.
Предметом настоящего курса являются социально-экономические и организационные аспекты продвижения товаров и услуг от производителя к конечному потребителю посредством обмена.
Актуальность изучения курса обусловлена необходимостью переосмысления подходов к управлению современными предприятиями и фирмами как у нас в стране, так и за рубежом; необходимостью подготовки современных руководителей, менеджеров, призванных реформировать экономику России, насытить российский рынок товарами и услугами как отечественных, так и зарубежных производителей в целях наиболее полного удовлетворения потребностей общества.
Цель курса - вооружение студентов знаниями о маркетинге и его рыночном развитии; формирование у них навыков проведения маркетинговых исследований в интересах предприятия, фирмы; проверка знаний студентов по вопросам эффективности маркетинговой деятельности фирм с помощью проблемных заданий, данных к каждой теме изучаемого курса.
Изучив темы курса и рекомендованную литературу, студент должен дать в письменной и/или устной форме аргументированные четкие ответы на задания курса.
Тема 1. Современная концепция маркетинга: сущность, основные понятия, функции, рыночное развитие
Предмет, цели и задачи курса. Основные категории маркетинга. Социально-экономическая сущность маркетинга. Эволюция содержания и форм маркетинга. Место, роль, значение и развитие маркетинга в условиях рынка.
Цели, задачи и принципы маркетинга. Роль маркетинга в экономическом развитии России. Сущность и тенденции рыночного развития по современной концепции маркетинга. Функции маркетинга и содержание маркетинговой деятельности. Основные виды маркетинга.
Тема 2. Анализ микро- и макросреды предприятия
Анализ маркетинга: контролируемые и неконтролируемые факторы. Маркетинговая среда предприятия. Конкурентная среда. Особенности конкурентной среды российских предприятий.
Анализ возможностей российского предприятия: производство, распределение и сбыт продукции, организационная структура и система управления, маркетинг, финансы.
Факторы микросреды функционирования фирмы: структура предприятия, бизнес-план, культурный фон - находятся в полной зависимости от решений, принятых руководством фирмы.
Факторы макросреды функционирования фирмы: правительство, демографические, экономические, природные, научно-технические, политические, культурного окружения, поставщики, конкуренты, маркетинговые посредники, клиенты, контактные аудитории фирмы.
Особенности влияния факторов макро- и микросреды на деятельность российского предприятия.
Тема 3. Цели, объекты и методы маркетинговых исследований
Рынок и конъюнктура. Комплексное исследование рынка. Экономическая конъюнктура: сущность, черты, особенности. Анализ состояния рынка России и тенденции его развития. Емкость рынка. Системный подход к исследованию конъюнктуры. Прогноз конъюнктуры и конъюнктурная симптоматика.
Маркетинговые информационные системы. Основные направления исследований в маркетинге. Концепция системы маркетинговой информации. Методологические основы маркетинга.
Система методов исследований в маркетинге. Кабинетные и полевые рыночные исследования. Система сбора внешней текущей маркетинговой информации. Основные источники маркетинговой информации в России. Схема маркетингового исследования. Анализ собранной информации, формирование выводов, выработка рекомендаций.
