- •Розділ і. Основні вимоги до організації діяльності вожатого………
- •5.2. Діагностичні методики вожатого дитячого загону………………….
- •6.3.3. Рухливі ігри на вулиці………………………………………..
- •6.3.8. Ігри, спрямовані на згуртування дитячого колективу…….. Розділ vіі. Сценарний відділ……………………………………………
- •Розділ і. Основні вимоги до організації діяльності вожатого
- •1.1. Характеристика особистісних і професійних якостей вожатого
- •1.2. Функції та обов’язки вожатого і вихователя дот
- •1.3. Звітна документація щодо планування та виконання роботи вожатого дот
- •Орієнтовна схема щоденника психолого-педагогічних спостережень, що ведуть вихователь та вожатий загону
- •Алгоритм аналізу дня
- •Вимоги до аналізу дня
- •Оформлення відкритого виховного заходу
- •Розділ iі. Нормативно-правові основи роботи вожатого дот
- •2.1. Кримінальна відповідальність за злочини у сфері стосунків “вожатий – дитина”, “вожатий – дитячий колектив”
- •2.2. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх
- •2.3. Адміністративна відповідальність
- •2.4. Економічні права дитини
- •2.5. Етичні зобов’язання дорослого перед дитиною
- •Конвенція оон про права дитини
- •Частина I Стаття 1
- •Стаття 2
- •Стаття 3
- •Стаття 4
- •Стаття 5
- •Стаття 6
- •Стаття 10
- •Стаття 11
- •Стаття 12
- •Стаття 13
- •Стаття 14
- •Стаття 15
- •Стаття 16
- •Стаття 17
- •Стаття 18
- •Стаття 19
- •Стаття 20
- •Стаття 21
- •Стаття 22
- •Стаття 23
- •Стаття 24
- •Стаття 25
- •Стаття 26
- •Стаття 27
- •Стаття 28
- •Стаття 29
- •Стаття 30
- •Стаття 31
- •Стаття 32
- •Стаття 33
- •Стаття 34
- •Стаття 35
- •Стаття 36
- •Стаття 37
- •Стаття 38
- •Стаття 39
- •Стаття 40
- •Стаття 41
- •Закон України від 24 квітня 2001 року № 2402-ііі Про охорону дитинства
- •Розділ I
- •Розділ II
- •Розділ III
- •Розділ IV
- •Розділ V
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно-правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров’я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Посадова інструкція вихователя (вожатого) загону дитячого оздоровчого табору
- •Інструкція вожатому зі збереження життя та здоров’я дітей
- •Розділ ііi. Основні положення щодо організації відпочинку та дозвілля дітей, які знаходяться в дот
- •3.1. Нормативно-правова база роботи дитячих оздоровчих таборів
- •3.2. Виховні можливості дитячих оздоровчих таборів
- •3.3. Педагогічні засади режиму дня в дитячому оздоровчому таборі
- •Зобов’язання
- •3.4. Логіка розвитку табірної зміни
- •Підсумковий період
- •3.5. Планування виховної роботи у дитячому оздоровчому таборі
- •План роботи дот на червень 200_ р.
- •3.6. Дитяче самоврядування в літньому таборі. Чергування загону
- •Права й обов’язки чергового вожатого
- •Розділ іv. Охорона життя та безпека життєдіяльності дітей в дот
- •4.1. Правила техніки безпеки при виконанні суспільно-корисної праці
- •4.2. Правила проведення спортивних заходів
- •4.3. Правила поведінки дітей на пляжі і порядок купання в басейні
- •Купання на морі
- •Купання у басейні
- •4.4. Правила проведення загонового походу
- •4.5. Надання першої допомоги при нездужанні
- •4.6. Заходи безпеки під час проведення загонових багать у дот і за межами його території
- •4.7. Основні вимоги пожежної безпеки в дот
- •Використання вогнегасника при пожежі
- •4.8. Інструкція з електробезпеки дітей у дот
- •Дія електричного струму на організм людини
- •Рекомендації з електробезпеки
- •Розділ V. Організація виховної роботи у дитячому загоні оздоровчого табору
- •5.2. Діагностичні методики вожатого дитячого загону
- •5.2.1. Діагностична вправа щодо виявлення мотивів та потреб школярів
- •5.2.2. Діагностика міжособистісних стосунків у дитячому загоні
- •Малюнок з геометричних фігур
- •Недописані речення
- •Каверзні запитання
- •Хто я такий?
- •5.2.3. Методики виявлення структури колективу та його лідерів
- •Велика сімейна фотографія
- •Завдання-ігри
- •5.2.4. Методика “Щоденник настрою” щодо виявлення настрою колективу
- •5.3. Методики виховної роботи в загоні дот
- •5.3.1. Вогник
- •Як приклад, наводимо повний варіант першого загонового вогника. “Мене звати…”
- •Вогник аналізу справи
- •Вогник чергового загону
- •Вогник – відверта розмова Це вогник, на якому обговорюється кожний член загону як особистість, дається суспільна оцінка йому як людині, товаришу, члену колективу.
- •Вогник – аналіз дня
- •Вогник прощання
- •Тематичні збори
- •5.3.4. Чтп у загоні
- •5.3.5. Традиції й закони загону
- •Розділ vі. Використання ігрових методів як провідний напрямок організації дозвілля в дот
- •6.1. Гра у виховному процесі дот
- •6.2. Види ігор. Вимоги до їх проведення
- •6.3. Ігри у дитячому загоні
- •6.3.1. Ігри-знайомства
- •М’яч по колу
- •Знайомимося по колу
- •Кельтське колесо
- •Розповісти про себе в трьох словах
- •Газетка
- •“Автопортрет”
- •Візитка
- •Тварини на спині
- •Привітатися за руку з максимальною кількістю людей
- •Близнюки
- •6.3.2. Ігри-криголами
- •Давайте привітаємося
- •Хвіст дракона
- •Малюємо на долоньках
- •Ласкаві лапки
- •Плутанина
- •Знайомство спинами
- •Сядемо парочкою
- •6.3.3. Рухливі ігри на вулиці
- •Салки-обіймалки
- •Два кола
- •Весела гра з дзвіночком
- •Незаселений острів
- •6.3.5. Ігри за столом з кінця в початок
- •Складовий аукціон
- •Чарівний ланцюжок
- •Хто більше придумає
- •Закресли швидше
- •Плямографія
- •Невидиме чорнило
- •Малюнок із секретом
- •6.3.6. Ігри в приміщенні Кричалки – шепталки– мовчанки
- •Мінялки
- •Говори!
- •Броунівський рух
- •Година тиші і година “можна”
- •Риба, звір, птах
- •Передай м’яч
- •Сіамські близнюки
- •Заборонений рух
- •Слухай удари
- •Зроби навпаки
- •Волейбол із повітряною кулькою
- •“Гаряче – холодно”
- •Знайди м’яч
- •Відшукай пари
- •Одягни друга
- •Зберися в дорогу
- •Плутанина
- •Бій подушками
- •Слизька мета
- •Хлопавка
- •Проповзи через тунель
- •Тарілочка
- •Прищіпочки
- •Камінь, ножиці, папір
- •Тексти для ігор в долоньки
- •6.3.7. Ігри-конкурси
- •Крокодил
- •Запам’ятай зовнішність
- •Що ми знаємо про Васю?
- •Приліпи ніс
- •Намалюй хвостик
- •Склянка води
- •Перелий воду
- •Гра з ложкою
- •Стільчики
- •Навколо столу
- •Удар по м’ячеві
- •На трьох ногах
- •Біг у мішках
- •Стрибалки
- •Хто швидше
- •Пролізь крізь обручі
- •Передай м’яч
- •Швидкий поїзд
- •Збери кеглі
- •Переправа
- •Донеси аркуш!
- •Відгадай останнє слово
- •Конкурс за народними казками
- •Угадай казку
- •Я люблю своїх сусідів
- •Корови, собаки, кішки
- •Секретний ангел
- •Розділ vіі. Сценарний відділ Пізнавально-конкурсна програма
- •Конкурс загадок.
- •Голосистий та сіренький?
- •2. Конкурс “Фауна та флора”
- •Заочна подорож
- •7. Шоста зупинка “Станція Весела”.
- •Шоста зупинка “Станція Весела”
- •Конкурс
- •Спортивно-козацькі змагання
- •Наказні курінні отамани. А за кого?
- •Намотай собі на вус –
- •Сильним, спритним будеш!
- •1. Змагання отаманів “Сильна рука”.
- •2. Естафета “Передай лист”.
- •3. Естафета “Подорож до гір”.
- •4. Естафета “Стрибки в мішках”.
- •5. Змагання з кульками.
- •7. Гра “Ось які ми кмітливі!”.
- •8. Конкурс “Кращі водоноси”.
- •Каша вже зварилася?
- •9. Гра “Нагодуй товариша кашею”.
- •Зібравсь козак молоденький
- •Що йшли за правду і за волю
- •Хай буде доля на всі роздолля!
- •Ігрова програма
- •Конкурсна програма
- •Українські вечорниці
- •Конкурсна програма
- •Пізнавальна гра
- •Гра “Теремок”
- •Додатки
- •Досліди на світловерті
- •Приключенческая игра “Остров сокровищ”
- •План мероприятия:
- •Ход игры:
- •Прибытие гостей
- •Посвящение в пираты
- •Вопросы гостям
- •Поиски карты
- •Встреча с Призраком
- •Використана література
- •Рекомендована література
- •Додатки Додаток а назви загонів та девізи
- •Спортивні назви загонів та девізи
- •Кричалки та речівки
- •Додаток б зразки заяв батьків
- •Додаток в Тест для вихователя (вожатого) щодо перевірки знань нормативних документів, які регламентують діяльність оздоровчого табору
- •Ключ до тесту
4.5. Надання першої допомоги при нездужанні
Педагог несе відповідальність за життя і здоров’я довірених йому дітей.
У перші дні перебування в таборі відбувається пристосування дитячого організму до нових умов і обстановки. У цей період необхідно познайомити дітей з режимом дня, правилами внутрішнього розпорядку, провести бесіди з профілактики травматизму і нещасних випадків.
У початковий період забороняється тривале перебування на сонці.
Купання в басейні і морі проводиться тільки під наглядом чергового медпрацівника, керівника плавання, загонових педагогів і представника адміністрації групами по 10-12 чоловік. Обов’язково необхідно перевіряти кількість дітей до входу у воду і після виходу з неї.
ПРИ НЕПРИТОМНОСТІ (ВТРАТІ СВІДОМОСТІ) потерпілого покласти так, щоб ноги були трохи вище голови, розстебнути одяг, що стискує подих. Побризкати на обличчя холодною водою, протерти скроні одеколоном. Дати понюхати вату, змочену нашатирним спиртом.
ПРИ ЗАБИТИХ МІСЦЯХ накласти тугу пов’язку на забите місце і прикладати рушник, змочений холодною водою.
ПРИ РОЗТЯГНЕННЯХ І РОЗРИВІ ЗВ’ЯЗОК туго забинтувати ушкоджений суглоб мокрим бинтом. Висихаючи, бинт буде усе тугіше стягати суглоб. При сильному розтягненні, і, особливо, при розриві зв’язок суглобів ноги, потерпілому не можна йти пішки.
ПРИ ВИВИХАХ І ПЕРЕЛОМАХ не слід намагатися вправити їх самим: можна зашкодити кості чи іншій тканині. При підозрі на перелом варто дати ушкодженій кінцівці повний спокій, наклавши нерухому пов’язку із шиною.
ПРИ САДНАХ І ПОРІЗАХ шкіру навколо них варто змазати йодом, зеленкою чи розчином марганцевокислого калію і накласти пов’язку.
ПРИ КРОВОТЕЧІ З РАНИ кінцівку підняти догори і затиснути артерію вище рани. Якщо кровотеча дуже сильна, накласти джгут чи закручення. Якщо потерпілий протягом двох годин не доставлений до лікаря, то перетяжку дещо розпускають на 3-5 хвилин і знову затягують. При пораненні тулуба чи голови накладають надавлюючу пов’язку. Якщо поранення серйозне, треба якнайшвидше доставити потерпілого до лікаря.
ПРИ КРОВОТЕЧІ З НОСА потерпілого треба посадити, небагато відкинувши голову назад. Закласти в ніздрі шматочки вати чи марлі. Крила носа затиснути пальцями на 5-10 хвилин. Бажано на ніс класти холодні примочки.
ПРИ ОПІКАХ 1 ступеня, коли шкіра лише почервоніла, робити примочки 5%-вим розчином марганцевокислого калію. Якщо немає калію, то можна скористатися міцним настоєм чаю чи питної соди.
ПРИ ОПІКАХ 2 ступеня, коли з’являються міхури, наповнені жовтуватою рідиною, накласти суху стерильну пов’язку і відправити потерпілого до лікаря. Ні в якому разі не проколювати міхури.
ПРИ ОПІКАХ 3 ступеня шкіра здобуває білувато-сірого чи чорного кольору, стає нечуттєвою. В такому випадку необхідно терміново доставити потерпілого до лікаря.
ПРИ СОНЯЧНИХ І ТЕПЛОВИХ УДАРАХ з’являються млявість, нудота, головний біль, запаморочення, підвищується температура. Якщо не надати своєчасну допомогу, можуть з’явитися блювота, непритомність, судороги. Потерпілого варто укласти в тінь чи прохолодне місце, обтерти чи облити його холодною водою. При важкому стані потерпілого обгорнути простирадлом чи рушником, змоченим у холодній воді, покласти йому на голову холодний компрес, дати прохолодне питво, піднести до носа нашатирний спирт. Тепловий удар частіше відбувається в жарку безвітряну погоду, чому сприяє темний одяг, що погано відбиває сонячні промені, не пропускає повітря і затримує випари тіла. При ознаках перегрівання потерпілого винести з альтанки (у поході), до голови, шиї, пахвових чи пахових областей прикласти целофановий пакет з холодною водою (міхур). Можна укутати потерпілого мокрими рушниками. Рекомендується багато пити підсолену холодну воду, холодний чай.
ПРИ УКУСАХ ЗМІЙ ранка є видною, відзначається різкий біль, почервоніння, припухлість, міхури, крововилив на місці укусу. У потерпілого з’являються занепокоєння, загальна слабість, судороги, спрага, запаморочення, блювота, порушується подих і серцева діяльність. Необхідно не пізніше 20-25 хвилин після нещасного випадку ввести підшкірно сироватку. При відсутності сироватки відсмоктати отруту з ранки ротом (якщо немає ушкоджень слизуватої оболонки губ), швидко спльовуючи кров’янисту рідину. На ранку накласти суху пов’язку, а на уражену кінцівку шину. Потерпілому дати питво і відправити в лікарню в лежачому положенні.
ПРИ УКУСАХ БДЖІЛ, ОС, ДЖМЕЛІВ, КЛІЩІВ, ДРІБНИХ ПАВУКІВ у більшості випадків виникають біль, набряк тканин у місці укусу, нудота, блювота, кропив’яна висипка, можлива утрата свідомості. Необхідно видалити жало (якщо воно залишилося) чи кліща, капнувши бензин чи гас, а потім прикласти до місця укусу марлеву серветку, змочену нашатирним спиртом, одеколоном, розчином перекису водню або марганцевокислого калію. Можна зробити також холодний компрес. Дати багато пити. Іноді необхідна лікарська допомога.