Підсумковий період

Підсумковий період закінчує діяльність табірної зміни (триває 1-2 дні). Діти прощаються з табором, збираються додому.

Цей період включає в себе проведення підсумкових зборів загону, табору; перевірку того, чому навчилася, що пізнала кожна дитина. Даний час присвячується творчому звіту в загоні, гуртку, таборі: організуються виставки доробок, фотогазет, малюнків тощо; проводяться концерти, на яких показуються інсценівки з життя табору, загону; підсумкові лінійки, що присвячуються нагородженню дітей, що відзначилися протягом зміни.

Важливою подією цього періоду виступають “вогники прощання”, під час яких діти мають можливість поділитися враженнями щодо прожитого у таборі часу, висловити побажання на майбутнє своїм товаришам, педагогам, адміністрації табору.

3.5. Планування виховної роботи у дитячому оздоровчому таборі

Центральною ланкою організації виховного процесу дитячого оздоровчого табору є чітке планування, засноване на завданнях, що постають перед педагогічним колективом в залежності від контингенту дітей, які знаходяться на оздоровленні.

План – стратегія і тактика, документ, в якому відображена система виховної діяльності табору (загону). Це проект розвитку особистості дитини і всього дитячого колективу, в якому буде проходити виховна робота.

Обов’язковими в кожному дитячому оздоровчому закладі є:

1. План роботи табору на перспективу (5-10 років).

2. План роботи табору на рік (сезон).

3. План роботи табору на зміну.

4. План роботи табору на день.

Планування виховної роботи в таборі вимагає послідовності, системності та наступності. Починаючи планування вихователі вивчають державні документи з питань виховання підростаючого покоління, знайомляться з інструктивними матеріалами відповідних організацій, з публікаціями в пресі про організацію літнього відпочинку дітей та молоді. Велике значення має врахування визначних дат, свят, що припадають на цей період, подій, що відбуватимуться в країні й за кордоном, календаря літніх пам’ятних дат, традицій табору, місцевих умов й можливостей, вікових особливостей дітей.

Планування виховної роботи буде ефективним, якщо вихователь дотримуватиметься певних методичних вимог:

– забезпечувати на практиці єдність мети і завдань, змісту і форми виховної роботи;

– враховувати своєрідність роботи загонів і дружини;

– підтримувати ініціативу та соціальну активність дитини.

План роботи табору на рік (літній сезон) складається адміністрацією табору і може включати в себе такі розділи:

1. Мета і завдання педагогічного колективу дитячого оздоровчого табору на літній сезон.

2. Освітньо-виховна діяльність:

• завдання;

• конкретний напрям діяльності;

• зміст і форми.

3. Характеристика педагогічного колективу.

4. Методичне забезпечення виховного процесу. Робота з навчання кадрів.

5. Оздоровча, гігієнічна і санітарно-просвітницька робота в таборі.

6. Господарське забезпечення виховного процесу.

7. Форми контролю виховного процесу.

8. План-додаток (робота клубів, секцій).

Надзвичайно важливо зазначити, що цей план має забезпечити зростання й розвиток професійної майстерності всіх співробітників табору.

План роботи дитячого оздоровчого табору на зміну, на відміну від традиційної форми плану роботи на рік, обов’язково має бути зручним у роботі.

Це може бути план у вигляді таблиці, розкресленої за днями тижня. У свою чергу кожна комірка розділена на три частини: час до обіду, час до вечері, час після вечері (див. таблицю).

Таблиця