- •Кафедра социологии управления
- •7. Методология и методика социологических исследований в су.
- •Теоретико-эмпирическое
- •3. Метод анализа документов
- •4. Метод эксперимента
- •Вопрос 5. Информационное обеспечение управленческой деятельности.
- •I. Внешние коммуникации (между организацией и ее средой)
- •II. Внутренние коммуникации
- •1. По направлению коммуникации:
- •10. Управленческое решение: понятие и признаки. Классификация управленческих решений.
- •Уровни принятия ур:
- •Этапы разработки и принятия ур:
- •1. Диагностика проблемы
- •2. Формулировка ограничений и критериев принятия решений
- •3. Определение альтернатив (вариантов решения).
- •4. Оценка альтернатив
- •5. Выбор альтернативы
- •6. Реализация решений
- •11. Прогнозирование и планирование как функции управления.
- •I. По объекту прогнозирования:
- •V. По соотношению с различными формами управления:
- •12. Организация как объект управления.
- •I.Иерархический тип структур:
- •II. Адхократический (органический) тип структур:
- •13. Контроль в системе управления.
- •14. Мотивация в системе управления.
- •1. «Теория X» д. МакГрегор:
- •2. «Теория у» о. Шелдон, разработанная как своеобразный противовес «теории х»:
- •15. Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления
- •16. Система управления развитием персонала
- •17. Государственная служба как социальный институт
- •18. Кадровая политика в системе гос. Службы
- •1. Общие принципы, регулирующие кадровые процессы в целом;
- •Кафедра философии и культурологии
- •Вопрос 1.Сущность моральной регуляции.
- •Вопрос 2. Этика государственной и муниципальной службы
- •27 Июля 2004 г №79-фз «о гос. Гражд. Службе в рф»
- •Вопрос 3. Деловой этикет и протокол.
- •Вопрос 4. Корпоративная культура.
- •Системно-функциональный подход в политологии. Понятие, структура, классификация политических систем.
- •Государство в политической системе. Государство и гражданское общество.
- •4. Политическая культура и политическая социализация.
- •4) По отношению к прогрессу:
- •5) По степени ориентации людей на участие в полит. Жизни, в обеспечении функционирования политической системы:
- •6) По стилям полит. Поведения:
- •9) По связи с религией:
- •10) По базовым ценностям, на которые ориентируется общ-во в полит. Деятельности:
- •5. Идеология и политика. Соц.-полит. Доктрины современности.
- •1. Либерализм.
- •2. Консерватизм.
- •3. Социализм.
- •4. Анархизм.
- •6. Политический режим.
- •7. Политические партии и партийные системы.
- •8. Выборы, избирательные системы, электоральный процесс
- •Смешанная и консенсусная система.
- •9. Концепции элитизма и политического лидерства. Элиты и лидеры в российской политике.
- •10. Теории политического процесса, модернизации, развития.
- •11. Россия в мировой политике. Местное самоуправление (мсу):
- •1. Самоуправление в общественных системах.
- •2. Мсу в истории россии.
- •1. Дворянское самоуправление:
- •3. Представительный и исполнительный органы мсу в современной россии: особенности формирования и функционирования.
- •Представительный орган мун. Обр.:
- •Принципы и методы мсу.
- •1. Принцип бессословной организации жизни людей местного сообщества.
- •Организация мсу в городских округах.
- •Система мсу муниципального района.
- •Городские и сельские поселения россии: практика реализации фз «об общих принципах организации мсу в рф» №154-фз 1995г., №131-фз 2003г.
- •Система государственного управления.
- •1. Система государственного управления как научная дисциплина.
- •1.Сгу как научная дисциплина.
- •Вопрос 2. Государство- основной субъект управления общественными процессами.
- •2. Государство - основной субъект управления обществ. Процессами
- •3. Институт главы государства в сгу.
- •4.Функции и структура исполнительной власти в сгу.
- •1. Правительство рф:
- •5. Межведомственные, правительственные комиссии и советы.
- •Федеральное собрание рф (совет федерации, гос. Дума).
- •Представительные (законодательные) органы государственной власти и управления субъектов рф в сгу россии.
- •7. Институт губернатора в современной россии.
- •Кафедра психологии
- •Вопрос 1. Малая группа и трудовой коллектив как объект деятельности руководителя.
- •Вопрос 2. Психологические аспекты деятельности руководителя. Личность руководителя. Каф. Псих.
- •Вопрос 3. Взаимодействие руководителя и подчиненного: психологические аспекты. Каф. Псих.
- •Вопрос 4. Методы изучения и оценки личности руководителя.
- •Кафедра экономики и финансов
- •1. Основные показатели национальной экономики.
- •2. Государство как субъект рыночной экономики.
- •Кредитно-денежная политика государства и ее воздействие на национальную экономику.
- •4. Инфляция: понятие, условия, причины
- •Занятость и безработица: ее эконом. И соц. Последствия
- •6. Налоги, их соц.-эконом. Сущность, функции, виды.
- •7. Бюджетная система рф.
- •8. Система формирования доходов федер. Бюджета, бюджетов субъектов рф и местных бюджетов. Состав доходов.
- •9. Расходы федер. Бюджета, бюджетов субъектов рф и местных бюджетов. Состав расходов бюджетов.
- •10. Сбалансированность бюджетов. Профицит и дефицит бюджета. Государственные и муниципальный долг.
- •Кафедра гражданско-правовых дисциплин
- •Право хозяйственно ведения и оперативного управления.
- •2. Условия и порядок государственной регистрации юридических лиц и и.П.
- •3. Понятие и признаки ю.Л. Коммерческие и некоммерческие ю.Л. Правоспособность ю.Л.
- •4. Ответственность за вред, пирчиненный государственными органами, органами местного самоуправления, а также их должностными лицами.
- •Кафедра конституционного и административного права
- •1.Понятие, система и функции правового регулирования.
- •2.Источники (формы) права: понятие и система.
- •Порядок вступления в силу нпа
- •1. Федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания
- •2. Акты Президента рф
- •3. Акты Правительства
- •4. Решения Конституционного Суда рф
- •5. Нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти
- •Действие нпа во времени, в пространстве и по кругу лиц.
- •3. Государственные органы: понятие, виды, принципы организации деятельности (сгу)
- •2. Структура государственного аппарата
- •4. Государственная служба. Государственные служащие.
- •5. Избирательное право и институты народовластия
- •Принципы избирательного права:
- •1. Всеобщее избирательное право
- •Избирательная система Российской Федерации
Кафедра психологии
Вопрос 1. Малая группа и трудовой коллектив как объект деятельности руководителя.
Первичный труд коллектив- административно неделимая единица, имеющая 1 непосредственного рук-ля, имеющ 1 общую цель, члены которой вступают в постоянные контактв, на основе кот возникают типичные псих явления.
Первичн труд коллектив- форма малой группы.
Функции трудового коллектива: экономическая (приоритетна в условиях рынка), социальная, политическая.
Черты присущие любому коллективу :
единство целей;
трудовая дисциплина;
сотрудничество и взаимопомощь. Структуры производственного коллектива:
1.формальные власть, ответственность, права и обязанности работников, регламентированные нормативными актами, формальное распределение обязанностей, а также разделение труда по функциям (научная организация труда);
2.неформальные отражают неофициальные отношения, складывающиеся на основе личных взаимоотношений
3.социально-демографические - состав работников по возрасту, полу, и национальной принадлежности;
4.профессионально-квалификационные. По уровню профессиональной пригодности.
Формирование трудового коллектива.
Тенденции:
1.сближается характер труда у работников, интересы, потребности;
2.надо повышать квалификацию работников;
3.возрастает доля работников, обслуживающих новую технику;
4.приближение к инженерно-техническим работникам;
5.образование не ниже средне-технического;
б.трудовые коллективы становятся более однородными, едиными.
Трудовой коллектив оказывает влияние на текучесть кадров, укрепление трудовой дисциплины. Коллектив решает стратегические вопросы. Руководитель не может принимать окончательного решения, если от него зависит коммерческий успех или крах фирмы.
Стадии развития трудового коллектива.
] .Начальная - создание и формирование коллектива, а также адаптация людей друг к другу и руководителя к своим подчиненным;
2.дифференцированная - формирование микрогрупп;
3 .интегрированная - единение интересов и целей, отработка отношений сотрудничества и взаимоподдержки.
Каждой стадии присущи три уровня зрелости (низкий, средний и высший).
ГРУППОВЫЕ ЭФФЕКТЫ
Групповые эффекты - это механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния. Они являются средствами, которые обеспечивают интеграцию индивидуальных действий в совместной групповой деятельности и общении.
Конформизм- склонность чел менять свою точку зрения в зависимости от мнения группы.
2 вида Конформизма: Внутренний (чел действительно меняет свою точку зрения) и Внешн (чел знает что не так, но говорит, что все правильно, и тем самым вступает во внутриличностн конфл).
4 уровня конформизма:
1-подчинения (по принципу большинства)
2-идентификация (чел действительно меняет свою точку зрения под влиянием большинства)
3-интернализация (чел не только принемает точку зрения, но и становится ее проводником, агитатором)
4-нон-конформизм (чел совершает поступки вразрез требованиям группы)
Формирование неформальной структуры группы:
1.Лидер- тот, на кого все ориентируются, берут пример, лидер выдерживает психол дистанцию.
-универсальный (во всех сферах)
-ситуативный (1 сфера)
-инструментальный (в ситуации решения производственных задач)
-эмоциональный
-положит и отрицат и др.
2.Элита- предпочитаемая группа, кого выделяет лидер, и через нее проводит свою политику.
3.Принятые члены группы-те, кого принемает группа, они себя чувствуют комфортно.
Если все члены группы относ к этим 3-м группам, то это хороший коллектив.
4.Отвергаемый член гр- гр относ негативно и не скрывает этого, чел понимает что ему лучше уйти, но стремится остаться)
5.Принебрегаемый член гр- нет негатива, но есть настороженность и недоверие.
6.Изолированный член гр- чел находится на переферии отношений в группе, но группа относ к нему нейтрально.
Если хоть кто-то занимает с 4-6 позицию, то в коллективе проблемы.
Конфликт- столкновение (целей, ценностей, интнресов, мотивов) по значимому для чел поводу, сопровождающееся эмоцион переживанием, в результате которого возникают новые модели поведения.
Структура Конфликта:
-Участники (оппоненты)
-Объект (реально существующая причина противоборства)
-Инцидент (действие, кот допускает конфронтационное взаимодействие)
-Предмет (внутренняя причина оппонента, кот толкает его на конфликт).
Динамика К: Зарождение-Формирование-Расцвет-Угасание.
Начало Конфл определяется наличием 3 усл-й:
1-один оппонент сознательно действует в ущерб другог
2-второй осознает что указанные действия направлены против его интересов
3-второй предпринемает ответные действия
Референтная группа -это реальная или воображаемая общность, на нормы, мнения и ценности которой человек ориентируется в своем поведении. Т. Ньюком выделяет позитивные и негативные референтные группы. Позитивные - это группы, нормы и ценностные ориентации которых принимаются человеком и вызывают у него стремление быть принятым в них. Негативные -группы, которые вызывают у человека стремление выступить против них.