Поэтому к творческой сфере мы относим:

•что в жизни не успели, не сделали;

•все новое, с чем человек еще не сталкивался в жизни(продажи, управление, вязание, путешествия, инвестиции, рождение ребенка...);

•освоение новых технологий, которые уже работают и приносят результаты в социуме (техники продаж, эффективное управление...);

• создание новых технологий ранее не существующих или специал предназначенных для решения определённой задачи.

достигнутых социальных результатов должен быть основой для новых достижений. После того как реализованы личная, социальная и творческая сферы в жизни человека, начинается путь духовного поиска и совершенствования.

Мы считаем, что системно переходить к активному освоению других сфер развития стоит тогда, когда все участники коучинга уже имеют позитивные и осознанные СОЦИАЛЬНЫЕ результаты. Здесь имеется в виду целенаправленн, активная и

социальных достижений. Очень много стало встречаться в нашей жизни людей, которые ничего не добившись в жизни, не состоявшись личностно, уходят в «духовность» как последнее пристанище. Без значимых социальных результатов ,имало что, осознав на пути Духа, они остаются к концу своей жизни ни с чем.

Между тем, с нашей точки зрения, сфера духовного развития затрагивает аспекты нашего существования «до, во время и после социальной жизни». Умения и практики Духовного Пути, если применяются массово и напрямую, часто становятся выхолощенными, теряя свое глубинное предназначение, энергетику и связь с Всеобщим Информационным Полем. Т.е. они становятся объектами манипулирования массовым сознанием. Можно, конечно, забежать в церковь помолиться. И это даже создаст акт приобщения к Божественным Силам нашего эгрегора. Но это вряд ли создаст акт осознания своей роли и предназначения в постижении мира.

В то же время, применение законов духовного развития к социальной жизни всегда требуют подвижничества и настоящего подвига духа.

Это не голословное утверждение, достаточно изучить Путь Великий Учителей Человечества — Христа, Магомеда, Будды, Конфуция, Лао Цзы, Святых и Подвижников Земли Русской, а также многих других.

Духовный Поиск — это самое серьёзное, что ждет человека в жизни. Следуя ему, нужно быть сосредоточенным на умениях, которые по большей части сильно востребованы в обществе, но мало кто их может передать и научить им. К тому же «духовная работа над собой» предполагает труд, требующий значительных сил и воли.

Чтобы быть готовым с точки зрения Пути Духовных исканий постигать, осмыслять, и, изменять свою жизнь (и жизнь других), нужно иметь время и возможность. Для этого стоит, как можно эффективнее, пойти уровень личных, социальных, творческих достижений. Но тогда ничто не мешает вам успевать все делать сразу— и развиваться социально, и духовно, и работать с энергетикой. Хватило бы на все времени и сил J.

Понятие о максимально возможном эффективном результате (МВЭР).

Системно-интегративный коучинг помогает получить результаты во всех сфер развития. Но мало этого, коучинг позволяет получить не просто результаты. Результат результату рознь. Задача ставится по-другому — надо получать Максимально Возможный Эффективный Результат (МВЭР).

Классическое определение эффективного результата состоит в , томчтобы получить максимальную отдачу при минимальных затратах.

Однако тут же обнаруживается, что это сложно сделать потому, что есть непредвиденные

издержки, потери различной природы. Они могут носить и объективный, и субъективный характер. Их различные комбинации напрямую влияют на конечный результат.

Дж. Гилберт считал, что нужно сравнивать сегодняшнюю эффективность с наилучшей, когда-либо проявленной в схожих условиях. Получается, что при одних и тех же стартовых условиях возможна различная эффективность. Стремиться показать каждый раз наилучшую — и есть то, что мы называем максимально возможный эффективный результат (МВЭР). В идеальном случае его можно выразить формулой:

100-0-0-100, где

100 - цель, реализованная в приближении к100% от планируемого/ ресурсы, полученные в результате ее достижения; 0 - время (минимальное из возможного), инвестированное для получения данного результата;

0 - энергия, минимально необходимая для данного результата; 100 -максимальное удовольствие от процесса совместного развития.

Эта формула описывает так называемый идеальный МВЭР. Актуальный же МВЭР всегда будет стремиться к данным показателям, но на практике он будет ниже. Насколько — это другой вопрос. В системно-интегративном коучинге с помощью данного концепта заложена идея непрерывного развития и стремления к получению«здесь и сейчас» максимального из возможных результатов.

Разница между идеальным и актуальным МВЭР есть потенциал развития связки коуч-партнер.

Она показывает, насколько потенциал «связки» реализован. Можно сказать, что актуальный МВЭР — это верхняя граница достигаемого «здесь и сейчас» потенциала.

А общий потенциал, как известно, бесконечен.

Именно под достижение актуального МВЭР«заточена» наша технология развития как технологии системно-интегративного коучинга.

Введение концепта МВЭР позволяет понять, почему корни коучинга уходят в спорт и лучшие образцы спортивного тренерства. Почему говорю о лучших? Потому что и спорте хватает просто хороших тренеров и наставников, которые просто работают и не думают о сверхдостижениях.

Основатели коучинга сочетали спорт и бизнес. У.Тимоти Голлви с его внутренней игрой в теннис стал идейным вдохновителем коучинга в контексте бизнеса. Его идеи развили такие известные спортсмены-наставники как: Джон Уитмор (чемпион в гонках), Дэвид Хермери (олимпийский медалист в беге с препятствиями) и Дэвид Уитакер(наставник олимпийской хоккейной сборной).

Внутренняя игра в спорте означает помощь в достижении максимального возможного результата «здесь и сейчас» через активизацию психологического потенциала каждого из участников «коучинга». А результатом работы спортивного тренера, владеющего внутренней игрой, является рекорд спортсмена или выигрыш чемпионата.

Если вернуться в бизнес-обучение, то руководителя организации можно уподобить спортсмену, например, по прыжкам в высоту. Ему нужно «взять» планку, получить результат (прибыль, долю рынка или что-то еще). А коуч — тренер, который помогает ему это сделать. Для этого он использует самые разные методики— например, ищет скрытые возможности, раскрывает потенциал сотрудников и т..дНо каждый раз они вместе стремятся сделать все, чтобы преодолеть заветную планку, которую они сами (и значимое для них окружение) считают еще не взятой высотой. В стремлении каждый раз выйти на МВЭР, каждый раз получать наивысшие достижения и есть для меня точка соприкосновения системного коучинга со спортом.

МВЭР тройки «коуч — партнер — среда».

Коуч и его партнер по коучингу намечают цель как образ будущего результата.

За счет чего?

Во-первых, за счет того, что на результат совместного развития в коучинге влияют 3 силы: коуч, партнер, значимая среда. Все эти участники коучинга активно участвуют, и в получение, и в оценке результата.

При достижении результата активность каждой из сил может быть .различна Например, иногда клиенту может казаться, что все сделал он, а коуч тут не причем.

Но оценка безусловна, только тогда, когда в ней принимают участие все3 силы. Поэтому, мы говорим, что МВЭР объективируется всеми 3-ми участниками коучинга.

Во-вторых, в текущем состоянии у коучинговой связки всегда есть потенциал развития партнера, потенциал возможностей среда и потенциал коуча. С этим потенциалом коуч сверяет уже достигнутые результаты.

Коуч знает, кем уже стал партнер к началу коучинга. Но больше его интересует, кем бы он мог стать.

С этой позиции оцениваются все дальнейшие результаты, которые получает «связка». Когда мы получаем с помощью коучинга МВЭР, то одновременно у нас появляется новая зона роста для всей связ: коучи, партнер, среда. Это понимание объединённого потенциала характерно для зрелых стадий коучинга. За счет того, что потенциал всегда опережает результат «здесь и сейчас», связка будет иметь возможность показывать наилучшие результаты в будущем.

МВЭР и особенности совместной реализации потенциала.

Концепт МВЭР помогает глубже понять особенности совместной реализации потенциала. 1. Дело в том, что, с нашей точки зрения, оценка максимальности достигнутого у коуча и участников коучинга принципиально не совпадают. Это происходит, так как коуч всегда

исходит из потенциала участника, сам участник, чаще всего, из своих текущих возможностей.

Можно возразить, что, сплошь и рядом, бывает так, что оценка достижений совпадает. Да, согласимся. Но коуч делает это по каким-то своим соображениям, например, по политическим и/или из желания поддержать проводимое изменение, или из банального желания не потерять клиента и заработать на нем деньги. Может ли он в этом случае называться коучем? На Западе считают, что может. Для меня же это просто нормальная работа консультанта. Коучинг, с нашей точки зрения, здесь не причём. В системно-интегративном коучинге оценка ПОЛУЧЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА принципиально различаются у коуча и его партнера по развитиюJ.

Продолжим пример с прыжками в высоту. Допустим, спортсмен установил рекорд. Тренер, конечно радуется. Но, если его тренер обладает навыками коуча, то у него всегда будет «просчитана» новая высота. И поставленный рекорд означает, что именно к ней коуч и спортсмен начали сейчас готовиться. Именно эта новая, еще не взятая высота, мгновенно сформировалась в мыслях коуча-тренера, как новый МВЭР.

2. Мы все привыкли к тому, что в успешность процесса развития его участники оценивают преимущественно по персональным результатам. Если почитать книжки по консультированию, тренингам, да и тому же коучингу, формулируются только такие результаты.

Вкачестве примера приведём выдержки «для чего нужен коучинг»?

•Для постановки правильных целей.

•Для более быстрого достижения поставленных целей.

•Для внесения важных изменений.

•Добиться большего процветания в финансовом плане.

•Для разработки модели идеальной жизни и следования ее образцам.

•Для принятия лучших решений.

•Для улучшения отношений и укрепления семьи.