Коучинг — термин новый. А новое всегда притягивает. Пока мало кто из клиентов знает, что такое коучинг на самом деле, в чем предмет коучинга, его специфика, под видом коучинга можно продать все, что угодно. А стоит он точно дороже — как все новое.

Поэтому новоявленные специалисты в личностном росте и бизнес-обучениистали обращаться к коучингу как к новой панацее, новому лекарству от всех бед. Некоторые практики стали считать, что в коучинге все просто. Коучинг — это техника задавания развивающих вопросов (например, по методике GROW15). К тому же клиент сам на них должен найти ответы. Получается, что достаточно просто задавать вопросы, а клиент всю работу сделает сам.

Каждый из этих специалистов вырос из той или иной психологической или бизнес-школы. Поэтому при проведении коучинга ониищут опоры в уже привычных для них техниках или методе. Поэтому часть специалистов доказывает, что коучинг — это «техника задавания вопросов с целью помочь человеку осознать свой потенциал». Часть настаивает на главенстве процесса наставничества в коучинге и т.д. Есть склонность приписывать его к особому роду психотерапии, сводить к набору приемов (например — к позитивной обратной связи), определённой системе поддержки результатов, к посттренинговому сопровождению и т.д.

Если прибавить к этому, что развитие человека такжеизучается и исследуется в различных духовных, эзотерических и энергетических школах, то путаница становится просто невообразимой.

14www.portalopen.ru.

15См. Приложение 2.

Рис 1. Треугольник взаимовлияния в коучинге.

Поэтому внимание! Еще раз повторяем— коучинг как понятие размывается! Самый распространенный пример, когда за коучинг выдаются — психологическое консультирование, НЛП, психотерапия, организационное консультирование, тренинги личностного роста, организационные расстановки, йогу и еще много другого. Это таит в себе большую опасность для коучинга, так как он «может умереть ещетолком и не родившись» — как сказал один из участников встречи.

Между тем в системно-интегративном коучинге мы считаем, что у коучинга есть четкая специфика. Она отражена в определении системного коучинга как системы реализации совместного личного, профессионального, творческого потенциала связки коуч-партнер с целью гарантированного достижения максимально возможного эффективного результата. Соответственно предметом коучинга является связка«потенциал-результат» во всех ее проявлениях — личных, групповых, организационных. А основной спецификой— является исследование управления этой связкой для достижения максимально возможного эффективного результата (МВЭР).

Миф 2. «Результативность в коучинге меньше важна, чем процесс».

Вопрос о результативности только один из многих вопросов, которые можно поставить к процессному пониманию коучинга. Каждый из подходов к коучингу имеет право на жизнь и рассматривать их надо обязательно в системе взаимодействий. Например, считаем, что в коучинге, как и в любой системе развития, в самом общем виде всегда есть треугольник взаимовлияния: ПОТЕНЦИАЛ СВЯЗКИ16 , ПРОЦЕСС (ТЕХНОЛОГИЯ), РЕЗУЛЬТАТ. Она неразрывна. Каждый из элементов оказывает свое влияние на ее эффективность. Мы подробно обсуждаем формы их влияния (и взаимовлияния) в своей работе.

Миф 3. «Есть разные виды коучинга — лайф-коучинг, бизнес-коучинг».

Пока, кроме маркетинговой составляющей, непонятно зачем разделять коучинг на лайф, бизнес, карьерный и т.п. Продавать так удобнее. Но с точки зрения результатов никто внятно не аргументировал, почему колесо баланса должно быть только в личной сфере, и не затрагивать бизнес-развитие или творческую уникальность одновременно.

Миф 4. «Всемогущество рационализма целей и GROW».

GROW — это самая распространенная коучинговая технология на сегодняшний день. Благодаря ей, почему-то считается, что коучинг — это полностью рациональная технология.

Например, многие полагают, что рациональный подход к определению целей в модели GROW и ее модификациях отражает всю полноту бессознательных намерений в развитии.

А как же, например, роль ценностей и ценностного анализа? Как вы сможете увидеть далее, ценности и ценностные представления крайне важны для получения результата. И рационализировать их можно только постфактум, после того как основные результаты уже получены.

Есть также интересный блок развития, связанный с подлинными и декларируемыми целями. Они тоже не сразу и до конца рационализируются. И т.д., и т.п.

16 Связка — это особое состояние участников коучинга, основанное на ценности непрерывного совместного совершенствования. Связка возникает в результате работы коуча и других участников процесса развития(коучинга) на реализацией совместного потенциала.

В системном коучинге мы считаем, что коучу помогает в работе использование разнообразных методов и приемы развития. Они могут быть основаны на рационализации, например рефлексии и проак-тивном планировании. Также в процессе коучинга могут быть задействованы и иррациональные методы воздействия, например, визуализация, медитация, спонтанная импровизация, паратеатр, недирективный гипноз и т.п.

Миф 5. «Коучинг предназначен только для персонального консультирования».

например, эффективна, и в индивидуальной работе с партнером, и в коучинговой работе с большими группами и организациями.

Миф 6. «Коучинг — это, прежде всего, отсутствие экспертной позиции».

Постулирование о невмешательстве коуча, невнесении своей экспертной позиции также иногда возведено в некий абсолют и доводится до абсурда. Смешно и грустно смотреть, как в попытке убрать себя из процесса коучинга(с благой целью, естественно — чтобы освободить пространство для клиента) коуч совершает такие манипуляции, которые приводят к потере контакта с человеком.

Миф 7. «Коучинг не для молодых, его могут осуществлять только опытные люди».

Согласны, что коучинг требует зрелости и опыта. Связано это, прежде всего, с тем, что у