·С (current situation) — текущая ситуация.

·I (ideal outcome) — идеальный результат.

·G (gap between С and I) — несоответствие между первым и вторым.

·A (action plan) — план действий.

·R (review) — выводы.

Приложение 3. Анастасия Дуленко. Презентация «Соотношение концептов системно-интегративного коучинга и некоторых теорий личности».

Что объединяет наш подход - системный коучинг или на чем он основан?

•Концепты практически из всех теорий личности всех направлений(психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая от Фрейда и Ассаджиоли до Роджерса);

•Элементы и практики развития из основных религий, эзотерики, new-age (от Дзена до Кастанеды); Ш Филология Бахтина и все что связано с диалогическим мышлением Бахтин-Бубер -Библер;

•Социальная психология малой группы;

Ф Различные варианты групповой психотерапии (Гештальт-терапии Перлса, элементы психодрамы Морено, расстановки Хеллингер, недирективный гипноз Милтона Эриксона, провокативный подход, Фарелли, недирективное консультирование Роджерса и т.д.); Ш Транзакционный анализ Берна;

•Организационной - культурный подход к формированию высокоэффективных групп(Рыбкин И.);

•Анализ взаимодействия персонажей в театре самопознания Гротовского и паратеатре(Рыбкин И.);

•Системно-функциональный подход к менеджменту(Рыбкин И.) и управление изменениями в организации;

•Системное мышление и теорию самообучающейся организации (Аргирис-Сенге);

•Культуры обучения (Рыбкин И.);

•Собственно коучинг как сопровождение деятельности и систему помощи;

•Достижения индивидуального результата (Голлви, Уитмор, Джей и еще около 15 других авторов)

Баланс личностного, творческого Анализ потенциала среды. социального. Каждая из них имеет большое влияние на формирование личности в процессе ее развития: личностная, уже сформированные

которая осознанно направляется на то или иное действие.

Социальная среда. Невозможно рассматривать человека вне контекста того социума, в котором он живет.

Аналитическая теория Густава Юнга и Системный коучинг

полное ее выражении в реальном, социальном мире.

Эго-психология Эрика Эриксона и Системный коучинг:

подаренный человеку, которым нужно уметь использовать

происходит за счет инвестирования своего времени на решение сложных задач.

Теория социального научения Джулиана Роттера и Системный коучинг:

Когнитивная теория личности Джорджа Келли и Системный коучинг:

Необходимость изменений. Каждому из насПланка вызова и зона комфорта.

-теория толчка, волшебного пендаля

-теория тяги, такой возницы

Целостное восприятие человека, а не отдельные его компоненты.

Ценность развития.

Индивидуальность и неповторимость. «Каждый из нас играет роль путника-исследователя, который идет своей индивидуальной дорогой».

Гуманистическая психология Абрахама Маслоу и Системный коучинг:

Приложение 4. Программа индивидуальных сессий по теме«Системно- интегра-тивный Коучинг Личной Эффективности(личная жизнь, бизнес, творчество)».

Назначение программы:

Получение максимально возможных результатов одновременно в трех областях развития: личной, социальной, творческой за счет применения инструментов коучинга.

Задачи проведения коучсессий:

Определение совместной планки результата(количественной, качественной) коучем и партнером Выработка осознанности в области развития и непрерывного совершенствования.

Формирование совместной ответственности за результат.

Достижение результата за счет овладения специальными навыками развития. Продолжительность каждой сессии от 2 академических часов.

Работа строится с использованием технологических оценочных форм

Комментарий к программе:

Этот вид коучинга является основополагающим в системно-интегративном подходе к коучингу, поэтому остановимся на нем подробнее.

1.Коучинг личной эффективности начинается с осознания человеком целей своего успеха. Они бывают двух видов: декларированные и подлинные.

Причём цели личного успеха должны отражать три направления, которые мы считаем крайне важными для развития.

Первое — личное развитие , которое включает в себя все вопросы, связанные с семьёй, здоровьем, интересами.

Второе — это профессиональный или социальный круг, это все, что связано с карьерой, с профессиональными успехами, с капитализацией на рынке и с вашим брендингом.

Третье — это творческое направление, это то, в чем вы уникальны, то, чем вы отличаетесь от всех людей на земле, ваше отличие может выражаться в совершенно различных вещах,

впокорении вершин или собирании пивных пробок, к примеру...

2.Как только сформулирована цель личного успеха, мы переходим к следующему этапу,

который называется «План личного развития». В соответствие с целью необходимо написать сто шагов, которые нужно сделать, чтобы ее достигнуть. Причём цель может быть выставлена на год, на два, на три, на пять лет — здесь абсолютно не важен диапазон.

3. Третий шаг — это ресурсы. Все в мире есть ресурсы развития, даже уход близких и лень. И эти ресурсы надо уметь разглядеть и использовать. Здесь же надо смотреть, как человек привык использовать свои способности и навыки, Люди вроде бы хотят выполнить свой план, но тут же начинают искать различные

причины его невыполнения: нет времени, еще чего-то... почему? Переходим к 4 шагу.

4. Следующий шаг — это ценности. В системном коучинге мы используем определенную модель личности, включающую в себя такие понятия как цель, ценность процесс, ресурс и результат.

Эта модель работает :такчтобы достичь определенного результата, который вы сформулировали в виде цели, необходимо перераспределить ваши ресурсы, необходимые для его достижения на основе ценностного фильтра. Расскажу подробнее. В человеке есть ресурсы, и их много.

У человека есть набор целей. Внутри нас есть фильтр, я всегда предлагаю представлять его в виде призмы, вот эта призма имеет вверху одну конкретную точку, это ключевая ценность, которая вам важна. Например, человек, у которого ключевая ценность — семья,

вряд ли будет особо выкладываться на работе, может быть, только ради того, чтобы содержать свою семью, но совершать великие дела на работе — это не его цель. Он будет работать ровно столько, сколько нужно для обеспечения семьи.

Ресурсов много, они бьются в этот фильтр, но он пропускает только , текоторые считаются важными с точки зрения этого ценностного фильтра. Человек говорит — я хочу хорошую семью, а на самом деле, на первом месте у него стоит карьера, ради которой он готов пожертвовать всем. И так живут многие люди. По крайней мере, до тех пор, пока не изменится ключевая ценность.

Унас есть методики, с помощью которых мы находим и разбираем подлинную ценность. Поверьте, это не просто.

5. Следующий пласт коучинга личной эффективности это работа с видимым поведением и его проявлениями — ролями, масками и архетипами.

Унас есть четыре класса сценариев, по которым мы живем: мужчина и женщина, родители и дети, партнерские отношения, я и то есть я и мир, я и карьера.

Эти четыре сценария требуют, чтобы мы понимали, в каких ролях находимся. Здесь есть одна тонкость, у человека достаточно ограниченное количество подлинных ролей, также как и подлинных целей. Каждый раз под одну подлинную цель попадает одна подлинная роль. Прекрасный пример, у нас была одна женщина, которая пришла с одной единственная целью — выйти замуж, а подлинная роль, которую она для себя выбрала — лукавый ангел. До сих пор она порхает по жизни, строит отношения не на основе долгосрочных отношений, ей нравится играть, соблазнять, мистифицировать.

Важно, чтобы человек расширял свой масочный репертуар. Маски — это то, как мы сиюминутно представляемся другими людьми. Их действие мы часто видим в социальном проявлении: мы можем быть, кем угодно: тираном, злым, добрым — и человек должен

уметь в этих масках реально работать. Это все проявляется в виде трех больших сценариев: личном, социальном и творческом.

6.Следующий этап системно-интегративного коучинга личной эффективности теснейшим образом связан с ценностями— это блок убеждения и мировоззрение. Дело в том, что у человека есть определённый канон, глубинные базовые утверждения, убеждения, относительно того, как устроен этот мир. Например, блага этого мира достаются всем, но только не мне!

Мы можем достаточно долго работать с целями и ценностями, но если эти базовые мировоззренческие посылы будут именно такими, они будут ограничивать человека, безусловно, с ними надо работать. Именно в них корень!

Одно из таких утверждений: каждый человек смертен и поэтому... Каждый сам может продолжить эту фразу. Один может просто ничего не делать, зная, что у всех один конец,

адругой продолжит эту же фразу по-другому: надо сделать все, чтобы остаться бессмертным. Вот вам два подхода к данной экзистенциальной проблематике.

7.В финале системно-интегративного коучинга личной эффективности идет работать с программированием и перепрограммированием жизненных циклов: на пять-семь лет вперед и назад.

Если вперед, то мы помогаем человеку самопрограммировать свое успешное поведение с помощью определенных технологий и методик. Создаем определенное видение.

А перепрограммирование прошлогоизменение отношения к событиям прошлого, попытка создать из прошлых событий дополнительные ресурсы.

Приложение 5. Программа индивидуальных сессий по теме«Системноинтегративный коучинг Первых лиц».

Современный взгляд на руководителя организации скорее выражается в словах лидер и визионер, чем администратор. На самом деле конечно важны все роли руководителя. Но в подготовке современных топ-менеджеров до сих пор мало уделяется внимания анализу и методам повышения его личной эффективности.

Системно-интегративный коучинг первых лиц основан на той же самой схеме, что и системный коучинг личной эффективности. Основные отличия состоят в следующем.

1.Работа с целями. Часто требуется связка личных целей и задач организации. Особенно это важно для состоявшихся топов, которым приедается их бизнес и которые начинают искать выход своей энергии в экстремальных путешествиях. Это само по себе и не плохо, но насколько осознанно это стремление у руководителя и что оно ему дает — вот в чем вопрос?

2.План личного изменения, как правило, производственный. Редко когда в план включаются личные задачи. Это непринято. Но включать их надо— коуч работает со всеми сферами жизни и развития одновременно. И в этом часто есть хороший вызов для связки.

3-4. Ресурсы и ценности. Многие сессии коучинга вообще успешны благодаря тому, что коуч помогает осознать руководителю его силу и возможности здесь и сейчас. Например, он думает, что может сделать только три проекта, а на самом деле способен вести все20. Конечно вопрос в качестве ближайшего окружения, реальном делегировании, перераспределении ответственности и т.д.

Аэто напрямую смыкается с ресурсным и ценностным анализом— как первое лицо распределяет ресурсы. По поводу ресурсов руководителя мы используемPBSC модель Рамперсада, которая является модернизированной моделью BSC. Выделяются следующие классы ресурсов — финансовые, внешние (клиенты, связи, информация), внутренние (здоровье, способности и т.п.), а также владение инновациями и командные.

Поэтому ПАРАЛЛЕЛЬНО или даже ЛУЧШЕ до коучинга пройти тренинговую программу

Ивана Рыбкина для руководителей(«Повышение компетентности руководителя. 9 системных навыков»91).

Также важно помочь осознать руководителю, какие ценности для него важны. Парадоксально, но для некоторых топов их организации только «дойка коров» и не более. Какие люди, какое долгосрочное планирование — о чем вы говорите? К счастью в 50/50 происходит и наоборот.

По поводу ценностного анализа. Пример. Руководитель говорит: Я хочу создать великую команду! А подлинная ценность у него — он сам, а не командное совершенствование. Как вы понимаете — команды у него пока не будет. По крайней мере, до тех пор, пока не изменится ключевая ценность.

5-6. Роли, маски и сценарии. Как вам нравится руководитель, который пытается управлять организацией из позиции«серого кардинала»? Ришелье точно был эффективен. А вот насколько эта роль работает на развитие организации — это еще вопрос.

И насколько осознано сценарное поведение руководителем. Как часто вокруг него меняется его команда или он меняет организации? Какие сценарии достижения успеха он реализует внутри организации и в конкурентной среде?

7. Есть ли у руководителя видение своего развития на 5, 7, 9, 12 лет вперед? Когда последний раз это видение он фиксировал на бумаге, если фиксировал вообще?

91 www.portalopen.ru

Приложение 6. Программа индивидуальных сессий по теме«Системноинтегративный коучинг карьеры».

Карьерный коучинг — инструмент для продвижения по карьерной лестнице.

Карьерный рост рассматривается как горизонтальное и вертикальное - движен перемещение. Задачи, поставленные перед карьерным коучингом, так же подразделяются на развитие специализации, углублений в профессии, либо в росте по карьерной лестнице.

Задачи проведения коучсессий: ;i

Определение возможных карьерных сценариев и желательных позиций Выработка осознанности в области развития и непрерывного совершенствования. Формирование совместной ответственности за результат.

Достижение результата за счет овладения специальными навыками развития. Продолжительность каждой сессии от 2 академических часов.

Работа строится с использованием технологических оценочных форм

КАРЬЕРНЫЙ КОУЧИНГ Карьерный коучинг занимается аудитом личностных способностей, навыков и умений

клиента, анализом его желаний и потребностей, ценностей, созданием долгосрочных и краткосрочных целей, поиска собственных ресурсов для реализации поставленных целей. Карьерный коучинг так же занимается организацией помощи для поиска новой работы, переквалификации, реализации своего неиспользованного потенциала. Системно-интегративный коучинг карьеры основан на той же самой , чтосхемеи системный коучинг личной эффективности. Основные отличия состоят в следующем. 1.Работа с целями. Совершено согласен с Анной Ивановой, которая пишет, что «к карьерному коучу чаще обращаются люди, которые находятся в непростой карьерной ситуации — либо они стоят на распутье, не зная, продолжать работать "на дядю" или открыть свое дело, либо они достигли потолка и для того, чтобы совершить прыжок

КОУЧИНГ ЛИЧНЫХ/СЕМЕЙНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ (ЛАЙФ КОУЧИНГ)

Коучинг личных/семейных отношений«заточен» на позитивные изменения в личной жизни, в семейных отношениях, повышение личной эффективности и качества жизни.

отношений в работе, в личной жизни, с развитием и улучшение тех отношений, которые уже есть. А это собственно и есть системный коучинг личной эффективности. Системно-интегративный коучинг личных/семейных результатов основан на той же самой схеме, что и системно-интегративный коучинг личной эффективности. Основные отличия состоят в следующем.

1.Работа с целями. Сплошь и рядом осознанных целей нет. Есть набор мечталок, хотелок и все. Часто требуется связка личных целей человека и его семьи. Не всегда семья создается осознанно, не всегда в ней человек действует осознанно.

Самый распространенный вопрос для девушек в коучинг личных отношений, конечно же, КАК ВЫЙТИ ЗАМУЖ? И практически все выходят — те, кто действительно хотят.

Для состоявшихся мужчин вопрос, как правило, тот же что и в коучинге руководителей — как избавиться от скуки и придать остроты жизни. Кстати — любимый вопрос принца Флоризеля J.

2. План личного изменения, как правило, строится первое время с трудом. Он состоит в основном из мечталок, а их часто трудно оформить в четкий план. Но часто этого и не требуется! Уж если человек позволил себе мечтать, то тогда только держись — первые результаты могут прийти уже в первый вечер. Важно чтобы человек был готов их