- •Содержание
- •Предисловие
- •В широком понимании природа – это природно-географическая среда проживания людей, все то, что не создано искусственно, путем человеческой деятельности.
- •1.2. Источники изменений и теории их объяснения
- •Факторы, содействующие или препятствующие изменениям в организации
- •1.3. Роль изменений в достижении организационного совершенства
- •1.4. Типы и специфические цели изменений
- •Направления организационных изменений в основных сферах деятельности
- •4. Огромные масштабы изменений, которые внесет человек в природные условия на Земле, предусмотрел выдающийся ученый:
- •17. Изменения в организации, как правило, сопровождаются:
- •2.2. Уровни изменений и взаимосвязь между ними
- •2.3. Личность и изменения. Обучение и виды компетентностей
- •Относительная эффективность методов обучения взрослого человека
- •Характеристика типов человека в его отношении к изменениям
- •2.4. Подходы к индивидуальным изменениям
- •(Бихевиористический подход)
- •Постулаты теорий мотивации «X» и «y»
- •(Когнитивный подход)
- •(Когнитивно-поведенческий подход)
- •2.5. Теории и концепции обучения
- •Тестовые задания
- •5. Бихевиористический подход к изменениям предполагает:
- •12. Мотивация персонала – это:
- •13. Профессиональное обучение – это:
- •14. Процесс побуждения себя и других на достижение поставленных целей:
- •Основные отличия между группой и командой
- •3.2. Способы инициирования адаптации команд к организационным изменениям. Этапы изменений команд по Такману
- •Соответствие качеств творческих людей характеристикам творческих организаций
- •3.3. Типология участников команды изменений по Белбину. Особенности эффективной команды
- •Рекомендации лидеру команды для эффективного прохождения разных фаз командообразования
- •Общая характеристика деловых ролей команды
- •Требования к формулированию целей функционирования команды
- •Тестовые задания
- •1. Определите основные отличия команды от обычной группы:
- •2. Группа – это:
- •3. Группы, объединенные по решению руководства в структуре организации, называются:
- •4.2. Основные качества лидеров изменений
- •4.3. Детерминанты эффективности менеджера как лидера изменений
- •4.4. Самоанализ и внутренние ресурсы управленца изменениями
- •Управление руководителем организацией и собой во время изменений
- •Задание руководителя при осуществлении изменений
- •4.5. Эмоциональная компетенция менеджера изменений
- •4.6. Подходы к выделению стилей управления
- •Характерные черты классических стилей управления Курта Левина
- •Шкала наименее привлекательных сотрудников по ф. Фидлеру
- •Тестовые задания
- •В организации в период изменений
- •Организационных изменений л. Грейнера
- •Основные задания этапов реализации реинжиниринга бизнес-процессов
- •Сравнительная характеристика теорий е и о организационных изменений
- •Состав и сущность хромосом элементов модели преобразования бизнеса
- •Особенности поведения «монстра изменений» на фазах и этапах маршрута изменений
- •5.2. Подходы к изменениям с использование организационных метафор
- •5.3. Метафоры организационных изменений г. Моргана
- •5.4. Инструменты управления успехом изменений
- •5.5. Условия, критерии и правила обеспечения эффективности организационных преобразований
- •ТестовЫе заданИя
- •1. Организационные изменения – это:
- •2. Организационные изменения определяются как:
- •6.2. Методы систематического поиска новых идей и решений
- •6.3. Методы направленного поиска новых идей и решений
- •Прямые и обратные операции теории р. Коллера
- •ТестовЫе задания
- •7.2. Создание команд по управлению изменениями
- •Стадии жизненного цикла команды изменений и их характеристики
- •7.3. Правила формирования рабочих групп и роли в них
- •7.4. Организационная диагностика: необходимость проведения и содержание
- •7.5. Подходы к проектированию изменений
- •7.6. Подготовительная работа с персоналом
- •ТестовЫе заданИя
- •Инициативы, направленные сверху вниз
- •Инициативы, направленные снизу вверх
- •Горизонтальные инициативы
- •8.2. Механизм реализации изменений
- •Классы механизмов управления организационными изменениями
- •8.3. Организационная структура управления
- •8.4. Социально-психологическое обеспечение реализации изменений
- •В условиях украинской экономики целесообразно использовать такие типы, как культура власти и культура заданий.
- •8.5. Основные принципы успешного изменения корпоративной культуры
- •8.6. Регулирование деятельности организации
- •8.7. Создание бренда работодателя. Ребрендинг
- •Цели создания бренда работодателя в зависимости от стадии развития организации
- •8.8. Контроль реализации изменений и реагирование
- •ТестовЫе заданИя
- •1. Корпоративная культура организации – это:
- •3. Обычно существующая в организациях корпоративная культура – это:
- •8. Принцип комплексности успешного изменения корпоративной культуры организации состоит в следующем:
- •9. Успешная смена корпоративной культуры позволит организации достичь:
- •Основные причины сопротивления организационным изменениям
- •9.2. Виды, формы и стадии сопротивления изменениям
- •9.3. Типы работников в зависимости от их отношения к изменениям
- •9.4. Универсальные методы преодоления сопротивления изменениям
- •План мероприятий по предупреждению сопротивления изменениям
- •Причины негативного отношения к изменениям и методы их преодоления
- •Универсальные методы преодоления сопротивления изменениям
- •ТестовЫе заданИя
- •Тема 10
- •10.2. Методы, ориентированные на задания и технологии
- •Сравнительный анализ перечисленных методов приведен в табл. 10.2.
- •Влияние методов проведения изменений на системные организационные индикаторы
- •10.3. Методы, ориентированные на структуру и стратегию
- •Влияние методов проведения изменений в системные организационные индикаторы
- •10.4. Современные методы управления изменениями
- •Структурные характеристики бенчмаркинга
- •10.5. Роль іт-менеджмента в организационных изменениях
- •ТестовЫе задания
- •4. Организованная совокупность документированной информации, содержащей базы данных и знаний, другие массивы информации в информационных системах, это:
- •5. Система автоматизации всех основных бизнес-процессов организации и всех видов учета – это:
- •Тема 11
- •11.2. Модели организационного развития
- •11.3. Предпосылки, принципы и ценности организационного развития
- •11.4. Условия и средства достижения организационного развития
- •Тестовые задания
- •12.2. Ситуации применения и условия проведения реинжиниринга, принципы реинжиниринга бизнес-процессов
- •Основные принципы реинжиниринга бизнес-процессов
- •12.3. Бизнес-процессы. Виды бизнес-процессов и реинжиниринга
- •12.4. Управление бизнес-процессами
- •12.5. Основные этапы реинжиниринга бизнес-процессов
- •12.6. Методы совершенствования бизнес-процессов
- •ТестовЫе заданИя
- •Потенциал изменений организации
- •13.2. Формы стратегических изменений
- •13.3. Общие стратегии развития организации: роста, стабилизации, сокращения, комбинированные
- •Базовые и альтернативные стратегии развития организаций
- •13.4. Интеграционные процессы и изменения. Мотивы интеграции. Факторы успеха и провала интеграции. Формы объединений
- •Основные формы интеграции предприятий
- •13.5. Процессы диверсификации и изменения. Причины диверсификации. Факторы успеха и провала диверсификации. Способы диверсификации
- •13.6. Подходы к управлению реализацией стратегических изменений фирмы adl
- •Подходы к управлению реализацией стратегических изменений
- •13.7. Стратегии (опережающая, развития, оптимизации, перестройки, сокращения и распродажи) внедрения изменений в зависимости от состояния организации
- •ТестовЫе заданИя
- •СлоВарь основнЫх понятИй и термИнОв
3.2. Способы инициирования адаптации команд к организационным изменениям. Этапы изменений команд по Такману
Процессом изменений необходимо, возможно и важно управлять. Наблюдая за внешними тенденциями, появлением новых бизнес-моделей и выясняя потребности потребителей, менеджеры осуществляют запланированные изменения, чтобы помочь организации адаптироваться к динамичной внешней среде и воспользоваться новыми возможностями. Если организация не отвечает требованиям внешней среды, вина за это ложиться на менеджеров.
Существуют разные подходы к определению роли команды изменений на определенных этапах их осуществления. В соответствии с одним из них, основным заданием на первом этапе внедрения трансформаций – размораживание – является осознание необходимости изменений. Поэтому должен быть создан климат открытости и доверия. На этапе непосредственных преобразований осуществляется диагностика текущего состояния и разрабатывается план действий по переходу к желаемому состоянию. На стадии – замораживание, когда реализован план и осуществлена оценка результатов, команда начинает процесс стабилизации для более эффективной деятельности.
Традиционная модель запланированных изменений включает четыре последовательных этапа.
1. Изучение внешних и внутренних сил, содействующих изменениям. Силы внешней среды определяются через наблюдение за ситуацией на глобальном уровне, конкурентами, потребителями и другими факторами. Внутренние силы идентифицируются через планы, цели, проблемы и потребности организации.
2. Осознание необходимости изменений. На этом этапе определяются проблемы, проводится оценка возможностей и осознается необходимость изменения технологии, продукции, структуры и культуры.
3. Инициирование изменений характеризуется проведением исследований, созданием благоприятных условий для творчества, поддержкой борцов за идею, инновационных команд, автономных поисковых групп и инкубаторов идей.
4. Проведение изменений. На этом этапе осуществляется анализ действий противоборствующих сил и выбирается тактика преодоления сопротивления.
Особенности прохождения каждого из этих этапов будут зависеть от стиля работы организации и результативности действий ее менеджеров.
Более подробного рассматривания требуют два последних этапа, поскольку в процессе их прохождения наиболее сильно проявляются качества персонала и умения менеджеров их использовать.
После определения необходимости изменений и сообщения об этом персоналу следует сделать определенные шаги относительно их осуществления. Это наиболее важная стадия управления изменениями, на которой формулируются, воспринимаются и развиваются идеи. Организация должна провести основные исследования и создать условия для изменений. Исследования – это изучение актуальных тенденций развития внутри и вне организации, которые могут быть использованы для осознания необходимости изменений. Исследования обычно направлены на получение знаний, которые могут оказаться полезными для организации сегодня или в будущем.
Однако не все потребности удовлетворяются на базе существующих знаний, организациям приходится изобретать и что-то новое. Инициирование инноваций означает, что менеджеры должны структурировать организацию таким образом, чтобы стимулировать инициативных людей на генерирование новых идей, усилить творческую деятельность сотрудников и структурных подразделений или сформировать инновационные команды, автономные поисковые группы и инкубаторы идей.
Творчество – это генерирование новых идей, которые могут удовлетворить осознаваемые потребности или предложить новые возможности для организации; это важнейший, первый шаг инноваций, обеспечивающих долгосрочный успех. Творческое начало может быть также результатом целенаправленной организационной деятельности. Большинство организаций ценят творческих сотрудников и часто целеустремленно ведут поиск одаренных специалистов, которым присущи оригинальность, открытость сознания, любознательность, проблемно ориентированный подход, настойчивость, раскованность и склонность к игре, восприимчивость к новым идеям. Менеджеры должны создавать такую рабочую атмосферу, где в полной мере реализовывался бы творческий потенциал организации и ее персонала.
Творческие организации, как и творческие личности, имеют определенные характеристики (табл. 3.2).
Творческие организации имеют гибкую структуру, где сотрудники действуют в условиях неопределенности, их задания и обязательства установлены нечетко, отсутствуют жесткие границы между отделами, и большая часть работы выполняется в командах. В корпоративной культуре ценятся склонность к игре, свобода, вызов, совместное участие персонала в решении проблем. Такие организации стремятся использовать весь свой внутренний потенциал для поиска новых идей; их управленческие программы направлены на стимулирование творческого мышления и инициирование изменений.
Если в организации созданы условия для творческой деятельности, ее сотрудники начинают генерировать новые идеи, которые потом должны быть приняты и реализованы. Именно в этот момент появляются борцы за идею – личности, видящие необходимость продуктивных изменений и борющиеся за них. Менеджеры могут осуществлять прямое влияние на успехи таких людей. Как показывают специальные исследования, новая идея в основном оказывается успешной, когда находится человек, безгранично верящий в нее и стремящийся убедить других в ее ценности.
Таблица 3.2