Введение

Данное учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса по базовому курсу «Социология региона-2» в рамках подготовки магистров социологии по программе специализированной подготовки «Социология региона». Основной целью данного курса является развернутое изучение особенностей и механизмов социально-экономических, политических, социальных и культурных процессов в регионе, выявление основных детерминант и главных направлений современного развития регионов России, овладение теоретико-методологическими основами и практическими методическими навыками исследований в данной области.

Основные задачи курса:

- проследить историю изучения проблематики социологии региона;

- в системном виде представить теоретико-методологические основания изучения региональных проблем;

- раскрыть базовые подходы в исследованиях региона; представить основные направления и достижения конкретно-социологических исследований региональной жизни;

- научить использовать методические средства анализа региональных проблем.

Данное пособие включает в себя основные темы курса по социологии региона. По каждой из этих тем даются необходимые учебные материалы, методические и практические рекомендации для обеспечения эффективного освоения учебной дисциплины.

Все темы сопровождаются кратким планом из главных вопросов, подлежащих самостоятельному изучению и коллективному обсуждению на семинарских занятиях. При этом – в зависимости от профиля направления или осваиваемой образовательной программы (социология, политология, регионоведение и проч.) – преподаватель может корректировать набор вопросов по той или иной теме курса, вносить свои дополнительные вопросы. По желанию студентов или по предложению руководителей обучения могут быть введены дополнительные темы и вопросы для изучения, особенно – применительно к тем или иным районам Тверской области.

В пособии приводится перечень ведущих понятий и терминов, которые студент обязан освоить при изучении той или иной темы. Основной материал можно найти в данном учебном пособии, дополнительный – в различных публикациях, рекомендуемых в списке литературы и Интернет-ресурсов по каждой изучаемой теме. По каждой теме студентам предлагается составлять соответствующие структурно-логические схемы.

Большое место в учебном пособии уделяется не только общетеоретическим аспектам разбираемой проблематики, но и методологическим и методическим вопросам. Каждая из разбираемых тем сопровождается развернутым комментарием, подробным разбором исследовательского инструментария. Ко всем темам в виде приложения придаются тексты или выдержки оригинальных работ известных авторов.

Текст учебного пособия насыщен наглядными материалами, что позволяет более плодотворно осуществлять самостоятельную работу. Таблицы, схемы, графики и другие иллюстративные материалы выполнены автором коллективом или позаимствованы из других учебных и методических пособий (с соответствующими ссылками и пояснениями).

Список литературы, который приводится в конце каждой темы, призван сориентировать каждого обучающегося в источниковедческой базе данных и послужить основой для углубленной подготовки соответствующего материала (написание реферата, составление доклада, выступление на конференции и т.д.). При необходимости преподаватель на консультации может существенно расширить список рекомендуемой литературы.

Для более широкого ознакомления с материалами по каждой теме курса рекомендуется активно использовать материалы конференций по профильной тематике, данные специализированных сайтов, публикации в известных журналах, монографии и сборники статей различных библиотек, материалы статистических изданий: «Доклады первой всероссийской конференции «Современные проблемы регионоведения». СПб., 2009», «Регион: экономика и социология» (http://region.socionet.ru/), «Регионология» (http://regionsar.ru/), «Региональная экономика: теория и практика» (www.fin-izdat.ru/jornal/region), «Региональная экономика» (www.saldo.ru), «Региональные исследования» (www.choicejornal.ru), «Региональные проблемы преобразования экономики» (ww.rppe.ru), «Россия в цифрах», «Российский статистический ежегодник», «Регионы России. Социально-экономические показатели», «Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации», «Регионы России. Основные социально-экономические показатели городов», «Демографический ежегодник России», «Россия и страны мира» и проч.

Вопросы для самоконтроля, домашние и проблемные задания для каждой теме пособия призваны закрепить изучаемый материал, пробудить у студентов живой интерес к тематике курса и предоставить каждому студенту дополнительные возможности проявить свои творческие возможности и личностные наклонности.

К каждой теме дается приложение в виде известных статей или выдержек из публикаций ведущих авторов по данной проблематике.