- •Бірінші сабақ
- •Фонетикалық жаттығулар
- •Актив сөздермен жұмыс істеуге жаттығамыз
- •5. Баға. Бағаға қатысты сөздер тобы.
- •Екінші сабақ экономиканы білу – пайда
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Екінші сабақтың жалғасы
- •Үшінші сабақ Уақыт алтыннан қымбат. Уақытты бағалай біл
- •Уақыт туралы
- •Төртінші сабақ
- •Бесінші сабақ
- •Алтыншы сабақ жоспар қажет пе?
- •Бәрі де өз орнында
- •Баға туралы әңгімелесейік.
- •Ресми емес кезде тауардың бағасын қалай сұрауға болады? (Как
- •4. Мына сөз тіркестерін қалай түсінесіз:
- •6. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7. Орыс тіліндегі оценить, уценить, переоценить сөздерінің қазақша баламасын табыңыздар.
- •8. Сұхбат
- •Сегізінші сабақ
- •Күлейік, демалайық_______________
- •Сегізінші сабақтың жалғасы Табыс тарихы
- •Мәтінді түсінгенін тексеруге арналған тест тапсырмалары.
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •3. Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •4.Сұрақтарға мәтінді пайдаланып, жауап беріңіз.
- •9. Мәтінге қатысты өздік жұмысты орындаңыз:
- •Тоғызыншы сабақ
- •Мәтіндерді оқыңыз. Пайда
- •6. Жаттығуларды орындаңыз, дұрыс жауабын таңдаңыз.
- •7. Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз:
- •Шағын мәтінде экономикадағы қандай термин көп айтылады?
- •Сабақты қорытындылау үшін жоспар жасаңыз, жазған жоспарыңыз бойынша сөйлеңіз.
- •Мәтін тақырыбы бойынша семантикалық картаны а)толықтырыңыз:
- •Грамматика: шарт мәнді құрылымдар
- •Сөйлемдерді оқыңыз. Шарт мәнді конструкцияға назар аударыңыз.
- •Сөйлемдерді мәтін мазмұнына сәйкес аяқтаңыз.
- •Есімшенің анықтауыш қызметінде жұмсалуы
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •Қандай қайырымдылық қорлары туралы білесіз?
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •Оныншы сабақ меншік және жекешелендіру
- •Он біріншіі сабақ ақша деген не?
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бірінші сабақтың жалғасы
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •Шағын мәтіннің қорытындысы не деп ойлайсыз? Қандай экономикалық ұғымдар бар?
- •Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •10. Мәтінде қандай экономикалық терминдер берілген, мазмұны не туралы?
- •Тесті орындап көріңіз.
- •Он екінші сабақ банк қызметі
- •Банк тарихынан
- •Банктер
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он үшінші сабақ бәсеке керек пе?
- •Экономика маманы мен газет тілшісінің сұхбаты
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Қызметтегі кеңес
- •Саудаласайық, саудаласып көрелік
- •Базаршы жігіт пен ақылды қыз
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бесінші сабақ меншік деген не?
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бесінші сабақтың жалғасы
- •Жеке меншік
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •5. Егер өнертапқыш болсаңыз, сіздің қызықты идеяларыңыз....
- •6. Жеке меншік жақсы ма, жаман ба?
- •Грамматика: заттың сапалық сипаты н білдіретін құрылымның берілуі
- •Он алтыншы сабақ маркетинг қызметі деген не?
- •3) Жарнама қызықтары:
- •Жақсы жырды жаттайық
- •Он жетінші сабақ ұқыптылық пен үнемшілдік – экономика жаны
- •Сен ұқыптысың ба, үнемшілсің бе?
- •Ақшадан да қажет не?
- •Үнемшілдік дегеніміз – сараңдық емес
- •Тәуекелшілдік
- •Күлейік, демалайық
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Он сегізінші сабақ
- •Он тоғызыншы сабақ ертегілердегі экономика
- •Қожанасыр мен молда
- •Он тоғызыншы сабақтың жалғасы
- •Бай ма әлде кедей ме?
- •Мәтінді түсінгенін тексеруге арналған тест тапсырмалары.
- •Грамматика: салыстырылудың берілуі. Сапасы бойынша салыстырылу
- •Бірдейлікті білдіретін құрылымдар
- •Жиырмасыншы сабақ
- •«Судың да сұрауы бар»
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Жиырма бірінші сабақ
- •Сөздермен жұмыс.
- •3. Ойтүрткі сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •Талқылаймыз
- •4. Мәтінге байланысты түсінікті тексеруге арналған тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •Сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •Газет беттерінен су мәселесі, трансшегаралық , мемлекет аралық өзендер туралы мақалаларды оқыңыз. (« Айқын» , 24. 09. 2009. 25 – бет.) жиырма екінші сабақ құнды қағаздар туралы не білесіз?
- •Отандық өндірісті көтеру – бәріміздің парызымыз
- •Жиырма үшінші сабақ келіссөздер жүргізейік
- •1. Фирмаңызды қалай таныстырасыз?
- •2. Өзіңіздің сапарыңыздың мақсаты туралы қалай айтасыз?
- •3. Коммерциялық ұсыныстарды қалай айтуға болады?
- •4. Контрактінің (мәміленің) мазмұнын қалай сұрауға болады?
- •5. Мәміленің, контрактінің түрлеру туралы қалай айтуға болады?
- •Контракт, шарт, мәміле терминдерімен тіркесетін сөздер
- •1. Әңгімені қалай бастау керек.
- •2. Келісім, құптау, сенімділікті қалай білдіреді:
- •3. Келіспеуді, құптамауды, қарсылықты қалай білдіреді:
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Оқулықта берілген тақырыптарға қатысты экономикалық сөздік-минимум
- •Мазмұны
Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
(ознакомьтесь с новыми словами и словосочетаниями)
ақылдылық – благоразумие, разумность
аяу – беречь, жалеть
әсерлі – впечатлительный, трогательный
бәрібір – все равно
болбыр – вялый
бүк түсу – лежать калачом
бұлжытпай – точно, доподлинно
ептілік – ловкость, подвижность
жабырқау – уныние, подавленность
жасырмай – начистоту, не скрывая
жүн – шерсть
интеллектуалдық қызмет – интеллектуальная служба (работа)
кәдімгідей – как обычно
қажеттілік – необходимость, потребность
қанағаттандыру – удовлетворение
қалта – карман
қи – навоз
қызмет көрсету – оказать услугу
қысқарту – сократить, сокращение
нәтиже – рузельтат
ол жолы – на этот раз
орындау – выполнение, исполнение, исполнить
отау – дом молодоженов
өндірістік емес – не производственная
пұл – деньги
сапар – визит
саудаласу – торговаться
саулық қой – овцематка
селқос – халатный, пассивный
сын – критика, испытание
сынау – критиковать
таңдану – удивление, восхищение
тер төгу – кропотливо работать
шатастыру – запутать, перепутать, спутать
шын – верно, истина, правда
шын мәнінде – в действительности
шығармашылық – творчество
Он бесінші сабақ меншік деген не?
Меншіксіз мемлекет те, өндіріс те, меншіксіз адам да, қоғам да жоқ. Неге солай?
Бәрі де меншікке көзқарастан басталады. Меншіксіз мемлекет болмайды. Мемлекеттің меншігі – ол біздің меншігіміз. Өндірісте мемлекеттік меншік болу керек пе, жоқ па?
Әрине, керек. Себебі ол өндіріс пайдасы, өнімі, біріншіден, мемлекеттің экономикалық қауіпсіздігі үшін, стратегиялық маңызды салалар үшін, әскер, қорғаныс үшін. Осы міндеттер болмаса, мемлекет болуы мүмкін емес. Осы міндеттер жеке адамға берілсе, ол екінші ретте ғана мемлекетті ойлайды.
Меншіктің екі түрі бар: 1) Қоғамдық меншік. 2) Индивидуалдық меншік. Екеуінің де әр түрлі формасы бар. Қоғамдық меншікке – мемлекеттік меншік, кооперативтік меншік, акционерлік қоғам жатады.
Біздің конституциямызда тек екі меншік түрі – мемлекеттік және жеке меншік түрі көрсетілген.
Жекешелендіру не үшін қажет болды. Өркениетті мемлекеттердің бәрінде меншіктің бар түрі болуы қажет. Меншіктің түрі көбірек болса, экономика да жақсырақ болады.
Әр түрлі меншік формасы болмаса, нарықтық экономика болмайды. Одақ кезінде меншіктің бір түрі ғана болды – мемлекеттік меншік. Бір ғана меншік түрі болатын мемлекетте бәсеке болмайды.
Тек қана мемлекеттік меншік болғанда әр өндіріс ешқандай сапаны, бағаны ойламайды. Пайдасын мемлекет алады. Бірақ әр өндіріс пайда табу үшін бағасын көтереді. Өндірістен шыққан тауар үлкен бағамен шығады. Яғни шыққан шығынның бағасын көтеру – шығынды экономика болып табылады. Өткен уақыттардағы нанның бағасының шығынын өтей алмады. Нарықтық экономикада бірінші тұтынушы роль атқарады, әр түрлі меншік керек. Мемлекеттік меншік пен әр түрлі меншік арасында арасалмақ болады. Сондықтан жекешелендіру пайда болды. Ал ұлттық меншікке алу (национализация), жекешелендіру кезең сайын қайталанып тұратын процесс.
Жаппай жекешелендіру бар. Одақ кезіндегі мемлекеттік меншікте халықтың – әкеміздің, шешеміздің, әже-атамыздың, біздің үлесіміз бар. Соны ойлап, жаппай жекешелендіру – мемлекеттен кішкене үлесін беру үшін – инвестициялық жекешелендіру купоны берілді.
1-тапсырма. Мәтінге қатысты сөздер, сөз тіркестерімен сөйлем құраңыздар.
Меншік; мемлекет; өндіріс; қоғам; меншікке көзқарас; меншіксіз мемлекет; мемлекет меншігі; мемлекет меншігіндегі өндіріс; экономикалық қауіпсіздік; әскер, қорғаныс, стратегиялық маңызды салалар; қоғамдық меншік; жеке меншік; өркениетті мемлекеттер; меншіктің бар түрі; әр түрлі меншік; формасы; нарықтық экономика; Одақ кезіндегі меншік; бір ғана меншік түрі; бәсеке; сапа, баға; шығынды экономика; әр түрлі меншік; жаппай жекешелендіру; инвестициялық жекешелендіру купоны.
2-тапсырма. Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Меншіксіз мемлекет, қоғам, адам, өндіріс бола ма?
2. Мемлекеттік меншік бар ма? Ол не үшін керек?
3. Меншіктің қандай түрлері бар?
4. Жекешелендіру не үшін қажет?
5. Бәсеке қандай кезде болады?
6. Одақ кезіндегі экономика неге негізделген?
7. Жаппай жекешелендіру деген не?
3-тапсырма. Меншік сөзімен тіркесетін сөздерге назар аударыңыз.
Қандай меншік?
Жеке меншік
Мемлекеттік меншік
Қоғамдық меншік
Кооперативтік меншік
Меншік – белгілі біреудің жеке өзіне тән иелігі.
Жеке меншік – жеке адамға ғана тән, соған тиісті дүние, мал-мүлік, меншік.
Кооперативтік меншік – белгілі бір бірлестікке тән иелік.
Қоғамдық меншік – қоғамға, қауымға тән иелік.
4-тапсырма. Газетте берілген мына салыстыруларды талдаңыз.
Егініміздің шығымдылығы гектарына 20-25 ц. болса, бітік шықты деп бөркімізді аспанға атамыз. Ал Англияда гектарына 80-100 ц. астық алу қалыпты жағдай деп есептеледі.
Соңғы деректерге қарағанда, ФРГ-да ауылшаруашылығындағы бір қызметкер 100-150 га жерді өңдей немесе 4-5 мың шошқаны бордақылай алады екен. Голландиядағы бір шаруаның 112 адамды асырауға шамасы жетеді. Одақ ыдырағанға дейін АҚШ-тың 4 млн фермері біздің 30 млн колхозшымыздың өндірген өнімінен бірнеше есе көп өнім шығарып келді. Мұның себебі қожалық сезімі бар меншік иелерінің көптігінен.
Біздің ел де осындай деңгейге жетпесе де жағдайды түзеуге күш салып жатыр. Меншік иелерін көбейту үшін ауылшаруашылығын жекешелендіру жүріп жатыр, аяқталып та келеді.
Шығыс Европаның постсоциалистік елдерінің осы саладағы тәжірибесіне қарасақ, оларда ауылшаруашылығын жекешелендіру процесі біртіндеп, экономикалық механизмі ойластырылып барып өткен екен. Шамасы, біздің олардан үйренеріміз аз болмаса керек.
Факт. Қазір Қазақстанда әрбір адамға шаққанда 2,1 гектар, ал Қытайда небәрі жүздің жеті бөлігіндей (0,07 га) егістік жерден келеді. Бірақ қытай шаруасы өз елінің миллиардтан астам халқын асырап қана қоймай, сонымен бірге ауылшаруашылығы өнімінің артығын сыртқа шығарады. Бұл салада олар соңғы жылдары біраз жетістікке жетті.
(«Заман Қазақстан» газеті 1 қараша 1996 ж.)
5-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
1. ФРГ шаруасы бір өзі неше гектар жерді өңдей алады?
2. Қазақстан шаруасы осынша жерді бір өзі өңдей ала ма?
3. Батыс елдерінде меншіктің қандай түрі бар?
4. Қытайда жері аз бола отырып, неліктен өнімді көп бере алады?
5. Меншік түрлері өнімге әсер ете ме?
6-тапсырма. Мына сөз тіркестеріне көңіл бөліңіздер.
Егіннің шығымдылығы, бітік шықты, бітік егін, бітік бетеге, қалың шықты, бітік шыққан тары, жақсы шықты, қалың шөп, қалың егін, егіннің шығымдылығы, егіннің шығымы, шайдың шығымы.
Бірінен бірі бітік шыққан егін даласының ғажап көрінісі уақыттың өткенін сездірер емес.
Соңғы деректер, бұрынғы деректер, қазіргі деректер, огсы деректер, жазылған деректер.
Жер өңдеу, металл өңдеу, мұнай өңдеу, қайта өңдеу, әндерді өңдеу.
Мысалы: Сен жер дәрігері емессің бе? Жерді қалай өңдеп, астықты қалай мол алу керектігін оқытпаған ба?
Дәрілік өсімдіктерді тиісті жолмен өңдеп, олардың пайдалы қасиеттерін тауып алу қажет.
Металл өңдеу, мұнай өңдеу комбинаттары көп. Халық әндерін өңдеу көбейіп кетті. Музейге қайта өңдеу жүргізу керек.