- •Бірінші сабақ
- •Фонетикалық жаттығулар
- •Актив сөздермен жұмыс істеуге жаттығамыз
- •5. Баға. Бағаға қатысты сөздер тобы.
- •Екінші сабақ экономиканы білу – пайда
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Екінші сабақтың жалғасы
- •Үшінші сабақ Уақыт алтыннан қымбат. Уақытты бағалай біл
- •Уақыт туралы
- •Төртінші сабақ
- •Бесінші сабақ
- •Алтыншы сабақ жоспар қажет пе?
- •Бәрі де өз орнында
- •Баға туралы әңгімелесейік.
- •Ресми емес кезде тауардың бағасын қалай сұрауға болады? (Как
- •4. Мына сөз тіркестерін қалай түсінесіз:
- •6. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7. Орыс тіліндегі оценить, уценить, переоценить сөздерінің қазақша баламасын табыңыздар.
- •8. Сұхбат
- •Сегізінші сабақ
- •Күлейік, демалайық_______________
- •Сегізінші сабақтың жалғасы Табыс тарихы
- •Мәтінді түсінгенін тексеруге арналған тест тапсырмалары.
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •3. Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •4.Сұрақтарға мәтінді пайдаланып, жауап беріңіз.
- •9. Мәтінге қатысты өздік жұмысты орындаңыз:
- •Тоғызыншы сабақ
- •Мәтіндерді оқыңыз. Пайда
- •6. Жаттығуларды орындаңыз, дұрыс жауабын таңдаңыз.
- •7. Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз:
- •Шағын мәтінде экономикадағы қандай термин көп айтылады?
- •Сабақты қорытындылау үшін жоспар жасаңыз, жазған жоспарыңыз бойынша сөйлеңіз.
- •Мәтін тақырыбы бойынша семантикалық картаны а)толықтырыңыз:
- •Грамматика: шарт мәнді құрылымдар
- •Сөйлемдерді оқыңыз. Шарт мәнді конструкцияға назар аударыңыз.
- •Сөйлемдерді мәтін мазмұнына сәйкес аяқтаңыз.
- •Есімшенің анықтауыш қызметінде жұмсалуы
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •Қандай қайырымдылық қорлары туралы білесіз?
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •Оныншы сабақ меншік және жекешелендіру
- •Он біріншіі сабақ ақша деген не?
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бірінші сабақтың жалғасы
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •Шағын мәтіннің қорытындысы не деп ойлайсыз? Қандай экономикалық ұғымдар бар?
- •Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •10. Мәтінде қандай экономикалық терминдер берілген, мазмұны не туралы?
- •Тесті орындап көріңіз.
- •Он екінші сабақ банк қызметі
- •Банк тарихынан
- •Банктер
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он үшінші сабақ бәсеке керек пе?
- •Экономика маманы мен газет тілшісінің сұхбаты
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Қызметтегі кеңес
- •Саудаласайық, саудаласып көрелік
- •Базаршы жігіт пен ақылды қыз
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бесінші сабақ меншік деген не?
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Он бесінші сабақтың жалғасы
- •Жеке меншік
- •Мәтінде берілген экономикалық терминдерді жазып алыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап іздеп көріңіз.
- •5. Егер өнертапқыш болсаңыз, сіздің қызықты идеяларыңыз....
- •6. Жеке меншік жақсы ма, жаман ба?
- •Грамматика: заттың сапалық сипаты н білдіретін құрылымның берілуі
- •Он алтыншы сабақ маркетинг қызметі деген не?
- •3) Жарнама қызықтары:
- •Жақсы жырды жаттайық
- •Он жетінші сабақ ұқыптылық пен үнемшілдік – экономика жаны
- •Сен ұқыптысың ба, үнемшілсің бе?
- •Ақшадан да қажет не?
- •Үнемшілдік дегеніміз – сараңдық емес
- •Тәуекелшілдік
- •Күлейік, демалайық
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Он сегізінші сабақ
- •Он тоғызыншы сабақ ертегілердегі экономика
- •Қожанасыр мен молда
- •Он тоғызыншы сабақтың жалғасы
- •Бай ма әлде кедей ме?
- •Мәтінді түсінгенін тексеруге арналған тест тапсырмалары.
- •Грамматика: салыстырылудың берілуі. Сапасы бойынша салыстырылу
- •Бірдейлікті білдіретін құрылымдар
- •Жиырмасыншы сабақ
- •«Судың да сұрауы бар»
- •Даналар сөзін тыңдайық
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Жиырма бірінші сабақ
- •Сөздермен жұмыс.
- •3. Ойтүрткі сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •Талқылаймыз
- •4. Мәтінге байланысты түсінікті тексеруге арналған тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •Сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •Мәтінге қатысты тапсырмаларды орындаңыз:
- •Газет беттерінен су мәселесі, трансшегаралық , мемлекет аралық өзендер туралы мақалаларды оқыңыз. (« Айқын» , 24. 09. 2009. 25 – бет.) жиырма екінші сабақ құнды қағаздар туралы не білесіз?
- •Отандық өндірісті көтеру – бәріміздің парызымыз
- •Жиырма үшінші сабақ келіссөздер жүргізейік
- •1. Фирмаңызды қалай таныстырасыз?
- •2. Өзіңіздің сапарыңыздың мақсаты туралы қалай айтасыз?
- •3. Коммерциялық ұсыныстарды қалай айтуға болады?
- •4. Контрактінің (мәміленің) мазмұнын қалай сұрауға болады?
- •5. Мәміленің, контрактінің түрлеру туралы қалай айтуға болады?
- •Контракт, шарт, мәміле терминдерімен тіркесетін сөздер
- •1. Әңгімені қалай бастау керек.
- •2. Келісім, құптау, сенімділікті қалай білдіреді:
- •3. Келіспеуді, құптамауды, қарсылықты қалай білдіреді:
- •Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
- •Оқулықта берілген тақырыптарға қатысты экономикалық сөздік-минимум
- •Мазмұны
Жаңа сөздермен және сөз тіркестерімен танысыңыздар:
(ознакомьтесь с новыми словами и словосочетаниями)
айырмашылық – отличие, различие
айырымы – остаток, разность
анықтама – справка, дознание, определение
біртұтас – единое целое, целостный
жоғалтпау – не потерять
едәуір – довольно много, достаточно
иемденуші – владелец
көпшілік – большая часть, большинство
қазыналық – казенный, ценный, государственный
қаржыландыру – финансирование
қол ұшын беру – помочь, подать руку помощи
қорғаусыз – беззащитный
парыз – долг, обязанность
тамыр – жила, корень, приятель
терең – глубокий, вглубь
үлес – доля, часть
шамалы – приблизительно, ориентировочно
шешуші – решающий, узловой.
ҚЫЗЫҚТЫ СҰРАҚТАР
1. Ақшаны қандай құнды қағазға салған тиімді?
2. Нарықтық экономикада сатушы мен сатып алушының қайсысы басты тұлға болып табылады?
3. Неге ақылды кәсіпкер пайдасының үлкен бөлігін өндірісті дамытуға салады?
4. Неге бірде-бір мемлекет салықсыз тұра алмайды?
5. Нарықтық экономикада өндірісті, экономиканы тіпті адамның өзінің де ілгері дамуына қозғаушы күш болатын не?
6. Қай ертегілер бәсеке эпизодын береді?
7. Үнемшіл адам мен сараң адамның ұқсас және айырмашылық жағы?
8. Даму үшін ақша құрал ма, мақсат па?
9. Осы сұрақты иллюстрациялайтын эпизод қай ертегіде беріледі?
10. Неге шетелдіктер біздерді алтынды кешіп те, шашып та өмір сүреді дейді?
11. Неге салық қысымының артуы көлеңкелі экономиканың ұлғаюына әкеліп соқтырады?
12. Нарықтық экономикада жұмысты, істі маркетингтік ақпаратсыз ұйымдастыруға бола ма? Болмайтын болса неліктен?
13. Қай банкте жеке адам клиент бола алмайды?
14. Инфляция деген термин нені білдіреді?
- бағаның өсуі
- ақша массасының өсуі
-валюта курсының төмендеуі
- ақшаның құнсыздануы
- азаматтардың сатып алу мүмкіншілігінің төмендеуі
(дұрыс жауапты таңдаңыз)
15. Валюта бағамы қайда анықталады?
- банкте
- валюталық биржа саудасында
- қор биржасының саудасында
- тауар-шикізат биржасының саудасында
- дүкенде
(дұрыс жауап таңдаңыз)
16. Ұсыныстан сұраныс аз болып тұрса валюта бағамы төмендей ме, жоғарылай ма?
17. «Конверсияланбайтын валюта» нені білдіреді?
Что означает выражение «неконвертируемая валюта»?
- Бұл валютаның долларға қатынасы бойынша бағамы төмен.
- Бұл валюта инфляцияға ұшыраған.
- Бұл валюта басқа елдерде жүрмейді.
- Бұл валюта басқа валютамен еркін айналысқа түспейді.
- Бұл валютаның долларға қатынасы бойынша бағамы жоғары.
(дұрыс жауап таңдаңыз)
18. Синонимдерін табыңыздар:
Акция, акция табысы, менеджмент, құнды қағаз, басқару, рынокты зерттеу, маркетинг.
19. Джек Лондонның қай еңбегінде кейіпкерлер акционерлік қоғам құрды?
20. Қай анықтама дұрыс? Пайда дегеніміз:
- баға мен құнның арасындағы айырмашылық
- баға мен өзіндік құнның арасындағы айырмашылық
- шығын мен табыс сомасы
- өзіндік құн мен табыс сомасы
- баға мен табыс арасындағы айырмашылық
21. Екі дос почтада кеш сайын телеграмма тасып жұмыс істеді. Осы еңбектері үшін алғаш ақшаларына Асқар теннис ракеткасын сатып алды, Арман телеграммаларды тасу үшін велосипед сатып алды. Қай баланың ақшасы өндірістік қорлануға жұмсалды?
22. Келтірілген тізімдерден рыноктың үш белгісін табыңыз.
- бәсеке
- мемлекеттік меншік монополиясы
- құн заңының қызметі
- өндіріс сұраныс пен ұсынысқа байланысты дамиды
- анархия
- тауар өндірушілердің көбеюі
- министрліктердің көбеюі
- сұраныстың көбеюі
23. «Алтын кілт» ертегісіндегі Қарабас-Барабас театрдың иесі болғанын білесіздер. Ал экономика бойынша театрды қалай айтуға болады?
24. Дж.Лондонның қай шығармасында жарнама жақсы сипатталады?
25. Экономикалық ұғымдардың ұғымдардың қарама-қарсы сыңарын табыңыздар: еңбек, гүлдену, бәсеке, зиян, банкрот, күйреу, пайда, капитал, өрлеу, монополия, шығын, кіріс.
26. Мақалдарды оқыңыздар да, олардың мағынасын экономикалық терминдер арқылы беруге тырысыңыздар.
Ақшаны ақша жасайды.
Шығасыға иесі басшы.
(шығын иесіне қарай)
Береген қолым алаған.
Кіріс шығыссыз болмайды.
Шығасы шықпай, кіресі кірмейді.
Қымбат сатып байымас,
Арзан сатып айымас.
Саудада әділ бол,
Әділ байлық – бағың ол.
Ұрлық-қарлықтан жирен, онан да
Сауда-саттықты үйрен.
Алмасаң да саудалас.
27. Біліктілік дәрежесі мен жұмысының сапасына қарамастан бірдей жұмыстың түріне теңдей еңбекақы төлеген дұрыс па?
28. Тұтыну заттары мен көрсетілген қызметтерге ақша жұмсау және оларды үйге жинай беру, оларды пайдалану өнімсіз (табыс әкелмейтін) болып табылатыны неліктен?