Вопрос 1. Основные мотиваторы человеческого поведения, сформулированные в теории Фрейда.

Базовой психоанализе концепцией является фрейдизм (главными мотиваторами человеческого поведения служат эрос и агрессия)

Эрос – энергия жизни, созидающее либидо. Агрессия – энергия смерти и разрушений.

В основе фрейдизма – 2 доктрины:

1. все поведенческие явления, причины, изменения психики – причины всего этого в бессознательном.

2. бессознательное первично перед сознательным.

(Под бессознательным можно понимать две разные вещи: во-первых, - это действие, совершаемое автоматически, рефлекторно, когда причина его не успела дойти до сознания, а также при естественном отключении сознания (во сне, при гипнозе, в состоянии сильного опьянения, при лунатизме и пр.), во-вторых, - это активные психические процессы, непосредственно не участвующие в сознательном отношении субъекта к действительности, а поэтому и сами в данный момент не осознаваемые.)

(Мотиваторы - внешние по отношению к человеку раздражители, которые (если они соответствуют его потребностям мотивам) побуждают человека к определенному поведению)

Зигмунд Фрейд 1856-1939 г

Вопрос 2. Структурная гипотеза Фрейда.

ИД (ОНО) – источник желаний, формирующийся 2мя основными мотиваторами (агрессия и эрос) и вспомогательными. На желания ИД накладываются 2 ограничителя – внешний и внутренний.

Внешний – ЭГО (мое восприятие реальности), внутренний – СУПЕР ЭГО(моральные принципы, формирующиеся ближайшим окружением)

СУПЕР ЭГО – совокупности нравственных принципов, которые формируются ближайшим окружением (семья, друзья, литература)

Совесть – подсистема СУПЕР ЭГО, формирующая ряд сновидений с аналогичным сценарием. Так как психические инстанции по своей природе конфликтны, а осознание конфликтов приводит в неуравновешенное состояние, необходим механизм, нейтрализующий данный конфликт.

Вопрос 3. Функции механизма, нейтрализующего конфликт между основными психическими инстанциями (теория Фрейда)

Психические инстанции по своей природе конфликтны, а осознание конфликтов приводит в неуравновешенное состояние, необходим механизм, нейтрализующий данный конфликт.

Функции этого механизма:

1. Функция вытеснения. Вытесняются наиболее дискомфортные для психики проявления (агрессия, зависть, ревность, обида, страх) (пример – завидуешь другу, потому что он нашел 5000евро. Но вытесняешь из головы эти мысли, потому что это друг и за его удачу надо радоваться)

2. Функция сопротивления. Через эту функцию прежде всего в область сознания возвращаются те явления и воспоминания, которые с наибольшими усилиями вытесняются (пример – ты в 11 лет на глазах у всего класса облажался (описался, например) и ты пытаешься это забыть, всеми силами гонишь от себя эти мысли, но они как назло возвращаются к тебе, и даже готовясь к госу, ты не можешь забыть тот позор)

3. Функция перенесения. Изначально негативное отношение к кому-либо переносится на этого человека и объясняется с точностью наоборот. (пример - «как я могу к нему хорошо относиться, если он меня ненавидит?» хотя он возможно относится к тебе нормально, а вот ты его ненавидишь)

4. Функция замещения. Ярко выраженная симпатия или антипатия замещается на прямо противоположную (пример - мальчик бьет по голове учебником понравившуюся ему девочку)

5. Функция рационализации. В психике формируется причинная база под любые поступки и явления, которые не встраиваются в систему ценностей или восприятия реальности. (опоздал – пробки, не пришел – пробки, не готов к экзамену – пробки, сломалась машина – пробки, хотя на самом деле ездишь на метро )