6. Этапы и школы в истории менеджмента.

Менджмент как наука зародился в середине 19ого века, но практика появилась ранее.

Возникновение и развитие менеджмента можно представить в виде шести этапов:

1. 1775 - 1850 гг. Английский этап. Техническая революция, активное развитие промышленности, улучшение производительности труда.

Основные учёные - Оуен, Адам Смит, Бебидж.

2. 1850 - 1900 гг. Закладываются основные принципы менеджмента. Они ещё не объединены и разрознены. Менеджмент начинает формироватся не только как практика, но и как научная теория. Бурное развитие промышленности в США. Уровень крупного машинного производства был на порядок выше, чем в других странах. Большой приток рабочей силы из Европы в США. Представитель - Фредерик Уинслов Тейлор.

3. 1900 - 1930 гг. Начинается расхождение, появляется несколько направлений управленческой деяельноти:

• Школа научного управления: США, (научный менеджмент – акцент делался на научно обоснованную организацию производства, рациональность и преподнесение менеджмента в виде промышленного (Ф.У.Тейлор, Г. Гант, Ф. Гилберт)).

• Бюрократический менеджмент: Германия, (концепция бюрократических организаций предполагала четкое определение должностных обязанностей и ответственности работников, ведение формальной отчетности, разделение собственности и управления, что должно было строиться на безличной, рациональной основе (М. Вебер)).

• Классический, или административный менеджмент: Франция, (административный менеджмент - внимание уделялось организации в целом и таким функциям как планирование, организация, командная цепочка, координация и контроль (А. Файоль, М.П. Фоллет));

• Гарвардская школа: США, представители - Мери Фоллет и Элтон Мейо. (инновации и коллектив, как сумма индивидов)

4. 40-50е годы 20ого века:

-Школа исследования операций (Кибернетика): США, Представитель - Роберт Виннер.(информация, системный подход, обратная связь, алгоритмы)

-Концепепция социо-технических систем: Англия. Трист, Бэмфорт (институт человеческих отношений, институц установки)

5. 60-70е годы Ситуационный менеджмент: в Англии, и в США. Бренсон, Сталкер, и Лоуренс, Лорш (выявление и моделирование факторов внешней среды на внутр. И адаптация внешней средой)

6. 80ые годы Совершенный менеджмент: США. Питерс, Уотерман (совершенствование персонала, формирование орг. структур)

В 1881 году был разработан первый учебный курс менеджмента. Но впервые он был реалиизован через 35 лет к концу первой мировой войны.

В 1886 году была впервые озвучена необходимость существования менеджмента как профессионального вида управленческой деятельности.

В 1910 году в первые вводится в обиход термин научное управление.

В 1911 году был издан первый научный труд по управлению "Принципы научного управления" Тейлора , что создало

Современная система взглядов на менеджмент сформировалась в 50-е гг. XX в. как количественная школа науки управления, основанная на понимании сложных управленческих проблем, благодаря разработке и применению моделей с использованием количественных методов (Р. Акофф, С. Бир, А. Голдберг и др.). В школе науки управления различают два главных направления: производство рассматривается как «социальная система», а также используются системный и ситуационный анализ с применением матметодов и ЭВМ. Среди новых подходов: дерево решений, мозговой штурм, управление по целям, диверсификация, бюджетирование, кружки качества, портфельный менеджмент. Другим направлением является выведение общих принципов сложных систем с помощью синергетической методологии (принципов нелинейности, самоорганизации, неравновесности экономических процессов). Это движение в общем менеджменте получило название «эволюционный менеджмент».