- •Вводно-фонетический курс чешский алфавит
- •Примечания к чешской графике и орфографии
- •Согласные, близкие по произношению в русском и чешском языках
- •Система гласных
- •Краткие гласные а, о, u
- •Ударение
- •Интонация
- •Урок 2
- •Долгие гласные
- •Грамматические замечания
- •Урок 3
- •Гласные [е], [ē] и [I], [ī]
- •Смыслоразличительная роль долгих и кратких гласных
- •Грамматические замечания'1
- •Урок 4
- •Твердые и мягкие согласные
- •Произношение губных согласных перед ě
- •Согласный j
- •Грамматические замечания
- •Урок 5
- •Согласный [l]
- •Дифтонги ou, au, eu
- •Грамматические замечания
- •8. Вместо точек вставьте соответствующие формы глагола být в настоящем времени:
- •9. Из данных словосочетаний составьте предложения по следующему образцу:
- •10. Прочитайте вопросы и ответы. Обратите внимание на правильную интонацию:
- •11. Выучите наизусть краткие диалоги:
- •Словарь
- •Урок 6
- •Согласные [š], [ž], [č]
- •Некоторые звуковые соответствия в русском и чешском языках
- •Грамматические замечания
- •Упражнения
- •1. Произнесите параллельно русские и чешские слова:
- •2. Произнесите следующие слова и словосочетания:
- •Словарь
- •Урок 7
- •Слогообразующие согласные [r] и [l]
- •Согласный [ř]
- •Произношение и правописание иностранных слов
- •9. Прочитайте правильно следующие иностранные слова:
- •10. Прочитайте следующие предложения. Обратите внимание на произношение иностранных слов:
- •Словарь
- •Урок 8
- •Согласный [h]
- •Глухие и звонкие согласные
- •Произношение предлогов
- •Придыхание
- •Соответствия чешским долгим гласным в русском языке
- •Грамматические замечания
- •Словарь
- •Основной курс. Часть I урок 1
- •Лексико-грамматические пояснения
- •Грамматические объяснения Род, число и падеж имен существительных
- •Порядок расположения чешских падежей и их соответствие в русском языке
- •Склонение существительных женского рода твердой разновидности (тип žena)
- •Склонение прилагательных женского рода твердой разновидности (dobrá) и притяжательных местоимений женского рода má, tvá, svá/moje, tvoje, svoje
- •Замечания к склонению существительных (тип žena) и к склонению прилагательных и притяжательных местоимений
- •Примечания к правописанию:
- •Спряжение глаголов (тип pracovat, žít) в настоящем времени
- •Предлоги V, na
- •Союзы а и ale
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Дополните предложения существительными в скобках:
- •3. Раскройте скобки, имена собственные поставьте в зват. Падеже:
- •4. Раскройте скобки. Существительные, прилагательные и местоимения поставьте в соответствующем падеже:
- •5. Образуйте род. И предл. Падеж мн. Числа:
- •6. Раскройте скобки, поставьте глаголы в соответствующем лице:
- •7. Вместо точек вставьте пропущенные предлоги V, na и do:
- •8. Вместо точек вставьте пропущенные союзы а и ale:
- •9. Вместо точек вставьте местоимения má/ moje, tvá/ tvoje, svá/ svoje:
- •Лексико-грамматические пояснения
- •Грамматические объяснения Склонение неодушевленных существительных мужского рода твердой разновидности (тип byt)
- •Склонение прилагательных мужского рода твердой разновидности (тип dobry) и притяжательного местоимения мужского рода můj, tvůj, svůj
- •Главные члены простого двусоставного предложения
- •Глагол být u его соответствия в русском языке
- •Предлоги do, od, u, z, vedle
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Дополните предложения существительными и прилагательными в скобках. Существительные н прилагательные поставьте в ед. Н мн. Числе:
- •3. От следующих сочетаний образуйте род. И предл. Падежи ед. Числа и им. И вин. Падежи мн. Числа:
- •4. Раскройте скобки, существительные и прилагательные поставьте в соответствующем падеже ед. И мн числа:
- •5. Вместо точек вставьте пропущенные притяжательные местоимения:
- •6. Вставьте нужные предлоги:
- •Лексико-грамматические пояснения
- •Грамматические объяснения Склонение одушевленных существительных мужского рода твердой разновидности (тип student)
- •Спряжение глаголов prosit, umět, dělat в настоящем времени
- •Образование наречий
- •Предлоги podle, před
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Образуйте им. Падеж мн. Числа от следующих названий национальностей:
- •4. Образуйте зват. Падеж ед. Числа:
- •5. Раскройте скобки, поставьте глаголы в соответствующем лице:
- •6. Следующие предложения напишите во ми. Числе:
- •7. Закройте книги, слушайте и образуйте предложения по образцам:
- •8. Вместо точек вставьте пропущенные наречия dobře, pilně, pozorně, česky, rusky, anglicky:
- •9. Вместо точек вставьте пропущенные предлоги do, u, od, z, vedle, na, před. Существительные в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •10. Переведите на чешский язык:
- •Урок 4
- •Лексико-грамматические пояснения
- •Грамматические объяснения Склонение существительных твердой разновидности среднего рода (тип město)
- •Склонение прилагательных среднего рода твердой разновидности и притяжательных местоимений среднего рода (тип mé, tvé, své)
- •Спряжение глаголов nést, tisknout, brát, psát в настоящем времени
- •Предлоги kolem, přes, za, k, proti, po
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте скобки, существительные и прилагательные поставьте в соответствующем падеже:
- •8. Раскройте скобки, существительные н прилагательные поставьте в соответствующем падеже:
- •9. Переведите на чешский язык:
- •10. Составьте рассказ на тему «Наш город». Урок 5
- •Лексико-грамматические пояснения
- •Грамматические объяснения Будущее время (Čas budoucí)
- •Формы будущего сложного времени
- •Возвратные глаголы (Zvratná slovesa)
- •Глаголы с возвратной частицей si
- •Спряжение возвратных глаголов в формах настоящего времени
- •Количественные числительные от 1 до 100
- •Синтаксическая связь числительных с существительными
- •Временные предлоги během, o, po, za, před
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте скобки, поставьте глаголы в соответствующем лице:
- •3. Напишите следующие предложения во множественном числе:
- •4. Напишите следующие предложения в единственном числе:
- •5. Напишите следующие предложения в будущем времени (сложном):
- •6. Дополните предложения возвратными частицами se и si:
- •7. Вместо точек вставьте пропущенные предлоги během, o, po, ze, před:
- •8. Раскройте скобки, числительные и существительные поставьте в соответствующем падеже:
- •9. Слушайте вопросы и отвечайте на них по образцу. Обратите внимание на порядок слов:
- •10. Вместо точек вставьте sám и jeden:
- •11. Переведите на чешский язык:
- •12. Расскажите, как вы проводите свой день.
- •Урок 6
- •4. Напишите следующие предложения в единственном числе:
- •5. Напишите следующие предложения во множественном числе:
- •6. Модальные глаголы в скобках напишите в настоящем времени:
- •11. Слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •12. Напишите следующие предложения в настоящем и будущем времени:
- •13. Переведите на чешский язык:
- •14. Напишите письмо своему другу о том, как вы провели каникулы.
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте скобки, слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •3. Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов:
- •4. Напишите следующие предложения в повелительном наклонении:
- •5. Глаголы в скобках поставьте в повелительном наклонении:
- •6. Напишите следующие предложения в единственном числе:
- •7. Напишите следующие предложения во множественном числе:
- •13. Вместо точек вставьте пропущенные местоимения 1-го и 2-го лица:
- •14. Переведите на чешский язык:
- •15. Вместо точек вставьте:
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте скобки; словами в скобках дополните предложения:
- •3. Следующие предложения напишите во множественном числе:
- •4. Раскройте скобки. Местоимения поставьте в соответствующем падеже:
- •5. Закройте книги, прослушайте предложения и поставьте к ним вопросы по образцу:
- •6. Вместо точек вставьте пропущенные глаголы znát, vědět:
- •7. Раскройте скобки, слова в скобках поставьте в соответствующем падеже (повторительное упражнение):
- •8. Выделенные слова замените местоимениями:
- •9. Вместо точек вставьте пропущенные предлоги:
- •10. Вместо точек вставьте союзы proto и protože:
- •11. Переведите на чешский язык:
- •12. Составьте небольшой диалог на тему:
- •13. Опишите вашу квартиру. Урок 9
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Вместо точек вставьте пропущенные указательные местоимения ten, ta, to:
- •3. Закройте книги и постройте предложения по следующим образцам: a) Které boty si přejete? — Ukažte mi prosím tyto (tyhle, tyhlety).
- •4. Следующие числительные напишите прописью:
- •5. Просклоняйте:
- •6. Поставьте слова в скобках в соответствующих падежах:
- •7. Слова в следующих предложениях дополните правильными окончаниями (повторительное упражнение):
- •8. А) Скажите, в каком отделе можно купить следующие товары:
- •9. Перечислите товары, которые можно купить в дрогерии.
- •10. Составьте предложения по образцу:
- •11. Переведите следующие сочетания на чешский язык и вставьте в предложения:
- •12. Составьте короткие диалоги для следующих ситуаций:
- •13. Переведите на чешский язык:
- •Урок 10
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •7. Образуйте условное наклонение по образцу:
- •8. Составьте предложения, соблюдая правильный порядок слов. Следующие слова поставьте в соответствующем роде, числе, падеже и лице:
- •9. Образуйте предложения по образцу:
- •10. Следующие предложения напишите в условном наклонении:
- •11. Объедините данные предложения, употребив abych, abys, aby... По образцу:
- •12. Переведите на чешский язык:
- •Урок 11
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •3. Числительные в предложениях напишите прописью:
- •4. Составьте предложения, употребив следующие слова и выражения:
- •5. Переведите на русский язык:
- •8. Расскажите:
- •9. Переведите на русский язык. Найдите русский эквивалент этой пословицы:
- •10. Вместо точек вставьте пропущенные предлоги. Слова в скобках поставьте в нужном падеже:
- •11. Переведите на чешский язык:
- •Урок 12
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Просклоняйте:
- •3. Слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •4. Образуйте притяжательные прилагательные:
- •5. Просклоняйте:
- •6. Раскройте скобки; от существительных в скобках образуйте, где это возможно, притяжательные прилагательные:
- •7. Слова в скобках напишите в нужном падеже, дополнив их соответствующим предлогом:
- •8. Выделенные словосочетании замените притяжательными прилагательными, опустив одно из слов и изменив порядок слов:
- •9. Переведите на русский язык:
- •10. Вместо точек вставьте предлоги и союзы:
- •11. Посоветуйте вашим друзьям из чсср, какие пьесы и кинофильмы они могут посмотреть в Москве. Составьте короткий диалог на эту тему.
- •12. Переведите на чешский язык:
- •Урок 13
- •Упражнения
- •1. От глаголов совершенного вида образуйте глаголы несовершенного вида. Обратите внимание на чередования гласных и согласных основы:
- •2. От глаголов несовершенного вида с помощью приставок образуйте глаголы совершенного вида. Определите их значение:
- •3. В следующих предложениях измените вид глагола:
- •4. Образуйте настоящее время. Измените вид глагола:
- •5. Из слов в скобках выберите нужное (иногда возможны оба):
- •6. Измените предложения по образцу, употребляя глаголы совершенного вида:
- •7. Отвечайте положительно. В своих ответах употребляйте глаголы несовершенного вида:
- •8. Слова в скобках напишите в соответствующем падеже:
- •9. Вместо точек вставьте правильные формы местоимений jeho, její, jejich:
- •10. Личные местоимения в скобках замените притяжательными její, jejich в соответствующем падеже:
- •11. Раскройте скобки, слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •12. Переведите на чешский язык:
- •Урок 14
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Из слов в скобках выберите нужное:
- •3. Слова в скобках напишите в соответствующей форме:
- •4. Образуйте многократные глаголы при помощи суффикса -va-:
- •5. Составьте предложения, употребив следующие словосочетания:
- •6. Закройте книги. Прослушайте вопросы и отвечайте на них по заданному «вразцу:
- •7. Измените следующие предложения по образцу. В своей реплике употребите многократный глагол:
- •8. Отвечайте на вопросы, используя словосочетания в скобках.
- •9. Раскройте скобки, имена существительные поставьте в соответствующем падеже:
- •10. Существительные женского рода типа průvodčí замените существительными мужского рода:
- •11. Раскройте скобки, имена собственные в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •12. Замените частицу jestli другими синонимическими частицами:
- •13. Дополните глаголы необходимыми приставками:
- •14. Переведите на чешский язык:
- •Урок 15
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Выделенные существительные поставьте во множественном числе:
- •3. Существительные в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •4. Дополните предложения словами všechen или celý:
- •5. Неопределенные числительные в скобках напишите в соответствующем падеже:
- •10. Союз než замените союзом dokud ne:
- •11. Вместо точек напишите соответствующий предлог, а слова в скобках поставьте в нужном падеже:
- •12. Переведите на чешский язык:
- •Урок 16
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Вместо точек вставьте выделенные слова:
- •3. Образуйте предложения по следующему образцу:
- •4. Дополните предложения:
- •5. Подберите синонимы к следующим словам:
- •6. Слова в скобках поставьте в соответствующем падеже:
- •7. Раскройте скобки, существительные и прилагательные поставьте в соответствующем падеже:
- •8. Ответьте утвердительно на вопросы по следующему образцу:
- •10. Переведите на чешский язык:
- •11. Скажите, какой вид спорта вы любите. Расскажите о летних и зимних видах спорта. Урок 17
- •Упражнения
- •1. Переведите текст и определите, от каких прилагательных образована превосходная степень:
- •2. Имена прилагательные в скобках напишите в сравнительной и превосходной степени:
- •3. Образуйте страдательные причастия от следующих глаголов:
- •4. Образуйте страдательный залог при помощи описательного пассива:
- •5. Образуйте действительный залог:
- •6. Образуйте безличную возвратную форму пассива:
- •7. Напишите краткий рассказ, употребляя следующие слова:
- •8. Образуйте безличную форму пассива:
- •9. Из словосочетаний образуйте предложения при помощи описательной, возвратной или безличной формы пассива:
- •10. Переведите на чешский язык:
- •11. Ответьте на вопросы:
- •Muž a jeho dvě ženy (Podle Егора)
9. Образуйте предложения по образцу:
a) Petr si koupi! nový oblek. —Také bych si koupil nový oblek.
Petr si koupil nový kabát. — Věra si ušila nové šaty. — Jarka šla do kina. — Olga potřebuje nové boty. — Zdeněk chce nový klobouk. — Milan si koupil nový oblek.
б) Věra si koupí nový klobouk. — A ty by sis nekoupila nový klobouk?
Vlasta si vezme trochu čaje. — Mirek s Jitkou půjdou zítra do divadla. — Marta si přeje k večeři rybu. — Zdeněk se Zuzanou pojedou v neděli na výlet. — Jarka potřebuje nové střevíce. — Olga se učí jezdit autem. — Jirka se u mne večer zastaví. — Katka si koupí dlouhý kabát.
в) Proč to nechcete udělat? — Kdybychom to mohli udělat, tak bychom to udělali.
Proč nám to nechcete říct? — Proč si to nechcete koupit? — Proč tam nechcete jet? — Proč to nechcete dokončit? — Proč se tam nechcete podívat? — Proč to nechcete udělat? — Proč to nechcete zkusit?
10. Следующие предложения напишите в условном наклонении:
Образец: Jestliže půjdeš do kina, půjdu s tebou. — Kdybys šel do kina, šel bych s tebou.
Jestliže pojedeš na výlet, pojedu s tebou. —Jestliže si Věra koupí nové šaty, koupím si také. — Jestliže si dáte zmrzlinu, dáme si ji také. — Jestliže se mi ten klobouk nebude líbit, řeknu ti to. — Jestliže to nebudu vědět, zeptám se na to rodičů. — Jestliže si nevezmeš polévku, nevezmu si ji také.
11. Объедините данные предложения, употребив abych, abys, aby... По образцу:
Přišel jsem k tobě. Chci ti něco říci. — Přišel jsem k tobě, abych ti něco řekl:
Přišel jsem k tobě. Chci se s tebou poradit. Zajdu do obchodu. Chci si koupit novou vázanku. Manželka půjde se mnou do obchodu. Chce mi vybrat oblek. Musíme studovat systematicky. Chceme složit zkoušku na výbornou.
12. Переведите на чешский язык:
а) Если бы у меня было время, я бы поехал с вами. — Если бы ты вернулся вовремя, ты бы увидел нашего товарища. — Если бы мы знали о вашем визите, мы бы вас ждали. — Что бы вы хотели — кофе или чай? — Что бы ты хотел посмотреть в нашем городе? — Если бы ты хотел, я бы мог пойти на вокзал. — Если бы это платье тебе шло, я бы ничего не сказала. — Вы бы не могли мне дать на один вечер эту книгу? — Если бы тебе нравились эти туфли, я бы тебе их купил.
б) После работы я пошла в продовольственный магазин самообслуживания. Мне нужно было купить что-нибудь на ужин и на завтрак. Я взяла корзинку для продуктов (na potraviny). Я купила вареную колбасу, сыр, масло, яйца, кофе и сахар. В магазине напротив я купила помидоры, огурцы, 3 кг молодого картофеля и 1 кг красивых, крупных болгарских персиков. По дороге домой я купила еще хлеб и ватрушки (koláč). На ужин я пригласила своих друзей.
13. Составьте диалог на тему «В продовольственном магазине».
Урок 11
Склонение существительных, обозначающих месяцы и дни недели. Склонение существительных den и týden. Простые предложения личные, неопределенно-личные и безличные. Порядковые числительные. Составные порядковые числительные. Склонение порядковых числительных. Конструкции, употребляющиеся для обозначения времени. Наиболее употребительные типы временных конструкций с различными предлогами.
ROČNÍ DOBY (OBDOBÍ) — POČASÍ — ČAS
Rok se dělí na čtvero ročních období. Jsou to: jaro, léto, podzim a zima. Na jaře se příroda probouzí z dlouhého zimního spánku. Paprsky jasného slunce zahřívají zemi, stromy raší. Louky se zelenají. Je na nich čerstvá tráva. Vysoko na nebi zpívají a štěbetají ptáci. V polích, zahradách i na loukách pracuje plno lidí: sejí obilí, sázejí mladé stromky a keře.
Den se prodlužuje, slunce vystupuje výše a přichází léto. Je horko. Na polích zraje obilí. Nastává doba žní. Pro obyvatele měst je to doba dovolené. Lidé utíkají z dusných ulic na venkov, do lázní, do hor nebo k moři.
Ale ponenáhlu se dny opět krátí, noci bývají chladnější, blíží se podzim. Ráno bývá mlha v údolích, listí žloutne a opadává. Lesy řídnou. Na Slovensku i na českých a moravských vinicích nastává vinobraní.
A nakonec listí opadne, stromy jsou holé, blíží se zima. Obloha je šedá, nebe je zataženo, často prší, fouká studený vítr a nakonec padá sníh. A tu je zase veselo. Všude je bílo, na horách je krásně a doma je útulno.
* * *
Dnes je špatné počasí. Od rána prší, je mlha. Minulý týden bylo hezky. Bylo zima, ale svítilo slunce. Teď je zase zamračeno a fouká vítr. Brzy (brzo) se smráká. V zimě jsou dny krátké.
Jaká je předpověď počasí na zítřek? Bude oblačno až zataženo, místy déšť, teplota ve dne plus pět až plus sedm stupňů, v noci kolem nuly. V horských oblastech mráz.
Československo má středoevropské počasí. Zima bývá mírná, mrzne obvykle jen v prosinci a v lednu. Léto není příliš horké, ale teplota vystupuje někdy až k třiceti stupňům Celsia. Nejkrásnějším ročním obdobím je jaro. Podle kalendáře nastává jaro jedenadvacátého března, ale skutečnými jarními měsíci jsou měsíce duben a květen. Loni byl velmi teplý podzim. Teprve v listopadu se počasí zhoršilo.
* * *
— Ty jdeš ven?1 Obleč se pořádně: na teploměru je patnáct stupňů pod nulou.
— Nedá se nic dělat2, před devátou hodinou musím být ve škole.Vezmu si kožich. Letos je krutá zima.
— V úterý se má oteplit, bude asi zase padat sníh.
* * *
— Kolikátého je dnes?3
— Dnes je pátek devatenáctého března3.
— Tak příští týden nastane podle kalendáře jaro, ale počasí na to nevypadá.
— Ano, pozítří v neděli bude první jarní den.
* * *
— Kdy pojedete letos na dovolenou?4
— Patnáctého června. Letos máme dovolenou dříve. Týden dovolené jsme si nechali na zimu.
— My pojedeme až v srpnu na čtrnáct dní.
— Dovolenou nastupujete4 prvního srpna?
— Ne, pětadvacátého července.
* * *
— Kolik je hodin?3
— Za pět minut dvanáct (čtvrt na dvanáct, půl dvanácté, tři čtvrti na dvanáct).
— V kolik hodin budeš odcházet?
— V jednu hodinu (ve třináct hodin) a vrátím se po druhé (po čtrnácté) hodině.
— Už bude skoro dvanáct a Karel dosud nepřišel. Věra přišla v jedenáct deset.
Slovníček
blížit se приближаться
čas время
dělit se делиться
déšť, -e m дождь
dosud до сих пор
dusný душный
foukat дуть
horký жаркий, горячий
chladný холодный
jarní весенний
jasný яркий, ясный
keř, -e m куст
kožich, -u m шуба
krutá zima, -у f суровая зима
lázně, -í pl курорт
listí, -í n листва
louka, -у f луг
mírný умеренный
mlha, -у f туман
mráz, mrazu m мороз
nechat: dovolenou jsme si nechali na zimu отпуск мы решили перенести на зиму
obilí, -í n зерновые
obléci se одеться
obloha, -у f небо, небосвод
obvykle обычно
odcházet уходить
opadávat опадать
oteplit se потеплеть
paprsek, -sku m луч
ponenáhlu неожиданно
pořádně как следует
pozítří послезавтра
probouzet se пробуждаться
předpověď počasí прогноз погоды
přicházet приходить, наступать
příroda, -у f природа
pták, -a m птица
rašit (o stromech) распускаться (о деревьях)
roční doba (období), -у f время года
řídnout редеть
sázet сажать
sít, seje сеять
skutečný настоящий
sníh, sněhu m снег
spánek, -nku m сон
středoevropský среднеевропейский
studený холодный
stupen, -ě m градус
štěbetat щебетать
teploměr, -u m градусник
teplota, -у f температура; t. vystupuje температура поднимается
teprve только, лишь
údolí, -í n долина
utíkat убегать
útulný уютный
vinice, -e f виноградник
vinobraní, -í n сбор винограда
vítr, větru m ветер
vypadat: počasí na to nevypadá no погоде этого не видно
zahřívat согревать
zelenat se зеленеть
země, -ě f земля
zhoršit se ухудшиться
zítřek, -řka m завтрашний день; na z. на завтрашний день
zrát зреть, созревать
žloutnout желтеть
žně, -í pl жатва