Профессиональная

Бытовая

Общественно-политическая

Н аправленность личности, система побуждений, обусловливающая избирательность отношений и активность человека. Она имеет определенные формы и характеризуется определенными качествами

• Уровень - общественная значимость направленности человека.

• Широта - определяется количеством интересов.

• Интенсивность - эмоциональная окраска направленности.

• Устойчивость - характеристика направленности во времени.

• Действенность - активность человека в реализации целей в деятельности.

• Влечение – явно не осознанное, смутное стремление, направленное на какой-либо предмет или действие, движимое маловыраженной потребностью.

• Желание - недостаточно полное и глубоко осознанное стремление к чему - либо.

• Интерес - относительно высокая форма направленности на предмет, являющаяся стремлением к его познанию, обычно социально обусловленный

• Склонность - эмоциональное предпочтение той или иной деятельности, ценности, базирующееся на устойчивой потребности в ней.

• Идеал - форма направленности, воплощенная в конкретном образе, к которому стремится личность. Высшая цель стремлений человека.

• Мировоззрение - система взглядов, представлений и понятий о мире, его закономерностях, об окружающих человека явлениях, природе, обществе.

• Убеждения - форма направленности личности, выражающаяся в глубоко осмысленной потребности действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями, органически сливающейся с чувствами и волей человека и получившей для него личностный смысл. Система убеждений человека отражает его мировоззрение.

Мировоззрение-ядро общественного и индивидуального сознания. Будучи способом осознания действительности, мировоззрение включает в себя и принципы жизни, обусловливающие характер деятельности людей. Важнейшая компонента мировоззрения - идеалы как решающие жизненные цели. По общественной значимости мировоззрение бывает революционным или консервативным и т.д.

Мораль Совесть

По общественной значимости мировоззрение бывает революционным или консервативным и т.д.

Мировоззрение имеет огромный практический смысл. Оно воздействует на нормы поведения, на отношение человека к труду, к другим людям, на характер его жизненных стремлений, на его быт, вкусы и интересы. Содержание сознания превращается в мировоззрение тогда, когда обретает характер убеждений.

Мировоззрение и убеждения человека определяют его моральные качества.

Мораль - обобщающее понятие, в общественном и индивидуальном сознании - нравственные нормы и ценности, которыми руководствуется человек в своей жизнедеятельности

Совесть - нравственная самооценка человеком своих поступков.

Мировоззрение формируется как в результате критического осмысления естественно - научных, социально-исторических, технических и философских знаний, так и под влиянием непосредственных условий жизнедеятельности, передаваясь из поколения в поколение в виде исторически - культурного наследия.

По мнению З. Фрейда, мировоззрение - интеллектуальная конструкция, которая единообразно решает все проблемы нашего бытия, исходя из некоего высшего предположения; в ней ни один вопрос не остается открытым, и все, что вызывает интерес, занимает определенное место.

Потребность - объективно испытываемая субъектом нужда в чем-то, которая отражается и субъективно, являясь источником активности, развития личности. Потребность выступает основной движущей силой развития человека. В самом общем виде потребности людей делятся на биологические (материальные) и социальные (духовные).

Первично биологической формой потребности является нужда. В организме постоянно возникают определенные состояния напряженности; они связаны с нехваткой тех или иных веществ (предметов), необходимых для его нормального функционирования (поддержания состояния гомеостаза). На восполнение нужды направлены соответствующие инстинкты и поведенческие акты.

Потребности не остаются неизменными, они меняются и совершенствуются в зависимости от роста общей культуры человека, уровня его знаний об окружающей действительности и отношения к ней. С одной стороны потребности являются «двигателем» общественного развития, но с другой человечество может погибнуть под грузом отходов от удовлетворения своих материальных потребностей. Удовлетворение материальных потребностей вступает в противоречие с окружающей средой и привело к возникновению целого комплекса экологических проблем.

Потребности рассматриваются также как особые психические состояния - состояния "напряжения", "неудовлетворенности", "дискомфорта" и т.д., отражающие несоответствие между внутренними и внешними условиями деятельности. Данные состояния могут осознаваться, а могут проявляться в неосознанных влечениях, мотивах деятельности, установках и др. Потребности изменчивы, динамичны, биологически и социально обусловлены, их удовлетворение протекает в результате целенаправленной деятельности.

Подходы к классификации потребностей весьма разнообразны. Наиболее популярные принадлежат А.Маслоу и X. Меррею. По мнению Х. Мерея их список включает в себя двадцать ключевых потребностей.

По степени актуальности	первичные
	вторичные
По форме существования	явные
	латентные
По функциям	интровертные
	экстравертные
По формам проявления	на действенном уровне
	на вербальном уровне
По направленности	эгоцентрические
	социоцентрические

А. Маслоу представил базовые потребности личности в виде следующей пирамиды:

Самореализации

В уважении

«Пирамида» базовых потребностей

человека по А. Маслоу