- •1. Социально-культурные и природные предпосылки возникновения философии.
- •2. Истоки и духовные начала философии: мифология, религия, научное знание, духовный опыт.
- •3 О смысле философии: философия - любовь к мудрости.
- •4 Объект и предмет философии.
- •5 Философия и метафизика (историкофилософский подход)
- •6 Философия и диалектика.
- •7 Философия науки
- •8 Философия и религия
- •9. Философия и искуство
- •Предназначение и функции философии
- •11 Социально-культурные предпосылки античной философии: этапы направления ,проблемы.
- •12. Учение о первооснове мира в античной философии "физиса"(природы); (милетская школа, Гераклит, Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит).
- •13. Учение о мире и бытии в пифагорейской и элейской школе мыслителей.
- •14. Философия Сократа: этический рационализм и метод.
- •15. Мир идей и мир вещей в философии Платона.
- •16. Учение о государстве в философии Платона.
- •17. Философия Аристотеля: учение о субстанции, метафизика, аналитика, этика.
- •18. Античная философия эллинистической эпохи (эпекуреизм, кинизм, стоицизм, скептицизм)
- •19. Учение о человеке в античной философии (софисты, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур).
- •20. Социально-культурные предпосылки средневековой философии
- •21 Античная ("средневековая") патристика: этапы, проблемы, направления.
- •22. Вера, разум, Человек и история в средневековой философии (Филон Александрийский, Климент Александрийский, Августин Блаженный, Фома Аквинский).
- •23. Человек и история в средневековой философии.
- •24. Номинализм и реализм в средневековой философии(Ансельм Кентеберийский, Пьер Абеляр, Уильям Оккам, Дунс Скот и др.).
- •25. Особенности средневековой византийской философии.
- •26. Социально-культурные предпосылки философии Возрождения и Гуманизма.
- •27. Учение о бытии и мире в философии Возрождения и Гуманизма (Николай Кузанский, Дж. Бруно).
- •28. Проблема человека, веры и разума в философии Возрождения и Гуманизма (Петрарка, Лоренцо Валла, Пико делла Мирандола, м. Монтень, м. Лютер, э. Роттердамский).
- •29. Политическая и утопическая философия эпохи Возрождения и Гуманизма (н. Макиавелли, т. Мор, т. Кампанелла).
- •30. Социально-культурные предпосылки философии Нового времени (социальные изменения, научная революция и магико-герметическая традиция).
- •31. Философия ф. Бэкона: учение о методе и знании.
- •32. Философия Декарта: определение сущности науки и метода.
- •33. Учение о субстанции в философии Декарта и Спинозы.
- •34. Этика Спинозы.
- •35. Философские воззрения г.Лейбница (монадология и гносеология).
- •36. Социально-культурные предпосылки философии Просвещения: ''выход из несовершеннолетия'', торжество разума, веротерпимость.
- •37. Теория познания, учение о природе, человеке и обществе в философии Просвещения.
- •38. Социально-философские воззрения Вольтера и Руссо: отношение к религии и государству, понимание социального прогресса, этика.
- •39. Философия Канта: априоризм, соотношение теоретического и практического разума, "явлений" и "вещей в себе".
- •40. Философия Гегеля: абсолютный идеализм, диалектика, соотношение исторического и индивидуального.
- •41. Философская антропология л. Фейербаха.
- •42. Социально-экономические и теоретические предпосылки марксистской философии.
- •43. Марксистская философия: предмет, проблемы, теория и практика.
- •44. Социально-культурные и природные предпосылки русской философии.
- •45. Русская нравственно-религиозная мысль XI-XVII вв.
- •46. Русская философская мысль в XVIII в. (Кантемир, Татищев, Щербатов, Новиков, Сковорода, Ломоносов).
- •47. Славянофилы и западники: спор о судьбе России.
- •48. Историософские воззрения неославянофилов (Данилевский, Леонтьев).
- •49. Нигилизм, анархизм и материализм в русской философии XIX в. (Бакунин, Чернышевский, Писарев и др.).
- •50. Философия "общего дела" н. Федорова - философия русского космизма.
- •51. Философия Достоевского: антропология, диалектика свободы, богоискательство и богоберчество.
- •52. Философия Толстого: трактовка мира человека, религии, этика.
- •53. Философия всеединства" (в.Соловьев, Карсавин, Франк, Флоренский, Булгаков).
- •54. Персонализм и экзистенциализм в русской философии XIX-XX вв. (Козлов, Лопатин, Бердяев).
- •55. Философия жизни (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон).
- •56. Философия психоанализа (Фрейд, Адлер, Юнг, Хорни, Фроми, Маркузе).
- •57. Неопозитивистская философия: этапы, основные направления и проблемы.
- •58. Язык философии и язык науки.
- •59. Философия как учение о бытии и мышлении.
- •60. Понятие трансцендентности в философии. Значение трансцендентности для формирования личностных структур.
- •61.Онтология как раздел философии и учение об общих допущениях о структуре мира.
- •62.Метафизика как учение об условиях бытия человека - субъекта истории и судьбы.
- •63.Философское понимание бытия: бытие - небытие, бытие - само бытие, бытие - сознание.
- •64. Проблема понимания в философии.
- •65.Исторические формы диалектики: античная диалектика.
- •71. Диалектика в русской философии (Флоренский, Бердяев)
- •72. Проблема сознания в философии.
- •73.Природа сознания (основные концепции).
- •74. Сознательное и бессознательное.
- •75.Формы общественного сознания: мифология, философия, религия, наука, искусство
- •76.Гносеология (теория познания).
- •77. Уровни и формы познания.
- •80.Понятие истины в философии, религии, науке.
- •79. Основные формы научного познания.
- •81.Истина, заблуждения, ошибки, ложь: проблема абсолютности и относительности истины
- •82 Вера и знание
- •83 Понятие общества. Общество как саморазвивающаяся система
- •84 Понятие человека, индивида, личности в философии
- •85 Формационное и цивилизационное понимание истории
- •86 Культура в системе общественнгого развития
- •87 Культура и цивилизация: единство и различие
- •90 Наука и технка. Научные, гуманитарные и технологические аспекты культуры.
- •89 Понятие субъекта и объекта познания
- •89 Понятие и критерии научно-технического прогресса
- •90 Понятие и критерии общественного прогресса
- •91 Роль и место экологии в современной науке и технике
- •92 Глобальные проблемы современности
- •93 Понятие идеального в философии
- •94 Социальная структура общества.
- •95 Логика и интуиция в научном познании
- •96 Человек и техника.
93 Понятие идеального в философии
В истории мировой философии сложились два противоположных понимания природы идеального — материалистическое и идеалистическое. Основной предпосылкой материалистического понимания является эмпирически фиксируемый факт существования внешнего материального мира. Что касается идеального, то оно рассматривается только как дериват материального, а не в качестве какой-то особой, самостоятельно существующей наряду с материей субстанции. Совершенно другой концепции придерживаются представители идеалистической философии, утверждающие, что основой объективно существующего мира является нематериальная, идеальная сущность, которая предшествует ему и порождает его. В этом случае «идеальное» приобретает вполне субстанциальный характер.
Основной методологической установкой материалистического понимания проблемы идеального является известная идея Маркса: «Идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней».
Cистема фактов, в рассмотрении которой понятие идеального только и имеет смысл, гораздо более широка, и она охватывает собой прежде всего всю совокупность явлений общественного сознания в его отношении к общественному же «бытию» людей, в том числе науку, нравственность, формы правосознания, политические доктрины, т. е. явления, которые никак не могут быть сведены к явлениям индивидуального самосознания и самочувствия.
Хорошо известно, что проблема идеального и материального, их отношения друг к другу вставала и перед Гегелем, и перед Марксом в первую очередь как проблема отношения научных систем — к объективно реальному бытию, к системе материальных отношений людей друг к другу.
Вся трудность проблемы «идеального» заключается в том, что сфера «идеального» для индивида выступает как нечто объективное, как нечто от воли и сознания этого индивида не зависящее, как нечто господствующее над его волей и сознанием гораздо более непосредственно, чем «материальный» мир. Это и позволило Гегелю изобразить сферу «идеального» как власть более высокую и могущественную, нежели власть чувственно воспринимаемых вещей и обстоятельств.
Маркс и Энгельс решили данную проблему материалистически: под «материальным» они стали понимать всю совокупность экономических отношений между людьми, завязывающихся в ходе производства материальной жизни, т. е. в ходе практического преобразования природы, а под идеальным — всю совокупность форм общественного сознания и общественно организационной воли (а вовсе не состояния индивидуального мозга с его психическими эквивалентами). Иными словами, проблема отношения «идеального» к «материальному» конкретно вставала как проблема отношений между государственно-правовой организацией совместной жизнедеятельности людей и экономической организацией этой жизнедеятельности, т. е. жизни общества.
Для Маркса «идеальное» — не феномен индивидуальной психики, а явление внутри общественного организма как системы общественных отношений между совместно производящими свою жизнь людьми. Только при таком понимании проблему «идеального» можно решить материалистически, в то время как нейрофизиологическая интерпретация понятия «идеальное» неизбежно ведет к псевдоматериалистическому решению кардинальных философских и идеологических проблем, открывая широкий путь для спекуляций в толковании и этических, и логико-гносеологических категорий как генетически врожденных мозгу форм его деятельности.
Экономическая категория «цены» определяется у Маркса как «идеальная» форма, и то же самое говорится у него о форме «стоимости вообще», о «стоимости в ее общей форме». Уже одно это, бесспорно, свидетельствует о том, что «идеальное» Маркс никак не понимал в качестве субъективно-психического феномена, ибо «стоимость вообще», по его определению, «существует в самих вещах, хотя и невидимо», и проявляется «через равенство одного товара другому», «через равенство определенному количеству золота», «через отношение к золоту».
Одним словом, «идеальное» (а форма стоимости есть характернейший его образец) существует совсем не там, куда его хотели бы поместить сторонники нейропсихологической интерпретации. И понятно, что сколь угодно тщательное исследование фактов, пространственно локализованных внутри человеческой головы, не может внести абсолютно ничего нового в научное понимание процесса развития форм стоимости, как и любой другой исторически возникшей системы сознательно совершаемой деятельности общественного человека, конкретно-исторической формы организации его сознания и воли. Чтобы раскрыть природу идеального, надо рассматривать совсем иные ряды фактов, нежели те, которые исследует и обязана исследовать физиология. «Идеальное» возникает, существует и развивается в отношениях вещей, вовлеченных в жизнедеятельность общественного человека. В индивидуальной голове это идеальное только осознается, т. е. начинает существовать «для себя». Но чтобы существовать «для себя», оно сначала должно существовать «в себе», и именно как схема реальной жизнедеятельности, которой эта жизнедеятельность, хочет того индивид или не хочет, подчиняется как своему закону, как всецело «объективной» норме этой жизнедеятельности.