
- •1. Социально-культурные и природные предпосылки возникновения философии.
- •2. Истоки и духовные начала философии: мифология, религия, научное знание, духовный опыт.
- •3 О смысле философии: философия - любовь к мудрости.
- •4 Объект и предмет философии.
- •5 Философия и метафизика (историкофилософский подход)
- •6 Философия и диалектика.
- •7 Философия науки
- •8 Философия и религия
- •9. Философия и искуство
- •Предназначение и функции философии
- •11 Социально-культурные предпосылки античной философии: этапы направления ,проблемы.
- •12. Учение о первооснове мира в античной философии "физиса"(природы); (милетская школа, Гераклит, Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит).
- •13. Учение о мире и бытии в пифагорейской и элейской школе мыслителей.
- •14. Философия Сократа: этический рационализм и метод.
- •15. Мир идей и мир вещей в философии Платона.
- •16. Учение о государстве в философии Платона.
- •17. Философия Аристотеля: учение о субстанции, метафизика, аналитика, этика.
- •18. Античная философия эллинистической эпохи (эпекуреизм, кинизм, стоицизм, скептицизм)
- •19. Учение о человеке в античной философии (софисты, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур).
- •20. Социально-культурные предпосылки средневековой философии
- •21 Античная ("средневековая") патристика: этапы, проблемы, направления.
- •22. Вера, разум, Человек и история в средневековой философии (Филон Александрийский, Климент Александрийский, Августин Блаженный, Фома Аквинский).
- •23. Человек и история в средневековой философии.
- •24. Номинализм и реализм в средневековой философии(Ансельм Кентеберийский, Пьер Абеляр, Уильям Оккам, Дунс Скот и др.).
- •25. Особенности средневековой византийской философии.
- •26. Социально-культурные предпосылки философии Возрождения и Гуманизма.
- •27. Учение о бытии и мире в философии Возрождения и Гуманизма (Николай Кузанский, Дж. Бруно).
- •28. Проблема человека, веры и разума в философии Возрождения и Гуманизма (Петрарка, Лоренцо Валла, Пико делла Мирандола, м. Монтень, м. Лютер, э. Роттердамский).
- •29. Политическая и утопическая философия эпохи Возрождения и Гуманизма (н. Макиавелли, т. Мор, т. Кампанелла).
- •30. Социально-культурные предпосылки философии Нового времени (социальные изменения, научная революция и магико-герметическая традиция).
- •31. Философия ф. Бэкона: учение о методе и знании.
- •32. Философия Декарта: определение сущности науки и метода.
- •33. Учение о субстанции в философии Декарта и Спинозы.
- •34. Этика Спинозы.
- •35. Философские воззрения г.Лейбница (монадология и гносеология).
- •36. Социально-культурные предпосылки философии Просвещения: ''выход из несовершеннолетия'', торжество разума, веротерпимость.
- •37. Теория познания, учение о природе, человеке и обществе в философии Просвещения.
- •38. Социально-философские воззрения Вольтера и Руссо: отношение к религии и государству, понимание социального прогресса, этика.
- •39. Философия Канта: априоризм, соотношение теоретического и практического разума, "явлений" и "вещей в себе".
- •40. Философия Гегеля: абсолютный идеализм, диалектика, соотношение исторического и индивидуального.
- •41. Философская антропология л. Фейербаха.
- •42. Социально-экономические и теоретические предпосылки марксистской философии.
- •43. Марксистская философия: предмет, проблемы, теория и практика.
- •44. Социально-культурные и природные предпосылки русской философии.
- •45. Русская нравственно-религиозная мысль XI-XVII вв.
- •46. Русская философская мысль в XVIII в. (Кантемир, Татищев, Щербатов, Новиков, Сковорода, Ломоносов).
- •47. Славянофилы и западники: спор о судьбе России.
- •48. Историософские воззрения неославянофилов (Данилевский, Леонтьев).
- •49. Нигилизм, анархизм и материализм в русской философии XIX в. (Бакунин, Чернышевский, Писарев и др.).
- •50. Философия "общего дела" н. Федорова - философия русского космизма.
- •51. Философия Достоевского: антропология, диалектика свободы, богоискательство и богоберчество.
- •52. Философия Толстого: трактовка мира человека, религии, этика.
- •53. Философия всеединства" (в.Соловьев, Карсавин, Франк, Флоренский, Булгаков).
- •54. Персонализм и экзистенциализм в русской философии XIX-XX вв. (Козлов, Лопатин, Бердяев).
- •55. Философия жизни (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон).
- •56. Философия психоанализа (Фрейд, Адлер, Юнг, Хорни, Фроми, Маркузе).
- •57. Неопозитивистская философия: этапы, основные направления и проблемы.
- •58. Язык философии и язык науки.
- •59. Философия как учение о бытии и мышлении.
- •60. Понятие трансцендентности в философии. Значение трансцендентности для формирования личностных структур.
- •61.Онтология как раздел философии и учение об общих допущениях о структуре мира.
- •62.Метафизика как учение об условиях бытия человека - субъекта истории и судьбы.
- •63.Философское понимание бытия: бытие - небытие, бытие - само бытие, бытие - сознание.
- •64. Проблема понимания в философии.
- •65.Исторические формы диалектики: античная диалектика.
- •71. Диалектика в русской философии (Флоренский, Бердяев)
- •72. Проблема сознания в философии.
- •73.Природа сознания (основные концепции).
- •74. Сознательное и бессознательное.
- •75.Формы общественного сознания: мифология, философия, религия, наука, искусство
- •76.Гносеология (теория познания).
- •77. Уровни и формы познания.
- •80.Понятие истины в философии, религии, науке.
- •79. Основные формы научного познания.
- •81.Истина, заблуждения, ошибки, ложь: проблема абсолютности и относительности истины
- •82 Вера и знание
- •83 Понятие общества. Общество как саморазвивающаяся система
- •84 Понятие человека, индивида, личности в философии
- •85 Формационное и цивилизационное понимание истории
- •86 Культура в системе общественнгого развития
- •87 Культура и цивилизация: единство и различие
- •90 Наука и технка. Научные, гуманитарные и технологические аспекты культуры.
- •89 Понятие субъекта и объекта познания
- •89 Понятие и критерии научно-технического прогресса
- •90 Понятие и критерии общественного прогресса
- •91 Роль и место экологии в современной науке и технике
- •92 Глобальные проблемы современности
- •93 Понятие идеального в философии
- •94 Социальная структура общества.
- •95 Логика и интуиция в научном познании
- •96 Человек и техника.
40. Философия Гегеля: абсолютный идеализм, диалектика, соотношение исторического и индивидуального.
Гегель (1770-1834) не признал учение Шеллинга об интеллектуальной интуиции как высшей форме философского постижения, доказывал, что происхождение многого из единого м/б предметом рационального познания, инструментом к-го явл. логическое мышление, основной формой - понятие. Это рациональное познание особого рода: в основе лежит диалектическая, а не формальная логика, и движущим мотором явл. противоречие. Отверг закон Аристотеля непротиворечия. Требует переосмыслить природу понятия. В понятии до сих пор видели некоторое субъетивное образование, тогда как в действительности абсолютное понятие - абсолютное тождество субъета и объекта - тождество, к-е по Фихте, явл. никогда не осуществимым, хотя и всегда желанным идеалом. Он отождествляет чистое понятие с самой сущностью вещей, отличая его от субъективно данных понятий, к-е существуют в человеческой голове. Понятие тождество противоположностей, саморазвитие понятия подчиняется законам диалектики. Логика совпадает с диалектикой, к-я мыслится как теория развития, в основе к-й лежит единство и борьба противоположностей. Диалектика развития чистого понятия составляет общий з-н развития природы и чел-го мышления. Сферы природы и духа (свободы) рассматривает как разные стадии развития одного начала - субстанции - субъекта. Всякое развитие протекает по определенной схеме: утверждение, или полагание (тезис), отрицание этого утверждения (антитезис), отрицание отрицания, снятие противоположностей (синтез). В синтезе примиряются тезис и антитезис, из которых возникает новое состояние. Его снятие означает в такой же мере преодоление, в какой и сохранение тезиса и антитезиса, но сохранение в высшем гармонизирующем единстве. Каждое понятие, явление в природе, обществе, духовной жизни проходит цикл: утверждение, отрицание, отрицание отрицания, или нового утверждения достигнув к-го весь процесс воспроизводится вновь, но на более высоком уровне; и так до тех пор, пока не будет получен высший синтез. В основе его диалектики лежит идеалистическое представление о том, что источник всякого развития заключен в саморазвитии понятия, значит имеет логическую, духовную природу. Диалектика понятий определяет диалектику вещей-процессов в природе и обществе. Диал. вещей - отраженная форма подлинной диалектики, присущей только жизни понятий, т. е. жизни Логоса, как он существует сам по себе, как бы в мышлении бога. Бог мыслится пантеически - не как личный бог христианской религии, а как безличный процесс самодвижения понятия, с неуклонной необходимостью развивающего свои определения в диалектическом процессе - через развертывание исходного противоречия и его последующее преодоление. Это развертывание тоже подчинено необходимости. У Г. это необходимость телеологического св-ва, т. к. весь вселенский диалектич. процесс подчинен достижению точки зрения абсолютного духа, в к-й сняты и разрешены все противоречия и противоположности.
Гегель - высшим достижение немецкой классической философии явилась диалектика Гегеля. На объективной идеалистической основе он развивал учение о законах и категориях диалектики, впервые систематизировал основные принципы диалектической логики и подверг критике метафизический метод мышления. Исходным положением фил. Г. явл. тождество бытия и мышления - понимание реального мира как проявления идеи, понимание реального мира как проявления идеи, понятия, духа. Это тождество рассматривал как историч. процесс самопознания абсолютной идеей самой себя.
Философская система Гегеля базируется на понятии "мирового духа" (Абсолюта). Это деятельное начало, давшее импульс к возникновению и развитию мира. Деятельность абсолютной идеи заключается в мышлении, цель - самопознание. В своем развитии абсолютная идея проходит 3 этапа:
1) развитие идеи в ее собственном лоне (логика, в которой идея раскрывает свое содержание в системе законов и категорий);
2)развитие идеи в форме "инобытия" - в виде явлений природы (развивается не сама природа, а лишь категории, составляющие ее сущность);
3)развитие идеи в мышлении и истории (в духе) - развитие идей в мышлении и истории человечества; на последнем этапе абсолютная идея возвращается к самой себе и постигает себя в форме человеческого сознания. Его собственной системой завершается процесс саморазвития абсолютной идеи и вместе с тем ее самопознание. $ Его фил. проникнута глубоким противоречием: метод направлен на бесконечность познания. Т. к объективной основой его явл. абсолютный дух, а цель-самопознание абс. духа, то познание ограниченно.
Т. е. система познания, пройдя цикл познавательных ступеней, завершается последней - самопознанием, реализацией к-го явл. сама фил. Г. Противоречие между методом и системой - противоречие между конечным и бесконечным. Это противоречие не диалектично, т. к. не явл. источником дальнейшего развития. $ Абсолют - не как не дифференцированное единство, а продуманная система духовных констант - категорий. Они безличны, внечувственны, всегда первичны. Он формулирует принцип перехода от одной категории к другой. Триада: тезис - антитезис - синтез, у Гегеля звучит как: бытие - ничто - становление. Становление воплощает само понятие качества, когда сама мысль выходит за пределы "ничто". Процесс образования бесконечен, и Гегель называл эту бесконечность "дурной".