- •Sujet 1. France
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Le cadre physique
- •La population française
- •La vie politique
- •L'administration territoriale
- •L’identité
- •Symboles républicains et fêtes nationales
- •L’esprit français
- •Traits d'esprit
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 2. Paris
- •Étudiez le vocabulaire thématique:
- •Vivendi-Universal
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Histoire
- •Quartiers
- •Fonctions
- •Abécédaire du Paris au quotidien
- •Vertu (dames de petite)
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 3. Système éducatif français
- •Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: «Laïque et obligatoire»: les grands principes
- •Le chemin des écoliers
- •L'école maternelle
- •L'enseignement primaire
- •L'enseignement du second degré
- •L’enseignement est sans pitié
- •Petits facs et grandes écoles
- •Des facultés aux universités
- •Les grandes écoles
- •Les meilleurs des meilleures
- •Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 4. Problèmes de la jeunesse
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Qui sont les jeunes?
- •Les valeurs des jeunes
- •Culture jeune
- •Génération jeunes
- •Problèmes des jeunes
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 5. Santé
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Se soigner à tout prix
- •Sécurité sociale
- •Quelques professions médicales
- •Se soigner autrement
- •Thermalisme
- •Greffe du coeur: il y a presque 30 ans
- •Les cancers au féminin
- •Automédication
- •Les filles de 15-20 ans, une génération des maigres
- •Maux de tête: Pourquoi? Que faire?
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 6. Sport
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Un esprit sain dans un corps sain: le sport à travers des siècles
- •Les Français et le sport
- •Le Tour de France
- •Les Jeux Olympiques modernes
- •Pourquoi les champions nous fascinent tant ?
- •Quelques sports
- •Ça c’est du sport!
- •Être bien dans sa peau
- •Sports anti-stress
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 7. Portrait physique et moral d’une personne
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Quelques portraits littéraires
- •La moustache revient au premier plan
- •Le caractère: quelques portraits
- •L’art de la séduction
- •Beauté, oui, mais laquelle?
- •Tatouage et piercing quelle drôle de beauté!
- •La timidité: Voici l’expérience de trois adolescents
- •Quel(le) timide êtes-vous ?
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 8. Consommation
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Le commerce intégré
- •Lieux de consommation
- •Ouvert/fermé
- •Les 4 temps Centre commercial Paris. La Défance
- •L’étiquette d’un produit alimentaire
- •Moyen de paiemant: la carte bancaire
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 9. Cuisine
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Les Français à table: habitudes
- •Repas: tendances
- •Conflits
- •La table d’ici et d’ailleurs
- •Quelques cuisines régionales
- •Et les ados?
- •Un cas de maltraitance par malbouffe!
- •A bas les régimes!
- •La galette des rois
- •Bien se nourir pour réussir
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 10. Services: Société Nationale des Postes & Télécommunications (s.N.P.T.)
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Les bureaux de poste en France
- •Les services et les produits postaux
- •Adresse bien présentée, courrier bien distribué: respecter les règles d’adressage
- •Autour du téléphone
- •L’annuaire téléphonique
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 11. Voyages
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Le Voyage
- •Les voyages à longue distance des Français en 2003
- •195 Milliards de kilomètres parcourus
- •La moitié du kilométrage est parcouru en voiture
- •De ville en ville en train ou en voiture (savoir voyager en chemin de fer et en auto)
- •À vol d'avion (savoir voyager en avion)
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 12. Transports en commun à paris
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textеs suivants: Les transports urbains qui nous transportent! (savoir se déplacer en ville)
- •Prendre le metro parisien
- •Validation des titres de transport
- •Prendre rer
- •Prendre le bus
- •Paris à la carte
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Использованная литература
- •Словари
- •Sommaire
Прудникова А.М., Русецкая И.А. Изучаем французскую лексику. Enrichissons le vocabulaire du français. М.: Издательство МГОУ, 2007г.
Основной целью настоящего пособия является обогащение словарного запаса в рамках лингвострановедческой тематики. Пособие содержит тематические словари, тексты, упражнения, дает возможность выйти на обсуждение проблемных вопросов.
Пособие составлено в соответствии с программами дисциплин «Практический курс второго иностранного языка (французский)», «Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (французский)».
Пособие адресовано студентам III и IV курсов ИЛиМК МГОУ, изучающим французский язык в качестве второго, а также студентам I курса, изучающим французский язык как основной.
Рецензенты: канд. филол. наук, профессор Климанова Р.А. (Институт
иностранных языков МГПУ)
канд. филол. наук, доцент Митрошенкова Л.В. (ИЛиМК МГОУ)
©А.М. Прудникова, И.А. Русецкая, 2007
©Московский государственный областной университет, 2007
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие соответствует программам дисциплин «Практический курс второго иностранного языка (французского)» и «Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (французского)». Пособие адресовано студентам-лингвистам III – IV курсов, обучающимся по направлению «Лингвистика и межкультурная коммуникация», а также по специальностям: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение».
Пособие состоит из 12 разделов, представляющих собой разработку тем по страноведению, а также тем обиходно-бытового характера: политическое устройство и географическое положении Франции, Париж и его достопримечательности, система образования во Франции, проблемы молодежи, медицинское обслуживание и здравоохранение, спорт, физический и моральный портрет человека, магазины и покупки, французская кухня, почтовые услуги во Франции, путешествия, городской транспорт.
Каждый раздел включает 4 блока: 1) французско-русский тематический словарь, включающий грамматические обозначения рода существительных, форм мужского и женского рода прилагательных, управления глаголов, вызывающие трудности у студентов; 2) тексты для чтения, перевода, пересказа; 3) лексические упражнения, целью которых является пополнение словарного запаса обучающихся, закрепление лексики, развитие устной и письменной речи; 4) проблемные вопросы и темы для обсуждения, развивающие творческие и аналитические способности обучающихся.
Предлагаемая схема работы по темам максимально учитывает возможности студентов. Изучение каждого раздела рассчитано на 4-5 занятий.
Пособие оснащено иллюстративными материалами, позволяющими ознакомить студентов с географической картой Франции, схемой городского транспорта Парижа.
Учебное пособие, составленное по материалам учебников ведущих французских издательств (CLE intérnational, Hachette, Didier и др.), аутентичных текстов периодики, материалам из всемирной сети Интернет, обогащает словарный запас обучающихся, дает возможность выйти на обсуждение проблемных вопросов в рамках заявленной тематики.
Пособие «Enrichissons le vocabulaire du français» широкого спектра действия. Оно может быть использовано на аудиторных занятиях со студентами, изучающими французский язык в качестве второго, со студентами младших курсов, изучающими французский как основной, а также в самостоятельной работе студентов по овладению актуальными разговорными темами. Авторы
Sujet 1. France
I. Étudiez le vocabulaire thématique:
• position géographique, relief et climat – географическое положение, рельеф. климат
s’ étendre à – распространяться на
hexagone, m – шестиугольник
axe, m – ось, линия, направление
plateau, m – плоскогорье , плато
vallée, f – долина
bassin, m – бассейн (реки)
volcan, m – вулкан
cratère, m – кратер
montagne, f – гора
sommet, m – вершина
pente, f – склон
colline, f – холм
massif, m - горный массив
altitude, f – высота (над уровнем моря)
tremblement, m de terre – землетрясение
littoral, m - побережье, прибрежная полоса
arroser - орошать
se jetter - впадать
fleuve, m - река
rivière, f - речка
ruisseau, m – ручей
estuaire, m - устье реки
lac, m - озеро
inondation, f - наводнение
humidité, f – влажность
précipitations, f, pl – осадки
~ atmosphériques — атмосферные осадки
~ pluvieuses — осадки в виде дождя; дождь
dépression, f - циклон
domaine, f climatique – климатическая зона
climat, m - климат
~ continental — континентальный, материковый климат
~ torride — жаркий климат
~ d'altitude — горный климат
~ de montagne – горный климат
~ sec – сухой климат
~ tempéré – умеренный климат
~ doux – мягкий климат
• population, f - население
populations, m, pl autochtones — коренное население
~ métropolitaine – население метрополии
~ rurale — сельское население
~ active — (экономически) активное население
~ d'un pays — население страны
~ s’est multipliée – население увеличилось
peuplé,e – населённый
sous-peuplé, -e - недостаточно заселённый, с низкой плотностью населения
nationalité, f - подданство, гражданство
~ d'origine — гражданство, приобретённое по рождению
acquérir la nationalité française — получить французское гражданство
situation, f démographique – демографическая ситуация
densité, f – плотность
~ de population — плотность населения
~ élevée – высокая плотность
~ faible – низкая плотность
taux, m - процент
natalité, f – рождаемость
chute, f de la natalité - падение рождаемости
croissance, f - рост, возрастание
accroissance, f – рост, увеличение
naissance, f – рождение
baby-boom [be/abibum], m - резкое увеличение рождаемости
mortalité, f – смертность
~ infantile — детская смертность
taux de ~ — коэффициент смертности
intégration, f – включение, вовлечение
immigration, f - иммиграция
~ clandestine – скрытая иммиграция
immigrant, -e m - иммигрант
immigré, e , m, f – иммигрировавший
étranger, -ère, m, f – иностранец
ressortissant, -e , m, f - выходец
naturalisé, -e , m ,f – получивший, -ая права гражданства
légaliser – узаконить, оформить
race, f – раса
espérance, f de vie – уровень жизни
• vie politique – политическая жизнь
gouvernement, m – правительство
organes, m, pl de gouvernement — органы управления
loi, f - закон
~ en vigueur – действующий закон
amendement, m à une loi – поправка к законе
projet, m de loi — законопроект
promulguer une loi – ратифицировать, утверждать закон
rejeter une loi – отклонить законопроект
abolir une loi – упразднить закон
Recueil des lois - сборник законодательства
citoyen, m – гражданин
politiciens, m, pl – политики
parti, m politique – политическая партия
intégration, f - объединение
institution, f - (социальный) институт, общественное установление
Assemblée, f nationale – Национальная ассамблея
démocratie, f - демократия
justice, f – правосудие
poursuivre qn en justice — подать на кого-либо в суд
majorité, f – большинство
minorité, f – меньшинство
opposition, f – оппозиция
constitution, f – конституция
traité, m – договор, соглашение
négociations, f, pl – переговоры
~ bilatérales – двусторонние переговоры
référendum, m – референдум
pouvoir, m exécutif – исполнительная власть
pouvoir, m législatif – законодательная власть
Sénat, m – Сенат
parlement, m – парламент
ambassade, f – посольство
ambassadeur, m – посол
ministre, m – министр
député, m – депутат
gestion, f – управление
voter pour qn – голосовать за кого-либо
élections, f, pl – выборы
~ présidentielles — президентские выборы
~ législatives — выборы в палату депутатов
se présenter aux élections — выставить свою кандидатуру на выборах
élire – избирать
électeur, m – избиратель
scrutin, m – голосование
dépouiller le scrutin — производить подсчёт голосов
• président, m / chef, m d’État – президент
premier ministre, m – премьер министр
ministre, m des Affaires étrangères – министр иностранных дел
ministre, m de la Santé publique nationale – министр здравоохранения
ministre, m de l’Éducation nationale – министр образования
ministre, m de la Justice – министр юстиции
ministre, m des Finances– министр финансов
accepter son portefeuille – приять портфель министра
remettre son portefeuille – отказаться от портфеля министра
• administration territoriale – административное деление
administration, f – административное учреждение
collectivité, f territoriale – орган местного самоуправления
collectivité, f publique — государственный орган, орган управления
organe, m délibérant – орган, принимающий решение
autorité, f exécutive – исполнительная власть, орган исполнительной власти
région, f – регион
département, m – департамент
commune, f – коммуна
conseil, m municipal – муниципальный совет
conseiller, m municipal — муниципальный советник
élections, f, pl municipales — муниципальные выборы
hôtel, m de ville – мэрия
mairie, f – мэрия
maire, m – мэр
maire, m d'arrondissement — мэр округа (в Париже, Лионе, Марселе)
préfet, m – префект
préfet, m de police — префект полиции
• symbole de la République – символы Республики
drapeau, m – флаг
hymne, m – гимн
devise, f – девиз
patriotisme, m – патриотизм