Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Правовое обеспечение.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
22.08.2019
Размер:
65.02 Кб
Скачать

Предмет и задачи курса «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней.

Получение образования – достижение и подтверждение им определенного образовательного цен., которое удостоверяется соответствующ. Документом.

Право на образование – явл-ся одним из основных и неотъемлемых конституц. Прав граждан РФ.

- каждый имеет право на образование;

- гарантир-ся общедоступность и бесплатность дошкольн, основ общего и среднего профес образ в госуд-х или муниципальных образ учреждениях и на предприятиях;

- каждый имеет право на получение беспл высшего образ на конкурсной основе.

- основное общее образ-е обязательно;

-РФ устанавливает федеральные гос образовательный стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Образование в РФ осуществ-ся в соответствии с законадат-вом РФ и нормами международного права.

Структура нормативных актов в обя-ти образования (источники)

Законы Подзаконные акты

Конституция руд код-с (ТК или КЗОТ) все нормативные акты

З-н об образовании (кроме законов) – указы,

постанов приказы и

инструктивные письма.

Система источников

Федеральные региональные локальные международные акты

Законодательства (субъекты Фед) (в организ)

Конституция ТК и федеральн законы (об образовании) имеют верховенство на свое тер-рии России.

Конституция РФ – принята всенар голосованием 12 декабря 1993 г, имеет высшую юридическую силу; закрепляет основные права всех граждан РФ.

ТК – принят 20 декабря 2001 г, Гос Думой, подписан преди-ом РФ 30 декабря 2001 г.; вступил в силу (в действие) с 1 декабря 2002 г.

С этой даты КЗОТ РСФСР 1971г с его дополнениями перестали действовать. Это законод акт регулирующий трудовые и связанные с ними отношения в целях установления гос.гаран-ний труд прав и свободы граждан, создания благоприятных условий труда, защиты прав и интересов работников и работодателей.

Закон рф об образовании

Труд – это целенаправленная деятельность, реализация его физических и умств способностей для получения определенных матер-ых и духовных благ.

Общественные организации труда – это совместный труд для получения определенного продукта данного производства, деятельность по управлению или оказанию определенных услуг сферы обслуживания населения (медицина, образование и т.д.)

Труд право – отрасль российского права, регулирующая труд отношения работников с работодателями, устанавливающая права и обязанности субъектов труд права и ответственность за их нарушения.

Предмет трудовых (образовательных) отношений:

  1. Отношения по содействию занятости и трудоустройству у данного работодателя.

  2. Отношения работы с работодат по условиям его труда и функций.

  3. Отнош по профессион подготовке, переподготовке и повыш-ю квалификации работников у работодателя.

  4. Отношения по участию работников и профсоюзов в установлении условий труда и применении труд законодательства в предусматр зак случ-х,

  5. Отношения по матер ответствен-ти сторон за вред (ущерб) причиненный по вине одной стороны другой.

  6. Отношения по разрешению индивид или коллект труд споров возникающих в некот случаях.

Функции образовательного права.

  1. регулятивная – регулирование отношений внутр ораз учр-я; между исполнит властью

  2. охранительная – установление всок уровня условий труда, охрана труда работников ОУ; защита прав и интересов уч-ся («Конвенция о провах ребенка», «Семейный кодекс разд III; статьи ТК об охр. Труда)

Аспекты:

Док-ты, кот необходимы ОУ для функционирования:

- лицензия обяз.согласование с

- гос. Аккредитация выш интанациями.

- устав

- штатное расписание

- материально-техническая база

Образовательные правоотношения.

Объект

право обязанность

субъекты (физические и юридические лица)

Все правоотношения зафиксированы в уставе ОУ.

Устав ОУ.

  1. Наименование место нахождения.

  2. Учредитель

  3. Организационно-правовая форма ОУ

  4. Цели образования процесса типы и виды реализуемых образовательных программ

  5. Основные характеристики организации образовательного процесса:

А) язык на кот.ведется обуч-е

Б) порядо приема обуч-ся, воспитан-в

В) продолжительность обучения на кажд этапе

Г) порядок и основание отчисления обуч-ся

Д) система оценок при промежуточный аттестации, формы и порядок ее проведения

Е) режим занятий

Ж) наличие платных образ услуг и порядок их представления ( на договорной основе)

З) порядок регламентации и формирования отношений ОУ и обуч-ся, воспитанников их родителей.

6) структура финансовой и хозяйственной деятельности ОУ в том числе в части:

А) использования объектов собственности

Б) финансирования и материально-технического обеспечения деятельности ОУ

В) осуществления предпринимат.деятельности

7) порядок управления ОУ, в том числе:

А) компетенция учредителя

Б) стр-ра, порядок формирования органов управления ОУ, их компетенция работников ОУ и условия их оплаты труда

Г) порядок изменения устава ОУ

Д) порядок реорганизации и ликвидации ОУ

  1. Права и обязанности участников образ.процесса

  2. Перечень видов локальных актов ( приказов, распоряжений и др.актов), согласование и утверждение в регистрационной палате.

Учредитель ОУ.

  1. Органы гос.власти, органы местного самоуправления.

  2. Отечест. и иностр.организации, ассоциац.

  3. Отеч. и иностр.общественные и частные факты.

  4. Общественные и религиозные организации РФ.

  5. Граждане РФ и иностранные граждане.

Допускается совместное угредительство ОУ.

(Угред. лем. Военных ОУ может быть только, Правительство РФ, ОУ для детей с девиантным (опасным) поведением – органы исполнительной власти субъектов РФ.

Должностные функции:

Директор

а) издает приказы, отдает распоряжения.

б) имеет, право передавать часть своих прав своим заместителям.

в) назначает работников на должность (на основе заключения контракта, договора)

г) определяет обязанности работников и их права, зачисляет на учебу учащихся и отчисляет в связи с окончанием обучения.

д) решает вопросы дисциплинарного порядка, поощряет и наказывает сотрудников, студентов, учащихся.

е) в отдельных случаях отменяет приказы.

Права преподавателей:

а) принимать участие в обсуждении и решении вопросов, связанных с деятельностью ОЧ.

б) самостоятельно выбирать (в законных рамках) содержание, формы, методы учебно – воспитательного процесса.

в) принимать участие в эксперимент – ной и научно – исследовательской работе.

г) заниматься индивидуально трудовой деятельностью и комерческой деятельностью по договору с ОУ (по углублению изучение предмета, репетиторство).

д) на участие в разработке учебных планов, программ, методического обеспечения.

е) на внедрение своих личных методик преподавания и защиту авторских прав.

ж) проходить стажировку в сред. спец. И высших учебных заведениях и за рубежом.

з) на ознакомление с докладами связанных с их трудовой деятельностью.

и) обращаться к администрации для решения вопросов определения учебных нагрузок.

к) через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до 1 года.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.