- •Рецензенты:
- •1. Ерусланова р. И., кандидат исторических наук, профессор, директор филиала ргсу в г. Чебоксары.
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Культорология в системе гуманитарного знания
- •1.1. Культурология и философия культуры
- •1.2. Культурология и социология культуры
- •1.3. Культурология и культурная антропология
- •1.4. Культурология и история культуры
- •Глава 2. Культорология как наука и учебная дисциплина
- •2.1. Этапы развития культурологии
- •2.2. Структура и состав культурологического знания
- •2.3. Методы культурологических исследований
- •Глава 3. Школы, направления, теории в культурологи
- •3.1. Ранние этапы становления культурологического знания
- •3.1.1. Античные представления о культуре
- •3.1.2. Средневековое понимание культуры
- •3.1.3. Теории культуры в эпоху Возрождения
- •3.1.4. Культурологические теории Просвещения
- •3.2. Культурологические теории XIX века
- •3.2.1. Теория эволюционизма культуры
- •3.2.2. Теория диффузионизма культуры
- •3.2.3. Теория функционализма культуры
- •3.3. Культурологические концепции первой половины XX века
- •3.3.1 Теории культурно-исторических типов
- •3.3.2. Марксистская концепция культуры
- •3.3.3. «Философия жизни» ф. Ницше
- •3.3.4. Психоаналитическая концепция культуры
- •3.4. Культурологические теории второй половины XX века
- •3.4.1. Символическая концепция культуры
- •3.4.2. Игровая концепция культуры
- •3.4.3 Семиотическая концепция культуры
- •3.4.4. Структуралистская концепция культуры
- •3.4.5. Концепция культурного релятивизма
- •3.5. Культурологические концепции конца XX века
- •3.5.1. Постструктуралистская концепция культуры
- •3.5.2. Культурные циклы к. Ясперса
- •3.6. Культурологические концепции в России
- •3.6.1. Ноосферная (энергетическая) теория культуры
- •3.6.2. Концептуальная теория этногенеза
- •3.6.3. Синергетическая концепция культуры
- •Глава 4. Культура как объект исследования в культурологии
- •4.1. История становления понятия «культура»
- •4.2. Теории происхождения и подходы к интерпретации культуры
- •4.3. Функции культуры
- •4.4. Культура и цивилизация
- •4.5. Локальные культуры
- •4.6. Цивилизационный подход в культурологии
- •Глава 5. Морфология культуры
- •5.1. Подходы к структурированию культуры
- •5.2. Духовная культура
- •5.3. Художественная культура
- •5.4. Социальная культура
- •5.5. Технологическая культура
- •Глава 6. Ценности и нормы культуры
- •6.1. Культурные ценности
- •6.2. Культурные нормы
- •6.3. Культурные традиции и инновации
- •6.4. Традиционная и современная культура
- •6.5. Постмодерн как тенденция развития современной культуры
- •Глава 7. Межкультурные коммуникации
- •7.1. Языки культуры
- •7.2. Символы культуры
- •7.3. Культурные коды
- •7.4. Тексты культуры и их понимание
- •7.5. Культурная картина мира
- •Глава 8. Становление и развитие культуры
- •8.1. Динамика культуры
- •8.2. Культурогенез
- •8.3. Модели культурной динамики
- •Глава 9. Культура, природа, общество, человек
- •9.1. Культура и природа
- •9.2. Культура и общество
- •9.3. Культура и личность
- •9.4. Инкультурация и социализация
- •9.5. Культурная самоидентичность
- •9.6. Социальные институты культуры
- •Глава 10. Культура и глобальные современные проблемы
- •10.1. Роль культуры в возникновении и разрешении глобальных проблем
- •10.2. Тенденции культурной универсализации в современном мире
- •10.3. Модернизация культуры
- •10.4. Глобализация культуры
- •Глава 11. Типология культур
- •11.1. Этническая и национальная культуры
- •11.2. Народная, элитарная и массовая культуры
- •11.3. Срединные и специфические культуры
- •11.4. Обыденная и специализированная культура
- •Глава 12. Типы культур
- •12.1. Восточный и западный типы культур
- •12.2. Матриархальный и патриархальный типы культур
- •12.3. Этнографические типы культур
- •12.4. Хозяйствовенно - культурные типы
- •12.5. Идеальные типы культур м. Вебера
- •12.6. Типы культур Хосе Ортега-и-Гассет
- •Глава 13. Религиозные типы культур
- •13.1. Христианский тип культуры
- •13.2. Исламский тип культуры
- •13.3. Индо-буддийский тип культуры
- •13.4. Конфуцианско-даосистский тип культуры
- •Глава 14. Исторические типы культур
- •14.1. Влияние типов культур на мировоззрение
- •14.2. Первобытный тип культуры
- •14.3. Античный тип культуры
- •14.4. Средневековый тип культуры
- •14.5. Культура эпохи Возрождения
- •14.6. Культура Нового времени
- •14.7. Современный западный тип культуры
- •Глава 15. История мировой культуры
- •15.1. Первобытная культура
- •15.2. Культура Древней Месопотамии
- •15.3. Культура Древнего Египта
- •15.4. Культура Древней Индии
- •15.5. Культура Древнего Китая
- •15.6. Античная культура
- •15.7. Культура Средневековой Европы
- •15.8. Культура Возрождения и Реформации
- •15.9. Западноевропейская культура Нового времени
- •15.10. Европейская культура хх века
- •Глава 16. Место и роль россии в мировой культуре
- •Глава 17. История отечественной культуры
- •17.1. Древнерусская культура
- •17.2. Русская средневековая культура
- •17.3. Русская культура Нового времени
- •17.4. Культура советской России
- •17.5. Судьба и перспективы российской культуры
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература
- •10. Емохонова л. Г. Мировая художественная культура. – м., 2000.
- •16. Культурология. Хх век. Антология. - м., 1995.
- •Культурология
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
9.4. Инкультурация и социализация
Инкультурация – процесс постепенного вовлечения человека в культуру и выработка им культурных норм и навыков поведения, форм эмоциональной жизни и мышления, которые характерны для определенного историко-культурного типа.
Инкультурация предполагает наличие таких социально-культурных элементов как языковая система, ценностно-смысловые ориентиры, процедуры развития творческой деятельности, совокупность культурных традиции и формы их преемственности.
Инкультурация есть длительное и постепенное освоение человеком способов и норм практических рекомендаций в повседневной жизни. Человек, как правило, подчиняется стереотипам и процедурам культуры, принятым в социальной группе. Первым условием инкультурации является самоутверждение человека в пространстве и во времени.
Для этого человеку необходимо присвоить приобретенные предыдущими поколениями умения и способности, подготовить возможности для своего собственного творчества. Как следствие, он обретает определенную независимость от природных и общественных условий жизни, при постоянно меняющихся обстоятельствах. Такое покорение времени происходит через создание человеком автономного культурного пространства своей преобразовательной деятельности.
Условием инкультурации становится присвоение человеком различных способов «видения» пространства. Видеть, значит иметь возможность предсказывать будущее, «бежать» впереди времени, которое, в свою очередь, фиксирует пространство. Наиболее важным в таком способе инкультурации становится овладение знанием и опытом, нормами и умениями, чтобы переводить неопределенности истории в понятные человеку пространственные и временные параметры мира культуры.
Социализация – процесс усвоения индивидом социокультурных норм и ценностей общественной жизни, направленный на становление его как полноценного члена общества. В процессе социализации происходит постепенное вовлечение индивида в общественную жизнь, его приобщение к истории и культурным традициям, основным формам социокультурного опыта. Социализация сопряжена с процессом социальной и культурной самоидентификации.
Существует множество трактовок процесса социализации. Одни считают, что в основе социализации лежит принцип подражания. Другие видят в социализации процесс восприятия общественных норм. Третьи отмечают, что социализация заключается в приобретении опыта и ценностей, требуемых для выполнения социальных ролей. Для культурологии важно то, что социализация дает возможность взаимодействовать людям друг с другом, способствует передаче социального и культурного опыта от поколения к поколению, становится процессом самоопределения индивида.
В каждом обществе и культуре формируется свой уникальный характер процесса социализации личности. Особенности типов социализации зависят от исторической структуры общества и от типа культуры. В истории человечества четко выделяются особенности социализации в культуре первобытного общества, в культуре Древних цивилизаций, в культуре Средневекового типа, в культуре Нового времени, в современной культуре. Также выделяются особенности процесса социализации в традиционном, индустриальном, постиндустриальном обществах.
Инкультурация и социализация, в различные исторические социокультурные периоды развития человечества, происходила по-разному. В исторических образах приобретения (освоения) опыта культуры и общества можно выделить следующие этапы. В первобытном обществе социализация и инкультурация осуществляются в семье путем социальных и культурных родовых предписаний.
В средневековье – путем единичного самоопределения по стандарту крестьянин, ремесленник, рыцарь и т. п. В Новое время инкультурация и социализация осуществляются при наличии альтернатив поведения, но существовании всеобщей нормы и идеала. Например, человек обязан был быть протестантом, но зажиточным или бедным – это выбор в рамках наличных альтернатив.
В современном обществе социализация и инкультурация осуществляются согласно сложной и изменчивой иерархии критериев. Индивид может формировать себя собственными действиями, персональным выбором и самосовершенствованием. Критериями современной созревшей личности являются чувство ответственности, нравственная самостоятельность, способность принимать решения на основе внутренней системы координат, способность к самооценке.
Итак, в результате общественного развития от детерминированного к относительно свободным состояниям, в результате изменений социальной структуры общества и секуляризации культуры происходят изменения процессов инкультурации и социализации. В ходе инкультурации и социализации рождается личность, способная не только адаптироваться к требованиям общества и ценностно-нормативной системы культуры, но и совершенствовать социокультурную среду и свой внутренний духовный мир.