- •Содержание
- •Глава 7. Медицинское, социальное и психологическое консультирование 193
- •Глава 8. Профилактика инфекционных болезней 216
- •Глава 7. Медицинское, социальное и психологическое консультирование 196
- •Глава 8. Профилактика инфекционных болезней 219
- •Введение
- •Вертикальная передача вич-инфекции в Российской Федерации в 2005 - 2006 гг. (фгсн ф. №61)
- •Часть I. Вич-инфекция и вторичные заболевания у взрослых и детей
- •Глава 1. Общие принципы диагностики инфекционных болезней
- •1.1. Клинические симптомы и синдромы вич-инфекции и вторичных заболеваний Лихорадка
- •Лимфаденопатия (лимфаденит)
- •Изменения кожи и слизистых оболочек
- •Диарейный синдром
- •Менингеальный синдром
- •1.2. Лабораторные методы исследования
- •1.3. Инструментальные методы диагностики
- •1.4. Представление об иммунитете при инфекционных заболеваниях
- •Глава 2. Основные сведения о вич-инфекции
- •Этиология
- •Эпидемиология
- •Патогенез
- •Клиника, классификации вич-инфекции у взрослых и детей
- •Спид-индикаторные болезни
- •Клинические категории вич-инфекции
- •Диагностика
- •Лечение
- •Профилактика
- •Глава 3. Вторичные инфекции при вич/спиде
- •3.1. Герпесвирусные инфекции
- •Простой герпес (пг)
- •Ветряная оспа – опоясывающий герпес
- •Ветряная оспа (первичная инфекция вог)
- •Опоясывающий герпес (вторичная, син.: возвратная рекуррентная инфекция вог)
- •Цитомегаловирусная инфекция (цмви)
- •Инфекция, вызванная вирусом Эпштейна-Барр
- •Инфекционный мононуклеоз
- •Лимфопролиферативные заболевания
- •Инфекция, вызванная вирусом герпеса человека 6-го типа (вгч-6)
- •Инфекция, вызванная вирусом герпеса человека 7-го типа (вгч-7)
- •3.2. Паразитарные болезни Изоспориаз
- •Криптоспоридиоз
- •Пневмоциcтоз
- •Стронгилоидоз
- •Токсоплазмоз
- •3.3. Вирусные гепатиты
- •Вирусный гепатит в (гв)
- •Вирусный гепатит с (гс)
- •Вирусный гепатит d (гd)
- •Вирусный гепатит g (гg)
- •Хронические вирусные гепатиты
- •3.4. Грибковые заболевания Кандидоз
- •Криптококкоз
- •3.5. Туберкулез при вич-инфекции
- •Глава 4. Лечение больных с вич-инфекцией
- •4.1. О диспансеризации пациентов с вич-инфекцией
- •4.2. Противовирусная терапия вич инфекции
- •4.2.1. Антиретровирусные препараты
- •4.2.2. Рекомендации по началу антиретровирусной терапии
- •4.2.3. Побочные эффекты антиретровирусной терапии
- •4.2.4. Резистентность при вич-инфекции
- •4.3. Формирование приверженности к лечению
- •4.4. Меры профилактики оппортунистических заболеваний у вич-инфицированных
- •Бытовые и экологические заражения
- •Заражение через воду и еду
- •Заражения при общении с животными
- •Заражения в поездках
- •4.5. Особенности лечения синдрома зависимости вследствие употребления наркотических веществ при сочетании с вирусными гепатитами и вич
- •Особенности иммунитета у больных с синдромом зависимости вследствие употребления героина
- •Общие принципы лечения наркомании
- •Психостимуляторы
- •Галлюциногены
- •Каннабиоиды
- •Глава 5. Химиопрофилактика вич-инфекции у новорожденных
- •5.1. Факторы риска перинатальной передачи вич-инфекции
- •5.2. Схемы химиопрофилактики перинатальной вич-инфекции
- •Схемы профилактики вертикальной передачи вич (Федеральный Центр профилактики и борьбы со спид) №606 от 19.12.2003
- •Химиопрофилактика вич-инфекции у новорожденного
- •5.3. Антиретровирусная терапия беременных женщин
- •Рекомендации по уменьшению риска перинатальной вич трансмиссии
- •Рекомендации, связанные с резистентностью к антиретровирусным препаратам и тестированию беременных женщин на резистентность
- •Глава 6. Диагностика и лечение вич-инфекции у детей первого года жизни
- •6.1. Критерии постановки диагноза у детей 1 года жизни
- •6.2. Мониторинг вич-инфекции у детей 1-го года жизни (Guidelines for use of antiretroviral agents in pediatric hiv infection, 1999)
- •Дополнительные клинико-лабораторные исследования
- •6.3. Показания к назначению антиретровирусной терапии
- •6.4. Схемы терапии, применяемые у детей
- •Часто используемые в педиатрии комбинации препаратов для начальной терапии
- •Изменение схемы антиретровирусной терапии
- •Вирусологические показатели неэффективности лечения детей
- •Иммунологические показатели неэффективности лечения детей
- •Клинические показатели неэффективности лечения
- •6.5. Дополнительные мероприятия для оказания помощи вич-инфицированному ребенку Питание
- •Иммунизация
- •Скрининг на туберкулез
- •Пассивная иммунизация
- •6.6. Ведение оппортунистических инфекций
- •Пневмония, вызванная Pneumocystis carinei
- •Грибковые инфекции
- •Вирусные инфекции
- •Микобактериальные инфекции
- •Криптоспоридиоз
- •Токсоплазмоз
- •Рецидивирующие бактериальные инфекции
- •Лимфоидная интерстициальная пневмония
- •Другие клинические проявления вич-инфекции
- •Глава 7. Медицинское, социальное и психологическое консультирование Основные навыки консультирования
- •Основные коммуникативные направления для проводящего беседу
- •Групповое предтестовое консультирование. Главные задачи консультанта
- •Задачи послетестового консультирования беременных при положительном результате теста на вич
- •Специальное консультирование и поддержка детей и семей
- •Преимущества консультирования пар
- •Примеры инновационных программ
- •Психологические аспекты, связанные с вич-инфекцией у женщин и детей (материалы Канадско-Российского проекта по спиДу)
- •Этический кодекс медицинской сестры России
- •Часть I. Общие положения
- •Часть II. Медицинская сестра и пациент
- •Часть III. Медицинская сестра и ее профессия
- •Часть IV. Медицинская сестра и общество
- •Часть V. Действие «этического кодекса медицинской сестры россии», ответственность за его нарушение и порядок его пересмотра
- •Анкета для матери (семьи) с в23 (заполняется добровольно)
- •Амбулаторная карта ребенка, рожденного вич-позитивной женщиной (r-75)
- •Как Вам давать ребенку ретровир?
- •Памятка по вскармливанию ребенка первого года жизни
- •Памятка для матери
- •Глава 8. Профилактика инфекционных болезней
- •8.1. Правила выполнения медицинским и обслуживающим персоналом санитарно-противоэпидемического режима и требований безопасности труда в инфекционных стационарах
- •8.2. Дезинфекция (Лелис н.В., Городской центр Госсанэпиднадзора)
- •8.3. Вакцинопрофилактика Основные положения об организации и проведении профилактических прививок (из приказа мз рф 18.12.97 № 375)
- •Вакцинопрофилактика гепатита в у детей
- •Вакцинопрофилактика гепатита в у взрослых
- •8.4. Профилактика вич-инфекции Профилактика вич-инфекции у новорожденных
- •Положительный результат ифа и иммуноблота
- •Положительный результат исследований на вич-культуру, р24 антиген и пцр
- •Профилактика вич-инфекции у медицинского персонала
- •8.5. Профилактика внутрибольничных инфекций
- •Мытье рук
- •Предупреждение внутрибольничной инфекции при катетеризации мочевого пузыря
- •Предупреждение инфицирования при катетеризации вен
- •Федеральный закон российской федерации о предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (вич-инфекции)
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Медицинская помощь вич-инфицированным
- •Глава III. Социальная защита вич-инфицирован-ных и членов их семей
- •Глава IV. Социальная защита лиц, подвергающихся риску заражения вирусом иммунодефицита человека при исполнении своих служебных обязанностей
- •Глава V. Заключительные положения
- •Глава 9. Лабораторные методы исследования Технология взятия крови из вены для лабораторных исследований (Процедурная медицинская сестра. – м.: гранд, 1997)
- •Клинический анализ крови
- •Кровь для определения группы и резус-фактора
- •Кровь на гемокультуру (тифопаратифозную группу инфекций)
- •Кровь на серологические исследования
- •Кровь на коагулограмму
- •Забор крови на rw
- •Оценка результатов серологического исследования при некоторых инфекциях (данные Санкт-Петербургского клинико-диагностического центра (вирусологического), гл. Врач – с.С.Вашукова)
- •Часть II. Социально-психологическое сопровождение вич-положительных матерей, их детей и семей
- •Глава 1. Научно-практические подходы к оценке социального риска в семьях с детьми с вич-инфекцией
- •1.1. Нормативные акты в области медико-социальной защиты семей и детей
- •1.2. Основные понятия и дефиниции, используемые в системе медико-социальной помощи населению
- •1.3. Психосоциальный статус женщины, воспитывающей ребенка Методика изучения психосоциального статуса женщины как маркера готовности к рождению и воспитанию ребенка
- •Глава 2. Опыт длительного сопровождения женщин и детей из вич-инфицированных семей (по материалам работы проекта «Профилактика социального сиротства детей, рожденных от женщин с вич-инфекцией»)
- •Цели программы
- •Задачи программы
- •Результаты работы с разными целевыми группами в ходе проекта 2005 года по профилактике социального сиротства среди детей, рожденных от вич-инфицированных матерей
- •Особенности работы с женщинами фертильного возраста
- •Работа с вич-инфицированными беременными женщинами
- •Результаты работы с беременными и родильницами в родильном отделении гиб № 30 им. С.П.Боткина
- •Оценка проекта со стороны пациентов
- •Оценка проекта со стороны сотрудников
- •Мероприятия программы «Ребенок в семье»
- •Оценка потребностей и составление индивидуального плана
- •Комплексное обследование и консультирование в палате «Мать и дитя»
- •Привлекательность обследования в палате «Мать и дитя»
- •Комплексное обследование и консультирование в палате «Мать и дитя»
- •Консультирование вич-инфицированных женщин
- •Этически обоснованное консультирование партнеров и родственников
- •Выездной патронаж семей с риском отказа от ребенка
- •Обеспечение работы «горячей линии» для семей с детьми в Центре спид
- •Мониторинг и оценка результатов сопровождения семей
- •Перспективы развития проекта
- •Глава 3. Опыт работы дома ребенка с детьми, рожденными от вич-инфицированных матерей
- •3.1. Организация работы дома ребенка
- •3.2. Комплексное сопровождение вич-инфицированных детей, воспитывающихся в условиях дома ребенка
- •3.3. Методические рекомендации к использованию программы ранней комплексной диагностики развития ребенка от рождения до 3-х лет
- •Структура Программы ранней комплексной диагностики развития ребенка от рождения до 3-х лет
- •1. Социальный блок.
- •2. Медицинский блок.
- •3. Психолого-педагогический блок
- •3.4. Подготовка персонала учреждения к работе с вич-инфицированными детьми
- •Результаты работы проекта «Профилактика социального сиротства детей, рожденных от женщин с вич-инфекцией», по опыту работы Дома ребенка № 10
- •Социальный блок
- •Алгоритм сопровождения вич-инфицированных женщин, дети которых воспитываются в сиротских учреждениях, и их семей
- •Программа комплексной диагностики и реабилитации
- •3. Диагностика и реабилитационные мероприятия по психолого-педагогическому статусу ребенка.
- •Глава 4. Отделение помощи семье.
- •Положение об отделении помощи семье
- •Функциональные обязанности основных специалистов, включенных в межпрофессиональную команду отделения помощи семье
- •Мать: ________________________________________________________
- •Сведения об условиях, в которых живет ребенок (на основе наблюдения социальным работником)
- •Помощь ребенку (на каждого ребенка заполняется отдельный лист)
- •Помощь матери
- •Помощь отцу
Памятка для матери
О детях и тестах на ВИЧ
Детей, рожденных ВИЧ-позитивными женщинами, принято называть контактными по ВИЧ-инфекции. Если ребенок ВИЧ-позитивен, это означает, что он инфицирован, если ВИЧ-негативен – здоров.
Если мама получала химиопрофилактику во время беременности, в родах, а также получил профилактику младенец, риск инфицирования ВИЧ ребенка составляет 8%. Это означает, что 92% детей будут здоровы. Если не проводится профилактика во время беременности – риск инфицирования младенца – 25%. Это означает, что в данном случае здоровыми будут 75% детей.
Для постановки диагноза ВИЧ-инфекции у ребенка наиболее информативным является определение ДНК вируса ВИЧ в крови (ПЦР качественная). Этот тест обычно выполняется при рождении или при посещении доктора в 2-х недельном возрасте, а также в возрасте 1 и 2 месяцев. Иногда постановка теста производится еще в 4 месяца. Если результаты будут негативными, значит, ребенок здоров, а если положительными – ВИЧ-инфицированным, что требует начала терапии.
Для диагностики ВИЧ-инфекции у взрослых используется метод иммуноферментного анализа (ИФА) с определением антител к ВИЧ. Этот метод проводится у лиц старше 2-х лет. У младенцев этот тест неинформативен, т.к. у них в крови определяются материнские антитела к ВИЧ.
Как может ребенок инфицироваться ВИЧ?
1. От ВИЧ-инфицированной матери, получившей вирус при употреблении внутривенно наркотиков, при сексуальных контактах, переливании инфицированной крови.
2. При изнасиловании ВИЧ-инфицированным человеком.
3. При переливании инфицированной крови.
Может ли ребенок с ВИЧ инфицировать других лиц?
Это очень необычно, чтобы дети с ВИЧ-инфекцией заражали кого-либо еще. Мы знаем, что ВИЧ можно найти в минимальной концентрации в стуле, моче, слезах и слюне. Но контакт с этими средами не приводит к передаче ВИЧ.
Инфицирование ВИЧ может наступить только при прямом контакте с инфицированной кровью.
ПОМНИТЕ!
ВИЧ не распространяется:
– при обнимании или «сухом» поцелуе;
– при других повседневных контактах;
– при пользовании общей ванной (туалетом, раковиной и т.д.);
– при пользовании общей посудой (ложки, вилки, чашки и т.д.).
Как можно защититься от передачи ВИЧ?
Во-первых, и это самое важное, все младенцы и дети нуждаются в любви и заботе. Не надо использовать средства защиты, если Вы собираетесь держать на руках ВИЧ-позитивного ребенка. Другими словами, не надо использовать перчатки для того, чтобы держать ребенка на руках либо прижимать к себе, а также при его пеленании.
Как было упомянуто выше, риск инфицирования ВИЧ есть при контакте с инфицированной кровью. Если у ребенка имеется повреждение кожи либо наблюдается кровотечение (из носа или обнаруживается кровь в стуле), необходимо следующее:
1. Наденьте перчатки, которые после использования следует выбросить. Эти перчатки купите в аптеке, они должны быть в упаковке. Всегда храните их дома. Обязательно берите несколько пар перчаток, когда уходите из дома.
2. Для удаления крови с поверхности используйте перчатки и туалетное полотенце.
3. После использования бросьте туалетное полотенце в пустую пластиковую емкость.
4. Распылите какой-либо хлорсодержащий дезинфицирующий раствор на поверхность, которую вытирали. Раствор нужно сделать в пустой чистой пластиковой посуде, например, из-под молока.
Раствор готовится следующим образом:
Осторожно налейте одну чашку жидкого дезинфицирующего средства в бутылку. Затем заполните ее до верха водой. Приклейте этикетку и напишите «яд» и укажите дату приготовления. Храните в недоступном для детей месте. Делайте новый раствор один раз в неделю. Этот раствор сразу же убивает ВИЧ, долгий контакт не нужен.
5. Перчатки после использования бросьте в пластиковую емкость, которую надо выбросить в мусор. Затем руки вымойте с мылом.
Что надо делать, если кровь попадет на простыню, одежду?
– Если кровь попала на одежду, полотенце, простыню и т. д., то нужно запачканную вещь простирать в горячей воде с добавлением порошка и дезинфицирующего раствора. Для стирки наденьте перчатки.
– Если кровь пролилась на матрац, наденьте перчатки и отмывайте при помощи туалетного полотенца. Затем используйте небольшое количество дезинфицирующего раствора, промочите запачканную поверхность, простирайте в горячей воде, затем высушите. Если это происходит довольно часто, то желательно покрыть матрац пластиковым покрытием.
Где следует пеленать ребенка?
Место, где пеленаете ребенка, должно быть всегда чистым. Если это стол, то необходима его обработка раствором в перчатках 1 раз в день, если на стол попали кал и моча необходима дополнительная обработка.
Если у вас нет пеленального стола, то решите, где это будет происходить, и используйте одно и то же место каждый раз. Если это поверхность комода, то сначала перед пеленанием положите чистый пластиковый мусорный пакет, затем положите одеяло и затем сверху младенца. Если стул или моча попадут на одеяло, необходимо его сразу же постирать и поменять одеяло и пластиковый пакет. Обработайте поверхность комода дез. раствором, если на него попадут стул или моча.
Если вы выбрали кровать для пеленания ребенка, положите сначала на поверхность кровати пластиковый пакет для мусора, затем одеяло, сверху положите малыша. В случае попадания стула или мочи на поверхность также проведите ее обработку.
Никогда не оставляйте одного ребенка на столе или кровати, он может повернуться и упасть!
За чем следует наблюдать родителям, если ребенок ВИЧ-инфици-рован?
Если Ваш ребенок ВИЧ-инфицирован, это не означает, что у него уже есть симптомы – может пройти несколько лет до их появления.
Основные симптомы:
– потеря веса;
– увеличенные лимфатические узлы;
– снижен аппетит;
– молочница во рту;
– диарея непроходящая – хроническая;
– кашель непроходящий – хронический.
В дальнейшем могут возникнуть пневмония, менингит и другие заболевания.
Что делать, если Ваш ребенок оказался болен?
Часто ВИЧ-инифицированный ребенок может заболеть теми же болезнями, что и неинфицированный ВИЧ ребенок. Также ВИЧ-инфицированный ребенок может заболеть и необычными инфекциями, и это может происходить часто. Если симптомы наблюдаются более 2-х дней, Ваш ребенок должен быть осмотрен в клинике. Вы можете всегда нам позвонить, если не уверены, что ребенок нуждается в осмотре. Пожалуйста, как можно скорее, сообщите доктору или медсестре, что у вашего ребенка ветряная оспа или корь. Никогда не приводите на прием ребенка, если у него ветряная оспа или корь. Эти инфекции могут быть опасными для ВИЧ-инфицированных детей вследствие ослабленного иммунитета.
Нуждается ли Ваш ребенок в специальной диете?
Особое внимание диете и приему пищи очень важно для любого ребенка. Пища поддерживает энергетические ресурсы организма и состоит из специальных формул для новорожденных, молока, фруктов, овощей и крупы. Дети также нуждаются в мясе, яйцах, сыре, рыбе, бобах, горохе.
Если ребенок заболевает, его диета требует изменений. Диарея, рвота, молочница во рту, отсутствие аппетита, лихорадка – для этих состояний необходимы изменения в питании. Как только появились проблемы, необходимо позвонить медсестре.
Нуждается ли Ваш ребенок в вакцинации?
Вакцинация проходит в те же сроки, но имеет особенности: дети из перинатального контакта по ВИЧ-инфекции не получают живую полиовакцину, а прививаются убитой. Если вы принесете ребенка в нашу клинику, его привьют убитой вакциной, если же в другую клинику – надо предупредить об убитой вакцине протии полиомиелита. Также другие дети, проживающие вместе с вами, должны получить убитую вакцину против полиомиелита.
Что для Вас делает клиника инфекционных болезней?
Все работники нашей клиники имеют опыт работы с детьми из перинатального контакт по ВИЧ-инфекции. Вы тоже член нашей команды и должны сообщать нам о любом изменении в состоянии здоровья вашего ребенка. Если ваш ребенок не болен, мы сможем смотреть его регулярно на наших приемах.
Наша команда медико-санитарной помощи включает в себя:
– педиатров и практикующую медсестру со специальными знаниями по иммунной системе и инфекциям;
– медсестру, общающуюся с детьми и определяющую проблемы;
– медицинских социальных работников, обсуждающих с Вами ряд проблем, которые могут направить вас за консультацией в частные и правительственные структуры при необходимости;
– клинического координатора, который обеспечивает взаимосвязь сотрудников команды и Вас.
Задавайте вопросы нашим сотрудникам, если что-то Вам неясно. Мы поможем Вам, Вашему ребенку, Вашей семье.
Самое важное для Вашего ребенка:
1. Выполняйте все назначения.
2. Если Ваш ребенок получает лечение, давайте препараты каждый день и в нужное время.
3. Если Вам нужен новый рецепт, позвоните медсестре, чтобы ваш ребенок не остался без препарата.
4. Если Вашему ребенку будет нужен медицинский уход в вечернее время либо в выходной день, обратитесь в неотложную помощь. Следуйте рекомендациям, полученным от Вашего персонала.
5. Задавайте вопросы и звоните нам, если появились какие-либо изменения в состоянии здоровья ребенка
6. Дарите ребенку любовь и внимание.
7. Обеспечивайте ребенку хороший уход .
Если Вам нужно изменить дату и время посещения нашей клиники, а также задать какие-либо вопросы, звоните, если мы не сможем сразу же ответить, перезвоним, как только сможем.
Существует перечень номеров телефонов с указанием ФИО, куда можно позвонить по определенным вопросам, а именно:
– назначить или перенести консультацию;
– по вопросам питания;
– по социальным вопросам;
– по вопросам психологическим;
– по административным вопросам.