Домашнє завдання

1. Знати ЛО з теми «ЕкономікаФранції».

2. Підготувати усне повідомлення про економіку України та Франції (у порівнянні).

3. Виконати вправи 9 – 11 (с.30 – 32 розділ «Самостійна робота»).

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 3

Тема 16. Неособові форми дієслова

Тема 17. Економіка України та країни, мова якої вивчається

Тема заняття: Неособові форми дієслова: інфінітив. Економіка України та Франції

Мета заняття: Навчитися вживати інфінітив у складі інфінітивних комплексів. Удосконалювати вміння обмінюватися інформацію про економіку України та Франції.

Обладнання: магнітофон

План вивчення теми

1. Неособові форми дієслова.

2. Економіка України та країни, мова якої вивчається.

Методичні рекомендації

1. Щоб навчитися вживати інфінітив у складі інфінітивних комплексів, вивчіть інструкцію «Еквіваленти інфінітива» і виконайте вправи 13 – 16 (с.33 – 35 розділ «Самостійна робота»).

2.1. Працюючи в парах, порівняйте економіку України і Франції.

2.2.Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 63 – 64). Література: [1].

2.3. Виконайте вправи 9, 14, 15 (с. 66, 67) Література: [1].

Домашнє завдання

1. Виконати вправи 17-18 (с.35 – 36 розділ «Самостійна робота»).

2. Знати ЛО з теми «Економіка Франції».

3. Підготувати усне повідомлення про економіку України та Франції (у порівнянні).

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4

Тема 16. Неособові форми дієслова

Тема 17. Економіка України та країни, мова якої вивчається

Тема заняття: Неособові форми дієслова: інфінітив. Економіка України та Франції.

Мета заняття: Навчитися вживати інфінітивні речення та їх еквіваленти. Удосконалювати вміння обмінюватися інформацією про економіку України та Франції.

Обладнання: магнітофон.

План вивчення теми

1. Неособові форми дієслова.

2. Економіка України та країни, мова якої вивчається.

Методичні рекомендації

1.1. Щоб навчитися вживати інфінітивні речення, вивчіть інструкцію «Інфінітивне речення», і виконайте вправу 19 (с.36 – 37 розділ «Самостійна робота»).

2. Щоб навчитися вживати еквіваленти інфінітивного речення вивчіть інструкції «Еквіваленти інфінітивного речення» і виконайте вправу 21 (с.38 розділ «Самостійна робота»).

2. Працюючи в парах, порівняйте економіку України і Франції.

Домашнє завдання

1. Виконати вправу 20 (с. 38 розділ «Самостійна робота»).

2. Підготуватися до поточного тестування знання ЛО з теми 17.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 5

Тема 16. Неособові форми дієслова

Тема 17. Економіка України та країни, мова якої вивчається

Тема 18. Організація бізнесу

Тема заняття: Неособові форми дієслова: герундій. Економіка України та Франції. Організація бізнесу.

Мета заняття: Знати форми герундія; навчитися вживати герундій у функціях підмета, частини присудка і додатка. Перевірити знання лексичного матеріалу з теми «Економіка України та країни, мова якої вивчається». Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про організацію та функції підприємства у Франції.

План вивчення теми

1. Неособові форми дієслова.

2. Економіка України та країни, мова якої вивчається.

3. Організація бізнесу.

Методичні рекомендації

1. Для того, щоб оволодіти формами герундія, виконайте вправу 22 і вивчіть інструкцію «Утворення та вживання Gérondif» (с.39 – 41 розділ «Самостійна робота»).

2. Щоб навчитися вживати герундій у функціях підмета та частини іменного присудка, виконайте вправу 23 (с. 41 розділ «Самостійна робота»).

3. Щоб навчитися вживати герундій у функції додатка, обставин часу, умови, уступки, способу дії виконайте вправу 24 (с. 42 розділ «Самостійна робота»).

2. Виконайте завдання поточного тестування лексичного матеріалу з теми 17. Література: [1].

1. Уважно ознайомтеся з визначенням та функціями підприємства (Unité IV, Section 1 с. 34) Література: [3].

3.2. Виконайте вправи 1 – 2 ( Unité IV, Section 1 с. 35) Література: [3].