- •Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
- •Содержательный модуль «медицинская рецептура»
- •Тема 1.Введение в рецептуру. Рецепт и правила его выписывания. Твердые и мягкие готовые лекарственные формы.
- •Тема 2.Инъекционные и прочие готовые лекарственные формы.
- •Содержательный модуль «общая фармакология»
- •Тема 3. Фармакология: предмет, задачи, методы.
- •Тема 4. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ
- •Тема 5. Фармакология раздражающих, местноанестезирующих и вяжущих средств
- •Фармакология эфферентной нервной системы
- •Тема 6. Фармакология холинергических синапсов. Холинопозитивные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 7. Фармакология и токсикология никотина(для самостоятельного изучения).
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 8. Холинонегативные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 9. Фармакологияадренопозитивных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 10. Фармакологияадренонегативных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль «фармакология центральной нервной системы»
- •Тема 11. Наркозныесредства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 12. Фармакология и токсикология этилового спирта
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 13. Фармакологияснотворных,противосудорожных ипротивопаркинсонических
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 14. Фармакологияобезболивающихвеществ
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 15. Психофармакологическиесредства (седативные, транквилизаторы, нейролептики)
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 16. Психофармакологическиесредства (антидепрессанты, ноотропы, психостимуляторы). Аналептики.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология обмена»
- •Тема 17. Принципывитаминотерапии.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 18. Принципыгормонотерапии и лечения заболеваний эндокринных желез.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 19. Фармакологиясредств,регулирующихикорригирующихводно - солевой и пуриновый обмен.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология патологических процессов»
- •Тема 20. Средства,применяемыепри патологии иммунной системы. Противовоспалительные средства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 21. Лекарственныесредства,используемыедлякоррекциинарушенийсистемыкрови.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология средств, применяемых при патологии сердечно-сосудистой системы».
- •Тема 22. Миотропные, антиангинальные,антиатеросклеротическиеи антиишемическиесредства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 23. Фармакологияантигипертензивныхи антигипотензивныхсредств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 24. Фармакологиясердечныхсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 25. Фармакологияпротивоаритмическихсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология пищеварения и внешнего дыхания»
- •Тема 26. Средства,применяемыепринарушениивнешнегодыхания.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 27. Средства,применяемыедлякоррекциифункцийоргановпищеварения.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 28. Принципылеченияотравлений.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 29. Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 30. Антибиотикибета-лактамыимакролиды.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 31. Антибиотикиаминогликозиды,рифамицины,тетрациклины,хлорамфениколы.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 32 синтетическиехимиотерапевтическиесредства:сульфаниламиды, производныенафтиридина,фторхинолона,хиноксалина,оксихинолина,нитрофурана,нитроимидазола
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 33. Противотуберкулезные,противоспирохетозные,противопротозойные,противогрибковые,противовирусныеипротивоглистные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 34. Принципырациональнойхимиотерапииинфекционныхзаболеваний.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 35. Противоопухолевые средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 36. Радиопротекторы и средства, способствующие выведению радионуклидов.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 37. Побочное действие лекарственных веществ. Осложнения при использовании лекарств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
Фармакология эфферентной нервной системы
Тема 6. Фармакология холинергических синапсов. Холинопозитивные средства.
Актуальность темы: функция исполнительных органов (сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта и других полых органов, скелетных мышц и т. д.) контролируется эфферентными нервами, часть которых осуществляет свое влияние с помощью медиатора ацетилхолина. Воздействуя на холинергическую передачу медикаментозными средствами, врач может изменять состояние многих исполнительных органов. Это обстоятельство позволяет разным специалистам: терапевтам, хирургам, невропатологам, офтальмологам и т.д. использовать холинергические средства для лечения ряда заболеваний. Теоретическое значение темы обусловлено изучением на конкретном материале общих закономерностей действия синаптотропных веществ, что необходимо для последующего изучения курса (другие темы этого раздела, фармакология ЦНС).
Цель (общая): Уметь использовать (выбирать и выписывать) холинопозитивные средства для коррекции нарушений функций, регулируемых холинергическими нервами.
Конкретные цели:
Уметь:
Определять групповую принадлежность холинопозитивных средств
Предвидеть изменение функций организма под влиянием холинопозитивных средств в соответствии с их фармакодинамикой и фармакокинетикой (в терапевтических и токсических дозах)
Выбирать желательное направление действия холинопозитивных средств при патологических синдромах (миастении, атонии кишечника, повышении внутриглазного давления, нарушении дыхания и т.д.)
Применять сведения о формах выпуска, дозах при выписывании рецептов
После возобновления необходимых базисных знаний переходите к следующему (ориентировочная основа действий при подготовке к занятию):
1.Познакомьтесь с теоретическими вопросами к занятию (см. ниже).
2.Изучите учебник: Комиссаров И. В. и др. «Фармакология: введение в фармако- и химиотерапию» — Донецк, «Норд-Пресс», 2004, с. 43-52 и лекцию.
3.Решите задачи для выработки навыков применения изученного материала.
4. В препаратной тетради составьте список препаратов по рекомендованной форме.
5. В рабочей тетради выпишите: прозерин для лечения послеоперационной атонии кишечника и миастении, пилокарпина гидрохлорид для лечения глаукомы.
Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности: Способы лекарственного воздействия на функцию холинергических синапсов. Понятие о холинорецепторах, особенности функции и локализации М- и Н-холинорецепторов.
Холинопозитивные средства. Антихолинэстеразные средства: прозерин, пиридостигмина бромид, армин. Механизм действия, вызываемые ими эффекты, клиническое применение. Отравления антихолинэстеразными веществами и помощь при них. Реактиваторы холинэстеразы: дипироксим. Средства усиливающие импульсное высвобождение ацетилхолина: амиридин. Возможное применение. М-холиномиметики: пилокарпина гидрохлорид. Влияние на секрецию, тонус миоцитов разной локализации, сердечно-сосудистую систему. Клиническое применение. Н-холиномиметики: лобелина гидрохлорид и его применение в качестве стимулятора дыхания.