- •Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
- •Содержательный модуль «медицинская рецептура»
- •Тема 1.Введение в рецептуру. Рецепт и правила его выписывания. Твердые и мягкие готовые лекарственные формы.
- •Тема 2.Инъекционные и прочие готовые лекарственные формы.
- •Содержательный модуль «общая фармакология»
- •Тема 3. Фармакология: предмет, задачи, методы.
- •Тема 4. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ
- •Тема 5. Фармакология раздражающих, местноанестезирующих и вяжущих средств
- •Фармакология эфферентной нервной системы
- •Тема 6. Фармакология холинергических синапсов. Холинопозитивные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 7. Фармакология и токсикология никотина(для самостоятельного изучения).
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 8. Холинонегативные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 9. Фармакологияадренопозитивных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 10. Фармакологияадренонегативных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль «фармакология центральной нервной системы»
- •Тема 11. Наркозныесредства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 12. Фармакология и токсикология этилового спирта
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 13. Фармакологияснотворных,противосудорожных ипротивопаркинсонических
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 14. Фармакологияобезболивающихвеществ
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 15. Психофармакологическиесредства (седативные, транквилизаторы, нейролептики)
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 16. Психофармакологическиесредства (антидепрессанты, ноотропы, психостимуляторы). Аналептики.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология обмена»
- •Тема 17. Принципывитаминотерапии.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 18. Принципыгормонотерапии и лечения заболеваний эндокринных желез.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 19. Фармакологиясредств,регулирующихикорригирующихводно - солевой и пуриновый обмен.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология патологических процессов»
- •Тема 20. Средства,применяемыепри патологии иммунной системы. Противовоспалительные средства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 21. Лекарственныесредства,используемыедлякоррекциинарушенийсистемыкрови.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология средств, применяемых при патологии сердечно-сосудистой системы».
- •Тема 22. Миотропные, антиангинальные,антиатеросклеротическиеи антиишемическиесредства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 23. Фармакологияантигипертензивныхи антигипотензивныхсредств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 24. Фармакологиясердечныхсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 25. Фармакологияпротивоаритмическихсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология пищеварения и внешнего дыхания»
- •Тема 26. Средства,применяемыепринарушениивнешнегодыхания.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 27. Средства,применяемыедлякоррекциифункцийоргановпищеварения.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 28. Принципылеченияотравлений.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 29. Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 30. Антибиотикибета-лактамыимакролиды.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 31. Антибиотикиаминогликозиды,рифамицины,тетрациклины,хлорамфениколы.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 32 синтетическиехимиотерапевтическиесредства:сульфаниламиды, производныенафтиридина,фторхинолона,хиноксалина,оксихинолина,нитрофурана,нитроимидазола
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 33. Противотуберкулезные,противоспирохетозные,противопротозойные,противогрибковые,противовирусныеипротивоглистные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 34. Принципырациональнойхимиотерапииинфекционныхзаболеваний.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 35. Противоопухолевые средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 36. Радиопротекторы и средства, способствующие выведению радионуклидов.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 37. Побочное действие лекарственных веществ. Осложнения при использовании лекарств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
1. Животным вводили вещества, избирательно изменяющие автономные функции сердца. Вещество с каким свойством следует назвать сердечным?
А. Увеличивающее внутрисердечную проводимость. Б. Уменьшающее частоту сердечных сокращений. В. Повышающее силу сокращений. Г. Понижающее силу сокращений.
2. Известно, что скорость развития действия сердечных гликозидов при введении в целостный организм существенно различна. Скорость развития эффекта какого из гликозидов изменится в наибольшей степени при перфузии растворами этих веществ изолированного сердца животного?
А. Дигитоксина. Б. Дигоксина. В. Строфантина. Г. Кардиовалена.
3. С помощью микропипетки раствор строфантина введен внутриклеточно в миокардиоцит лягушки. Какая молекулярная структура будет в этом случае мишенью действия гликозида?
А. Кальциевый потенциалозависимый канал цитоплазматической мембраны. Б. Кальциевый хемочувствительный канал саркоплазматического ретикулюма. В. Кальций-натриевый диффузионный переносчик. Г. Натрий, калий — активируемая АТФ-аза.
4. У животного перерезаны блуждающие нервы. Влияние дигитоксина на какую функцию миокарда изменится при этом в наименьшей степени?
А. Инотропную. Б. Хронотропную. В. Дромотропную. Г. Батмотропную.
5. Сердечные гликозиды предполагается вводить больному с механической желтухой. Продолжительность действия какого из названных препаратов изменится в наибольшей степени?
А. Дигитоксина. Б. Дигоксина. В. Строфантина. Г. Кардиовалена.
6. Сердечные гликозиды предполагается вводить больному с гипопротеинемией. Скорости развития кардиотонического действия какого из названных веществ изменится в наибольшей степени?
А. Дигитоксина. Б. Дигоксина. В. Строфантина. Г. Кардиовалена.
7. После недавно перенесенного острого респираторного заболевания больной жалуется на тупые боли в области сердца, одышку, быструю утомляемость. При обследовании найдено расширение границ сердца, увеличение печени, отеки нижних конечностей. Какое средство из перечисленных показано для лечения в этом случае?
А. Адреналин. Б. Добутамин. В. Кофеин. Г. Дигитоксин.
Эталон ответа: 1 В.
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЯ ПРИ ВЫБОРЕ СРЕДСТВ ЛЕЧЕНИЯ СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
1.В соответствии с клинической картиной болезни или ее патогенезом наметьте цель медикаментозного воздействия при лечении острой левожелудочковой недостаточности сердца; хронической застойной сердечной (правожелудочковой) недостаточности; сердечной недостаточности при миокардите.
2.Найдите способы достижения поставленной цели и соответствующие группы средств в соответствии с патогенезом болезни и физиологическими механизмами регуляции функций.
3.Выберите подходящее вещество с необходимыми фармакодинамическими и фармакокинетическими свойствами и желательными формами выпуска.
Пример: хроническая застойная сердечная (правожелудочковая) недостаточность.
1.Увеличить минутный объем сердечной деятельности и устранить вызванные его снижением симптомы: нарушения кровотока в органах, отеки
2.Повысить силу сокращений сердца с помощью сердечных гликозидов, прямо действующих на миокард.
Уменьшить преднагрузку на миокард с помощью салуретиков, уменьшающих объем циркулирующей крови.
Уменьшить постнагрузку на миокард с помощью сосудорасширяющих средств, снижающих периферическое сопротивление сосудов току крови.
3.Выбрать дигоксин, как средство пригодное для перорального применения и вызывающее не только повышение минутного выброса, но и увеличение диуреза.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
I. Проверка (список препаратов, домашние рецепты) и коррекция исходного уровня (самостоятельное письменное выполнение индивидуальных заданий).
II. Самостоятельная работа и разбор ее результатов.
1.Работа с тестами.
2.Решение задач.
III. Выписывание рецептов по показаниям: острая левожелудочковая недостаточность сердца; хроническая правожелудочковая недостаточность; сердечная недостаточность при миокардите.
IV. Итоговый тестовый контроль.