МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ

ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М. Горького

Кафедра ортопедической стоматологии

Методические указания

для студентов 2 курса стоматологического факультета

по самостоятельной подготовке к практическим занятиям в 3 семестре

по пропедевтике ортопедической стоматологии

Модуль 1

Функциональная анатомия жевательного аппарата человека. Клиническое материаловедение.

Донецк 2010

МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ

ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М. Горького

Кафедра ортопедической стоматологии

Методические указания

для студентов 2 курса стоматологического факультета

по самостоятельной подготовке к практическим занятиям в 3 семестре

по пропедевтике ортопедической стоматологии

Модуль 1

Функциональная анатомия жевательного аппарата человека. Клиническое материаловедение.

Донецк 2010

1

Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по пропедевтике ортопедической стоматологии (модуль 1 «Функциональная анатомия жевательного аппарата человека. Клиническое материаловедение») длястудентов 2 курса 3 семестра стоматологического факультета Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького. Методические указания соответствуют рабочей программе по пропедевтике ортопедической стоматологии для специальности 7.110106 «Стоматология».

Указания подготовлены коллективом кафедры ортопедической стоматологии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького.

Методические указания составили:

Завдующий кафедрою, д. мед. н., профессор Клёмин В.А.

Доцент кафедры, к. мед. н., доцент Жданов В.Е.

Ассистент кафедры Бутук Д.В.

Ассистент кафедры Вильчик А.А.

Ассистент кафедры Кашанский И.В.

Ассистент кафедры Коваленко О.Г.

Ассистент кафедры Ларичева Т.С.

Ассистент кафедры Мазурина И.А.

Ассистент кафедры Озерова Т.Л.

Рецензенты:

Педорец А.П. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрою терапевтической стоматологии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького.

Гонтарь Е.А. – кандидат медицинских наук, доцент, методист по стоматологическим дисциплинам Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького.

Косарева Л.И. – профессор, голова методической комиссии по стоматологическим дисциплинам Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького.

Утверждено Учёным советом Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького (Протокол № від 30 августа 2010 года).

Методические указания разработаны соответственно стандартам, которые приняты в Донецком национальном медицинском университете им. М. Горького, и реализуют систему програмно-целевого управления качеством подготовки специалистов. Методические указания позволяют студентам при подготовке к практическим занятиям определить их цель, а также оценить степень своей готовности к занятиям, исходя из результатов решения тестовых заданий. С целью управления подготовкой студентов в методических указаниях приведён перечень основных теоретических вопросов и рекомендованной литературы. Граф логической структуры темы и алгоритм способствуют усвоению студентами разделов учебной темы в их логической связи. Методические указания касаются всех тем практических занятий, которые проводятся на кафедре ортопедической стоматологии ДонНМУ им. М. Горького соответственно рабочим программам.

2

Модуль 1. Функциональная анатомия жевательного аппарата человека. Клиническое материаловедение. Цели модуля.

Уметь:

1. Знать структуру и организационные принципы ортопедического отделения и кабинета. Техника безопасности.

2. Анализировать виды и назначение инструментария врача-ортопеда стоматолога. Оборудование клиники и лаборатории.

3. Характеризовать физиологические варианты ортогнатического прикуса. Понятия «артикуляция» и «окклюзия». Виды. Признаки центральной окклюзии.

4. Уметь определять жевательную эффективность по М. И. Агапову, И. М. Оксману, И. С. Гельману, И. С. Рубинову, Христенсену.

5.Классифицировать оттискные материалы.

6. Знать види, свойства, показания к применению и методы работы с оттискными материалами разных групп для получения слепков.

7. Классифицировать моделировочные материалы и пластмассы. Состав. Применение.

8. Анализировать взаимосвязь строения и функций височно-нижнечелюстного сустава, жевательной и мимической мускулатуры.

Содержательные модули:

1. 1. Организационные принципы работы ортопедического отделения и функциональная анатомия жевательного аппарата человека.

1.1. Организационные принципы работы ортопедического отделения (кабинета). Оборудование клиники и лаборатории. Изучение организации рабочего места врача-ортопеда; ознакомление с ведением документации; использование инструментов и материалов. Ознакомление с рабочим местом зубного техника и специальных помещений зуботехнической лаборатории (гипсовочная, полировочная и литейная комнаты). Техника безопасности.

1.2. Функциональная анатомия жевательного аппарата. Жевательная и мимическая мускулатура. Классификация. Основные и вспомогательные функции. Изучение анатомического строения верхней и нижней челюстей. Общие черты и отличия в их развитии и строении.

1.3.Зубы, зубные ряды, прикус. Характеристика ортогнатического прикуса (признаки, которые относятся ко всей зубной дуге, передним (фронтальным) и боковым зубам). Физиологические варианты ортогнатического прикуса.

1.4.Височно-нижнечелюстной сустав. Строение, основные элементы сустава.

3

Соединение нижней челюсти с основанием черепа. Виды суставов (хищники, грызуны, жвачные). Взаимосвязь между формой и функцией височно-нижнечелюстного сустава. Артикуляция и окклюзия. Биомеханика движений нижней челюсти (вертикальные, сагитальные, трансверзальные движения нижней челюсти).

2. Клиническое материаловедение.

2.1.Классификация оттисков и оттискных материалов. Этапы получения оттисков различными оттискными материалами. Требования к оттискам. Трудности при снятии слепков. Требования к оттискным материалам.

2.2.Кристаллизирующиеся оттискные материалы. Физико-химические свойства. Особенности получения анатомических оттисков гипсом с верхней и нижней челюстей. Разрезы гипсовых отпечатков. Трудности при получении оттисков гипсом. Термопластические оттискные массы. Физико-химические свойства. Показания к использованию, представители. Методы получения слепков стенсом. Осложнения.

2.3.Альгинатные оттискные массы. Физико-химические особенности. Показания к применению, представители. Методы получения оттисков альгинатною массой. Трудности. Силиконовые оттискные материалы. Физико-химические свойства. Показания к применению. Методы получения комбинированных оттисков .

2.4.Моделировочные материалы, требования к моделировочным материалам. Воски. Состав. Физико-химические особенности. Применение.

2.5.Пластмассы. Группы пластмасс. Состав. Стадии полимеризации. Физико-химические особенности. Требования к пластмассам. Применение пластмасс в ортопедической стоматологии.

4

Организационные принципы работы ортопедического отделения (кабинета). Оборудование клиники и лаборатории. Изучение организации рабочего места врача-ортопеда; ознакомление с ведением документации; использование инструментов и материалов. Ознакомление с рабочим местом зубного техника и специальных помещений зуботехнической лаборатории (гипсовочная, полировочная и литейная комнаты). Техника безопасности.

Актуальность темы. Ортопедическая стоматология является большим разделом общей стоматологии, которая разрабатывает специальные методы профилактики и лечения аномалий, дефектов, повреждений и функциональных расстройств жевательного аппарата и других органов, расположенных в зубочелюстной области. Правильная организация деятельности ортопедической клиники включает чёткую работу регистратуры, высокую исполнительную, технологическую и организационную дисциплину персонала, рациональное использование среднего медперсонала и технических средств. Современная ортопедическая стоматология имеет в своём арсенале значительное колличество аппаратов и инструментов, предназначенных для проведения клинического обследования и ортопедического лечения больных. Стоматолог должен знать их назначение, уметь пользоваться ими. Поскольку значительную часть рабочего времени стоматолог-ортопед находиться в помещении, где используються газ и токсические вещества, получение знаний правил техники безопасности является обязательным и первоочерёдным.

Цели обучения.

Общая цель: организовать работу госрасчётного ортопедического кабинета (отделения) и оснастить его стоматологическим оборудованием, инструментами и материалами, которые используются для лечения ортопедических больных.

Конкретные цели	Исходный уровень знаний-умений
Уметь
1.Изучить структуру и организацию работы госрасчётного ортопедического кабинета ( отделения ).	1.Уметь использовать основные принципы и методы организации работы ортопедического отделения, знать его структуру и документацию, необходимую для работы стоматолога-ортопеда.
2.Получить навыки составления штатного расписания и документации ортопедического кабинета (отделения) и зуботехнической лаборатории.	2.Уметь проводить расчёт специальных средств ортопедических отделений.
3.Уметь подобрать необходимое оборудование для обустройства ортопедического кабинета и зуботехничной лаборатории.	3.Знать правила безопасности при работе с электроприборами, стоматологическим оборудованием, газовыми приборами и т.д.

5

Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.