- •Дніпропетровський державний аграрний університет навчально-науковий інститут економіки
- •6.030601 - Менеджмент
- •Модуль 1. Вступ у менеджмент
- •Тема 1. Сутність, роль і методологічні основи менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •2. Управлінські відносини як предмет менеджменту. Менеджмент як система наукових знань та як мистецтво управління
- •Уроки Лі Якокки
- •3. Категорії менеджерів за рівнями і сферами
- •4. Методи досліджень
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Закон спільності цілей.
- •2. Закон поділу праці
- •3. Закон зовнішнього доповнення.
- •4. Закон інерції
- •5. Закон економії часу
- •2. Поняття й еволюція принципів менеджменту
- •Еволюція принципів
- •3. Склад і зміст загальних принципів менеджменту
- •Основні принципи управління
- •Тема 3. Виникнення і розвиток менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Передумови виникнення менеджменту; управлінські революції
- •2. Етапи розвитку менеджменту, та їх коротка характеристика
- •2. Класична теорія управління.
- •3. Біхевіористська теорія:
- •3. Характеристика та аналіз підходів і нової парадигми управління.
- •4. Підхід на основі виділення шкіл менеджменту
- •2. Класична або адміністративна школа управління
- •3. Школа людських відносин
- •4. Школа науки управління або “нова” школа.
- •5. Сучасні існуючі теорії менеджменту
- •1.Теорії соціальних систем.
- •2.Теорія “z”
- •3. Концепція управління по цілям
- •4. Теорія адаптації
- •5.Стратегія функціонування
- •6. Розвиток системи управління в Україні
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Методи менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Сутність методів менеджменту
- •2. Адміністративні методи
- •3.Економічні методи
- •4. Соціально-психологічні методи
- •1) Методи управління соціально-масовими процесами.
- •2) Методи управління організованими групами.
- •3) Методи управління внутрішньогруповими процесами і явищами.
- •4) Методи управління індивідуально-особистісною поведінкою.
- •2. Психологічні методи менеджменту
- •Рекомендована література
- •Модуль 3. Технології і функції менеджменту в організаціях як об’єктах управління
- •Тема 5. Організації як об'єкти управління Логіка викладення матеріалу
- •1. Поняття й ознаки організації
- •Загальні риси організації
- •2. Організація як відкрита динамічна систем
- •3. Середовище організації
- •4. Загальні параметри організації, що забезпечують успіх
- •Складовими успіху організації є:
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Функції та технології менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Поняття та класифікація функцій менеджменту
- •2. Механізм реалізації функцій менеджменту
- •3. Процеси управління в організаціях
- •4. Особливості процесу управління
- •Рекомендована література
- •Модуль 4. Планування та організація як загальні функції менеджменту
- •Тема 7. Планування як загальна функція менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Сутність планування та цілей організації
- •2. Сутність та зміст стратегічного менеджменту
- •3. Тактичне, оперативне та альтернативне планування
- •1.Сутність планування та цілей організації
- •2. Сутність і зміст стратегічного менеджменту
- •3. Тактичне, оперативне та альтернативне планування
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Теоретичні аспекти здійснення організаційної функції менеджменту
- •2. Головні форми проектування організацій
- •3. Бюрократична модель проекту організації
- •4. Вплив ситуаційних чинників на проектування організації
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Мотивація як загальна функція менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Поняття мотивації, і її зміст
- •2. Характеристика мотиваційних теорій
- •3. Формування мотиваційного механізму управління поведінкою людей
- •1. Поняття та зміст мотивації
- •2. Характеристика мотиваційних теорій
- •3. Формування мотиваційного механізму управління поведінкою людей
- •2. Моральне заохочення (визнання).
- •6. Підвищення кваліфікації.
- •9. Різні винагороди.
- •2. Нові форми трудових угод
- •Уроки Лі Якокки
- •Тема 10. Функція регулювання в процесах менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Cутність і призначення функції регулювання.
- •2. Зміст й місце функції регулювання в процесі управління.
- •3. Процесний погляд на функцію регулювання.
- •Сутність і призначення функції регулювання
- •2. Зміст й місце функції регулювання в процесі управління
- •Регулювання
- •3. Процесний погляд на функцію регулювання
- •Тема 11. Контролювання як загальна функція менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Природа контролю в організаціях
- •2. Операційний, фінансовий та структурний контроль
- •3. Керування контролем в організаціях
- •1. Природа контролю в організаціях
- •2. Операційний, фінансовий та структурний контроль
- •Попередній контроль
- •Поточний контроль
- •Підсумковий контроль
- •3.Керування контролем в організаціях
- •Модуль 6. Управлінські рішення; комунікаційний менеджмент
- •Тема 12. Розробка й прийняття управлінських рішень Логіка викладення матеріалу
- •1. Сутність і класифікація управлінських рішень
- •Класифікація управлінських рішень
- •Умови ухвалення рішення
- •3. Технологія розробки управлінських рішень.
- •Вимоги, пропоновані до технології менеджменту:
- •3 Стадії розвитку проблеми:
- •Фактори, що впливають на прийняття рішень:
- •Зміст етапів раціональної технології прийняття рішень:
- •1. Діагноз проблеми:
- •4. Методи й моделі оптимізації рішень
- •Методи прийняття управлінських рішень
- •1. Метод ділових ігор.
- •5.Застосування методик для вирішення проблеми та прийняття рішень
- •Рекомендована література
- •Тема 13. Комунікації в менеджменті Логіка викладення матеріалу
- •1. Поняття й характеристика комунікацій
- •Елементи комунікації:
- •2.Інформаційне забезпечення менеджменту
- •Класифікація інформації:
- •3.Документаційне забезпечення менеджменту
- •4.Мистецтво ефективно слухати
- •Десять правил мистецтва ефективно слухати професора к. Девіса
- •Поради к. Девіса
- •Дев’ять правил переконання
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Керівництво та лідерство Логіка викладення матеріалу
- •1) Сутність, загальна характеристика та стилі керівництва.
- •2) Лідерство та вплив.
- •3) Керування індивідуальною поведінкою.
- •1. Сутність, загальна характеристика та стилі керівництва
- •2. Лідерство та вплив
- •Основні форми влади:
- •Основні форми впливу:
- •3. Керування індивідуальною поведінкою
- •Внесок працівника:
- •Стимули з боку організації:
- •Рекомендована література
- •Тема 15. Відповідальність та етика в менеджменті Логіка викладення матеріалу
- •1. Сутність відповідальності та етики в менеджменті
- •2. Зміст соціальної та юридичної відповідальності
- •3. Сутність та формування етичної поведінки
- •1. Сутність відповідальності та етики в менеджменті
- •2. Зміст соціальної та юридичної відповідальності
- •Аргументи на користь соціальної відповідальності:
- •Аргументи проти соціальної відповідальності:
- •3. Сутність та формування етичної поведінки
- •Рекомендована література
- •Тема 16. Організаційні зміни та ефективність менеджменту Логіка викладення матеріалу
- •1. Природа організаційних змін
- •2. Керування змінами в організаціях
- •3. Сутність ефективності менеджменту та підходи до її вивчення
- •1. Природа організаційних змін
- •2. Керування змінами в організаціях
- •3. Сутність ефективності менеджменту та підходи до її вивчення
Уроки Лі Якокки
- «Одні труднощі викликають інші. Коли людина почувається не зовсім упевнено на своєму місці, єдине, чого вона хоче, аби наступною в адміністративній ієрархії також була невпевнена в собі особа»
«Один некомпетентний менеджер, як правило, тягне за собою іншого. І всі вони ховаються за спільною слабкістю системи»
«Ось чому я шукаю людей наполегливих, їх потрібно небагато… Сила наших менеджерів утому, що вони знають, як давати доручення іншим і як надихати людей на справу. Вони вміють вишукувати «вузькі» місця і визначати пріоритетні напрями. Вони саме той тип керівників, котрі мають право сказати: «Забудьте цю справу, на неї піде десять років. Ось чим ми маємо займатися сьогодні».
«Менеджери повинні не лише вміти приймати рішення, а й виконувати роль мотиваторів».
«Управління – це не що інше, як вміння налаштовувати людей на працю. Єдиний засіб для цього - спілкування».
«Менеджер досяг чимало, якщо виявився здатним спонукати до енергійної діяльності хоча б одну людину».
«Ви можете вміти виконувати роботу за двох, але не спроможні бути одночасно двома особами. Вам слід спонукати до діяльності свого підлеглого і змусити його, в свою чергу, спонукати до діяльності своїх підлеглих».
«Люди кажуть мені: «Ви досягли великого успіху. Як Вам це вдалося?» І я повторюю те, чого вчили мене батьки. Постав собі мету. Отримай таку освіту, яку тільки зможеш, а потім заради Бога, роби щось! Не чекай, поки що-небудь зробиться само».
3. Категорії менеджерів за рівнями і сферами
У теорії і практиці менеджменту прийнято в межах однієї організації розрізняти менеджерів за категоріями: рівнями менеджменту і сферами діяльності.
Як правило організації мають три рівні менеджменту: менеджери вищого рівня, середнього і нижчого.
Рівні менеджменту:
менеджери вищого рівня складають значно малу групу виконавців, що керують цілою організацією. Вони розробляють місію організації, цілі, формують загальну стратегію і політику її діяльності. Крім цього вони також офіційно представляють організацію, зустрічаючись з урядовцями, керівниками інших організацій тощо. Менеджери вищого рівня ухвалюють рішення, пов'язані зі злиттям з іншими підприємствами, із входженням або виходом із різних ринків, доцільністю інвестицій у дослідження і розробки, будівництвом нових підприємств або придбанням устаткування. Посади: президент, віце-президент, директор, голова, виконавчий директор.
менеджери середнього рівня відповідають за впровадження політики і планів, розроблених менеджерами вищого рівня, а також здійснюють координацію і спостереження за діяльністю менеджерів нижчого рівня. Наприклад, виробничі менеджери мають справу з менеджментом матеріальних запасів, контролем за якістю, несправністю устаткування та іншими проблемами. Вони також координують роботу підлеглих у межах підприємства. Посади: виробничий менеджер, операційний менеджер, керівники галузей.
менеджери нижчого рівня координують і наглядають за діяльністю безпосередніх виконавців, виконують щоденні адміністративні обов’язки. Посади: майстер, адміністратор, бригадири бригад рослинницької галузі, завідуючі тваринницькими комплексами тощо.
Крім цього, у західних підприємствах (деякі вітчизняні організації також залучають такі терміни) розрізняють:
* top-менеджмент, тобто вища ланка управління (генеральний директор, інші члени управління);
* middle-менеджмент - середня ланка управління (керівники самостійних відділів);
* low-менеджмент - нижча ланка управління.
Менеджери всіх трьох рівнів пов’язані з різноманітними сферами діяльності в організації, такими як маркетинг, фінанси, виробництво, людські ресурси, постачання тощо. І, незважаючи на рівень, можуть працювати в різних підрозділах в організації. Наприклад, менеджери з маркетингу працюють у сфері, пов’язаній із функцією маркетингу - переконання споживачів, клієнтів купувати товари й послуги конкретної фірми, компанії. Їх обов’язки - розробляти нові продукти виходячи з запитів споживачів, просувати товари на ринок, і безпосередньо їх реалізовувати.
Фінансові менеджери мають справу з фінансовими ресурсами організації, вони відповідають за бухгалтерський облік, менеджмент руху готівки й інвестицій.
Діяльність операційних менеджерів пов’язана зі створенням і керуванням виробничими системами, що виготовляють товари і надають послуги. Їх обов’язки - виробничий контроль, контроль матеріальних запасів, контроль якості, устаткування і вибір місця розташування підприємства.
Менеджери людських ресурсів відповідають за наймання на роботу і підвищення кваліфікації працівників. Їх залучають до планування людських ресурсів, вербування і добору працівників, навчання і підвищення кваліфікації, вирішення питань оплати праці і системи доплат, формування системи оцінки і звільнення недисциплінованих і некомпетентних працівників.
Менеджери по загальних питаннях або адміністратори не спеціалізуються в якійсь одній галузі, вони повинні володіти всією ситуацією на підприємстві і знати усі функціональні сфери менеджменту.