Тсо и средства наглядности

I. Микроскопы.

2.Таблицы: 1.Схема строения нефрона. 2.Почка. 3.Строение мочекровяного барьера. 4.Мочеточник. 5.Мочевой пузырь.

3.Электроннограммы:

1.Сосудистый клубочек почки крысы «Атлас по гистологии и эмбриологии», И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, М. «Медицина», 1978 г.

2.Кровеносный капилляр сосудистого клубочка. «Атлас по гистологии и эмбриологии», И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, М. «Медицина», 1978г. 3.Базальная часть клетки проксимального канальца «Атлас по гистологии и эмбриологии», И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, М. «Медицина», 1978 г.

Домашнее задание: см. методическую разработку лабораторных занятий для студентов по теме: «Эндокринная система. Мочевыделительная система».

Методическая разработка лабораторного занятия № 30 для студентов

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии.

Семинар по темам: «эндокринная система», «мочевыделительная система»

Время: 3 часа

Хронокарта: 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Семинар-беседа, коррекция знаний - 55 мин

3. Перерыв - 15 мин

4.Тест-контроль - 65 мин

5. Подведение итогов - 10 мин

Мотивационная характеристика занятия: Эндокринная система - одна из трех интегративных систем (нервная, иммунная, эндокринная) регулирующих рост, развитие, репродуктивные процессы, гомеостаз, адаптацию, регуляцию генной активности. Общебиологическое значение эндокринной системы – реляция механизмов и интеграция функций всех органов. Морфологические изменения на клеточном уровне приводят к тяжелым патологическим состояниям. Знание гистологического строения органов эндокринной системы поможет глубже понять патогенез заболевания и правильно применять лечение. Ведущими органами мочевыделительной системы являются почки, в которых постоянно образуется вторичная моча. Почки выводят из организма шлаки, регулируют водно-солевой обмен между кровью и тканями, поддерживают кислотно-щелочное состояние крови, выполняют эндокринную функцию.

Учебная цель

Общая цель - Знать развитие, строение и функции органов эндокринной и выделительной систем. Уметь различать на микропрепаратах структуры органов. Иметь представление о диффузной эндокринной системе, структуре и функции нефрона, строении мочевого пузыря и мочеточников.

Конкретная цель - 1. Уметь идентифицировать органы эндокринной системы и составляющие ее тканевые и клеточные элементы на микроскопическом уровне. 2. Знать источники развития и общие закономерности эндокринных органов. 3. Определить роль железистых клеток органов эндокринной системы в продукции гормонов и их физиологическое значение. 4. На основании гистологического строения эндокринных органов иметь представление об их функциональной активности. 5. Знать строение и функции нефрона. 6. Знать кровоснабжение почки. 7. Знать строение мочевыводящих органов.

Необходимый исходный уровень знаний.

Из других предметов и предшествующих тем:

1. Анатомия, источники развития, классификация и кровоснабжение органов эндокринной и выделительной систем.

2. Знать особенности строения покровного и железистого эпителия, особенности строения соединительной ткани.

Из темы текущего занятия:

1.Источники развития органов эндокринной системы.

2.Общая характеристика эндокринных желез.

3.Строение и функции надпочечников щитовидной и паращитовидной желез.

4.Роль железистых клеток и секреции гормонов и их физиологическое значение.

5.Строение и кровоснабжение нефрона.