4.Внеаудиторные электрофицированные стенды сердца:

1. Контрольно-обучающий стенд «Проверь свои знания »

2. Экзаменатор. Стенд «Эмбриология ».

5.Таблицы:

1)Схема строения артерии и вены мышечного типа. 2)Стенка сердца 3)Мелкие сосуды мягкой мозговой оболочки 4)Перициты и адвентициальные клетки 5)Аорта 6)Полые вены человека 7)Артерия и вена мышечного типа 8)Миокард 9)Артерия мышечного типа

6.Электроннограммы:

1)Поперечный срез капилляра коры больших полушарий головного мозга («Атлас по гистологии и эмбриологии», И.А.Алмазов, Л.М.Сутулов,М «Медицина», 1978 г.) 2)Артериола из гипофиза крысы (пособие тоже). 3)Венула – поперечный срез (пособие тоже). 4).Электронногистохимическая реакция на АТФ-азу миофибрилл сердечной мышцы (пособие тоже).

Домашнее задание - см. методическую разработку лабораторных занятий для студентов по теме: «Органы кроветворения и иммунной защиты».

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ № 21 ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии.

ТЕМА: « ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ И ИММУННОЙ ЗАЩИТЫ»

Время: 3 часа

Хронокарта: 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Программированный контроль - 10 мин

3.Опрос – беседа - 35 мин

4. Объяснение препаратов - 10 мин

5.Перерыв - 15 мин

6.Контроль за самостоятельной работой

студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин

7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин

Мотивационная характеристика темы: Органы кроветворения функционируют как единая система и сохраняют морфологический состав крови и иммуннологический гомеостаз в организме. В этих органах происходит размножение кроветворных клеток, временное депонирование крови или лимфы. Кроветворные органы, благодаря наличию в них специальных фагоцитирующих и иммуннокомпетентных клеток, осуществляют защитную функцию и способны очищать кровь или лимфу от инородных частиц, бактерий и остатков погибших клеток.

Учебная цель

Общая цель – знать развитие, строение и функции органов кроветворения и иммунной защиты. Уметь различать на микропрепаратах структуры органов.

Конкретная цель – 1.Уметь идентифицировать органы кроветворения и иммунной защиты на микроскопическом уровне. 2.Знать тканевой и клеточный состав красного костного мозга, вилочковой железы, лимфатических узлов, селезенки и небной миндалины.

Необходимый исходный уровень знаний

Из других предметов и предшествующих тем:

1. Анатомия, источники развития, кровоснабжение органов кроветворения и иммунной защиты.

2. Эпителиальные ткани.

3. Соединительные ткани, их разновидности. Специализированная рыхлая соединительная ретикулярная ткань.

4. Характеристика иммунноцитов. Их антигеннезависимая и антигензависимая дифференцировка.

5. Эритропоэз, лимфоцитопоэз, тромбоцитопоэз, гранулоцитопоэз.