Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка Гистология.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
1.83 Mб
Скачать

Тсо и средства наглядности

I. Микроскопы. 2.Таблицы 3.Препараты

Домашнее задание - см. методическую разработку - семинар по темам: «Сердечно-сосудистая система», «Органы кроветворения», «Пищеварительная система ».

Методическая разработка лабораторного занятия № 25 для студентов

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии.

Семинар по темам: «пищеварительная система», «сердечно-сосудистая система»

Время: - 3 часа

Хронокарта – 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Семинар-беседа, коррекция знаний - 55 мин

3. Перерыв - 15 мин

4.Тест-контроль - 65 мин

5. Подведение итогов - 10 мин

Мотивационная характеристика темы: Знание гистофизиологии органов кроветворения, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем необходимо студентам для понимания деятельности, в частности, эндокринных органов. Данное занятие позволяет установить уровень знаний студентов по этим вопросам.

Учебная цель

Общая цель - 1. Иметь представление об учении о кровообращении. 2. Знать классификацию и функции кровеносных сосудов. 3. Знать общий план строения сердечно-сосудистой системы. 4. Иметь понятие о микроциркуляторной системе. 5. Знать гистофизиологию проводящей системы сердца. 6. Знать общий план строения ЖКТ. 7. Знать строение слизистой оболочки в различных отделах ЖКТ. 8. Знать строение и функции крупных пищеварительных желез.

Конкретная цель - 1. Знать тканевой состав стенки кровеносных сосудов. 2. Знать строение артерий мышечного и эластического типа. 3. Знать особенности строения вен. 4. Знать строение сосудов микроциркуляторного русла. 5. Знать строение и развитие сердца, его проводящую систему. 6. Знать строение и функции языка, зуба, пищевода, желудка, тонкого и толстого кишечника. 7. Знать строение и функции околоушной, подчелюстной поддъязычной желез, а так же печени и поджелудочной железы. 8. Знать строение эндокринного аппарата пищеварительной системы.

Вопросы для самоподготовки

1. История учения о кровообращении.

2. Классификация и функции кровеносных сосудов, их общий план строения.

3. Капилляры, их типы, строение и функция: понятие о микроциркуляции.

4. Типы артерий: строение артерий мышечного и эластического типа.

5. Особенности строения вен.

6. Источники развития и оболочки сердца.

7. Строение эндокарда и эпикарда.

8. Миокард, его строение и функция, типы кардиомиоцитов.

9. Проводящая система сердца, типы атипичных кардиомиоцитов.

10. Общая характеристика пищеварительной системы.

11. Слизистая оболочка кожного и кишечного типа.

12. Язык. Вкусовые сосочки и орган вкуса.

13. Зубы. Их развитие.

14. Пищевод. Особенности строения в области перехода пищевода в желудок.

15. Желудок. Строение и функции слизистой оболочки.

16. Железы желудка. Их виды и топография.

17.Главные (фундальные) железы желудка, их местная эндокринная регуляция.

18.Тонкая кишка. Строение и функции слизистой оболочки.

19.Кишечная ворсинка. Ее строение, гистофизиология.

20.Толстая кишка. Строение и функции.

21.Местные эндокринные клетки желудка и кишечника. Их гормоны и функция.

22.Слюнные железы, строение и функция.

23.Общая характеристика поджелудочной железы: экзокринный отдел, организация ацинуса.

24.Общая характеристика поджелудочной железы: эндокринный отдел, типы эндокриноцитов, их гормоны и значение.

25.Основные функции печени. Теория строения печени.

26. Печеночная балка и характеристика гепатоцитов.

27. Синусоидные капилляры печени и пространство Диссе.

28.Сосудистая система печени. Значение воротной вены и печеночной артерии.

29.Центральные и периферические органы кроветворения, их общая характеристика.

30.Костный мозг, строение и разновидности.

31.Красный костный мозги понятие о миелограмме.

32.Вилочковая железа и понятие о возрастной и акцидентальной инволюции. Статус тимико-лимфатикус.

33.Лимфатический узел, его барьерная и кроветворная функции.

34.Структура и функция селезенки.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]