Основная и дополнительная литература

Основная литература: 1) Учебник гистологии ( под ред. Ю. И. Афанасьева, Н.А. Юриной), М., «Медицина», 1989, 1999г. 2) Лекции. 3) «Атлас по гистологии и эмбриологии» И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, М, «Медицина» ,1978. 4) «Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов. В.Г.Елисеев, Ю.И.Афанасьев, Е.Ф.Котовский». М., "Медицина», 1970.

Дополнительная литература: 1) Учебник гистологии (под ред. Э.Г.Улумбекова, Ю.А.Челышева), М. «ГЭОТАР», 1997. 2) «Гистология», А.Хэм, Д.Кормак, М., «Мир», 1983 3) «Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека» О.В.Волкова, М.И.Пекарский, 1974. 4) «Гистология и эмбриология полости рта и зубов», Л.И.Фалин, М. «Медгиз», 1963. 5) «Руководство по гистологии» (под ред. Р.Данилова), С.-Петербург,2001

Тсо и средства наглядности

I. Микроскопы. 2.Таблицы 3.Препараты

4. Внеаудиторные электрофицированные стенды:

1. Контрольно-обучающий стенд «Проверь свои знания»

2. «Экзаменатор». 3. Стенд «Эмбриология»

5. Таблицы:

1.Схема строения различных отделов пищеварительного тракта. 2. Язык. Сосочки языка. 3. Строение зуба. 4. Развитие зуба (ранняя стадия). 5. Развитие зуба (поздняя стадия). 6. Эмалевые призмы. 7. Строение цемента. 8. Пищевод человека. 9. Переход пищевода в желудок.

Домашнее задание - см. методическую разработку лабораторных занятий для студентов по теме: «Пищеварительная система: желудок и кишечник».

Методическая разработка лабораторного занятия № 23 для студентов

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии.

Тема: «пищеварительная система: желудок и кишечник»

Время: 3 часа

Хронокарта: 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Программированный контроль - 10 мин

3.Опрос – беседа - 35 мин

4. Объяснение препаратов - 10 мин

5.Перерыв - 15 мин

6.Контроль за самостоятельной работой

студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин

7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин

Мотивационная характеристика темы: см. методическую разработку для студентов по теме: « Передний отдел пищеварительной системы ».

Учебная цель

Общая цель - Знать развитие, общий план строения желудка и кишечника. Уметь идентифицировать средний и задний отделы пищеварительного тракта и определить их тканевые элементы на микроскопическом уровне.

Конкретная цель – 1. Знать строение слизистой оболочки желудка. 2. Знать клеточный состав кардиальных, фундальных и пилорических желез желудка. 3. Уяснить характерные особенности строения слизистой оболочки разных отделов кишечника и уметь различать их на микропрепаратах. 4.Знать клеточный и тканевой состав ворсинок и крипт. 5. Иметь представление об эндокринных клетках желудочно-кишечного тракта.