Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владивостокский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения и социального развития»
Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии с курсом ФПК и ППС
Комплект учебно-методических материалов к учебно-методическому комплексу: «Аналитическая химия»
Для специальности: 060108 «Фармация»,
Курс 2
Cеместр III
Методические указания
по подготовке к лабораторному занятию №7
(для студентов)
Составитель:
В.И.Пластун, к.х.н., доц., доцент кафедры
фармацевтической химии и фармакогнозии
с курсом ФПК и ППС
Рецензент:
Л.Н.Сонина, к.б.н., ассистент кафедры
фармацевтической химии и фармакогнозии
с курсом ФПК и ППС
Утверждены
на учебно-методическом совещании
кафедры
от 17 ноября 2008г.
Протокол № 18
Владивосток
2008
ГОУ ВПО «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и
социальному развитию»
Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии с курсом ФПК и ППС
Комплект учебно-методических материалов к
Учебно-методическому комплексу (аналитическая химия)
Методические указания
по подготовке к лабораторному занятию №7
(для студентов)
060108 «Фармация», 2 курс, III семестр
Утверждены
на методическом совещании кафедры
от 17 ноября 2008г.
Протокол № 18
Составитель: Пластун В.И.
Рецензент: к.б.н. Сонина Л.Н.
Владивосток 2008
Лабораторное занятие №7. УИРС: анализ смеси катионов I-VI групп.
Мотивация (создание потребности в изучении): изучение теории практики аналитической химии необходимо студентам для последующего изучения специальных дисциплин специальности: фармацевтической химии, фармакогнозии и токсикологии.
Качественный химический анализ катионов и анионов широко применяется в повседневной практике определения подлинности лекарственных препаратов при контроле их качества.
Цели обучения, воспитания и развития: 1) усвоить ход анализа смеси катионов I-VI групп, используя знания об аналитических реакциях катионов шести групп, условиях их проведения, а так же умения и навыки, полученные при проведении аналитических реакций на катионы I-VI групп.
Задачи обучения, воспитания и развития:
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать:
1 .Цели, задачи аналитической химии, химического анализа; пути и способы их решения.
2. Роль и значение методов аналитической химии в фармации, в практической деятельности провизора, исследователя.
3. Основные разделы аналитической химии, химического анализа. Основные понятия аналитической химии, аналитические реагенты.
4. Основные этапы развития аналитической химии, ее современное состояние.
5. Знать общую характеристику аналитической группы катионов (анионов), применение соединений изучаемых катионов и анионов в медицине, качественные реакции на отдельные катионы и анионы.
6. Связь аналитических свойств соединений с положением составляющих их элементов в периодической системе Д.И. Менделеева.
7. Применение основных положений теории растворов, учения о химическом равновесии, химической кинетике, катализе, адсорбции в аналитической химии.
8. Принципы качественного анализа. Качественный анализ основных классов неорганических и органических веществ. Использование современных физических и физико-химических методов в качественном анализе.
9. Основы методов выделения, разделения, концентрирования веществ.
10. Использование современных физических и физико-химических методов анализа в качественном анализе.
11. Основы гравиметрии, титриметрии, инструментальных (физических и физико-химических) методов количественного анализа.
12. Основы математической статистики применительно к оценке правильности и воспроизводимости результатов количественного анализа.
13. Основные литературные источники и справочную литературу по аналитической химии.
ПРАКТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен уметь
1. Самостоятельно работать с учебной и справочной литературой по аналитической химии.
2. Отобрать среднюю пробу, составлять схему анализа, проводить качественный и количественный анализ вещества в пределах использования основных приемов и методов, предусмотренных программой.
3. Выполнять исходные вычисления, итоговые расчеты с использованием статистической обработки результатов количественного анализа.
4. Пользоваться мерной посудой, аналитическими весами.
5. Владеть техникой выполнения основных аналитических операций при качественном и количественном анализе вещества.
6. Готовить и стандартизировать растворы аналитических реагентов.
7. Работать с основными типами приборов, используемых в анализе (микроскопы, фотоэлектроколориметры, флуориметры, спектрофотометры, потенциометры, установки для кулонометрии, хроматографы и др.).
8. Оформлять протоколы анализов.
9. Применять полученные знания для анализа лекарственных средств и других биологически активных вещества.
Этапы проведения занятия.
Знакомство студентов с лабораторией 15 мин
Пояснение преподавателя по теме занятия 15 мин
Практическая работа с помощью преподавателя 240 мин
Оформление протокола, подведение итогов 30 мин