- •Предмет философии.
- •Философия как теоретический тип мировоззрения.
- •Мифология и религия как исторические типы мировоззрения.
- •Структура философского знания.
- •Постмодернизм в философии.
- •Специфика философского знания.
- •Социальная философия ю. Хабермаса.
- •Философия л. Фейербаха.
- •Философские взгляды Платона.
- •Философия Аристотеля.
- •Философский материализм в России 19 века: Герцен, Чернышевский.
- •Философия и. Канта.
- •Философия Декарта.
- •Философские взгляды Вл. Соловьева.
- •Философские взгляды Ницше.
- •Философия экзистенциализма.
- •Философский материализм и идеи просвещения во Франции 18 века.
- •Древнеиндийская философия и ее особенности.
- •Философские взгляды ф. Бэкона.
- •Сенсуализм и эмпиризм в философии Локка.
- •Философия Средневековья.
- •Философия эпохи Возрождения.
- •Философия Древней Греции.
- •Философские взгляды Юма.
- •Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Этические взгляды Канта.
- •Философия Гегеля.
- •Философия психоанализа.
- •Антропологический материализм Фейербаха.
- •Древнекитайская философия и ее особенности.
- •Философия система Спинозы.
- •Марксистская традиция в мировой философской мысли.
- •Вклад м.Вебера в социально-философскую теорию.
- •Бытие как фундаментальная философская категория.
- •Концепция постиндустриального общества.
- •«Философия жизни» как направление философской мысли конца 19-20 века.
- •Концепция «человеческой революции» а.Печчеи («Римский клуб»)
- •Философская антропология.
- •Философская герменевтика (Гадамер).
- •Философские взгляды э.Фромма.
- •Философия истории а.Тойнби.
- •Материалистическое понимание истории в марксистской традиции.
- •Диалектическая идея саморазвития.
- •Проблема смысла жизни.
- •Самореализация личности.
- •Детерминизм и индетерминизм в философии и науке.
- •Эволюционный тип развития. Понятие коэволюции.
- •Глобальный эволюционизм в современной науке.
- •Философская концепция культуры.
- •Религия, её сущность и роль в обществе. Место этических абсолютов в религиозной системе взглядов.
- •Глобальные проблемы современности: социально-философский аспект.
- •Философская концепция человека: природный индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности, общения и целостного освоения мира культуры.
- •Философия и система ценностей духовной культуры.
- •Типы рациональности в теории познания.
- •Эстетические ценности и искусство.
- •Мораль и нравственность: их общечеловеческая сущность.
- •Основные этические категории, моральные идеалы, нравственные принципы.
- •Отчуждение как социально-философская проблема.
- •Идеал как философская категория.
- •Свобода как фундаментальная категория социальной философии.
- •Формационный и цивилизационный подходы к истории человечества.
- •Основные сферы общественной жизни и их целостное единство в философском мировоззрении.
- •Концепция в.И.Вернадского становления ноосферной цивилизации.
- •Источники, детерминанты исторического развития и функционирования общества.
- •Философский образ науки.
- •Диалектика всеобщего и общего, особенного и единичного в научном познании и общественном развитии.
- •Диалектический принцип отрицания.
- •Диалектический принцип взаимного перехода количественных изменений в качественные.
- •Диалектический принцип противоречия. Антагонизм и гармония. Разрешение противоречий как движущая сила развития.
- •Системность и целостность как категории диалектики.
- •Принцип восхождения от абстрактного к конкретному в научно-теоретическом мышлении.
- •Историческое и логическое, их единство и принцип теории познания.
- •Практика и её роль в процессе познания.
- •Проблема истины в философии.
- •Истина как процесс. Абсолютное и относительное в истине.
- •Гипотеза как форма научного познания.
- •Истина и ценность.
- •Самосознание человека.
- •Сознание и бессознательное. Интуиция.
- •Язык, его знаковая природа. Слово как символ. Язык и мышление.
- •Сознание и идеальное.
- •Сознание, его сущность и происхождение.
- •К.Маркс о подлинном человеческом богатстве.
Философский материализм в России 19 века: Герцен, Чернышевский.
Философия русских просветителей 40—60-х гг. XIX в. выдвигалась как альтернатива славянофильской «философии коллективности». В разработке философских взглядов русские материалисты опирались, с одной стороны, на материалистическую философию своих русских предшественников – Ломоносова и Радищева, с другой – на диалектику Гегеля и материализм Фейербаха. В сфере познания они стремились ориентироваться на науку. Характерными в этом отношении являются «Письма об изучении природы» А. И. Герцена — одно из лучших философских сочинений того периода. Он отрицательно относился к религии, идее Бога и личного бессмертия. Придерживаясь материалистической ориентации, он попытался применить диалектический метод Г. Гегеля к объяснению природы, общества и познания. Действительным, реальным существованием обладает, по Герцену, не чистое бытие, а материальные вещи в совокупности составляющие природу. Что касается духа, мысли, то они являются следствием развития природы, свойством материальных образований, достигших определенного уровня развития. Действительность обладает бесчисленным множеством качеств, она находится в постоянном, неустанном движении и развитии. «Жизнь природы - беспрерывное развитие». Источником развития является борьба противоположностей, переход противоположностей друг в друга. Русские материалисты также понимали, что в ходе движения и развития природы осуществляется переход количества в качество, сопровождающийся появлением нового, отличающегося от того, что было ранее. Чернышевский – показал действие в природе закона отрицания отрицания. Наиболее полно материалистические идеи просветителей представлены Н. Г. Чернышевским в статье «Антропологический принцип в философии». Автор, обращаясь к философии материализма, стремится в первую очередь обосновать принцип материального единства мира. Чернышевский ссылкой на саму жизнь человека, на его практику опровергает агностицизм, доказывает, что мир познаваем, что наши чувственные восприятия правильно отражают действительность. Значительное место в трудах просветителей, радикальных демократов занимают социально-политические проблемы, проблемы изменения общественного устройства. Совершенствование знаний и распространение просвещения они считали важнейшими условиями прогресса общества. По своим философским воззрениям Чернышевский стоял на позиции наивного материализма и биологизма, хотя и полагал, что природа человека обусловлена не только биологическими, но и социальными факторами. Оставаясь в рамках антропологической философии с ее вопросом что есть человек, Ч. дополнил ее не менее важным вопросом о том, при каких условиях (соц, полит, экон.) человек сможет удовлетворить свою потребность в счастье.
Философия и. Канта.
Кант родился в 1724г в Кенигсберге. Здесь же учился, стал ректором университета, писал свои труды. Он был не только фил, но также крупным ученым в обл естествознания. Родоначальник немецкого классического идеализма. Фил развитие К. делится на 2 периода. 1-ый - докритический период (интересовался главным образом естественно научными вопросами): -происхождение солнечной системы из газовой туманности; -сущ. огромного числа галактик, история Земли и перспективы ее развития;- «всеобщая естественная история и теория неба»; -отличает реальный довод (причину) от довода логического (образующий и дополнительный определяющий). Во 2-й пер (критический) пытается строго отделить явления от вещей в себе. Последние не могут быть даны в опыте. Вещи непознаваемы. Это учение - агностицизм. Кант называл его "критикой разума". Проявляется как агностик: мы познаем мир не так как он есть на самом деле, а только как он нам является (в виде явлений вещей), абсолютное познание вещей невозможно то есть действительный мир как бы распадается на мир объективно существующих, но непознаваемых человеком «вещей-в-себе» и на мир существующих лишь в человеческом сознании, познаваемых «явлений». «Явления», по Канту, — это чувственные образы предметов и процессов. И человек, как субъект познания, имеет дело не с самими вещами и процессами, а лишь с «явлениями» вещей и процессов. Согласно И. Канту, ни наши ощущения, ни понятия и суждения нашего рассудка, ни идеи нашего разума не дают и не могут дать нам теоретического знания о «вещах-в-себе». Последние всегда были, есть и будут недоступны человеческому познанию. Мир явлений хаотичен и беспорядочен, в нем нет никакой закономерности, он существует вне пространства и времени. И в этом состоит агностицизм Канта. Основная черта философии Канта – примирение материализма с идеализмом, компромисс между тем и другим. Когда Кант допускает, что нашим представлениям соответствует что-то вне нас, какая-то вещь в себе,- то тут он материалист, Когда он говорит, что эта вещь не познаваема, потусторонняя и т.п.– он выступает как идеалист. Человек живет в двух мирах:
-он часть мира явлений, где все детерминировано
-у человека есть сверхчувственный мир вещей в себе где бессилен человек и обстоятельства.
Огромная заслуга И. Канта состоит в том, что он, как никто из его предшественников, с философской глубиной и основательностью исследовал источники и границы человеческого знания, разработал философское учение о двух уровнях мыслительной деятельности — рассудочной и разумной. Всякое знание, указывал И. Кант, начинается с чувств, переходит затем к рассудку и заканчивается в разуме, выше которого в нас нет ничего для обработки материала созерцаний и для подведения его под высшее единство мышления.