Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2626.pdf
Скачиваний:
40
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
47.27 Mб
Скачать

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 661. 666.4

ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ДОБАВОК АНТИПИРЕНОВ НА ГОРЮЧЕСТЬ РЕЗИН

В.А. Хомич1, кандидат химических наук, доцент; Т.Б. Смирнова2, кандидат сельско-хозяйственных наук, доцент

1Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

2Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского (Первый казачий университет)», Москва, Россия

Аннотация. Исследовано влияние антипиренов на снижение горючести резин, изготовленных на основе хлоропренового и бутадиен-нитрильного эластомеров. Подобраны составы антипиренов, позволяющие получить негорючие резины. Для резин на основе композиции каучука Байперон 611 и каучука БНКС-28 АМН достигается максимальное снижение горючести при введении в состав резиновой смесихлорпарафина, оксида сурьмы (III) и бората цинка. Определены оптимальные содержание и соотношение каучуков и антипиренов в резиновой смеси для получения негорючих резин.

Ключевые слова: негорючие резины, огнестойкие резины, антипирены, негорючие наполнители, негорючие пластификаторы.

ASSESSMENT OF THE EFFECT OF FLAME RETARDANTS ADDITIVES

ON THE COMBUSTIBILITY OF RUBBERS

V.A. Khomich1, Сand. Sc. (Chemistry), associate professor; T.B. Smirnova2, Сand. Sc. (Agricultural), associateprofessor

1 Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

2 Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«Moscow state University of technology and management named after K. G. Razumovsky (The first Cossack University)», Moscow, Russia

Abstract. The effect of flame retardants on reducing the Flammability of rubbers made on the basis of chloropreneandbutadiene-nitrileelastomers was studied. Selected compositions of flameretardants that allow you to get non-flammable rubbers. For rubbers based on the composition of Baipren 611 rubber and BNKS28 AMN rubber, the maximum reduction in combustibility is achieved when introducing chlorparaffin, antimony (III) oxide and zincborate into the rubber mixture. The optimal content and ratio of rubbers and flameretardants in the rubber mixture for the production of non-flammable rubbers were determined.

Keywords: non-flammable rubbers, fire-resistant rubbers, flame retardants, non-flammable fillers, non-flammable plasticizers.

Введение

При эксплуатации полимерных композиций следует учитывать риск их воспламенения, горения и тления [1, 2]. Пожарная опасность полимерного материала характеризуется свойствами горючести и огнестойкости. Горючесть определяется способностью материала к распространению пламени или тления. Показателями горючести являются: температура воспламенения, скорость горения, теплота сгорания, температура поверхности горящего материала и др. Огнестойкость материалов, из которых изготовлена конструкция, определяется как свойство материалов сохранять её основные эксплуатационные характеристики при действии огня за указанный период.

Группы горючести материалов определяют по их способности к возгоранию, поддержанию огня, выделению ядовитых веществ при пожаре, интенсивности дымообразования. Выделяют сгораемые,

472

Направление 2. Проблемы и перспективы развития транспортного комплекса

_______________________________________________________________________________________

трудносгораемые и несгораемые материалы. Отнесение материалов к группе возгораемости связано со скоростью воспламенения, устойчивостью и скоростью горения.

Для оценки горючести используются: ГОСТ 17088-71, 15898-70, ГОСТ 28157-89, ГОСТ 30244-94, для оценки воспламеняемости - ГОСТ 30402-96 (ISO 5657-86), для оценки кислородного индекса, индекса распространения пламени и коэффициента дымообразования – ГОСТ 12.1.044-89 и др. стандарты. Следует отметить, что методы оценки горючести разнообразны, имеют различное аппаратурное оформление и характеризуют её по определенным наборам параметров в несравнимых условиях.

Известно, что снизить горючесть полимерных материалов и повысить огнестойкость резин на их основе можно с помощью добавок антипиренов.

Целью данной работы явилась оценка влияния добавок антипиренов(оксида сурьмы (III), хлорпарафина ХП-66Т, бората цинка) на горючесть резин, изготовленных на полимерной основе из хлоропренового каучука - Байпрен 611, из композиций этого каучука с синтетическим бутадиеннитрильным каучуком БНКС-28АМН, а также схлорсульфидным полиэтиленом ХСПЭ – 204.

Влияние компонентов рецептуры резин на их горючесть

Резиновая смесь - сложная многокомпонентная система; в её состав входят каучуки и различные ингредиенты, равномерно распределенные в массе каучука. На горючесть резин влияют следующие компоненты, входящие в рецептуру их изготовления: полимеры, антипирены, пластификаторы, наполнители.

1.Каучук. Основной принцип разработки рецептур огнестойких резин –это минимальное содержание каучука, так как, именно он является наиболее горючей частью резиновой смеси. При горении каучука выделяется большое количество тепла. Низкая горючесть, огнестойкость и способность к воспламенению определяется наличием галогена в структуре полимера. Поэтому для огнестойких резин используются галогеносодержащие фтористые, хлоропреновые каучуки, хлорсульфополиэтилен, поливинилхлорид, а также силоксановые каучуки [3-6].

2.Наполнители - высокодисперсные неорганические или органические вещества, которые добавляют в резиновую смесь для улучшения технологических свойств резин. Для повышения огнестойкости резин в них вводят большое количество наполнителей с малой теплопроводностью: каолин, молотый асбест, гидроксиды алюминия и железа, оксиды алюминия титана, белая сажа, некоторые силикаты.

3.Пластификаторы, вводимые в огнестойкие резины, должны быть наименее горючими. К таким пластификаторам относятся хлорированные парафины, трикрезолфосфат, трифенилфосфат, трибутилфосфат, дифенилксиленилфосфат, минеральные масла, галогенсодержащие пластификаторы.

4.Антипирены - вещества предохраняющие материалы от воспламенения и самостоятельного горения;вещества, снижающие воспламеняемость и горючесть резины.Антипирены должны удовлетворять следующим требованиям: совмещаться с полимером; не ухудшать механических и других физических свойств материалов; при горении не выделять ядовитых газов; не распадаться в процессе обработки; иметь низкую стоимость [4,7-8].

Антипирены разделяют на следующие группы.

1.Инертные (не вступающие в реакцию с полимером и образующие с ним однородную физическую смесь), ими являются:

а) эфиры фосфорных кислот: крезилдифинилфосфат, трифенилфосфат и др; б) производные сурьмы: оксид сурьмы (III), трифенилсурьма;

в) хлорированный парафин с содержанием хлора 50…80% и добавками сурьмосодержащих соединений;

г) борат цинка 2ZnO·В2О3·Н2О; имеет низкую себестоимость; активен в присутствии галогеносодержащих соединений; при высокой температуре теряет влагу, образует хлорид цинка, борную кислоту и оксихлорид цинка, которые собственно, и придают материалам огнестойкость. Борат

цинка особенно эффективен в сочетании с Sв2О3;

д) негорючие антипирены: асбестовый порошок, глина, хлоропреновые нафталиновые воски, которые уменьшают скорость распространения огня по резине.

2.Химически активные антипирены, вступающие в химическую реакцию с полимером:

а) хлоропреновая кислота и ее ангидрид;

б) фосфоросодержащие полиолы, например, тетраметилфосфоний хлорид (НОСН2)4Р+Сl-;

в) галогензамещенные органические соединения: бромированные алифатические эфиры (с 15…33% брома),тетрабромфталевый ангидрид, бромтрихлорметан с триаллилфосфатом и др.

3. Вещества, разлагающиеся при нагревании с выделением газов: СО2, NН3, НСl, SО3, которые разбавляют присутствующие горючие газы и делают их негорючими: карбонаты, тетрат кальция (соль винной кислоты), мочевина, бромированные жирные масла, винилхлорид, и хлорированные дифенилы, соли алюминия, углекислые и отчасти сернокислые соли.

Селен, как антипирен, по характеру действия не относится ни к одному из перечисленных классов.

473

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Объекты и методика исследования

В данной работе объектом исследования явились композиции резин на основе каучуков, содержащиеантипирены для повышения огнестойкости.

1. Бутадиен-нитрильный каучукмаркиБНКС - 28 АМН(ТУ 38.30313 – 98) – полимерная основа. Бутадиен-нитрильные каучуки являются продуктом сополимеризации бутадиена и нитрила

акриловой кислоты. Макромолекула сополимера построена из статистически чередующих звеньев бутадиена и нитрила акриловой кислоты:

– СН2 – СН = СН – СН2 – СН|2 ||СН – СН2 – СН – СН2 – СН – СN СН = СН2СN n

В обозначении марки каучука БНКС - 28 АМН приняты следующие сокращения:БНКС - синтетический бутадиен-нитрильный каучук;28 - содержание акрилонитриловой кислоты;А - холодная полимеризация;М - мягкий каучук;Н - заправлен не окрашивающим противостарителем.

2. Хлоропреновый каучук - Байпрен 611полимерная основа.

Хлоропреновый каучуки являются продуктами полимеризации хлоропрена СН2 = ССl – СН = СН2 (хлор-2бутадиен1,3) или сополимеризации его с другими мономерами. Строение цепи полимера, регулированного серой:

– СН2

– С = СН – СН2 – - Sх-

 

 

|

 

Сl

n

4.Полиэтилен хлорсульфидныймарки ХСПЭ - 204 (ТУ 6 - 55 - 9 - 90) – полимерная основа. Получают модификацией молекул твердых кристаллических полимеров, уменьшая их способность

к кристаллизации. Получается эластичный материал хлорсульфированный полиэтилен (ХСПЭ) со следующей структурой:

(– СН2 – СН2 – СН2

– СН – СН2

– СН2 –) 12 – СН2 – СН –

 

| |

 

 

Сl SO| 2

 

 

Сln

 

В полимере содержится 26…30% Сl и 1,3…1,9% серы.

5. Борат цинка (ТУ 1113 - 07 - 015 - 91) (марка В) – антипирен.

2ZnO·3В2O3·nН2О (n ≈ 3) . Белый аморфный порошок (плотность - 3640 кг/м3) или мелкокристаллический с Тпл. 980 °С. Слабо растворим в воде. Содержание ZnO не менее 36,5%, содержание В2О3 не менее 46,2%. При нагревании выше 300 °С начинается отщепление воды. Получают перемешиванием оксида цинка в водном растворе борной кислоты. Замедляет дымообразование.

6. Оксид сурьмы (III)(ТУ 6 - 09 - 3267 - 84) - антипирен,

2О3. Бесцветные кристаллы; Тпл. 656 °С; Ткип. 1425 °С; плотность - 5670…5780 кг/м3. Легко воспламеняется. Хорошо растворяется в соляной и плавиковой кислотах, слабо- в азотной;

практически не растворяется в воде.Химически чистый продукт представляет собой тонкий белый или сероватый порошок малорастворимый в концентрированных соляной, серной, щавелевой и винной кислотах.

7.Борат цинка опытный мелкодисперсный - антипирен. 4ZnO·1В2O3·Н2О. 8.Хлорпарафин ХП66Т - антипирен (ТУ 6 - 01 - 5 - 76 - 96).

474

Направление 2. Проблемы и перспективы развития транспортного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Хлорпарафин ХП-66Т представляет собой смесь хлорированных парафинов с длиной цепи С12…С30 со средней эмпирический формулой

СnН2n + хСlх,где х = 18…23.

Хлорпарафин представляет собой порошок кремового или сероватого цвета. Хлопарафин стабилизируется эпоксидными соединениями (масла, смолы ЭД-15, ЭД-20 и др.).

Методика лабораторного эксперимента.

Из резин вырезали образцы 4,5 см х 2 см, толщиной 2 мм. Образцы располагали в штативе в горизонтальном положениина высоте 10 см от спиртовой горелки.В течение 30 с держали в огне спиртовки, определяя время воспламенения образца, а затем убирали воздействие прямого огня спиртовки и определяли время затухания горения, тление.

Потерямассы образца при горении, % определяли по формуле

В = ААБ 100 ,

где В – потерямассы образца при горении, %; А - масса образца до испытания, г; Б - масса образца после испытания, г.

Результаты и их обсуждение

Каждый из компонентов резиновой смеси оказывает влияние на свойства горючести. Механизм огнезащитного действия весьма сложен, поэтому ответственным моментом в рецептуростроении является выбор ингредиентов резины.

Результаты испытаний на горючесть резины на полимерной основе из хлоропренового каучукаприведены в таблице 1. Как видно из таблицывулканизаты резиновых смесей на основе 100 масс.ч. (массовых частей)Байпрена 611 обладают низкой горючестью (огнестойкостью), что обусловлено использованием в их составах антипиренов: оксида сурьмы (III) и хлорпарафина ХП-66Т в соотношении массовых частей 15:6. Следует отметить, что в состав вулканизатов входили также белая сажа БС-120 и диоксид титана.

Современные технологии основываются на совместимости резиновых смесей на основе огнестойкого хлоропренового и бутадиен-нитрильного эластомеров. Поэтому в следующей серии экспериментов исследовали комбинацию:70 массовых частейвулканизата резиновой смеси на основе каучукаБайпрен 611с 30 массовыми частями вулканизатарезиновой смеси на основе каучука БИКС28АМН. Данные испытаний на горючесть указанной композиции приведены на в таблице 2.

Таблица 1 – Свойства горючести резин на основе хлоропренового каучука– Байпрена 611

 

 

 

 

Хлорпарафин ХП-66Т

 

Наименование показателя

6

6

6

6

3

20

 

 

Оксидсурьмы (III)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

15

15

15

15

15

1

Время воспламенения,с

7

7

7

8

5

6

2

Время самостоятельного горения, с

0

0

0

0

0

0

3

Тление, мин.

0

0

0

0

0

0

4

Дымление – цвет дыма

Белый

Белый

Белый

Белый

Белый

Белый

5

Потеря веса, г

0,1426

0,1421

0,0970

0,0540

0,0840

0,0085

Таблица 2 – Свойства горючести резин на основе хлоропренового каучукаБайпрен 611 (70 масс.частей) и бутадиен-нитрильного каучукаБНКС-28АМН (30 масс. частей)

 

 

 

 

 

 

Номер смеси

 

 

 

 

 

0

1

2

3

 

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

Хлорпарафин ХП-66Т

 

 

 

 

 

0

0

0

6

 

6

0

0

6

6

Наименование показателя

 

 

 

 

Оксидсурьмы (III)

 

 

 

0

0

15

0

 

15

0

15

0

15

 

 

 

 

 

 

 

 

Борат цинка опытный

 

 

 

 

 

0

5

5

5

 

5

0

0

0

0

 

 

 

 

 

Борат цинка по ТУ

 

 

 

 

 

0

0

0

0

 

0

5

5

5

5

1

Время воспламенения, с

6

16

10

7

 

17

13

14

12

15

2

Время самостоятельного

70

81

0

26

 

0

28

5

24

0

горения, с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Потеря массы образца при

100

80

25

50

 

20

50

20

50

33

горении, %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Тление, мин.

> 5

> 5

1,37

1

 

0

> 5

1,14

> 5

1

5

Дымление – цвет дыма

Черны

Белы

Белы

Белы

 

Белы

Белы

Белы

Белый

Белы

й

й

й

й

 

й

й

й

й

 

 

 

 

475

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Результаты эксперимента показывают, что наименьшей горючестью и лучшей огнестойкостьюобладают составы № 2, 4, 8 с содержанием антипиренов: хлорпарафин : оксид сурьмы (III) : борат цинка, в соотношении масс.ч., 6 : 15 : 5.

Следует отметить, что в состав вулканизатов входили также белая сажа БС-120, оксид магния и диоксид титана.

Следующая серия экспериментов проводилась в направлении применения в рецептуре резин полиэтилена хлорсульфированногов качестве добавки для снижения горючести совместно с антипиренами, применяемыми с аналогичной целью.Использование небольшой дозировки полиэтилена (10 масс. ч.) обусловлено тем, что применение больших количествполимеров в резиновых смесях приводит к увеличению горючести и снижению огнестойкости композита.

В таблице 3 представлены результаты исследований свойств резин на основе комбинации каучуков (70 масс.ч. каучука Байпрена 611 и 30 масс.ч. каучука БНКС-28 АМН) с 10 массовыми частями полиэтилена хлорсульфированногоХСПЭ-204 ис антипиренами различной химической природы. Как показывают данные таблицы улучшения свойств резиновых композиций по горючести (огнестойкости) не произошло. Введение в композицию ХСПЭ привело лишь к дополнительному структурированию резиновых смесей с боратом цинка и с комбинацией бората цинка с оксидом сурьмы (III) или трикрезилфосфатом (пластификатором). О чем свидетельствует понижение относительного удлинения при разрыве, а также увеличение твердости композитов.

Таблица 3 – Свойства горючести резин на основе хлоропренового каучука Байпрен 611(70 масс.ч.),бутадиен-нитрильного каучука БНКС-28АМН (30 масс. ч.) с добавкой хлорсульфированного полиэтиленаХСПЭ-204 (10 масс. ч.)

 

 

 

 

 

Номер смеси

 

 

 

 

0

1

 

2

3

4

5

6

 

 

 

 

Хлорпарафин ХП-66Т

 

 

 

 

0

0

 

0

6

6

0

0

Наименование показателя

 

 

 

Оксидсурьмы (III)

 

 

0

0

 

15

0

15

15

0

 

 

 

 

 

 

 

 

Борат цинка по ТУ

 

 

 

 

0

5

 

5

5

0

5

5

 

 

 

 

 

Трикрезилфосфат

 

 

 

 

0

0

 

0

0

0

5

5

1

Время воспламенения, с

6

15,8

 

10

12

14

18

9

2

Время самостоятельного горения, с

70

78

 

0

24

5

3

12

3

Потеря массы образца при горении, %

100

60

 

25

50

20

14

75

4

Тление, мин.

> 5

> 5

 

1,37

> 5

> 5

1,2

2,5

5

Дымление – цвет дыма

Черный

Белый

 

Белый

Белый

Белый

Белый

Белый

Заключение

Анализ литературных данных показывает, что резины с низкой горючестью получают на основе эластомеров, содержащих галогены в структуре полимера. Снизить горючесть и повысить огнестойкость резин позволяет введение в состав резиновой смеси антипиренов, а также негорючих наполнителей и пластификаторов.

Экспериментально исследованы вулканизаты резиновых смесей, изготовленных на полимерной основе хлоропренового и бутадиен-нитрильного эластомеров, с введением антипиренов (хлорпарафина, оксида сурьмы (III) и бората цинка), негорючих пластификаторов и наполнителей.

Установлено, что наименьшей горючестью обладают резины на основе каучука Байпрен 611 при найденном оптимальном соотношении антипиренов: оксида сурьмы (III) – 15 масс. ч. (массовых частей) и хлорпарафина ХП-66Т – 6 масс. ч.

Установлено, что резины на основе композиции из 70 масс.ч. каучука Байпрен 611 и 30 масс. ч. каучука БНКС-28 АМН являются практически негорючими при содержании в них антипиренов: хлорпарафина, оксида сурьмы (III), бората цинка в массовом соотношении 6 : 15 : 5.

Установлено, что введение в композиционные резиновые смеси хлорсульфированного полиэтиленаХСПЭ-204 (10 масс. частей) не влияет на снижение горючести резин.

Содержание в резиновой смеси галогенсодержащих эластомеров, антипиренов, негорючих наполнителей и пластификаторов позволяет получать негорючие резины.

476

Направление 2. Проблемы и перспективы развития транспортного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1.Аблеев, Р.И. Актуальные проблемы в разработке и производстве негорючих полимерных компаундов для кабельной индустрии/ Р. И. Аблеев// Кабель-news. – 2010.–№6-7.– С. 64-69.

2.Flame retardants: no need to wait; the safer, lower smoke products are here, just in time to meet an increasinig demand // Mod. Plast.Jnt. –1982.–V. 12. – N 9. –P. 57-59.

3.Сапунцова, И.Д. Влияние фтора, хлора, азота в молекулярной цепи эластомеров на огнестойкость резин / И.Д. Сапунцова, Ф.А. Галил-Оглы, Д.П. Трофимович и др.// Каучук и резина. –1988. –№4. –С.46-47.

4.Асеева, Р.М. Горение полимерных материалов/ Р.М.Асеева, Г.Е. Заиков. – М.: Наука,2011.–280с.

5.Кулев, Д.Х. Влияние состава и структуры полимеров на горючесть и дымообразование. / Д.Х. Кулев, В.С. Киселев. // В кн.: Старение, стабилизация, огнестойкость полимерных материалов. – Л., 1984. –С. 70-74.

6. Берлин, А. А. Горение полимеров и полимеры пониженной горючести / А. А. Берлин

// Соросовский

образовательный журнал. – 2016. – № 9. –С.57-63.

 

7. Балов, А. Антипирены без галогенов/ А. Балов// TheChemicalJournal.– 2010.–Ноябрь. – С.54-55.

8. Гадельшин, Р.Н. Силоксановые резины с повышенной термо- и огнестойкостью /

Р.Н. Гарифуллин,

А.Р. Курбангалеева, В.И. Тайорова и др. // Каучук и резина.–2018. – т. 77. – № 3. – С. 188-191.

 

477

Направление 3. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА

Секция 3.1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОНСТРУКЦИЙ И МЕТОДОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ ТРАНСПОРТНЫХ СООРУЖЕНИЙ

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.745

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ И УДОБСТВА ДВИЖЕНИЯ ТРАНСПОРТА НА РАЗВЯЗКЕ В Г. ОМСКЕ

Е. А. Геращенко, магистрант;

Д. А. Шевелёв, магистрант; В. В. Сиротюк, доктор технических наук, профессор

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье представлены результаты исследования безопасности и удобства движения на транспортной развязке в двух уровнях по улице 15-я Рабочая в г. Омске. Определены важнейшие транспортно-эксплуатационные показатели: состав и интенсивность движения транспорта; коэффициенты аварийности; пропускная способность и уровень загрузки; обеспеченность видимости транспортных средств и пешеходов. Установлено, что на этой развязке: не обеспечена пропускная способность на съездах и на пересечении ул. Демьяна Бедного

– ул. 1-я Чередовая; высокий коэффициент аварийности транспортного узла в целом; не обеспечена видимость системы транспорт - транспорт и транспорт – пешеход. Рекомендован комплекс мероприятий для устранения отмеченных недостатков.

Ключевые слова: транспортная развязка, транспортно-эксплуатационные показатели, улучшение безопасности, удобства движения.

RECOMMENDATIONS FOR IMPROVING THE SAFETY AND CONVENIENCE

OF TRAFFIC AT THE INTERCHANGE IN OMSK

E.A. Gerashchenko, master's student; D. A. Shevelev, master's student;

V. V. Sirotyuk, doctor tech. sciences рrof.

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article presents the results of a study of safety and convenience of traffic at a traffic interchange in two levels on the street 15-ya working in Omsk. The most important transport and operational indicators were determined: the composition and intensity of traffic; accident rates; capacity and load level; visibility of vehicles and pedestrians.It is established that at this junction: not provided throughput at conventions and on the street D. Poor, street 1-I Cheredova; high accident rate transport hub as a whole; not provided visibility of system transport - transport and transport – pedestrian.A set of measures is recommended to eliminate these shortcomings.

Keywords: transport interchange, transport and operational indicators, improvement of safety, convenience of movement.

Введение

На протяжении последних лет в г. Омске уделяется всё большее внимание повышению безопасности и удобства движения на магистралях, строятся современные транспортные развязки в двух уровнях. Однако, с нашей точки зрения, не все из них можно отнести к удачным проектам.

К 300-летию Омска был построен транспортный узел в двух уровнях по улице 15-я Рабочая. Данная транспортная развязка имеет общую протяжённость около двух километров и включает в себя реконструированные участки улиц Демьяна Бедного, Хабаровская и непосредственно 15-я Рабочая. Путепровод проходит через пути Транссибирской магистрали. Эта транспортная развязка (рисунок 1) обеспечивает прямую связь двух промышленных районов (Ленинский и Октябрьский округа), а также микрорайона «Чередовый» с крупнейшими магистралями Омска – улицы Кирова и Богдана Хмельницкого.

479

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Ранее все вышеуказанные улицы пересекались в одном уровне. Переезд через железнодорожные пути регулировался светофорами и шлагбаумами. Перед ним с обеих сторон регулярно образовывались заторы автомобилей. Реализация проекта предполагала снизить аварийность, улучшить удобство движения транспорта и пешеходов, увеличить пропускную способность транспортного узла.

Рисунок 1 – Существующая транспортная развязка

Основная часть

На сегодняшний день указанная развязка имеет «дурную славу» не только у многих омских водителей, но и у государственной инспекции безопасности дорожного движения. Дорожнотранспортные происшествия здесь происходят регулярно (таблица 1; по данным УВД от 18.03.2019). Практически все из них относятся к столкновениям.

Таблица 1 – Сведения о количестве зарегистрированных ДТП

Участки

Количество ДТП в год, шт.

2016

2017

2018

 

Перекресток ул.15-я Рабочая - ул.Харьковская

1

16

5

Съезды ул. 15-я Рабочая - ул. Хабаровская

1

3

2

Перекресток ул. Демьяна Бедногоул. 1-я Чередовая

9

27

18

 

 

 

 

Наиболее опасным местом в этом узле является пересечение улиц Демьяна Бедного и 1-й Чередовой. Снижение ДТП в 2018 году связано с решением ввести ограничение скорости при движении с путепровода до 20 км/ч. Однако, по результатам наблюдения за режимом движения на данном участке, нельзя сказать, что проблема решена. Во-первых, это связано с недостаточной видимостью встречного транспорта со стороны улицы 1-я Чередовая из-за установленных в данном месте шумозащитных экранов, что заставляет транспортные средства, движущиеся с ул. 1-я Чередовая совершать рискованные маневры. Во-вторых, на данном узле недостаточно грамотно организовано левоповоротное движение, как со стороны главного направления (ул. Демьяна Бедного), так и со стороны второстепенного (ул. 1-я Чередовая) (рисунок 2).

Рисунок 2 – Примеры ДТП на примыкании ул. Д. Бедного - ул. 1-я Чередовая

Неудобны для движения транспорта и небезопасны съезды с высокой насыпи и путепровода и въезды на него на пересечении улиц 15-я Рабочая и Хабаровская.

480

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Для оценки безопасности движения в существующих условиях произведен расчёт коэффициента аварийности в соответствии с методикой Е.М. Лобанова, изложенной в ОДМ 218.4.005-2010 [1].

В этом методе вероятное число ДТП (в течение года) на развязке может быть определено по формуле:

= ∑ ,

(1)

1

где n – число опасных точек на развязке;qi– степень опасности точки.

 

=

25

∙ 10−7,

(2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где Ki – относительная аварийность, значения принимаются по таблице 2.3, [1]; Mi ,Ni – интенсивности движения потоков в данной точке, физ. авт.; Кг – коэффициент годовой неравномерности движения.

В качестве критерия степени опасности пересечения определён показатель аварийности Ка, который представляет собой отношение числа ДТП к 10 млн. автомобилей, прошедших через данную транспортную развязку.

 

107

 

 

=

 

 

,

(3)

 

 

 

(

+ )25

 

 

 

0

 

 

 

где G – число ДТП за год;N0 – интенсивность движения по правой

полосе дороги авт/сут;

Nc – интенсивность движения по съезду, авт./сут.

 

 

 

 

Прежде, чем рассчитывать степень аварийности участка дороги, нужно знать состав и интенсивность движения. Эти показатели определялись нами путём натурных измерений зимой и летом 2019 г. Для

перехода к расчётному легковому автомобилю пользовались формулой:

 

NЕД . = Ni * Ki ,

(4)

где Ni – интенсивность движения i-го вида транспорта, авт./ч; Ki – коэффициент приведения i-го вида транспорта к расчётному автомобилю.

Переход от часовой интенсивности к суточной выполнялся по ОДМ 218-2.020-2012 прил. В [2] по формуле:

Nсут

=

 

4NЧ

 

,

(5)

Kt

* K H * K Г

* 365

 

 

 

 

где Nч - часовая интенсивность движения авт/сут; Кt, Кн, Кг - коэффициенты неравномерности движения соответственно по часам суток, дням недели, месяцам года.

На рисунке 3 отражены результаты расчётов интенсивности движения транспорта на развязке. Для расчёта коэффициента аварийности, в качестве примера, рассмотрим схему распределения конфликтных точек на пересечении улиц Демьяна Бедного и 1-я Чередовая (рисунок 4).

481

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Интенсивность движения транспорта:

Рисунок 4 – Схема распределения конфликтных

цифры обозначают интенсивность движения

точек

расчётных автомобилей, авт./сут.

Данный участок является неканализированным пересечением с 32-мя конфликтными точками. Расчёты показали, что коэффициент аварийности на этом пересечении недопустимо велик – 59,4 (при значении Ка более 8 пересечение считается опасным).

Для участка примыкания съездов транспортной развязки к ул. Хабаровская наиболее опасными маневрами являются левые повороты со съездов на ул. Хабаровская (Ка = 14,6). Для участка на ул. 15-я Рабочая характерна большая интенсивность движения в прямом направлении, что при отсутствии переходно-скоростных полос может привести к аварийной ситуации при слиянии потоков прямого направления и выезжающих со съезда.

Определение пропускной способности производилось по методике, изложенной в ОДМ 218.2.020-2012 [2]. Пропускная способность съезда транспортной развязки представляет собой максимальное количество автомобилей, которое может свободно вливаться в основной транспортный поток дороги со съезда в единицу времени. Пропускную способность всей транспортной развязки определяют, как сумму пропускных способностей отдельных съездов.

Максимальную интенсивность движения на съезде Nc из условия возможности свободного влияния автомобилей в основной поток дороги определяют по формуле:

 

 

 

 

 

eq1tГР

eq 2tГР

 

 

 

eq 3tГР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

(6)

Nmax

=

N

ГЛ

А

1 e

q1 t + B

1 e

q 2 t + C

1

e

q 3 t

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где NГЛ - интенсивность движения

на

главной дороге, авт./ч; = N

ГЛ

/ 3600 ;

А - коэффициент,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

характеризующий свободно движущиеся автомобили; В - коэффициент, характеризующий частично связанную часть потока автомобилей; С - коэффициент, характеризующий связанную часть потока автомобилей; tгр - граничный интервал, принимаемый водителем; δt - интервал между выходами автомобилей из очереди на второстепенной дороге, с; βq1, βq2, βq3 – коэффициенты, характеризующие плотность потока автомобилей.

По данным наблюдения граничный интервал времени ∆tгр принимался равным 8,5 с – для левого поворота, 5,5– для прямого пересечения, 3,5 – для правого поворота [3].

Интервал времени зависит от состава транспортного потока на съезде. Он принимался равным 3,2 с, если в потоке на съезде легковых автомобилей более 50%, и 3,6с, если их менее 50% [2]. Коэффициент А принимали по таблице 4.4 вышеупомянутого руководства[2].Коэффициент В находили по графику В = f (A), а в частности по рисунку 4.3 вышеупомянутого руководства.

Коэффициент С определяли по формуле

С = 1 − (А + В),

(7)

Коэффициент β1 для двухполосных дорог определяют по формуле

 

1 = 1 + 1,28 ,

(8)

482

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Коэффициенты β2, β3, – принимали равными 3,5 и 5,7 соответственно для двухполосных дорог и 1,8 и 3,0 для четырёхполосных.

После определения максимальной интенсивности на съезде подсчитывали пропускную способность съезда Pc по формуле [6]:

P = P

nf

b

f

гр

f

i

f

P

f

авт

f

тер

f

R

f

V

,

(9)

max

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

гдеPmax – максимальная практическая пропускная способность одной полосы движения на съезде, легковых авт/ч; принимали равной 1800 авт./ч; n - количество полос движения в одном направлении; fb - коэффициент, учитывающий ширину полосы движения; fгр - коэффициент, учитывающий долю грузовых автомобилей в потоке; fi- коэффициент, учитывающий продольные уклоны; fР - коэффициент, учитывающий помехи, создаваемые паркующимися транспортными средствами; fавт - коэффициент, учитывающий помехи, создаваемые автобусами; fтер - коэффициент, учитывающий тип территории; fR - коэффициент, учитывающий радиусы кривой в плане; fv - коэффициент, учитывающий ограничение скорости.

Значения поправок вычислялись по табл. 58 вышеуказанных рекомендаций [2]. Уровень загрузки движения рассчитывается по формуле:

z = P

 

N ,

(10)

где N – интенсивность движения на участке, авт./ч; Р – пропускная способность участка, авт./ч.

Полученные значения уровня загрузки сведены в таблицу 2.

Таблица 2 – Уровень загрузки движения

 

Интенсивность по

Интенсивность по

Пропускная

Уровень

Участок

главной дороге,

второстепенной

способность

загрузки

 

авт./ч

дороге, авт./ч

узла, авт./ч

 

 

Съезд №1 - ул. Хабаровская

502

157

1284

0,12

Съезд №1 - ул. 15-я Рабочая

1162

693

843

0,82

Съезд №2 - ул. Хабаровская

1566

328

1664

0,20

Съезд №2 - ул. 15-я Рабочая

792

179

961

0,19

ул. Д. Бедного - ул. 1-я Чередовая

3038

752

812

0,93

Согласно [2] на участках «Съезд №1 - ул. 15-я Рабочая» и «ул. Демьяна Бедного - ул. 1-я Чередовая» уровень обслуживания D. Следовательно требуется реконструкция данных участков для предотвращения заторов на них.

Для определения видимости на пересечениях воспользуемся требованиями СП 42.13330.2016 [4]. В соответствии с этим нормативом на нерегулируемых перекрестках и примыканиях улиц и дорог, а также пешеходных переходах необходимо предусматривать треугольники видимости. Размеры сторон равнобедренного треугольника для условий «транспорт-транспорт» при скорости движения 40 и 60 км/ч должны быть соответственно не менее 25 и 40 м соответственно. Для условий «пешеходтранспорт» размеры прямоугольного треугольника видимости должны быть при скорости движения транспорта 25 и 40 км/ч соответственно 8x40 и 10x50 м. Обследование пересечений и примыканий показало, что видимость на примыканиях не обеспечена. На всех рассматриваемых примыканиях, кроме 2-го съезда, видимость ограничена шумозащитными экранами. Для предотвращения ДТП в проектной документации предусмотрена установка знака 2.5 «Движение без остановки запрещено». Однако, как видно из отчёта об аварийности, для примыкания ул. 1-й Чередовая – Демьяна Бедного этого не достаточно. Большинство аварий на данном примыкании происходит именно по причине недостаточной видимости.

Таким образом, обследование транспортной развязки показало, что, несмотря на сравнительно малый срок службы, многие участки нуждаются в реконструкции:

-не обеспечена пропускная способность на съездах и на пересечении ул. Демьяна Бедного – ул. 1-я Чередовая;

-высокий коэффициент аварийности транспортного узла в целом;

-не обеспечена видимость системы «транспорт – транспорт» и «транспорт – пешеход».

Для устранения указанных недостатков было рассмотрено три варианта реконструкции для пересечения ул. 15-я Рабочая и ул. Хабаровская в разных уровнях.

483

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Первый вариант. Пересечение в двух уровнях типа «неполный клеверный лист» имеет два левоповоротных съезда по типу «поворот на 270°» и четыре правоповоротных съезда. На съездах правоповоротные потоки смешиваются с левоповоротными, а основные потоки смешиваются с поворачивающими потоками. Кроме того, имеются потоки движения, которые вливаются в основные транспортные потоки не с правой стороны, а с левой. Этот вариант имеет 2 точки пересечения, что так же является недостатком данного типа развязки. Два правоповоротных съезда выполнены в эстакадном варианте. Расчётная скорость на левоповоротных съездах принималась 40 км/ч, на правоповоротных – 50 км/ч. Еще одним недостатком данного варианта является большая площадь занимаемых земель.

Второй вариант. «Обжатый клеверный лист с четырьмя отнесёнными левыми поворотами» находит применение в зонах плотной городской застройки, в связи с ограниченностью свободной территории при пересечении двух главных магистралей и небольших размерах левоповоротных съездов. В этом типе пересечения все прямые потоки непрерывны, но могут иметь участки сплетения с поворотными потоками. Расчётные скорости на съездах применялись по рекомендациям СП 396.1325800-2018 [5], и они равны 30 км/ч – для левых и правых поворотов в условиях реконструкции. В соответствии с расчётными скоростями принимались и основные геометрические элементы (радиусы в плане, продольные уклоны – 70 ‰ и радиусы вертикальных кривых 600-200 м, 1000-300 м).

Третий вариант (рисунок 5) - это тоже пересечение в двух уровнях типа «обжатый клеверный лист», только уже с двумя отнесёнными левыми поворотами. Геометрические элементы такие же, как и у второго варианта.

Рисунок 5 – Рекомендуемая схема реконструкции транспортной развязки на пересечении ул. 15-я Рабочая и ул. Хабаровская, вариант №3

Для пересечения ул. 1-я Чередовая и ул. Демьяна Бедного также рассмотрены три варианта. Первый вариант часто применяется в городских условиях, чтобы разгрузить наиболее опасный

узел. Улица 1-я Чередовая при этом переводится в дорогу с односторонним движением. Одностороннее движение увеличивает пропускную способность улицы в полтора раза. Повышается и безопасность движения на перекрестках, так как при пересечении улицы с двусторонним движением и разрешёнными правыми и левыми поворотами число конфликтных точек на перекрестке сокращается в значительное количество раз. Выезд на улицу Демьяна Бедного в этом случае будет производиться по параллельной ей улице Невского и по улице 2-я Чередовая. Остальные направления движения на основном пересечении не изменяются. Но для осуществления левого поворота с улицы Демьяна Бедного на 1-ю Чередовую будет выделена отдельная полоса, чтобы исключить заторы в прямом направлении и повысить безопасность дорожного движения.

При втором варианте – примыкание по типу «труба» - каждый поворачивающий поток движения имеет свой собственный съезд, при этом левоповоротные съезды на значительном расстоянии имеют общее земляное полотно. Левоповоротные съезды располагаются справа от путепровода. На таком типе примыкания отсутствуют точки пересечения потоков движения в одном уровне, но существует некоторое отрицательное влияние на безопасность движения в связи с наличием встречного движения в месте, где имеется общее земляное полотно.

484

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В третьем варианте (рисунок 6) планируется дорогу по улице 1-я Чередовая перевести в дорогу с организацией одностороннего движения так же, как и в варианте №1, с целью повышения безопасности дорожного движения на транспортном узле.

Рисунок 6 – Рекомендуемая схема реконструкции транспортной развязки для пересечения ул. 1-я Чередовая и ул. Демьяна Бедного, вариант №3

Левоповоротные потоки движения с улицы Демьяна Бедного на улицу 1-ю Чередовую перенести на проезд N и по улице Правды. Таким же образом будет осуществляться левоповоротное движение с улицы 1-я Чередовая на улицу 15-я Рабочая, то есть по улице Правды, проезду N и на 15-ю Рабочую.

Эти варианты пересечений так же были проанализированы с точки зрения безопасности, комфортабельности движения, стоимости. У первого варианта самые большие показатели по степени опасности и аварийности узла. Второй вариант является наиболее безопасным, но его мы не выбираем потому, что это самый дорогостоящий и трудоёмкий тип транспортного узла. И, если рассуждать на перспективу, то в дальнейшем планируется развитие транспортного узла на пересечении улиц 15-я Рабочая и Хабаровская, в связи с этим путепровод для транспортной развязки по типу «труба» необходимо удлинить, а это уже требует большой площади отводимых земель. Поэтому вариант транспортного узла №3 является наиболее оптимальным в настоящее время.

Заключение

В соответствии с разработанными вариантами реконструкции автомобильно-дорожных пересечений, предполагается повышение пропускной способности транспортных узлов, комфортности для участников дорожного движения, безопасности дорожного движения в результате значительного понижения коэффициентов аварийности на проектируемых участках, путём разнесения конфликтных точек и исключения точек пересечения.

Реконструкция транспортных узлов по предлагаемому проекту обеспечит устойчивую работу транспортных потоков этого района города. Кроме того, оно позволит дальнейшее перспективное развитие улично-дорожной сети правого берега Омска в целом.

Библиографический список

1.ОДМ 218.4.005-2010. Рекомендации по обеспечению безопасности движения на автомобильных дорогах :утверждено распоряжением Федерального дорожного агентства от 12.01.2011 N 13-р.

2.ОДМ 218.2.020-2012. Методические рекомендации по оценке пропускной способности автомобильных дорог: утверждено распоряжением Федерального дорожного агентства от 17.02.2012 N 49-р.

3.Маркуц, В. М. Транспортные потоки автомобильных дорог и городских улиц. Часть 1: интенсивность и безопасность движения автомобилей, пропускная способность транспортных пересечений / В. М. Маркуц // Практическое приложение. – Тюмень, 2008. – 108 с.

4.СП 42.13330.2016. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*: утвержден приказом Министерства строительства и жилищнокоммунального хозяйства Российской Федерации от 30 декабря 2016 г. N 1034/пр и введен в действие с 1 июля

2017 г.

5.СП 396.1325800.2018. Улицы и дороги населенных пунктов. Правила градостроительного проектирования: утвержден приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 1 августа 2018 г. N 474/пр и введен в действие с 2 февраля 2019 г.

485

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.7/8

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОДУКТОВ РАЗДЕЛЕНИЯ ЗОЛОШЛАКОВЫХ СМЕСЕЙ В ДОРОЖНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Р. С. Кацарский, инженер-лаборант;

Е. Ю. Гордеева, студентка;

А. А. Лунёв, научный сотрудник НИУ;

И. А. Лазуткин, студент;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается возможность применения золошлаковых материалов, произведенных путем разделения золошлаковых отходов одной из угольных электростанций г. Томска, а именно: золошлакового щебня, золошлакового песка и алюмосиликата.

В статье представлены физико-механические испытания выше перечисленных материалов, а также определено содержание органических примесей (методом определения потерь при прокаливании). На основе проведенных исследований были определены направления возможного применения каждого из компонентов золошлаковой смеси в дорожном строительстве.

Ключевые слова: строительство, лабораторные испытания, автомобильные дороги, грунты, золошлаковые материалы.

APPLICATION OF ASH AND SLAG MIXTURES SEPARATION PRODUCTS

IN ROAD CONSTRUCTION

R.S. Katsarsky, laboratory engineer;

E. Y. Gordeeva, student;

A. A. Lunev, research associate;

I. A. Lazutkin, student

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian Stat Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article considers the possibility of using ash and slag materials produced by separating ash and slag waste from one of the coal-fired power plants in Tomsk, namely: ash and slag crushed stone, ash and slag sand and aluminosilicate.

The article presents physical and mechanical tests of the above-mentioned materials, as well as the content of organic impurities (by determining the losses during calcination). Based on the conducted research, the directions of possible application of each of the components of the ash-and-slag mixture in road construction were determined.

Keywords: construction, laboratory tests, highways, soils, ash and slag materials.

Введение.

В России с каждым годом увеличивается количество отходов ТЭЦ, так как основным сырьем в энергетической промышленности нашей страны является ископаемый уголь. В силу низкого процента переработки уделяется большое внимание утилизации отходов, ведь это не только вопрос экономии материальных ресурсов, но и проблема возрастающего загрязнения окружающей среды. Использование отходов промышленного производства в строительной сфере является всемирным экологическим трендом, который, одновременно, позволяет решать вопрос нехватки кондиционных строительных материалов.

На данный момент предлагаются следующие варианты использования зол и шлаков от сжигания твердых видов топлива:

в сельском хозяйстве золы уноса и золошлаковые смеси применяются как удобрение и мелиоранты [1];

в металлургии ЗШС используются в качестве шихты для получения алюминия и концентрата получения железа [2];

486

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

в строительной индустрии золошлаковые смеси и золы сухого улавливания используются как сырье для цементов и бесклинкерных вяжущих, бетонов (тяжелых, легких, ячеистых), пористых заполнителей, теплоизоляционных, силикатных, керамических и других материалов [3,4,5];

в дорожном строительстве золы и золошлаковые смеси используются при сооружении земляного полотна, для устройства укрепленных оснований, в качестве заполнителя минерального порошка в асфальтобетонах. Золы сухого улавливания можно применять в качестве самостоятельного вяжущего, а также как активную добавку к неорганическим и органическим вяжущим веществам [5-11].

В настоящее время утилизация ЗШС происходит в виде золошлаковой смеси, микросферы и золы уноса. Однако, в последнее время рядом предприятий выдвигается мнение, что использовать составляющие золошлаковой смеси по отдельности, целесообразнее. Но в данный момент, полученные путем искусственного разделения золошлаковые продукты еще не исследовались на предмет пригодности их в дорожном строительстве.

Для испытаний по оценке пригодности отдельных продуктов было решено провести исследования золошлаковой смеси одной из ТЭЦ г. Томска, который был и разделен на щебень, песок и алюмосиликат.

Основная часть

Для анализа материала мы определяли следующие характеристики: Определение гранулометрического состава.

Проводится по массовому содержанию в нем частиц различной крупности, выраженному в процентах по отношению к массе сухой пробы грунта, взятой для анализа . Для песка анализ выполнялся в соответствии с ГОСТ 8736-2014, а для щебня ГОСТ 8269.0-97. Проведение исследований по оценке зернового состава приведено на рисунке 1.

Рисунок 1 – Фотографии проведения испытания по определению зернового состава

Определение содержания глины в комках.

Каждую навеску песка, щебня (гравия) высыпали тонким слоем на металлический лист и увлажняли. Из навески выделяли комки глины, отличающиеся вязкостью от зерен песка, щебня (гравия) и супеси. Выделенные комки глины высушивали до постоянной массы и взвешивали. Испытание песка производилось по ГОСТ 8736-2014, щебень по ГОСТ 33026-2014;

Определение разрушения зерен при сжатии в цилиндре.

Сущность метода заключается в рассевании зерен щебня из золошлаковой смеси на стандартные фракции. Затем каждую фракцию испытывали отдельно на сжатие в цилиндре. После проведенного испытания щебень каждой фракции рассеивали на контрольном сите отдельно для получения потери массы испытания шлакового щебня. Процесс испытания по ГОСТ 32826-2014 приведен на рисунке 2.

487

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – проведения испытания по определению разрушения зерен при сжатии в цилиндре

Определение потери при прокаливании.

Сущность метода заключается в отношении массы пробы с содержанием органического вяжущего и массы пробы после удаления органического вяжущего путем прокаливания в муфельной печи. Процесс испытания по ГОСТ 9758-2012.

Определение влажности грунта.

Сущность метода заключается в сравнении массы бюкса во влажном состоянии и после высушивания в соответствии с ГОСТ 32818-2014.

Определение максимальной плотности песка и алюмосиликата.

Сущность метода заключается в наибольшей плотности сухого грунта, которая достигается при испытании грунта методом стандартного уплотнения, который заключается в установлении зависимости плотности сухого грунта от его влажности при уплотнении образцов грунта с постоянной работой уплотнения и последовательным увеличением влажности грунта. Испытание проводилось по ГОСТ 22733-2016. На рисунке 3 представлено выполнение испытания.

Рисунок 3 – Фотографии проведения испытания по определению максимальной плотности на приборе стандартного уплотнения

Определение содержания пылевидных и глинистых частиц у песка и щебня.

Сущность метода заключается в изменении массы грунта после тщательно отмывания (отмучивания) от приставших к зернам глинистых частиц крупностью до 0,05 мм в соответствие с ГОСТ 32859-2014.

Определение коэффициента фильтрации песка и алюмосиликата.

На образцах ненарушенного (природного) сложения или нарушенного сложения заданной плотности испытание по определению коэффициента фильтрации проводится с помощью прибора Союздорнии в соответствии с ГОСТ 25584-2016.

488

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Определение модуля деформации.

Проводится методом компрессионного сжатия. Испытания образцов грунта проводилось в компрессионных приборах, исключающих возможность бокового расширения образца грунта при его нагружении вертикальной нагрузкой в соответствии с ГОСТ 12248-2010. На рисунке 4 представлено выполнение испытания.

Рисунок 4 – Фотографии проведения испытания образцов методом компрессионного сажания

Определение удельного сцепления и угла внутреннего трения песка и алюмосиликата. Проводится методом одноплоскостного среза в одноплоскостных срезных приборах с

фиксированной плоскостью среза путем сдвига одной части образца относительно другой его части касательной нагрузкой при одновременном нагружении образца нагрузкой, нормальной к плоскости среза, по схеме консолидированно-дренированное испытание. Процесс испытания по ГОСТ 122482010 приведен на рисунке 5.

Рисунок 5 – Фотографии проведения испытания образцов методом одноплоскостного среза

Результаты проведенных испытаний материалов из золошлаковой смеси.

Щебень:

Протестированные образцы щебня различных фракций имеют потери при прокаливании от 0,91 до 1,12 %, что позволяет классифицировать щебень из золошлаковой смеси как ЗШС с низким содержанием горючих веществ, пригодный для всех возможных направлений применения в рамках дорожного строительства (по ОДМ 218.2.031). Результаты определения содержания пылевидных и глинистых частиц менее 1% показывает, что в соответствии эти материалы так же пригодны для дорожного строительства.

Гранулометрических состав щебня приведенный на рисунке 6, показывает, что щебень из золошлаковой смеси можно классифицировать как щебень средней крупности, исходя из размера зерен, а так же на необходимость его фракционирования.

489

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

, %

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

90

проходы

 

 

 

 

 

 

 

 

80

 

 

 

 

 

 

 

 

70

 

 

 

 

 

 

 

 

60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полные

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

20

10

5

2,50

1,25

0,63

0,315

0,16

0,071

<0,071

 

 

 

Размер частиц, мм.

 

 

 

 

Рисунок 6 – Результаты определения гранулометрического состава щебня из золошлаковой смеси

Результаты испытаний по определению дробимости щебня, в соответствии с ГОСТ 32817-2014

показывают:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-щебень фракции 5-10 мм имеет марку по дробимости М400 в соответствии с ГОСТ 32826-2014 (потерю от общей массы испытываемого материала, которая составляет от 20 до 30 %);

-щебень фракций 10-20 мм и 20-40 мм не имеет марки по дробимости в соответствии с ГОСТ 32826-2014 (потери по массе при испытании свыше 35 %).

Это говорит о слабой применимости щебня из золошлаковой смеси фракции 10-20 мм, 20-40 мм (то же касается и использования рядового шлакового щебня) в составе асфальтобетонных смесей, цементобетонных смесей, но говорит о возможности использования золошлакового щебня в земляном полотне и дополнительных слоях основания. Фракция 5-10 мм имеет более высокую плотность и её использования вероятно эффективно в земляном полотне, дополнительных слоях основания и составе слоев оснований укрепленных вяжущими. Кроме того, результаты определения естественной влажности щебня из золошлаковой смеси в диапазоне от 35 до 40 % показывают, что уплотнение этого материала не потребует существенного увлажнения перед его укладкой.

Однако в дальнейшем требуется дополнительно определить износостойкость, морозостойкость, содержание металлических примесей и частиц лещадной формы щебеночных материалов по ГОСТ

32826-2014.

Песок:

 

 

 

 

 

 

 

Гранулометрический состав песка, приведенный на рисунке 7. Позволяет отнести полученный

шлаковый песок к песку мелкой крупности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100

, %

 

 

 

 

 

 

90

 

 

 

 

 

 

80

проходы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

70

 

 

 

 

 

 

60

 

 

 

 

 

 

50

Полные

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

0

10

5

2

1

0,5

0,25

0,1

<0,1

 

 

 

Размер частиц, мм.

 

 

 

Рисунок 7 – Результаты определения гранулометрического состава песка из золошлаковой смеси

Результаты определения потерь при прокаливании (которые составляют от 10 до 13 %), позволяют его отнести к категории ЗШС с высоким содержанием горючих в соответствии с ОДМ 218.2.031-2013. Эти материалы не рекомендуется применять в дорожном строительстве. Однако, сейчас ведется работа по строительству установки, которая позволяет извлекать из ЗШС недожог,

490

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

который и является результатом высоких ППП и по этой причине проводились прочие исследования шлакового песка.

В результате испытаний по ГОСТ 22733-2016 было установлено:

-максимальная плотность сухого грунта этого материала составляет 1,10 г/см3 (говорит о высокой применимости при строительстве насыпей на слабых основаниях;

-оптимальная влажность составляет 20%.

Поскольку естественная влажность песка из золошлаковой смеси находится в диапазоне от 40 до 45 % можно сделать вывод, что песок из золошлаковой смеси необходимо предварительно высушить перед строительством насыпи земляного полотна и устройством дренирующих слоев дорожной одежды.

Анализ результатов определения коэффициента фильтрации показал, что его значений свыше 1,0 м/сут достаточно для использования этого материала в дренирующих слоях основания. Поэтому вероятно его можно будет использовать в качестве дренирующего, морозозащитного и теплоизолирующего слоя дорожной одежды в том случае, если доказать, что его величина морозного пучения не будет превышать 0,035 доли или в виде укрепленного материала (что потребует дополнительных исследований) и удастся извлечь лишние частицы несгоревшего топлива.

В заключении производилось определение прочностных и деформационных характеристик песка из золошлаковой смеси. Испытания проводились в соответствии с ГОСТ 12248-2010. В ходе работы применялось несколько методов испытания такие как, метод однополосного среза и метод компрессионного сжатия. В результате обработки данных по ГОСТ 12248-2010 модуль деформации находился в интервале 24,7-25,3 МПа, угол внутреннего трения достигал 45,0° и не снижался ниже 41,0°, а удельное сцепления находилось в окрестности значения 34 кПа. Анализируя эти данные путем сопоставления их с результатами исследований других авторов [12-15] можно сделать вывод, что песок из золошлаковой смеси пригоден для возведения насыпей на автомобильных дорогах с позиции общей устойчивости и несущей способности.

Следует так же отметить, что в случае извлечения избыточного недожога, по результатам определения содержания пылеватых и глинистых частиц (не превышает 2 % от массы испытываемого материала), песок из золошлаковой смеси станет пригоден для дорожных работ и приготовления готовых смесей в соответствии с требованиями ГОСТ 32826-2014, а также для производства цементобетонных конструкций по ГОСТ 28013-1998.

Алюмосиликат:

На основании полученных результатов испытаний потери при прокаливании составили от 5 до 10 %. Это говорит о том, что алюмосиликат из золошлаковой смеси имеет среднее содержание горючих веществ по классификации ОДМ 218.2.031-2013, а значит, может быть использован только для сооружения насыпей земляного полотна.

Определение прочностных и деформационных характеристик алюмосиликата из золошлаковой смеси производилось аналогично песку из золошлаковой смеси, однако зазор в ходе испытаний на прямой срез выбирался меньше чем для песка из-за различий в гранулометрическом составе. В результате обработки данных по ГОСТ 12248-2010 модуль деформации находился в интервале 9,7- 10,4 МПа, угол внутреннего трения достигал 30,3° и не снижался ниже 29,0°, а удельное сцепления находилось в окрестности значения 29 кПа. Анализируя эти данные путем сопоставления их с результатами исследований других авторов [12-15] можно сделать вывод, что алюмосиликат из золошлаковой смеси пригоден для возведения насыпей на автомобильных дорогах с позиции общей устойчивости и несущей способности.

В результате испытаний по ГОСТ 22733-2016 было установлено:

-максимальная плотность сухого грунта этого материала составляет 1,02 г/см3 (говорит о высокой применимости при строительстве насыпей на слабых основаниях;

-оптимальная влажность составляет 39%.

Поскольку естественная влажность, находилась в пределах от 5,4 до 5,91 % можно сделать вывод, что алюмосиликат из золошлаковой смеси потребует дополнительного увлажнения перед его уплотнением.

Несмотря на несоответствующее содержание потерь при прокаливании (сейчас идет разработка технологии снижения количества недожога в этих материалах), анализ результатов определения коэффициента фильтрации показал, что его значений 0,2 м/сут недостаточно для использования этого материала в дренирующих слоях основания. Но вероятно его можно будет использовать для устройства морозозащитного и теплоизолирующего слоя дорожной одежды в том случае, если величина морозного пучения не будет превышать 0,035 или в виде укрепленного материала (что потребует дополнительных исследований) при извлечении лишних частиц несгоревшего топлива.

491

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Вывод

На основании проведенного анализа можно сделать выводы:

- золошлаковый щебень фракции 5-10 можно использовать в земляном полотне, при устройстве дополнительных слоев оснований и слоев несущего основания, а также нижних слоев покрытия. Щебня из золошлаковой смеси фракций 10-20 мм, 20-40 мм (то же касается и использования рядового шлакового щебня) малопригоден в составе асфальтобетонных смесей, цементобетонных смесей, но говорит о возможности использования золошлакового щебня в земляном полотне и дополнительных слоях основания.

-песок из золошлаковой смеси можно использовать в качестве дренирующего, морозозащитного и теплоизолирующего слоя дорожной одежды в том случае, если доказать, что его величина морозного пучения не будет превышать 0,035 доли или в виде укрепленного материала (что потребует дополнительных исследований), если удастся извлечь лишние частицы несгоревшего топлива. Следует так же отметить, что в случае извлечения избыточного недожога, песок из золошлаковой смеси станет пригоден для дорожных работ и приготовления готовых смесей.

-алюмосиликат из золошлаковой смеси можно использовать для возведения насыпей на автомобильных дорогах с позиции общей устойчивости и несущей способности. Алюмосиликат из золошлаковой смеси вероятно можно будет использовать в чистом виде, если величина его морозного пучения не будет превышать 0,035 или в виде укрепленного материала, для устройства морозозащитного и теплоизолирующего слоя дорожной одежды

Библиографический список

1. Potential use of flyash in agriculture: A way to improve soil heal // Research Gate, 2018. – URL : https://www.researchgate.net/publication/327558846_Potential_use_of_flyash_in_agriculture_A_way_to_improve_soil_h ealth (дата обращения: 14.11.2019)

2. Complex utilisation of ekibastuz brown coal fly ash: Iron & carbon separation and aluminum extraction / D. Valeev, I. Kunilova, A. Alpatov, A. Mikhailova, M. Goldberg, A. Kondratiev // Journal of Cleaner Production. – 2019. – No. 218. – Pp. 192-201.

3. Use of ashes and ash-and-slad wastes in construction / N. I. Vatin, D. V. Petrosov, A. I. Kalachev,

P.Lakhtinen // Magazine of Civil Engineering. – 2011. – No. 4. – Pp. 16-21. (rus).

4.Lichman, N. V. The use of Norilsk region’s sulfur and hes ash for hydraulic engineering and reconstruction / N. V. Lichman // Magazine of Civil Engineering. – 2011. – NO 8. – Pp. 29-34. (rus).

5.Critical factors for the suc-cessful usage of fly ash in roads & bridges and embankments: Analyzing indian perspective / A. Haleema, S. Luthrab, B. Mannana, S. Khuranaa, S.Kumarc // Re-sources Policy. –2016. – Vol. 49. – Pp. 334-348.

6.Hadbaatar, A. Study of AshSlag Wastes of Electric Power Plants of Mongolia Applied to their Utilization in Road Construction / A. Hadbaatar, N. A. Mashkin, N. G. Stenina // Procedia Engineering. –2016. – Vol. 150. – Pp. 1558-1562.

7.DiGioia, A. M. Fly Ash as Structural Fill / A. M. DiGioia, W. L. Nuzzo // Journal of Power Division. – Vol. 98. – Pp. 77-92.

8.Torii, K. Effective Utilization of Coal ASHES in Road Construction / K. Torii, M. Kawamura // Studies in Environmental Science. – 1991. –Vol. 48. – Pp. 561-568. – URL: https://doi.org/10.1016/S0166-1116(08)70448-5.

9. Dolgih, G. V. Parameters of strength and deformability of ash and slag mixture of Ekibastuz coals / G. V. Dolgih, V. F. Ignatov, V. A. Utkin. – DOI: 10.1088/1757-899X/687/4/044037 // IOP Conference Series Materials Science and Engineering 687:044037. 2019.

10.Лунев, А. А. Применение золошлаковых смесей для вертикальных планировок и строительства городских дорог / А. А. Лунев, В. В. Сиротюк. – Омск: СибАДИ, 2015. – С. 1-2.

11.Лунев, А. А. Исследования деформационных характеристик золошлаковых смесей в приборе трехосного сжатия / А. А. Лунев, В. В. Сиротюк. – Омск: СибАДИ, 2016. – С. 98-99.

12.

Ossowski,

R. Mechanical

properties

of a

dike formed

from a

soil-ash

composite /

R.

Ossowski,

K. Gwizdala // Procedia Engineering. – Vol. 172. – Pp .816-822.

 

 

 

 

 

13.

Sikora, Z.

Geotechnical

Aspects of

Dike

Construction

Using

Soil-Ash

Composites

/

Z. Sikora,

R.Ossowski // Proceedia Engineering. – Vol. 57. – Pp. 1029-1035.

14.Pal, S. K. Shear strength behavior of Indian flu ashes / S. K. Pal, A. Ghosh // Indian Geotechnical Conference Geotechnics in Infrastructure Development (GEOTIDE). – 2009. – Vol. 1. – Pp. 18-22.

15. Prabakar, J. Influence of fly ash on strength behavior of typical soil / J. Prabakar, N. Dendorkar, R. K. Morchhale // Construction and Building Materials. – 2004. – No. 18. – Pp. 263-267

492

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.7/.8

ОЦЕНКА ОБЩЕЙ УСТОЙЧИВОСТИ НАСЫПЕЙ ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА ИЗ ЗОЛОШЛАКОВОГО ПЕСКА

И. А. Лазуткин, студент;

А. А. Лунёв, научный сотрудник НИУ;

Е. Ю. Гордеева, студентка;

Р. С. Кацарский, инженер-лаборант

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация: Существует множество путей утилизации золошлаковых отходов теплоэнергетики, однако сравнительно недавно появились подходы, при которых золошлаки разделяют на ряд строительных материалов (микросферу, щебень, песок, алюмосиликат и пр). Эти материалы на данный момент практически не исследованы и требуют рассмотрения возможности применения их в дорожной отрасли.

В докладе рассмотрена возможность применения одного из компонентов ЗШС - золошлакового песка, полученного при разделении ЗШС Северской ТЭЦ, для возведения насыпей земляного полотна автомобильных дорог на дорогах II, III, IV, V технических категорий с позиции общей устойчивости. Для оценки устойчивости проводились расчеты с использованием программного комплекса GEO5 c приложением нагрузок по двум действующим нормативным документам, имеющим существенные отличия.

Ключевые слова: строительство, автомобильные дороги, золошлаковый песок, устойчивость откосов.

ASSESSMENT OF THE OVERALL STABILITY OF THE EMBANKMENTS OF THE EARTH BED MADE OF ASH AND SLAG SAND

I.A. Lazutkin, student;

A. A. Lunev, research associate;

E. Y. Gordeeva, student;

R. S. Katsarsky, laboratory engineer

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian Stat Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract: there Are many ways to dispose of ash and slag waste from the heat power industry, but relatively recently there have been approaches in which ash and slag are divided into a number of building materials (microspheres, crushed stone, sand, aluminosilicate, etc.). These materials have not been practically studied at the moment and require consideration of their possible application in the road industry.

The report considers the possibility of using one of the components of the ZSHS - ash and slag sand obtained during the separation of the zshs of the Severskaya CHPP, for the construction of embankments of the roadbed on roads of II, III, IV, V technical categories from the position of General stability. To assess the stability, calculations were performed using the GEO5 software package with loads applied according to two existing regulatory documents that have significant differences.

Keywords: construction, highways, ash and slag sand, slope stability.

Введение

В год сжигают около 100 млн тонн твердого топлива, в результате чего образуется более 23 млн тонн золошлаков, а это более 23% от всего объёма переработанного сырья. Несмотря на то, что по данным Минэнерго России более 99% золошлаков ТЭС – это отходы V класса опасности, то есть те, что можно использовать в строительстве.

493

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Вопрос разработки методов утилизации и переработки отходов производства ТЭС достаточно актуален, несмотря на то, что имеется несколько сотен технологий их утилизации. Зола и шлак могут стать ценным источником металлов [1]. Например, в Казахстане запатентован способ получения глинозема и гипса из золы [2]. А в Польше, было использовано около 250 тыс. т ЗШО при строительстве национальной дороги № 2 Варшава—Познань [3]. Однако наиболее перспективным считается использование ЗШС для сооружения насыпей земляного полотна авто-мобильных и железных дорог, выполнения вертикальной планировки территорий, исправлении неудобий и т.п., поскольку это не требует существенных капитальных вложений и позволяет утилизировать значительные объёмы золошлаков [4]

Однако, внедрение технологии разделения ЗШС на ряд строительных материалов (микросферу, щебень, песок, алюмосиликат и пр) вызывает сложности, связанные с малой изученности этих материалов.

Одна из задач, которую необходимо решить для принятия решения о пригодности материала это оценка общей устойчивости откосов земляных сооружений и выемок из производных ЗШС. Откос проектируется с учетом: его назначения и высоты; намечаемого использования территории; геологического строения и гидрогеологических условий грунтового массива; технологии земляных работ; применяемого оборудования и транспортных средств; нагрузок и воздействий. В расчетах устойчивости откосов главную роль играет коэффициент устойчивости. Коэффициент устойчивости откоса — это отношение удерживающих сил, действующих вдоль линии скольжения, к сдвигающим силам.

В докладе рассматривается изменение коэффициента устойчивости откосов разных заложений, на дорогах разных технических категорие, с насыпями из золошлакового песка. Дополнительно (для сравнения) изучалась устойчивость аналогичных откосов из мелкозернистого песка.

Основная часть

Исследование условно было разделено на две части:

-определение характеристик материалов;

-проведение оценки устойчивости.

Определение необходимых для оценки устойчивости свойств выполнялось в соответствии с ГОСТ Р 22733-2016 и ГОСТ Р 12248-2010 (рисунок 1). Прочностных характеристики определялись методом одноплоскостного среза по КД схеме испытаний. Определение удельного веса велось на основе результатов стандартного уплотнения.

а

б

Рисунок 1 – Подготовка и проведение испытаний.

а - Загрузка в собранную форму пробы грунта; б - Испытание грунта методом одноплоскостного среза.

Грунт был подготовлен к испытаниям и определены следующие характеристики грунтов: плотность сухого грунта, оптимальная влажность, удельный вес водонасыщенного грунта, удельный вес грунта, удельное сцепление, угол внутреннего трения, которые сведены в таблицу 1.

Таблица 1 – Свойства грунта, слагающие насыпь и основание

 

Плотность

Удельный вес

Удельный

Оптимальная

Удельное

Угол

Вид грунта

сухого

водонасыщенного

вес грунта,

сцепление,

внутреннего

влажность, %

 

грунта, г/см3

грунта, кН/м3

кН/м3

кПа

трения, °

 

 

Зола

1,10

14,84

12,37

20,7

25

45,0

Песок

1,54

18,60

15,50

8,0

2

28,0

Суглинок

1,62

22,65

18,87

25,0

38

16,0

494

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Выбор метода оценки устойчивости

При оценке [5] устойчивости откосов насыпей автомобильных дорог с использованием программного комплекса GEO5 был использован метод Г.М. Шахунянца.

Общий метод отсеков предельного равновесия, основан на выполнении условия равновесия сил на отдельных блоках. Блоки образуются в результате разбивки области над поверхностью скольжения плоскостями сечения. Для расчёта предельного равновесия сил на блоках по методу Г.М. Шахунянца вводятся предпосылки:

а) поверхности разделяющие блоки всегда вертикальны; б) наклон межблочных сил равен нулю, силы действуют в горизонтальном направлении.

Коэффициент устойчивости – это значение, с помощью которого силы, действующие на отдельные блоки грунта, приведены в состояние предельного равновесия. Предельное равновесие достигается тем, что на коэффициент устойчивости умножаются активные силы, т.е. силы, воздействие которых способствует движению массива над поверхностью скольжения по направлению вниз, а также умножаются и силы, удерживающие блок от сползания. Активные силы, способствующие сползанию, имеют условное обозначение PQi,sd, силы, удерживающие сползание блока получают обозначение PQi,ud. Коэффициент устойчивости (коэффициент запаса) рассчитывается по следующей зависимости:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos

 

[(

 

− ) tan

+

∙ + |

 

 

|]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos(

 

− )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

з =

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=1

 

, cos(

 

− )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Величина расчетного коэффициента устойчивости (коэффициента запаса) КЗ сравнивается с допустимым (нормативным) значением коэффициента устойчивости. За нормативный показатель общей устойчивости в соответствии с ОДМ 218.2.027–2012 следует принимать обобщенный

коэффициент устойчивости КН, определяемый по формуле

=

 

 

 

1 2 3 4 5 М

 

где 1 - коэффициент, учитывающий надежность данных о прочностных и деформационных

 

характеристиках грунтов рассматриваемого массива;

 

2

- коэффициент, учитывающий категорию дороги, для которой проектируется данный объект;

3

- коэффициент, учитывающий класс (ответственность) проектируемого объекта;

 

4

- коэффициент, учитывающий соответствие расчетной схемы естественным инженерно-

 

геологическим условиям;

 

5

- коэффициент, учитывающий вид грунта и его местонахождение;

 

М - коэффициент, учитывающий особенности метода расчета.

 

При расчетах устойчивости, нагрузки назначались по ГОСТ 32960-2014 и с ГОСТ 52748-2007 в связи с неоднозначностью положений нормативной базы РФ по этому вопросу.

В соответствии с ГОСТ 32960-2014 класс нагрузки К для нормативной нагрузки НК следует принимать равным для земляного полотна автомобильных дорог всех категорий, подпорных стен, переходных плит, а также конструкций мостовых сооружений и труб на дорогах всех категорий – 14. Нагрузку НК приводят к равномерно распределенной нагрузке интенсивностью нк = 5,4К = 5,4 ∙ 14 = 75,6 кН/м2 на прямоугольной области с размерами: 3,8 м вдоль оси проезда и 3,5 м - поперек.

Продольную ось нагрузки НК следует располагать не ближе 1,75 м от внутренней грани ограждения или края проезжей части.

а

б

Рисунок 2 – Расположение нагрузки.

а - согласно ГОСТ 32960-2014; б – согласно ГОСТ 52748-2007

495

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

В соответствии с ГОСТ 52748-2007 класс нагрузки К для нормативной нагрузки НК следует принимать для расчета земляного полотна автомобильных дорог всех категорий - 8,3. Распределенная нагрузка располагается по всей ширине земляного полотна и рассчитывается по

формуле =

4∙18∙К

=

4∙18∙8,3

= 44,9 кН/м2 .

 

 

 

 

нк

( +0,2)∙(c+0,8)

 

(3,6+0,2)∙(2,7+0,8)

 

 

 

 

Сравнение результатов

В результате обработки данных по ГОСТ 32960-2014 были получены следующе данные (таблица 2).

Таблица 2 – Значения н

 

 

 

 

Уклон

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материал

насыпи\

1:1,5

 

1:1,75

 

1:2,0

 

1:2,25

 

1:2,5

 

 

Высота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

насыпи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Песок

 

3

 

1,36

 

 

1,23

 

 

1,43

 

 

1,37

 

 

1,5

 

 

 

1,47

 

 

1,57

 

 

1,53

 

 

1,63

 

 

 

 

1,61

 

 

 

 

6

 

1,17

 

 

1,45

 

 

1,27

 

 

1,51

 

 

1,38

 

 

 

1,58

 

 

1,48

 

 

1,68

 

 

1,58

 

 

 

 

1,76

 

 

 

 

 

12

 

1,06

 

 

1,31

 

 

1,19

 

 

1,38

 

 

1,31

 

 

 

1,46

 

 

1,43

 

 

1,54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зола

 

3

 

2,08

 

 

2

 

 

2,13

 

 

2,06

 

 

2,18

 

 

 

2,12

 

 

2,23

 

 

2,18

 

 

2,27

 

 

 

 

2,25

 

 

 

 

6

 

2,01

 

 

2,01

 

 

2,08

 

 

2,06

 

 

2,14

 

 

 

2,11

 

 

2,2

 

 

2,15

 

 

2,25

 

 

 

 

2,2

 

 

 

 

 

12

 

1,86

 

 

1,85

 

 

1,92

 

 

1,91

 

 

1,98

 

 

 

1,97

 

 

2,04

 

 

2,03

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Песок

 

3

 

1,15

 

 

1,23

 

 

1,24

 

 

1,31

 

 

1,31

 

 

1,47

 

 

1,39

 

 

1,53

 

 

1,46

 

 

 

 

1,61

 

 

 

 

6

 

1,04

 

 

1,42

 

 

1,15

 

 

1,48

 

 

1,26

 

 

1,57

 

 

1,37

 

 

1,68

 

 

1,47

 

 

 

 

1,76

 

 

 

 

 

12

 

1,01

 

 

1,28

 

 

1,13

 

 

1,37

 

 

1,25

 

 

1,44

 

 

1,37

 

 

1,53

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зола

 

3

 

1,93

 

 

2

 

 

1,99

 

 

2,07

 

 

2,03

 

 

2,13

 

 

2,08

 

 

2,19

 

 

2,17

 

 

 

 

2,25

 

 

 

 

6

 

1,96

 

 

2,02

 

 

2,04

 

 

2,07

 

 

2,1

 

 

2,13

 

 

2,17

 

 

2,19

 

 

2,23

 

 

 

 

2,23

 

 

 

 

 

12

 

1,86

 

 

1,89

 

 

1,92

 

 

1,94

 

 

1,98

 

 

2

 

 

2,04

 

 

2,06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Песок

 

3

 

1,07

 

 

1,25

 

 

1,15

 

 

1,34

 

 

1,24

 

 

1,47

 

 

1,33

 

 

1,54

 

 

1,36

 

 

 

1,61

 

 

 

 

6

 

0,99

 

 

1,34

 

 

1,11

 

 

1,48

 

 

1,22

 

 

1,54

 

 

1,34

 

 

1,67

 

 

1,36

 

 

 

1,74

 

 

 

 

 

12

 

0,95

 

 

1,27

 

 

1,1

 

 

1,37

 

 

1,22

 

 

1,45

 

 

1,36

 

 

1,53

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зола

 

3

 

1,87

 

 

2

 

 

1,92

 

 

2,07

 

 

1,98

 

 

2,13

 

 

2,04

 

 

2,19

 

 

2,12

 

 

 

2,26

 

 

 

 

6

 

1,93

 

 

2,03

 

 

2

 

 

2,09

 

 

2,08

 

 

2,14

 

 

2,16

 

 

2,21

 

 

2,21

 

 

 

2,26

 

 

 

 

 

12

 

1,83

 

 

1,9

 

 

1,92

 

 

1,96

 

 

1,98

 

 

2,02

 

 

2,06

 

 

2,08

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Песок

 

3

 

1,03

 

 

1,23

 

 

1,11

 

 

1,33

 

 

1,2

 

 

1,47

 

 

1,29

 

 

1,53

 

 

1,3

 

 

 

1,62

 

 

 

 

6

 

0,97

 

 

1,43

 

 

1,08

 

 

1,49

 

 

1,19

 

 

1,57

 

 

1,3

 

 

1,68

 

 

1,32

 

 

 

 

1,76

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

0,94

 

 

1,32

 

 

1,08

 

 

1,4

 

 

1,2

 

 

1,46

 

 

1,33

 

 

1,51

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зола

 

3

 

1,84

 

 

2

 

 

1,89

 

 

2,07

 

 

1,95

 

 

2,13

 

 

2,01

 

 

2,19

 

 

2,08

 

 

 

2,25

 

 

 

 

6

 

1,93

 

 

2,01

 

 

1,98

 

 

2,07

 

 

2,05

 

 

2,12

 

 

2,11

 

 

2,18

 

 

2,19

 

 

 

 

2,23

 

 

 

 

 

12

 

1,82

 

 

1,88

 

 

1,92

 

 

1,94

 

 

1,97

 

 

2

 

 

2,05

 

 

2,06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: Слева указаны значения, полученные при получении коэффициентов устойчивости по ГОСТ 32960-2014, справа по ГОСТ 52748-2007 Зеленым цветом выделены насыпи к-т устойчивости у которых больше чем требуемый к-т

запаса по ОДМ 218.2.027–2012, красным цветом выделены насыпи к-т устойчивости у которых меньше или равен требуемому к-ту запаса.

Проанализировав данные, полученные по ГОСТ 32960-2014 и по ГОСТ 52748-2007, были выявлены и занесены в таблицу 3 следующие закономерности:

496

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 3 – Сравнение ГОСТ 32960-2014 и ГОСТ 52748-2007

ГОСТ 32960-2014

ГОСТ 52748-2007

При повышении технической категории

При повышении технической категории

коэффициент запаса уменьшается. Это

коэффициент запаса не изменяется. Это

связанно с особенностями расположения

связанно с особенностями расположения

распределенной нагрузки

распределенной нагрузки

При увеличении высоты насыпи к-т запаса

При увеличении высоты насыпи нет

уменьшается

закономерности изменения к-та запаса.

При увеличении уклона насыпи к-т запаса

При увеличении уклона насыпи к-т запаса

увеличивается.

увеличивается

По результатам сравнения ГОСТ 52748-2007 оказался предпочтительнее для оценки общей устойчивости откосов, т.к. ГОСТ 32960-2014 показывает не реалистичные данные. Например, для V т.к. при использовании мелкозернистого песка насыпь высотой 3 метра и уклоном 1:1,5 не проходит по требованиям к коэффициенту устойчивости, но для I т.к. проходит.

Сравнивая значения коэффициента запаса по ГОСТ 52748-2007 для золошлакового песка и для мелкозернистого песка, можно сделать вывод о том, что предпочтительнее использовать золошлаковый песок для возведения насыпей на всех технических категориях, так как он имеет коэффициент общей устойчивости почти в 2 раза больше, чем коэффициент общей устойчивости при использовании мелкозернистого песка.

Заключение

По результатам проведенной работы можно сделать следующие выводы:

-золошлаковый песок, получаемый путем разделения ЗШС Северской ТЭЦ является материалом пригодным для возведения насыпей на дорогах II, III, IV, V технических категорий (с позиции общей устойчивости);

-анализ общей устойчивости откосных частей насыпей показывает большую общую устойчивость насыпей из золошлакового песка в сравнении в обычным мелкозернистым песком;

-коэффициенты устойчивости, полученные при приложении нагрузок по ГОСТ 32960-2014 и ГОСТ 52748-2007 имеют существенные отличия, связанные с различием положений различием нагрузок;

-приложение нагрузок по ГОСТ 32960-2014 вызывает парадоксальное изменение устойчивости на дорогах низких категорий (при равных параметрах материалов и заложения откосов общая устойчивость со снижением категории падала), поэтому с нашей точки зрения использование ГОСТ 52748-2007 предпочтительнее.

Направления дальнейших исследований.

-требуется проведение исследований и обоснование применения золошлакового песка в конструкциях насыпей земляного полотна с позиции содержания горючих, коэффициента фильтрации, морозного пучения и несущей способности;

-необходимо так же проработать вопросы местной устойчивости насыпей из золошлакового песка, как в рамках расчетов, так и натурных экспериментов;

Библиографический список

1.Салихов, В. А. Перспективы извлечения ценных цветных и редких металлов из золо-шлаковых отвалов энергетических предприятий Кемеровской области / В. А. Салихов // Вестник Томского государственного университета. – № 327. – Томск. – С. 163-168

2.Монгуш, Г. Р. Утилизация золошлаковых отходов процесса сжигания углей Улуг-Хемского бассейна республики Тыва / Г. Р. Монгуш, В. И. Котельников, А. В. Баринов // Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. -– №4. – Иваново. – С. 112-120

3. Хлопицкий, А. А. Перспективы утилизации золошлаковых отходов тепловых электростанций / А. А. Хлопицкий, Н. П. Макарченко // Общество с ограниченной ответственностью «Международный центр науки и образования» – № 1. – Москва. – С. 7

4. Сиротюк, В. В. Обоснование устойчивости откосов высоких насыпей из золошлаковых смесей / В. В. Сиротюк, А. А. Лунёв, Е. В. Иванов, Г. М. Левашов // Техника и технологии строительства – 2016. – № 1(5) . – URL: http://ttc.sibadi.org/

5. Ватин, Н. И. Применение зол и золошлаковых отходов в строительстве / Д. В. Петросов, А. И. Калачев // Magazine of Civil Engineering. – № 4. – С. 16-21.

497

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.271

РАЗРАБОТКА КОМПОЗИТНОГО ПРОЛЕТНОГО СТРОЕНИЯ МОСТА НА ОСНОВЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ЖЕЛЕЗОБЕТОННОЙ ПЛИТЫ И ДОЩАТО-ГВОЗДЕВОГО БЛОКА

В. А. Уткин, доктор технических наук, профессор кафедры «Мосты и тоннели»; И. И. Готовцев, магистрант группы См-18МА8

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Авторами предложена и описывается новая конструкция пролетного строения из дощато-брусчато-нагельно-гвоздевых блоков и включенной в совместную работу с ними железобетонной плиты проезжей части. Исследование напряженно-деформированного состояния выполнено с использованием теории составных стержней. Представленные материалы свидетельствуют об эффективности предлагаемых решений и позволяют рекомендовать способ объединения железобетонной плиты и дощато-гвоздевой конструкции для совместной работы

Ключевые слова: Деревобетонные мосты, монолитная железобетонная плита, дощатогвоздевой блок, гребенчатые упоры, цилиндрические нагели, несущая способность

THE DESIGN OF THE COMPOSITE SPAN THAT CONSISTS OF REINFORCED

CONCRETE SLAB AND PLANK-NAILED BLOCK

V.A. Utkin, professor of the department «Bridges and tunnels»;

I. I Gotovtsev, graduate student of the group См-18МА8

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian Stat Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The authors suggest and describe a new structure. The Span consists of plank-timber-nailed- dowel blocks and reinforced concrete slab, generating composite action. The investigation of the stressstrain state of the structure has been completed within “compound beam” theory. The results prove the effectiveness of the suggested solutions and allow to recommend the method of the connection of reinforced concrete slab and plank-nailed structure, generating composite action.

Key words: timber concrete composite bridge, “crest” shear connectors, Cast-in-place concrete slab, plank-nailed block, load capacity.

На сегодняшний день в практике отечественного мостостроения сформировалось мнение о том, что при проектировании и строительстве капитальных мостов следует делать выбор исключительно из железобетонных или металлических конструкций. Применение в качестве материала конструкций древесины отошло на второй план. Ещё в начале 60-х годов прошлого столетия 90% мостов на автомобильных дорогах были деревянными, однако в 60-е года было принято постановления о массовом переходе к строительству капитальных мостов с применением железобетонных и металлических конструкций. В результате, в конце 80-х годов на автомобильных дорогах федерального значения деревянные мосты были заменены на железобетонные или стальные. Вместе с тем, прекратились работы над проектированием новых конструкций с применением древесины. Ранее разработанные проекты устарели в связи с увеличением веса автотранспорта и более не отвечают требованиям нормативных документов.

В тоже время западный опыт показал конкурентоспособность применения древесины в мостостроении. В этом плане особенно выделяются страны богатые лесом, такие как: США, Канада, Австралия и страны Скандинавии, однако в качестве материала для пролётных строений мостов было отдано предпочтение клеёной древесине [1]. Процесс её воспроизводства в нашей стране требует значительных инвестиций и времени на создание технической базы, поэтому целесообразно развивать традиционные конструкции из древесины.

Более 15 лет на кафедре «Мосты и тоннели» СибАДИ проводятся научно-исследовательские работы по «Совершенствованию конструктивно-технологических форм балочных пролетных строений с комбинированными пролетными строениями из древесины». Разработаны и успешно внедрены в Северных районах Омской области конструкции мостов с дощато-гвоздевыми пролетными строениями и

498

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

пролетными строениями с составными бревенчатыми прогонами под современные нагрузки А11 и НК-80 [2]. Изготовление конструкций не требует сложного вспомогательного оборудования, отличается простотой строительных процессов и возможностью использования местных рабочих кадров. Стоимость мостов с пролетными строениями из ДГБ в сравнении с равными пролетными строениями из железобетонных балок оказалась на 40-50 % дешевле. Ожидаемый срок эксплуатации при соблюдении всех требований по антисептированию и гидроизоляции – не менее 50 лет [3].

Наиболее совершенной разновидностью данной конструкции является пролетное строение из дощато- брусчато-нагельно-гвоздевых блоков с железобетонной плитой проезжей части (рисунок 1), [4].

Рисунок 1 – Пролетное строение с железобетонной плитой проезжей части.

Применяемая в качестве поперечной конструкции сборная железобетонная плита, имея более высокую поперечную жесткость в сравнении с деревоплитой, позволяет снизить временную нагрузку на блоки и увеличить грузоподъемность как отдельного блока, так и всего пролетного строения в целом. Исключение из поперечной конструкции пролетного строения брусчатой деревоплиты приводит к существенному снижению материалоемкости конструкции, уменьшению трудозатрат и стоимости строительства, а также полному устранению из конструкции материала и очагов, подреженных биологическому разрушению. Все это в целом отвечает современным требованиям, связанными с обеспечением жизнестойкости, надежности и срока службы не менее 50 лет для капитальных мостов. Недостаток этой конструкции состоит в неиспользовании железобетонной плиты проезжей части для совместной работы с несущими дощато-брусчатыми блоками и в этой связи в излишней материалоемкости конструкции пролетного строения в целом.

Предлагается новая конструкция пролетного строения из дощато-брусчато-нагельно-гвоздевых блоков, отличающееся от пролетного строения на рисунке 1 тем, что на всю ширину и длину пролетного строения уложена монолитная железобетонная плита 1(рис. 2). Для объединения плиты с дощато-брусчато-нагельно-гвоздевыми блоками 2 и включения в совместную работу с блоками поясные брусья 3 верхнего пояса блоков снабжены закрепленными к ним на болтах 4 и распределенными с определенным интервалом по длине пролета стальными парными накладками 5 с гребенчатыми выступами 6, гибкими упорами из арматурных стержней 7 и нижней сетки 8 монолитной железобетонной плиты 1, а вместо двух слоев перекрестных досок верхнего пояса на рисунке 1, в промежутках между коробчатыми блоками и с наружной стороны крайних блоков устроено днище 9 несъемной опалубки монолитной железобетонной плиты 1 с последующим бетонированием ее, включением в совместную работу с деревянными блоками 2, устройством гидроизоляции и ездового полотна 10.

499

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Конструкция комбинированного пролетного строения из дощато-нагельно-гвоздевых блоков и монолитной плиты проезжей части: а) поперечное сечение пролетного строения; б)

поперечное сечение блока в) конструкция объединения железобетонной плиты и ДГБ

Объединение монолитной железобетонной плиты с деревянными поясами дощато-брусчато- нагельно-гвоздевых блоков посредством гребенчатых упоров осуществляется благодаря совмещении гребенчатых выступов с двухсторонними стальными накладками, закрепляемыми к боковым граням брусчатых поясов горизонтальными сквозными болтами-нагелями. В этом случае передача усилий от железобетонной плиты на брусчатые пояса может быть осуществлена с помощью известных нагельно-болтовых соединений.

Для принятого соединения расчет гибких стержневых упоров в составе железобетонной плиты может быть выполнен по приложению "Я” [5]:

Из условия прочности бетона по формуле:

S

h

d 2

10R

 

(1)

 

 

 

b

 

Из условия среза стали арматуры по формуле:

 

 

 

S 0, 063 d 2 m R

 

1

 

 

 

 

y

(2)

 

 

 

 

 

 

Из условия работы бетона по плоскостям вырезов в гребёнках на сдвиг:

Sb

= Rb,cut Acut

ns

(3)

В вышеперечисленных формулах: d - диаметр

стержня

гибкого упора или анкера, см;

Rb - расчетное сопротивление бетона на осевое сжатие, МПа;

m - коэффициент условий работы;

Ry - расчетное сопротивление стали арматуры растяжению, МПа; Rb,cut - расчетное сопротивление бетона на непосредственный сдвиг, кН/м2; Ab,cut - площадь сечения, по которому происходит сдвиг,

м2; ns - число расчетных сдвигов бетона.

Расчет соединения железобетонной плиты с поясными брусьями верхнего пояса блоков посредством стальных накладок и нагелей (болтов) может быть выполнен в соответствии c табл. 10.6 [5]. При этом несущая способность нагеля определяется, исходя из условий:

500

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

смятие в средних элементах:

T = 0, 441 d t1

(4)

 

изгиб нагеля:

 

T = 1, 618 d 2 + 0, 019 t2

(5)

1

 

Предлагаемые комбинированные деревожелезобетонные элементы пролетных строений являются составными стержнями и могут быть исследованы методами теории профессора Ржаницина А.Р [6]. В соответствии с рекомендациями, рассмотренными в работе [7].

В основу предлагаемого метода исследования напряженно-деформированного состояния деревобетонного составного сечения с дискретным размещением в швах объединения сосредоточенных связей сдвига принят метод сил для стержневых систем, учитывающий взаимодействие продольных сил и изгибающих моментов от усилий в связях сдвига. Принципиальная расчетная схема (основная система) составного сечения приведена на рисунке 3. Линия приложения парных неизвестных Тi совмещена с центром тяжести верхнего пояса дощато-гвоздевого блока (ДГБ), ось стержня 1 совмещена с линией центров тяжести железобетонной плиты, ось стержня 2, соответственно, с линией центров тяжести дощато-гвоздевого блока.

Рисунок 3 – Основная система композитного пролётного строения из дощато-нагельно-гвоздевых блоков и железобетонной плиты

В результате решения системы уравнений и определения усилий в связях сдвига к изгибающему моменту в элементах основной системы от внешнего воздействия следует добавить сумму моментов от усилий сдвига, также из-за усилий сдвига в составных стержнях возникают усилия растяжениясжатия.

Проверка прочности поясов дощато-гвоздевого блока производится в соответствии с указаниями [5]:

для элементов, работающих на растяжение (сжатие) с изгибом, по формулам:

Nd

+

Md

 

Rdt

R ,

Nd

+

M d

 

Rdt

R

 

 

 

 

ds

Ant

 

Wnt Rdb

dt

Ant

 

Wnt Rdb

 

 

 

 

 

(6)

где Nd и M d - расчетные значения усилий;

Ant - площадь ослабленного поперечного сечения;

Wnt - момент сопротивления ослабленного поперечного сечения;

- коэффициент, учитывающий влияние дополнительного момента от Nd . Железобетонная плита рассчитывается на осевое сжатие по формуле:

Nd R ,

 

A

b

 

 

(7)

где A - площадь железобетонной плиты;

Rb - расчетное сопротивление бетона на осевое сжатие.

501

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Расчет был выполнен на нагрузку А14 и Н14, после определения единичных и грузовых перемещений и выполнения всех преобразований были получены следующие значения сдвигающих усилий:

T1 = T6 = 2056 кН, T2 = T5 = 669 кН, T3 = T4 = − 433 кН.

С учетом полученных значений были построены эпюры расчетных изгибающих моментов и продольных сил в деревянной конструкции и железобетонной плите (рисунок 4).

Рисунок 4 – Общий вид единичных и грузовой эпюр в основной системе: а) единичная эпюра M i б)

единичная эпюра, N i в) грузовая эпюра M F

По полученным усилиям были построены эпюры нормальных напряжений. Характер распределения нормальных напряжений по высоте деревобетонных (композитных) сечений 1-4 на рисунке 4 представлен эпюрами на рисунке 5.

Рисунок 5 – Эпюры нормальных напряжений в композитном пролетном строении

Полученные максимальные растягивающие напряжения в деревянных элементах не превышают расчетных сопротивлений, в то время, напряжения сжатия в железобетонной плите в три раза меньше расчетных. Очевидно, что назначение в соответствии с требованиями [5] минимальной толщины железобетонной плиты в 18 см для деревобетонных пролетных строений сильно завышены и требуют корректировки.

502

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1. J. N. Rodrigues, A.M.P.G. Dias, P. Providencia, (2013). Timber-concrete composite bridges: State-of-the-Art- Review. «Review of TCC bridges», Bioresources 8(4),6630-6649.

2. Уткин, В. А. О применении древесины для строительства мостов / В. А. Уткин, В. И. Пузиков, Б.В. Казанцев, М. Ю. Каретников // Дороги и мосты. – М.: Росдорнии. – 2014. – Вып.32/2. – С. 127-142.

3.Уткин, В. А. Опыт внедрения новой конструкции дощато-гвоздевого пролетного строения в дорожном строительстве Омской области / В. А. Уткин, В. И. Пузиков, П. Н. Кобзев // Дороги и мосты. – М.: Росдорнии. –

2008. – Вып. 19/1. – С. 162-171.

4.Патент изобретение RU 2574240 С1 Российская Федерация, МПК E01D 2/04 (2006.01). Пролетное

строение из коробчатых дощато-брусчато-нагельно-гвоздевых блоков с железобетонной

плитой:

№ 2014136865/03: заявл. 10.09.2014: опубл. 10.02.2016 / В. А. Уткин, П. П. Кобзев, В. И. Пузиков, Б. В.

Казанцев;

патентообладатель СибАДИ. – 6 с.

 

5.СП 35.13330.2011: Мосты и трубы (актуализированная редакция СНиП 2.05.03-84). –Введ. 2011-05-20 – М.: Министерство регионального развития РФ, 2011. – 340с.

6.Ржаницын, А. Р. Строительная механика: учебное пособие / А. Р. Ржаницын. – Москва: «Высшая школа» 1982. – 400 с.

7.Уткин, В. А. Учет взаимодействия продольных сил и изгибающих моментов в расчетах составных прогонов из бревен / В. А. Уткин, П. Н. Кобзев, Е. Г. Шатунова // Вестник СибАДИ. – 2020. – том 18. –№1.

503

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.7

ОШИБКИ, ДОПУЩЕННЫЕ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ ШУМОЗАЩИТНЫХ ЭКРАНОВ НА ТРАНСПОРТНОЙ РАЗВЯЗКЕ

Д. А. Шевелёв, магистрант; В. В. Сиротюк, доктор технических наук, профессор;

Е.А. Геращенко, магистрант;

В. В. Голубенко, кандидат технических наук

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В городских условиях главным источником шума является автомобильный транспорт, на долю которого приходится, по разным данным, до 80% всего шума. В условиях стеснённой городской застройки, высокой плотности улично-дорожной сети, дефицита свободных территорий наиболее целесообразно применение шумозащитных сооружений в виде придорожных шумозащитных (акустических) экранов - вертикальных стенок, устанавливаемых максимально близко к транспортной магистрали. Однако далеко не всегда удаётся выполнить все требования нормативов при проектировании и строительстве конкретных объектов. В данной статье представлен критический анализ эффективности установки шумозащитных экранов на транспортной развязке по ул. 15-я Рабочая в г. Омске. Оценка эффективности шумозащитных экранов производилась двумя методами: расчётным и экспериментальным. По результатам проведённого расчёта сделан вывод, что шумозащитные сооружения не выполняют свою функцию в полной мере, жилая застройка на рассматриваемом участке находится в зоне шумового дискомфорта. Результаты натурных измерений подтвердили расчётные данные. В статье даны рекомендации по исправлению некоторых недостатков, допущенных при проектировании и строительстве шумозащитных экранов.

Ключевые слова: шумовое загрязнение, шумозащитные экраны, транспортный поток, эффективность снижения шума.

ERRORS MADE DURING THE DESIGN AND CONSTRUCTION

OF NOISE SCREENS AT A TRAFFIC INTERCHANGE

D. A. Shevelev, master's student;

V.V. Sirotyuk, рrof., doktor. tech. sciences;

E. A. Gerashchenko, master's student;

V. V. Golubenko, сand. tech. sciences

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. In urban settings, the main source of noise is road transport, which accounts for up to 80% of all noise, according to various sources. In conditions of cramped urban development, high density of the road network, and lack of free territories, it is most appropriate to use noise protection structures in the form of roadside noise protection (acoustic) screens - vertical walls installed as close as possible to the transport highway. However, it is not always possible to meet all the requirements of standards in the design and construction of specific objects. This article presents a critical analysis of the effectiveness of installing noise screens at the transport interchange on 15-ya Rabochaya street in Omsk. Evaluation of the effectiveness of noise barriers was carried out by two methods: calculated and experimental. Based on the results of the conducted calculation, it is concluded that the noise protection structures do not perform their function fully, and the residential development on the site in question is located in the noise discomfort zone. The results of field measurements confirmed the calculated data. The article provides recommendations for correcting some of the shortcomings made in the design and construction of noise screens.

Keywords: noise pollution, noise screens, traffic flow, noise reduction efficiency.

504

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Введение

Развитие транспортной сети и повышение уровня автомобилизации приводит к шумовому загрязнению воздушной среды, поэтому данный вопрос в настоящее время является одним из актуальных. Физическая сущность звука заключается в возбужденном каким-либо источником колебании атмосферы (или иной проводящей среды). Ухо реагирует на колебательные процессы с частотой от 20 Гц до 20 кГц [1].

Шумовое загрязнение - это превышение естественного уровня шумового фона или ненормальное изменение звуковых характеристик: периодичности, силы звука и пр. Шумовое загрязнение входит в тройку самых значительных экологических нарушений в мире [2]. Проблема защиты населения от повышенного шума - это в первую очередь, проблема сохранения здоровья. Особенно остро этот вопрос стоит у жителей мегаполисов и крупных городов. Шумовое загрязнение приводит к повышенной утомляемости человека и животных, понижению производительности труда, физическим

инервным заболеваниям.

Вгородских условиях главным источником шума является автомобильный транспорт, на долю которого приходится до 80% всего шума. Люди, живущие вблизи улиц с большой интенсивностью движения, чаще жалуются на головные боли, бессонницу и общее недомогание. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) [2], сердечнососудистые заболевания могут возникнуть, если человек по ночам постоянно подвергается воздействию шума громкостью 50 дБ или выше – такой шум издает улица с неинтенсивным движением.

Воснову гигиенически допустимых уровней шума для населения положены фундаментальные физиологические исследования по определению действующих и пороговых уровней шума [3-7]. В настоящее время шумы для условий городской застройки нормируют в соответствии с СН № 2.2.4/2.1.8.562-96 Санитарными нормами допустимого шума в помещениях жилых и общественных зданий и на территории жилой застройки. СП 276.1325800-2016 Правила проектирования защиты от шума транспортных потоков приводит допустимые величины эквивалентного звукового давления (уровни шума) в соответствии с действующими санитарными нормами.

Врассматриваемых нами задачах имеют значение предельные показатели для следующих условий: территории, непосредственно прилегающие к жилым домам (2 м от ограждающих конструкций), площадки отдыха микрорайонов и групп жилых домов, площадки детских дошкольных учреждений, участки школ - 45 дБ.

Вусловиях стесненной городской застройки, высокой плотности улично-дорожной сети, дефицита свободных территорий наиболее целесообразно применение шумозащитных сооружений в виде придорожных шумозащитных (акустических) экранов - вертикальных стенок, устанавливаемых максимально близко к транспортной магистрали, но не ближе предельно допустимого расстояния по габаритам приближения. Появление первых в мире акустических экранов (АЭ) следует отнести к концу XIX века, когда в Лондоне вдоль железной дороги были установлены первые экраны из бетона. Во второй половине XX в. более 60 лет назад в США, странах ЕС, Японии начались массовые применения АЭ. Например, в Японии к концу XX в. на железных и автомобильных дорогах было установлено более 5 тыс. км АЭ [6]. В РФ первые АЭ появились немногим более 25 лет назад на МКАД [3], а первый нормативный документ, позволяющий проектировать АЭ, появился в нашей стране в конце 70 гг. XX века (СНиП II-12-77).

Шумозащитные экраны выполняют множество функций помимо прямого предназначения – защиты от шума. Установленные вдоль дорог они выполняют функцию барьера. С одной стороны, экраны перегораживают выход на проезжую часть людям и животным, что способствует предотвращению чрезвычайных аварийных ситуаций, а с другой – защищают придорожную территорию от распространения загрязняющих компонентов, идущих от дороги [8-10].

На сегодняшний день технология изготовления и применения экранов, защищающих от шума, достаточно интенсивно развивается, внедряются различные инновации и более эффективные решения. Однако основная классификация остаётся – конструкции этого типа условно делятся на три категории по принципу работы:

- звукопоглощающие защитные экраны; - звукоотталкивающие защитные экраны; - комбинированные защитные экраны.

Акустический экран (АЭ) и его элементы должны обеспечивать требуемое снижение шума, обладать достаточной механической прочностью, стойкостью к деформации и устойчивостью при воздействии расчётных (весовой, ветровой и снеговой) нагрузок. АЭ также должен обладать коррозионной стойкостью, долговечностью, вандалозащищённостью, огнестойкостью, ремонтопригодностью и удобством в обслуживании. Проектирование АЭ ведут с учётом нормативных документов, включая ГОСТ Р 52748, СП 22.13330, СП 24.13330, СП 35.13330, СП 45.13330, СП 131.13330, СП 52-101. Однако далеко не всегда удаётся выполнить все требования при проектировании и строительстве конкретных объектов. В данной статье представлен критический

505

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

анализ эффективности установки шумозащитных экранов на транспортной развязке по ул. 15-я Рабочая в г. Омске.

Эта транспортная развязка имеет общую протяжённость около двух километров и включает в себя реконструированные участки улиц Демьяна Бедного, Хабаровская и непосредственно 15-я Рабочая. Путепровод проходит через пути Транссибирской магистрали. Эта транспортная развязка (рисунок 1) обеспечивает прямую связь двух промышленных районов (Ленинский и Октябрьский округа), а также микрорайона «Чередовый» с крупнейшими магистралями Омска – улицы Кирова и Богдана Хмельницкого.

Рисунок 1 – Внешний вид транспортной развязки

Материалы и методы

Основным источником шума на этой развязке является автомобильный транспорт, движущийся по ул. Хабаровская, ул. 15-я Рабочая, ул. Д. Бедного. Доля грузовых автомобилей и автобусов в составе транспортного потока составляет менее 5%. Геометрические параметры поперечного профиля: ширина проезжей части 10,5 м, поперечный уклон 2,0%.

Рассматриваемая развязка обустроена комбинированными шумозащитными экранами ограниченной длины (рисунок 2).

Рисунок 2 – Шумозащитные экраны на улицах транспортной развязки

Оценка эффективности шумозащитных экранов производилась двумя методами.

Первый метод – расчётный

Расчёт шумового воздействия от транспортного потока на жилую застройку производился по методике ОДМ 218.2.013-2011. Для выполнения расчётов был определён состав и интенсивность движения транспортных средств на каждом участке развязки. Установлены геометрические параметры на объекте, требуемые для расчёта.

Застройка на рассматриваемом участке малоэтажная. В большей части застройка представлена одноэтажными частными домами с ограждающими конструкциями (заборами) и окнами, выходящими на улицу. При оценке необходимости снижения транспортного шума рассматривалась первая линия застройки. Расчётные сечения приняты для крайних жилых домов, для зданий расположенных наиболее близко к проезжей части и для зданий с возможным наибольшим воздействием шума. Расположение расчётных точек определено по ГОСТ 20444-2014. Схема для расчётов представлена на рисунке 3.

506

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Схема положения источника шума: ИШ – источник шума; РТ – расчётная точка; ШХТП – шумовая характеристика транспортного потока

Шумовая характеристика транспортного потока (ШХТП) определяли на расстоянии 7,5 м от оси ближайшей полосы движения, на высоте 1,5 м над уровнем поверхности. Расчётное значение ШХТП в виде максимального уровня звука установлено LАмакс7А.= 80,0 дБА (в виду наличия грузовых автомобилей и автобусов и скорости движения потока - 50 км/ч).

Расчётное значение ШХТП в виде эквивалентного уровня звука определяли по формуле.

 

LАэкв 7,5 = LАтрп7,5 + ( LАгруз + LАск + LАук + LАпок + LАрп

+ LАперес ),

(1)

где L

- расчётное значение эквивалентного уровня звука транспортного

потока, дБА,

на

Атрп7,5

 

 

 

расстоянии 7,5 м от оси ближайшей полосы движения и на высоте 1,5 м над уровнем проезжей части;LАгруз - поправка, дБА, учитывающая грузовые автомобили и автобусы в составе транспортного

потока; LАск - поправка, дБА, учитывающая среднюю скорость движения; LАук - поправка, дБА,

учитывающая величину продольного уклона; LАпок - поправка, дБА, учитывающая тип покрытия проезжей части дороги; LАрп - поправка, дБА, учитывающая ширину центральной разделительной полосы; LАперес - поправка, дБА, учитывающая наличие пересечения автомобильной дороги.

При LАмакс7А. (расчётное значение эквивалентного уровня звука) определяли по формулам (2), (3) и (4).

LAттр7,5 = 50 + 8,8 lg N ,

(2)

где N – расчётная интенсивность движения, авт/ч, в дневной или ночной периоды времени, определяемая по формулам:

 

 

N Д = 0,076 Nсут ,

 

(3)

 

 

NН

= 0,039 Nсут .

 

(4)

Полученные значения LАтрп7,5.приведены в таблице 1

 

 

 

 

Таблица 1 – Значения шумовой характеристики транспортного потока (ШХТП)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчётная суточная

Расчётная часовая

 

LАтрп7,5., дБА

 

интенсивность, авт/час

 

Участок

интенсивность

 

 

 

днём

 

ночью

 

днём

ночью

 

движения, авт/сут

 

 

 

(с 7 до 23)

 

(с 23 до 7)

 

(с 7 до 23)

(с 23 до 7)

 

 

 

 

ул. Хабаровская

29165

2217

 

1138

 

79,5

77,0

ул. 15-я Рабочая

30077

2286

 

1174

 

79,6

78,0

ул. Д. Бедного

38794

2949

 

1513

 

80,6

78,0

Принятые, согласно исходным данным, значения поправок приведены в таблице 2.

507

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Таблица 2 – Значения поправок

Поправка

Условные

Значение

обозначения

поправки

 

Поправка, дБА, учитывающая долю грузовых автомобилей и автобусов

LАгруз

-3,0 дБА

Поправка, учитывающая отличие средней скорости движения

LАск

-1 дБА

транспортного потока от стандартизированного значения, равного 60

 

 

Поправка, учитывающая величину продольного уклона проезжей части

LАук

+2,0 дБА

Поправка, учитывающая тип покрытия проезжей части дороги

LАпок

-2,0 дБА

Поправка, учитывающая ширину центральной разделительной полосы

LАрп

0 дБА

Поправка, учитывающая наличие пересечения

LАперес

0 дБА

Суммарная поправка

-4 дБА

Значения эквивалентного и максимального уровня шума с учётом поправок представлены в таблице 3.

Таблица 3 – Значения шумовой характеристики транспортного потока (ШХТП) с учётом поправок

 

 

Расчётные значения ШХТП, дБА

Участок

Период времени

По максимальному

По эквивалентному

 

 

уровню звука

уровню звука

ул. Хабаровская

Дневной

76

75,5

Ночной

76

73

 

ул. 15-я Рабочая

Дневной

76

75,6

Ночной

76

74

 

ул. Д. Бедного

Дневной

76

76,6

Ночной

76

74

 

На распространение шума по территории влияет множество факторов: удаленность расчётной точки от источника шума, поглощение звука в воздухе, направление и скорость ветра, поглощение звука поверхностью покрытия между расчётной точкой и источником шума, наличие полосы зелёных насаждений, существующая застройка, видимость источника шума.

Определение уровня шума в расчетной точке с учетом фактором окружающей среды производится по формуле:

LАэквРТ

= LАэкв 7 ,5 ( LАрас + LАвоз

+ LВ / Т

+ LАпок + LАзел + LАэкр

+ LАзаст

+

 

+ LАотр + LА )

 

, (5)

 

 

 

где LАэкв 7,5 -

ШХТП по эквивалентному

уровню

звука, дБА; LАрас - снижение

уровня звука

транспортного потока, дБА, в зависимости от расстояния до расчётной точки; LАвоз - снижение уровня звука, дБА, вследствие его затухания в воздухе; LВ /Т - поправка, учитывающая влияние турбулентности воздуха и ветра на процесс распространения звука, дБА; LАпок - снижение уровня звука, дБА, вследствие его поглощения поверхностью территории; LАзел - снижение уровня звука,

дБА, полосами зелёных насаждений; LАэкр - снижение уровня звука, дБА, существующими шумозащитными сооружениями на пути звуковых лучей от автомобильной дороги к расчётной точке;LАзаст - поправка, дБА, учитывающая влияние придорожной застройки; LАотр - поправка, дБА,

учитывающая отражение звука от ограждающих конструкций зданий; LА - поправка, дБА,

учитывающая снижение уровня звука вследствие ограничения угла видимости улицы (дороги) из расчётной точки.

508

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Результаты по первому методу

 

Расчёт снижения шума АЭ осуществляли расчётом по СП 276.1325800-2016.

 

Акустическая эффективность экрана зависит от разности длин путей звукового луча δ,

 

определяемой по формуле:

 

δ=a+b-c,

(6)

где δ - разность длин путей звукового луча, м; a - кратчайшее расстояние между акустическим центром транспортного потока и верхней кромкой экрана, м; b - кратчайшее расстояние от верхней кромки экрана до расчётной точки, м; c - кратчайшее расстояние от акустического центра транспортного потока до расчётной точки, м.

Результаты проведённого расчёта приведены в таблице 4.

Таблица 4 – Значения уровня шума в расчётных точках

Период

Значение, дБА

Превышение, дБА

расчётн

максимальный

эквивалентный

максимального

эквивалентного

времени

ой точки

уровень шума

уровень шума

уровня шума

уровня шума

 

 

 

 

ул. Хабаровская

 

 

1

дневной

61,39

60,89

-8,61

5,89

ночной

61,39

58,39

1,39

13,39

 

2

дневной

62,23

61,73

-7,77

6,73

ночной

62,23

59,23

2,23

14,23

 

3

дневной

61,0

60,5

-8,96

5,54

ночной

61,0

58,0

1,04

13,04

 

 

 

 

ул. Д. Бедного

 

 

1

дневной

64,20

64,80

-5,80

9,80

ночной

64,20

62,20

4,20

17,20

 

2

дневной

62,60

63,20

-7,40

8,20

ночной

62,60

60,60

2,60

15,60

 

3

дневной

66,15

66,75

-3,85

11,75

ночной

66,15

64,15

6,15

19,15

 

 

 

 

15-я Рабочая

 

 

1

дневной

62,93

62,53

-7,07

7,53

ночной

62,93

60,93

2,93

15,93

 

2

дневной

51,41

51,01

-18,59

-3,99

ночной

51,41

49,41

-8,59

4,41

 

По результатам проведённого расчёта можно сделать вывод, что существующие шумозащитные сооружения не выполняют свою функцию в полной мере, жилая застройка на рассматриваемом участке находится в зоне шумового дискомфорта.

Материалы и методы, применяемые при втором методе - экспериментальном

Для подтверждения результатов расчёта проведены натурные измерения уровня шума в девяти точках на рассматриваемой развязке.

Измерения проводили с использованием интегрирующего шумомера - виброметра ШИ-01В (рисунок 4) по методике ГОСТ 20444-2014. Места для проведения измерений шумовых характеристик автотранспортных потоков выбирали на прямолинейных участках улиц с установившейся скоростью движения автотранспортных средств, на расстоянии не менее 50 м от перекрестков и остановочных пунктов пассажирского общественного транспорта.

Рисунок 4 – Шумомер - виброметра ШИ-01В

509

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

При проведении измерений шумовых характеристик главная ось измерительного микрофона была направлена в сторону транспортного потока и перпендикулярно к направлению дороги. Оператор, проводивший измерения, находился на расстоянии 0,6 м от измерительного микрофона для предупреждения нежелательных отражений звука. Измерительный микрофон располагаться на расстоянии (7,5 ± 0,2) м от оси ближней к точке измерения полосы движения транспортных средств и на высоте (1,5±0,1) м от уровня покрытия проезжей части. В условиях стесненной застройки измерительный микрофон располагался на меньшем расстоянии, но не ближе 1 м от стен зданий, сплошных заборов и других сооружений или элементов рельефа, отражающих звук. Измерение продолжали до стабилизации показаний измерительного прибора в пределах выбранной точности измерений, но не менее 5 мин.

Результаты по второму методу

Полученные значения уровней шума в расчётных точках сведены в таблицу 5.

Таблица 5 – Значения уровня шума в расчётных точках

 

Значение, дБА

Превышение, дБА

№ расчётных точек

Максимальный

эквивалентный

максимального

эквивалентного

 

уровень шума

уровень шума

уровня шума

уровня шума

1

71,0

75,0

16,0

5,0

2

65,5

67,5

10,5

-2,5

3

60,2

63,2

5,2

-6,8

4

64,2

65,0

9,2

-5,0

5

49,0

51,0

-6,0

-19

6

55,4

56,7

0,4

-13,3

7

50,3

56,9

-4,7

-13,1

8

67,3

70,0

12,3

0,0

9

63,3

64,6

8,3

-5,4

Результаты натурных измерений подтвердили расчётные данные. Т.о. можно делать вывод о том, что существующие шумозащитные мероприятия являются недостаточными, жилая застройка рассматриваемого участка находится в зоне шумового дискомфорта.

Параллельно с измерениями производился опрос местных жителей, которые единогласно утверждают, что не замечают никаких позитивных результатов от наличия шумозащитных экранов. Наличие экрана, по мнению местных жителей, вызывает лишь неудобства для дорожного движения.

Некоторые причины неэффективной работы шумозащитных экранов на рассматриваемом объекте и рекомендации для устранения этих причин.

Большое количество разрывов в шумозащитных экранах для местных проездов к частным домам значительно снижает эффективность АЭ. Длина шумозащитного экрана должна обеспечивать снижение эквивалентных уровней звука до расчётных значений. Она зависит от расстояния между осью ближайшей полосы движения транспортных средств и застройкой, а также от прогнозируемого снижения эквивалентного уровня звука. Минимальная длина шумозащитного экрана должна составлять в каждую сторону не менее четырёх расстояний от проезжей части до расчётной точки (рисунок 5 [12]), но при этом быть не менее 100 м.

Проезжая

часть

Экран

>80

Не менее 4D

D

D

 

 

РТ

РТ

 

>80

Не менее 4D

Рисунок 5 – Минимальная длина шумозащитного экрана: D – расстояние от экрана до расчётной точки

Длина шумозащитного сооружения может быть уменьшена, если его концы отогнуты в плане в сторону от источника шума (рисунок 6).

510

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

а)

Проезжая часть

160

б) Проезжая

часть 160

Рисунок 6 – Искривление экрана в сторону защищаемого участка от источника шума: а – прямое в плане очертание экрана; б – ломаное очертание экрана

Для решения этой проблемы возможно применение специальных раздвижных ворот для одновременного обеспечения сплошности экранов и возможности проезда во дворы. Однако применение шумозащитных ворот сопряжено с рядом проблем, главная из них – открывание ворот при заезде. На рассматриваемом участке нет возможности совершить остановку, не создавая помех движению транспорта. Возможным решением этой проблемы является устройство местного проезда вдоль жилой застройки, но на некоторых участках это не реально из-за ограниченного расстояния от домов до экранов.

Еще одна проблема – наличие щелей между фундаментом и экраном (рисунок 7). Согласно [3], увеличение ширины щели от 0,1 до 0,5 м снижает акустическую эффективность шумозащитного экрана на 5–6 дБ. Снижение эффективности экранов по интегральному значению может достигать от 5 до 12 дБА. Для устранения данного недостатка можно применять специальный резиновый фартук (рисунок 8).

Рисунок 7 – Нарушение сплошности экрана

Рисунок 8 – Резиновый фартук

Разработаны многочисленные рекомендации по повышению эффективности работы шумозащитных экранов в зоне жилой застройки, на мостах и путепроводах (СП 259.1325800.2016 Мосты в условиях плотной городской застройки; СП 338.1325800.2018 Защита от шума для высокоскоростных железнодорожных линий и др.). Тем не менее, эти рекомендации оказались не востребованы при проектировании и строительстве рассматриваемой транспортной развязки.

Заключение

1.Анализ эффективности применения шумозащитных экранов на примере транспортной развязки по ул. 15-я Рабочая в г. Омске, выполненный расчётным и экспериментальным методами, показал, что эти сооружения не в полной мере устраняют чрезмерное шумовое загрязнений прилегающей территории и застройки.

2.Ошибки допущены как на стадии проектирования, так и при строительстве АЭ.

3.Стоимость строительства 1 м шумозащитного экрана (в зависимости от высоты и применяемых материалов) составляет от 25 до 80 тыс. руб. Общая протяжённость экранов на рассматриваемой развязке составляет около 1500 тыс.м. Т.о. на эти конструкции затрачено около 40 млн. руб., но эти затраты оказались не эффективны.

511

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Благодарность

Авторы выражают благодарность Степановой Елене Андреевне – канд. биолог. наук, доц. кафедры «Техносферная и экологическая безопасность» ФГБОУ ВО «СибАДИ» за консультации при проведении измерений шумовых характеристик на объекте.

Библиографический список

1.Евгеньев, И. Е. Автомобильные дороги в окружающей среде / И. Е. Евгеньев, Б. Б. Каримов. – М.:

ООО«Трансдорнаука», 1997. – 285 с.

2.Минаева, В. В. Влияние шума на организм человека / В. В. Минаева, А. В. Гапоненко // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 3-1.

3.Шашурин, А. Е. Новые технические и технологические решения для снижения акустического загрязнения шумозащитными экранами: Монография / А. Е. Шашурин. – СПб.: Изд-во Балт. гос. техн. ун-т, 2018. – 134 с.

4.Прутков, Б. П. Шумозащита в градостроительстве: Монография / Б. П. Прутков, И. А. Шишкин. – М.: ЦНИИП градостроительства, 1966. – 253 с.

5.Ларшина, У. Я. Вопросы звукоизоляции и архитектурной акустики / У. Я. Ларшина, Г. Л. Осипова, И. Г. Лейзера // Сб. статей. – М.: Госстройиздат. 1959. – С. 156-168.

6.Евгеньев, Г. И. Применение шумозащитных экранов на автомобильных дорогах США / Г. И. Евгеньев // Обзорная Информация Автомобильные дороги и мосты / Федеральное государственное унитарное предприятие «Информационный центр по автомобильным дорогам». – М., 2005. – №5. – 50 с.

7.Highway Noise Barriers: Performance, Maintenance and Safety (Video). - Cambridge, MA: John A. Volpe National Transportation Systems Center, 1996. - October.

8.Рощина, Н. В. Нормативные требования к шумозащитным акустическим экранам / Н. В. Рощина //

Noise theory and practice. – 2017. – 3(9). – Том 3. – С. 46-49.

9. Noise wall design guideline. Design guideline to improve the appearance of noise walls in NSW // March 2016.

10. Bahman Daee. Application of Polyurethane Products in Accelerated Construction of Innovative Noise Barrier//Western Graduate and PostdoctoralStudies // Electronic Thesis and Dissertation Repository, 2864. 2015.

11.Федяев, А. А. К эффективности шумозащитных экранов / А. А. Федяев, И. Н. Дейнега // Дороги. Инновации

встроительстве. – М., 2017. – №62. – С.20-23.

12.Fleming G.G., Knauer H.S., Lee C.S.Y., Pedersen S. Highway Noise Barrier Design Handbook. – URL: http:// www. fhwa. dot.gov/environment/noise/design/index.htm.

512

Секция 3.2. ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО.

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 69.04

РАЗРАБОТКА ИНЖЕНЕРНОЙ МЕТОДИКИ ДЛЯ ОПЕРАТИВНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ НЕСУЩЕЙ СПОСОБНОСТИ БАЛКИ С ГОФРИРОВАННОЙ СТЕНКОЙ, ОСЛАБЛЕННОЙ КВАДРАТНЫМИ ОТВЕРСТИЯМИ, ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ СОСРЕДОТОЧЕННОЙ НАГРУЗКИ В СЕРЕДИНЕ ПРОЛЕТА В ПК NX NASTRAN

А. И. Борисюк, инженер кафедры «Организация и технология строительства»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье приведено теоретическое исследование и численные эксперименты с целью разработки инженерной методики, позволяющей оперативно оценивать напряженнодеформированное состояние балки с гофрированной стенкой, ослабленной квадратными отверстиями, при узловом приложении нагрузки в середине пролета и при приложении равномерно распределенной нагрузки. Разработаны КЭ-модели балки с гофрированной стенкой, ослабленной квадратными отверстиями в ПК NX Nastran.

Ключевые слова: инженерная методика, напряженно-деформированное состояние, балка с гофрированной стенкой, NX Nastran.

DEVELOPMENT OF AN ENGINEERING METHODOLOGY FOR THE OPERATIONAL DETERMINATION OF THE BEARING CAPACITY OF A BEAM WITH A CORRUGATED WALL WEAKENED BY SQUARE HOLES WHEN APPLYING A CONCENTRATED LOAD IN THE MIDDLE OF THE SPAN IN THE NX NASTRAN PC

A. I. Borisyuk, engineer of the department «Organization and construction technology»

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article presents a theoretical study and numerical experiments with the aim of developing an engineering methodology that allows you to quickly evaluate the stress-strain state of a beam with a corrugated wall weakened by square holes, with a nodal load in the middle of the span and with a uniformly distributed load. KE-models of a beam with a corrugated wall weakened by square holes in the NX Nastran PC have been developed.

Keywords: engineering technique, stress-strain state, corrugated beam, the NX Nastran

Балки с гофрированной стенкой уже давно применяются на территории Австрии, Германии, Франции и других европейских стран. Балки с трапециевидной формой гофров используются в основном в скандинавских странах (Швеция, Нидерланды, Финляндия). В России балки с гофрированной стенкой используются реже. Это связано с увеличением высоты балки в случае больших нагрузок и (или) пролетов, что в свою очередь влечет за собой увеличение строительного объема, и как следствие, увеличение эксплуатационных расходов на отопление здания. В этом плане имеют преимущество фермы, т.к. межферменное пространство используется для пропуска коммуникаций. В связи с этим, возникла необходимость в исследовании балок с гофрированной стенкой, ослабленной отверстиями. Анализ литературы показал, что в существующих нормативных документах нет инженерной методики, позволяющей оперативно оценивать напряженнодеформированное состояние балки с гофрированной стенкой, ослабленной квадратными отверстиями. Наличие такой методики облегчит выполнение расчета по подбору варьируемого параметра – толщины патрубка для пропуска коммуникаций.

Был произведен расчет в ПК NX Nastran. Напряженно-деформированное состояние балки WTA- 500-250×12 с гофрированной стенкой, ослабленной квадратными отверстиями, представлено на рисунке 1. Приложена узловая нагрузка в середине пролета.

514

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Напряженно-деформированное состояние балки WTA-500-250×12 с гофрированной стенкой, ослабленной квадратными отверстиями

По результатам расчета определено среднее арифметическое значение перемещений заданных узлов (таблицы 1 – 4).

Таблица 1 – Балка WTA-500-250×12, толщина патрубка 10 мм

 

 

 

 

 

1..NX

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NASTRAN

1..NX

1..NX

1..NX

1..NX

 

 

 

 

 

Case 1,

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

 

CSys

 

 

 

1..Total

Case 1, 2..T1

Case 1, 3..T2

Case 1, 4..T3

Case 1, 5..Total

ID

ID

X

Y

Z

Translation

Translation

Translation

Translation

Rotation

15122

0

1550

0

-6,99E-14

0,32155

-0,02397

-0,32065

-0,00137

6,66428E-06

15258

0

1550,9

0

-125

0,32246

-0,02405

-0,32156

-0,0004

2,25068E-05

17887

0

1550,82

0

-114,583

0,32226

-0,02404

-0,32136

-0,00047

1,78992E-05

17888

0

1550,75

0

-104,167

0,32214

-0,02403

-0,32124

-0,00055

1,39571E-05

17889

0

1550,67

0

-93,75

0,32204

-0,02402

-0,32114

-0,00062

1,18792E-05

17890

0

1550,6

0

-83,3333

0,32197

-0,02402

-0,32107

-0,00068

1,10638E-05

17891

0

1550,52

0

-72,9167

0,3219

-0,02402

-0,32100

-0,00075

1,10786E-05

17893

0

1550,37

0

-52,0833

0,32177

-0,02402

-0,32087

-0,0009

1,23339E-05

17894

0

1550,3

0

-41,6667

0,3217

-0,02402

-0,32081

-0,00098

1,29962E-05

17895

0

1550,22

0

-31,25

0,32164

-0,02402

-0,32074

-0,00106

1,30104E-05

17896

0

1550,15

0

-20,8333

0,32158

-0,02401

-0,32068

-0,00115

1,15326E-05

17897

0

1550,08

0

-10,4167

0,32154

-0,024

-0,32064

-0,00126

8,02807E-06

18866

0

1550,9

0

125

0,32381

-0,02383

-0,32293

-0,00234

3,23049E-05

21344

0

1550,08

0

10,41667

0,32165

-0,02393

-0,32076

-0,00149

1,23471E-05

21345

0

1550,15

0

20,83333

0,3218

-0,02391

-0,32091

-0,00159

0,000016899

21346

0

1550,22

0

31,25

0,32198

-0,0239

-0,32108

-0,00168

1,89567E-05

21347

0

1550,3

0

41,66667

0,32216

-0,02389

-0,32126

-0,00177

1,93755E-05

21348

0

1550,37

0

52,08333

0,32234

-0,02389

-0,32145

-0,00185

1,90737E-05

21349

0

1550,45

0

62,5

0,32252

-0,02388

-0,32162

-0,00192

1,86865E-05

21350

0

1550,52

0

72,91667

0,32269

-0,02388

-0,32180

-0,00199

1,85875E-05

21351

0

1550,6

0

83,33333

0,32287

-0,02387

-0,32198

-0,00206

1,90643E-05

21352

0

1550,67

0

93,75

0,32306

-0,02386

-0,32217

-0,00213

2,04408E-05

21353

0

1550,75

0

104,1667

0,32327

-0,02385

-0,32238

-0,0022

2,30662E-05

21354

0

1550,82

0

114,5833

0,3235

-0,02384

-0,32262

-0,00227

0,000027451

 

 

 

 

 

 

 

-0,322927

 

 

515

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 2 – Балка WTA-500-250×12, толщина патрубка 12 мм

 

 

 

 

 

1..NX

 

 

 

1..NX

 

 

 

 

 

NASTRAN

1..NX

1..NX

1..NX

NASTRAN

 

 

 

 

 

Case 1,

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

Case 1,

 

CSys

 

 

 

1..Total

Case 1, 2..T1

Case 1, 3..T2

Case 1, 4..T3

5..Total

ID

ID

X

Y

Z

Translation

Translation

Translation

Translation

Rotation

15122

0

1550

0

-7E-14

0,30354

-0,024

-0,30259

-0,0014

6,7E-06

15258

0

1550,9

0

-125

0,30446

-0,0241

-0,30350

-0,0004

2,3E-05

17887

0

1550,82

0

-114,58

0,30426

-0,0241

-0,30330

-0,0005

1,8E-05

17888

0

1550,75

0

-104,17

0,30413

-0,0241

-0,30318

-0,0005

1,4E-05

17889

0

1550,67

0

-93,75

0,30404

-0,0241

-0,30308

-0,0006

1,2E-05

17890

0

1550,6

0

-83,333

0,30396

-0,024

-0,30301

-0,0007

1,1E-05

17891

0

1550,52

0

-72,917

0,3039

-0,024

-0,30294

-0,0008

1,1E-05

17892

0

1550,45

0

-62,5

0,30383

-0,024

-0,30288

-0,0008

1,2E-05

17893

0

1550,37

0

-52,083

0,30377

-0,024

-0,30281

-0,0009

1,2E-05

17894

0

1550,3

0

-41,667

0,3037

-0,024

-0,30275

-0,001

1,3E-05

17895

0

1550,22

0

-31,25

0,30363

-0,024

-0,30268

-0,0011

1,3E-05

17896

0

1550,15

0

-20,833

0,30357

-0,024

-0,30262

-0,0012

1,2E-05

17897

0

1550,08

0

-10,417

0,30354

-0,024

-0,30258

-0,0013

8,1E-06

18866

0

1550,9

0

125

0,3058

-0,0238

-0,30487

-0,0023

3,2E-05

21344

0

1550,08

0

10,4167

0,30365

-0,0239

-0,30270

-0,0015

1,2E-05

21345

0

1550,15

0

20,8333

0,3038

-0,0239

-0,30285

-0,0016

1,7E-05

21346

0

1550,22

0

31,25

0,30397

-0,0239

-0,30302

-0,0017

1,9E-05

21347

0

1550,3

0

41,6667

0,30415

-0,0239

-0,30320

-0,0018

1,9E-05

21348

0

1550,37

0

52,0833

0,30433

-0,0239

-0,30338

-0,0018

1,9E-05

21349

0

1550,45

0

62,5

0,30451

-0,0239

-0,30356

-0,0019

1,9E-05

21350

0

1550,52

0

72,9167

0,30468

-0,0239

-0,30374

-0,002

1,9E-05

21351

0

1550,6

0

83,3333

0,30486

-0,0238

-0,30392

-0,0021

1,9E-05

21352

0

1550,67

0

93,75

0,30505

-0,0238

-0,30411

-0,0021

2E-05

21353

0

1550,75

0

#######

0,30525

-0,0238

-0,30432

-0,0022

2,3E-05

21354

0

1550,82

0

114,583

0,30549

-0,0238

-0,30455

-0,0023

2,7E-05

 

 

 

 

 

 

 

-0,3049

 

 

516

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Таблица 3 – Балка WTA-500-250×12, толщина патрубка 14 мм

 

 

 

 

 

 

1..NX

1..NX

1..NX

1..NX

1..NX

 

 

 

 

 

 

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

 

 

 

 

 

 

Case 1,

Case 1,

Case 1,

Case 1,

Case 1,

 

CSys

 

 

 

 

1..Total

2..T1

3..T2

4..T3

5..Total

ID

ID

 

X

Y

Z

Translation

Translation

Translation

Translation

Rotation

15122

 

0

1550

0

-7E-14

0,28982

-0,024

-0,28883

-0,0014

6,8E-06

15258

 

0

1550,9

0

-125

0,29075

-0,0241

-0,28974

-0,0004

2,3E-05

17887

 

0

1550,82

0

-114,58

0,29054

-0,0241

-0,28954

-0,0005

1,8E-05

17888

 

0

1550,75

0

-104,17

0,29042

-0,0241

-0,28942

-0,0005

1,4E-05

17889

 

0

1550,67

0

-93,75

0,29032

-0,0241

-0,28932

-0,0006

1,2E-05

17890

 

0

1550,6

0

-83,333

0,29025

-0,0241

-0,28925

-0,0007

1,1E-05

17891

 

0

1550,52

0

-72,917

0,29018

-0,0241

-0,28918

-0,0007

1,1E-05

17892

 

0

1550,45

0

-62,5

0,29012

-0,024

-0,28912

-0,0008

1,2E-05

17893

 

0

1550,37

0

-52,083

0,29005

-0,024

-0,28905

-0,0009

1,3E-05

17894

 

0

1550,3

0

-41,667

0,28998

-0,024

-0,28898

-0,001

1,3E-05

17895

 

0

1550,22

0

-31,25

0,28992

-0,024

-0,28892

-0,0011

1,3E-05

17896

 

0

1550,15

0

-20,833

0,28986

-0,024

-0,28886

-0,0011

1,2E-05

17897

 

0

1550,08

0

-10,417

0,28982

-0,024

-0,28882

-0,0013

8,1E-06

18866

 

0

1550,9

0

125

0,29208

-0,0238

-0,29110

-0,0023

3,2E-05

21344

 

0

1550,08

0

10,4167

0,28993

-0,0239

-0,28894

-0,0015

1,2E-05

21345

 

0

1550,15

0

20,8333

0,29008

-0,0239

-0,28909

-0,0016

1,7E-05

21346

 

0

1550,22

0

31,25

0,29025

-0,0239

-0,28926

-0,0017

1,9E-05

21347

 

0

1550,3

0

41,6667

0,29043

-0,0239

-0,28944

-0,0018

1,9E-05

21348

 

0

1550,37

0

52,0833

0,29061

-0,0239

-0,28962

-0,0018

1,9E-05

21349

 

0

1550,45

0

62,5

0,29079

-0,0238

-0,28980

-0,0019

1,9E-05

21350

 

0

1550,52

0

72,9167

0,29096

-0,0238

-0,28998

-0,002

1,9E-05

21351

 

0

1550,6

0

83,3333

0,29114

-0,0238

-0,29016

-0,0021

1,9E-05

21352

 

0

1550,67

0

93,75

0,29133

-0,0238

-0,29035

-0,0021

2,1E-05

21353

 

0

1550,75

0

104,167

0,29153

-0,0238

-0,29055

-0,0022

2,3E-05

21354

 

0

1550,82

0

114,583

0,29177

-0,0238

-0,29079

-0,0023

2,8E-05

 

 

 

 

 

 

 

 

-0,2911

 

 

517

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 4 – Балка WTA-500-250×12, толщина патрубка 16 мм

 

CS

 

 

 

1..NX

1..NX

1..NX

1..NX

1..NX

ID

ys

X

Y

Z

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

NASTRAN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ID

 

 

 

Case 1,

Case 1,

Case 1,

Case 1, 4..T3

Case 1,

 

 

 

 

 

1..Total

2..T1

3..T2

Translation

5..Total

 

 

 

 

 

Translation

Translation

Translation

 

Rotation

15122

0

1550

0

-6,99E-14

0,27875

-0,02396

-0,27772

-0,00136

6,83246E-06

17887

0

1550,822

0

-114,5833

0,27948

-0,02411

-0,27844

-0,00047

1,83222E-05

17888

0

1550,747

0

-104,1667

0,27935

-0,0241

-0,27831

-0,00054

1,44372E-05

17889

0

1550,673

0

-93,75

0,27926

-0,02409

-0,27822

-0,00061

1,23864E-05

17890

0

1550,598

0

-83,33333

0,27918

-0,02407

-0,27814

-0,00068

1,15576E-05

17892

0

1550,448

0

-62,5

0,27905

-0,02406

-0,27801

-0,00082

1,19725E-05

17893

0

1550,374

0

-52,08333

0,27898

-0,02405

-0,27794

-0,00089

1,26496E-05

17894

0

1550,299

0

-41,66667

0,27892

-0,02405

-0,27788

-0,00097

1,32479E-05

17896

0

1550,149

0

-20,83333

0,27879

-0,02402

-0,27775

-0,00115

1,16945E-05

17897

0

1550,075

0

-10,41667

0,27875

-0,024

-0,27771

-0,00125

8,18496E-06

18866

0

1550,897

0

125

0,28101

-0,02374

-0,27999

-0,00233

3,23744E-05

21344

0

1550,075

0

10,41667

0,27886

-0,02392

-0,27783

-0,00148

1,24183E-05

21345

0

1550,149

0

20,83333

0,27901

-0,02389

-0,27798

-0,00158

1,69534E-05

21346

0

1550,224

0

31,25

0,27918

-0,02387

-0,27815

-0,00168

0,000019014

21347

0

1550,299

0

41,66667

0,27936

-0,02386

-0,27833

-0,00176

1,94416E-05

21348

0

1550,374

0

52,08333

0,27954

-0,02385

-0,27851

-0,00184

1,91502E-05

21349

0

1550,448

0

62,5

0,27972

-0,02384

-0,27869

-0,00191

1,87721E-05

21350

0

1550,523

0

72,91667

0,27989

-0,02382

-0,27887

-0,00198

1,86794E-05

21351

0

1550,598

0

83,33333

0,28007

-0,02381

-0,27905

-0,00205

1,91589E-05

21352

0

1550,673

0

93,75

0,28026

-0,0238

-0,27924

-0,00212

2,05335E-05

21353

0

1550,747

0

104,1667

0,28046

-0,02378

-0,27944

-0,00219

2,31528E-05

21354

0

1550,822

0

114,5833

0,2807

-0,02376

-0,27968

-0,00226

2,75281E-05

38775

0

1537,083

50,8475

-10

0,27791

-0,02435

-0,27684

-0,00038

9,25157E-05

39274

0

1515,414

144,068

-19,71089

0,2765

-0,02493

-0,27536

0,00218

7,55361E-05

39565

0

1459,583

355,932

10

0,27259

-0,02365

-0,27154

0,00349

5,37988E-05

 

 

 

 

 

 

 

-0,279994

 

 

518

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Исходя из полученных среднеарифметических результатов максимального прогиба, был построен график зависимости перемещений (прогибов) от толщины патрубка (рисунок 2).

, см

0,33

0,322927

 

 

 

0,32

 

 

 

 

прогиба

0,31

 

0,304866

 

 

 

 

 

 

0,3

 

 

0,291103

 

Величина

0,29

 

 

 

0,279994

 

 

 

 

0,28

 

 

 

 

0,27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1,2

1,4

1,6

 

 

 

Толщина патрубка, см

 

Рисунок 2 – График зависимости перемещений от толщины трубы

Анализируя, полученные данные, можно сделать вывод о прямой зависимости между увеличением толщины трубы и уменьшением величины прогиба.

Далее на графике через характерные точки была построена аппроксимирующая кривая (линия тренда), на рисунке 2 обозначена красной пунктирной линией, и определено уравнение, которое её описывает:

y = -0,0003x3 + 0,0038x2 – 0,0275x + 0,3469,

где переменная x – это величина толщины патрубка, а y – величина прогиба.

Для балки, к которой приложена сосредоточенная сила в середине пролета, максимальный прогиб можно определить по формуле:

1 ∙ 3= 48

Значение fmax заменили на найденное уравнение, которое описывает линию тренда:

1 ∙ 3 −0,0003 п3 + 0,0038 п2 − 0,0275 п + 0,3469 = 48

В данном уравнении переменная x обозначается как tп (толщина патрубка). Далее выражаем из уравнения момент инерции сечения Ix:

3= [(−0,0003 п3 + 0,0038 п2 − 0,0275 п + 0,3469) ∙ 48]⁄

Библиографический список

1.СП 20.13330.2016. Нагрузки и воздействия. Актуализированная редакция СНиП 2.01.07-85*. – М.:. Стандартинформ, 2018. – 95 с.

2.СП 16.13330.2011. Стальные конструкции (Актуализированная редакция СНиП II-23—81*). – М., 2011. –

179 с.

3.Кудрявцев, С. В. Расчет двутавровой балки с гофрированной стенкой на изгиб в своей плоскости под действием статических нагрузок (Часть 1: Методика расчета) / С. В. Кудрявцев / ГОУ ВПО «Урал. гос. техн. ун-т - УПИ». – Екатеринбург, 2007. – 17 с.

4.Кудрявцев, С. В. Расчет двутавровой балки с гофрированной стенкой на изгиб в своей плоскости под действием статических нагрузок (Часть 2: Расчет. методом конечных элементов) / С. В. Кудрявцев / ГОУ ВПО «Урал.гос. техн. ун-т - УПИ». – Екатеринбург, 2007. – 11 с.

5.Рычков, С. П. MSC.visual NASTRAN для Windows / С. П. Рычков. – М.: НТ Пресс, 2004. – 552 с.

519

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 69.05

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ И ЭКСПЛУАТАЦИИ КРОВЛИ ИЗ СЭНДВИЧ-ПАНЕЛЕЙ

О. В. Демиденко, кандидат технических наук, доцент; Н. С. Воловник, кандидат технических наук, доцент; В. А. Казаков, кандидат экономических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются основные характеристики и область применения сэндвич-панелей. Представлены установленные в ходе исследования проблемы, возникающие при строительстве и эксплуатации кровельного покрытия из сэндвич-панелей: не достаточная огнестойкость конструкции, значительные напряжения и деформации в процессе эксплуатации под воздействием окружающей среды, разгерметизация стыков, разрушение утеплителя, деформация наружной обшивки. Предлагаются варианты их устранения.

Ключевые слова: сэндвич-панели, технология монтажа, кровельное покрытие, строительство, эксплуатация

RESEARCH OF PROBLEMS IN CONSTRUCTION AND OPERATION

OF ROOF FROM SANDWICH PANELS

O.V. Demidenko, candidate of technical sciences, assistant professor; N. S. Volovnik, candidate of technical sciences, assistant professor; V. A. Kazakov, candidate of economic sciences, assistant professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses the main characteristics and scope of sandwich panels. The problems identified during the study of the construction and operation of a roof covering made of sandwich panels are presented: insufficient fire resistance of the structure, significant stresses and deformations during operation under the influence of the environment, depressurization of joints, destruction of insulation, deformation of the outer skin. Options for resolving them are suggested.

Keywords: sandwich panels, installation technology, roofing, construction, maintenance

Введение

Доля строительства зданий из сэндвич-панелей в России составляет более 10%. В настоящее время сэндвич-панели нашли широкое применение при возведении коммерческих, производственных, жилых малоэтажных зданий и строений. Почти все современные супермаркеты, ледовые катки и прочие развлекательные заведения построены с их использованием [1]. Сэндвичпанели применяются в качестве материала для утепления фасадов, используются в монтаже наружных стен, межкомнатных перегородок, кровли, стен холодильных камер, а также помещений, где требуется соблюдение определенного температурного режима. Их отдельные конфигурации могут применяться в качестве межэтажного перекрытия или пола для первого этажа.

Сэндвич-панели обладают высокой звукоизолирующей способностью, при применении в строительстве они эффективно снижают уровень шума по пути его распространения от источника до объекта. Срок эксплуатации сэндвич-панелей по данным отечественных производителей составляет в среднем около 50-70 лет. Кроме того, поскольку здание из сэндвич-панелей – сборная конструкция, при повреждении одного из элементов заменяют только дефектный участок [1].

Сэндвич-панели для строительства зданий получили широкое распространение благодаря своим свойствам. Их монтаж осуществляется в короткие сроки. Бригада из четырех-шести человек за смену способна смонтировать под ключ более двухсот квадратных метров возводимых стен, причем работу можно выполнять круглые сутки, в любое время года [2]. Здания из сэндвич-панелей очень легкие.

520

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Это позволяет использовать облегченные фундаменты, что значительно удешевляет себестоимость по сравнению с использованием кирпича или керамзитобетона и других ограждающих конструкций. На устройство фундамента затрачивается минимум времени и финансовых вложений, что позволяет приступить к возведению надземной части здания без длительного технологического перерыва.

Легкий вес позволяет исключить из транспортно-технологического процесса использование тяжелой грузоподъемной техники. Перевозка одного квадратного метра стены из сэндвич-панелей обходится в 50 раз дешевле, чем доставка кирпича или железобетона аналогичного объема [3, 4].

При этом теплоизоляционные свойства зданий из сэндвич-панелей выше. Применение данного строительного материала позволяет снизить расходы на отопление помещения [5].

Высокая скорость монтажа зданий из сэндвич-панелей и сведенные к минимуму затраты на конечную отделку делают данный материал востребованным на строительном рынке.

Наибольший интерес представляют кровельные сэндвич-панели. Цель работы - исследование проблем, возникающих при строительстве и эксплуатации кровли с применением сэндвич-панелей.

Проблемы, возникающие при строительстве и эксплуатации кровли из сэндвич-панелей

В переводе с английского "sandwich" означает бутерброд. Конструкция сэндвич-панели представлена на рисунке 1. Два внешних слоя из листового профилированного материала выполняют защитные функции, средний – утеплитель (пенополистирол, пенополиуретан или минеральная вата). Между собой слои сэндвич-панели связывает двухкомпонентный клей на полиуретановой основе.

Рисунок 1 – Конструкция сэндвич-панели

В таблице 1 представлены размеры кровельных сэндвич-панелей производителя Kraft SPAN.

Таблица 1 – Размеры кровельных сэндвич-панелей [6]

 

С наполнителем

С наполнителем

Габаритные характеристики, мм

пенополистирол или

пенополиуретан

 

минеральная вата

 

 

 

 

 

Длина

1500-16000

2000-13000

 

 

 

Ширина

1000

1000

 

 

 

Толщина

40-150

60-250

Толщина наружных оцинкованных листов

0,45-0,7

0,5-0,7

Пенополиуретан, по сравнению с минватой, более прочный, обладает меньшими габаритами и более высокими теплоизоляционными свойствами.

В качестве облицовки, как правило, применяется оцинкованная сталь с полимерным защитным покрытием, которое выполняет эстетическую функцию, обладает противокоррозийными свойствами, препятствует воздействию ультрафиолетового излучения, различных кислот, имеет сопротивление к возможному истиранию.

Упругость и жесткость материала для настила крыш достигается стальными профилированными листами (рисунок 2). Верхний слой имеет трапециевидный профиль. Оцинкованный профлист имеет 5 профильных ребер жесткости с шагом 250 мм. Нижний слой имеет стандартный профиль, который имеет 11 профильных ребер жесткости с шагом 80 мм.

Кровельные сэндвич-панели окрашиваются в любой цвет по шкале RAL или RR. Фасонные и крепежные элементы также могут быть окрашены в цвет устанавливаемых панелей.

521

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Кровельный профиль [6]

Рисунок 3 – Универсальное замковое соединение [6]

 

 

Панель является основным материалом скоростного каркасного строительства. Все панели снабжены специальными «замками», которые при монтаже позволяют их плотно стыковать между собой, образуя прочную, единую конструкцию (рисунок 3). Конструкция панелей обеспечивает хорошую несущую способность и достаточную для зданий прочность.

Кровельные сэндвич-панели предназначены специально для изготовления кровли зданий. Они обеспечивают защиту от осадков, и утепление крыши одновременно. В основном такие плиты подходят только для скатной крыши.

При использовании в конструкции зданий сэндвич-панелей в качестве кровельного покрытия возникает ряд технических проблем, из которых наиболее опасными являются следующие.

Малая фактическая огнестойкость конструкции. Особенно опасна горючесть среднего слоя кровельного сэндвича, выполненного из пенопласта. Такие распространенные на рынке пенопласты, как полистирол и полиуретан, в условиях пожара выделяют сильнодействующие отравляющие вещества и вносят существенный вклад в распространение пожара. Устранить указанный недостаток возможно путем замены полистирольных и полиуретановых утеплителей на резольные и изоциануратные пенопласты с нулевым распространением пламени и отсутствием выделения сильных отравляющих веществ при пожаре.

Значительные напряжения и деформации в процессе эксплуатации при температурновлажностных воздействиях окружающей среды. Как следствие – появление протечек, мостиков холода и отслоения обшивок от утеплителя. Все это приводит к потере местной устойчивости конструкции кровли. При использовании утеплителя из минеральной ваты наблюдается разрушение связей между вертикально ориентированными волокнами в результате их увлажнения. В процессе циклических температурных переходов через точку замерзания воды происходит разрушение блока утеплителя и постепенное выдувание волокон с локальной потерей несущей способности конструкции. Устранить указанный недостаток возможно созданием достаточных уклонов (не менее 15%) и применением частой (до 1,5 м) сетки шагов несущих подкровельных конструкций – прогонов, что, сопровождается удорожанием строительства.

В связи с изложенным, основной областью применения кровельных трехслойных сэндвич-панелей следует считать скатные крыши с длиной ската до 12 м. В этом случае можно избежать устройства стыков панелей поперек ската, а также наличия ендов и внутреннего водостока.

Проблемное место кровельных сэндвич-панелей – стыки. После окончания монтажа всех кровельных панелей монтажные зазоры заполняются силиконовым герметиком для гидроизоляции соединения, но на строительной площадке всегда присутствует человеческий фактор, шов не всегда удается полностью герметизировать по всей длине, обязательно будут пропуски или так называемые линзы, через которые начинаются протечки через стыки панелей. Даже если удается добиться хорошей гидроизоляции стыков на стадии монтажа, в процессе эксплуатации термические деформации металла приводят к ослаблению стыков и проникновению влаги в сэндвич-панель снаружи и изнутри помещения. В результате утеплитель намокает, теряет свои теплоизоляционные свойства, а влага в процессе циклов замораживания-размораживания постепенно будет разрушать сэндвич-панель.

После весенне-летнего периода эксплуатации проявляется еще один недостаток - это значительные деформации плоского наружного листа под воздействием перепадов температур, при этом появляются микротрещины в наружной облицовке, которые способствуют проникновению влаги во время осадков в подкровельное пространство.

522

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Следующая ситуация связана с применением кровельных сэндвич-панелей, как правило, на скатах с небольшим уклоном. На таких крышах неизбежно скапливается снег, потом он подтаивает, образуются наледи, снеговая нагрузка накапливается. Зимой разница температур нижнего слоя трехслойной сэндвич-панели (находящегося в теплом помещении) и внешнего (на морозном воздухе) приводит к возникновению в сэндвичпанелях изгибных напряжений, которые складываются с напряжениями от снеговой нагрузки. Зачастую это приводит к деформациям трехслойных кровельных сэндвич-панелей: смятию на опорах, прогибу в пролете. Причем такие деформации накапливаются из года в год. Смятие сэндвич-панели на опорах воздействует и на саморезы, которые со временем начинают «вылезать» из сэндвич-панели. Из-за этого под прокладку самореза проникает влага, накапливаясь в сердечнике сэндвич-панели, что способствует развитию процесса коррозии самореза.

Еще одна сложность - ползучесть сердечника, т.е. ухудшение прочностных характеристик волокнистых материалов в период эксплуатации.

Специалистами неоднократно предпринимались попытки решить обозначенные трудности. Например, известны случаи, когда проектировщики закладывали в проект кровельную панель гофрой вниз, «вверх тормашками». В таком случае сэндвич-панель монтируется гладкой поверхностью на улицу, и поверх нее можно уложить гидроизоляционную мембрану либо рулонную битумную гидроизоляцию. Это может обезопасить на какое-то время от протечек, но не известно, насколько долговечной окажется такая конструкция.

В России отсутствует официальная методика расчета и проверки качества изготовления сэндвичпанелей. При выборе толщины панелей проектировщики вынуждены ориентироваться только на результаты испытаний, проводимых производителями. Однако смена производителем поставщика утеплителя, металла, клея, или даже просто изменение температуры в цехе или режима нанесения клея, сразу же сказывается на технических характеристиках продукции. В таком случае надо проводить новые испытания, что делают не все производители сэндвич-панелей.

Заключение

Сэндвич-панели это лучший материал для быстровозводимых зданий, срок службы которых рассчитан на несколько десятков лет. Он обеспечивает минимальные требования к фундаменту, высокую скорость монтажа, возможность простого демонтажа конструкции и перемещения на другое место с установкой, доступную стоимость, возможность строительства независимо от сезона, отличную защиту от потерь тепловой энергии, высокий уровень защиты от шума.

Несмотря на достоинства применения данного материала существуют и недостатки, требующие исследований по их устранению - кровли текут и обрушаются.

В российском климате на любой кровельный материал, воздействует множество факторов: обильные снегопады, проливные дожди, сильные ветра, град.

Для безотказной эксплуатации кровель на основе сэндвич-панелей необходимо на этапе проектирования предусмотреть и просчитать все риски, которые могут возникнуть при монтаже и эксплуатации кровли, все стыки необходимо запроектировать с максимальным обеспечением гидроизоляции и ремонтопригодности, также необходимо уделить внимание технологичности монтажа этих узлов. Если изначально будут запроектированы неэффективные узлы соединений и примыканий кровельных панелей, то и в последующем это сразу отобразится при эксплуатации такой кровли в виде протечек, промерзаний, образования конденсата.

При строительстве и эксплуатации рабочие, выполняющие монтаж кровли, должны выполнять все предписания проекта производства работ, технологии сборки и все требования проекта по устройству узлов. Практика показывает, что отклонения от требований проекта приводят к глобальным отказам кровли и к значительным затратам на ремонт. Поэтому от качества проведенного монтажа сэндвичпанелей зависит надежность всего кровельного покрытия.

Библиографический список

1.Рыбнов, Е. И. К вопросу организации крупномасштабного строительства по реновации кварталов массовой городской застройки / Е. И. Рыбнов, А. Н. Егоров // Вестник гражданских инженеров. – 2017. – № 5 (64). – С. 188-192.

2.Егоров, А. Н. Инновационные технологии в строительстве / А. Н. Егоров, М. Л. Шприц, Н. Г. Гдимиян // Строительство и реконструкция. – 2015. – № 3 (59). – С. 130-137.

3.Демиденко, О. В. Логистический подход к планированию транспортно-технологического обеспечения строительных потоков / О. В. Демиденко, Н. Е. Алексеев // Наука о человеке: гуманитарные исследования. –

2017. – №1(27). – С. 195-199.

4. Демиденко, О. В. Планирование объема поставок материальных ресурсов в строительстве / О.В. Демиденко, Н. Е. Алексеев // Вестник Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии. – 2016. – №6(52). – С. 61-66.

5.Blaževska-Stoilkovska, B. Materials supply management in construction projects and satisfaction with the quality of structures / B. Blaževska-Stoilkovska, T. Hanák, V. Žileska-Pančovska // Tehnički vjesnik. – 2015. – Vol. 22 (3). – P. 721-727.

6.Kraft SPAN: [сайт]. – URL: https://kraftspan.com/products/roof/

523

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.012.45/.46

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ ДЛЯ РЕГРЕССИВНОЙ ЗАВИСИМОСТИ КОРРОЗИЙНЫХ ПОВРЕЖДЕНИЙ СТАЛЬНОЙ АРМАТУРЫ ОТ ТОЛЩИНЫ ЗАЩИТНОГО СЛОЯ БЕТОНА В УСЛОВИЯХ ОТКРЫТОЙ АТМОСФЕРЫ

Р. Ю. Доломанюк, аспирант

УО «Белорусский государственный университет транспорта», Гомель, Республика Беларусь

Аннотация. В работе подымается вопрос по оценки техническое состояние железобетонных пролетных строений, обеспечения их требуемой надежности и долговечности. Предупреждения возникновения аварийных ситуаций в процессе эксплуатации конструкций. Комплексным методом оценки исследуется техническое состояние железобетонных элементов пролетных строений эксплуатирующийся длительные сроки в различных атмосферных средах. Исследования проводятся для определения значений регрессионной зависимости коррозионных повреждений стальной арматуры от толщины защитного слоя бетона с различными классами по прочности.

Ключевые слова. железобетонный элемент, коррозия арматуры, долговечность, защитный слой, скорость коррозии.

CONDITION ASSESSMENT OF REINFORCED CONCRETE STRUCTURES FOR A REGRESSION BASED ON THE CORROSIVE DAMAGE OF STEEL REINFORCEMENT FROM THE THICKNESS OF THE PROTECTIVE CONCRETE LAYER IN THE OPEN ATMOSPHERE

R. J. Dalamaniuk, graduate student

Belarusian State University of Transport, Gomel Republic of Belarus

Annotation. The paper raises the question of assessing the technical condition of reinforced concrete spans, ensuring their required reliability and durability. Warnings of emergency situations during the operation of structures. A comprehensive assessment method is used to study the technical condition of reinforced concrete elements of superstructures that are operated for a long time in various atmospheric environments. Studies are conducted to determine the values of the regression dependence of corrosion damage of steel reinforcement on the thickness of the protective layer of concrete with different strength classes.

Key word. reinforced concrete element, reinforcement corrosion, durability, protective layer, corrosion rate

Развитие строительства мостовых сооружений с использованием железобетонных пролетных строений идет по пути постоянного совершенствования улучшения качества материалов и конструкций, методов технологического производства работ, обеспечивающих максимальное сокращение их трудоемкости и сроков строительства.

Большую роль в надежности эксплуатации и долговечности пролетного строения играют разнообразные технологические и физические факторы – состав бетона, режимы твердения, качество работ по укладки и уплотнению, различные характеристики используемой арматуры. От этих факторов зависят свойства бетона (плотность, морозостойкость, трещиностойкость, величина деформаций усадки и т.д.), а в итоге способность конструкции противостоять климатическим воздействиям. В следствии чего, ускорение времени наступления опасного повреждения стальной арматуры в бетоне пролетных строений, влияющая на прочность и долговечность элементов конструкции моста.

Для арматуры, применяемой в железобетонных конструкциях мостов, наибольшее значение имеют характеристики к пластичности при деформациях, выносливости под нагрузкой, пределы прочности используемой стали.

Для мостов под автомобильную и железную дорогу используют пролеты от 33 до 42 м. В настоящие время созданы типовые конструкции железобетонных пролетных строений, обеспечивающие их индустриальное изготовление и установку на опоры отдельными секциями

524

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

или целиком. По срокам строительства и строительной стоимости такие пролетные строения не уступают стальным, но требуют меньшего расхода металла и меньших затрат на эксплуатацию.

Всоответствии с нормативными требованиями [1] в районах Белоруссии применяют пролетные строения из бетона класса В30 и выше с горячекатаной стержневой арматурой периодического профиля классов Ас-II,A-III марок Ст10ГТ и Ст25Г2С соответственно. Основные размеры арматуры берут периодического профиля d = 6–40 мм. Расстояние между арматурой и опалубкой (защитный слой) принимают не менее 3 см, что необходимо для обеспечения свободного прохода бетона и надежной защиты рабочей арматуры от коррозии во время эксплуатации сооружения. С другой стороны, защитный слой не должен быть больше 5 см, так как при большой толщине в неармированном слое бетона могут развиваться усадочные или силовые трещины.

Для выявления аварийных ситуаций, при надлежащей надежности конструкции, повышение сроков эксплуатации сооружений, необходимо своевременно и качественно оценивать техническое состояние элементов конструкции. Прогнозировать развитие их «жизненных» процессов, следить за изменением технического состояния ЖБЭ и ЖБК во времени при постоянных либо изменяющихся условий эксплуатации, и на основании этого разрабатывать наиболее оптимальные, технические обоснованные мероприятия по восстановлению или замене конструкции.

Всвязи с этим возникла задача определения значений показателя регрессионной зависимости коррозионных повреждений стальной арматуры от толщины защитного слоя бетона, класса по прочности на сжатие С18/22,5, С22/27,5, С28/35, С30/37, и скоростью коррозии определяемой по экспоненциальной зависимости от времени Рисунок 1 [2, стр 133], с граничным значением ширины

раскрытия трещин до 1 мм.

Толщина защитного слоя 30 мм

, мм

0,002000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,001800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cor

0,001600

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,001400

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,001200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,001000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,000800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,000600

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,000400

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,000200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,000000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С30/37

0,00012

0,00012

0,00012

0,00012

0,00012

0,00011

0,00011

0,00011

0,00011

0,00011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С28/35

0,00020

0,00020

0,00019

0,00019

0,00018

0,00018

0,00017

0,00017

0,00016

0,00016

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С25/30

0,00024

0,00023

0,00022

0,00021

0,00021

0,00020

0,00019

0,00019

0,00018

0,00018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С22/27,5

0,00029

0,00028

0,00027

0,00026

0,00025

0,00024

0,00023

0,00022

0,00021

0,00021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С18/22,5

0,00085

0,00078

0,00071

0,00065

0,00059

0,00054

0,00050

0,00045

0,00041

0,00038

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 1 – Регрессионная зависимость средней скорости коррозии стальной арматуры от толщины защитного слоя бетона для области ускоренной карбонизации

При толщине защитного слоя более 35 мм, скорость коррозии совершенно мала и стремится к нулю. Значение принимает вид равный 0,0001 мм/год.

Для решения данной задачи будем использовать модель алгоритма определения остаточного срока службы железобетонных конструкций [5], со следующим выражением:

 

= ( − (

 

 

 

xc2

 

 

 

 

)) ∙

 

(1)

2∙k

2∙k

2∙D

 

∙a−1∙(c

−c

 

 

 

 

CO2

2

)

 

 

 

 

w

f

 

1

 

 

 

 

 

 

где T – остаточный срок службы конструкций, лет;

xc – глубина карбонизации за время службы конструкции, м; kw – коэффициент, учитывающий влияние погодных условий; kf – коэффициент влияния морозной деструкции;

DCO2 – коэффициент диффузии СО2 в бетоне, см2/с;

C1, C2 – соответственно содержание диоксида углерода на внешней поверхности бетона и на границе карбонизации (бесконечно малая величина), кг/м3;

525

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

a – реакционная емкость бетона (количество СО2, необходимое для превращения всех способных карбонизироваться продуктов гидратации цемента), кг/м3.

apit – питтинговый фактор, который учитывает характер коррозии и согласно равен apit = 2 при общей коррозии, вследствие карбонизации;

Vcor – скорость коррозии арматуры;

Коэффициент влияния влажности на зависимость влияния глубины карбонизации бетона получен путем непосредственного подсчета за период наблюдений 1981-2010 гг (таблица 1). [11,12]

Таблица 1 – Коэффициент влияния влажности во времени

Года

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

 

kw

0,182

0,142

0,124

0,112

0,104

0,097

0,092

0,088

0,084

0,081

 

Коэффициент влияния морозного разрушения на карбонизацию с маркой по морозостойкости F200

равен kf

= 0,00125 [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассчитанные по существующим методикам значения коэффициента диффузии по сечению реально эксплуатируемых конструкций являются переменной величиной для конструкций из бетона одного состава и эксплуатируемых в одинаковых условиях (таблица 2). [13,14]

Таблица 2 – Значение коэффициента диффузии углекислого газа в бетон

Класс бетона

В30

В35

В40

В45

В50

В55

В60

по прочности

25/30)

28/35)

32/40)

35/45)

40/50)

45/55)

50/60)

на сжатие

 

 

 

 

 

 

 

Еb 10-3, МПа

32,5

34,5

36,0

37,5

39,0

39,5

40,0

 

 

 

 

 

 

 

 

D = 10-4 см2

29,66

34,28

37,97

41,87

45,95

47,36

48,79

 

 

 

 

 

 

 

 

Реакционную ёмкость бетона для элементов пролетных строений берем наибольшую, равную 30,4 см3. Глубина карбонизации за время службы конструкции с учетом данных, вычисленных по формуле 1, равна (таблица 3, рисунок 2), см.

Таблица 3 – Глубина карбонизации за время службы конструкции

лет

1

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С25/30

0,053

0,17

0,24

0,29

0,33

0,37

0,41

0,44

0,47

0,5

0,53

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С28/35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,057

0,18

0,25

0,31

0,36

0,4

0,44

0,48

0,51

0,54

0,57

С30/37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С32/40

0,06

0,19

0,27

0,33

0,38

0,42

0,46

0,5

0,54

0,57

0,6

С35/45

0,063

0,2

0,28

0,34

0,4

0,44

0,49

0,53

0,56

0,6

0,63

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С40/50

0,066

0,21

0,3

0,36

0,42

0,47

0,51

0,55

0,59

0,63

0,66

С45/55

0,067

0,215

0,35

0,365

0,425

0,475

0,52

0,56

0,6

0,64

0,67

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С50/60

0,068

0,22

0,3

0,37

0,43

0,48

0,53

0,57

0,61

0,65

0,68

С55/67

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

526

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

xc 0,7 0,68 0,66 0,64 0,62

0,6

0,58

0,56

0,54

0,52

0,5

0,48

0,46

0,44

0,42

0,4

0,38

0,36

0,34

0,32

0,3

0,28

0,26

0,24

0,22

0,2

10

20

30

40

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

 

60

 

 

 

 

 

 

 

70

 

 

 

 

 

 

 

80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С25/30 С28/35 С32/40 С35/45 С40/50 С45/55 С50/60

Рисунок 2 – Зависимость глубины карбонизации xc от класса бетона по прочности на сжатие

В соответствии с полученным выражением, используя различные эксплуатационные условия [1114], а также скорости коррозии арматуры рисунок 1 построена зависимость глубины коррозии арматуры от защитного слоя бетона. В качестве примера на рисунок 3 представлена регрессионная зависимость во времени критического повреждения стальной арматуры для бетонов классов по прочности С18/22,5, – С30/37. Рассчитаны зависимости для толщин защитного слоя до 50 мм.

Толщина защитного слоя 30 мм

 

, мм

0,09

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,08

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

арматуры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,07

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

коррозии

0,05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,04

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,03

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

глубина

0,02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С18/22,5

0,018

0,032

0,042

0,056

0,060

0,060

0,070

0,072

0,072

0,080

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С22/27,5

0,006

0,012

0,018

0,024

0,030

0,030

0,030

0,032

0,036

0,040

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С25/30

0,004

0,008

0,012

0,016

0,020

0,024

0,028

0,032

0,036

0,040

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С28/35

0,004

0,008

0,012

0,016

0,020

0,024

0,028

0,032

0,036

0,040

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С30/37

0,002

0,004

0,006

0,008

0,010

0,012

0,014

0,016

0,018

0,020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 3 – Регрессионная зависимость глубины коррозии стальной арматуры от толщины защитного слоя бетона для области ускоренной карбонизации

Полученные зависимости позволяют прогнозировать время наступления критических повреждений стальной арматуры различных диаметров в железобетонных элементах из бетонов различных классов по прочности, эксплуатирующийся при разных атмосферных условиях в зависимости от толщины защитного слоя.

527

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1.ТКП 45-3.03-232-2018. Мосты и трубы Строительные нормы проектирования = Масты i трубы Будаўнiчыя нормы праектавання:– дата введения 201-03-01. – Минск: Министерство архитектуры и строительства Республики Беларусь, 2019. – 162 с.

2.Васильев, А. А. Оценка и прогнозирование технического состояния железобетонных конструкций с учетом карбонизации бетона: монография / А. А. Васильев; М-во трансп. и коммуникаций Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т трансп. – Гомель : БелГУТ, 2019. – 215 с.

3.Прочность, трещиностойкость и долговечность конструкционного бетона при температурных и коррозионных воздействиях : монография: В 2 ч. Ч. 2 / С. Н. Леонович [и др.], под ред. С. Н. Леоновича. – Минск: БНТУ, 2016.– 204 с.

4.Takewaka, K. Quality and Cover Thickness of Concrete based on the Estimation of Chloride Penetration in Marine Environments: ACI SP 109-17 / K. Takewaka, S. Mastumoto. – American Concrete Institute, 1988. – P. 381-400.

5.Васильев, А. А. Модель прогнозирования долговечности железобетонных пролетных строений мостов / А. А. Васильев, Р. Ю. Доломанюк, С. В. Дашкевич // Вестник Белорусского государственного университета транспорта: Наука и транспорт. – 2018. –№ 1(36). – С. 121-123.

6.Бабицкий, В.В. Прогнозирование степени гидратации цемента с химическими добавками // Материалы, технологии, инструмент. – 2005. - №1.- с.76-79.

7.Papadakis, V. G. Effect of composition, Enviromental Factors and Cement-line Mortan Coating on Concrete Carbonation / V. G. Papadakis, M. N. Fardis, G. G. Vayenas // Materials and Structures. – Vol. 25. – 1992.

8.Dura Crete: Brite EuRam III Project BE95-1347, Report R8, Compliance Testing for Probabilistic Design Purposes, 1999.

9.Бородай, Д. I. До оцiнки ресурсу залiзобетонних елементiв мостiв на стадii проектування / Д. I. Бородай // Автомобiльнi дороги i дорожнэ будiвництво. – 2010. – Вип. 79. – С. 101-112.

10.Карапетов, Э. С. Прогноз срока службы железобетонных мостов на основе модели процесса карбонизации защитного слоя / Э. С. Карапетов, Д. А. Шестовицкий // Известия Петербургского университета путей сообщения. – 2016. – том 13, № 1(46). – С. 14-23.

11.Доломанюк, Р. Ю. Функция изменения физико-механических свойств бетона во времени в зависимости от периодов увлажнения на территории Республики Беларусь / Р. Ю. Доломанюк // электронное научнопрактическое периодическое издание «Современные научные исследования и разработки». – Москва, 2019. –

1 (30). – С. 359-364. – URL: http://olimpiks.ru/arkhiv-nomerov

12.Васильев, А. А. Исследование влияния природного увлажнения на скорость карбонизации бетона / А. А. Васильев, В. Н. Прохоренко // Строительство и восстановление искусственных сооружений: материалы Междунар. Науч.-техн. Конф. Часть 1 / под общ. Ред. А. М. Куксо; М-во трансп. и коммуникаций Респ. Беларусь, Белорус. Гос. Ун-т трансп. – Гомель: БелГУТ, 2018.– 323 с.

13.Доломанюк, Р. Ю. Функция влияния морозного разрушения на карбонизацию / Р. Ю. Доломанюк // WorldScience: problemsandinnovations: сборник статей XXVIII Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – С. 46-49.

14.Доломанюк, Р. Ю. Зависимость диффузии углекислого газа от района расположения и среды эксплуатации мостовых переходов / Р. Ю. Доломанюк // Электронное научно-практическое периодическое издание «Современные научные исследования и разработки». – Москва, 2019. – № 4 (33). – С. 101-106. URL: http://olimpiks.ru/arkhiv-nomerov

528

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 628.517.2: 699.844: 699.842

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО СНИЖЕНИЮ ВОЗДЕЙСТВИЯ ШУМА НА ЧЕЛОВЕКА ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ В ПРИАЭРОДРОМНЫХ

ЗОНАХ ЗАСТРОЙКИ

А. А. Дудина, студентка группы ПГСб-16z2 С. М. Аксенова, кандидат технических наук,

доцент кафедры «Организация и технология строительства»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассмотрены организационные мероприятия по снижению воздействия шума на человека проживающего вблизи приаэродромной зоны. Проблема авиационного шума увеличивается за счет увеличения границ города, застройка производиться в близи аэропорта. Целенаправленное развитие аэропортов является эффективным средством снижения авиационного шума. Проблемы снижения раздражающего воздействия авиационного шума, а также шума транспортных потоков на человека, необходимо рассматривать в конкретных условиях, чтобы эффективно решить эту проблему за счет внедрения различных комплексных мероприятий.

Ключевые слова: шум, защита от шума, воздушное судно, транспортные потоки, экология.

ORGANIZATION OF WORK TO REDUCE THE IMPACT OF NOISE PER PERSON IN THE CONSTRUCTION OF RESIDENTIAL BUILDINGS IN

AERODROMIC ZONES OF DEVELOPMENT

A.A. Dudina, student;

S.M. Aksenova, Candidate of Technical Sciences, Associate Professor of Construction Organization and Technology

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. This article discusses organizational measures to reduce the impact of noise on a person living near the aerodrome zone. The problem of aviation noise increases due to the increase in the city's borders, the development is carried out in the vicinity of the Aero-port. Targeted airport development is an effective means of reducing aviation noise. The problems of reducing the annoying impact of aviation noise, as well as traffic noise on people, need to be considered in specific conditions in order to effectively solve this problem by implementing various comprehensive measures.

Keywords: noise, noise protection, aircraft, traffic flows, ecology

Введение

В настоящее время около 3-4% населения России проживает в районах, расположенных рядом с аэропортом и подверженных воздействию авиационного шума, превышающего нормативные требования, а также к неблагоприятному воздействию добавляются и шум от транспортных потоков [1-3].

Наш город Омск также имеет международный аэропорт имени Дмитрия Михайловича Карбышева, который расположен в 5 км от центра города.

В большинстве случаев аэропорты расположены за пределами городской черты. Этот факт не радует людей, пользующихся данным видом транспорта, так как дорога из аэропорта занимает много времени и это не самый дешевый маршрут. В мире не так много аэропортов, которые расположены в шаговой доступности, и с одной стороны, это большой плюс для туристов. Среди минусов жителей близлежащих домов - шум пролетающих самолетов. Но одно дело дискомфорт, другое - вред здоровью.

529

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

Системный подход к решению задач снижения шума летательных аппаратов включает в себя следующие этапы: выбираются возможные решения, в каждом из которых используются результаты определения и критерии использования, указывающие, является ли одно решение более желательным, чем другое [3].

Существует пять основных методов оценки раздражающего воздействия авиационного шума на население вблизи аэропортов:

*общая энергетическая норма парка воздушных судов, шум;

*шум, влияющий на контур оценки для конкретного действующего аэропорта;

*шум, влияющий на контур оценки для гипотетического аэропорта;

*оценка ожидаемого уровня шума различных аэропортов;

*локальная оценка парка воздушных судов, энергия шума [1-3].

Транспортный поток - это количество определенных транспортных средств, прошедших определенную дорогу за заданное время. Основные особенности движения транспорта:

*Объем перевозок,

*Интервал времени,

*Плотность движения,

*Скорость

Основная часть: факторы, наносящие вред здоровью, делятся на две категории:

1)шумовое загрязнение.

2)вредные выбросы от воздушных судов.

Шумовое воздействие измеряется в двух положениях: до отрыва от Земли и после взлета.

Ирина Арланова, врач общей практики клиники экспертных медицинских технологий [2] считает, что проживание рядом с аэропортом влияет на организм.

- Во-первых, это шум. Повышенный шум у людей с сердечно-сосудистыми заболеваниями может привести к повышению артериального давления, появлению различных нарушений ритма. Люди, которые страдают от любого типа неврологических проблем, более склонны к головным болям, головокружению, стрессу и нарушениям сна. Во-вторых, люди живущие рядом с аэропортом получают опасные вибрации. Постоянное воздействие вибраций, электромагнитных волн также может вызвать головную боль, головокружения, нарушения сердечного ритма, повышение артериального давления, а также может усугубить психические расстройства" [2].

Павел Краснокутский [2], врач-отоларинголог, также считает, что: "когда корпус расположен на расстоянии 3-5 км от взлетно-посадочной полосы, происходит негативное воздействие на организм шума и вибрации, создаваемых двигателями самолета. Шум, создаваемый авиационными двигателями, превышает 110 децибел. Длительное и регулярное воздействие шума на уровне 80-90 дБ приводит к постепенному снижению слуха. Более низкая интенсивность шумового воздействия, особенно в ночное время, вызывает бессонницу, нарушения сна, неврозы, расстройство сердечнососудистой системы человека. В связи с этим некоторые страны мира ввели ограничения на ночные полеты"[2].

Образование шума

Температура, влажность воздуха, атмосферное давление, количество осадков, направление и скорость ветра, окружающий ландшафт взлетно-посадочной полосы, цикл "взлет-посадка", влияют на количество шума от аэропорта на территорию жилой застройки.

После того как самолет совершает взлет, он, как правило, взлетает против ветра, следовательно фронт звуковой волны отклоняется вверх, тем самым создавая область акустической волны, которая деформируется и распространяется назад звуковой волной. Акустическая тень-волна движется вперед самолета при его взлете. Основное распространение звука-волны происходит в противоположном взлету направлении с подветренной стороны. Радиус кривизны звуковых волн составляет 4...6 км. Так как высота меняется при взлете самолета, следовательно радиус кривизны фронта звуковой волны может достигать нескольких десятков километров. [3].

530

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Звуковая волна.

Турбулентность воздуха зависит от окружающей среды, вязкости и температуры. При турбулентном потоке увеличивается хаотическое движение звуковых волн, что приводит их затуханию. Так как температура поверхности Земли и воздуха ночью ниже, чем днем, следовательно, турбулентность потока также будет ниже ночью, чем днем. А это значит, что ночью звук-волна распространяется интенсивнее и на большие расстояния.

Величина снижения эквивалентного шума Li за счет поглощения звуковой энергии в воздухе и

почвой при удалении от источника звука определяется:

 

Li =

10Kp lg(m + mэ 7.5)

+ 0.01 , (1)

 

 

 

где m – расстояние от источника до точки, м; mэ – эквивалентное расстояние от точки, находящейся на расстоянии 7,5 м от оси взлетной полосы, до исходной точки, в которой замеряется шум, м; 0,5 – коэффициент поглощения звука в воздухе; Kр – коэффициент, учитывающий рассеивание звуковых волн в зависимости от состояния поверхности указано в таблице 1 [1, 3-8]:

Таблица 1 – Изменение коэффициента Кр.

Характеристика поверхности

Величина Кр

 

 

Лед, асфальтобетон

0,9

 

 

Вспаханный грунт

1,0

 

 

Зеленый газон

1,1

Снег

1,25

 

 

Меры по снижению шума

Эффективным методом борьбы с шумом станет нахождение на достаточном расстоянии от аэропорта до жилых домов. Но развитие инфраструктуры в непосредственной близости от аэропортов-это актуальное решение, которое включает в себя строительство жилых домов и торговых центров [3-7].

На этапе строительства могут быть использованы естественные элементы рельефа для снижения уровня шума. Это могут быть водоемы, рельефные ручьи или леса.

Примером такого аэропорта можно считать аэропорт Омска, "взлетно-посадочная полоса" большого корпуса находится со стороны реки Иртыш, также рядом с аэропортом находится парк культуры и отдыха им. 30-летие Победы, которое также можно считать естественной защитой от шума.

Еще один хороший пример - аэропорт Сочи, где" взлет-посадка " осуществляется непосредственно на Черном море.

Строительство гаража, хозяйственных построек и складов вдоль взлетно-посадочной полосы, а также размещение газона обратно на взлетно-посадочную полосу, станет эффективным решением для борьбы с шумом. Это поможет уменьшимть уровень шума на 40%..60 дБА. Дополнительные строения обеспечат дополнительное поглощение излучаемых и деформируемых звуковых волн [1,7].

531

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Расписание полетов позволяет производить необходимые планово-посадочные мероприятия в основном в дневное время, поскольку ночью звук становится более интенсивным. Это также связано с санитарно-гигиеническими нормами в жилых районах и жилых кварталах. Акустический дискомфорт в жилом пространстве также зависит от неравномерности циклов взлета и посадки.

Аэродром на территории жилых домов в непосредственной близости от норм уровня шума нормируется нормативными документами. Эквивалентный уровень звука нормализуют: днем-65 дБА(7-23ч) и 55 дБА ночью (23-7ч), максимальный уровень звука во время полета-85 ДБА днем и 75

дБА ночью.[1,5,6,8]

При проектировании жилых домов следует учитывать ориентацию дома, желательно ось дома, расположенную параллельно оси взлетно-посадочной полосы и источник шума, Необходимо учитывать и розу ветров, так как направление ветра должно быть перпендикулярно оси взлетнопосадочной полосы [5-8].

Дома, расположенные непосредственно рядом с аэропортом, необходимо использовать окна и дверные зеркала для увеличения звукоизоляции. В современном мире это окна и двери из ПВХ.

"Шумозащитный" стеклопакет с двойным остеклением, отличительной особенностью которого является то, что его конструкция состоит из трех и более натурных до и по рецепту глазных стекол разной толщины. Сильного эффекта можно добиться, если использовать двойное остекление окна, в котором просвет одной из камер увеличен. Использование специальных стекол также способствует снижению проникновения шума [5,8].

Рисунок 2 – Работа шумоизоляционных стеклопакетов.

Размещение вентиляционного клапана-глушителя в стене или окне, позволит снизить уровень шума на 20…30 дБА [3-5,7].

Снижение уровня шума в глушители происходит за счет большой площади поверхности, покрытой специальными шумопоглощающими материалами.

На снижение шума и эффективность влияют:

длина активной части (т.е. части, покрытой шумопоглощающим материалом);

периметр сечения, через которое проходит воздух;

толщина и количество слоев звукопоглощающего материала, его плотность и коэффициент звукопоглощения.

Глушители бывают [4]:

Рисунок 3 – Пластинчатый глушитель шума.

532

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 4 – Трубчатый круглый глушитель шума.

Рисунок 5 – Трубчатый прямоугольный глушитель шума.

Звукоизоляция наружных ограждающих конструкций жилого дома зависит от акустических свойств окон. Величину индекса акустической изоляции Rа для окон можно оценить по формуле 2:[5]:

16

 

Ra = 75 10 lg 100.1(LiRi )

 

i=1

(2)

 

где Li - скорректированные по кривой частотной коррекции "А" уровни звукового давления

эталонного спектра в i-й третьоктавной полосе частот, дБ3 представлено в таблице 2-3.

 

 

Ri - изоляция воздушного шума данной конструкцией окна в

i-й третьоктавной полосе частот, дБ.

Таблица 2 – Уровни звукового давления в третьоктавной полосе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уровень

 

 

 

 

 

 

 

Среднегеометрические частоты третьоктавных полос, Гц

 

 

звукового

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

давления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1000

1250

1600

2000

2500

3150

 

 

 

 

100

125

 

 

160

 

200

 

250

 

315

 

400

500

 

630

800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скорректирова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

уровень

 

 

55

55

 

57

 

59

 

60

 

61

 

62

63

 

64

66

67

66

65

64

62

60

звукового

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

давления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

эталонного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спектра Li , дБ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 3 – Уровни звукового давления в третьоктавной полосе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

1

2

 

3

 

4

 

5

 

 

 

6

 

7

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fi,гц

100

125

160

 

200

 

250

 

 

315

 

400

 

500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Li, дБ

60

61

 

62

 

 

63

 

63

 

 

64

 

 

65

 

65

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

9

10

 

11

 

 

12

 

13

 

 

14

 

 

15

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fi,гц

630

800

1000

 

1250

 

1600

 

2000

 

2500

 

3150

 

 

 

 

 

 

 

 

Li, дБ

65

64

 

64

 

 

63

 

62

 

 

61

 

 

60

 

58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

533

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Анализ данных показывает, что уровень шума на приаэродромных территориях в зависимости от категории (0-6) шумозащитного окна снижается в диапазоне (3…15) - (41…45) дБА.

Вывод

Эффективным методом борьбы с авиационном шумом можно обеспечить, за счет минимально допустимых расстояний до населенных пунктов от аэропорта, с учетом нормативных требований [1, 5-8]. Требования необходимо учитывать не только при строительстве новых аэропортов, но и при застройке близ лежащих окрестностей к существующему аэропорту. Актуально применение современных ограждающих конструкций с улучшенными звукопоглощающими свойствами при строительстве жилых домов, применение шумозащитных мероприятий, а также градостроительных мероприятий, которые позволят значительно улучшить шумовую обстановку на приаэродромных территориях.

Библиографический список

1. ГОСТ 22283-2014. Шум авиационный. Допустимые уровни шума на территории жилой застройки и методы его измерения: межгосударственный стандарт: дата введения 2005-01-01 / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии. – Изд. официальное. – М.: Стандартинформ, 2015. – 15 с.

2.КвартиразаМКАД: [сайт]. – URL: https://www.kvartirazamkad.ru/magazine/vredno-li-zhit-ryadom-s-aeroportom

3.Маслов, В. А. Мероприятия по снижению уровня шума на аэродромах / В. А. Маслов, О. Л. Дзюбенко, К. Е. Пешков // Современные научные исследования и инновации. 2013. № 10 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2013/10/28008 (дата обращения: 02.02.2020).

4.Бастион вентиляционный завод. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.spbastion.ru/about_company/stati/razmeshenie_glushitelej_shuma/

5.СП 23-103-2003. Проектирование звукоизоляции ограждающих конструкций жилых и общественных зданий

6.СП 42.13330.2016. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89* (с Изменениями N 1, 2)

7.СП 276.1325800.2016. Здания и территории. Правила проектирования защиты от шума транспортных потоков.

8.ГОСТ 12.1.003-83. ССБТ. Шум. Общие требования безопасности: межгосударственный стандарт: дата введения 1984-07-01. – М.: ИПК ИЗДАТЕЛЬСТВО СТАНДАРТОВ, 2008. – 13 с.

534

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.131.524

УСКОРЕННЫЙ СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ ПРОСАДКИ ЛЕССОВОЙ ТОЛЩИ ОТ СОБСТВЕННОГО ВЕСА

Е. К. Есимов, кандидат технический наук, доцент; М. Н. Ахилбеков, кандидат технический наук, доцент; А. Х. Онгарова, старший преподаватель;

А. Н. Байжанова, магистр преподаватель

Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауезова, Шымкент, Республика Казахстан

Аннотация. Регламентированный способ определения величины ожидаемой просадки лессовых оснований путем замачивания на опытных котлованах дают приближенные результаты, требует много времени и средств. Разработан ускоренный способ. С его помощью удается определить величину и динамику возможной просадки лёссовых оснований от собственного веса. Способ предполагает отделение вертикального столба с квадратным поперечным сечением от лёссового массива при помощи тиксотропной рубашки.

Ключевые слова: Лёссовые, замачивание, водопроницаемость столба.

SPEED-UP METHOD OF DETERMINATION OF SIZE OF LOESS LAYER FROM OWN

WEIGHT

E.K. Esimov, c.t.s.,as.pr;

M. N. Akhilbekov, c.t.s.,as.pr;

A.X. Ongarova, seniora lecturer;

A.N. Baiganova, master teacher

South Kazakhstan state University. M. Auezova, Shymkent, Republic of Kazakhstan

Annotation. The regulated method of determining the value of the expected drawdown of loess bases by soaking in experimental pits gives approximate results, requires a lot of time and money. An accelerated method has been developed. It can be used to determine the magnitude and dynamics of possible drawdown of loess bases from their own weight. The method involves separating a vertical column with a square cross-section from a loess array using a thixotropic jacket.

Keywords: Loess, soaking, column permeability.

Перед возведением зданий и сооружений лёссовые грунты II типа нуждаются в устранении просадочных свойств. Одним из способов их ликвидации является замачивание оснований в сочетании с механическим уплотнением верхнего, так называемого буферного слоя. В ряде случаев после повторного замачивания оснований и строительства на них зданий и сооружений появляются дополнительные просадки, приводящие к опасным деформациям конструкций построенных объектов. Такое положение является следствием неполного устранения просадочности в результате ошибочного (заниженного) определения в проекте ожидаемой просадки методом расчета по данным лабораторных исследований грунта. Это происходит, когда замачивание основания преждевременно прекращается при достижении расчетной просадки, а не фактически возможной полной ее величины. В связи с этим возникает необходимость натурного определения точной ожидаемой просадки в характерных точках лёссового массива, обычно в местах расположения разведочных скважин. Для этого применяется регламентированный способ [3] замачивания лёссовых оснований при помощи опытных котлованов квадратной формы в плане, при стороне квадрата, равной мощности просадочной лёссовой толщи, но не менее 15 м. Глубина котлована обычно около 1 м. Для ускорения замачивания уплотняемой лёссовой толщи приходится бурить вспомогательные скважины со дна котлована, укрепленного слоем щебня или мощности лёссовой толщи, равной 20 м, требуется 6-10 мест для выполнения работ при затратах от 160 до 200 тыс. тенге. Однако, данные по просадке, получаемые по указанному способу, весьма приближенные. Поскольку замачиваемая толща лёссового грунта не отделена от окружающего массива, то в результате трения и сцепления между ними искажается размер действительной просадки.

535

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Следует учесть также, что просадочные лёссовые грунты обладают вертикальной отдельностью и вследствие этого фильтрационной анизотропией с доминирующей вертикальной водопроницаемостью, которая в десятки и сотни раз превышает горизонтальную. Структурные связи лёссовых грунтов при замачивании подвержены лавинному разрушению, что и обеспечивает нарастающую мгновенную передачу давления от вышележащих нагрузок либо на поровую воду, либо на минеральный скелет. При мгновенном нагружении водонасыщенной толщи фильтрационный поток устремляется вниз, вызывая ее уплотнение. Гидродинамическая сетка фильтрации, эллипсы линии равных градиентов и равных поверхности окружающего массива на расстоянии 0,8-1 м от его контура. Нивелируя марки, определяют динамику просадок и их полный размер.

Рисунок 1 – Снаряд-щелеобразователь: 1 - корпус; 2 - режущие ножи; 3 - кромка ножей; 4 - шламовые окна; 5 - диаметр скважины; 6 - образованная прорезь

В таблице 2 дан пример сравнения стоимости работ по рекомендованном; СНиП 5.01-01.2002 РК и предлагаемому способам при мощности лёссовой толщи, равной 20 м. Как видно из таблице 1, ускоренный способ позволяет сократить срок проведения работ до 34 раз при минимальном экономическом эффекте.

Разработаны математические модели лёссовых столбов, предназначенные для определения размера стороны квадратного поперечного сечения столба «а». Так, при определении типа грунтовых условий по просадочности (I или II), когда лёссовый столб отделяется от окружающего массива щелью, засыпанной местным грунтом нарушенной структуры, частично снижающим трение и сцепление в щели, величина «а» равна

где С-сцепление на 1 м2 боковой поверхности, принимаемое обычно равный 0,1 МПа; , - углы внутреннего трения соответственно в материале, заполняющем щель, и в лессовой толще;

плотность твердой фазы (кг/м3). При заполнении щели по боковой поверхности лёссового столба тиксотропной рубашки.

Таблиц 1 – Результаты вычисления размеров опытных столбов при изменении угла внутреннего трения и сцепления на разных глубинах толщи рубашкой, ликвидирующей трение и сцепление между лёссовым столбом и массивом, величина «а» определяется по формуле

 

Угол

Сцеп-

 

 

Мощность просадочной толщи м

 

 

 

внутреннего

ление

5

10

15

 

20

25

30

35

40

 

трения, град

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Размеры сторон столба, м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

0,05

311

511

711

 

911

1111

1311

1511

1711

18

-

-

-

-

 

-

-

-

-

-

14

-

-

-

-

 

-

-

-

-

-

10

-

247

383

519

 

655

791

927

1063

1198

2

-

35

70

105

 

140

175

210

245

280

22

0.1

422

622

822

 

1022

1222

1422

1622

1822

18

-

-

-

-

 

-

-

-

-

-

 

14

-

-

-

-

 

-

-

-

-

-

 

10

-

358

494

630

 

766

902

1038

1174

1309

 

2

-

35

70

105

 

140

175

210

245

280

536

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

В таблице 2 приведены размеры сторон квадрата поперечного сечения столба а в зависимости

от мощности просадочной толщи при различных значениях угла внутреннего трения и при сцеплении С, равном 0,05 и 0,1 МПа. По данным табл. 2 построены графики изменения а при разных

(рис. 2). Как видно из графиков, минимальные а. см размеры сторон столба (3x3 м) пол2000 учились при = 2° и С ° 0,05 и 0,1 МПа. Резкое уменьшение значения угла внутреннего трения

можно получить для лёссового столба только в тиксотропной рубашке. При значениях = 14, 18 и 22° размеры стороны столба практически остаются постоянными по глубине просадочной толщи.

Рисунок. 2 – Изменение размера стороны поперечного сечения лёссового столба (а) от мощности просадочной толщины () при различных значениях угла внутреннего трения ф и сцепления С, Мпа:

1 - =14; 22°, С = 0,1; 2 - =14; 18; 22°, С = 0,05; 3 - = 10°, С = 0,1; 4 - = 10° С = 0,05; 5 - = 2°, С =0,

Таким образом, для наиболее часто встречающихся на практике максимальных значений до 40 м сторона квадратного сечения столбов в тиксотропных рубашках не превышает 3 м.

Для расчета количества воды, необходимой для замачивания грунта, при натурном определении потенциальной профильтрационных сжимающих напряжений имеют вытянутый в вертикальном направлении вид.

Значения проектного и фактического объема воды для замачивания опытных лессовых столбов и котлованов чем больше фильтрационная анизотропия, тем больше вытянуты эллипсы. Анализ этих картин указывает на глубинное проникновение обжимающих усилий при мгновенных импульсах на водонасыщенные толщи с доминирующей вертикальной водопроницаемостью.

Исходя из этого, авторами предложен ускоренный способ определения динамики и полной величины возможной просадки лёссовых основании от собственного веса при замачивании [4]. Этот способ включает: отделение вертикального столба с квадратным поперечным сечением (2x2 , 3x3 м) от лессового массива при помощи тиксотропной рубашки, выполненной по его боковой поверхности и практически ликвидирующей трение и сцепление в ней; замачивание грунта в этом столбе водой через вертикальные водопоглощающие скважины, заполненные крупным песком или мелким щебнем; разрушение макроструктуры грунта взрывом цепочки зарядов ВВ с массой каждого около 2 кг, расположенных в скважине на вертикальной оси столба через 2,5 м; откачку воды, выделяемой грунтовой массой при ее консолидации после взрывов, с использованием для этого водопоглощающих скважин в качестве дренажных.

По указанному способу в первую очередь выполняют тиксотропную рубашку, для чего по периметру квадратного поперечного контура столба бурят шнековым или другим способом вертикальные скважины диаметром 150-189 мм на всю глубину лёссовой толщи с шагом 0,4-0,6 м. В скважины задавливают снарядщелеобразователь [1] в виде трубы меньшего диаметра с боковыми ножами, создающими щель размером 4 см между пробуренными скважинами (рис. 1). Щель и скважины сразу же заполняют тиксотропным глинистым раствором. Созданная тиксотропная рубашка не только резко снижает трение и сцепление между лёссовым столбом и окружающим его массивом, но одновременно является гидроизоляцией его боковой поверхности, что исключает фильтрацию воды при замачивании в окружающий грунт. Причем нет необходимости доводить тиксотропную рубашку до подошвы просадочной толщи, так как вертикальная отдельность обеспечивает условие одновременного уплотнения.

537

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

После устройства тиксотропной рубашки в отчлененном столбе бурят четыре вертикальные скважины и засыпают их крупным песком или мелким щебнем для использования их сначала как водопоглощающих, а затем, после взрывов, и как дренажных.

Таблица 2 – Сравнение стоимости определения типа грунтовых условий по просадочности по СНиП 5.01-01. 2002 РК и ускоренным способом

Наименование работы

Опытный котлован по

Столб грунта по ускоренному способу

 

 

 

Отрывка котлована размером

250

Не требуется

20x20 м

 

 

 

глубиной 0,5, м3

 

 

Бурение

скважин шнековым

550

520

способом

 

 

 

ММ; П.М.

 

 

 

Обвалование котлована, м3

50

Не требуется

Засыпка

дна котлована и

70

1

дренажных

 

 

дренирующим материалом, м3

 

 

Установка

поверхностных

30

8

марок, шт.

 

 

 

Установка

глубинных марок,

5

5

шт.

 

 

 

Нивелирование

420

90

поверхностных марок,

 

 

Расход воды, м3

3000

90—150

Дрены увеличивают анизотропность лессовых грунтов. Эти скважины располагают в вершинах квадрата со сторонами 1,2-1,6 м, параллельного сторонам квадратного контура поперечного сечения столба. Их бурят на глубину, равную 0,8 P где P-мощность просадочной толщи. В скважину, пробуренную по вертикальной, оси лёссового столба, устанавливают тонкостенную трубу диаметром 100-150 мм, в которой размещают цепочки изолированных зарядов ВВ. Трубу перед взрывом заполняют водой. Ударный взрывной импульс, действуя на грунтовую толщу, вызывает обжатие. Для наблюдения за просадками лёссового грунта в столбе устанавливают глубинные геодезические марки, а для наблюдения за просадкой поверхности грунта - поверхностные марки по углам лёссового столба и на примыкающей к нему узких прорезей в скважине.

Библиографический список

1.А. с. 1013625 СССР. МКИ Е 21 В 7/24//Б. И. 1983. № 15. С. 146.

2.Рекомендации по уплотнению просадочных грунтов большой мощности гидровзрывным методом. – М.: Стройиздат, 1984. – 25 с.

3.СНиП 5.01-01 2002. РК. Основания зданий и сооружений. Алматы

4.Филахтов А. Л., Мураталин Н. К, Мамбеталиева У. Д. и др. Способ определения величины просадки лессовой толщи от собственного веса (при замачивании): А. с. 1278394 СССР. МКИ Е 02 Д 1/00//Б. И. 1986. –

47. – С. 102.

5.Патент № 18132 РК. Способ уплотнения лессовых просадочных грунтов / Есимов Е.К., Мураталин Н.К., Мамбеталиева У.Д., Иманалиев К.Е., Мураталин М.Н. опубл. 15.12.2006 г.

538

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.046.5: 54

ОЦЕНКА НАДЕЖНОСТИ КОНСТРУКЦИЙ ПРИ РАСЧЕТЕ ПО ПРЕДЕЛЬНЫМ СОСТОЯНИЯМ

Ю. В. Краснощеков, доктор технических наук

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Обсуждается тема развития методов оценки надежности конструкций. На современном этапе надежность обеспечивается расчетами по методу предельных состояний, который в России реализован без вероятностной оценки, что является очевидным недостатком действующих норм проектирования. Предлагается для оценки надежности конструкций применять метод расчетных точек на базе индекса надежности, определяемого методом двух моментов, как это принято стандартом EN 1990. На примере выполнено сравнение расчетных значений несущей способности и нагрузочного эффекта, определенных разными способами.

Ключевые слова: надежность, предельное состояние, расчетная точка, несущая способность конструкций, нагрузочный эффект

EVALUATING THE RELIABILITY OF STRUCTURES

WHEN CALCULATING BY LIMIT STATES

Yu. V. Krasnoshchekov, Dsc

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The topic of development of methods for evaluating the reliability of structures is discussed. At the present stage, reliability is provided by calculations using the limit state method, which is implemented in Russia without probabilistic evaluation, which is an obvious disadvantage of the current design standards. It is proposed to use the method of calculation points based on the reliability index determined by the method of two moments, as it is accepted by the EN 1990 standard, to assess the reliability of structures. The example compares the calculated values of the load capacity and the load effect defined in different ways.

Keywords: reliability, limit state, design point, load-bearing capacity of structures, load effect

Введение

Конструкции проектируются на начальном этапе жизненного цикла зданий и сооружений, когда будущие реалии неопределённы и базируются только на предположениях и допущениях. Основным инструментом выхода из неопределенности является вероятностный расчет в сочетании с конструированием.

Исключительная важность расчётов на стадии проектирования заключается в том, что именно здесь решается вопрос выбора эффективной конструкции, в качестве основного критерия которого всё чаще рассматривается безопасность, надёжность и долговечность сооружения. Для обоснования выбора конструктивного решения по критерию надёжности используют методы теории вероятностей, математической статистики, теории случайных процессов и теории надёжности. Однако расчёт на надёжность ещё не имеет единого общепринятого подхода, а полувероятностный метод предельных состояний, который регламентируется ГОСТ 27751, не даёт ответа на вопрос, насколько конструкция надёжна. Применение методов теории надёжности позволяет в ряде случаев ответить на этот вопрос и оценить надёжность конструкций, что особенно важно при анализе аварийных ситуаций, но до сих пор проблематичным является расчёт конструкций на заданную надёжность.

Основная часть

Российские нормы проектирования предусматривают возможность полного вероятностного расчёта конструкций по заданному значению надёжности при наличии достаточных данных об изменчивости основных факторов, входящих в расчётные зависимости. Однако характеристики

539

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

изменчивости и методы оценки надежности не нормируются. Некоторые сведения об изменчивости нагрузок и свойств материалов приведены в книге [1].

Европейские нормы в этом отношении более совершенны и в них просматривается тенденция перехода проектирования конструкций с вероятностными методами расчета. Базовой оценкой надежности конструкций во многих странах принят индекс надежности или показатель β [2, 3].

Если изменчивость нагрузки и прочности известны, например, в виде дисперсий sF2 и sR2 , то оценить надёжность можно по изменчивости функции

 

 

~

~

~

,

(1)

 

 

S

= R

F

~

~

 

 

 

 

где R

и F

− случайные величины несущей способности и нагрузки (нагрузочного эффекта),

имеющие одинаковые размерности.

Основными вероятностными характеристиками этой функции являются математическое ожидание mS = mR mF и дисперсия sS2 = sR2 + sF2 (при отсутствии корреляционной связи между нагрузкой и несущей

способностью). Плотность распределения случайной функции ~ представлена на рисунке 1.

S

Рисунок 1 – Плотность распределения случайной величины ~

S

Величина названа индексом надежности. При распределении исходных данных по нормальному закону она определяется по формуле

 

 

 

 

 

 

 

 

 

β =

mS

=

mR mF

 

.

(2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sR2 + sF2

 

 

 

Вероятность

 

отказа

или

вероятность отрицательного

 

~

 

значения резерва прочности S

при

известном значении определяется из формулы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

~

 

 

 

 

 

(3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PF = P(S 0) = 1−Ф(β),

 

 

 

 

1

 

β

 

u2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где

Ф(β) =

 

 

 

 

exp(−

 

)du − интеграл

вероятности

или функция

Лапласа переменной

 

 

 

 

2

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

~

mS ) sS , соответствующей стандартной функции Ф(u).

 

 

 

u = (S

 

 

 

Вероятность безотказной работы или надёжность конструкции PR = 1− PF .

 

 

Индекс надежности

(безопасности) является стандартизированной вероятностью случайной

~

 

 

 

величины S . Метод оценки надежности посредством коэффициента получил название метода двух

моментов, поскольку для его определения используются по

две характеристики случайных

~

~

~

~

переменных R

и F . Практически при любых законах распределения независимых величин R

и F в

качестве характеристики надёжности конструкции можно рассматривать коэффициент безопасности в виде выражения (2).

В европейских нормах (Еврокод) метод двух моментов принят в качестве базового метода оценки надежности конструкций [2]. По рекомендациям EN 1990 характеристики безопасности нормируются с использованием графического представления случайных переменных в виде двумерной диаграммы на осях F/sF и R/sR (рис. 2).

540

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Проектная точка и индекс надежности по EN 1990 (при нормальном распределении некоррелированных параметров)

Предполагается, что величины ~ и ~ являются независимыми переменными с нормальным

R F

распределением или преобразованными к переменным с нормальным распределением. Приведение

к нормальному распределению зачастую требует

обращения к программам. На рисунке также

~

 

~

~

представлена функция предельного состояния S

= R

F = 0 в виде границы разрушения, которая

является геометрическим местом критических (расчетных) точек.

Ввиду нелинейности очертания границы разрушения в общем случае положение расчетных точек выполняется путем последовательных приближений с использованием линеаризованных функций. В книге [4] показан алгоритм расчета методом «горячих» точек.

Определенные в первом приближении расчетные значения переменных R и F соответствуют координатам R/sR и F/sF расчетной точки К, расположенной на кратчайшем расстоянии β от исходной точки 0 стандартизованного нормального распределения до линии разрушения. При этом расчётные значения нагрузочного эффекта и несущей способности метода частных коэффициентов (аналог

метода предельных состояний) получают из зависимостей:

 

 

R = mR − αRβsR,

 

 

(4)

F = mF + αFβsF .

 

 

(5)

~

~

определяются по формулам

Коэффициенты чувствительности переменных F

и

R

αR = sR sF2 + sR2 ; αF = sF sF2 + sR2 .

Следует отметить, что характеристика безопасности в виде индекса безопасности обладает

рядом недостатков, наиболее существенный из которых − возможность достаточно точной оценки

~ ~

надёжности только для ограниченного круга прочностных задач при линейной зависимости R и F . EN 1990 рекомендуют значения αR = 0,8 и αF = 0,7 при условии 0,16 < sF/sR < 7,6 при заданном значении β

= 3,8. Если отмеченное условие не выполняется, следует использовать α = ± 1 для параметра с большим стандартным отклонением s и α = ± 0,4 для параметра с меньшим стандартом. При наличии нескольких базисных величин воздействий указанные значения αF относятся только к ведущей величине. Для остальных воздействий принимается αF = 0,28. Минимальные значения индексов надежности β для разных предельных состояний и сроков службы сооружений приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Рекомендуемые EN 1990 минимальные значения индексов надежности

Класс

Класс

 

Значения для предельных состояний по

последствий

надежности

несущей

усталости

пригодности

 

 

способности

 

 

к эксплуатации

 

 

1 год

50 лет

1 год

50 лет

1 год

50 лет

1

2

3

4

5

6

7

8

СС3

RC3

5,2

4,3

 

 

 

 

СС2

RC2

4,7

3,8

 

1,5-3,8

2,9

1,5

СС1

RC1

4,2

3,3

 

 

 

 

541

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Выполнено сравнение определенных разными способами расчетных величин R и F и оценок надежности железобетонной плиты покрытия, пример расчета которой приведен в [1] (пример 4.1).

Пример. Все параметры нагрузочного эффекта и несущей способности приведены к единой размерности (кПа). Математическое ожидание нагрузочного эффекта mF = 9,31 и несущей способности mR = 5,55; стандартные отклонения sF = 0,45 и sR = 0,84. Плита загружена постоянной и временной (снеговой) нагрузкой.

Если случайная величина постоянной нагрузки распределена по нормальному закону, снеговой нагрузки – по закону Гумбеля, преобразованному в нормальный закон, то надежность плиты характеризуется индексом надежности = 3,94, полученному по формуле (1), и вероятностью безотказной работы PR = 0,9999. При уточнении расчета методом Б. Снарскиса (метод «горячих» точек) из-за погрешности, внесенной преобразованием распределения снеговой нагрузки, получено

= 3,55 и PR = 0,9998.

Если случайные величины распределены по двухпараметрическому логнормальному закону (без учета влияния асимметрии), надежность плиты характеризуется индексом = 4,44 [5].

Для сравнения расчетных значений нагрузочного эффекта и несущей способности плиты по исходным данным и формулам (4, 5) определены коэффициенты чувствительности αF = 0,48 и αR = 0,88. Полученные расчетные значения нагрузочного эффекта и несущей способности приведены в таблице 2.

Таблица 2 – Расчетные значения переменных в примере расчета

Метод расчета

β

Расчетные значения, кПа

 

 

F

R

Предельных состояний (Россия)

 

6,18

6,62

По формулам (4, 5) при нормальном распределении

3,94

6,40

6,40

переменных

 

 

 

То же при уточнении β

3,55

6,69

6,32

По формулам (4, 5) при логнормальном

4,44

6,11

6,48

распределении переменных

 

 

 

EN 1990

3,80

6,76

6,76

Заключение

Из приведенного примера видно, что приближенные оценки надежности конструкций разными способами соизмеримы. Несколько заниженными представляются расчетные значения нагрузочного эффекта, определяемые по российским нормам проектирования.

Библиографический список

1. Краснощеков, Ю. В. Основы проектирования конструкций зданий и сооружений / Ю. В. Краснощеков, М. Ю. Заполева. – М.: Инфра-Инженерия, 2019. – 316 с.

2. Гульванесян, Х. Руководство для проектировщиков к Еврокоду 0: Основы проектирования сооружений / Х. Гульванесян, Ж.-А. Калгаро, М. Галицки; пер. с англ. – М.: МГСУ, 2011. – 258 с.

3. JCSS Probabilistic Model Code, Zurich: Joint Committee on Structural Safeti, 2001. – URL: www.jcss.byg.dtn.dk. 4. Райзер, В. Д. Теория надёжности сооружений / В. Д. Райзер. – М.: АСВ, 2010. – 384 с.

5. Шпете, Г. Надёжность несущих строительных конструкций / Г. Шпете; пер. с нем. – М.: Стройиздат, 1994. – 288 с.

542

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.131.55

ВИДЫ ТЕХНОГЕННОЙ ВИБРАЦИИ, ВЛИЯЮЩЕЙ НА НЕСУЩИЕ КОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Д. А. Кузьмин, кандидат технических наук, доцент кафедры «Строительные конструкции»; И. К. Потеряев, магистрант группы См-19МА3

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается влияние различных видов вибрации на здания и сооружения. Представлена динамическая модель системы «рельсы – железнодорожный транспорт». Приведены диапазоны параметров вибрации зданий для некоторых источников возбуждения.

Ключевые слова: вибрация, транспортная вибрация, колебания, здания, грунт.

TYPES OF TECHNOGENIC VIBRATION INFLUENCING THE BEARING STRUCTURES

OF BUILDINGS AND STRUCTURES

D. A. Kuzmin, candidate of engineering sciences, ass. professor of the Department building structures; I. K. Poteryaev, graduate student, SM-19MA3

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. The article considers the influence of various types of vibration on buildings and structures. A dynamic model of the «rail track – vehicle» system is presented. The ranges of vibration parameters of buildings for some sources of excitation are given.

Keywords: vibration, transport vibration, vibrations, buildings, soil.

Введение

В процессе эксплуатации здания и сооружения подвергаются воздействию вибрации: естественной (вследствие воздействия ветра, землетрясений) и техногенной (сопутствующей дорожным и строительным работам, движению транспорта и т.п.) природы. Зачастую вибрация становится причиной повреждения конструкций зданий и сооружений, снижая их эксплуатационную надежность, долговечность или нарушая эстетические качества.

Современные мегаполисы, характеризующиеся наличием плотной застройки, развитием транспортной инраструктуры и строительной отрасли, обусловливают необходимость оценки влияния общей вибрации на здания и сооружения.

Основная часть

Остановимся подробнее на основных видах источников вибрации и ее влиянии на здания и сооружения.

Внастоящее время в нормативных документах РФ влияние общей вибрации на близрасположенные объекты оценивают, исходя из двух критериев:

- влияние вибрации на сохранность и долговечность конструкций зданий и сооружений; - влияние вибрации на самочувствие и здоровье человека (санитарно-гигиеническая вибрация).

Впервом случае вибрационное воздействие создает дополнительные напряжения и деформации

внесущих конструкциях по типу сейсмического воздействия, что может привести к перегрузке или усталостным явлениям в отдельных конструктивных элементах.

Кроме того ГОСТ Р [4] говорит о том, что вибрация способна изменять не только состояние самой конструкции здания, но и свойства грунтов, на которых оно расположено. Одним из таких изменений является локальное уплотнение грунта, которое может привести к повреждению конструкции из-за неравномерной осадки под фундаментом здания. Если вибрация носит долговременный характер, то уплотнение грунта может произойти даже на большом расстоянии от источника вибрации, когда уровень вибрации мал и не способен оказать существенного прямого воздействия на конструкцию здания.

543

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Во втором случае воздействие постоянной или кратковременной вибрации оценивается с точки зрения, как минимум, комфорта людей, находящихся в здании, а как максимум, с целью предотвращения пагубного влияния на организм и предотвращения развития хронических заболеваний.

Очевидно, что в свете вышесказанного задача оценки влияния вибрации на здания и сооружения представляется весьма актуальной.

Общепринято оценивать вибрацию по следующим характеристикам:

-виброускорение, м/с2;

-виброскорость, м/с;

-вибросмещение, м;

-преобладающая частота, Гц.

При этом оцениваются как средние, так и амплитудные показатели. Их величины могут оцениваться обобщенно, либо являться частотно-зависимыми.

Различают следующие виды источников вибрации.

Транспортная вибрация. Все виды транспорта являются источником колебаний и передают их через грунт на расположенные вблизи транспортных магистралей объекты.

Транспортную вибрацию принято делить на автомобильную, трамвайную и железнодорожную. Экспериментальные исследования [1] свидетельствуют о том, что минимальное влияние на

здание оказывает вибрация от автомобильного транспорта.

Особо следует рассматривать транспортную вибрацию при движении автомобильного транспорта по мостам и путепроводам, а также надземным переходам.

В таблице 1 представлены результаты измерений вибрации грунта при движении автомобильного транспорта по надземному переходу [1].

Результаты измерений свидетельствуют о значительном влиянии массы транспортных средств и дальности их нахождения от точки замера на амплитуду колебаний и определяющую частоту.

Таблица 1 – Результаты измерений вибрации грунта при движении автомобильного транспорта по надземному переходу

Режим движения

Определяющая частота, Гц / амплитуда, мкм

Нагруженный КамАЗ (в город)

26,2/1,0

Троллейбус (в город)

28,5/0,2

Автокран (в город)

26,0/0,9

Встречное движение автобусов

25,0/0,6

Встречное движение троллейбусов

21,0/1,5

Нагруженный КамАЗ (из города)

22,1/2,5

Автоцистерна из города

16,4/4,2

Два груженых КамАЗа и контейнеровоз (плотной

 

колонной из города)

14,7/2,5

Вибрация от рельсового транспорта (трамвайная и железнодорожная) распространяется через рельсы на их опору, далее в грунт и на окружающие здания и сооружения. Причина трамвайной и железнодорожной вибрации – взаимодействие колеса с рельсом [2].

Вибрация передается через грунт следующими способами:

-в виде поверхностных волн в случае, если рельсы проложены по поверхности земли или на эстакаде;

-в виде продольных и сдвиговых волн в случае, если рельсы проходят через туннель. Однако на определенном расстоянии от туннеля преобладать становятся уже поверхностные волны. Это определяющее расстояние зависит от глубины туннеля.

Строительная вибрация. Также значительные колебания возникают при производстве строительных работ. Наиболее распространенными источниками вибрации служат при этом: погружение свай или шпунта в результате работы сваебойных машин.

Величина вибрации при забивке свай, вызывающая повреждения зданий и сооружений существенно зависит от реологических свойств грунта, глубины погружения сваи, расстояния от сваи до прилегающих объектов, размеров сваи, а также ряда других факторов. Кривая на рисунке 1 свидетельствует о том, что амплитуда смещений значительно затухает с удалением объекта от источника вибрации. На расстоянии 20 м от места забивки сваи амплитуда смещений становится существенно меньше. Важнейшим фактором, определяющим величину амплитуд смещений, являются реологические свойства грунтов [3].

544

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Зависимость амплитуды вертикальных колебаний от расстояния до места забивки свай

При погружении свай в глинистые грунты может происходить подъем грунта и ранее забитых свай. Такое явление чаще всего наблюдается на значительном расстоянии от существующего здания при забивке свай по направлению к нему. В результате забивки свай в глинистые грунты поднимаются полы (сделанные по грунту) в подвале или на первом этаже (бесподвальные здания), фундаменты мелкого заложения и свайные, а также развиваются деформации несущих конструкций зданий и сооружений [3].

Таким образом, степень влияния вибрации на несущие конструкции зданий зависит от рода источника возбуждения, реологических свойств грунта, через который воздействие передается на конструкцию, и передаточных характеристик конструкции. Значения параметров вибрации, измеряемой на конструкции здания, для разных источников возбуждения техногенной природы представлены в таблице 2 [4].

Таблица 2 – Значения параметров вибрации зданий для некоторых источников возбуждения

Источник возбуждения

Частота, Гц

Перемещения,

Скорость,

Ускорения,

мкм

мм/с

м/с2

 

 

Движение дорожного/

1 – 80

1 – 200

0,2 – 50

0,02 – 1

рельсового транспорта

 

 

 

 

Взрывы

1 – 30

100 – 2500

0,2 – 500

0,02 – 50

Забивка свай

1 – 100

10 – 50

0,2 – 50

0,02 – 2

Работа машин вне здания

1 – 300

10 – 1000

0,2 – 50

0,02 – 1

Заключение

Увеличение всех видов грузопотоков, возрастание скоростей и интенсивности движения транспорта, рост строительных работ в условиях плотной городской застройки обусловливают необходимость получения качественных и количественных оценок влияния вибрации на сохранность зданий и сооружений.

Ниже приведены выдержки из нормативных документов, регламентирующих положение зданий относительно наиболее распространенных источников вибрации:

- СП 98.13330.2012 «Трамвайные и троллейбусные линии»:

«п. 5.5. Минимальное расстояние от оси пути на прямых участках до зданий, сооружений и устройств надлежит принимать, м: жилых и общественных зданий – 20 м…»;

-СП 42.13330.2011 «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений»:

«п. 11.6. Расстояние от края основной проезжей части магистральных дорог до линии регулирования жилой застройки следует принимать не менее 50 м, а при условии применения шумозащитных устройств, обеспечивающих требования СП 51.13330, не менее 25 м…»;

-СП 24.13330.2011 «Свайные фундаменты»:

«7.6.5 Фундаменты из забивных свай, проектируемые для реконструкции в условиях существующей застройки, должны проверяться на безопасность по условиям динамических воздействий на конструкции близкорасположенных зданий и сооружений…

…Безопасное по условиям динамических воздействий расстояние r, м, от погружаемых свай до зданий или сооружений, как правило, должно назначаться не менее 25 м».

545

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В условиях плотной застройки представленные ограничения являются довольно жесткими. Поэтому довольно часто возникает инженерная задача по оценке влияния вибрации на объекты, положение которых не соответствует представленным требованиям.

Целесообразно провести исследования влияния вибрации на здания и сооружения, обобщить имеющиеся результаты исследований с тем, чтобы выявить случаи, для которых указанные выше расстояния могут быть снижены.

Библиографический список

1.Алимов, С. Г. Оценка влияния транспортной вибрации на конструкции зданий-памятников архитектуры (на примере г. Владивостока): дисс. … канд. техн. наук: 05.23.17 / Сергей Григорьевич Алимов. – Владивосток: ДВПИ, 2006. – 155 с.

2.ГОСТ Р ИСО 14837-1-2007. Вибрация. Шум и вибрация, создаваемые движением рельсового транспорта. Часть 1. Общее руководство: национальный стандарт Российской Федерации: дата введения 2008-10-01 / Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. – Изд. официальное. – М.: ФГУП «СТАНДАРТИНФОРМ», 2008. – 39 с.

4.Сотников, С. Н. Проектирование и возведение фундаментов вблизи существующих сооружений: (Опыт строительства в условиях Северо-Запада СССР) / С. Н. Сотников, В. Г. Симагин, В. П. Вершинин; под ред. С. Н. Сотникова. – М.: Стройиздат, 1986. – 96 с.

5.ГОСТ Р 52892-2007. Вибрация зданий. Измерение вибрации и оценка ее воздействия на конструкцию: национальный стандарт Российской Федерации: дата введения 2008-10-01 / Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. – Изд. официальное. – М.: Стандантинформ, 2008. – 20 с.

546

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.94.012

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЧНОСТИ ЗДАНИЙ ПРИ ПРОГРЕССИРУЮЩЕМ ОБРУШЕНИИ ЗА СЧЕТ УЧЕТА СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ КОНСТРУКЦИЙ

С. А. Макеев, доктор технических наук, доцент; М. С. Пилюгин, магистрант

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассмотрен вопрос защиты зданий и сооружений со сборным железобетонным каркасом от прогрессирующего обрушения при помощи установки аутригерных конструкций. Предложен способ моделирования строительных конструкций, позволяющий учесть совместную работу несущих конструкций каркаса при прогрессирующем обрушении. Выполнены сравнительные расчеты подтверждающие эффективность учета совместной работы конструкций.

Ключевые слова: Прогрессирующее обрушение, аутригерные конструкции, совместная работа конструкций, железобетонный каркас.

ENSURING THE STRENGTH OF BUILDINGS IN CASE OF PROGRESSIVE COLLAPSE BY TAKING INTO ACCOUNT THE JOINT WORK OF STRUCTURES

S. A. Makeev, doctor of technical Sciences, associate Professor; М. S. Pilyugin, master student

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article considers the issue of protection of buildings and structures with precast concrete frame from progressive collapse by installing outrigger structures. A method for modeling building structures is proposed that allows to take into account the joint work of load-bearing structures of the frame in case of progressive collapse. Comparative calculations confirming the effectiveness of accounting for joint work of structures are performed.

Keywords: Progressive collapse, outrigger structures, joint work of structures, reinforced concrete frame.

Введение.

Прогрессирующее, лавинообразное или цепное разрушение это разрушение всего здания или сооружения, которое наступает в результате повреждения какой-либо одной несущей конструкции.

Самым наглядным и самым простым примером прогрессирующего обрушения является карточный домик. Если из такого домика убрать хоть одну карту, то обрушится все здание.

Проблема прогрессирующего обрушения появилась примерно в 50х годах прошлого века. Именно в этот период в мире стали появляться в огромных количествах не только высотные здания, но зрелищные, с массовым нахождением людей. Допустить разрушение такого здания из-за разрушения какой-либо несущей конструкции это значит допустить огромные человеческие жертвы при любой аварийной ситуации.

Естественно на такой шаг никто пойти не может. И практически во всех этих зданиях и сооружениях, уже на стадии проектирования должны применяться различные мероприятия, обеспечивающие их безопасность при нештатных и аварийных ситуациях.

На сегодняшний день существует целый ряд нормативных документов регламентирующих выполнение расчетов на прогрессирующее обрушение. Однако ни в одном из них нет указаний по учету совместной работы конструкций.

Учет совместной работы конструкций позволяет выявить резервы прочности и таким образом снизить затраты на мероприятия по защите зданий и сооружений от прогрессирующего обрушения.

547

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Описание объекта исследования.

Объект исследования представляет собой сооружение открытого типа, двухпролетное многоярусное с размерами в плане по строительным осям 12,0х72,4 м с отметками ярусов +6,000;

+10,800; +15,600; +20,400; +25,200; +30,500 м.

На отметке 0.000 расположено закрытое помещение с размерами в плане в строительных осях 6,0х66,0 м, высота этажа до низа плит перекрытия +5,550 м.

Каркас выполнен из сборного железобетона с сеткой колонн 6х6 м по серии 1-82-Р [1]. Устойчивость и геометрическая неизменяемость объекта обеспечена:

-в поперечном и продольном направлении железобетонной рамой с жестким сопряжением колонн

сфундаментами и ригелей с колоннами, вертикальными крестовыми связями по колоннам из прокатных элементов в средних пролетах.

-жесткими дисками перекрытий за счет сварки закладных сборных железобетонных плит перекрытия с ригелями, замоноличивания межплитных швов с устройством продольных каркасов в уровне шпонок плит с обеспечением неразрезной схемы плит перекрытий и устройством монолитных полов.

Колонны сборные железобетонные сечением 400х500 мм, поперечные ригели по колоннам сборные железобетонные сечением 300х700 мм. Перекрытия из сборных железобетонных ребристых плит высотой 350 мм и монолитных участков.

Бетон колонн каркаса класса В30, W6, F200, и В25, W6, F200, ригелей В30, W6, F200, балок монолитных участков В20, W6, F200, плит перекрытия В20,W6, F200.

В качестве фундаментов под каркас предусмотрены отдельно стоящие монолитные железобетонные фундаменты из тяжелого бетона класса В20, W6, F150.

Результаты расчета каркаса объекта исследования на прогрессирующее обрушение.

Построение первичной расчетной схемы выполнено в программном комплексе ПК Лира-САПР

2013 R5.

Расчетная схема включает в себя фрагмент здания длиною в 11 пролетов (Рис.1). Для увеличения надежности жесткостью железобетонных плит перекрытия при расчете здания на прогрессирующее обрушение пренебрегаем.

Сбор нагрузок произведен в соответствии с [2]. Поскольку расчет на прогрессирующее обрушение производится на особое сочетание нагрузок, включающее нормативные значения постоянных и длительно действующих временных нагрузок [3], все нагрузки в расчетной схеме приложены в одном загружении. Кроме того, в местах удаления колонн прикладывается дополнительная нагрузка равная усилию в ней в первичной расчетной схеме [4].

В результате расчета первичной расчетной схемы получены максимальные значения продольных сил в колоннах на уровне верха фундаментов.

Максимальное значение продольной силы 170 тс в колонне среднего ряда. Максимальное значение продольной силы 105 тс в колонне крайнего ряда.

Рисунок 1 – Первичная расчетная схема (Нагрузки условно не показаны)

548

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Расчет здания при отказе несущей колонны.

Для проверки устойчивости здания при аварийной ситуации принята расчетная схема с отказом несущей колонны, с максимальным значением продольного усилия, на первом этаже здания в среднем ряду, и на первом этаже здания в крайнем ряду.

Вторичная расчетная схема формируется из первичной путем удаления наиболее нагруженной колонны первого этажа. В месте удаления колонны прикладывается дополнительная нагрузка равная усилию в ней в первичной расчетной схеме, 170 тс.

В результате обрушения колонны схема здания превращается в геометрически изменяемую систему. После обрушения колонны происходит цепное разрушение соседних пролетов здания по всей высоте. Таким образом, устойчивость здания против прогрессирующего обрушения не обеспечена.

Расчет каркаса объекта исследования на прогрессирующее обрушение без учета совместной работы элементов.

Для обеспечения защиты здания от прогрессирующего обрушения в конструкцию введены аутригерные конструкции, представляющие собой крестовые металлические связи вдоль всего здания на четвертом этаже и по всей высоте здания в крайних пролетах (Рис. 2)

В первом приближении поперечное сечение элементов стальных связей принято: квадратная труба 120х120х4 мм [5].

Рисунок 2 – Схема усиления здания аутригерными конструкциями

Врезультате расчета получены значения вертикальных перемещений и усилия в элементах усиления во вторичных расчетных схемах.

При отказе колонн на первом этаже происходит активное включение аутригерных конструкций в работу. Разрушение каркаса не происходит. Максимальное значение вертикальных перемещений в каркасе составляют 50 мм (рисунок 3).

Максимально значение продольной силы в аутригерных конструкциях составило 126,4т. Минимальное усилие составило -136,6т.

Врезультате подбора поперечного сечения аутригерной конструкции, выполненного в ПК ЛираСАПР, получено максимальное сечение 200х200х8 мм [5].

Расчет на прогрессирующее обрушение с учетом совместной работы элементов каркаса.

Плиты покрытия и перекрытий моделировались из универсальных четырехузловых (прямоугольных) конечных элементов трех типов:

-полка плиты из пластин толщиной 5 см из бетона класса В25;

-стенка плиты из пластины толщиной 7 см из бетона класса В25 (опорная часть);

-стенка плиты из пластины толщиной 10 см из бетона класса В25 (в месте контакта с полкой).

В швах между плитами после замоноличивания образуются бетонные шпонки, работающие на сдвиговые усилия в горизонтальном и вертикальном направлениях. Шпонки моделировались 264 КЭ (двухузловой односторонний элемент трения). Данный элемент является физически нелинейным, в результате чего их огромное количество в расчетной схеме приводит к тому, что на одну схему тратится более 3 часов.

549

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Вертикальные перемещения в каркасе здания при отказе колонны на первом этаже в среднем ряду

Рисунок 4 – Фрагмент расчетной схемы этажерка

550

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Было принято решение заменить 246КЭ на 55КЭ (моделирующий упругую связь между узлами). Максимальные расхождение результатов при моделировании 264КЭ и 55КЭ составили менее 5%. Таким образом, в расчетной схеме бетонные шпонки моделировались 55КЭ.

Сварные швы, которыми ребристые плиты привариваются к закладным деталям ригелей выполнены из стержневых КЭ с жесткостными характеристиками прямоугольника с площадью эквивалентной сварному шву катетом 6 мм.

В швах между плитами по 1,2 м от ригеля в каждую сторону уложены сварные каркасы с продольными стержнями диаметрами 8 мм нижний 16 мм верхний арматуры класса А400.

Арматурный стержень Ø16 мм выполнен из 2х стержневых конечных элементов с жесткостными характеристиками прямоугольника с площадями равными площади стержень Ø16 мм (2 см2).

Арматурный стержень Ø8 мм выполнен из 2х стержневых конечных элементов с жесткостными характеристиками прямоугольника с площадями равными площади стержень Ø8 мм (0,5 см2). Пример построения каркаса объекта обследования приведен на рисунке 4.

При отказе колонн на первом этаже происходит активное включение аутригерных конструкций в работу. Разрушение каркаса не происходит. Максимальное значение вертикальных перемещенй в каркасе составляет 29 мм (рисунок 5).

Рисунок 5 – Вертикальные перемещения в каркасе здания при отказе колонны на первом этаже в среднем ряду

Максимально значение продольной силы в аутригерных конструкциях составило 65т. Минимальное усилие составило -63.8т.

В результате подбора поперечного сечения аутригерной конструкции, выполненного в ПК ЛираСАПР, получено максимальное сечение 180х180х5 мм [5].

Заключение

Для учета совместной работы элементов каркаса целесообразно:

-выполнять моделирование сборных железобетонных плит перекрытий и покрытий четырехузловыми прямоугольными конечными элементами, с различными жесткостными характеристиками;

-бетонные шпонки в швах между плитами моделировать 55КЭ (моделирующий упругую связь между узлами);

-сварные швы моделировать стержневыми КЭ с жесткостными характеристиками прямоугольника

сплощадью эквивалентной сварному шву катетом 6 мм.

-сварные каркасы с продольными стержнями моделировать стержневыми КЭ с жесткостными характеристиками эквивалентными применяемой стальной арматуры.

551

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

При учете совместной работы элементов каркаса в среднем пролете поперечное сечение аутригерной конструкции уменьшилось с сечения 200х200х8 мм до 180х180х5 мм. При этом металлоемкость одной аутригерной конструкции в среднем пролете уменьшилось на 290 кг (на 42%).

При учете совместной работы элементов каркаса в крайнем пролете поперечное сечение аутригерной конструкции уменьшилось с сечения 180х180х5,5 мм до 160х160х5,5 мм. При этом металлоемкость одной аутригерной конструкции в среднем пролете уменьшилось на 43,5 кг (на 10%).

Библиографический список

1.Серия 1-82-Р1 «Блоки многоэтажных производственных зданий химической промышленности» Альбом

1«Общие положения и указания по применению рабочих чертежей»

2.СП 20.13330.2016. Актуализированная редакция СНиП 2.01-07-85* «Нагрузки и воздействия». – М.: Стандартинформ, 2018. – 95 с.

3.СТО-008-02495342-2009. Предотвращение прогрессирующего обрушения железобетонных монолитных конструкций зданий. Проектирование и расчёт. – М.: Издательство АСВ, 2009. – 21 с.

4.СП 385.1325800.2018. Защита зданий и сооружений от прогрессирующего обрушения. Правила проектирования. Основные положения.

5.ГОСТ 30245-94. Профили стальные гнутые замкнутые сварные квадратные и прямоугольные для строительных конструкций. Технические условия: межгосударственный стандарт: дата введения 1995-09-01. – 11 с.

552

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 693.2

ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМОВ В ГОРОДЕ ОМСКЕ

М. Л. Мальцев, студент группы ПГСб-15z4; С. М. Аксенова, кандидат технических наук,

доцент кафедры «Организация и технология строительства»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассматривается технологии строительства многоквартирных домов. Грамотный подход к выбору технологии при строительстве зданий зависит от уровня качества здания и срока его службы. Современное жилье должно в полной мере отвечать требованиям прочности, надежности, безопасности, экономичности, охраны окружающей среды и комфорта. Строительство зданий и сооружений осуществляется с применением современных технологий для обеспечения будущих мер безопасности населения, жилых помещений собственников, а также придания им качественных условий проживания. Чтобы подобрать оптимальную строительную технику, методы строительства, необходимо учитывать климатические характеристики и особенности застраиваемой местности.

Ключевые слова: строительство, технология, возведение, многоквартирный дом, кирпич.

TECHNOLOGIES FOR BUILDING MULTI-APARTMENT BUILDINGS IN THE CITY OF OMSK

M.L. Maltsev, student;

S.M. Aksenova, Candidate of Technical Sciences, Associate Professor of Construction Organization and Technology

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. This article discusses the construction technologies of apartment buildings. A competent approach to the choice of technology in the construction of buildings depends on the level of quality of the building and its service life. Modern housing must fully meet the requirements of strength, reliability, safety, economy, environmental protection and comfort. The construction of buildings and structures is carried out with the use of modern technologies to ensure future security measures for the population, residential premises of owners, as well as to provide them with quality living conditions. To choose the optimal construction equipment and construction methods, it is necessary to take into account the climatic characteristics and features of the built-up area.

Keywords: construction, technology, construction, apartment building, brick.

Введение

Продолжительность эксплуатации и уровень качества будущего строительства зависят от правильного выбора технологии при строительстве многоквартирных домов. Современное жилье должно в полной мере отвечать требованиям надежности, прочности, экономичности, охраны окружающей среды и комфорта [1-9].

Основная часть

При определении оптимальных приемов строительства многоквартирных домов (рисунок 1-3) необходимо учитывать климатические особенности и свойства местности, на которой ведется строительство.

Современные технологии строительства зданий делятся на следующие виды:

* Кирпичные здания - эти здания относятся к классу жилья повышенной комфортности. Используемые материалы характеризуются хорошей прочностью, экологичностью, морозостойкостью и звукоизоляцией высокого уровня. Кирпичные здания хорошо впитывают и отдают влагу, а также обладают отличной устойчивостью к образованию грибков и различных микроорганизмов. Современные материалы позволяют построить здание любых архитектурных форм, ведь нет никаких ограничений для архитекторов и проектировщиков в планировочных схемах таких зданий. Но такой

553

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

способ строительства жилья имеет определенные недостатки, такие как длительный срок монтажа и высокие трудозатраты.

*Монолитные кирпичные объекты - этот метод предполагает возведение цельной основы сооружения. Наружные стены - кирпичные и утепленные, в качестве которых используется газобетон, пенобетон или другие виды теплоизоляционных блоков. Применяемая технология характеризуется надежностью, долговечностью, энергоэффективностью и отказом от несущей способности стен, что позволяет будущему собственнику жилья самостоятельно определять планировку помещений в квартире. Этот вариант может удовлетворить каждого жителя города. Также можно использовать этот метод, чтобы построить здание с особой необычной формой и любым архитектурным стилем.

*Панельные здания - эти объекты возводятся из специальных железобетонных панелей, которые являются несущими конструкциями здания. Эти элементы собираются на заводе-изготовителе и монтируются непосредственно на строительной площадке. Ценность данного вида строительства зависит от толщины применяемых панельных изделий, шумо- и звукоизоляции, качества получаемых покрытий и выбора материала отделки. К недостаткам технологии можно отнести наличие внутренних панельных швов, из-за чего в помещении может образоваться влага. Также считается, что перепланировка данных квартир невозможна, поскольку все стены в строительстве несущие.

*Монолитно-каркасные конструкции - этот вариант предполагает сначала сборку монолитного каркаса, а затем изготовление внутренних и наружных стен. Основным материалом, используемым в строительстве, является железобетон. Изготовление каркасной конструкции осуществляется непосредственно на строительной площадке. Благодаря использованию этой технологии достигается высокая прочность конструкции. Эти объекты позволяют будущему собственнику жилья реализовать все свои дизайнерские идеи. Среди существенных недостатков стоит отметить дороговизну, а также длительный срок монтажа, поскольку бетону необходимо набрать требуемую прочность [1-9].

Основные этапы строительства многоквартирных домов [10]

Начинать строительство объекта необходимо с хорошо разработанного проекта, который содержит все необходимые технологические и чертежные документы для эффективных строительно-монтажных работ. Перед началом проектирования необходимо определиться с земельным участком, обратите особое внимание на близость размещения городских инженерных сетей, исследовать план застройки местности. Окончательный выбор объекта строительства производится после прохождения инженерногеологической экспертизы. Полученные исследования помогут определить состояние участка стройплощадки, его рельеф, и т.д с учетом влияния климатических условий застраиваемой местности.

Сроки строительства объекта определяются согласно СНиП 1.04.03-85* «Нормы продолжительности строительства и задела в строительстве предприятий зданий и сооружений», а так же на основании проекта организации строительства (ПОС) на объект.

Рисунок 1 – Фасад многоквартирного дома в ЛАО города Омска.

554

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Далее определяем номенклатуру (перечень) работ на основе исходных материала для строительства объекта и технологическую последовательность их выполнения. Работы сгруппировываем по видам основных строительных процессов и этапам их выполнения.

Сложность подготовительного периода, сантехнические работы, электромонтажные работы, монтаж технологического оборудования, благоустройство территории, прочие и неучтеные работы, определяются в процентах от общей трудоемкости:

Подготовительный период-3% Сантехнические работы-8% Электромонтажные работы-7% Ландшафтный дизайн и озеленение-6% Монтаж оборудования-10% Прочие и неучтенные работы-2%

Ведомость объемов работ и трудовых затрат на оплату труда обычно представляется в табличной форме в проекте отрганизации строительства (ПОС). Затраты труда при расчете нормативной базы укрупненными нормативами, определяющими трудоемкость всего и трудоемкость каждого вида работ, осуществляется в соответствие с действующими Государственными элементными сметными нормами на строительные работы (ГЭСН).

Рисунок 2 – Поперечное сечение корпуса.

555

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Выбор способа организации строительства объектов недвижимости, многоквартирных жилых домов в зависимости от архитектурно-планировочных и конструктивных решений строящегося объекта, мощностей строительной организации, возможностей разделения процессов строительства, составляющих весь этап строительства, и возможностей их объединения во времени и пространстве, с использованием прогрессивных методов организации строительства.

Рисунок 3 – Строительство многоквартирного дома

Метод поточного строительства имеет следующие характеристики:

-Распределение работ на составляющие процессы в соответствии со специальностью и квалификацией исполнителей работ;

-Разделение рабочих границ (фронта работ) на отдельные участки для создания максимально благоприятных условий работы для отдельных исполнителей (строителей);

-Максимально возможная интеграция процессов во времени и пространстве.

Поточный метод обеспечивает равномерное потребление всех ресурсов и ритмичный выпуск готовой продукции.

Рисунок 4 – Нулевой цикл возведения здания

Основные этапы строительно-монтажных работ: 1. Подготовительный период:

до начала строительно-монтажных работ, необходимо завершаются все организационные мероприятия, обеспечивающие развитие строительного производства.

556

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

2. Нулевой цикл (рисунок 4):

-снятие почвенно-растительного слоя;

-разработка котлована под фундамент;

-транспортировка грунта;

-строительство подземной части здания;

-гидроизоляционное устройство фундамента;

-устройство ввода подземных коммуникаций;

-обратная засыпка котлована. 3. Наземная часть (рисунок 5):

-устройство монолитного каркаса ;

-монтажные работы;

-каменные работы;

-конструкция крыши;

-столярные работы: заполнение оконных и дверных проемов блоками ПВХ;

-сантехнические работы: монтаж систем отопления, водоснабжения, канализации;

-электромонтажные работы: прокладка открытых и скрытых проводов, установка электрических щитов, оборудования и т.д.

4. Отделочный цикл:

-«черновые» работы, устройство полов;

-штукатурные работы: оштукатуривание стен, герметизация и заделка отверстий в местах проходов труб, затирка поверхностей сборных элементов, обработка участков примыканий, контактных элементов и т.д.;

-отделочные «чистовые» работы;

-устройство чистого пола

-сантехнические работы: монтаж сантехнического оборудования, моечных систем, прмывка систем.

-электромонтажные работы: монтаж электрооборудования и приборов, слаботочные работы: монтаж приборов

Рисунок 5 – Разрез многоквартирного жилого дома с привязкой монтажного крана.

Все виды работ должны выполняться в соответствии с проектом производства работ (ППР).

557

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Заключение

В организации работ должны быть приняты методы для обеспечения высокого качества строительно-монтажных работ, охраны труда, а также технологичности и непрерывности строительного процесса. От правильности составления проекта зависит не только планировка жилых помещений, но также следует учесть архитектурные и исторические особенности застраиваемой местности. Проект утверждается органами государственного надзора, в результате чего выдается разрешение на строительство многоквартирного жилого дома. При выполнении монтажных работ необходимо строго соблюдать действующие требованиям нормативно-технической документации (НТД) и правила техники безопасности.

Библиографический список

1.Технический регламент о безопасности зданий и сооружений: Федеральный закон от 30 декабря 2009 г. N 384-ФЗ: [принят Государственной Думой 23 декабря 2009 года: одобрен Советом Федерации 25 декабря 2009 года].

2.Технический регламент о требованиях пожарной безопасности: Федеральный закон от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ: [принят Государственной Думой 4 июля 2008 года: одобрен Советом Федерации 11 июля 2008 года].

3. Об энергосбережении и

о повышении энергетической

эффективности и о внесении изменений

в отдельные законодательные

акты Российской Федерации:

Федеральный закон от 23 ноября 2009 г.

N 261-ФЗ: [принят Государственной Думой 11 ноября 2009 года: одобрен Советом Федерации 18 ноября 2009 года].

4.Жилищный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ: [принят Государственной Думой 22 декабря 2004 года: одобрен Советом Федерации 24 декабря 2004 года].

5.Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая: Федеральный закон от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ: [принят Государственной Думой 21 октября 1994 года].

6.Градостроительный кодекс Российской Федерации (с изменениями на 27 декабря 2019 года): [принят Государственной Думой 22 декабря 2004 года: одобрен Советом Федерации 24 декабря 2004 года].

7.Об инженерных изысканиях для подготовки проектной документации, строительства, реконструкции объектов капитального строительства: Постановление Правительства Российской Федерации от 19 января 2006 г. N 20.

8.О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию: Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2008 г. N 87.

9.Об утверждении Правил и норм технической эксплуатации жилищного фонда: Постановление Госстроя России от 27 сентября 2003 года №170.

10.СП 54.13330.2016. Здания жилые многоквартирные. Актуализированная редакция СНиП 31-01-2003 (с Изменениями N 2, 3). – М.: Стандартинформ, 2017. – 35 с.

558

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 624.04

ИНЖЕНЕРНАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ОСТАТОЧНЫХ НАПРЯЖЕНИЙ В АРОЧНЫХ ТОНКОСТЕННЫХ ПРОФИЛЯХ

Е. А. Сеитов, аспирант;

С. А. Макеев, доктор технических наук, профессор;

В. А. Горьковенко, аспирант

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. При изготовлении арочных стальных тонкостенных холодногнутых профилей, путем проката плоского профлиста в арку через систему роликов, в нормальном сечении профиля образуются продольные технологические остаточные нормальные напряжения, неравномерно распределенные по высоте сечения. В настоящее время эти остаточные напряжения не учитываются при проектировании, что приводит к ошибкам в расчетах на прочность и местную устойчивость арочных конструкций из тонкостенных профилей. Цель данной работы – разработка инженерной методики оценки остаточных продольно ориентированных нормальных напряжений в арочных холодногнутых профилях с трапециевидными гофрами.

Ключевые слова: тонкостенный профиль, холодногнутый, продольный прокат, технологические остаточные напряжения, технология проката ZEMAN.

ENGINEERING METHOD FOR EVALUATION RESIDUAL STRESSES

IN ARCHED THIN-WALLED PROFILES

E.A. Seitov, the post-graduated;

S. A. Makeev, Dr. Sc. (Eng.), Professor; V. A. Gorkovenko, the post-graduated

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. In the process of manufacturing arched steel thin-walled cold-formed profiles with trapezoidal corrugations, by rolling a flat profile into the arch through a system of rollers, in the normal section profile longitudinal technological residual normal stress are formed, unevenly distributed over the height of the section. Currently, these residual stresses are not taken into account in the design, which leads to errors in the calculations for strength and local stability of arched structures made of arched profiles. The purpose of this work is to develop an engineering method for evaluation residual longitudinally oriented normal stresses in arched cold-formed profiles with trapezoidal corrugations.

Keywords: thin-walled profile, cold-formed, longitudinal rolling, technological residual stresses, rolling technology ZEMAN.

Введение

В стальных тонкостенных холоднодеформированных элементах остаточные напряжения возникают в результате производственных процессов: наматывания и разматывания листовой стали [1], [2], штамповки и профилировании в поперечном сечении [3], [4], [5].

Арочные стальные тонкостенные холодногнутые профили с трапециевидными гофрами (далее арочные профили) [6] успешно применяются в качестве несущих элементов покрытий в зданиях и сооружениях различного назначения при больших пролетах и преобладании равномерно распределенных нагрузок (рисунок 1). Покрытия из арочных профилей отличаются легкостью, экономичностью, безопасностью, а также простотой монтажа.

Широкое использование несущих арочных систем покрытий в РФ сдерживается отсутствием апробированных отечественных методик расчета на прочность, опыта проектирования и монтажа конструкций.

559

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

а)

б)

Рисунок 1 – Примеры применения арочного профиля в различных зданиях: а) общественное здание; б) жилое здание

В настоящее время предприятие ООО «Монтажпроект» г. Омск [7] имеет технологическое оборудование многофункционального назначения австрийской фирмы ZEMAN [8], [9]. "Монтажпроект" производит плоские и арочные профили с трапециевидными гофрами шести наименований по техническим условиям предприятия [6]. Ряд сечений арочных профилей, применяемые для покрытий, показаны на рисунке 2.

а)

б)

Рисунок 2 – Сечения арочных профилей предприятия "Монтажпроект": а) профиль А-Н60; б) профиль А-Н107

Арочные профили с трапециевидными гофрами получают при продольном прокате плоского профлиста через прокатно-гибочную установку с системой роликов (рисунок 3) с вовлечением крайних зон сечения в область пластических деформаций с образованием после разгрузки в нормальных сечениях профиля распределенной по высоте сечения самоуравновешенной системы остаточных продольно ориентированных нормальных напряжений [10]. Процесс проката арочных профилей проходит без последующей термообработки, поэтому остаточные продольно

560

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

ориентированные нормальные напряжения, полученные при производстве присутствуют в арочном профиле без каких либо изменений в течение всего времени эксплуатации.

Рисунок 3 – Процесс производства арочных профилей на прокатно-гибочной машине ZEMAN

Предварительные расчеты и проведенные авторами эксперименты показали, что значения нормальных продольно ориентированных остаточных напряжения в полках арочных профилей в зависимости от остаточного радиуса и типа профиля могут достигать ±80 МПа и более [10], [11], что составляет около одной трети от расчетного сопротивления применяемой стали [12]. На данный момент остаточные продольные ориентированные нормальные напряжения продольного проката не учитываются при расчетах нагруженных арочных конструкций [13], [14], [15], [16].

В современных исследованиях просматриваются попытки расчетной оценки остаточных напряжений в арочных профилях. Так, например, в исследовательской работе [17] приведен анализ влияния остаточных напряжений на прочность и местную устойчивость арочных профилей при загружении в конструкциях бескаркасных самонесущих арочных покрытий.

Для оценки остаточных продольно ориентированных нормальных напряжений в арочных профилях кроме конечно-элементных программных комплексов, например, таких как ANSYS Structures [18], ПК ЛИРА-САПР [19], требующих значительного времени для создания расчетных схем и их анализа, отсутствуют методики, позволяющие оперативно оценить значения остаточных напряжений.

Постановка задачи

Разработать инженерную методику оценки остаточных продольно ориентированных нормальных напряжений в арочных стальных холодногнутых тонкостенных профилях с трапециевидными гофрами, доступную широкому кругу проектировщиков, конструкторов.

Теория

Рассмотрим условную схему технологического процесса изготовления арочных холодногнутых тонкостенных профилей с трапециевидными гофрами. На первом этапе из тонколистового холоднокатаного проката из стали толщиной 0.7…1.5 мм прокатом в роликовых кассетных машинах формируются плоский профиль с трапециевидными гофрами необходимой геометрии. Полученные плоские профили подвергаются продольному прокату через прокатно-гибочную машину ZEMAN c системой роликов, где средняя пара роликов имеет вертикальное смещение относительно крайних (рисунок 4), которое задается оператором на прокатно-гибочной машине ZEMAN.

561

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 4 – Схема процесса проката профиля на прокатно-гибочной машине ZEMAN: B – расстояние между осями пар роликов; – вертикальное смещение средней пары роликов относительно крайних; Rтех – технологический радиус продольного проката; Rост – остаточный радиус продольного проката

Если относительное смещение кассет таково, что при прохождении зоны А, возникающие в элементах плоского профиля в полках и прилегающих участках стенок, напряжения превышают предел пропорциональности листовой стали, то указанные участки сечения входят в той или иной степени в зоны пластических деформаций. При этом профиль изгибается в продольном направлении, принимая в зоне А технологический радиус проката Rтех, зависящий от типа профиля, применяемой стали и параметров прокатно-гибочного оборудования: и В – расстояние между осями пар роликов (рисунок 4). При выходе из зоны проката, за счет наличия упругих свойств стали, профиль несколько распрямляется, оставаясь при этом арочным постоянного остаточного радиуса Rост, при этом Rост

больше Rтех (рисунок. 4).

Наличие остаточного радиуса Rост продольного проката свидетельствует о том, что по высоте сечениях профиля действуют самоуравновешенная система остаточных продольно ориентированных нормальных напряжений σz ост (рисунок 5), величина которых и закон распределения по высоте зависит от геометрии профиля и технологического радиуса проката Rтех.

Рисунок 5 – Фрагмент арочного профиля с качественной картиной распределения продольно ориентированных остаточных нормальных напряжений σz ост по высоте нормального сечения профиля: 1 – верхняя полка арочного профиля

При этом величины остаточного и технологического радиусов арочного профиля связаны обратно пропорциональной зависимостью [20]:

1

 

1

 

 

 

 

 

=

 

 

,

(1)

 

 

 

 

 

 

ост

 

тех

 

 

 

 

где 1/Rост – остаточная кривизна профиля;

1/Rтех – технологическая кривизна профиля в прокатно-роликовой машине ZEMAN; М х изгибающий момент в сечении арочного профиля; Е – нормальный модуль упругости стали;

J x – момент инерции сечения арочного профиля.

562

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

На основании уравнения (1) разработана инженерная методика оценки остаточного радиуса и остаточных продольно ориентированных напряжений в нормальном сечении арочного профиля в Microsoft Excel, позволяющая оперативно оценить их значения.

Описание инженерной методики. Исходные данные для расчета остаточных продольно ориентированных напряжений в нормальном сечении арочного профиля в инженерной методике следующие:

1.

Геометрические характеристики сечения арочного профиля [6];

2.

Вертикальное смещения средней пары роликов прокатно-гибочной машины ZEMAN;

3.Расстояние B между осями пар роликов прокатно-гибочной машины ZEMAN;

4.Характеристики стали арочного профиля.

В инженерной методике приняты следующие допущения:

1. Один симметричный повторяющийся элемент сечения арочного профиля (рисунок 6 а) моделируется эквивалентным двутавровым сечением (рисунок 6 б) из условия равенства площадей, моментов инерции и моментов сопротивления элемента сечения арочного профиля и эквивалентного двутавра. При этом толщины верхней и нижней полок двутавра tп равны соответственно толщине профиля t, а ширины полок двутавра b1 и b2 равны суммарным ширинам верхних и нижних полок элемента профиля. Высота двутавра равна высоте сечения профиля. Эквивалентность геометрических характеристик достигается варьированием толщины стенки эквивалентного друтавра tст;

а)

б)

Рисунок 6 – а) Симметричный элемент сечения арочного профиля; б) Эквивалентное двутавровое сечение элемента арочного профиля

2. Принимаем, что в процессе проката профиль изгибается по дуге Тогда, зная параметры прокатно-гибочной машины ZEMAN: В и , легко определить из обычных геометрических соотношений значение технологического радиуса проката Rтех (рисунок 7);

Рисунок 7 – Схема определения технологического радиуса проката Rтех

3. Диаграмму растяжения применяемой стали принимаем как билинейную с участком идеальной пластичности (рисунок 8).

Имея сечение профиля и диаграмму растяжения стали, легко установить, что поперечное сечение делится на две зоны: упругую и пластическую (рисунок 8).

563

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 8 – График распределения нормальных напряжений по высоте сечения профиля

Предельная упругая деформация из закона Гука находится:

 

=

т

,

(2)

 

т

 

 

 

 

 

 

где σт – предел текучести стали, МПа;

E – нормальный модуль упругости стали, МПа.

Изгибающий момент в сечении профиля определяется как интегральная характеристика напряжений по всему сечению [21]:

 

= ∫ 2 ( ) ∙ ∙ ( ) ∙ ,

(3)

 

1

 

 

 

где σ(у) – напряжения в сечении профиля, МПа;

y – расстояние от центральной оси до рассматриваемого участка, мм; b(у) – ширина сечения, мм.

h1 расстояние от нижней грани нижней полки до центральной оси, мм; h2 расстояние от верхней грани верхней полки до центральной оси, мм.

Интегрирование заменяем численным суммированием с разбиением сечения по высоте на n равных участков. Шаг по высоте сечения определяется:

∆ = ⁄,

(4)

где h – полная высота сечения профиля, мм.

В соответствии с текущей координатой уi формируются значения текущей ширины заданного сечения bi и соответствующие значения среднего на интервале ∆y нормального напряжения:

 

 

 

 

=

( )+(+1)

,

(5)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где σi – напряжения в сечении на рассматриваемом участке, МПа;

 

 

Произведение

∙ ∙ ∆ определяет элементарную внутреннюю нормальную силу, а выражение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

∙ ∆ ∙ элементарный момент внутренних сил. Суммированием элементарных моментов по всей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высоте сечения определяется момент внутренних сил:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

= ∑

(

∙ ∆ ∙ ),

(6)

 

 

 

 

=1

 

 

 

 

 

где σi – напряжения в сечении на рассматриваемом участке, МПа; bi – ширина сечения на рассматриваемом участке, мм;

∆y – шаг по высоте сечения, мм;

yi – расстояние от центральной оси до рассматриваемого i-го участка, мм.

564

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Относительная деформация рассматриваемого i-го участка в сечении профиля равна [21]:

 

=

 

.

(7)

 

 

тех

 

 

 

Если относительная деформация рассматриваемого i участка εi в сечении профиля (7) меньше или равна предельной упругой деформации εт (2), то i-й участок находится на упругой зоне. Нормальные напряжения в сечении профиля в этом случае определяются по закону Гука [21]:

 

= ∙

= ∙

 

.

(8)

 

 

 

 

тех

 

 

 

 

 

Если относительная деформация рассматриваемого i участка εi в сечении профиля (7) больше предельной упругой деформации εт (2), то i участок находится на пластической зоне. Нормальные напряжения в сечении профиля в этом случае равны:

 

= .

(9)

 

т

 

Далее для определения остаточных напряжений находим напряжения разгрузки. Напряжения разгрузки реализуются в сечении по линейному закону:

 

 

 

 

 

 

 

=

 

 

.

(10)

 

 

 

разгруз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На основании теоремы о разгрузке остаточные напряжения в профиле после снятия момента М х, то есть после прохождения зоны А в прокатно-гибочной машине (рисунок 4), равны:

 

=

.

(11)

ост

 

разгруз

 

 

Полученные остаточные напряжения в сечении профиля являются самоуравновешенной системой: не возникает ни нормальной силы, ни изгибающего момента.

Представленный алгоритм реализован в программном комплексе MS Excel и позволяет при заданных параметрах профиля, характеристиках стали и параметрах прокатно-гибочной машины ZEMAN: вертикального смещения средней кассеты роликов и расстояния B между осями пар роликов, определять значения остаточных напряжений по высоте сечения арочного профиля и остаточный радиус Rост проката.

Обсуждение результатов

Приведены результаты расчета по предложенной инженерной методике для арочного профиля А- НС44-1250-0.7 [6] с реальным остаточным радиусом Rост = 8650 мм полученный при следующих параметрах прокатно-гибочной машины ZEMAN: B = 340 мм, =9.9 мм; сталь 08пс (σт = 265 МПа, Е =

2,06Е+5 МПа [12, 22].

Геометрические размеры эквивалентного двутаврового сечения элемента сечения арочного профиля А-НС44-1250-0.7 приведены в таблице 1 (рисунок 6 а, б).

В программном комплексе сечение арочного профиля по высоте разбито на n = 440 равных участков, шаг по высоте сечения равен (4) ∆y = 0.01 мм.

Таблица 1 – Геометрические размеры эквивалентного двутаврового сечения

Ширина

Ширина

Высота

Расстояние от грани

Расстояние от

Толщина

Толщина

верхней

нижней

сечения

нижней полки до

верхней полки до

стенки

полок

полки, b1,

полки, b2,

профиля

центральной оси

центральной оси

профиля

профиля

мм

мм

h, мм

h1, мм

h2, мм

tст, мм

tп, мм

67

100

44

19.26

24.74

1.73

0.784

 

 

 

 

 

 

 

В результаты расчета получены следующие значения:

технологический радиус проката профиля Rтех= 5843.3 мм;

изгибающий момент в сечении M x = 920908.7 Н∙мм;

остаточный радиус проката профиля Rост= 9809.0 мм;

Разница между остаточным радиусом Rост=9809.0 мм, определенный по данной инженерной методике и реальным остаточным радиусом Rост=8650 мм, полученный после проката, составила

12%.

Диаграмма распределения нормальных напряжений по высоте сечения арочного профиля

представлена на рисунке 9.

565

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 9 – Эпюры распределения нормальных напряжений по высоте сечения арочного профиля А- НС44-1250-0.7 с реальным остаточным радиусом Rост = 8650 мм: 1 – эпюра напряжений нагрузки;

2 – эпюра напряжений разгрузки; 3 – эпюра остаточных напряжений

Остаточные напряжения в верхней полке арочного профиля составили минус 87.6 МПа, в нижней полке 9.6 МПа.

Заключение

Разработана инженерная методика, реализованная в общедоступном процессоре Microsoft Excel, позволяющая оперативно оценивать остаточные продольно ориентированные нормальные напряжения в сечении арочного тонкостенного холодногнутого профиля с трапециевидными гофрами.

После экспериментальной проверки достоверности полученных результатов эпюры остаточных нормальных напряжений будут построены для всего сортамента арочных профилей [6] для наиболее типовых остаточных радиусах Rост строительных конструкций. Это позволит проектным организациям учитывать значения остаточных распределенных по сечению нормальных напряжений при расчетах арочных конструкций как по несущей способности по нормальным напряжениям, так и по критерию местной устойчивость полок, стенок профиля.

Библиографический список

1.Quach, W. M. Residual stresses in steel sheets due to coiling and uncoiling: a closed-form analytical solution

[Остаточные напряжения в пресс-тормозных профилях из нержавеющей стали. I: намотка и размотка листов] / W. M. Quach, J. G. Teng, K. F. Chung. – DOI: 10.1016/j.engstruct.2004.04.005 // Engineering Structures. – 2004. – vol. 26 (9). – pp. 1249-1259. (дата обращения: 23.09.2019).

2.Quach, W. M. Residual stresses in press-braked stainless steel sections. I: Coiling and uncoiling of sheets [Остаточные напряжения в пресс-тормозных профилях из нержавеющей стали. I: намотка и размотка листов] / W. M. Quach, J. G. Teng, K. F. Chung. – DOI: 10.1016/j.jcsr.2009.04.007 // Journal of Constructional Steel Research. – 2009. – vol. 65 (8). – pp. 1803-1815. (дата обращения: 23.09.2019).

3.Quach, W. M. Residual stresses in press-braked stainless steel sections. II: Press-braking operations

[Остаточные напряжения в пресс-тормозных профилях из нержавеющей стали. II: пресс-тормозные операции] / W. M. Quach, J. G. Teng, K. F. Chung. – DOI: 10.1016/j.jcsr.2009.04.011 // Journal of Constructional Steel Research. – 2009. – vol. 65 (8). – pp. 1816-1826. (дата обращения: 23.09.2019).

4.Cristopher, D. Moen Prediction of residual stresses and strains in cold-formed steel members

[Прогнозирование остаточных напряжений и

деформаций в холодногнутых стальных элементах] /

D. Moen Cristopher, Takeru Igusa, B. W. Schafer. –

DOI: 10.1016/j.tws.2008.02.002 // Thin-Walled Structures. – 2008.

vol. 46 (11). – pp. 1274-1289. (дата обращения: 23.09.2019).

5.Jacques Rondal Residual stresses in cold-rolled profiles [Остаточные напряжения в холоднокатаных профилях] / Jacques Rondal. – DOI: 10.1016/0950-0618(87)90016-X // Construction and Building Materials. – 1987. – vol. 1 (3). – pp. 150-164. (дата обращения: 23.09.2019).

6.ТУ 1122-001-49529858-2005. Профили стальные гнутые арочные с трапециевидными гофрами. Технические условия. – Новосибирск: Изд-во СибНИИстрой, 2005. – 18 с.

566

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

7."АтлантПрофиль"]: [сайт]. – URL: http://атлантпрофиль.рф/about/ (дата обращения: 23.03.2020).

8.Zeman Bauelemente. LEGATO – bending machine [ЛЕГАТО – гибочная машина]: [сайт]. – URL: http://www.zebau.com/en/legato-–-bending-machine (дата обращения: 23.03.2020).

9.Zeman Bauelemente. LEGATO – TWIN TASK machine [ЛЕГАТО – сдвоенная целевая машина]: [сайт]. – URL: http://www.zebau.com/en/legato-–-twin-task (дата обращения: 23.03.2020).

10. Гришаев, Н. А. К оценке остаточных напряжений в арочном прокате трапециевидного сечения / Н. А. Гришаев, С. А. Макеев // Сб. мат. 63-й науч.–техн. конф. / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2009. – кн. 1. –

С. 23-27.

11.Гришаев Н. А. Экспериментальная оценка остаточных напряжений в арочном прокате трапециевидного сечения / Н. А. Гришаев // Креативные походы в образовательной научной и производственной деятельности: Сб. мат. 64-й науч.–техн. конф. / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2010. –кн. 2. – С. 210-213.

12.ГОСТ 9045-93. Прокат тонколистовой холоднокатаный из низкоуглеродистой качественной стали для холодной штамповки. Технические условия: межгосударственный стандарт: дата введения 1997-01-01 / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации. – Изд. официальное. – Минск: Госстандарт России, 1996. – 13 с.

13.СП 260.1325800.2016. Конструкции стальные тонкостенные из холодногнутых оцинкованных профилей

игофрированных листов. – Москва: Минстрой России, 2016. – 116 с.

14. Макеев, С. А. Методы расчета и испытаний легких ограждающих конструкций. Монография / С. А. Макеев, Ю. В. Краснощеков, Л. В. Красотина, С. Н. Литунов // Методы. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2016. – 124 с.

15.Рудак, А. В. Оценка достоверности модели статического расчета элементов сводчатых арочных конструкций из профилированных листов / А. В. Рудак // Материалы 63-й научно-техн. конф. / СибАДИ. – Омск:

СибАДИ, 2009. – кн. 1. – С. 64-66.

16.Красотина, Л. В. Моделирование систем сводчатого покрытия, составленного из арочных заготовок: конференции / Л. В. Красотина // Материалы 66-й научнопрактической / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2012. –

кн. 1. – С. 231-235.

17.Макеев, С. А. Численный анализ прочности и местной устойчивости арочных профилей трапециевидного сечения с учетом остаточных напряжений продольного гиба / С. А. Макеев, Н. А. Гришаев // Строительная механика и расчет сооружений. – 2010. – № 2. – С. 37-40.

18.ANSYS structures: [сайт]. – URL: https://www.ansys.com/products/structures (дата обращения: 23.03.2020).

19.Программный комплекс ЛИРА-САПР: [сайт]. – URL: https://www.liraland.ru/lira/ (дата обращения: 23.03.2020).

20.Зубцов, М. Е. Листовая штамповка / М. Е. Зубцов. – 3-е изд. – Ленинград: Изд-во «Машиностроение», 1980. –

432 с.

21.Феодосьев, В. И. Сопротивление материалов / В. И. Феодосьев. – 9-е изд. – Москва: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1986. – 512 с.

22. Кузьмин, Д. А. Определение механических свойств тонкостенной стали / Д. А. Кузьмин, А. А. Комлев, Н. А. Гришаев // Ориентированные фундаментальные и прикладные исследования - основа модернизации и инновационного развития архитектурно-строительного и дорожно-транспортного комплексов России: Сб. докл. Всерос. 65-ой науч.-техн. конф. / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2011. – кн. 1. – С. 199–200.

567

Секция 3.3. АРХИТЕКТУРА. ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. ДИЗАЙН

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 725.1

МАТЕРИАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА СРЕДЫ ПРИДОРОЖНЫХ ПРОСТРАНСТВ

А. В. Евстратенко, старший преподаватель кафедры архитектуры и строительства

Учреждение образования «Белорусский государственный университет транспорта», Минск, Республика Беларусь

Аннотация. Работа посвящена проблемам формирования инфраструктуры автомобильных дорог. Раскрываются особенности организации придорожного сервиса, выявляются перспективные направления развития и архитектурного построения объектов обслуживания с учетом сложившейся ситуации в обустройстве автомобильных дорог Беларуси и общемировых тенденций.

Ключевые слова: объект придорожного сервиса, инфраструктура, архитектурнопланировочное решение, автомобильная дорога.

MATERIAL AND SPATIAL STRUCTURE OF THE ENVIRONMENT OF ROAD SPACES

A. V. Evstratenko, Lecturer, Department of Architecture and Construction

Educational Institution «Belarusian State University of Transport»,

Minsk, Republic of Belarus

Abstract: The work is devoted to the problems of the formation of road infrastructure. Features of the organization of roadside services are revealed, promising directions of development and architectural and construction support of objects are called up taking into account the most difficult situations in the arrangement of Belarusian roads and general trends.

Keywords: roadside service facility, infrastructure, architectural and spatial solution, motor road.

Введение

Крупнейшие автомобильные дороги Беларуси благодаря выгодному геополитическому положению страны встраиваемы в мировую коммуникационную систему. Одним из приоритетных направлений развития экономики государства является совершенствование придорожного сервиса [1, 2], заключающего в себе услуги, направленные на удовлетворение потребностей всех участников дорожного движения и поддержание работоспособного состояния транспортных средств. К данной категории относятся объекты торговли и общественного питания, гостиницы, мотели, кемпинги, автомобильные мойки, станции технического обслуживания. Конкурентоспособная сеть придорожного обслуживания способна значительно повлиять на прирост безопасных и комфортных транзитных перевозок, популяризацию многих туристических ресурсов и направлений, а также на решение задач соответствия растущему потребительскому спросу у местного населения.

Архитектурное обустройство придорожных пространств

Сложившуюся к настоящему времени сеть придорожного сервиса республиканских трасс Беларуси можно охарактеризовать как несовершенную с неравномерным размещением и весьма разнообразным архитектурно-планировочным решением элементов преимущественно малой функциональности. Возникающие у автомобильных трасс пункты обслуживания нередко не только не отвечают запросам потребителей в части удобства размещения и качества обслуживания, но и не приносят ожидаемого экономического эффекта для самих владельцев предприятий. Очевидной стала проблема архитектурного построения объектов при отсутствии четких регламентов и комплексного подхода к развитию сети.

Задача синтеза утилитарно-технических и художественно-эстетических составляющих при проектировании объектов придорожного сервиса на данном этапе не является решенной. Анализ сложившегося обустройства автомобильных дорог в Беларуси, а также соответствующих нормативных документов и научных публикаций позволяет говорить о том, что методы гармонизации искусственной материально-пространственной среды в зоне существенного влияния транспортных коммуникаций до сих пор не выработаны. Это ведет к неравномерности распределения объектов сервиса, в частом несоответствии их структуры потребительскому спросу и недостаточном внимании к их архитектурно-композиционному построению. Тем не менее, можно отметить ряд устойчивых

569

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

тенденций в архитектурном обустройстве автомобильных дорог Беларуси, наметившихся под влиянием мирового опыта:

значительное расширение наполнения объектов;

повышение качества предоставляемых услуг;

увеличение доли услуг развлекательного и досугового характера, а также сопутствующих;

развитие туристических свойств объектов.

Первичные целевые установки формирования объекта обслуживания в полосе отвода дорог – комфортность и безопасность – лежат в основе их структурного формирования. Комфортность перемещения по автомобильным дорогам заключается в том, что структура зоны обслуживания должна обеспечивать удовлетворение социально-бытовых потребностей всех категорий пользователей и соответствовать их спросу и пожеланиям. С точки зрения безопасности все функциональные зоны должны удовлетворять следующим условиям: безопасность дорожного движения (въезда на территорию и выезда из нее, движения по территории), безопасность пребывания пользователей (зоны должны располагаться на оптимальном расстоянии друг от друга, функциональная организация объекта должна быть наилучшей), пожарная безопасность и защищенность от противоправных действий.

Можно предложить следующие функциональные зоны объекта в соответствии с характером протекающим процессов [3, с. 121–122]:

коммуникационная – зона, примыкающая к полосе движения и включающая заезд на территорию объекта и выезд из нее, места парковки транспортных средств, уличные информационные щиты и указатели;

универсально-общественная – обширная зона, включающая здания и сооружения, обеспечивающие оказание услуг питания, торговли, бытовых, сопутствующих, санитарногигиенических, соответствующие служебные, а также административные помещения;

транспортная, включающая совокупность сооружений и инженерно-технического оборудования, обеспечивающих эксплуатационное состояние транспортных средств, а также возможность их длительного хранения;

жилая – помещения длительного пребывания (постоя) пользователей;

рекреационная – благоустроенная с использованием природных и искусственных зеленых насаждений и элементов рельефа, малых архитектурных форм территория, предназначенная для кратковременного отдыха;

досуговая – помещения и специализированные площадки спортивно-оздоровительного и развлекательного назначения, а также пункты проката спортивного инвентаря и снаряжения, транспорта, бани (сауны) и т.д.;

инженерно-хозяйственная – зона, включающая постройки хозяйственного (сараи, гаражи (индивидуального пользования), контейнерные площадки, навесы, дворовые и иные сооружения) и инженерно-технического назначения (электрощитовые, котельные и т.д.).

В состав коммуникационной зоны входят проезды, пешеходные пути, парковки легкового и большегрузного транспорта и автобусов, зеленые островки и обширные области, не несущие рекреационной функции. Соответственно плотность застройки участка обычно находится в пределах 16–30 % в зависимости от структуры, организации территории, характера, блокирования и мощности функциональных зон.

Распределение сервисных объектов определяется физиологическим, техническим, ландшафтнорекреационным и туристическим критериями, а также рекомендуемыми интервалами размещения. В практике имеются расчеты отечественных и зарубежных ученых, согласно которым определяются интервалы распределения основных услуг в придорожной полосе. К примеру, по расчету Леоновича И. И. в соответствии со статистикой департамента «Белавтодор» нормативы обеспечения магистральных автомобильных дорог объектами сервиса составляют [4, с. 207–211]: пунктами постоя

1 на 52 км; АЗС – 1 на 12 км; СТО – 1 на 36 км; пунктами питания – 1 на 10 км; охраняемыми стоянками – 1 на 35 км; площадками отдыха – 1 на 10 км. Существуют и рекомендации по обеспечению республиканских автомобильных дорог пунктами обслуживания в соответствии с расчетными величинами в зависимости от интенсивности движения автомобилей, пассажиропотока и планируемой обеспеченности объектами придорожного сервиса [5, с. 13–15]: пунктами постоя – 1 на 100 км; АЗС − 1 на 36 км; СТО – 1 на 52 км; пунктами питания – 1 на 20 км; охраняемыми стоянками – 1 на 70 км; площадками отдыха – 1 на 20 км.

Следовательно, актуальное требование комплексности объектов требует согласованности с установленными интервалами распределения основных услуг.

На основании данных расчетов, приведенных критериев размещения объектов и тенденций в обустройстве придорожных пространств, на наш взгляд, можно выделить основные типы объектов: базовый, базово-инфраструктурный, локальный, туристско-рекреационный, пригородный, селитебный. Каждому типу соответствует определенный набор предлагаемых пользователю услуг.

570

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Центральным звеном выступают АЗС и пункты общественного питания как наиболее значимые и размещаемые с наименьшим интервалом.

Базовый тип – объект, в составе которого находятся автозаправочная станция и (или) пункт питания с небольшим перечнем сопутствующих услуг. При дополнении такого предприятия иными требуемыми услугами, в частности, станцией технического обслуживания или пунктом постоя, формируется базовоинфраструктурный тип. К пункту постоя целесообразно устройство пункта банковского обслуживания и охраняемой стоянки. Базовый и базово-инфраструктурный типы объектов должны размещаться в соответствии с нормативным принципом, то есть, с установленным интервалом.

Иные типы объектов могут быть образованы при наличии соответствующих предпосылок. Локальный, включающий пункт питания, пункт торговли, автозаправки, технического и банковского обслуживания (банкомат, обмен валют), должен формироваться вблизи пересечения трасс с интенсивным транспортным потоком.

Объект туристско-рекреационного типа формируется в условиях благоприятного для отдыха природного ландшафта либо вблизи мест туризма и имеет следующий состав: пункт питания и постоя, охраняемая стоянка, расширенные досуговые зоны (спортивные, детские, развлекательные, оздоровительные), банный комплекс, пункт бытового обслуживания, проката спортивного инвентаря и транспорта, медпункт.

Пригородный тип преимущественно формируется вблизи и в составе крупных и средних городов. Такой объект активно посещается местными жителями и может включать пункты питания и постоя, станции автозаправки и техобслуживания, мойки, баню (сауну), охраняемую стоянку, досуговые зоны, возможно, пункт проката транспортных средств.

Предприятие селитебного типа может быть образовано в пределах сельского поселения и направлено на обслуживание также местных жителей. Целесообразно наличие в его составе пунктов питания и торговли, станций автозаправки и технического, бытового и банковского обслуживания, досуговые зоны (детские и развлекательные).

Локальный, туристско-рекреационный, пригородный и селитебный типы являются многофункциональными объектами. Они должны формироваться не повсеместно, а на территориях в полосе отвода республиканских трасс, соответствующих типу объектов при наличии спроса на обслуживание.

Примем приближенную модель объекта придорожного сервиса. Для каждого типа объектов придорожного сервиса в таблице 1 предложены варианты структурно-территориальной организации объектов. Вариативность обусловлена устройством пункта постоя в одном здании с универсальнообщественной зоной.

В приведенных вариантах предполагаются зоны резервные, вероятного перепрофилирования, возможной пристройки и (или) надстройки. Предложенные типы объектов придорожного сервиса с характерной планировочной структурой и архитектурно-пространственной организацией разработаны с учетом проведенного детального исследования инфраструктуры автодорог и учитывает актуальные тенденции развития сети.

Параметры и конкретный состав каждой группы помещений различны и зависят от геометрических характеристик участка и планировочной структуры объекта, связанной с маркетинговым принципом. Целесообразность такой организации объясняется величиной транспортного трафика, целевой аудиторией и психоэмоциональными и физиологическими мотивами участника дорожного движения.

Проектные решения, касающиеся территориальной организации объекта придорожного обслуживания, должны удовлетворять ряду требований:

хорошей видимости при пешеходном и транспортном движении;

безопасности перемещения по территории объекта и прилегающему участку трассы;

требуемой функциональности в соответствии со сложившейся ситуацией, особенностями местности и целевой аудиторией;

рациональной организации с оптимальным соотношением функциональных зон;

экологичности архитектурных решений;

гармоничности образных средств и приемов;

информативности (предоставление достаточного количества информации в эффективных для восприятия формах).

Выстраивание сети придорожного обслуживания с определенной долей оптимизационных инструментов, на наш взгляд, является наиболее актуальным направлением архитектурностроительного формирования обустройства автомобильных дорог общего пользования. Благодаря данной деятельности можно избежать нерационального устройства идентичных по наполнению предприятий и достичь более эффективного использования земельных ресурсов в контролируемом пространстве автомобильных трасс. В свою очередь преодоление бессистемности в застройке полос отвода создаст предпосылки для архитектурной стандартизации объектов придорожного сервиса,

571

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

в том числе благодаря созданию единого дизайн-кода и брендинга, с непременным повышением их выразительности и узнаваемости.

Таким образом, повышение уровня сервисного обслуживания пользователей автомобильных дорог может быть обеспечено в первую очередь благодаря определенной унификации структурнопланировочных элементов и их сочетаний, в том числе при использовании предлагаемых моделей объектов.

Таблица 1 – Структурная и территориальная организация объектов придорожного сервиса в соответствии с типом

Тип объекта

Вариант структурно-территориальной организации

Структура объекта

 

 

 

 

 

Базовый

 

 

 

 

 

 

 

Базовоинфрасруктурный

 

 

 

 

 

 

 

Локальный

 

 

 

 

 

 

 

Туристскорекреационный

 

 

 

 

 

 

 

Пригородный

 

 

 

 

 

 

 

Селитебный

 

 

 

 

 

 

 

572

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Условные обозначения

Заключение

Высокое качество строительства дорог в развитых странах поддерживается внедрением постоянно развивающихся новых технологий и технических решений. Инновационный путь развития отрасли дорожного строительства показал свою результативность.

Современная транспортная инфраструктура предусматривает обеспечение магистралей широким перечнем услуг преимущественно в составе комплексов. В составе сети придорожного сервиса количество малофункциональных объектов должно быть снижено за счет их расширения и группирования отдельных услуг в комплексы. Изменение подхода к построению сети придорожного сервиса может существенно повлиять на рентабельность данного вида деятельности. Высокий уровень инфраструктурного и логистического развития в перспективе может стимулировать положительную динамику таких сегментов экономики, как торговля, транспорт и туризм.

Отметим перспективные направления деятельности при совершенствовании архитектурностроительной инфраструктуры автомобильных дорог общего пользования:

многостороннее и комплексное развитие придорожного сервиса, в особенности на участках международных транспортных коридоров и на платных автомобильных дорогах;

учет внедрения электротранспорта, а значит соответствующих дистанций перемещения, времени заправки, требуемых услуг, шумовых и прочих характеристик;

разработка оптимальной системы средств и приемов архитектурного формирования сервисных зданий и сооружений в составе сети, в том числе с учетом региональных черт;

предложение новых эффективных форм представления нестандартной информации участникам дорожного движения визуальными средствами.

Проведенное исследование позволило сформулировать ряд положений формирования и развития материально-пространственной среды автомобильных дорог общего пользования в Беларуси, что может лечь в основу стратегии создания целостной и эффективной транспортной инфраструктуры.

Библиографический список

1.О мерах по развитию придорожного сервиса: Указ Президента Респ. Беларусь, 15 мая 2008 г., № 270 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – Минск, 2008. – № 120. – 1/9701.

2.Концепция развития придорожного сервиса на республиканских автомобильных дорогах до 2020 года // Министерство транспорта и коммуникаций Республики Беларусь: [сайт]. – 2017. – URL: http://www.mintrans.gov.by/ru/koncepciya/ (дата обращения: 12.03.2020).

3.Евстратенко, А. В. Объекты придорожного сервиса Беларуси: история формирования и современное состояние: монография / А. В. Евстратенко // М-во трансп. и коммуникаций Респ. Беларусь, Бел. ж. д., Белорус. Гос. Ун-т трансп.; под ред. И.Г. Малкова. – Гомель: БелГУТ, 2019. – 151 с.

4.Леонович, И. И. Содержание и ремонт автомобильных дорог: учебн. пособие: в 2 ч. Ч. 2 / И. И. Леонович // Технология и организация дорожных работ. – Минск: БНТУ, 2003. – 470 с.

5.Кашевская, Е. В. Социальная стандартизация объектов придорожного сервиса / Е. В. Кашевская // Вестник Белорусского национального технического университета: научно-технический журнал.– 2008. – № 3. – С. 11-17.

573

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 726.54

К ВОПРОСУ О РАЗМЕЩЕНИИ ПРАВОСЛАВНОГО ХРАМА В ГОРОДЕ ОМСКЕ

Е. С. Ерзикова, студент группы АРХб-15П1; В. И. Толкачев, доцент кафедры «Архитектурно-конструктивное проектирование»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается значение православного храма как одного из ключевых элементов формирования структуры градостроительной среды Омска с учетом исторически сложившегося канона и современной строительной индустрии. Освещены базовые факторы, влияющие на вместимость, загруженность и выбор местоположения храма. Осуществлен поиск решений и выдвинуты соответствующие предложения по ключевым вопросам.

Ключевые слова: православие, храм, Омск, храмостроение, архитектура.

ON THE ISSUE OF PLACING AN ORTHODOX CHURCH IN THE CITY OF OMSK

E.S. Erzikova, student of group ARKHb-15P1;

V.I. Pushchev, Associate Professor of Architectural and Structural Design Department

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article considers the significance of the Orthodox Church as one of the key elements of the formation of the structure of the urban environment of Omsk, taking into account the historical Canon and the modern construction industry. The basic factors that affect the capacity, workload, and choice of location of the temple are highlighted. Solutions have been sought and relevant proposals have been put forward on key issues.

Keywords: orthodoxy, temple, Omsk, temple construction, architecture.

Много лет русский народ жил в обществе и строил цивилизацию – дома, дороги, предприятия – из которой Бог был изгнан. Но как не нужна дорога, если она не ведет к храму, так и национальное возрождение России невозможно без возвращения к православию. Православию принадлежит особая роль в истории России, а также в становлении и развитии ее духовности и культуры. Русская Православная Церковь представляет собой важнейший социальный институт, без которого трудно составить целостную картину развития нашего государства.

Сегодня мы являемся свидетелями того, как церковь и власть, как на высшем, таки на региональном уровне находят точки соприкосновения в различных сферах общественной жизни, что крайне важно для сохранения российской государственности. Изучение истории и культуры России неразрывно связано с изучением православных святынь, икон и храмов. А возрождение православной культуры немыслимо без строительства новых и реставрации разрушенных временем или людьми храмов, являющихся символом Веры. Значение храмов гораздо шире их культовых функций и религиозных идей, находящих отражение в их формах и типах. Каждый храм имеет свою судьбу, свой неповторимый характер. Культовые сооружения, в числе прочих, увековечивают историю, призывают к миру, облагораживают нашу жизнь, умиротворяют душу и просто радуют глаз.

Омск – один из крупнейших городов России, расположенный на слиянии рек Иртыша и Оми, крупный научный, культурный и спортивный центр. Город трудовой славы. Город-миллионник. И именно поэтому, как и все крупные города, должен иметь не только насыщенную социальную и устойчиво сложившуюся материальную культуру, но и гармонично развивающуюся богатую духовную жизнь. А важнейшими механизмами для ее самореализации являются культовые сооружения – храмы, монастыри и т.п. Они являются не только символами города, но и формируют архитектурную среду, становятся зрительскими доминантами и центрами духовного развития.

При изучении поставленной проблемы, возникают следующие вопросы: А нужны ли Омску новые храмы, в том числе православные? Достаточно ли их сейчас? И как продвигается строительство новых подобных объектов? Мнения местных жителей по этому поводу оказываются весьма противоречивыми. Кто-то рьяно защищает и высказывается «ЗА» строительство, утверждая, что

574

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

храмы являются основой основ христианской жизни и крепким фундаментом в становлении моральных и духовных ценностей в сознании современного человека, а также создают благодатную почву в процессе воспитания нравственных качеств у молодого поколения. Другие же напротив считают строительство храмов глупой и нелепой затеей, ведь при их постройке будут затрачены деньги, которые могли бы быть переданы больницам, школам и просто нуждающимся людям, что представляется им более полезным для общества и полагают, что в Омске, храмов итак более чем достаточно.

Впротивовес противникам культового строительства следует заметить следующее: А кто сказал, что храмов в Омске достаточно? И для кого их достаточно? Для тех, кто туда вовсе не ходит? Нынешняя статистика неутешительна. Сегодня, количество православных омичей, посещающих храмы не так велико, как хотелось бы. Но это и неудивительно: десятилетиями людей отучали от религии. Культовые сооружения разрушались, верующие люди подвергались гонениям, а служители культа уничтожались физически.

По отношению к храмам и церквям применялись поистине варварские акты, их изуверски калечили, использовали не по прямому назначению, тем самым попирая права и оскорбляя чувства верующих. И именно поэтому, сегодня, мы можем наблюдать потерю высоких духовных ценностей и как следствие определенный нравственный упадок общества, что может привести к негативным последствиям, как для города, так и для государства в целом.[1, с. 9]

Впоследние десятилетия запреты на веру сняты. Соответственно, завершился и период застоя в развитии храмостроения.

Однако выяснилось, что опыт проектирования и строительства храмов в значительной степени утерян. Большинство вновь возведенных зданий является либо копиями разрушенных в период атеистической вакханалии храмов, либо их не самыми лучшими репликами.

При этом отсутствуют научные принципы формирования храмов, соответствующих канонам православия и, вместе с тем, выразительных по образным характеристикам и современных по стилистическим решениям.

Именно поэтому в условиях тех непростых процессов, которые происходят сейчас в архитектурной практике, становится актуальным поиск оптимальных форм, стилистических решений, функционального наполнения современных православных храмов.

Возвращаясь к вопросу о «достаточности», следует обратиться к опыту людей, посещающих храмы регулярно. Они знают, что в церковные праздники храмы посещаются массово и повсеместно, так, что очереди начинаются далеко от входа в храм, а попав туда, спокойно постоять на службе не предоставляется возможным из-за непрерывного потока постоянно сменяющих друг друга редких в обычные дни «посетителей».

Что же касается больших затрат на строительство, то тут, трезво оценивая ситуацию, можно сказать, что большинство храмов и культовых сооружений вообще, строятся за счет местных спонсоров и благотворителей, а также на пожертвования прихожан. В тоже время, следует заметить, что в советское время разрушения храмов происходили при прямом участии государства. Поэтому было бы неплохо, чтобы сейчас оно же поучаствовало в их строительстве и восстановлении, тем самым проявив уважение к старой русской традиции и отдав дань многолетней русской истории.[1, с. 9].

Для наглядности стоит рассмотреть вопрос о том, сколько же храмов было в «старом» Омске? Об истоках православной веры на нашей земле говорят мало, чаще точкой отсчета берётся 1895 год - именно тогда была основана Омская епархия. А первый храм, который был построен в устье Оми – это храм преподобного Сергия Радонежского, возведенный при основании Омской крепости в самом

еецентре. Предполагают, что он мог появиться или через год после основания Омской крепости, или в 1743 году, после чего в 1770-м из-за ветхости был разобран. Первым же каменным храмом Омска стал Воскресенский собор, строительство которого шло с 1769 по 1773 год. XIX век в православной жизни Омска обозначен в первую очередь появлением Свято-Никольской казачьей церкви, которая была заложена в 1833 году. Стоит опять же отметить, что строили ее в основном на пожертвования казаков.[2, с. 7]

Вцелом, к началу XX века в Сибири действовало около 2000 православных церквей, 400 из них находилось в Омской епархии. Однако в 1930-1950-е гг. многие были разрушены, в том числе Воскресенский собор, Пророко-Ильинская церковь, Кафедральный собор Успенской Божьей Матери и другие.

Так вот, если 400 церквей Омской епархии в XX веке было недостаточно, то, что мы можем говорить о «достаточности» сейчас, когда согласно данным той же Омской епархии в области насчитывается всего 89 храмов, часовен и церквей. Это в 1,65 раза меньше, чем общеобразовательных школ (147) и в 2,06 раза меньше, чем детских дошкольных учреждений в Омске. А при населении региона в 2 млн. человек на 100 тыс. жителей приходится 4,45 храма.[2, с. 7]

На рис. 1 приведена ситуационная схема местоположения основных религиозных объединений г. Омска, где мы можем заметить, что в самом городе православных храмов не так много, а их

575

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

расположение и количество в каждом округе далеко неравномерно (больше всего в центре). Но если часть людей могут посещать их, добираясь общественным транспортом, либо на личном автомобиле, то другая часть решает эту проблему по-другому. Не ставя перед собой сложных задач, люди, находящиеся в духовном поиске себя, компенсируют этот дефицит, посещая другие близ лежащие религиозные объединения, в том числе опасные и даже запрещенные.

Рисунок 1 – Ситуационная схема местоположения религиозных объединений г. Омска

О вместимости православного храма. В современной практике, храмы строятся из соображений престижа и не по просьбам горожан. В соответствии с этим принимается решение, на какое количество человек он будет рассчитан.

Вместе с тем, существуют нормы, которыми и следует руководствоваться. Для уточнения вместимости новых православных храмов в городах следует принимать процентное соотношение жителей, относящихся к группе православного вероисповедания, согласно статистическим данным по рассматриваемому району. Принимается, что 10 % этой группы посещают храмы, из них 7,5 % – регулярно по праздничным дням.

576

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Для укрупненных градостроительных расчетов рекомендуется принимать средний расчетный показатель потребности – 7,5 человек на 1000 жителей этой группы, проживающих в зоне обслуживания. Этот расчетный показатель может уточняться исходя из конкретных социальнодемографических особенностей районов размещения храмов. [3, с. 6].

При определении числа, состава и вместимости храмовых комплексов в центрах систем расселения рекомендуется дополнительно учитывать приезжающих из других городских и сельских поселений, расположенных в зоне, ограниченной затратами времени на дорогу в город-центр до 2 ч. Расчетная вместимость городских приходских храмов приведена в таблице 1.

Таблица 1 – Расчетная вместимость городских приходских храмов

Расчетная численность населения, тыс. чел.

Вместимость храма, чел.

60

450

 

 

120

900

 

 

200

1500

 

 

Согласно СП 391.1325800.2017 «Храмы православные. Правила проектирования», комплексы православных храмов в соответствии с функциональным назначением проектируют следующей вместимости: соборы – 2-5 тыс. чел., храмы православных миссий – до 100 чел., храмы городского приходского комплекса – 450-1500 чел., храмы сельского приходского комплекса – 100-300 чел., монастыри – 100-2000 чел., скит – 50-100 чел., подворье – 100-600 чел.[4, с. 8]

Проанализировав вышеизложенный материал применительно к Омску, следует заметить, что изза неравномерного распределения культовых объектов по территории региона, каждому округу требуются храмы, церкви и часовни разной вместимости, в зависимости от количества жителей и количества уже имеющихся сооружений. Больше всего их в Центральном административном округе, а остро их дефицит испытывает Советский административный округ, который располагает всего 4-мя храмами, хотя является густонаселенным и по численности населения занимает 2-ое место (265,4 тыс. чел.). Приводя данные расчетов количества верующих на территории Советского округа, которое составляет примерно 18,5 тыс. чел., можно легко сделать вывод: вместимость храмов мала, а их количества явно недостаточно.

Местоположение православного храма в городской структуре. Процесс возникновения и развития городских поселений тесно связан с историей строительства соборов и церквей. Известно много примеров, когда существование города фактически начиналось с закладки храма или монастыря. Наиболее устойчивые узлы городской структуры связаны с местоположением соборов и церквей, неизменно сохраняющих свое значение в ходе длительного процесса роста города. Храмы фиксируют этапы развития города, являясь доминантами в окружающей среде, отмечают направления улиц, систему городских площадей, структурное членение города, тем самым во многом определяя его планировочный каркас [5, с. 2].

Чтобы понять, как в современных условиях правильно выбрать место под проектирование храма не стоит ходить далеко, нужно всего лишь обратиться к старой церковной традиции. Итак, рассмотрим, как в древние времена определяли место под строительство будущей обители. На Руси, согласно традициям, место под строительство православного храма или монастыря выбиралось возвышенное, видное издалека. Церковный комплекс должен был доминировать среди окружающих застроек, напоминая людям о возвышенности духовного мира по сравнению с земным. Место строительства храма старались выбрать так, чтобы оно «обдувалось четырьмя ветрами» - звук от колоколов тогда был слышен на несколько десятков верст [6].

Оформление территории храма также должно было сочетаться с окружающим природным ландшафтом, вписываться в него. Ландшафтно-архитектурный образ сливался с местностью, даже в городской черте застройки. Часто церкви строились с открытым видом на большую воду или просторы русской природы. Близость водной стихии, ориентация храмов на реку, озеро - являются типично русской чертой ландшафта близ храма, монастыря.

Обращаясь уже к доромановскому периоду, места для строительства церквей в России стали определяться не только исходя из религиозных канонов или нужд жителей, но из прагматических соображений - обеспечения предупреждения об опасности набегов кочевников, а также войск европейцев. Церкви, а точнее их колокольни, были самыми высокими сооружениями на местности. Расстояние между ними не превышало по прямой 11 верст (около 13 км), что позволяло организовывать передачу акустических (колокола) и визуальных сигналов об опасности.

Основными требованиями к планировочной композиции монастырей и храмов являются следующие критерии: ограниченность площади территории(выбор участков на селитебной

577

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

территории рекомендуется производить с учетом обеспечения доминантной роли храма в формировании окружающей застройки); замкнутость ландшафта (участок приходского храмового комплекса, как правило, огораживается по всему периметру);концентричность (здание храма расположено в центре земельного участка); функциональное зонирование прихрамовой территории (на входную, храмовую, вспомогательного назначения, хозяйственную); ориентация алтаря в восточном направлении с возможным смещением в пределах 30 ° в связи с градостроительными особенностями размещения участка; обеспечение кругового обхода вокруг храма для прохождения Крестного хода во время церковных праздников; озеленение территории храмового комплекса не менее чем на 15 % от площади участка.

В современном храмостроении стараются придерживаться аналогичных требований при выборе участка под строительство, хотя и бывают некоторые отклонения от правил в связи с градостроительными и природными особенностями местности.

Если же говорить конкретно об Омске, то исследуя вопрос о выборе местоположений под проектирование и строительство Омских храмов, можно сделать следующие выводы:

1.Под строительство храмов и церквей в городе выделялись и выделяются одни из самых лучших

ицентральных участков в административных округах, многие из которых находятся на пересечении основных транспортных магистралей. Немалое их количество размещается близ основной водной артерии города – реки Иртыш;

2.Практически все храмы озеленены и содержат на своей территории свободные для посещения скверы и парковые зоны;

3.Следует заметить, что согласно СП 391.1325800.2017 «Храмы православные. Правила проектирования», радиус пешеходной доступности приходских храмов должен составлять не более 0,4 ч (15 мин.) или 1-1,5 км [4, с 35.].В целом, в большинстве случаев, для храмов, этот показатель обеспечивается. Вместе с тем, некоторые храмы все-таки находятся довольно далеко от остановок общественного транспорта. Например, Константино-Еленинская церковь Октябрьского административного округа, храм Сибирских Святых Советского административного округа, Тихоновская церковь Кировского административного округа и др.

О загруженности православных храмов. Статистика посещения храмов в воскресные дни и на праздники наводит на мысли непраздничные, но и непраздные. Как известно, во многих районах и даже регионах страны катастрофически не хватает храмов. Особенно актуальным этот вопрос является для «спальных» районов с небольшими общинами. В воскресные и праздничные дни в маленьких храмах на окраинах города не могут поместиться все желающие, не говоря уже о родителях с детьми, которым зачастую приходится стоять на улице до начала причащения, а потом с трудом протискиваться внутрь. Что касается пожилых людей, то многих из них от посещения храма удерживает духота и толчея, а также отсутствие возможности спокойно выйти на улицу при плохом самочувствии [7].

Стремление людей к храму не может не радовать, но одновременно встает вопрос, насколько полноценным будет воцерковление людей, особенно детей, в условиях, когда из-за тесноты и давки не удается проникнуться духом православного богослужения. Не говоря уже о том, можно ли хоть что-то услышать, стоя в притворе или на улице. Это достаточно острая проблема на первый взгляд выглядит почти неразрешимой. Ведь в старые времена все решалось гораздо проще. Когда храм становился мал, его разбирали и заменяли новым, более просторным. Ныне существующие храмы дореволюционной постройки являются архитектурными и историческими памятниками, их нельзя расширять и перестраивать, а новое строительство наталкивается на трудноразрешимые проблемы поиска места и оформления землеотвода [7].

Одним из альтернативных и интересных решений данной проблемы является строительство быстровозводимых церквей как путь преодоления нехватки храмов. Такие точечные храмы с небольшой вместительностью возводятся из клееного бруса за минимальные сроки, и впоследствии при необходимости храм можно будет поднять с помощью подъемного крана и перевезти на новое место. Ну а пока быстровозводимые церкви будут временно компенсировать дефицит, появится время на разрешения всех проблем для постройки новых капитальных храмов, которые уже послужат людям долгие годы.

Согласно новой статистике, в Русской православной церкви открывается по три храма в день, и если строительство продолжится теми же темпами, то через 25-30 лет количество церквей в России удвоится, достигнув дореволюционного уровня. И это непременно снизит нагрузку посетителей на ныне построенные и работающие храмы, как в нашем регионе, так и во всей стране.

В заключение отметим, что культовое строительство (в том числе храмовое) является специфическим видом строительства и поэтому имеет ряд нюансов и особенностей. А проектирование самих храмовых комплексов следует проводить в соответствии с утвержденными заданиями на проектирование и с учетом многочисленных требований, норм и специальной литературы, разработанной в этой области.

578

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Что же касается Омска, сейчас в Омской области власти давно повернулись лицом к проблеме строительства и восстановления храмов. «Власть разрушила церковь, и власть её восстановила» – эта формула стала лейтмотивом деятельности региональной власти уже на протяжении многих лет. Церкви, которые строятся в наше время, в своем подавляющем большинстве являются объектами социального притяжения и пользуются большой популярностью. Большая часть храмов, которые возведены еще до революции, являются объектами культурного наследия. Мы должны сохранять традиции и возрождать храмостроение в нашей области, ведь глядя на величавые и исполненные достоинства храмы, наши потомки будут видеть сокровища нашей культуры во всем ее великолепии и красоте.

Библиографический список

1.Сизов, С. Известный омский историк: «Восстановим Ильинский храм по закону» / С. Сизов // Домашняя газета. – 2019. – 20 марта. – с. 9.

2.Островская, А. Древнее самого Омска: об истоках православной веры в Прииртышье / А. Островская // Еженедельник «Аргументы и факты», 2016. – №13. – с. 7.

3.Проектирование православных храмовых комплексов: методические указания / Л. И. Колесникова, Т. С. Ярмош,

О. В. Коврижкина, И. Н. Чечель. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2014. – 34 с.

4.СП 391.1325800.2017. Свод правил. Храмы православные. Правила проектирования. – Введ. 23.06.2018. – М.: Стандартинформ, 2018, - 47 с.

5.Саратовская, Ю. Э. Размещение и композиционная роль церковных комплексов в современных градостроительных условиях: На примере Москвы и городов Московской области: дис. канд. архитектуры: 18.00.04 / Юлия Эрленовна Саратовская. – М., 2000. – 160 с.

6.Традиции строительства православных храмов: [сайт]. – URL: https://www.sudba.info/tradicii-stroitelstva-

pravoslavnyx-xramov/ (дата обращения: 03.04.2020).

7. Нехватка храмов в окраинных районах Москвы: как решить проблему?: [сайт]. – URL: https://www.pravmir.ru/nexvatka-xramov-v-okrainnyx-rajonax-moskvy-kak-reshit-problemu.

579

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 69.034.92

ДЕКОРАТИВНО-ЗАЩИТНАЯ ОТДЕЛКА ДЕРЕВЯННЫХ ЗДАНИЙ

И. А. Котенко, кандидат архитектуры, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Самарский государственный технический университет (СамГТУ)», Самара, Россия

Аннотация. В статье исследуются имеющиеся предложения по декоративно-защитной отделке деревянных зданий. Рассматриваются комплексные системы и отдельные составы зарубежных и отечественных производителей. Приводятся основные виды разрушений отделки деревянных фасадов в течение времени эксплуатации. Анализируются дефекты работ по ремонту деревянных зданий в Самаре накануне ЧМ-2018 и их возможные причины. Применение и выбор составов и материалов рассматриваются в соответствии с целями отделки, эффективным расходом состава и его стоимостью.

Ключевые слова: деревянные здания, отделка, декоративно-защитные составы, отечественные и зарубежные предложения по отделке древесины, ремонт, реставрация.

DECORATIVE FINISHING OF WOODEN BUILDINGS

I. A. Kotenko, PhD in Architecture, Аssociate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

The Samara State Technical University», Samara, Russia

Аbstract. The article explores the proposals for decorative and protective decoration of wooden buildings. Complex systems and individual compositions of foreign and domestic manufacturers are considered. The main types of damage to the finish of wooden facades during the operation period are given. The defects of the repair of wooden buildings in Samara on the eve of the 2018 World Cup and their possible causes are analyzed. The use and selection of compositions and materials are considered in accordance with the objectives of the finish, the effective consumption of the composition and its cost.

Keywords: wooden buildings, decoration, decorative and protective compositions, domestic and foreign proposals for wood finishing, repair, restoration

Введение

Уязвимость фасадов деревянных зданий от внешнего атмосферного и температурного воздействия, а также биологического воздействия микроорганизмов и насекомых хорошо известна. В современное время появилось достаточно много предложений по защите древесины. В первую очередь, это связано с отделкой деревянных зданий. Часть предлагаемых рынком средств является комплексными составами, обеспечивающими не только декоративную окраску, но и защиту от биопоражений, плесени, грибков, синевы и др. Особенно эффективна такая декоративная защита для реставрации разрушающихся деревянных зданий - памятников архитектуры.[1-5].

Основная часть

Рассмотрим некоторые виды фасадов исторических деревянных зданий, требующих новой декоративно-защитной отделки. В городских условиях это срубовые дома с деревянной дощатой обшивкой с окраской или без окраски масляной краской (рисунки 1 а, б). В этом случае сама обшивка защищает сруб от внешних воздействий, но и она нуждается в защите [6].

Реже в городских условиях встречаются срубовые здания без обшивки и окраски и аварийные каркасно-засыпные здания со штукатуркой по дранке (рисунки 1, в, г). И если последние скорее сносятся, чем ремонтируются, то остальные требуют ремонта или реставрации современными декоративно-защитными составами (предпочтительнее для памятников архитектуры) либо пропитками и окрасочными составами.

Рассмотрим, какие повреждения деревянной обшивки чаще всего наблюдаются в деревянных зданиях. Во-первых, это рассыхание обшивки, повреждения и трещины (рисунок 2, а). Если здание не является ценным памятником, то возможна замена обшивки. Если обшивка сохраняется, производится механическая очистка поверхности от пыли и загрязнений и шпаклёвка трещин. Если на поверхности имеется плесень, после очистки применяются смывка, например производства фирмы «Pufaсs».

580

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Если обшивка была окрашена, то необходимо механически очистить остатки краски металлической щёткой и отшлифовать доски вдоль волокон наждачной бумагой (рис.2, б), а также обязательно перед покраской прогрунтовать, высушить и вновь ровно отшлифовать уже грунтовку.

а)

б)

в)

г)

Рисунок 1 – Виды отделки деревянных исторических зданий в городе:

а - фрагмент фасада деревянного здания с обшивкой без окраски; б - фрагмент фасада с окрашенной обшивкой; в - деревянное здание в виде окрашенного сруба без обшивки;

г - деревянное каркасно-засыпное здание со штукатуркой по дранке.

а)

б)

в)

г)

Рисунок 2 – Виды разрушений обшивки от времени (а, б) и последствия неправильной технологии ремонта (в, г): а - трещины и повреждения; б – шелушение старого покрасочного слоя; в - неровная поверхность грунтовки обшивки и её конденсация; г - отслоение окраски без грунтовки после ремонта.

581

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

К сожалению, нарушение технологии работ приводит как к не эстетичному виду отделки, так и отслаиванию окраски. Так ряд отремонтированных к ЧМ-2018 в Самаре зданий, в частности на ул. Самарской, имеет неровную поверхность отделки в результате неравномерного распределения грунтовочного состава, а окраска обшивки здания на углу улиц Ленинской и Полевой облупилась сразу после ремонта в отсутствии грунтовки перед покраской.

Окрашенные поверхности фасадов отечественных деревянных зданий исторически окрашивались масляной краской. Однако краска быстро изнашивалась, выгорала и шелушилась под воздействием солнечных лучей, была неустойчива к низким температурам, обладала низкой паропроницаемостью. Кроме этого, её отличал неприятный запах и длительное время высыхания. Со временем окраска приобретала матовый оттенок. При плохом снятии с поверхности требует аналогичного нового покрытия. Для лучшего снятия старой краски со стен рекомендуется пользоваться бандажами с пастой из 40% раствора каустической соды, разведённой с мелом. На стенах паста накрывается полиэтиленовой плёнкой. При этом производителям работ с пастой необходимы средства химической защиты (очки, перчатки). После отставания краски она счищается со стен вместе с пастой. Использование некачественной олифы может вызвать разводы на светлой масляной краске, нанесённой на проолифенную поверхность. Тем не менее, при всех недостатках масляная окраска используется как бюджетный вариант ремонта личного дома. Если любую краску до конца снять не удалось, при ремонте необходимо вести покрытие аналогичной по составу новой краской.

В последнее время для наружных работ широко используются акриловые краски. Они отличаются высокой износостойкостью, не имеют неприятного запаха, быстро высыхают. Им свойственна высокая адгезия, паропроницаемость, они формируют на поверхность защитную плёнку. Акриловая краска производится либо на основе растворителя, либо на водно-дисперсной основе. Если дополнительно в краску вносятся специальные добавки в виде органорастворимых смол, атмосферостойких веществ и фильтров для ультрафиолета, всё это способствует большей влаго- и температуростойкости, эластичности, противодействию образования трещин.

Алкидные краски производятся на основе смол, имеют масляные добавки. Быстро сохнут, имеют водоотталкивающие свойства и препятствуют пылезагрязнению. Неглубоко впитываются в поверхность. Наносятся только на хорошо высушенную поверхность, иначе краска будет отслаиваться.

Краски на натуральной масляной основе (льняном, растительном, рапсовом, соевом масле) экологичны, легко впитываются, защищают древесину от влаги изнутри и снаружи, образуют защитный слой на поверхности, не отслаиваются. Хотя большинство составов на основе масел относятся к полупрозрачным растворам, менее стойким к ультрафиолетовым лучам, разработаны составы с ультрафиолетовым фильтром.

Краски на основе воска предназначены для защиты торцов брёвен сруба от растрескивания и разбухания, в том числе изнутри. Обладает водо- и грязеотталкивающими свойствами.

Инновационные виды декоративно-защитной отделки связаны с комплексными системами, включающими антисептик, грунтовку и краску. Красочные составы разработаны на водной, на алкидной или масляной основе. Составы могут быть кроющими и полупрозрачными (в т.ч. являться фасадными антисептиками).

Рассмотрим некоторые из декоративно-защитных систем. Наиболее известной из них является четырёхступенчатая система Remmers, которая включает:

1)грунтование с выравниванием поверхности (cостав Remmers Isolirgrund GN plus);

2)дополнительное грунтование (Remmers Isolirgrund);

3)защитная светостойкая краска с низким содержанием растворителей (Remmers Aidol Deckfarbe);

4)паропроницаемая пропитка (Remmers Induline SW910) для обработки торцов брёвен. Высыхание каждого слоя идёт 4 часа (за исключением пропитки, впитывающейся за 20 минут),

расход составов до 100 мл/кв.м. Работу рекомендуется вести при температуре от 10 до 30°. Краска должна наноситься вдоль волокон древесины, «от угла к углу» без наложения слоёв.

Из отечественных пропиточных растворов, не входящих в комплексные системы, применяются «Акватекс», «Сотекс», «КСД» и др.[7]

Водоразбавляемые составы на основе полиакрилатной, алкидной дисперсии или их комбинации, а также дисперсии полиуретанов обладают хорошей паропроницаемостью (обычная масляная краска ею не обладает). Такие краски входят в комплексные системы Teknos и Tikkurila. Наприимер, система Teknos cостоит из нескольких ступеней:

1)антисептик (Woodex Aqua Base или Woodex Base);

2)грунтовка Nordica Primer;

3)водоразбавляемая краска (на выбор: Teknos Acrilin, Nordica Eko, Nordica Matt, Woodex Aqua Solid или Wintol).

Минимальный перерыв между нанесением слоёв равен 1 суткам. Рекомендуемая температура воздуха при работ должна быть не ниже 5°С, а относительная влажность воздуха не более 80%.

582

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В декоративно-защитный состав Tikkurila вхоят:

1)грунтовочный антисептик Valtti Primer;

2)состав из масляной краски Pika-Teho и грунтовочного антисептика Valtti Primer (10% от объёма краски);

3)водоразбавляемые краски Tikkurila Ultra Classic (база А и база C). Расход от 80 мл/кв.м, высыхание от 2-4 часов.

Полупрозрачные декоративно-защитные составы основаны на масляной или восковой основе. Они не скрывают текстуру древесины, но менее защищают древесину от воздействия ультрафиолетовых лучей. Такие покрытия уменьшают вероятность усушки и разбухания, защищают от поражения плесенью и грибком. Ими могут покрывать неокрашенные поверхности деревянных домов на зиму.

К известным составам относятся краски, выпускаемые компанией Biofa. Технология покрытия деревянной поверхности такова:

1)грунтовка-антисептик Biofa 8750 в 1 слой;

2)колерованное защитное масло (на основе льняного) Biofa 2043 в 2 слоя;

3)специальный состав для обработки торцов брёвен Biofa 8403.

Непосредственно масляный состав наносится при влажности древесины не более 12% при оптимальной температуре от 12 до 30°. Поверхность приобретает водо- и грязеотталкивающие свойства.

Заманчивым предложением для защиты деревянного фасада является предложение фирмы Akzo Nobel. Заявленный срок службы декоративно-защитного покрытия при соблюдении технологии составляет 10-15 лет. В декоративно-защитное покрытие входит:

1)грунтовочная краска - антисептик Dulux Domus Base;

2)финишная масляно-алкидная краска Domus или водорастворимая краска Domus Aqua.

В соответствии с технологией краска наносится на древесину не более 20% влажности при оптимальной температуре 18-20° С. Не рекомендуется работать в ветреную погоду и при прямых солнечных лучах, направленных на поверхность, т.к. сильное испарение может снизить качество плёнки покрытия [8].

Инновационными являются комплексные финишные покрытия в виде лака (лазури) с грунтовочным раствором, имеющие свойства антисептика. Так компанией Osmo разработаны комплексные декоративно-защитные системы «масло-лазурь» Holzschutz Öl-Lasur и Holzschutz ÖlLasur Effekt , т. е. грунтовка и лазурь в одном покрытии, в т.ч. с эффектом серебра, препятствующие развитию грибков и плесени. Кроме этого, изобретено средство для удаления серого слоя древесины Holz-Entgrauer Kraft Gel для очистки и восстановления цвета фасада.

Из отечественных предложений можно использовать краски и лаки торговых марок «Аквест» и «Эколан», а также полупрозрачный антисептический защитно-декоративный состав «Олидекор».

Заключение

Существенным в условиях ремонта недостатком импортных декоративно-защитных покрытий (особенно на масляной и восковой основе) является их высокая стоимость, что не уменьшает их эффективности. Поэтому в настоящее время их использование чаще ограничивается случаями реставрации. Для ремонтов могут рекомендоваться отечественные аналоги.

При выборе, в первую очередь, можно руководствоваться целью производимых работ, стоимостью составов и их расходом. Однако необходимо учесть, что производители приводят ориентировочные расходы составов. Реально расход будет зависеть от состояния поверхности и конструкции деревянного здания. Окраска бревенчатых стен потребует большего расхода, чем брусчатых, а также окраска вдоль волокон будет экономичнее, чем поперёк волокон. В реставрации необходимо использовать как новые эффективные материалы и составы, так и традиционные [9-16] .

Библиографический список

1.Котенко, И. А. Каменно-деревянные шатровые здания Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 283-285.

2.Котенко, И. А. Шатровая архитектура Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова, А. В. Сержантова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 281-285.

3.Котенко, И. А. Реконструкция дома Субботина – Шихобалова / И. А. Котенко, А. В. Сержантова // Традиции

и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 279-282.

4.Котенко, И. А. Проблема сохранения архитектурного наследия / И. А. Котенко // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара, 2015. – С. 210-214.

5.Котенко, И. А. Проблема охраны объектов культурного наследия / И. А. Котенко // Устойчивое развитие городской среды. Сб. статей. АСИ. – Самара: СамГТУ, 2016. – С. 52-56

6.Евсеев, Е. Реставрация многослойных фасадов деревянных усадебных домов / Е. Евсеев // Мир искусств.

2016. – № 1(13). – С. 74-77.

583

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

7. Жукова, Е. А. Системы фасадной отделки / Е. А. Жукова, А. В. Чугунков, В. А. Рудницкая // Научнопрактический Интернет-журнал «Наука. Строительство. Образование. – 2011. – №1. – С. 1-12.

8. Щербинина, Е. Современные составы для защиты и декорации фасадов деревянных домов / Е. Щербинина // ЛесПромИнформ. – 2017. – № 5(127). – С. 162-164.

9.ФСН 2001-010. Система нормативных документов в реставрации. Реставрация и воссоздание окрасок фасадов и интерьеров.

10.ГОСТ 20022.2-80. Защита древесины. Классификация (с Изменениями №1,2): государственный стандарт союза ССР: дата введения 1981-07-01. – Изд официальное. – 16 с.

11.Методические рекомендации по эксплуатации объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации. – М.: Минкульт РФ, 2016. – 118 с.

12.Самолькина, Е. Г. Деревянный декор фасадов в аспекте энергосбережения / Е. Г. Самолькина // Вестник МГСУ. –2014. – № 8. – С. 20-27.

13.Гуделина, Г. Д. Реставрация деревянных зданий / Г. Д. Гуделина, М. Г. Захарчук // Молодёжный Вестник ИрГТУ. – 2018. – Т.8. – № 1. – С. 83-86.

14. Котенко, И. А. Ремонт и реставрация стеновых конструкций деревянных зданий / И. А. Котенко, А. О. Мандрикова, И. А. Казымов // Сб. Постиндустриальная среда российских мегаполисов. – Самара: СамГТУ, 2020. – С 46-49.

15.Котенко, И. А. Зачем нам нужна грамотная реставрация? / И. А. Котенко, Э. А. Казымов, А. О. Мандрикова, Д. Е. Обливанцев // Проблемы градостроительной реконструкции: сборник статей. – Самара: СамГТУ, 2019. – С. 92-98.

16.Субботин, О. С. Инновационные материалы в памятниках архитектурно-градостроительного наследия Кубани / О. С. Субботин // Жилищное строительство. – 2015. – № 11. – С. 35-40.

Источники иллюстраций

Рисунок 1, а: http://samara.vsedomarossii.ru/house/ Рисунок 1, б: https://gon1969.livejournal.com/125391.html

Рисунок 1, в: //www.culture.ru/materials/253363/derevyannaya-moskva Рисунок 1, г: http://samara.vsedomarossii.ru/house/

Рисунок 2, а: https://chronograph.livejournal.com/257704.html Рисунок 2, б: https://gon1969.livejournal.com/125391.html Рисунок 2, в: http://samara.vsedomarossii.ru/house/

Рисунок 2, г: http://samara.vsedomarossii.ru/house/

584

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 72+711.4.025

В ПОИСКАХ ГОРОДСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

И. А. Котенко, кандидат архитектуры, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет (СамГТУ)», Самара, Россия

Аннотация. В статье исследуются признаки городской идентичности на примере поволжского города Самары. Идентичность связывается с архитектурой города, её формальными и типологическими характеристиками и символическими значениями. Автора интересует система морфологических знаков города и современное формообразование в городском центре, основанное на аллюзиях к историческому прошлому и символическим знакам города, материально воплощённым в городской застройке. Излагается взгляд автора на уникальное и рядовое. Делается вывод об обязательности изучения исторических и морфологических особенностей архитектуры для сохранения городской идентичности.

Ключевые слова: идентичность, своеобразие застройки, код города, знаки в архитектуре, охрана рядовой исторической застройки.

SEARCHING FOR CITY IDENTITY

I. A. Kotenko, PhD in Architecture, Аssociate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «The Samara State Technical University», Samara, Russia

Аbstract. The article explores the signs of urban identity on the example of the Volga city of Samara. Identity is associated with the architecture of the city, its formal and typological characteristics and symbolic meanings. The author is interested in the system of morphological signs of the city and modern morphogenesis in the city center, based on allusions to the historical past and symbolic signs of the city, materially embodied in urban development. The author's view of the unique and ordinary is presented. The conclusion is drawn on the mandatory study of historical and morphological features of architecture to preserve urban identity.

Keywords: identity, originality of building, city code, signs in architecture, protection of ordinary historical buildings.

Введение

Глобализация развития мировой цивилизации всё больше захватывает в свою орбиту национальные, региональные и локальные особенности культуры разных стран. Нивелирование самобытности этносов, территорий и ткани городов порождает противоположные тенденции поисков сохранения их идентичности.

Проблема выявления признаков городской идентичности появилась перед самарскими учёными в связи с включением Самары в список исторических поселений, из которого некоторое время назад город был выведен ввиду незначительного количества оставшейся исторической застройки. Надо сказать, что по заказу городских властей исторические здания десятилетия выводились из списка памятников для современной застройки городского центра. Но «пришло время собирать камни». Таким образом, данная научная задача стала обладать практической значимостью.

Основная часть

Определений идентичности достаточно много. Все они пришли из социологии и культурологии. Так, Л.Б. Коган считает, что городская идентичность – «результат идентификации человека с городской общностью» [1]. По мнению Н.Г. Федотовой, «идентичность – социокультурное основание конструирования городской среды» [2]. По Д.В. Визгалову, городская идентичность – «символический, смысловой капитал города» [3]. Т.В. Ильина приходит к выводу, что «формирование городской идентичности предусматривает поиск аутентичности места» [4]. А.Э. Рихерт и И.Н. Агишева [5] вслед за Г.В. Есауловым [6] считают, что близким к архитектуре является определение «культурной идентичности» как «принадлежности индивида к какой-либо культуре или культурной группе» [7].

585

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Некоторые из авторов предлагают свои классификации факторов, влияющих на формирование городской идентичности. Так Н.С. Дягилева и Л.А. Журавлёва выделяют факторы стабильные (местоположение, климат, история города); изменчивые (размер города, внешний облик, культурные традиции) и символические (образ города, знаковые места, городские символы) [8]. Н.Г. Федотова несколько корректирует их, определяя факторы стабильные (не поддающиеся изменениям) – местоположение, история; устойчивые (поддающиеся изменениям) – архитектура, культурные стереотипы, мифология и изменчивые – бренды, дизайн, символика города. В том числе, исходя из возможностей конструирования городских смыслов, она различает факторы естественные (природные) и искусственные (символы, бренды, здания) [2].

В данной работе автор не претендует на полный охват всех сторон ёмкого определения «идентичность». В статье под городской идентичностью понимается самобытность формальных, типологических, символических признаков городской архитектуры. Таким образом, внимание автора сосредоточено, по указанной терминологии, на поддающихся изменениям с течением исторического времени искусственных факторах, повлиявших на формирование городской идентичности.

Другой проблемой в связи с определением идентичности городской архитектуры является понятие уникального и типичного (рядового). На определённом этапе сохранения архитектурного наследия стало считаться, что охране подлежат лишь объекты выдающиеся, входящие по той или иной значимости в список памятников как ценные с исторической, культурной, архитектурной точки зрения. Рядовая застройка ввиду формального отсутствия в реестре объектов культурного наследия статуса охраны была лишена. При разговорах о средовом подходе, появлении защитных зон памятников дефакто рядовая застройка разных исторических периодов исчезала со старых улиц города. Поэтому предложение А.С. Щенкова [9] о наделении рядовой застройки статусом «предмета охраны» исторического поселения как нельзя актуально. Однако остаётся вопрос: может ли рядовая застройка быть элементом идентичности конкретного города? Особенно, если эти здания строились по образцовым классическим проектам первой половины XIX века? Ответ будет утвердительным, т.к. «рядовое» становится идентичным по отношению к конкретному месту своего существования, имеет свои особенности «привязки» и отступления от правил. И даже выбор «образцовых проектов» для конкретного города и наличие таких зданий в отличие от городских поселений, где построек данного периода нет, уже становится признаком данной городской идентичности. И это ещё без рассмотрения исторического и символического значения этих зданий в жизни города. И в этом смысле понятие идентичности архитектуры смыкается с понятием ценности для конкретного города, региона, страны.

Нужно ли сохранять всю рядовую застройку исторического центра? Вероятно, только крайняя ветхость может дать основание для её сноса, материальная подлинность должна максимально сохраняться, иначе историческая идентичность будет утеряна. Можно ли в таком случае воспроизводить городскую идентичность в новой застройке центра? Безусловно, можно. Но тогда особый интерес вызывает изучение именно формальных признаков архитектурной идентичности. Аллюзии новых архитектурных форм к историческим образцам, ставшим знаковыми кодами города, повышают символическое значение новой архитектуры для городских жителей (рисунок 1).

а)

б)

в)

г)

д)

е)

Рисунок 1 – Формальные признаки городской идентичности в старой и новой застройке Самары: а - типичная рядовая застройка второй половины XIX века; б - шатровое завершение современного

здания управления ПФР; в - каменно-деревянное шатровое здание Самары к. XIX века; г - доходный дом начала XX века арх. П. Шаманского; д - «шарик» на углу доходного дома;

е - «шарик» на башне современного здания.

586

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Отсылка к знакомому образу делает новое жилое здание близким самарской самобытной архитектуре, а именно архитектуре доходного дома арх. П. Шаманского. Новое здание интересно своей «многозначностью». Облицовочный красный кирпич явно отсылает к дому другого знаменитого самарского архитектора А.Щербачёва, расположенного наискосок от нового здания, т. н. «челышовскому». Архитектор сумел, явно не копируя формы кирпичного «русского стиля», включить в постройку знакомый код города, сделав новое здание «самарским». Подсмотренные другим современным архитектором авторские стилевые особенности Дома Общественного собрания арх. Д. Вернера (отделка цоколя) были интерпретированы в новые черты Дома «Мухи», вписавшегося в масштаб малоэтажной исторической застройки на одной из центральных площадей города. Да, чтобы продолжать самарские традиции, надо их хорошо знать и уметь, явно не копируя исходный прототип, вложить в архитектурную форму символическое значение. Удачным можно признать и здание Управления Пенсионного фонда по Самарской области с далеко виднеющимся ориентиром шатровой башни, характерным для исторической застройки города, хотя «не самарская» мансарда уменьшает эффект доминанты (рисунки 1, б).

Автор статьи с интересом исследовала рядовую каменную застройку Самары эпохи классицизма первой половины XIX века и рядовую застройку периода эклектики конца XIX века. Для провинциального самарского классицизма характерен тип двухэтажного каменного жилого дома (реже одноили трёхэтажного) с 3-мя или 5-7-мью окнами и торговыми помещениями. Вторая разновидность исторической самарской архитектуры периода эклектики уже представляла разнообразно интерпретированные варианты образцовых проектов классицизма с чётным количеством окон и их многообразной отделкой. Причём данная типология обладала разными стилевыми характеристиками. Кроме этого, были примеры каменно-деревянной и деревянной городской застройки в «русском стиле», семантика декора которой перешла из крестьянских национальных традиций [10-17]. Как же можно интерпретировать рядовую историческую самарскую застройку в новом здании? Удивительно, но есть и такие примеры, правда, слишком перегруженные знаками «историзма». Такое многоэтажное здание можно увидеть на ул. Садовой напротив упоминаемого здания Пенсионного фонда (рисунок 2).

а)

б)

в)

г)

д)

Рисунок 2 – «Лишние» и «чужие» коды на улицах исторического центра: а - множество кодов «историзма» на доме по ул. Садовой, 156 (1999); б - «шагреневая кожа» модернизма на ул. А. Толстого, 70 (2017); в - жилое «зеркальное» 33-этажное здание «Трансгруза»

на ул. Садовой, 176 (2014); г - ТЦ «Опера» (2000); д - гостиница «Лотте» (2018).

В качестве пояснения к перегруженной фронтальной композиции нужно сказать, что 9-тиэтажное здание является достаточно протяжённым, поэтому, вероятно, автор пытался измельчить его масштаб, но в результате здание воспринимается не целиком, а отдельными фрагментами, причём, каждый элемент самодостаточен и практически автономен. Однако здание всё-таки многозначно, а значит, оно более соответствует кодам исторического центра, чем модернизм, никак не сочетающийся с «самарским» кодом (рисунок 2, б, в). Не говоря о модернистских высотках, появление которых в центре явно противоречит самарской идентичности, обратимся к современным образцам эклектики, появившимся на главных улицах исторического центра. В первую очередь, это здание ТЦ «Опера» почти на углу улиц Ленинградской и Молодогвардейской. Спроектированное

587

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

итальянским архитектором в два раза выше линии исторической застройки, здание несёт символические коды Версаля и Фонтенбло в завершении здания. За двадцать лет самарцы ещё не признали здание «своим». А вот недавно появившееся здание высотной гостиницы «Лотте» не только «вычистило» часть памятников архитектуры и рядовую застройку, задавив своим масштабом историческое окружение, но также не имеет «родственных кодов» в городе, т.к. имеет корни американского «ар-деко», доселе в Самаре не встречающегося. Безусловно, что все здания сами по себе интересны, и даже модернистские здания метафоричны и при желании могут ассоциироваться с Вавилонской башней или гостиницей «Бон-Авантюр» в Лос-Анджелесе, но к самарской идентичности и праве расположения именно в историческом центре не имеют. Справедливо замечание архитектора С. Чобана, что «для сохранения идентичности городов необходимо продумывать сценарии застройки – как на уровне градостроительной структуры, так и отдельных архитектурных объектов» [18].

Заключение

Городскую идентичность нужно изучать, культивировать, охранять. Не бросаться из крайности в крайность. Хранить то, что имеем, развивать дальше. Идентичность взращена на традициях. Нет охраняемых городских традиций, в том числе в архитектуре, – нет городской самобытности.

Библиографический список

1.Коган, Л. Б. Стать горожанами / Л. Б. Коган. – Мысль. М., 1990. 207 с.

2.Федотова, Н. Г. Формирование городской идентичности: факторный и институциональный аспекты / Н. Г. Федотова // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2017. – Т.20. – № 3. – С. 32-49.

3.Визгалов, Д. В. Брендинг города. Фонд «Институт экономики города» / Д. В. Визгалов. – 2011. –156 с.

4.Ильина, Т. В. Городская идентичность: механизм формирования / Т. В. Ильина // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – № 4-10. – С. 1463-1465.

5.Рихерт, А. Э. Идентичность в архитектуре и градостроительстве как ключевой фактор развития исторического города / А. Э. Рихерт, И. Н. Агишева // Известия КазГАСУ. – 2019. – № 3(49). – С. 71-79.

6.Есаулов, Г. В. Об идентичности в архитектуре и градостроительстве / Г. В. Есаулов // Аcademia. Архитектура и строительство. – 2018. – № 4. – С.12-18.

7.Культурная идентичность// Энциклопедия экономиста: [сайт]. – URL: http://www. grandars.ru/college/sociologia/ kulturnaya-identichnost.html

8.Дягилева, Н. С. Городская идентичность: понятие, структура, основы / Н. С. Дягилева, Л. А. Журавлёва // Социология города. – 2012. – №1. – С. 46-61.

9.Щенков, А. С. Малый русский город. Типология застройки / А. С. Щенков // Architecture and Modern

Information

Technologies.

2017.

1(38).

–С.

281-290.

URL:

https://marhi.ru/AMIT/2017/1kvart17/PDF/21_AMIT_38_SHCHENKOV_PDF (дата обращения: 24.10.2019).

 

10.Котенко, И. А. Каменно-деревянные шатровые здания Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 283-285.

11.Котенко, И. А. Шатровая архитектура Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова, А. В. Сержантова // Традиции

и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. –

С. 281-285.

12.Котенко, И. А. Реконструкция дома Субботина – Шихобалова / И. А. Котенко, А. В. Сержантова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. –

С. 279-282.

13.Котенко, И. А. Проблема сохранения архитектурного наследия / И. А. Котенко // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Градостроительство сб. статей. – Самара, 2015. – С. 210-214.

14.Котенко, И. А. Проблема охраны объектов культурного наследия / И. А. Котенко. – DOI:10.17673/Vestnik.2018.01.18.// Устойчивое развитие городской среды: Сб. статей. АСИ. – Самара: СамГТУ, 2016. –

С. 52-56.

15.Котенко, И. А. Семантика домовой резьбы Самары / И. А. Котенко., А. С. Харитонова // Градостроительство и архитектура. – 2018. – Т.8. – №1. – С. 102-108.

16.Котенко, И. А. Своеобразие форм куполов самарской архитектуры модерна и эклектики / И. А. Котенко. – DOI:10.17673/Vestnik.2018.02.21 // Градостроительство и архитектура. – 2018. – Т.8. – №2. – С. 122-129.

17.

Котенко, И. А. Архитектура шатров исторических зданий Самары

/ И. А. Котенко. –

DOI: 10.17673/Vestnik.2019.01.15 // Градостроительство и архитектура. – 2019. – Т. 9. –

№1. – С. 92-100

18.

Приложение Buisness Guide 117944 – Для сохранения идентичности городов

необходимы продуманные

сценарии застройки. – URL: https://сommersant.ru>doc (дата обращения: 11.04.2020).

Источники иллюстраций

Рисунок 1, а: http://samara.vsedomarossii.ru/house/

Рисунок 1, б: фото автора Рисунок 1, в:http://domofoto.ru

Рисунок 1, г: http://seleste-rusa.lj.com Рисунок 1, д: http://seleste-rusa.lj.com Рисунок 1, е: http://rutraveller.ru/place

Рисунок 2, а: фото автора Рисунок 2, б: http://domofoto.ru Рисунок 2, в: http://domofoto.ru

Рисунок 2, г: http://samara.vsedomarossii.ru/house/ Рисунок 2, д: https://www.63.ru

588

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 69.059.3

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕСТАВРАЦИИ

И. А. Котенко, кандидат архитектуры, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Самарский государственный технический университет (СамГТУ)», Самара, Россия

Аннотация. В статье исследуется опыт реставрации конструкций с помощью армированных полимерных компаундов и новые направления реставрации конструкций с помощью углеродных лент. Первое направление развивалось в конце 80-х гг. прошлого века. Усиление с помощью углеродных лент только начинает развиваться. И то, и другое направление является перспективным в реставрации памятников архитектурного наследия, так как позволяют максимально сохранить исторические конструкции.

Ключевые слова: реставрация, усиление деревянной конструкции, армирование, компаунды, эпоксидная смола, импрегнирование.

PROSPECTS FOR RESTORATION

I. A. Kotenko, PhD in Architecture, Аssociate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

The Samara State Technical University», Samara, Russia

Abstract. The article explores the experience of restoration of structures using reinforced polymer compounds and new directions of restoration of structures using carbon tapes. The first direction developed in the late 80s last century. Carbon tape reinforcement is just beginning to develop. Both that, and another direction is perspective in restoration of monuments of an architectural heritage as they allow to keep historical constructions as much as possible.

Keywords: restoration, strengthening of a wooden structure, reinforcement, compounds, epoxy resin, impregnation.

С течением времени деревянные конструкции исторических зданий начинают разрушаться в первую очередь. Не надлежащий режим эксплуатации, усушка и разбухание, повреждения грибком и плесенью, загнивание конструкций приводят к потере прочности, перераспределению нагрузок в конструкции, иногда грозящему обрушением. Если конструкция здания уникальна, является предметом охраны памятника, встаёт вопрос о максимальном сохранении исторической конструкции. Даже в случае, когда конструкция не выделена как предмет охраны, её замена может привести к изменениям в архитектурном облике здания. Собственно подлинность конструкции и мастерства строителей тоже является критерием отнесения здания к объектам культурного наследия. Поэтому сохранение и реставрация конструкций является немаловажным аспектом сохранения памятников архитектуры [1-5].

Сегодня особое развитие получили полимерные материалы, но их внедрение в отечественную практику реставрации является незаслуженно забытым [6, 7]. Обратимся к уникальному отечественному опыту реставрации деревянных конструкций. Об этом опыте рассказал человек, непосредственно стоявший у истоков этого направления, инженер-конструктор М.В. Капустина [8]. Её подробный материал об усилении уникальных конструкций размещён в Интернет - публикации Музеязаповедника «Кижи». Обратим внимание на некоторые интересные подробности реставрационных работ, отражённых в публикации.

Автор рассказывает о полимербетоне (ранее именовавшемся компаундом). Сегодня полимербетон используется в изготовлении декоративных деталей фасада и интерьера, мебели, однако о его применении в отечественной современной реставрационной практике публикаций немного [9]. М.В. Капустина вспоминает о действительно уникальных памятниках, где проводилось усиление деревянных конструкций. Это конструкции перекрытия бельведера Дома Пашкова архитектора В.И. Баженова, Дворца в Коломенском, здания Московского архитектурного института и ещё десятка зданий с 1988 по 2010 годы. Во всех этих зданиях происходило разрушение деревянных конструкций (балок и стропил). Конструкторы заменяли утраченную часть компаундом, армированным металлическими стержнями периодического сечения. Клеевой компаунд заливался в отверстия,

589

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

просверлённые в балке с запасом в диаметре. После вставления в отверстия металлической арматуры, в них заливался клеевой компаунд.

В уникальном памятнике архитектуры – Дворце-усадьбе Морозовых в Подсосенском переулке (арх. Д.Н. Чичагов) в Москве одним из первых в 1988 году по проекту М.В. Капустиной осуществилось усиление продольного ядрового разрушения древесины балки чердачного перекрытия лестничной клетки. Для замены балки на новую пришлось бы нарушить уникальную штукатурку интерьера здания архитектора Ф.О. Шехтеля с росписями М.В. Врубеля. Поэтому конструктором было предложено очищенную от гнили балку армировать четырьмя стальными стержнями периодического профиля стали А-3. Затем была сделана фанерная опалубка и залит эпоксидный компаунд для восстановления формы балки и связи с ней арматуры. Компаунд изготовлялся из эпоксидной смолы ЭД-20, пластификатора полиэфира МГФ-9, прокалённого кварцевого песка и полиэтиленполиамина [8].

Ещё более старым зданием с уникальной деревянной конструкцией, с которой работали реставраторы в 1992 году, был Дом Пашкова в Москве (в советское время – библиотека им. В.И. Ленина) 1874 года постройки. Здесь по той же технологии проводилось усиление бабки и поддерживающих её подкосов в шатровой части бельведера [7]. Были проведены поверочные расчёты, рассчитана арматура (диаметром 22 мм) и была предложена мягкая опалубка из полимерной плёнки и брезента. Заливка эпоксидного компаунда осуществлялась в выбранные в подкосах пазы для арматуры. На десятые сутки конструкция набрала прочность для воспринятия полной нагрузки, и была снята опалубка.

Позднее во всех отечественных памятниках, требующих реставрации деревянных конструкций, использовался метод усиления армированием с докомпоновкой утраченных фрагментов полимербетоном (компаундом) на основе эпоксидной смолы (рисунок 1).

Инженерами - реставраторами было установлено, что армированные деревянные конструкции хорошо сопротивляются длительным, многократно повторяющимся нагрузкам и температурно - циклическим воздействиям. Перед практическим выполнением работ по усилению проводился расчёт арматуры и поверочные расчёты по двум группам предельных состояний – нормальным и касательным напряжениям и на изгиб. В лаборатории проводились испытания на статическую нагрузку на моделях. Прочность на сжатие с армированием возросла почти в 2,5 раза [8].

а)

б)

в)

г)

Рисунок 1 – Усиление конструкций способом армирования с докомпоновкой эпоксидным компаундом (по М.В. Капустиной) (фото с сайта kizhi.karelia.ru): а - конструкции бельведера Дома Пашкова;

б- армирование балки в Покровской церкви Горицкого монастыря; в - докомпоновка концов балок эпоксидным компаундом в Горицком монастыре; г - реставрационные работы в Коломенском

590

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Вместе с первой практикой усиления уникальных конструкций учёными Росреставрации разрабатывалась технология работ по укреплению и армированию разрушенной древесины с помощью эпоксидных компаундов [7]. Приопорные части укрепляемой балки делились на три зоны: 1- разрушенная часть конструкции; 2 - участок с частичным разрушением; 3 - участок здоровой древесины. Работы предписывалось вести после установок разгрузочных опор. С первого участка удалялась разрушенная древесина, а в её оставшейся здоровой части просверливали отверстия под арматуру. Схема расположения отверстий и арматура соответствовали статическому расчёту и требованиям к конструкциям. Вокруг разрушенного участка конструкции устанавливалась опалубка, в которую заливался компаунд (полимербетон из смеси эпоксидной смолы, кварцевого песка фракции 0,5-1 мм и отвердителя). По своим физическим свойствам компаунд близок к свойствам древесины. Отверстия в древесине под арматуру заливались той же смолой, но без кварцевого песка (наполнителя). В качестве материала для арматуры мог использоваться стеклопластик из параллельных стекловолокон с предварительным натяжением или арматурная сталь с антикоррозийным покрытием. У стеклопластика коэффициент расширения близок к коэффициенту расширения древесины. В полимерных протезах арматура могла быть продольно или наклонно вклеенной в балку. После отверждения, через 25-30 дней создавалась статически полноценная балка, с глубоко закреплённой арматурой в здоровой древесине [6]. Апробация конструкций из компаунда проводилась в 90-х гг. во Владимирском политехническом институте под руководством профессора В. Щуко.

Укрепление древесины второй зоны велось с расчистки от загрязнений, в ослабленных участках делались отверстия в шахматном порядке, соответствующие диаметру иглы - инъектора. Через иглы вводился укрепляющий раствор под низким давлением. После обработки одной части конструкции переходили к следующей. Иглы после окончания пропитки оставались в укреплённом участке в качестве арматуры.

Cегодня традиции численного и экспериментального исследования работы восстановленных балок продолжаются во Владимирском государственном университете имени А.Г. и Н.Г. Столетовых [9]. В частности, был предложен численный и инженерный методы расчёта деревянных балочных конструкций с локальными участками деструкции, восстановленных полимерной композицией. Инженерный метод расчёта по I и II предельному состоянию позволяет оценивать несущую способность и деформативность деревянных балок в упругой стадии работы в соответствии с нормами проектирования деревянных конструкций. Для предотвращения сдвигающих усилий в зоне соединения здоровой древесины с полимердревесной композицией авторами предусматривалась установка стальных стержней периодического профиля класса не ниже А 300. Численный эксперимент выполнялся с учётом действительной работы древесины и длительности действия нагрузок. Сравнивались балки со здоровой древесиной, с разрушениями и восстановленные полимерной композицией. В результате численного эксперимента было сделано заключение, что при длительном действии эксплуатационной нагрузки приращение деформации в усиленной балке увеличивается до 47% и стабилизируется в течение года [10]. Таким образом, теоретически обоснована возможность восстановления работоспособности древесины с помощью полимерной композиции, что является особенно актуальным в реставрации (рисунок 2).

Недостатком эпоксидных смол является их горючесть, которую сегодня учёные снижают химической модификацией, введением антипиренов и наполнителей (асбеста, каолина, гипса). Перспективным по повышению огнестойкости эпоксидных композиций являются научные разработки по использованию в составе смол добавки в виде высокодисперсного карбида кремния [11]

а)

б)

в)

Рисунок 2 – Некоторые деревянные конструкции самарских куполов и шатров (фото с сайтов m.vk_maslova_n, samara.vsedomarossii.ru, seleste-rusa.lj.com): а - купол б. Дома Л. Сидоровой;

б - шатёр Дома на дворовом месте М. В. Конашенковой; в - шатёр б. Дома С.Е. Пермякова.

591

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Эффективным способом усиления деревянных конструкций является использование внешнего армирования композитными материалами, например, углеволокном в виде сеток, холстов, лент [12-18]. Для крепления его используется грунтовка или шпаклевка. Затем наносится смола низкой вязкости (праймерный слой). На неё крепятся холсты, сетки или другие тканные материалы. Делается пропитка материала усиления (покрывающий слой). При проведении испытаний в Томском государственном архитектурно-строительном университете балок из клееной древесины сосны, армированных углеродным волокном, было установлено, что статическая прочность армированных балок оказалась выше статической прочности балок без армирования в 1,37-1,43 раза, по прогибам – в 1,57-1,74 раза. Наиболее эффективной схемой армирования явилась схема с наклейкой трех слоев углеродной ленты на нижнюю грань балки, совмещенная с наклонными хомутами. Повышение прочности составило в среднем 1,4 раза. Максимальные прогибы в пролете имели в 1,74 раза меньшие значения. Несущая способность балок при ударном нагружении оказалась выше статической в 3,58 раза.[19]. Усиление балок новым способом является менее трудоёмким.

Вывод: Указанные способы усиления деревянных конструкций исторических зданий и экспериментальные исследования должны шире внедряться в практику реставрации.

Библиографический список

1.Котенко, И. А. Каменно-деревянные шатровые здания Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 283-285.

2.Котенко, И. А. Шатровая архитектура Самары / И. А. Котенко, А. С. Харитонова, А. В. Сержантова // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 281-285.

3.Котенко, И. А. Реконструкция дома Субботина – Шихобалова / И. А. Котенко, А. В. Сержантова // Традиции

и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара: СГАСУ, 2015. – С. 279-282.

4.Котенко, И. А. Проблема сохранения архитектурного наследия / И. А. Котенко // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: Градостроительство сб. статей. – Самара, 2015. – С. 210-214.

5.Котенко, И. А. Проблема охраны объектов культурного наследия / И. А. Котенко // Устойчивое развитие городской среды. Сб. статей. АСИ. – Самара: СамГТУ, 2016. – С. 52-56

6.Шинаев, С. Я. Укрепление разрушенной древесины в памятниках архитектуры: Методические рекомендации / С. Я. Шинаев. – М.: Министерство культуры РСФСР, Объеднение Росреставрация., 1990. – 18 с.

7.Полимеры, применяемые при ремонте зданий: 06.03.2016 г. – URL: https://stroi-archive.ru (дата обращения: 05.04.2020).

8.Капустина, М. В. Опыт применения современных технологий в восстановлении элементов деревянных конструкций / М. В. Капустина // Системный подход к сохранению памятников деревянного зодчества; составитель А. Е. Косканен. – 2017. – URL: https://kizhi.karelia.ru. (дата обращения 06.04.2020).

9.Рощина, С. И. Восстановление деревянной балки импрегнированием полимерной композицией на основе эпоксидной смолы / С. И. Рощина, М. В. Лукин, А. В. Лукина, М. С. Лисятников. – DOI: 10.12737/14167 // Лесотехнический журнал. – 2015. – № 3. – С.183-190.

10.Рощина, С. И. Расчёт и усиление предельно напряжённых приопорных зон высоких деревоклеёных балочных конструкций / С. И. Рощина, М. С. Лисятников, А. С. Грибанов, Т. О. Глебова // Лесотехнический журнал. – 2015. – №1. – С. 187-195.

11.Каблов, В. Ф. Огнетеплостойкие эпоксидные композиты, наполненные карбидом кремния / В. Ф. Каблов, В. С. Лифанов, М. Я. Логвинова, В. Г. Кочетков // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 6. – URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=11648 (дата обращения: 09.04.2020).

12.СП КМ-2015. Свод правил. Усиление деревянных конструкций композитными материалами. Правила проектирования.

13.Копаница, Д. Г. Исследование деформаций клееной балки из древесины, усиленной углеводородным

волокном, с использованием цифровой оптической системы Vic 3D / Д. Г. Копаница, Д. В. Лоскутова, А. И. Данильсон // Вестник Томского ГАСУ. – 2015. – № 4(51). – С. 135-142.

14.Данильсон, А. И. Поведение усиленной композитным материалами клеедощатой балки при статическом изгибе / А. И. Данильсон // Избранные доклады 61-й университетской НТК студентов и молодых учёных. – Томск:

ТГАСУ, 2015. – С. 43-46.

15.Крицин, А. В. Исследование деревянных элементов, усиленных углеродным волокном, при статическом изгибе / А. В. Крицин, А. В. Тихонов, Д. М. Лобов // Приволжский научный журнал. – 2012. – № 4(24). – С.55-60.

16.

Тихонов,

А.

В.

Расчёт

соединений

деревянных конструкций с

использованием углепластика /

А. В. Тихонов // V Всероссийский фестиваль науки: Сб. докладов. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2015. – С. 15-17.

17.

Крицин,

А.

В.

Оценка

прочности и

деформативности образцов

составных деревянных балок,

объединенных углеродной лентой / А. В. Крицин, Е. С. Уточкина, Д. М. Лобов, А. В. Тихонов // Приволжский

научный журнал. Периодическое научное издание. – 2013. – №2 (26). – С. 7-13.

 

 

 

 

18.

Лобов, Д. М. Усиление

деревянных балочных

конструкций с

использованием углеволокна

/

Д. М. Лобов, А. В. Тихонов // V Всероссийский фестиваль науки: Сб. докладов. – Нижний Новгород: ННГАСУ,

2015. – С. 18-20.

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

Испытания

деревянной

балки,

усиленной

углеродными

лентами.

05.07.2018

г.

URL: https://mpkm.org/clauses/ispytaniya-derevyannoy-balki-usilennoy-uglerodnymi/ (дата обращения: 09.04.2020).

592

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 727.012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КАК ЦЕНТР КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

С. А. Морозова, студент группы АРХб-15П1; А-К. А. Хасенов, доцент кафедры «Архитектурно-конструктивное проектирование»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассмотрены актуальные проблемы и тенденции организации архитектурного пространства образовательных учреждений. Проведен анализ формирования архитектуры учебных заведений, начиная с древних времен и заканчивая современными проектами. Рассмотрены особенности, учитываемые при проектировании школ. Рассмотрены варианты интеграции объектов образования в городскую среду. Выявлены основные приемы организации пространства на примерах реализованных объектах образования. Обозначена важность создания уникальных образовательных учреждений, формирующих социокультурные связи в обществе.

Ключевые слова: образовательное учреждение, культурный центр, архитектура.

EDUCATIONAL CLUSTERS AS A CENTER FOR CULTURAL LIFE OF CITIES

S. A. Morozov, student of group ARKHb-15P1;

A-K. A. Hasenov, Associate Professor of Architectural and Structural Design Department

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses current problems and trends of organization of architectural space of educational institutions. An analysis of the formation of the architecture of educational institutions has been carried out, from ancient times to modern projects. Features taken into account in the design of schools are considered. Options of integration of educational facilities into the urban environment are considered. The main techniques of space organization are revealed on the basis of examples of implemented objects of education. The importance of creating unique educational institutions forming sociocultural ties in society is highlighted.

Keywords: educational institution, cultural center, architecture.

Мы живет в сложноорганизованном обществе, которое складывалась на протяжении долгих тысячелетий. Разнообразная и богатая культура нашего современного мира формировалась постепенно. Еще жители древнего мира осознали важность сохранения и передачи новым поколениям накопленных знаний. В небольших поселениях процесс обучения мог проходить в семье, но структура общества усложнялась, объем требуемых для изучения знаний увеличивалось, что привело к появлению первых учебных заведении.

ВДревнем Египте и Месопотамии первые школы: жреческие школы и школы писцов – находились

вхрамах. В Древней Греции занятия проводились в палестрах и гимнасиях (рис. 1 – а). В гимнасии в Милете (2 в. до н.э.) «главным ядром был прямоугольный замкнутый перистильный двор, в который выходило несколько помещений» [1]. В средневековой Европе для первых колледжей строились специализированные здания, напоминавшие монастыри. Вокруг двора, окруженного крытыми галереями, были сгруппированы основные (капелла, большой учебный зал) и бытовые (спальни, трапезная, кухня) помещения (рисунок 1 – б). Вплоть до 17 века такая организация помещений образовательные учреждения была традиционной для Европы. Усложнение учебного процесса и увеличение необходимых помещений привело к поиску новых планировочных решений. Возникли крупные учебного заведения, размещенных в одном здании, состоящем из примыкающих друг к другу блоков, или нескольких учебных корпусах, как правило сгруппированных вокруг центральной площади (рисунок 1 – в).

593

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

В России до 18 века учебные заведения располагались в монастырях. Школьные здания были одноэтажными с общим залом, объединяющим несколько классов, в последствии появились гимназии, представляющие собой двух-трехэтажное здание с фасадом, украшенным портиком и пилястрами, по парадная лестница вела в коридоры с двухсторонним расположением классов (рисунок 1 – г).

Интенсивная разработка «различных типов школьного здания, учитывающего как функциональные требования, так и требования школьной гигиены, началась главным образом с 1920-х гг.» [1] Расширенный состав помещений распределялся теперь по функциональным блокам, объединенных в одном двух-четырехэтажном здании (рисунок 1 – д), расположенных по периметру двора или в линию и объединенных крытыми переходами. В одном здании со школой теперь могли находиться молодежный клуб и помещения для детского сада.

а)

б)

в)

г)

д)

е)

ж)

Рисунок 1 – Учебные заведения разных странах мира в различные исторические периоды.

а) Гимнасий в Милете. 2 в. до н.э. б) Монастырь Клюни. Франция. XI–XII вв. в) Corpus Christi College, Университет Кембриджа (University of Cambridge), Кембридж. Великобритания. 1517. г) СОШ № 222 «Петришуле», Санкт-Петербург, 1763 г. д) школа на 3 тыс. учащихся в Нёйкёльне близ Берлина, 1928. е) Школа в Новых Кузьминках в Москве. 1964. ж) Колледж Glasir. Торсхавн, Дания. 2018.

Для школ СССР была характерна рациональность, четкое деление на функциональные блоки, расположение классов по одной стороне широких коридоров. Необходимость за короткое время и ограниченный бюджет построить большое количество школ привело к типовому строительству: протяженный корпус коридорного типа, квадратное в плане здание с внутренним двором или система примыкающих друг у другу блоков (рискнок 1 – е). Примером учебного здания в стиле конструктивизма является Школа имени Коммунистического интернационала молодежи. Старшие и начальные классы были разделены по корпусам разной высотности. Библиотека и столовая размещались в галерее-переходе, соединяющей корпуса, а спортивный и актовый залы находились в промежуточном корпусе, который мог функционировать независимо как молодежный клуб.

Впоследние годы пересматриваются подходы к строительству новых образовательных учреждений: поиск новых форм и содержания. Проекты учебных заведений разрабатывают ведущие архитектурные бюро мира. Появляются экспериментальные школы с новой философией (рисунки 1 – ж, з).

Школу теперь рассматривают как многофункциональный центр, который может в себя включать молодежный клуб, кафе, районную библиотеку и детский сад. Школа-комплекс имеет преимущества не только с точки зрения учебно-воспитательного процесса, но и может быть экономически выгодной, ведь функциональные ресурсы школы могут активно использоваться жителями города.

ВРоссии активно строятся новые жилые районы и существует острая необходимость строительства современных школ. Департаментом образования города Москвы за последние годы были разработаны новые рекомендации для проектирования общеобразовательных учреждений. [2] Был сформирован каталог типовой проектной документации для повторного применения, в котором содержатся проекты уже существующих объектов школ. Можно отметить тенденцию создания трансформируемых и универсальных пространств, что позволяет более рационально использовать площади школ: трансформируемые актовые залы могут использоваться не только для проведения мероприятий, но и для уроков по физической культуре, учительский сектор располагается в

594

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

пространстве библиотеки, в рекреациях зального типа устраиваются зоны отдыха и проводятся дополнительные занятия особых форматов.

Новые тенденции получили отражение в нормативной литературе. Но кроме того, что появились рекомендации по транспортируемости пространства и был пересмотрен состав и качество помещений, можно отметить и отрицательные моменты. Теперь разрешено строить школы до пяти этажей, причем с возможностью размещения учебных кабинетов на верхнем этаже. Снято ограничение по ориентации учебных помещений по сторонам света (ранее окна классов нужно было ориентировать на восток, юг и юго-восток), что несомненно может спровоцировать появление школ с узкими неосвещаемыми естественным светом коридорами с двусторонним размещением кабинетов.

Но современные российские школы остаются изолированными от всего района. Огромные территории, огороженные забором, исключаются из общественной жизни района. [3] Иногда встречаются проекты школ, где спортивное ядро остается открыты и лишь часть территории закрыто от посетителей. В зарубежном опыте чаще всего огораживаются лишь участки при детских садах и начальных школах. Здание общеобразовательного учреждения формирует архитектуру улицы, избавляет от монотонности жилые районы. Школа является культурным центром, а значит входная группу должна быть открыта городу. Важна ясность и прозрачность планировочной структуры. Площадь перед центральным входом нередко становится площадкой для проведения мероприятий районного значения. Разный подход к размещению образовательных школ в России и Европе нередко продиктован особенностями формирования жилых районов. Ещё в СССР был принят курс на массовое строительство микрорайонов. В генеральных планах советских города появлялись сложные композиции из типовых проектов многоэтажных домов или же здания размещались хаотично. Под школы и детские сады оставлялись пустыми большие участки земли, находящиеся в глубине микрорайона (рисунок 2 – а). В России сейчас продолжается строительство новых микрорайонов повышенной этажности с огромными дворами, в которых размещаются огороженные школы и детские сады, лишая приватности территории жилых домов. Квартальная застройка Европы позволяет образовательному учреждению становится градообразующим элементом, формирующим улицы районов (рисунок 2 – б), при этом дворы жилых домов остаются приватными и тихими. Школа интересна всем возрастным группам города и воспринимается более дружелюбно.

а)

б)

Рисунок 2 – Расположение образовательных учреждений в структуре города. Условная схема и примеры построенных школ. а) Микрорайоны российских городов. б) Квартальная застройка в городах Европы

Школа является своеобразным композиционным центром района. Пространство школы воспринимается как единый образовательный комплекс, направленный на всестороннее развитие детей и взрослых. В течение последнего десятилетия образовательное учреждение активно пытается стать общественно-культурным пространством: местом общения и обмена опытом. Увеличиваются зоны рекреации и расширяется их наполнение, актовый зал становиться открытой зоной для репетиций, проектной работы и вечерних событий, столовая либо превращается в кафе для местных жителей, либо становится центральным общественным пространством со сценой и гигантским амфитеатром; учительские проектируются похожими на open space офисы.

Несмотря на стремление включить в образовательное учреждение как можно больше функций и создать открытое и перетекающее пространство, необходимо учитывать ряд важных моментов. На композиционное решение школы оказывает влияние необходимость компоновать помещения исходя

595

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

из функционального назначения и структурированно распределять группы учащихся, учитывая возраст и особенности образовательной программы.

Основным планировочным элементом школы является класс, в котором должны быть обеспечены санитарно-гигиенические условия и необходимые требования для благоприятной учебновоспитательной деятельности. Как правило, блок начальных классов включает до 6 учебных кабинетов, санузел и зону отдыха. Учебные секции должны иметь хорошую взаимосвязь с общешкольными помещениями. Кроме учебного блока выделяют: помещения общественного питания, помещения для проведения культурно-массовых мероприятий и спортивных занятий, помещения художественного воспитания, помещения административного назначения, помещения медобслуживания и т.п.

Рациональное использование пространства школы позволит с пользой задействовать каждый метр здания. В современных образовательных учреждениях можно увидеть ряд приемов, которые позволяют раскрыть весь потенциал различных школьных помещений (рисунок 3):

Многофункциональный атриум становится местом встреч и коммуникации. В международной школе Финляндии Syvälahti School пространство столовой плавно перетекает в центральный атриум, где в центре находится сцена и лестница-амфитеатр. Атриум колледжа Glasir в Торсхавне диаметром 32 метра с террасными ступеньками обеспечивает просторное, гибкое пространство для групповых встреч, обедов и проведения общественных мероприятий. Здание гимназии Ørestad в Копенгагене напоминает стеклянный куб, в котором много этажей и цилиндрических учебных «островов». В Хорошевской гимназии центральное пространство напоминает городскую площадь с деревьями и хаотично расположенными зонами отдыха.

Рисунок 3 – Приемы организации пространства образовательных школ на примерах реализованных проектов

Гардеробы могут располагаться в одном уровне с входной группой школы: находиться либо на пути движения в учебные секции или же в стороне от основного транзита. Иногда из-за резкого перепада рельефа гардероб опускается на этаж ниже основного входа, как это было сделано в школе Летово, принцип организации среды дает возможность изолировать учебную среду от общественной. Основное здание школы не имеет внешнего ограждения, любой посетитель может беспрепятственно попасть в центральный атриум, но не сможет углубиться в основную учебную часть [4].

Учебные классы, как и прежде могут располагаться с одной или двух сторон длинного коридора. В конкурсном проекте образовательного учреждения в Южно-Сахалинске учебные кабинеты выходят на центральный атриум. В общеобразовательная школе Hiidenkivi в Хельсинках группы из трех кабинетов формируют небольшие кластеры с небольшой зоной рекреации [5].

Актовый зал занимает немалую площадь образовательного учреждения и во многих школах является отдельным помещением. В целях рационального использования площади функцию

596

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

актового зала совмещают со спортивным залом. С помощью телескопической трибуны пространство становится трансформируемым. Так же актовый зал может выйти за рамки четко ограниченного объема и занять свое место в центральном атриуме. В школе Летово лекционная аудитория благодаря раздвижным перегородкам открывается в атриум, где располагается сцена.

Расширение функций общественных зон позволяет использовать здание школы группам всех возрастов. «Проект школы должен изначально учесть внеурочное использование среды, продумать логистику потоков посетителей, ограничить доступ в чисто учебные зоны и расположить в комфортной доступности открытые для жителей» [6].

Школа должна быть подобна маленькому городу. «Амфитеатр, просторное фойе, школьная столовая, спортивные площадки и внутренний двор служат местом встреч учеников и местом их социализации. Вместо традиционных классов с рядами столов и выделенным местом для учителя – открытые пространства, залы для интерактивных занятий, классытрансформеры» [7]. Пространство школы многофункционально и работает не только в дневные часы, но и вечером.

Школа формирует человека, воспитывает, позволяет познать мир и прививает любовь к обучению. И даже после того, когда ребенок стал взрослым, он стремится продолжать учиться, возможно, даже в тех же стенах родной школы. Задача архитектора состоит в проектировании образовательной среды, включающей множество функций, важных для всестороннего развития человека. Насыщенное и разнообразное пространство учебного заведение должно стать открытым для жителей района.

Сейчас происходит поиск и переосмыслении роли школы в общественной жизни города. Учебные заведения всегда занимали важное место в культуре народов. Функциональные и объемнопланировочные особенности школ формировались на протяжении тысячелетий: древнегреческие гимнасии, европейские школ при монастырях, учебные городки, типовые школы двадцатого века. Не менялось лишь главное назначение учебных заведений: передача накопленных знаний следующим поколениям.

Известные архитектурные бюро создают яркие и запоминающиеся объемно-пространственные композиции для новых образовательных учреждений. Студенты и архитекторы со всего мира продолжают искать новые приемы и смыслы, которые уже изменили привычный образ школы. Мы свидетели возникновения совершенно новой типологии школы.

Библиографический список

1.Цытович, Г. Н. Учебные здания / Г. Н. Цытович, Д. Г. Олтаршееский // Вологодская областная универсальная научная библиотека. – URL: https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/114/912.htm

2.Департамент образования города Москвы. Новые архитектурные концепции образовательных зданий: [сайт]. – URL: http://new.groteck.ru/images/catalog/52464/fe4ee39b94020457d5a1824583be4876.pdf

3. 10 градостроительных ошибок. StrelkaMag: [сайт]. – URL: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:71Q_BVCGnasJ:https://media.strelka-kb.com/10grad- oshibok+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru

4.ATRIUM. Школа «Летово» 2015: [сайт]. – URL:: http://atrium.ru/project/shkola-letovo

5.Archspeech. Школы, в которых хочется учиться. Опыт Финляндии: [сайт]. – URL: https://archspeech.com/article/shkoly-v-kotoryh-hochetsya-uchit-sya-opyt-finlyandii

6.Тенденции образовательной архитектуры 2019. Martela EdDesign: Архитектура и дизайн образовательной среды: [сайт]. – URL: http://eddesignaward.com/tendencii-obrazovatelnoj-arhitektury-2019-i-4-novyh-shkoli-v-kachestve- primera/

7. Соколова, М. А. «Школа средового существования»: пространство, как главный фактор обучения /

М. А. Соколова // Architecture and Modern Information Technologies. – 2018. – № 3(44). – С. 362-376. – URL: http://marhi.ru/AMIT/2018/3kvart18/22_sokolova/index.php

597

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК…728

ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ЖИЛЫХ КОМПЛЕКСОВ ПОВЫШЕННОЙ КОМФОРТНОСТИ

Д. В Пугачева, студентка;

Г. У. Козочун, кандидат экономических наук, профессор

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация.Целью следований является выявление сложившийся типологии квартир в условиях рынка, рассмотрение типологии квартир как комплекса недвижимости, а так же анализ строительства жилых комплексов, основанный на изучении принципов строительства многоэтажных жилых комплексов типа повышенной комфортности, определить понятие и принципы проектирования жилых домов повышенной комфортности, рассмотреть их особенности и различия.

Ключевые слова: жилой дом повышенной комфортности; рынок недвижимости; квартира; объемно

– планировочное решение; жилой комплекс.

VOLUME-PLANNING SOLUTION OF RESIDENTIAL COMPLEXES OF INCREASED

COMFORT

D.V. Pugacheva, student;

G. U. Kozochun, PhD in Economics, Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract.The aim of the studies is to identify current typologies of apartments in the market, a consideration of typologies of apartments as real estate, as well as the analysis of the construction of residential complexes based on the study of the principles of construction of multi-storey residential complexes of type superior, to define the concept and principles of design houses superior, consider their characteristics and differences.

Keywords: residential building of enhanced comfort; real estate; apartment for rent; space – planning decision; the residential complex.

Введение

С переходом экономики России на рыночные отношения выделялись три сословия по уровню доходов и решению жилищного вопроса: социальные жилые дома, жилые дома с квартирами улучшенной планировки, элитные жилые дома.

В условиях рыночных отношений в жилищной сфере как никогда важно удовлетворение запросов покупателей, для чего необходимо знать спрос на различные типы домов. На сегодняшний момент на рынке недвижимости в сегменте новостроек выделяют следующие типы жилья:

-жилье эконом класса;

-жилье комфорт класса (комфорт +);

-квартиры бизнес класса;

-элитное жилье;

Первые два класса относятся к группе массового жилья, вторые – жилья повышенной комфортности. Важно дать людям возможность выбрать для себя подходящую квартиру: и классическую однодвухкомнатную, и квартиру – студию, и пентхаус с террасами в стандартном жилье, и квартиры бизнес класса, или же квартиру в элитном жилье.

Основная часть

В настоящее время все наибольшую популярность набирают жилые дома повышенной комфортности, это связано с тем, что спрос на жилье повышенной комфортности начинает расти и на данный момент он составляет около 20–30 % рынка недвижимости.

Уровень доходов может рассматриваться с различных точек зрения, к решению жилищного вопроса к семьям со средним уровнем дохода следует отнести те, уровень доходов которых

598

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

позволяет купить комфортную квартиру в жилых домах с квартирами улучшенной планировки и повышенной комфортности. В целом численность семей с таким уровнем дохода составляет не более 30% от общей численности.

Все виды жилища предназначены для удовлетворения множества социальных функций. К основным из них относятся: создание необходимых санитарно - гигиенических условий, соответствующих биологическим параметрам человеческого организма; поддержание оптимального психологического климата семьи; стимулирование репродуктивной функции семьи; организация досуга; профессиональное усовершенствование; воспитание детей; организация условий социальной активности для старшего поколения. Для каждой из этих функций требуется материальнопространственное выражение на всех структурных уровнях жилой среды. Социальная модель жилища – это система требований семьи к функционально-пространственной структуре среды жизнедеятельности. [1, с. 9]

Человек устроен так, что стремление иметь собственное жилье относится к его основным потребностям, и так было всегда. Каждый из нас преследует свои цели, строит планы на будущее, в зависимости от этого у человека формируется потребность в жилье, поскольку проживание представляет собой не неизменное состояние, а развивающийся процесс, то вследствие этого и возникают различные типы объемно – планировочных решений квартир.

Какими признаками должен обладать жилой дом уровня повышенной комфортности?

В первую очередь к квартирам повышенной комфортности относятся квартиры, в которых по ряду показателей комфортность проживания выше, чем в квартирах улучшенной планировки и квартирах эконом класса: структура квартиры и ее общая площадь, обеспеченность обще площадью на одного человека, наличие подсобных и дополнительных помещений.

Жилые дома повышенной комфортности отличаются следующим рядом признаков и показателей:

1.Местоположение в планировочной структуре города, жилого района, квартала (микрорайона). По местоположению жилые дома повышенной комфортности должны располагаться преимущественно в центральной или приближенно территориально центральной части города с хорошо развитой инфраструктурой и транспортным обслуживаем;

2.Индивидуальность и выразительность архитектурного решения жилого дома. Высококачественная отделка и дизайн помещений общего пользования; [2, с. 52-53]

3.В объемно – планировочном решении таких жилых комплексов могут предусматриваться помещения общественного назначения, например тренажерный или фитнес зал, библиотека и т.д. Помещения общественного назначения могут занимать полностью первый или второй этаж или часть этажа, а также быть сблокированным полностью или частично с жилым зданием, располагаться в пределах габаритов или выходить за пределы жилого здания, занимать подвальный или цокольные этажи, находиться на верхнем этаже или крыше;

4.Обеспеченность на одного члена семьи составляет 40 – 50 м2/ чел., при этом число комнат превышает количество членов семьи, проживающих в данной квартире. Проектируются дополнительные помещения, это могут быть библиотеки, творческие мастерские, гостевые комнаты, столовая, постирочная и гладильная, а так же дополнительные подсобные помещения и т.д.;

5.Проектируемая высота потолков в квартирах повышенной комфортности должна быть не менее

3,0 м.;

6.Возможность перепланировки квартиры под требования конкретного покупателя (свободная планировка); [3, с.53]

7.Высокое качество строительства и строительных материалов;

8.Высокий уровень инженерно – технического оснащения здания;

9.Высокий уровень благоустройства прилегающей территории;

10.Охрана дома и преддомовой территории;

11.Подземный паркинг;

12.Наличие летних помещений (террас); (на рисунке 1 и 2 показаны квартиры с летними помещениями, а также квартира в двух уровнях).

599

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – 3-комн. квартира с открытой террасой [6] Рисунок 2 – 3-комн. квартира в двух уровнях [6]

Состав и площадь помещений квартир повышенной комфортности с учетом принципа разумной достаточности в зависимости от показателя общей площади на одного члена семьи (таблица 1) [3, с. 53-54].

Таблица 1 – Состав и площадь помещений квартир повышенной комфортности

Наименование

Общая площадь помещений квартиры в зависимости от числа комнат, м2/чел.

помещений

3 - комнатная

4 - комнатная

5 - комнатная

6 - комнатная

квартиры

35

40

50

35

40

50

35

40

50

35

40

50

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Гостевая

10

10

10

12

14

14

12

16

16

14

14

16

Гостиная

18

20

24

18

20

24

22

26

30

25

28

34

Детская

-

-

-

-

-

-

12

-

-

12

-

12

Спальня

-

-

-

12

12

12

12

12

14

12

12

14

Спальня

14

16

16

14

16

16

14

14

16

14

14

14

спальня

-

-

-

-

-

-

16

16

16

16

16

16

Кухня

-

-

-

6

8

8

5

8

8

8

8

8

Кухня – столовая

12

14

14

-

-

-

-

-

-

16

-

20

Столовая

-

-

-

14

16

16

16

16

20

20

22

22

Туалет

1,4

1,5

2

2

2

2

2+2

3+3

8

3+3

3+3

3+3

Туалет – ванная

3,5

3

4

3,5

2

2,2

4

4

4

8

6

6

Ванная

2,3

2,5

2,5

3,5

4

5,5

6

6

8

6

8

8

Постирочная

-

4

6

6

6

6

6

6

8

5

5

8

Гардеробная

2

2,5

2,5

-

2+2

2+3

3

4,5

2+2

2+3

3+3

4+4

Кладовая

1,5

1,5

2,5

3

2+2

2+3

2+2

2+2

2+2

2+3

3+3

3+4

Прихожая

5,3

6

6

6

6

7

6

7

7

7

9

10

Коридор

-

-

-

3

4

6

8

8

9

9

10

12

Итого

70

80

100

105

120

150

10

140

200

175

200

250

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Факторами влияющими на условия комфортности пребывания в жилище с точки зрения удобства проживания являются:

-наличие всех функциональных зон и оптимальных объемов для каждой из них;

-наличие оптимальных связей между всеми функциональными связями;

-полноценная реализация функциональных процессов; (на рисунке 3 и 4 показаны наиболее рациональные планировочные решения квартир повышенной комфортности)

600

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – 2-ком. квартира жилого дома серии

Рисунок 4 – 3-комн. квартира жилого дома

П44М-АН [4]

по 1-му Колобовскому пер., д.18-24[4]

Согласно фактором выделяются следующие функциональные зоны для комфортного проживания:

-коммуникативная зона (прихожая, коридоры);

-зона межсемейного общения (гостиная, общая комната);

-зона приготовления и приема пищи (кухня, кухня - столовая);

-зона личной гигиены (санузлы, ванная комната);

-зона сна или индивидуальная зона (спальня, детская);

-рабочая или учебная зона (кабинет, рабочее место);

-зона хранения (подсобные помещения, кладовая);

В большинстве случаев, в состав помещений квартир в многоэтажных жилых домах повышенного комфорта, входит основной набор помещений: прихожая, кухня, гостиная, спальни, санузел и ванная, кладовая, и лишь в малой части жилых домов запроектированы дополнительные помещения: постирочная, гардеробная или несколько гардеробных, кабинет, игровая, холл, комнаты для приёма гостей и д.р., такой расширенный состав помещений квартир повышенного комфорта соответствует требованиям, предъявляемым к проектированию данного класса жилья. На основе анализа российских аналогов жилых домов и жилых комплексов повышенной комфортности был выявлен следующий состав помещений и пределы площадей помещений, который наиболее часто встречается в жилье данного типа. Следует отметить, что в жилых домах повышенной комфортности реже встречаются квартиры одно – и двух – комнатные, большой вес в проектировании и строительстве таких домов имеют квартиры трех -, четырех -, пяти- и более комнатные квартиры с расширенным набором помещений (таблица 2).

Таблица 2 – Состав и пределы общей площади помещений квартир повышенной комфортности в условиях рынка недвижимости

Наименование

Пределы общей площади помещений квартиры, от ..до м2/чел.

помещений

2 – комнатная

3 - комнатная

4 - комнатная

5 – комнатная

квартиры

 

 

 

 

 

и более

1

2

 

3

 

4

 

5

Кухня

 

13,0

– 16,5

19,3 –

20,5

Кухня – столовая

 

16,9

– 23,9

23,9

– 29,2

29,2

– 31,2

Гостиная

 

19,5

– 33,4

19,5

– 34,6

33,5

– 58,5

Холл

 

10,0

– 12,3

12,3

– 18,2

14,2

– 58,5

Спальня

 

15,0

– 23,3

17,6

– 23,3

17,6

– 24,5

Детская

 

15,0

– 16,1

15,9

– 18,0

15,0

– 21,3

Игровая

 

 

-

 

-

15,0

– 16,0

Кабинет

 

16,0

– 17,3

17,0

– 18,8

17,0

– 18,8

Санузел

 

1,7

– 3,0

2,7

– 3,0

2,7

– 3,5

Ванная

 

5,8

– 7,5

6,5

– 7,5

7,5

– 9,6

Постирочная

 

2,0

– 4,5

2,5

– 4,8

2,0

– 5,4

Гардеробная

 

3,2

– 4,8

3,8

– 4,9

3,8

– 8,8

Кладовая

 

1,8

– 2,0

2,0

– 3,0

2,0

– 3,2

Прихожая

 

5,4

– 6,5

6,5

– 9,0

8,0 – 10,0

Коридор

 

6,0 – 11,2

8,0 – 12,0

8,0 – 11,0

Итого

 

94,7 – 135,6

111,0

– 184,4

235,5

– 272,0

 

 

 

 

 

 

 

 

601

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

В квартирах повышенного уровня комфорности предусматриваются дополнительные жилые и подсобные помещения: игровая, детская, столовая, кабинет, библиотека, гардеробные, комната для тренажеров, биллиардная, постирочная, сауна и др.

Заключение

Развиваясь на основе все более мощной базы индустриального строительства, архитектурное проектирование в современных условиях формирует среду, окружающую людей в различных сферах жизнедеятельности, а в условиях города создает окружение, постоянно воспринимаемое человеком. Все это определяет возрастающее значение различных закономерностей организации архитектурной среды как многообразной социальной информации — как источника различных эмоциональных воздействий, как сложной системы ориентации человека в окружении, как системы выражения многих культурных значений, наконец, как объекта эстетического и художественного восприятия. [4, с. 125]

Изучив и проанализировав варианты опыта строительства жилых домов в России и жилых домов с объемно – планировочной организацией квартир класса повышенной комфортности выявлена необходимость использования в отечественной проектной практике оригинальных объёмнопространственных и планировочных решений на основе российских и зарубежных аналогов.

Понятие «класс комфортности» многоэтажного жилого комплекса в первую очередь основывается на признаках удобства проживания в комплексе, к ним относятся: наличие развитой инфраструктуры, расположение в структуре города, а также восприятие окружающей среды. Критерии класса комфортности распространяются на три основных элемента жилого комплекса: жилую зону, зону обслуживания и на окружающую среду.

Жилые комплексы с квартирами повышенной комфортности, строящиеся в регионах России и мире в целом относят по нормам площади к категориям повышенного комфорта. Однако, в большинстве проектов жилых домов бизнес - и комфорт - классов присутствуют существенные функционально-планировочные недостатки (неоправданно ограниченный состав помещений; неудовлетворительные пропорции комнат; неполноценные инсоляция и освещенность, отсутствие сквозного проветривания), из-за которых квартиры не имеют полноценной пространственной организации и не всегда могут быть отнесены к квартирам повышенного комфорта.

Библиографический список

1.Крундышев, Б. Л. Архитектурное проектирование комплексных центров социального обслуживания людей старшей возрастной группы: учебное пособие / Б. Л. Крундышев; СПбГАСУ. – СПб., 2010. – 110 с.

2.Козачун, Г. У. Типы и виды жилых домов: учебное пособие для вузов / Г. У. Козачун. – Омск: ООО ИПЦ

«Сфера», 2009. – 396 с.

3.Козачун, Г. У. Многоэтажные жилые здания: учебное пособие для вузов / Г. У. Козачун – Омск ООО ИПЦ

«Сфера», 2012. – 196 с.

4.Сомов, Г. Ю. Пластика архитектурной формы в массовом строительстве / Г. Ю. Сомов. – М.: Стройиздат,

1986. – 207 с.

5.МГСН 3.01-96 Жилые здания. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200000478

6.Жилой квартал «На Декабристов»: [сайт]. – URL: https://sibakademstroy.brusnika.ru/projects/dekabristov/

602

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 721

ВОЗМОЖНОСТИ РЕКОНСТРУКЦИИ ИСТОРИЧЕСКИХ КВАРТАЛОВ С НИЗКОЙ И СРЕДНЕЙ ПЛОТНОСТЬЮ ЗАСТРОЙКИ

М. И. Солодовникова, студентка группы Архб-15П1; А. А. Сергеев, кандидат архитектуры

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В докладе рассматриваются актуальные вопросы смешанной исторической застройки. На примере Омского квартала были разобраны и решены основные проблемы, касающиеся градостроительных, архитектурных и социальные аспектов. Исследован опыт прошлых поколений, проекты современных организаций изучены регламентирующие нормы. Сформулированы парадигмы, применяемые при реконструкции квартала.

Ключевые слова: Реконструкция квартала, плотность застройки, исторический центр, восстановление архитектуры.

POSSIBILITIES FOR THE RECONSTRUCTION OF HISTORIC CITY BLOCKS WITH

LOW AND MEDIUM BUILDING DENSITY.

M.I. Solodovnikova, student of group arch 15-1; A. A. Sergeev, Сand. of architecture

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The report addresses topical issues of mixed historical development. Using the example of the Omsk city blocks, the main problems related to urban planning, architectural and social aspects were analyzed and resolved. The experience of past generations is studied, the projects of modern organizations regulatory norms are studied. The paradigms used in the reconstruction of the city blocks are formulated.

Keywords: Reconstruction of the city block, building density, historical center, restoration of architecture.

Историческая часть любого города является центром активности и точкой притяжения граждан для удовлетворения культурных и деловых потребностей. Здесь располагают административные здания, торговые и зрелищные объекты, многофункциональные комплексы, способствующие увеличению трафика. Они играют роль ориентиров, сохраняются в общественном сознании и создают узнаваемый силуэт города. Эти сооружения имеют тенденцию формировать объемно-пространственную композицию, благодаря которой город воспринимается как единое целое. Произведения архитектуры

иградостроительства читаются в определённом контексте и неразрывно связаны с окружающей средой, созданной человеком и природой. Здания, улицы, достопримечательные, памятные места и культурные ландшафты образуют наследие — символические ценности города, которые носят индивидуальные черты, формирующие исключительность места. Стратегической целью архитектуры

иградостроительства является интенсификация исторической городской среды, сохранение ценностей и традиций, улучшение их особенностей [1].

Современные постройки часто имеют крупный масштаб, чрезмерную яркость и грубость форм, которая может нарушить целостность и аутентичность здания или целого квартала [2]. Избежать строительство сооружений, не вписывающихся в исторический контекст, поможет изучение опыта архитектурных и градостроительных реконструкций и современных норм, регулирующих сохранение исторически сложившейся среды городских центров.

Реконструкция зданий и кварталов является одним из самых сложных процессов архитектурной и градостроительной деятельности. При создании проекта реконструкции важно учитывать опыт прошлых поколений, соответствовать эстетическим и техническим нормам, прогнозировать полезные качества среды, которые будут актуальны еще определённое время. Организовать гармонию существующих и новых архитектурных форм в системе сложившейся застройки, модернизировать планировочную структуру застройки и её взаимосвязь с новыми архитектурными решениями.

603

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Самые масштабные проекты реконструкции были выполнены после окончания Второй мировой войны. Множество городов потерпели утрату значительной части застройки в этот период, а люди нуждались в жилье как никогда. Среди реконструируемых городов в Европе были Роттердам, Минск, Дрезден, Ковентри, Варшава, Берлин и другие; в СССР — Сталинград, Севастополь, Новгород, Смоленск, Новороссийск, Воронеж и другие. Проекты послевоенного времени были направленны на полное восстановление утраченных ценных объектов и строительство новых зданий общественного и жилого назначения в актуальном на тот момент стиле.

Первый послевоенный генеральный план города Минска составлен в конце 1945 г. Пострадавшие здания могли быть восстановлены, но архитекторы приняли решение о сносе большинства старых зданий и строительстве нового города. Реализация генерального плана началась с восстановления сгоревших коробок зданий, которые поддавались восстановлению и не мешали в дальнейшем реконструкции города.

Центральную часть города решили сделать малоэтажной, не более 5 этажей. Центр будет застроен монументальными домами, чередующимися с зелёными насаждениями и памятниками, посвящёнными войне. На проекте планировке и застройке Советской улицы города Минска отчётливо прослеживаются замкнутые кварталы и полноценные городские площади. Плотность застройки довольно высокая, при этом присутствуют дворовые закрытые пространства. Улицы полностью оформлены фасадами новых и восстановленных зданий. (см. Рисунок 1)

Улицу Советскую предложили сделать главным проспектом города, с повышенным качеством архитектуры жилых и гражданских зданий, с самым передовым благоустройством, уделив особое внимание озеленению улиц, созданию бульваров и площадей. Восстанавливали центральный городской парк и «Круглую площадь», спортивные объекты, образовательные учреждения, крупной реконструкции подверглась привокзальная площадь [3].

Первыми восстановленными зданиями стали важные административные объекты, расположенные в центре города. Дом № 17 было решено реконструировать первым. На плечи архитектора ложилась большая ответственность воссоздать здание, которое должно было задать тон будущей архитектуре всего проспекта Сталина. Министерство госбезопасности главным фасадом обращено на красиво и строго оформленный бульвар, который в свою очередь поддерживается новыми величественными зданиями средней этажности.

а)

б)

Рисунок 1 –Проект планировки и застройки Советской улицы – а), дом №17 – б).

Восстановление Варшавы казалось настолько невыполнимой задачей, что столицу Польши планировали перенести в город Лодзь, гораздо меньше пострадавший в ходе войны и тем самым сохранивший большую часть довоенной застройки. В 1945 городу всё же было принято решение о восстановлении города и создано специальное бюро.[4] Реконструкция включала в себя комплексное воссоздание городского плана, воспроизведение системы застройки, объемно-пространственной структуры архитектурных масс и художественных характеристик зданий.

В проекте реконструкции использовались любые сохранившиеся неповрежденные сооружения, построенные между 14 и 18 веками, а также сеть улиц, площадей позднего средневековья. Были соблюдены два главных принципа: во-первых, использовать надежные архивные документы, где это возможно, и, во-вторых, стремиться воссоздать облик исторического города в конце 18-го века.

Городская планировка была сохранена. Внутренняя планировка зданий и жилых квартир была пересмотрена с учетом действующих в то время стандартов. Однако во многих зданиях, предназначенных для общественного пользования, были воссозданы как исторические планы помещений, так и интерьеры. Особенное внимание было уделено отделке фасадов. Объединение сохранившихся объектов с теми частями Старого города, которые были реконструированы в

604

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

результате программы консервации, привело к созданию городского пространства, уникального с точки зрения его материальных, функциональных и символических особенностей.

Города, мало пострадавшие во времена войны, не нуждаются в таких масштабных восстановлениях как Варшава или Минск. Например, только к 1990-м годам городские власти Калининграда начали задумываться о реконструкции города. В начале двухтысячных был осуществлён первый проект строительства квартала в стилистике старого города на Октябрьском острове заново отстроили Рыбную деревню — торгово-ремесленный центр довоенного Кёнигсберга. Сейчас это одно из самых запоминающихся для туристов мест в городе, но проект лишь внешнее подражание, воспроизведённое совершенно не в том месте, где было изначально. [4] В каждом городе есть такие объекты, которые нуждаются в сохранении и подлежат государственной охране. С течением времени материалы изнашиваются, объекты культурного наследия ухудшаются или по некоторым причинам исчезают. Чтобы сохранить уникальную историческую среду, разрабатываются специальные стандарты, программы, регулирующие сохранение исторической среды.

Например, Российское бюро «Остоженка» в 2010 году представило проект реконструкции городской среды Самары, правила которого возможно применять к любому историческому центру. Основные идеи проекта базируются на возвращении к исторической парцелляции кварталов, восстановлении исторических правил и норм соседских взаимоотношений, малоэтажном масштабе застройки и регламентации плотности застройки.

Бюро предлагает ввести регулирование строительной деятельности в исторических кварталах, основанное на принципах дореволюционного строительства. Главными целями проекта являются создание ясного деления территории на зоны ответственности, повышение эффективности территории, не разрушая объектов культурного наследия, устранение хозяйственных конфликтов и тд. Исследования, которые выполнялись в бюро, демонстрирует, что застройка исторических кварталов по принципам микрорайона неэффективна с точки зрения получения квадратных метров: мировой опыт показывает, что более плотная застройка средней этажности позволяет получить 40 000 м² на га против 25 000 м² при высотной застройке.[5] Кроме того, типовая застройка высотными домами создает пагубные проблемы — дегуманизированную среду, нехватку озеленения, перенасыщенную неорганизованными автостоянками среду, имеющую проблемы с межеванием территорию, лишённую социальных взаимодействий и коммуникаций. [5]

Другое современное бюро выработало целый стандарт по реконструкции городской среды. Один из разделов стандарта основывается на интенсификации исторической среды. Предлагается ввести понятие историческая смешанная среда. К исторической смешанной городской среде относятся территории исторической разреженной и периметральной застройки. Они сформировались в дореволюционный период, однако на таких территориях также встречаются здания советской эпохи и современные здания. Историческая смешанная среда в основном представлена в центрах городов России.

В стандарте рассматривается два сценария развития исторической смешанной среды. Сценарий стабилизации необходимо применять, где необходимо сохранить сложившуюся застройку и нет возможности её уплотнения. Ориентирован в большей мере на благоустройство территории. Сценарий роста применим к территориям, где требуется повысить плотность застройки.

Основными целями при реконструкции среды становятся заполнение пустот в уличном фронте зданиями до 3 этажей вдоль квартала, а в глубине — до 6 этажей, вдобавок реконструкция существующей застройки, если это необходимо. Так же предлагается благоустройство улиц и дворовых пространств.

Что бы сохранить историческую структуру квартала были созваны государственные нормы, регламентирующие застройку. Плотность застройки — один из основных показателей, широко используемых в градостроительной практике (в генеральных планах, правилах землепользования и застройки, проектах застройки земельных участков и пр.), характеризующий интенсивность использования территорий. [6]

Основными показателями плотности застройки являются: 1) коэффициент застройки — отношение площади, занятой под зданиями и сооружениями, к площади участка (квартала); 2) коэффициент плотности застройки — отношение площади всех этажей зданий и сооружений к площади участка (квартала) (см. Таблицу 1).

Таблица 1 – Показатели плотности застройки участков территориальных зон.

Территориальные зоны

Коэффициент застройки

Коэффициент плотности

застройки

 

 

Многофункциональная

1,0

3,0

застройка

 

 

Специализированная

0,8

2,4

общественная застройка

 

 

605

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Некоторые кварталы исторического цента города Омска обладают низкими или средними показателями плотности. В качестве анализа градостроительной ситуации экспериментальной площадкой был выбран квартал, расположенный на пересечении улиц Гагарина и Гусарова, формировавшийся со времён существования второй Омской крепости. В 70-х гг. XIII века данное место представляло собой четыре квартала и обозначалось как форштадт «Выползки». После упразднения форштадта территория перешла Омскому военному госпиталю, а в середине XIХ века в связи с сокращением границ госпиталя территория начала заполнятся каменными зданиями. В 1920 гг. уличный фронт по улице Гагарина уже полностью был оформлен и являлся один главных мест города, выполняя административные и торговые функции. На рисунке приведены две карты, первая

— 1804 года, вторая — 1962. На карте 1804 года оранжевым показаны границы форштадта «Выползки», красным — граница квартала. На карте 1962 года белым закрашены каменные существующие здания. (см. Рисунок 2)

а)

б)

Рисунок 2. Карта 1804 с наложением современной городской структуры – а), карта 1962 с наложением современной городской структуры – б).

Больничный переулок — северо-восточная сторона квартала, остался совсем незаполненной каменными объектами. На этой улице было значимое здание для города — первая городская больница, которая была снесена из-за ветхости. Долгое время эту часть квартала занимала малоэтажная жилая застройка, ютившаяся в границах квартала. Но в 2011 году городская администрация построила современный комплекс, при этом высокий и крупный, нарушающий исторический контекст. Остальная часть квартала осталась незастроенной и остаётся пустырём по сей день. Больничный переулок в большей мере лишён уличного фронта.

Для разработки успешного предложения по реконструкции квартала необходимо определить существующие градостроительные параметры данного места, определить принципы реконструкции и числовые параметры будущей застройки, гарантирующие возможность построения качественной городской ткани. Сложность состоит в форме квартала. Это пятиугольник, имеющий сужение к северной части, и исторически сложившееся границы, которые не дают применить стандартные парадигмы, предложенные в 2010 году Российским бюро. Именно поэтому данный квартал является особенным для города и нуждается в сохранении и реконструкции. Основной задачей станет адаптация под современные, крупные пристройки.

Общая площадь квартала составляет 2,92 Га. Для городской среды этого типа характерны небольшие размеры кварталов (4 га), и плотность застройки выше средней (11 тыс. м²/га). Отличительная черта – высокая доля объектов торговли и услуг.

В расчёты включены памятники архитектуры и ценные объекты, такие как архивы, построенные 1859 году. А также существующие объекты, построенные в советское время. Для удобства расчёта принято разделить квартал на три части: военная, коммерческая и административная. Плотность застройки квартала на пересечении улиц Гагарина и Гусарова равны (5129 + 6467 + 18795,64) ÷ 2,92 = 10408,095 (тыс. м²/га). Такая плотность является в пределах средних значений, а также квартал проходит по нормам показателя коэффициента застройки и коэффициента плотности застройки. Коэффициент застройки равен 0,32, а коэффициент плотности застройки равен 1,04.

606

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Предлагается увеличить плотность застройки в целях интенсификации квартала и создания качественного уличного фронта. Новые объекты должны стать социально-доступными и вызвать интерес у населения, а также удовлетворять потребностям граждан и не противоречить нормам.

Новые показатели становятся такими: плотность застройки квартала (10200 + 30391,64) ÷ 2,92 = 13900 (тыс. м²/га).

Рост составляет 33,5%, что является допустимым по градостроительным нормам. На рисунке жёлтым показаны новые объекты (см. Рисунок 3).

Рисунок 3 – Предложение по реконструкции исследуемого квартала.

Исходя из анализа мировых практик реконструкций кварталов и предложений российских архитектурно-градостроительных организаций была создана собственная структура, основанная на поддержании исторических границ квартала, обеспечивающая уплотнение территории с сохранением характерных параметров среды по уличному фронту.

Выявлены основные универсальные правила при квартальной реконструкции: 1) Сохранение планировочной исторической структуры. [7] Ценными были определены не только объекты культурного наследия, но и объекты, построенные в 20-х годах XIX века, такие как склады, обладающие признаками конструктивизма. Некоторые из новых объектов, расположенных на месте старых, менее ценных, но с более логичным расположением и с новыми функциями. Такой подход является одним из главенствующих принципов реконструкции кварталов и должен применяться к любой истерической смешанной застройке. 2) Увеличение плотности внутриквартальной застройки и локальное воссоздание традиционных замкнутых дворов. Такой принцип был предложен архитектурным бюро и является универсальным. Существует другой метод реконструкции кварталов. Заключается в разуплотнении застройки, реконструкция только периметральной исторической застройки, но в данном случае необходимо создать уличный фронт, следовательно, увеличить плотность застройки. Особого внимания заслуживают градостроительные нормы, ограничивающие и регулирующие этот показатель интенсивности использования территорий. Благодаря градостроительным нормам, вероятность обеспечения необходимой инсоляции, формирования дополнительных пространств для отдыха, озеленения и хозяйственных нужд повышается. 3) Адаптация к современным зданиям. Существующая застройка тяготеет к смешиванию разных стилей и масштабов. В исторической застройке встречаются здания советского периода, а также здания, возведённые в начале XXI века. Некоторые из новых сооружений довольно грубо вторгаются в среду, которая выстраивалась десятилетиями, и являются объектами капитального строительства. Поэтому при проектировании необходимо учитывать массу и масштаб современных строений, адаптироваться под новые объёмы путём создания ступенчатых, пологих форм, нивелирующих ощущение громоздкости форм.

Особое внимание уделяется функциям. Высокий уровень автомобилизации приводит города к хаотичным, неорганизованным парковкам. Одна из функций новых объектов в реконструируемом квартале может быть определена как хранение автомобильного транспорта. Такая функция требует больших площадей и большего пространства, чем любая другая. Поэтому парковку следует разместить вглубь квартала и увеличить количество её этажей от 4 до 6. Современные технологии позволят сделать красивый фасад стоянки, который будет вписываться в сложившийся ансамбль и нейтрально существовать в нём.

607

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Повышение социальной активности и интенсификация исторической среды – важный вопрос градостроителей, архитекторов и социологов. Реконструируемый квартал является закрытой зоной и настроен категорически к социуму. Здесь нельзя проникнуть во двор и насладиться внутренними дворами объектов архитектурного наследия. Такое враждебное отношение к гражданам не сможет сформировать в них интерес к городу. Поэтому необходимо генерировать функции, привлекающие внимание, вызывающие интерес, и побуждение к действию. Например, одним из объектов квартала может стать местом перфоманса, проведения лекций и публичных выступлений.

Города требуют новых функций, социальны активностей, при этом тяготеют к сохранению исторического облика и использованию современных технологий. Опыт прошлых поколений показал, как заботливо нужно относиться к культурному наследию и сформировал основные принципы, к которым нужно обращаться при реконструкции кварталов. Главной признаётся сложившаяся планировочная структура. Современные решения помогают развивать сложившееся исторические смешанные кварталы, без вреда для ценных архитектурных форм и с учётом вторгающихся новых. На примере Омского квартала были разобраны и решены его основные проблемы, касающиеся градостроительных, архитектурных и социальные аспектов, с учётом опыта городов, регламентирующих норм и предложений современных организаций. А также выявлены новые парадигмы, такие как адаптация к новой архитектуре и внедрения актуальных функций.

Библиографический список

1.Крашенников, И. А. Характеристики пористости городской ткани и пороги интенсификации использования территории: дис. на соиск. учён. степ канд. Архитектуры / И. А. Крашенников; науч. рук. Ю. М. Моисеев – Москва,

2019.

2.Городской исторический квартал: старое и новое / Cyberleninka.ru: [сайт]. – 2016. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gorodskoy-istoricheskiy-kvartal-staroe-i-novoe.

3.Как восстанавливали Минск после войны / tut.by: [сайт]. – 2012. – URL: https://news.tut.by/society/326272.html

4.Практический опыт восстановления городов после Второй мировой войны (Варшава, Дрезден,

Калининград) / Научный корреспондент: [сайт]. – 2016. – URL: https://nauchkor.ru/pubs/prakticheskiy-opyt- vosstanovleniya-gorodov-posle-vtoroy-mirovoy-voyny-varshava-drezden-kaliningrad-587d363c5f1be77c40d58a28

5.Метод бесконфликтной реконструкции исторического квартала / drugoigorod.ru : [сайт]. – 2010. – URL: https://drugoigorod.ru/ostozhenka/

6.СП 42.13330.2016. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*. – дата введения. 2017-07-01. – М.: Стандартинформ, 2017

7.Подходы к реконструкции архитектурно-градостроительной среды на примере послевоенных восстановлений исторических городов/ Cyberleninka.ru: [сайт]. – 2015. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-rekonstruktsii-arhitekturno-gradostroitelnoy-sredy-na-primere-poslevoennyh- vosstanovleniy-istoricheskih-gorodov

608

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 725.3 (510)

ПРИМЕР РЕГИОНАЛЬНОГО МЕТОДА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ВОКЗАЛА В КИТАЕ

Сяо Бо, аспирант

Белорусский национальный технический университет, Архитектурный факультет, Минск, Республика Беларусь

Аннотация. Железнодорожный транспорт в настоящее время – наиболее удобный вид наземного транспорта. Развитие скоростных железных дорог в последние годы обеспечило реализацию в Китае новых проектов реконструкции вокзалов. Но под влиянием глобальной интеграции строительные технологии, материалы и функциональная организация, как правило, одинаковы, что приводит к гомогенизации дизайна железнодорожных вокзалов В статье анализируется пример территориального метода проектирования архитектуры вокзала, рассматриваются пути укрепления связей железнодорожных вокзалов с городской средой, местной культурой.

Ключевые слова: архитектура вокзала, скоростная железная дорога, региональная культура, вокзал Лхасы.

EXAMPLES OF DESIGN METHODS FOR REGIONAL RAILWAY STATIONS IN CHINA

Xiao Bo, PhD student

Belarusian National Technical University, Department of Architecture,

Minsk, Republic of Belarus

Abstract. Rail transport is currently the most convenient form of land transport. The development of highspeed Railways in recent years has ensured the implementation of new projects for the reconstruction of railway stations in China. But under the influence of global integration, construction technologies, materials and functional organization are usually the same, which leads to homogenization of the design of railway stations. the article analyses an example of a territorial method of designing the architecture of a railway station, and considers ways to strengthen the links of railway stations with the urban environment and local culture.

Keywords: railway station architecture, highSpeed railway, Regional culture, Lhasa Station.

Первая железная дорога Китая начала работать в Шанхае в 1876 г. Согласно отчету национального статистического управления Китая от 13 августа 2019 г. «Достижения в области экономического и социального развития к 70 - летию основания Нового Китая», к концу 2018 г. общая протяженность железных дорог в Китае достигла 131 тыс. км, в том числе высокоскоростных железных дорог 29 тыс. км (более 60 % от общей протяженности высокоскоростных железных дорог в мире). Перевезено за год 3,370 млрд. пассажиров, из них 2,001 млрд. – пассажиры высокоскоростных железных дорог [1]. Самый высокий показатель был зафиксирован на 4 марта 2018 г. – 12,838 млн. пассажиров за один день [2]. Согласно постановлению Госсовета КНР в июле 2016 г., Государственный комитет по делам развития и реформ КНР разработал «Среднесрочное и долгосрочное планирование сети железных дорог», предложив ”восемь вертикальных и восьми горизонтальных» высокоскоростных железнодорожных магистралей, а также планируя компоновку региональной высокоскоростной железнодорожной линии и развитие междугородной пассажирской железнодорожной линии. Ожидается, что в 2020 г. общая протяженность выскоростных железных дорог Китая составит 30 тыс. км, что охватит более 80 % крупных городов; к 2025 году она достигнет 38 тыс. км; к 2030 году она достигнет взаимосвязей между провинциями, городами, регионами и уездами по всей стране [3]. В Китае высокоскоростная железная дорога больше не является простым транспортом, а становится важным двигателем обновления регионов. Быстро развивающаяся сеть высокоскоростных железнодорожных станций меняет городской ландшафт Китая с форс-мажорными обстоятельствами, нарушая географические границы и изменяя восприятие пространства и времени.

Железнодорожный вокзал служит воротами в город и с момента его создания несет в себе миссию города общаться с внешним миром, чтобы составить первое впечатление о городе для

609

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

путешественников. Железнодорожные вокзалы в Китае часто проектировали как высокозначимые и величественные городские объекты, фактически памятники, и эта концепция продолжается по сей день. С ростом пропускной способности железной дороги, изменением структуры внутреннего пространства здания и техническим обновлением форма здания также стала претерпевать соответствующие изменения: первоначально здание было в основном чем-то вроде колокольни в сочетании с открытой платформой; затем превратилось в высокий основной зал вокзала с более высоким залом ожидания в глубине здания; в настоящее время используется новая типология, – крупное комплексное здание. Архитектура вокзалов также отошла от классических европейских архитектурных образов и строгих национальных форм, к современным величественным зданиям железнодорожных вокзалов, стремясь к чувству времени и скорости, уделяя больше внимания выявлению региональных и культурных особенностей каждого города.

С быстрым экономическим развитием Китая и процессами активного обновления городов проблемы стоимости строительства и структурные проблемы, которые ранее ограничивали архитектурный дизайн, а также суть железнодорожного вокзала, больше не являются ограничивающими факторами для создания интересной архитектуры. Как эффективно соединить железнодорожную станцию с междугородним автотранспортом, как организовать внутреннее и внешнее пространство железнодорожной станции, как интегрировать этно-географическую культуру в дизайн программы, тем самым повысить узнаваемость главного здания, стало главной проблемой проектирования вокзалов. Решения удачной связи железнодорожных станций с городским транспортом уже реализованы во многих городах в Китае и за рубежом. Поэтому компоновка организации внутреннего и внешнего пространства железнодорожных станций становится все более стандартной. Но культурная и национальная идентичность, которая отражается в архитектуре, позволяет заметно отойти от используемых стандартных решений.

Недавно построенные железнодорожные вокзалы в Пекине, Сучжоу, Лхасе и многих других местах имеют очевидные архитектурные достоинства, но из-за реализованных в них особенностях местной культуры эти удачные примеры проектирования трудно использовать в другой местности. С быстрым развитием глобальной интеграции, отражение в архитектурной проектной практике особенностей территорий также постепенно становится все более актуальной темой. Общество все чаще обращает внимание на важность влияния местной культуры на экономику нашей жизни. Передовые концепции дизайна, порожденные современными технологиями, в то же время, должны учитывать и отражать характер нынешней эпохи, традиционные культурные особенности и региональные особенности, чтобы обеспечить больше возможностей для развития международной культуры.

Железнодорожный вокзал как свидетель развития эпохи, неизбежно проектируется с использованием современных методов проектирования, новых строительных материалов, новых технологий и т. д. В то же время, поскольку вокзал находится в конкретном городе, согласование его архитектуры с архитектурной средой города является основной проблемой. Чтобы справиться с этим в архитектурном проектировании, необходимо, учитывая эстетические принципы архитектурной формы, понимать и традиционные привычки местных жителей, демонстрировать территориальность и эпоху. Поэтому региональный стиль архитектуры вокзала не может просто имитировать стиль традиционной архитектуры, он должен учитывать природные, культурные и технические факторы. Должен основываться на многомерности комбинаций, на макроуровне должен быть ориентирован на гармонию с историческим контекстом, с городским пространством и с городским ландшафтом; на микроуровне должен быть сосредоточен на отражении особенностей эпохи, подчеркивании культурных коннотаций и заботы об экологической устойчивости развитии. В архитектурном проектировании явные уровни, такие как моделирование, материалы, цвет, пространство и структурная технология, сочетаются с невидимыми уровнями, такими как региональные приемы формирования архитектуры и эстетика городской среды.

Здание железнодорожного вокзала с момента его появления было тесно связано с городом. А его суть – это взаимодействие социальных, экономических, религиозных традиций и психосоциальной культуры. Таким образом, железнодорожный вокзал должен быть спроектирован в соответствии с присущими городу историческими, культурными и географическими особенностями, а также должен гармонировать с окружающими архитектурными формами. Из-за, как правило, большого размера самой железнодорожной станции, вокзал должен строиться в более открытой среде, что делает его достопримечательностью города и важным элементом городского пейзажа. При проектировании территории железнодорожной станции необходимо четко определить существующую планировочную структуру и ландшафтную ситуацию, полностью рассмотреть влияние будущего вокзала на окружающую среду, через его организующую роль, интегрировать его в сферы влияния, чтобы он стал естественным элементом городского ландшафта.

В последние годы Китай быстро продвигает строительство высокоскоростных железных дорог, высокоскоростные поезда, управляемые электричеством, по сравнению с традиционными поездами с двигателем внутреннего сгорания или дизельным двигателем, имеют очевидный эффект для улучшения экологии. В рамках развития скоростной железной дороги концепция энергоэффективного

610

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

и экологически чистого архитектурного проектирования новый железнодорожный вокзал также соответствует новым технологиям, а также акцентируется на его дизайне.

В качестве примера может быть рассмотрен железнодорожный вокзал Лхасы (на рисунке 1), построенный в Тибетском автономном районе. Станция была запроектирована в 2004 г. и открыта в 2006 г. Она является самой высотной станцией в мире, – высота 3641 м над уровнем моря. Вокзал расположен в южной части города Лхаса, напротив гор и через реку от центра города и Дворца Потала – царским дворцом и буддийским храмовым комплексом (на рисунке 2). Здание окружено холмистыми горами, а территория обширная и плоская. Вокзал является конечной точкой Тибетской железной дороги, важными воротами доступа на тибетский рынок и возможностью устойчивой связи с внешним миром [4].

Рисунок 1 – Фасад железнодорожного вокзала в Лхасе

Рисунок 2 – Потала, царский дворец и буддийский храмовый комплекс

Традиционная архитектура Тибета хорошо использует местность, чтобы сделать архитектуру соединенной с природой. В дизайне станции Лхаса использованы такие композиционные приемы: преобладание горизонтальных протяженных форм в соответствии с ландшафтом плато, в то время как сочетание вертикальных окон и стеновых панелей, образующих акценты главного фасада, обеспечивает архитектуре вокзала гармонию с горными хребтами, окружающими плато. Общая форма и цвет перекликаются с дворцом Потала, расположенным на противоположном берегу реки.

Средняя высота Лхасы составляет 3700 м, содержание кислорода в воздухе составляет всего 70 % по сравнению с равниной. Разница температур между днем и ночью велика, климат сухой, а солнце сильное. В ответ на эти особые климатические условия окна фасада здания вокзала Лхасы

611

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

принимают традиционную форму местной архитектуры: узкие и длинные окна, заглубленные в толщу стены. Плотные стеклопакеты хорошо обеспечивают затенение и уменьшают попадание солнечного света внутрь помещений. Большое количество солнечных панелей позволяет получать горячую воду в качестве основного источника тепла для лучистого отопления пола в помещениях, обеспечивать экономию электроэнергии и охрану окружающей среды.

Тибетский каменный дом – это самая традиционная форма тибетской архитектуры, распространенная на Тибетском плато и некоторых частях Внутренней Монголии. Это каменнодеревянное здание, построенное с использованием колотого камня или земли. В основном дом имеет 2–4 этажа, каждый из которых высотой 2,2–2,4 м, преобладают простые и грубые формы. Поскольку рельеф Тибетского плато волнистый и изменчивый, слишком большая площадь здания в связи со сложностью рельефа увеличивает трудности в строительстве. Поэтому планы зданий в основном квадратные и небольших размеров. Еесть и планы домов с изогнутыми линиями, но и они простой формы. Крыша обычно плоская, которая может использоваться для сушки предметов, развлечений или религиозных мероприятий, с четырьмя углами, окрашенными пятью цветами молитвенных флагов тибетского буддизма. Наружная стена здания всегда имеет расширяющуюся, трапециевидную форму, нижняя часть стены толстая (толщина до 1 м), а верхняя – тоньше [5]. Композиционно объем верхней части здания акцентируется к центру. Чтобы избежать монотонности фасадов, деревянные конструкции в верхней части дверей и окон выдвигаются до наружной поверхности стены. Легкие и изогнутые деревянные элементы контрастируют с массивом и тяжестью каменных стен, формируя особенности местной архитектоники. Основная часть здания окрашена в белый цвет или сохранила первоначальный вид камня, а детали окрашены пятью цветами тибетского буддизма. Узкие деревянные окна направляют естественный свет, отраженный от окружающий дом территории или подоконника, в верхнюю часть интерьеров, в то время как нижняя часть помещений освещается тусклым желтым пламенем ламп. Тень на тусклых стенах и темноватые интерьеры контрастируют с ярким наружным светом окружающей среды. Такое сочетание естественного и искусственного света в интерьере создает мистическую атмосферу в тибетской архитектуре, особенно в религиозной архитектуры, придавая пространством неповторимое очарование.

Рисунок 3 – Внешний вид вокзала в Лхасе

Дизайн вокзала Лхасы полностью опирается на стиль традиционной народной архитектуры. Неслучайно основной корпус здания окрашен в белый и темно-красный цвета. Стены выполнены из сборных стеновых панелей из цветного бетона, а вертикальные полосы на поверхности материала обработаны вручную. Стены наклонены, входы и выходы на главном фасаде здания украшены плотно уложенными деревянными элементами (на рисунках 3 и 4). Освещение через узкие окна фасада, высокие боковые окна зала, а также верхнее освещение через узкую крышу пропускают свет на разных интерфейсах. А на стенах в углах помещений, на колоннах сделана искусственная подсветка.

612

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Нет равномерного освещения всей большой площади залов и помещений, что создает особую светотеневую композицию интерьеров (на рисунке 5). Дизайн вокзала в Лхасе демонстрирует проявление общих принципов регионализма. Архитектура от макродо микрохорошо интерпретировала особенности Тибетского региона, полностью выражая визуальный эффект грубой атмосферы тибетской архитектуры, а использование традиционного стиля психологически оправдало ожидания путешественников, укрепило чувство принадлежности к определенной территории и культуре, пробудило эмоциональную память о Тибете в их подсознании и тонко интегрировало в эту землю объект современности.

Рисунок 4 – Вход на вокзал в Лхасе

Рисунок 5 – Интерьер вокзала в Лхасе

Целью регионального проектирования железнодорожного вокзала была координация отношений между людьми, архитектурой и окружающей средой. С течением времени и с расширением культурных обменов здание железнодорожного вокзала, как внешние «ворота» и «окно» Лхасы, должно стать носителем местной культуры, а также соответствовать функциональности, демонстрируя при этом с максимальным темпераментом культуру, вливающую новую жизненную силу в развитие города.

Библиографический список

1.Достижения в области экономического и социального развития к 70летию основания Нового Китая: [сайт].

URL: http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201907/t20190701_1673407.html (дата обращения: 10.03.2020) (на китайском языке).

2.12,838 млн чел.-раз – количество пассажирских перевозок в день на Весеннем фестивале железной дороги достигло рекордного уровня: [сайт]. – URL: http://www.gov.cn/xinwen/2018-03/05/content_5271215.htm (дата обращения: 10.03.2020) (на китайском языке).

3.Уведомление о выпуске «среднесрочного и долгосрочного планирования сети железных дорог»: приказ [2016] №.1536 // Гос. комитет по делам развития и реформ КНР: [сайт]. – URL:

https://www.ndrc.gov.cn/zcfb/zcfbghwb/201607/W020160802639956019575.pdf

(дата

обращения:

10.03.2020)

(на китайском языке).

 

 

 

4.Цуй, Кай. Железнодорожная станция Лхасы / Кай Цуй [и др.]. – Пекин: Дизайн городской среды, 2010. – С. 96-99. (на китайском языке).

5.Бао, Ло. Формы тибетского района Донг Кан свидетельство народного искусства архитектуры жилища / Ло Бао. – Лхаса: Тибетские исследования, 1996. – С. 79-85. (на китайском языке).

613

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 725+719 (513)

ДРЕВНЯЯ «ЧАЙНАЯ КОННАЯ ДОРОГА» – ТРАНСПОРТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ И ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ПРОВИНЦИИ ЮНЬНАНЬ

Чжан Юэян, аспирантка

Белорусский национальный технический университет, Архитектурный факультет, Минск, Республика Беларусь

Аннотация. Древний чайный путь с древних времен был важным торговым каналом для многонациональных народов Наси, Тибетцев, Бай и Хань на юго-западе Китая. Он сыграл огромную роль в экономическом и культурном обмене на протяжении всего маршрута. С непрерывным продвижением стратегии «Один пояс и один путь» новая эра открыла новые перспективы древней «Чайной конной дороге». Поэтому, учитывая опыт исторического развития, древняя торговая дорога из Юньнаня в Тибет будет способствовать усилению многоэтнической региональной экономики, культуры и иметь важное информационное значение в туристической сфере.

Ключевые слова: древний чайный путь, торговый город, здание для меньшинств.

THE «ANCIENT TEA HORSE ROAD» – THE TRANSPORTATION, COMMUNICATION

AND CULTURAL HERITAGE IN YUNNAN PROVINCE

Zhang Yueyang, PhD student

Belarusian National Technical University, Department of Architecture,

Abstract. The ancient tea horse road has been an important trade channel for the multi-ethnic Nakhi, Tibetan, Bai and Han people in southwestern China since ancient times. It played a huge role in the economic and cultural exchange along the route. With the continuous promotion of the «one belt and one road» strategy, the new era opened up new perspectives for the ancient “Tea horse road». Therefore, taking into account the experience of historical development, the ancient trade road from Yunnan to Tibet will help to strengthen the multi-ethnic regional economy, culture and have an important informational value in the tourism sector.

Keyword: ancient tea horse road, trade cities, minority building.

Древняя «Чайная конная дорога» проходит в Китае через провинции Юньнань, Сычуань и Тибет и пересекает Гималаи, является первоначальной торговой дорожной сетью с использованием лошадей в качестве транспорта. Основное назначение: перемещение и обмен чаем, солью, тканями, лекарственными материалами, мехом животных и др., и попутно ведется торговля. Древний чайный путь не только обеспечивает экономику различных национальностей в Юго-Западном Китае, но и является важным связующим звеном для многоэтнических культурных обменов. Это наиболее хорошо сохранившийся коридор формирования культурной самобытности в Китае, а также самая высотная и сложная в истории человеческой цивилизации крупнейшая торговая сеть, территория международных культурных обменов между Китаем и Южной и Юго-Восточной Азией.

Основные древние чайные дороги проходят в Юньнани, Сычуани и Тибете. Кроме того, внутренний участок может простираться на север до пересечения Ганьсу, Цинхая, Синьцзяна и Северного Шелкового пути, а также может достигать Гуйчжоу и Гуанси на востоке. Зарубежные направления могут идти на запад до Непала, Бутана, Индии и даже до Афганистана, Центральной Азии и побережья Красного моря в Западной Африке, а также могут проходить на юг до стран ЮгоВосточной Азии, таких как Мьянма, Таиланд, Вьетнам и Лаос. На протяжении многих лет ученые изучали маршруты древней «Чайной конной дороги» и, в основном, пришли к единому мнению. Было три главные дороги (на рисунке 1), которые являются древней «Чайной конной дорогой» в Тибете и Юньнань, древней «Чайной конной дорогой» в Тибете и тибетской «Чайной конной дорогой» в Цинхае. Основные трассы дорог, рассматриваемые в этой статье, проходят в следующих основных направлениях:

614

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Три главные дороги Древнего чайного пути

«Чайная конная дорога» Юньнань – Тибет: это самая важная часть дороги и именно ее содержание и особенности рассматриваются в этой статье. Общее направление маршрута – от Сишуанбаньна, Пуэра и других районов производства чая проходит через Дали, Лицзян, Дицин до Тибетского Мангканга и Камдо и, наконец, до Лхасы;

Сычуань – Тибетская «Чайная конная дорога»: этот маршрут начинается от Яаня, района производства чая в Сычуани, и проходит через Кандин, Литанг и Батанг до Камдо, а затем из Камдо в Лхасу;

Цинхай – Тибетская «Чайная конная дорога»: это маршрут из Синь и Цинхая через горы Риюэ, Мадуо, Юйшу и Заду в Андуо, затем в Лхасу через Нагку и Даньсюн [1].

В регионе, где сырьевая экономика развита слабо, люди регулярно собираются в определенном месте в пределах определенной территории для торговли товарами первой необходимости и сельскохозяйственными продуктами. Таким образом, формируется рынок, – распространенная организационная форма торговли. С устойчивым развитием этой формы торговой деятельности в юго-западном Китае возникли рыночные города, которые становились центрами экономической, политической, культурной и социальной деятельности на определенной территории. Торговая функция рыночного города определяет, что его географическое положение, а это территория высокогорья, в целом имеет относительно лучшие условия рельефа местности, а поэтому и более удобные условия для передвижения. Поэтому удобные условия для перемещения транспорта в значительной степени способствовали формированию рыночного города. Древняя «Чайная конная дорога» – это сформировавшийся торговый коридор, и образование и развитие городов помогало соединению, расширению и улучшению разных ее направлений. Эта дорога стала и коридором экономического и культурного обмена, соединяя друг с другом рыночные города. Рыночный город является не только транспортным узлом на древней «Чайной конной дороге», но и платформой для экономических и культурных обменов между многими этническими группами, а их более 40 в этом культурном пространстве.

Дали на озере Эрхай является одним из самых древних поселений в северо-западной части Юньнани, да и всей провинции Юньнань. Дали был крупным деловым городом, объединяющим политику, экономику и культуру со времен Наньчжао (IХ в.). Это также транспортный узел на северозападе провинции Юньнань, все дороги проходят через него. Во времена династий Мин и Цин (ХIV– ХIХ вв.) сюда съезжались предприниматели со всей страны, чтобы торговать лошадьми, лекарственными материалами, чаем, тканями, шелком, шелковыми нитями, хлопчатобумажной медью и др. Активность этой дороги повлияла на развитие не только Дали, но и других первых городов Лицзяна и Шаси, а уезд Цзяньчуань стал транзитной станцией в деловых поездках на древней дороге. Из-за его очевидного преимущества именно здесь было место сбора торговцев для передвижения дальше группами. Это содействовало развитию местной экономики и культуры, строились магазины, храмы, многие вспомогательные сооружения, например для содержания лошадей. Древняя «Чайная конная дорога» содействовала разнообразию религий и национальных культур. Теперь, чтобы защитить руины древнего города Дали и свести к минимуму количество

615

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

транспортных средств, въезжающих в него, вокруг построили объездную дорогу, чтобы сохранить там тишину и уютный вид города. А город Шаси был назван одним из «десяти самых известных туристических городов провинции Юньнань» в 2019 г., что значительно повысило его популярность и значительно способствовало экономическому развитию Шаси, особенно туризму.

Рисунок 2 – Старый театр в деревне Стэн

Все это обеспечивало возможность развивать этнические культурные обмены, например в деревне Стен даже работал театр (на рисунке 2). А саму деревню Стэн, которая расположена на этом маршруте, 2001 г. включило ЮНЕСКО в «Список всемирного архитектурного наследия» [2]. Сейчас первоначальное каменное покрытие дороги переделали, заменив на асфальт, что сократило туристам время, чтобы добраться до деревни Стэн.

Лицзян, будучи экономическим, политическим и культурным центром северо-западной провинции Юньнань, является самым важным транспортным узлом, торговым рынком и центром распределения товаров для всей Юньнань – Тибетской «Чайной конной дороги». Во времена династий Мин и Цин в этом городе сформировался очень большой рынок. Большое количество компаний, действовавших между Лицзяном и Тибетом, в своей торговле чаем, шелком и медной посудой достигали даже такие страны, как Непал, Индия и Мьянма. Древний город Лицзян является на юге Китая пересадочной станцией для «Шелкового пути» и «Древней чайной конной дороги». Лицзян состоит из трех частей: город Байша, город Шухэ, город Даян. Даян расположен под снежной горой Юйлун. Благодаря своему стратегическому расположению главная в этом городе улица Сифан (на рисунке 3) стала постоянным местом обмена товарами для жителей окрестных деревень. Во времена династий Юань и Сун (ХII в.) экономика Лицзяна продолжала процветать, расширялось строительство зданий, которые постепенно становились общественными рынками для отдельных деревенских общин. К началу правления династии Цин (ХVIII в.) улица Сифан превратилась в рыночный центр того же масштаба, что и сегодня. С древних времен и до наших дней улица Сифан была и осталась самой большой торговой ярмаркой в северо-западной части провинции Юньнань. Проезжая часть улицы Сифан расширена с одной стороны; пространство магазинов предельно открыто, разделено столбами, открыто стоящими вдоль границы улицы. Основная функция – розничная торговля и общественное питание. По центру улицы Сифан нет разделительной полосы или ограждения, ничто не блокирует обозрение, ничто не затрудняет доступность. Это делает всю улицу Сифанг просторной и гибкой в функциональном плане, человек не чувствует себя стесненным или подавленным. Однако она очень длинная, является протяженным пространством большого масштаба и это создает определенное препятствие с точки зрения просматриваемости городского пространства и поведенческой доступности. Окружающие здания продолжают архитектурный стиль народа Наси, одной из народностей провинции. Конструкции зданий – дерево: колонны, двери и резьба по дереву составляют основу архитектуры главных фасадов. Соединение конструкций крыши с конструкциями перекрытия делает фасад здания завершенным. Покрытие крыши – мелкая зеленая керамическая плитка, а карнизы далеко выступают над стенами.

616

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Улица Сифан в городе Даян

С начала 1990-х гг., с увеличением числа торговых точек в древнем городе и развитием туризма, улица Сифан постепенно превратилась в сочетание туристических достопримечательностей и торгового бизнеса. Улица Сифан в настоящее время является известной туристической достопримечательностью древнего города. Туристы, приезжающие в древний город, обязательно посещают улицу Сифан, которая стала и распределительным городским пространством и бизнесцентром для туристов. Вокруг много магазинов, много площадок для выступлений артистов и фольклорных коллективов, причем в освоении танцевального искусства местных национальных меньшинств участвуют и многие туристы. Сегодня улица Сифан – часть древней «Чайной конной дороги» по-прежнему славится своим уникальным географическим положением и предоставлением уникальной возможности пересекаться и взаимодействовать многим культурам.

Город Чжундянь выгодно расположен стратегически, здесь удобно войти в Тибет и выйти из него. Поэтому всегда был одним их важных мест покупки лошадей на «Чайной конной дороге». Особенно, когда по просьбе Далай-ламы многие купцы из достаточно отдаленных провинций, – Шэньси, Шаньси, Хэнаня, Цзянси и Цзянсу, открыли бизнес в Чжундяне. Этот город стал политическим, экономическим и культурным центром, а также вторым по значимости рынком сбыта товаров после Лицзяна. Широкую известность имели регулярно проходившие храмовые ярмарки в Чжундяне, – прекрасная возможность для культурного обмена между проживавшими здесь различными этническими группами.

Рисунок 4 – Тибетская архитектура в городе Дукесоне

А древний город Дукесон во времена династий Мин и Цин стал центром торговли на трассе Юньнань – Тибет, при этом в городе процветала горнодобывающая промышленность. Застройка в центре города эволюционировала от традиционных жилых домов в тибетском стиле до строительства домов нового типа, при строительстве которых использовались такие материалы, как стекло, цемент, краска и плитка. Появление домов с плоскими крышами, кирпично-деревянных конструкций зданий, смешанных конструкций, каркасных конструкций, а также обязательно двух складских помещений во

617

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

дворе, что позволило отделить домашних животных от людей, показывают результаты интеграции в современность архитектурно-строительного мастерства национальных меньшинств Хань и Тибетцев [3]. Этот вид китайско-тибетского комбинированного здания уже появился в Дукесоне и стал типичным в архитектурно-культурном ландшафте Дукесона. Развитие и сохранение такого хань-тибетского комбинированного архитектурного стиля фактически является уникальным культурным итогом многонациональной интеграции Дукесона, который был первоначально лишь почтовой станцией на «Чайной конной дороге» (на рисунке 4). Древняя торговая дорога позволяет увидеть процесс исторического развития древних городов, где тибетцы и другие этнические меньшинства жили вместе, соединяя прошлое, настоящее и будущее. Развитие туризма изменило традиционную структуру проживания, но привлекло много туристов, которым интересно историческое прошлое городов и природные достопримечательности. А это, в свою очередь, положительно повлияло на местную экономику. Доходы от внутреннего туризма за последние годы возросли более, чем в 5 раз, а от зарубежного увеличение доходов еще более стремительное, – в 11 раз.

Развитие традиционных ярмарок – это способ гармоничного соединения исторических и культурных мест с коммерческими пространствами, придание им традиционных торговых и культурных функций. А традиционные торговые поселения на сложившихся транспортных коммуникациях – это исторически сложившиеся интересные и выразительные архитектурные пространства. Они успешно и самостоятельно справляются с изменениями, рационально обновляют свою пространственную организацию и сочетают ее с реальными жизненными коллизиями. Поэтому необходимо разумно использовать историко-архитектурное наследие, такое как традиционные торговые дороги, а также соответствующим образом развивать и использовать исторические торговые улицы в поселениях [4].

Развитие транспортных коммуникаций является основным условием для развития торговли и экономики. Непрерывное расширение торгово-экономического рынка Юньнань – Тибет предъявляло и предъявляет все более высокие требования к транспортной доступности региона. Постепенно происходило превращение народных троп со сложными дорожными условиями и крайне сложными проходами в более доступные почтовые пути и дороги, построенные государством, и на любой стадии формирования они были основой для развития предпринимательской деятельности. Формирование новых торговых коридоров и расширение их сети от трасс «Чайной конной дороги» распространилось на различные регионы Юньнаня и Тибета. С упадком старой дороги и развитием современных методов передвижений транспортная функция «Чайной конной дороги» постепенно угасала и заменялась более удобной и эффективной современной транспортной системой. Традиционный способ межэтнического общения местных жителей постепенно исчезал из-за упадка значимости этой дороги, а роль народности Наси и города Лицзяна постепенно уменьшалась. Однако древняя дорожная сеть «Чайной конной дороги», опираясь на новый вид транспорта, движется к современным формам экономического и культурного обмена и взаимодействия между различными этническими группами в Юньнане и Тибете. Все это преобразовывается в прямом взаимодействии между этническими группами во внутренних и пограничных районах во главе с правительством Китая [5]. «Чайная конная дорога», как этнический коридор всемирного значения, будет играть важную роль в новом историческом периоде. С помощью стратегии «Пояс и путь» она будет активно строить коммуникационную платформу для взаимной выгоды и взаимного признания различных культур и профессий.

Библиографический список

1.Ван, Конгконг. Исследование строительства «Древний чайный конный путь» Пуэр на основе анализа пригодности / Конгконг Ван, Хуэй Ли // Мир Сад. – 2016. – № 2. – С. 284-286 (на китайском языке).

2.Джин, Хонгна. Сравнительное исследование пространственных морфологических изменений туристических деревень и поселков в Дали – тематическое исследование города Шаси и деревни Синьхуа в Дали

/Хонгна Джин, Чжэньюй Че // Архитектура Хуачжун. – 2015. – № 33. – С. 83-87 (на китайском языке).

3.Цао, Вэй. Древний чайный путь – руины старого отеля Юньнань / Вэй Цао, Яньин Гао // Китайская и зарубежная архитектура. – 2014. – № 02. – С. 10-17 (на китайском языке).

4.Ван, Липин. Издание философии и социальных наук : [понимание ценности «Древнего чайного конного пути» в Юньнани с точки зрения коридоров наследия] / Липин Ван // Журн. Юньнаньского ун-та национальностей.

– 2012. – № 4. – С. 34-38 (на китайском языке).

5.Чжан, Юйчэнь. Журналистика и коммуникация : [транспорт в перспективе городской коммуникации] / Юйчэнь Чжан. // Новости социальных наук Китая. – 2015 – 10 сент. – С. 2 (на китайском языке).

618

Секция 3.4. НОВЫЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ,

ИЗДЕЛИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 630*383+630*37

МЕТОДОЛОГИЯ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПОД НАГРУЗКОЙ ДОРОЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ С ГЕОПРОСЛОЙКОЙ TYPAR В УСЛОВИЯХ ИЗБЫТОЧНОГО УВЛАЖНЕНИЯ

М. Т. Насковец, кандидат технических наук, доцент

Белорусский государственный технологический университет, Минск, Республика Беларусь

Аннотация. В материалах доклада проанализированы источники переувлажнения элементов автомобильных дорог и виды их разрушений. Подобраны приборы и оборудование проведения лабораторных испытаний для определения их прочностных параметров при воздействии колесной нагрузки. Показан алгоритм методологии проведения исследований, который позволяет осуществить достаточно точную сравнительную оценку работоспособности различного вида устроенных конструкций, в частности работающих в условиях избыточного увлажнения.

Ключевые слова: дорожные конструкции, нагрузка, переувлажнение, методики, лабораторные исследования.

METHODOLOGY OF COMPARATIVE LABORATORY STUDIES UNDER LOAD OF ROAD STRUCTURES WITH GEOFILL TYPAR UNDER CONDITIONS

OF EXCESSIVE MOISTURE

M. T. Naskovets, candidate of technical Sciences, associate Professor

Belarusian state technological University, Minsk, Belarus

Abstract. The report analyzes the sources of data on roads and the types of their destruction. Instruments and equipment for laboratory tests to determine their strength parameters when exposed to wheel load. The indicators of the research methodology algorithm, which allow a fairly accurate comparative assessment of the performance of various types of constructed structures, in particular in conditions of excessive moisture.

Keywords: road structures, load, waterlogging, techniques, laboratory studies.

При проектировании автомобильных дорог следует в значительной степени учитывать как региональные грунтово-гидрологические условия их строительства, так и негативное влияние на эксплуатацию, устроенных транспортных путей погодно-климатических факторов. В процессе воздействия последних в сочетании с нагрузками от тяжеловесного подвижного состава, в конструктивных слоях автомобильных дорог происходит структурное изменение покрытий и оснований, что в свою очередь приводит к образованию различного рода разрушений (выбоины на поверхности дорожного полотна, размыв обочин и откосов земляного полотна, просадка покрытия и др.) [1]. К примеру, при длительном накоплении избытков воды в притрассовых кюветах и канавах происходит постепенное переувлажнение дорожной конструкции за счет повышения влажности слагающих ее материалов. В результате излишнего водонасыщения дорожно-строительных материалов и грунтов они из твердого или полутвердого состояния переходят в пластичное, пластично-текучее и текучее, что способствует размыву элементов дорожных конструкций (рисунок 1).

620

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Источники увлажнения и виды разрушения дорожной конструкции:

1 – атмосферные осадки; 2 – вода в канавах; 3 – подземная вода; 4 – песчаное основание

Одним из наиболее эффективных способов устранения негативного влияния переувлажнения дорожных конструкций является использование для этих целей различного рода геосинтетических прослоек, применение которых также повышает несущую способность грунтовых оснований и конструктивных слоев дорожных одежд. Наиболее эффективно для практического применения зарекомендовали себя геопрослойки из синтетического материала TYPAR фирмы DuPont.

Однако, в данном случае необходимо иметь возможность провести комплексную сравнительную оценку работоспособности вновь проектируемых конструктивных решений, работающих в равнозначных условиях эксплуатации при воздействии колесной нагрузки. Имеется ввиду, что экспериментальные конструкции должны устраиваться и проходить испытания идентичным образом, то есть в соответствии с одинаковыми общепринятыми способами и методиками [2].

Выполнить широкомасштабные испытания дорожных конструкций непосредственно в процессе строительства и эксплуатации дорог не всегда предоставляется возможным, а в некоторых случаях из-за влияния множества различных факторов в значительной мере затруднено. Одним из эффективных направлений определения технических характеристик конструкций автомобильных дорог является проведение всесторонних экспериментальных исследований в лабораторных условиях на экспериментальных стендах либо опытных полигонах. Для этих целей на кафедре лесных машин, дорог и технологий лесопромышленного производства Белорусского государственного технологического университета (БГТУ) функционирует автоматизированный стенд (рис. 2) канального типа, а также имеется ряд приборов и дополнительного оборудования к нему, адаптированных к работе с ЭВМ.

621

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Общий вид экспериментального стенда БГТУ для испытания дорожных конструкций

Основными техническими данными, характеризующими работу стенда являются:

 

Размеры канала, мм:

 

длина

20000

ширина

2800

глубина

1500

Ширина хода тележки, мм

3300

Общий вес тележки, кг

5300

Вес, приходящийся на ведущее колесо тележки, кг

2380

 

Скорость перемещения тележки, м/сек:

 

в режиме автомобиля

до 6

«

дорожной машины

0,1 – 3,2

Усилие нагружения колес, кг

4000

Максимальное вертикальное перемещение тележки, мм

500

 

Перемещение универсального щита, мм:

 

вертикальное

400

поперечное

1400

 

Поворот универсального щита вокруг осей, град

 

вертикальной

360

поперечной горизонтальной

±35

продольный горизонтальный

±35

Тяговое усилие на ведущем колесе, кг

1000

Автоматизированный стенд является универсальным устройством. От существующих подобного рода установок его отличают: компактность конструкции, возможность изменения величины и скорости воздействия нагрузки, а также устройство различного типа дорожных одежд и регулирование условий проведения испытаний. Базовым механизмом стенда является самоходная реверсивная тележка, оснащенная спаренными автомобильными колесами, перемещающаяся по рельсовым направляющим, внутри которых находится грунтовый канал для устройства и испытания различных типов дорожных конструкций [3]. Составной частью методологического подхода проведения исследований является устройство опытных участков на грунтовом канале БГТУ. С этой целью производится разработка схем устройства слоев дорожных одежд, а также закладки датчиков и установки оборудования для их испытания (рисунок 3).

622

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Схема закладки датчиков и проведения измерений на опытном участке

Всоответствии с принятой схемой испытаний первоначально на грунтовом канале производится закладка датчиков давления (месдоз) под слой гидроизоляции. Затем поочередно снизу вверх устраиваются слои исследуемого варианта конструкции с размещением в песчаном слое датчика влажности для одинакового его водонасыщения. При этом каждый слой подвергается уплотнению до требуемого значения коэффициента уплотнения. После этого осуществляют увлажнение дорожной конструкции до необходимой величины.

Воснову проводимых на грунтовом канале лабораторных исследований положено определение напряжений, возникающих по глубине дорожных конструкций, при многократном воздействии на поверхность покрытия колес тележки экспериментального стенда. Для получения зависимостей характеризующих распределяющую способность конструктивных слоев устраиваются модельные участки, в которых на разных глубинах, закладываются тензорезисторные датчики давления (месдозы). Для снятия показаний в этом случае используют многофункциональный тензометрический усилитель Spider-8 (рисунок 4) представляющий собой электронную измерительную систему для электрических измерений механических величин таких, как удлинение, сила, давление, перемещение, ускорение и температура. Далее осуществляется регистрация и запись сигналов поступающих от усилителя с последующей их расшифровкой и обработкой программным обеспечением Catman express, которое устанавливается на персональном компьютере (рисунок 4).

623

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 4 – Приборы, оборудование и визуализация процесса записи данных измерения вертикальных напряжений посредством месдоз при воздействии колесной нагрузки

На основании полученных в процессе измерения данных для каждой из испытываемых конструкций находят зависимость распределения напряжений по глубине при воздействии нагрузки. Результаты исследований дают возможность сделать вывод, какая из конструкций обладает лучшей распределяющей способностью.

Наряду с этим составной частью комплексных исследований предлагаемой методологии по установлению прочностных свойств того или иного проектного решения, является определение модуля упругости на поверхности покрытия, как одного из основных показателей, позволяющего выполнить оценку прочностных свойств покрытий дорог в процессе их эксплуатации [4]. Данный показатель определяют посредством спаренных колес тележки экспериментального стенда, в соответствии с методикой проведения испытаний по значениям упругих прогибов под колесами расчетного автомобиля с учетом площади их отпечатка (рис. 5).

Рисунок 5 – Измерение модуля упругости прогибомером на грунтовом канале

Движение тележки реверсивное со скоростями перемещения в пределах 0,2-5 м/с. Она работает в трех режимах движения: автоматическом, полуавтоматическом и наладочном. Нагрузка предаваемая от спаренного колеса на поверхность исследуемых дорожных конструкций, может принимать значение от 2,0 т до 3,2 т. Данные значения предварительно измеряют посредством специализированной весовой платформы.

Наличие возможности у спаренных колес лабораторного экспериментального стенда, перемещаться многократно по одному следу позволяет в отличии от производственных испытаний, получать достаточно точные данные величины упругого прогиба в одной точке поверхности дорожной испытываемой конструкции. При этом проводимые исследования всецело базируются на общеизвестных методах математической статистики.

Наряду с проведением исследований работы вновь создаваемых конструкций при переменной влажности и модуля упругости, многократность перемещения стенда позволяет осуществлять наблюдение за процессом колееобразования на их поверхности. Следует также отметить, что на грунтовом канале можно эффективно проанализировать и работоспособность дорожных одежд, содержащих геосинтетические прослойки из различных материалов и всевозможного конструктивного их исполнения [5].

624

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1.Вырко, Н. П. Сухопутный транспорт леса / Н. П. Вырко. – Минск: Высш. шк.,1987. – 437 с.

2.ОДН 218.1.052-2002. Оценка прочности нежестких дорожных одежд (взамен ВСН 52-89). – М.: Минтранс РФ, 2002. – 54 с.

3.Насковец, М. Т. Разработка методики сравнительной оценки работоспособности дорожных конструкций под воздействием колесной нагрузки / М. Т. Насковец, А. И. Драчиловский, М. Н. Дини // Труды БГТУ. – 2016. –

2: Лесная и деревообраб. пром-сть. – С. 83_86.

4.Насковец, М. Т. Учет воздействия колесной нагрузки при конструировании лесных автомобильных дорог / М.Т. Насковец, Н. И. Жарков, М. Н. Дини // Материалы, оборудование и ресурсосберегающие технологии: материалы международной научно-технической конференции, Могилев, 14-15 апреля 2016 г. – С. 222-223

5.Насковец, М. Т. Взаимодействие насыпей лесных автомобильных дорог, содержащих упрочняющие прослойки с торфяными основаниями / М. Т. Насковец, А. И. Драчиловский, М. Н. Дини // Вестник СибАДИ. – 2015. – № 6 (46). – С. 71-75.

625

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 666.972.16

ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ БЕТОНА С ПРИМЕНЕНИЕМ КОМПЛЕКСНОЙ ДОБАВКИ

В. А. Стреленко, магистрант группы См-19МА1; Ю. Г. Косенок, магистрант группы См-19МА1; Е. В. Гурова, кандидат технических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассмотрено влияние комплексной добавки на свойства тяжелого цементного бетона. Подобран состав бетонной смеси с добавкой. Приведены результаты исследований влияния комплексной добавки на среднюю плотность, водопоглощение и прочность на сжатие и растяжение при изгибе бетонных образцов. Выполнена оценка эффективности введения комплексной добавки с целью дальнейшего повышения эксплуатационных свойств бетона.

Ключевые слова: бетон, бетонная смесь, комплексная добавка, физико-механические свойства.

RESEARCH OF PROPERTIES OF CONCRETE WITH APPLICATION OF COMPLEX

ADDITIVE

V.A. Strelenko, student of the Sm-19MA1 group; J. G.Kosenok, student of the Sm-19MA1 group;

E. V. Gurova, Cand. tech. sciences, associate professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. This article discusses the effect of complex additives on the properties of heavy cement concrete. The composition of the concrete mixture with the additive is developed. The results of studies of the effect of a complex additive on average density, water absorption and compressive and tensile strength during bending of concrete samples are presented. An assessment of the effectiveness of the introduction of complex additives in order to further improve the operational properties of concrete.

Keywords: concrete, concrete mix, complex additive, physical and mechanical properties.

Введение

Бетон представляет собой искусственный каменный материал, получаемый в процессе формования и затвердевания смеси, состоящей из вяжущего вещества, мелкого и крупного заполнителей, воды и различных добавок. Использование добавок при изготовлении бетонов позволяет целенаправленно управлять процессами структурообразования и способствует улучшению качества материала, повышению его эксплуатационных свойств.

В настоящее время наиболее перспективными среди химических добавок в технологии бетонов являются комплексные добавки, т.е. продукты, состоящие из двух или более компонентов и обладающие полифункциональным действием.

Применение эффективных комплексных добавок в бетонных смесях позволяет значительно повысить их удобоукладываемость, снизить расслаиваемость, уменьшить количество дефектов в структуре камня, получить лучшее качество поверхности. Бетоны с такими добавками обладают высокими физико-механическими свойствами.

Основная часть

Комплексная добавка, используемая в работе, является добавкой нового поколения, имеет полимерную основу и в зависимости от происхождения может быть отнесена к суперпластификаторам IV группы [1]. Действие таких супрепластификаторов основано на электростатическом и пространственном эффектах. Полимеры, адсорбируясь на поверхности

626

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

цементных частиц, сообщают им отрицательный заряд. Частицы цемента взаимно отталкиваются и приводят в движение цементный раствор, а также зерна песка и щебня, способствуя длительному сохранению жизнеспособности бетонных смесей [2].

Для изучения влияния добавки на физико-механические свойства тяжелого бетона были подобраны составы контрольных и опытных образцов (таблица 1). Количество добавки принято в соответствии с рекомендациями производителя.

Таблица 1 – Расход компонентов на 1 м3 бетонной смеси

Состав

Цемент

Щебень

Песок

 

Добавка

бетонной

Вода, л

(Movecrete PR60),

(ЦЕМI 42,5Б), кг

(5-20мм), кг

(Мк 2,4), кг

смеси

 

%

 

 

 

 

Контрольный

320

1120

770

190

-

(без добавки)

 

 

 

 

 

Опытный

320

1120

820

142

0,6

(с добавкой)

 

 

 

 

 

Количество песка в опытном составе было увеличено с целью получения требуемой подвижности бетонной смеси.

В ходе эксперимента определялись такие свойства бетонной смеси как подвижность, объем вовлеченного воздуха и плотность по ГОСТ 10181-2014 [3]. Результаты испытаний представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Свойства бетонной смеси

Состав бетонной

В/Ц

Подвижность

Воздухововлечение,

Плотность,

смеси

(марка П3), см

%

кг/м3

 

Контрольный

0,59

15

1,1

2446

Опытный

0,44

17

5,4

2408

Введение добавки дает возможность получить бетонную смесь требуемой подвижности (марка по осадке конуса П3) с пониженным расходом воды. Уменьшение количества воды затворения по сравнению с контрольным составом составило 25,3 %, что в соответствии с ГОСТ 24211-2008 [4] позволяет отнести добавку к классу водоредуцирующих.

Данные добавки в значительной степени сокращают водосодержание бетонных смесей (свыше 20 %) при сохранении необходимой удобоукладываемости. Благодаря водоредуцирующему эффекту применение суперпластификаторов позволяет снизить общую и капиллярную пористости, значительно повысить прочность, а также морозостойкость, водонепроницаемость и коррозионную стойкость бетона. При этом отмечается ускоренный темп набора прочности бетона в различных условиях твердения [1, 2, 5, 6].

Помимо пластифицирующего эффекта введение добавки приводит к увеличению показателя воздухововлечения. Объем вовлеченного воздуха в бетонную смесь составил 5,4 %, что по сравнению с исходным значением больше в 4,9 раза. Такое количество воздухововлечения практически не сказывается на снижении прочности и соответствует требованиям ГОСТ 24211-2008

[4]для тяжелых бетонов.

Действие воздухововлекающих добавок заключается в насыщении бетонных смесей

микропузырьками воздуха, которые выполняют роль смазки, облегчают взаимное перемещение заполнителей. Такая добавка гидрофобизирует поры и капилляры бетона, а воздушные пузырьки служат резервным объемом для замерзания воды без возникновения больших внутренних напряжений. В результате значительно повышаются водонепроницаемость и морозостойкость бетона [6].

Дополнительным эффектом от применения воздухововлекающих добавок является снижение фактической плотности бетонной смеси.

Для определения физико-механических свойств бетона были изготовлены стандартные образцы, которые твердели в нормальных условиях в течение 28 суток. Контролировали такие свойства бетона как средняя плотность, прочность на растяжение при изгибе, прочность при сжатии, водопоглощение. Оборудование, используемое для проведения эксперимента: пресс гидравлический П-125; машина испытательная универсальная Р-100; весы электронные Jadever SCE-15; шкаф сушильный ШСП-0.25- 60; штангенциркуль ШЦ-II-250-0,05; линейка 500 мм.

Результаты испытаний представлены в табл. 3, 4, 5.

627

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Средняя плотность бетона вычисляется соответствии с ГОСТ 12730.1-78 [7] по формуле (1)

 

=

 

∙ 1000

(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

где – масса образца, г; – объем образца, см3.

Контроль прочности бетона производится в соответствии с ГОСТ 10180-2012 [8]. Прочность бетона на растяжение при изгибе , рассчитывается по формуле (2)

 

=

 

,

(2)

 

2

 

 

 

 

где – разрушающая нагрузка, Н; , , – ширина, высота поперечного сечения призмы и расстояние между опорами соответственно при испытании образцов на растяжение при изгибе, мм;масштабные коэффициенты для приведения прочности бетона к прочности бетона в образцах базовых размера и формы; – поправочный коэффициент для ячеистого бетона, учитывающий влажность образцов в момент испытания (для тяжелых бетонов показатель не учитывается).

Таблица 3 – Результаты определения прочности образцов на растяжение при изгибе

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

 

Средняя

 

 

 

 

Средняя

плотность

 

 

прочность

 

Номер

Номинальные

Масса,

бетона в

 

Прочность,

бетона в

Тип образца

плотность,

 

образца

размеры, мм

г

серии

 

МПа

серии

 

 

 

кг/м3

 

 

 

 

 

 

 

образцов,

 

 

образцов,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кг/м3

 

 

МПа

 

1

100х100х400

9472

2368

 

 

4,1

 

Контрольный

2

100х99х400

9395

2372

2365

 

3,6

3,6

 

3

100х100х400

9418

2355

 

 

3,0

 

 

1

100х100х400

9478

2370

 

 

4,7

 

Опытный

2

100х100х400

9549

2387

2369

 

5,3

4,8

 

3

100х101х400

9494

2350

 

 

4,5

 

Прочность бетона на сжатие рассчитывается по формуле (3)

 

 

 

 

 

=

 

,

 

 

 

(3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где площадь рабочего сечения образца, мм2;

масштабные коэффициенты для приведения

прочности бетона к прочности бетона в образцах базовых размера и формы.

 

 

Таблица 4 – Результаты определения прочности образцов на сжатие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

Средняя

 

 

 

 

Средняя

плотность

Прочность

прочность

 

Номер

Номинальные

Масса,

бетона в

бетона в

Тип образца

плотность,

бетона,

образца

размеры, мм

г

серии

серии

 

 

 

кг/м3

МПа

 

 

 

 

 

 

образцов,

образцов,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кг/м3

 

МПа

 

1

100х100х100

2412

 

 

2412

 

 

39,8

 

Контрольный

2

100х100х100

2396

 

 

2396

2412

 

41,5

41,1

 

3

100х100х99

2403

 

 

2427

 

 

41,9

 

 

1

100х100х100

2403

 

 

2403

 

 

54,7

 

Опытный

2

100х100х101

2422

 

 

2398

2396

 

54,3

55,4

 

3

100х100х101

2410

 

 

2386

 

 

57,3

 

628

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Общую пористость бетона (П) и относительный объем капиллярных пор в бетоне (Пк) можно вычислить по формулам (4, 5), %:

П = [

(В−ωЦ)

] ∙ 100 ,

(4)

 

 

1000

 

 

 

Пк = [

(В−2ωЦ)

] ∙ 100 ,

(5)

 

1000

 

 

 

где В и Ц – расходы воды и цемента, кг/м3 бетона; ω – содержание химически связанной воды, доли от массы цемента (обычно для бетона в возрасте 28 сут принимают ω = 0,17).

Таким образом, пористость бетона контрольного состава равна 13,6 %, в том числе количество капиллярных пор – 8,1 %; пористость бетона опытного состава – 8,8 %, количество капиллярных пор

– 3,3 %.

Так как в результате введения добавки снижается водоцементное отношение и пористость бетона, это приводит к повышению прочностных показателей. Значение средней прочности бетона на растяжение при изгибе опытных образцов увеличилось по сравнению с контрольными на 25 %, на сжатие – на 26 %.

Повышение прочностных показателей связано с тем, что в результате действия пластифицирующей добавки в цементном тесте снижается объем межзернового пространства и обеспечивается более тесный контакт между оболочками из гидратных продуктов на поверхности соседних зерен цемента, что способствует объединению их в более плотный и прочный конгломерат [1].

Благодаря капиллярно-пористому строению бетон может поглощать влагу как при контакте с ней, так и непосредственно из воздуха. Чем больше в бетоне капиллярных сообщающихся между собой пор, тем больше показатель водопоглощения.

В таблице 5 представлены результаты определения водопоглощения бетона по ГОСТ 12730.3-78 [9].

Таблица 5 – Результаты определения водопоглощения образцов

 

 

 

Масса

 

Среднее

 

 

 

образца,

 

 

 

Масса образца в

 

значение

 

Номер

высушенного

Водопоглощение

Тип образца

водонасыщенном

водопоглощения

образца

до

образца, %

 

состоянии, г

в серии

 

 

постоянной

 

 

 

 

 

образцов, %

 

 

 

массы, г

 

 

 

 

 

 

 

1

2412

2287

5,5

 

Контрольный

2

2424

2296

5,6

5,5

 

3

2463

2340

5,3

 

 

1

2435

2337

4,2

 

Опытный

2

2432

2339

4,0

4,1

 

3

-

-

-

 

Врезультате испытаний установлено, что водопоглощение бетонных образцов с добавкой на 25,5

%меньше, чем образцов без добавки.

Максимальное водопоглощение тяжелых бетонов на плотных заполнителях достигает 4...8 % по массе (10...20 % по объему). Большое водопоглощение отрицательно сказывается на морозостойкости бетона. Кроме этого, в конструкциях создаются дополнительные весовые нагрузки, снижается прочность бетона, изменяются его теплотехнические характеристики [10].

Заключение

На сегодняшний день применение комплексных добавок является эффективным способом повышения качества тяжелого бетона. Они улучшают технологические свойства бетонной смеси и строительно-технические свойства бетона.

Полученные экспериментальные данные свидетельствуют о том, что исследуемая комплексная добавка Movecrete PR60 повышает удобоукладываемость бетонной смеси, способствует воздухововлечению, формирует оптимальную структуру, снижает водопоглощение и повышает прочностные свойства бетона. Это позволяет рассчитывать на более высокие эксплуатационные показатели свойств тяжелого бетона – морозостойкость и водонепроницаемость, следовательно, на повышение его долговечности.

629

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1. Касторных, Л.И. Добавки в бетоны и строительные растворы. Учебно-справочное пособие / Л.И. Касторных. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 221 с.

2.Галдина, В. Д. Применение пластифицирующих добавок в цементобетонных смесях / В. Д. Галдина, Е.В. Гурова, И.Г. Неволина // Архитектурно-строительный и дорожно-транспортный комплексы: проблемы, перспективы, инновации: сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Омск, 2019, – С. 351-355.

3.ГОСТ 10181-2014. Смеси бетонные. Методы испытаний: межгосударственный стандарт / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации – Изд. официальное. – М.:

Стандатринформ, 2015. – 28 с. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200115733 (дата обращения: 22.03.2020).

4.ГОСТ 24211-2008. Добавки для бетонов и строительных растворов. Общие технические требования: межгосударственный стандарт / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации – Изд. официальное. – М.: Стандатринформ, 2010. – 15 с. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200078983

(дата обращения: 27.03.2020)

5.Ратинов, В. Б. Добавки в бетон. 2-е изд. перераб. и доп. / В. Б. Ратинов, Т. И. Розенберг. – М.: Стройиздат,

1989. – 207 с.

6.Баженов, Ю. М. Технология бетона: учебник / Ю. М. Баженов. – М.: Изд-во АСВ, 2003. – 500 с.

7.ГОСТ 12730.1-78. Бетоны. Методы определения плотности: межгосударственный стандарт. – дата введения 1990-01-01. / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации – Изд. официальное. – М.: Стандатринформ, 2018. – 7 с. – URL: http://docs.cntd.ru/document/901703627

(дата обращения: 22.03.2020).

8.ГОСТ 10180-2012. Бетоны. Методы определения прочности по контрольным образцам: межгосударственный стандарт / Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации – Изд. официальное. – М.: Стандатринформ, 2018. – 36 с. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200100908

(дата обращения: 20.03.2020).

9.ГОСТ 12730.3-78. Бетоны. Методы определения водопоглощения: межгосударственный стандарт. – дата введения 1980-01-01. – Изд. официальное. – М.: Стандатринформ, 2007. – 4 с. – URL:: http://docs.cntd.ru/document/901706262 (дата обращения: 23.03.2020).

10.Строительные материалы и изделия: [сайт]. – URL: http://www.bibliotekar.ru/5-0-stroymaterialy-2/20.htm

(дата обращения: 27.03.2020).

630

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 691

ПЕРЕРАБОТКА ЗОЛОШЛАКОВЫХ ОТХОДОВ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ДОРОЖНЫХ ПЛИТ

А. В. Явинский, магистрант группы См-19МА1; И. Л. Чулкова, доктор технологических наук, профессор

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Рассмотрены способы переработки золошлаковых отходов в различных отраслях промышленности. Представлено сравнение объемов вторичного использования золошлаковых отходов (ЗШО) в России и Европе. Дана оценка различных направлений переработки ЗШО. Выделены наиболее эффективные направления переработки ЗШО в строительстве. Представлен химический состав ЗШО, исследовано применение ЗШО в качестве мелкого заполнителя для производства дорожных плит.

Ключевые слова: Золошлаковые отходы, переработка, бетон, дорожные плиты, строительство.

PROCESSING OF ASH AND SLAG WASTE FOR THE PRODUCTION OF ROAD SLABS

A.V. Iavinskii, undergraduate of group of Cm-19MA1;

I. L. Chulkova, Doctor of Technological Sciences, Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The methods of processing ash and slag waste in various industries are considered. The comparison of the volumes of secondary use of ash and slag waste in Russia and Europe is presented. The assessment of various directions of processing of the ash and slag waste is given. The most effective ways of processing of ash and slag waste in construction are highlighted. The chemical composition of the ash and slag waste is presented, and the use of ash and slag waste as a fine aggregate for the production of road slabs is investigated.

Keywords: Ash and slag waste, recycling, concrete, road slabs, construction.

Введение

Втечение последних 30 лет бетон превратился из трехкомпонентной системы в пятикомпонентную. К основным составляющим бетона – цементу, заполнителям и воде добавились минеральные и химические добавки. В настоящее время во многих странах применение золошлаковых отходов в роли минеральной добавки стало обязательной частью технологии производства бетона. Например, в Германии ежегодно используется более 3 миллионов тонн золы для изготовления бетона, что является прямым доказательством признания эффективности данного продукта.

Впроцессе работы предприятий электроэнергетики вырабатывается очень много золошлаковых отходов. В настоящий момент на площадках золоотвалов всех омских ТЭЦ хранится более 75 млн тонн отходов, а их общая площадь составляет более 980 га. Использование таких отходов в хозяйственных целях в настоящее время ограничено, в том числе и в связи с их токсичностью. Отвалы постоянно пылят, подвижные формы элементов активно вымываются осадками, загрязняя воздух, воды и почвы. Утилизация таких отходов – одна из наиболее актуальных проблем для экологии.

Впоследнее время наиболее актуальны вопросы, связанные с улучшением экологической ситуации не только в России, но и за ее пределами, имеют техногенный характер. На рисунке 1 видно, что за последние 40-50 лет работы ТЭЦ в России и мире образовалось большое количество золошлаковых отходов, для утилизации которых требуется пристальное внимание. Их переработка значительно улучшит экологическую ситуацию в стране и позволит решить ряд производственных проблем с получением некоторых видов сырья и материалов для строительства.

631

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Производство золошлаковых отходов в мире

Основная часть

Золошлаковые отходы — вид отхода, который образуется в процессе сжигания угля, имеющего большую зольность, в котле на тепловых электростанциях (ТЭЦ). Классификация золошлаковых отходов [1], как правило, зависит от вида сжигаемого угля, а также способа сжигания, температуры факела, способа золоудаления, сбора и хранения золы на ТЭС. В связи с этим выделяют следующие виды:

Зола-уноса при сухом золоудалении с осаждением частиц золы в циклонах и электрофильтрах и накоплением в силосах.

Топливные шлаки при полном плавлении минеральной части топлива, осаждении расплава в нижней части топки котла и грануляции расплава водой аналогично придоменной грануляции доменных шлаков.

Золошлаковая смесь при совместном мокром удалении уловленной обеспыливающими устройствами золы–уноса и топливных шлаков, образующихся в котле. Золошлаковая смесь в виде пульпы направляется в золоотвал.

По данным Минприроды России [2], ежегодно на российских угольных электростанциях образуется приблизительно 22 млн тонн золошлаковых отходов, но только малая их часть - 10–15 % находят своё дальнейшее применение. По этой причине общий объём накоплений ЗШО постоянно растёт и на текущий момент составляет около 1,5 млрд. тонн. По словам заместителя председателя комитета Госдумы по энергетике Дмитрия Исламова, золоотвалы в России занимают примерно 30 тыс. га территории. Если сравнивать Россию и Европейские страны, то утилизация ЗШО в России находится на относительно низком уровне. В связи с тем, что золоотвалы выделяют в атмосферу загрязняющие химические элементы, образуют пыления, а также под их хранения используются огромные площади, они оказывают отрицательное влияние на окружающую среду и экологию регионов. Это подтверждает актуальность развития данной проблемы и поиска ее решений.

На основе данной информации можно прийти к следующему выводу - переработка данного вида отхода необходима, так как благодаря этому можно не только снизить негативное воздействие окружающей среды на население, повысить экологию и сократить расходы природных ресурсов.

Целью данной работы является рассмотрение и анализ возможных способов использования и переработки золошлаковых отходов на территории Российской Федерации, а также сравнение с зарубежным опытом решения данной проблемы.

В настоящее время написано много научной литературы с рекомендациями по применению ЗШО в строительстве [3, 4], сельском хозяйстве [5], химической промышленности, металлургии и других отраслях народного хозяйства. Самыми перспективными направлениями использования золошлаковых отходов являются:

632

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

1) строительная отрасль: использование золы всех составов для производства строительных материалов (добавки для производства дорожных бетонов), использование зол кислого состава вместо мелкого заполнителя; применение золы, которая содержит несгоревшие угольные частицы в качестве искусственного заполнителя бетонов; так же важно заметить, что зола улучшает многие свойства бетона, растворов и т.д.

2) металлургическая промышленность: выделение магнитной фракции из золы для получения концентрата, в котором может содержаться до 80% оксидов железа; при переработке золошлаковых отходов можно получать выделения алюминиевых, кремниевых и др. полезных соединений;

3) электротехническая промышленность: извлечение из золы-уноса алюмосиликатных полых микросфер (АСПМ) – наполнителя композиционных материалов;

4) сельское хозяйство: использование золы для улучшения плодородности почвы;

5)композитные материалы: использование зольной пыли и гранулированного доменного шлака для создания композитных материалов с металлической матрицей;

6)природоохранные мероприятия: золу можно использовать чтобы снижать концентрацию оксидов серы в дымовых газах, которые выделяют теплогенерирующие установки; при содержании в золе несгоревших угольных частиц, она может применяться для очистки дымовых газов котлов от оксидов азота;

7)комплексная переработка: позволяет извлекать из золы-уноса ТЭС редкоземельные и драгоценные металлы.

Основными направлениями переработки золошлаковых отходов являются – извлечение металлов

истроительная отрасль. Стоит отметить, что извлечение металлов не дает должного эффекта уменьшения площадей золоотвалов, поэтому с эколого-экономической точки зрения более разумно прибегать к вторичной переработке отхода для строительной отрасли. На сегодняшний день активно развиваются следующие основные отрасли применения золошлаковых отходов, продукция которых должна соответствовать определенным техническим характеристикам, указанным в нормативных документах:

− строительные материалы (цемент, кирпич, блоки); − дорожное строительство (наполнители для дорожного полотна); − строительные проекты

(стеновой материал); − производство различных наполнителей;

− сельское хозяйство (стабилизаторы почвы).

Заметим, что для увеличения объемов переработки золошлаковых отходов не стоит заострять внимание на одном направлении, а лучше использовать сразу несколько. Комплексный метод переработки золы позволит эффективнее использовать ее компоненты, получать больше прибыли и может значительно уменьшить площади, занимаемые отвалами.

В процентном соотношении объемы переработки ЗШО представлены на рисунке 2.

Рисунок 2 – Отрасли применения ЗШО

Химический состав золы [6], в зависимости от месторождения сжигаемого угля, может иметь следующий компонентный состав, как показано в таблице 1.

633

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 1 – Усредненный химический состав золы

 

Среднее содержание, %

 

Среднее содержание, %

Компонент

 

 

 

Компонент

 

 

 

 

 

 

 

 

От - до

Среднее

 

От - до

Среднее

 

 

 

 

 

 

 

SiO2

51

- 60

54.5

CaO

3.0 - 7.3

4.3

 

 

 

 

 

 

 

TiO2

0.5

- 0.9

0.75

Na2O

0.2 - 0.6

0.34

 

 

 

 

 

 

 

Al2O3

16

- 22

19.4

K2O

0.7 - 2.2

1.56

 

 

 

 

 

 

 

Fe2O 3

5

- 8

6.6

SO3

0.09 - 0.2

0.14

 

 

 

 

 

 

 

MnO

0.1

- 0.3

0.14

P2O5

0.1 - 0.4

0.24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наибольшее влияние на свойства золы оказывает содержание SiO2 и Al2O3. Как правило, при выборе золы для переработки обращают внимание на эти два показателя.

Именно из-за своего разнообразного химического состава одной из крупнейших областей применения золошлаковых отходов в России [1] является строительная индустрия:

1.ЗШО чаще всего используются для производства строительных материалов и изделий, например, шлакоблоков, кирпичей и строительных смесей;

2.ЗШО используются в дорожном строительстве (производство дорожных плит).

Внастоящее время в России существует целый ряд предприятий [2], основной деятельность. которых заключается в производстве строительных материалов из ЗШО. К ним относятся «Сибирская генерирующая компания» (СГК) в Кемеровской области, Рефтинская ГРЭС «Энел Россия» в Свердловской области, «Основа Холдинг» в Омской области.

Взарубежных странах вопросу о переработке золошлаковых отходов уделяют значительно больше внимание, чем на территории Российской Федерации, этому свидетельствуют показатели уровня утилизации ЗШО. К примеру, в Германии и Франции этот показатель составляет 70 %, а в Швеции практические 100% ЗШО идет на вторичную переработку, благодаря чему большинство ТЭЦ обходится без золоотвалов. Стоит заметить, что в данной области происходит тенденция к более глубокому изучению состава и свойств отдельных фракций золы. Частицы исходного угля и полученной из него золы подвергаются подробному исследованию. Это позволяет повысить эффективность использования ЗШО во вторичной переработке.

Восновном для переработки золошлаковых отходов используется их раздельный сбор сразу после сжигания. В этом случае шлак будет удаляться из котла сразу в шлаковые ванны, где охлаждается, а зола-унос из очистного оборудования. Но существуют и исключения. Например, один из самых ценных компонентов золы – алюмосиликатные микросферы, будет легче собрать с поверхности гидрозолоотвала, так как после всплытия они собираются специальным оборудованием

[5].Данные микросферы выглядят как полые шарики и имеют гладкую поверхность диаметром от 10 до 100 микрометров. Они используются для снижения плотности и повышения тепло-, и звукоизоляционных свойств материалов. Их стоимость при получении промышленными методами гораздо выше, чем при добыче из золы электростанций.

Решением задач, связанных с переработкой и дальнейшим применением ЗШО, занимаются специальные ассоциации, такие как American Coil Council (США), Asian Coal Ash Association (Китай,

Индонезия, Австралия), European Coal Combustion Products Association — Европейская ассоциация по утилизации продуктов горения угля (в нее входят 28 энергетических компаний из 15 стран).

ВЕвропейских странах реализация золошлаковых отходов происходит по следующим направлениям [7], представленных на рисунке 3.

634

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Отрасли применения ЗШО в Европе.

Основными отличиями кислых зол являются нестабильность химического состава, повышенное содержание кремнезема и малое количество оксида кальция. Кислые золы не обладают самостоятельными вяжущими свойствами, но при взаимодействии с известью и цементом начинают их проявлять. Использование такой золы в качестве кремнеземистого компонента в производстве ячеистых бетонов, как правило, позволяет отказаться от затратного процесса автоклвирования и заменить его пропариванием.

Для использования золошлаковых отходов в производстве строительных материалов, а именно бетона, компонентный состав отхода должен соответствовать определенным техническим требованиям, указанным в соответствующих ГОСТ [8]:

1.Содержание оксида кальция CaO в зольной составляющей золошлаковой смеси (ЗШС) и в мелкозернистой смеси должно быть не более 10 % по массе;

2.Содержание оксида магния MgO в зольной составляющей смеси и в мелкозернистой смеси должно быть не более 5 % по массе;

3.ЗШС будут классифицироваться на марки в зависимости от зернистого состава и морозостойкости.

Для применения в дорожном строительстве золошлаковые смеси должны соответствовать всем техническим требованиям, обозначенным в ГОСТ 25818-91 [9]:

1.ЗШС, величина относительной деформации морозного пучения которой не превышает 0,035, применяют для возведения насыпей земляного полотна без ограничений;

2.Содержание щелочных металлов в золошлаковой смеси должно быть не более 5 % по массе;

3.В ЗШС, предназначенной для укрепления цементом, содержание оксида кальция должно быть не более 10 % по массе.

Золы и золошлаковые смеси для дорожного строительства используются для сооружения земляного полотна, устройства укрепленных оснований, а также в качестве минерального порошка в асфальтобетонах. Чаще всего ЗШО применяются в качестве мелкого заполнителя для производства бетона. Золы сухого улавливания могут применяться для производства вяжущего, либо в качестве активной добавки к неорганическим и органическим вяжущим веществам.

Применение золы гидроудаления вмести с неорганическим вяжущим материалом – цементом или известью, для устройства дорожных одежд начали изучать с середины прошлого века. Как итог, определились два наиболее перспективных направления использования отвальных золошлаковых смесей гидроудаления:

- обработка цементом или известью и применение в качестве конструктивных слоев дорожных одежд;

- в качестве добавки к вяжущим для их экономии при укреплении грунтов.

После обработки цементом или известью, во время твердения проявляется гидравлическая активность золошлаковой смеси. Цементирующие вещество образуется благодаря взаимодействию клинкерных минералов и воды, что обеспечивает стабильное структурообразование. Стоит отметить, что во время этого процесса выделяется окись кальция, которая взаимодействует с кремнезёмистой

иглиноземной составляющими смеси и благодаря этому появляются новообразования. Благодаря этому у укрепленного материала повышаются такие показатели как прочность и морозостойкость. Изза того, что структурообразование протекает не медленно, проводить испытания для получения результатов стоит через 90,180 и 360 суток твердения, а не в 28, как это обычно делается.

635

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В отличие от многих других добавок зола трояко воздействует на свойства бетона [5]. Так же, как инертные добавки, она выполняет роль наполнителя, что делает бетон более плотным. Но на этом преимущества использования золы не заканчиваются. Частички золы обладают шарообразной формой, что придает ей свойство получившее название “шарикоподшипниковый эффект”, благодаря ему скольжение цемента и песка по поверхности частичек золы становится лучше. Это реологическое влияние (пластифицирующий эффект) позволяет уменьшить количество воды в бетоне, что дает повышение его плотности и прочности.

К вышеперечисленным преимуществам можно добавить, что, благодаря, пуццолановой реакции существенно повышается прочность бетона, при этом взаимодействуют аморфный оксид кремня и оксид алюминия, содержащиеся в золе, с гидроокисью кальция, которая появляется при гидрации цемента, в результате чего формируется кальций-силикат-гидрат-фаза (CSH-фаза). Гидросиликаты благоприятно влияют на одно из важнейших свойств бетона – его долговечность. Из-за того, что гидратация цементного вяжущего протекает замедленно, образуется большое количество гидратокристаллов, что благоприятно сказывается на химическом уплотнении и уменьшении пор в уже затвердевшем бетоне. Таким образом применение золошлаковых отходов в производстве бетона уменьшает размер пор и приводит к более равномерному их распределению.

При использовании золы гидроудаления в качестве мелкого заполнителя для тяжелого бетона можно получить до 30% экономии цемента. Важно заметить, что при использовании золошлаковых отходов в производстве дорожных плит, бордюра, тротуарной плитки и других изделий возможно экономить более 40% мелкого заполнителя в бетонах.

Заключение

Исходя из полученных сведений можно сделать следующие выводы: Благодаря химическому разнообразию состава золы ей можно найти различное применение в большом количестве отраслей при дальнейшей переработке. В настоящее время существуют много разных способов переработки ЗШО, основным из которых является производство строительных материалов, но для их использования необходимо произвести ряд исследований, целью которых будет получение информации о физико-химических и физико-механических свойствах данных отходов. К сожалению, развитие отраслей по переработке золы на территории Российской Федерации еще не достигло такого высокого уровня, как в Европейских странах, поэтому есть необходимость в их дальнейшей модернизации.

Библиографический список

1.Ватин, Н. И. Применение зол и золошлаковых отходов в строительстве / Н. И. Ватин, Д. В. Петросов [и др.] // Инженерно-строительный журнал. – № 4. – 2011. – С. 16-21.

2.Общероссийская общественная организация «Деловая Россия»: Золу вписывают в закон: [сайт]. – URL: https://deloros.ru/zolu-vpisyvayut-v-zakon.html, свободный. — Загл. с экрана.

3.Борисенко, М. К. Комплексное использование золошлаковых отходов / М. К. Борисенко // Энергетическое строительство. – 1993. – № 1. – С. 37-40.

4.Дубов, И. В. Организационные аспекты утилизации золошлаковых отходов / И. В. Дубов, В. К. Борисенко // Российский химический журнал, XXXVIII. – 1994. – № 5.

5.Новые технологии переработки золы / Г. А. Евтушенко и др. // Экология энергетики: матер, международной конф. – М., 2000 – С. 241-244.

6.Рекомендации по применению в бетонах золы, шлака и золошлаковой смеси тепловых электростанций / НИИЖБ. – М.: Строй-издат, 1986. – 80 с.

7.European Coal Combustion Products Association e. V.: Utilization: [сайт]. – URL: http://www.ecoba.com/ecobaccputil.html, свободный. — Загл. с экрана.

8.ГОСТ 25592-91. Смеси золошлаковые тепловых электростанций для бетонов. Технические условия: государственный стандарт СССР: дата введения 1991-07-01. – М.: Госстрой России, ГУП ЦПП, 2002. – 14 с.

9.ОДМ 218.2.031-2013. Методические рекомендации по применению золы-уноса и золошлаковых смесей от

сжигания угля на

тепловых электростанциях в дорожном строительстве. – дата введения 2014-03-04. –

М. Транспорта РФ,

2013. – 55 с.

636

Секция 3.5. ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ

УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.731.624.138.23

ОБОСНОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДОРОЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ДОРОЖНОСТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Е. А. Голубева, кандидат технических наук, доцент;

И. М. Карамышев, инженер; Н. Е. Костюков, инженер

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Применение современных дорожно-строительных материалов при строительстве автомобильных дорог позволяет повысить их транспортно-эксплуатационные качества, увеличить межремонтные сроки, снизить капитальные затраты на строительство и эксплуатационные расходы. Таким материалом является дорожный цементогрунт, модифицированный полимерной добавкой отечественного производства. В статье приводится сравнительный анализ конструкций дорожных одежд по капитальным вложениям и показателю «Чистый дисконтированный доход».

Ключевые слова. Конструкция дорожной одежды, основание, полимерная добавка, цементогрунт, эффективность, чистый дисконтированный доход, затраты, результаты, индекс доходности.

JUSTIFICATION OF THE ECONOMIC EFFICIENCY OF ROAD STRUCTURES USING INNOVATIVE ROAD CONSTRUCTION MATERIALS OF DOMESTIC PRODUCTION

E.A. Golubeva,Cand. tech.associate Professor;

I. M. Karamyshev, engineer;

N. E. Kostyukov, engineer

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. The use of modern road construction materials in the construction of highways can improve their transport and operational quality, increase the time between repairs, reduce capital costs for construction and maintenance costs. This material is a road cement grunt modified with a polymer additive of domestic production. The article provides a comparative analysis of road structures by capital investment and the indicator "Net discounted income".

Keyword. Road surface construction, base, polymer additive, cement grunt, efficiency, net discounted revenue, costs, results, yield index.

Введение

Сеть автомобильных дорог - важнейший элемент экономики России. Ее эффективное функционирование и устойчивое развитие являются необходимым условием перехода к экономическому росту, обеспечения целостности и национальной безопасности страны, повышения уровня и улучшения условий жизни населения. Принятие и реализация Президентской программы «Дороги России» сыграли ключевую роль в решении задачи сохранения существующей сети автомобильных дорог и модернизации отдельных наиболее важных ее звеньев в прошедший период. Был введен в эксплуатацию целый ряд крупных дорожных объектов, в том числе участки автомобильных дорог Чита - Хабаровск, Омск - Новосибирск, Красноярск - Иркутск, Алтай - Кузбасс. Реконструированы участки автомобильных дорог Москва -граница Республики Беларусь, Москва - Санкт-Петербург, Москва - Воронеж - Ростов и др. Введены в эксплуатацию крупнейшие мосты: через реку Амур у г. Хабаровска протяженностью 2800 пог. м, через реку Обь у г. Сургута - 2100 пог. м, через реку Волгу у г. Саратова -2351 пог. м, через реку Оку у г. Калуги - 564 пог. м; через ущелье Чемитоквадже в Краснодарском крае - 576 пог. м и многие другие крупнейшие объекты, которые ни в чем не уступают лучшим мировым аналогам.

638

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Однако, темпы развития автомобильных дорог страны отстают от возрастающей потребности в автомобильных перевозках и темпов роста автомобилизации, которая должна служить определяющим фактором для перспектив развития автомобильных дорог. В течение последних десяти лет количество автомобилей увеличилось с 50 до 120 единиц на 1000 жителей, к 2010 г. оно составит 250 - 270 единиц на 1000 жителей, что сопоставимо с показателями ряда европейских государств. Интенсивность движения за последние пять лет в среднем на дорожной сети страны возросла на 5 %, на основных автомагистралях рост интенсивности движения составил 26,2 %.

Основная часть

Наиболее актуального в настоящее время решение вопроса – обеспечения качества дорожных работ за счет широкого применения инновационной продукции. Постановка такой задачи непосредственно вытекает из поручений Президента и Председателя Правительства Российской Федерации. Согласно этим поручениям дорожное хозяйство должно перейти на обновленные нормативы проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог, коренным образом повысить качество дорожных работ на основе применения новых технологий, техники и материалов, найти эффективные способы решения проблемы обеспечения долговечности дорог и дорожных сооружений.

Следует подчеркнуть, что указанные задачи имеют взаимосвязанный характер и их решение непосредственно зависит от эффективности инновационной деятельности в дорожном хозяйстве.

Росавтодором на протяжении последних лет предпринят ряд шагов в области развития инноваций. За последние 15 лет Росавтодором введено в действие более 130 новых национальных стандартов и методических документов, направленных на внедрение конкретных дорожных технологий, техники и материалов, в том числе для опытного применения. Все большее распространение получает разработка непосредственными производителями инновационной продукции Стандартов организаций для применения на федеральных дорогах. Подавляющее число этих документов имеет инновационный характер и предусматривает применение новой техники в

соответствии с международной практикой.

С целью информационного обеспечения инновационной деятельности разработан и ежегодно пополняется банк данных прогрессивных технологий, выпускается отраслевой каталог эффективных технологий, информационный сборник о применении прогрессивных технологий в органах управления дорожным хозяйством. По заказу Росавтодора выполняется ежегодный мониторинг всей совокупности участков внедрения новых технологий на дорогах общего пользования федерального значения для оценки их эффективности и распространения опыта в масштабах федеральной сети.

Если говорить о динамике развития применения прогрессивных технологий, материалов, конструкций, машин и механизмов на объектах строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог, то следует отметить, что количество освоенных прогрессивных технологий при производстве дорожных работ имеет тенденцию ежегодного роста и за последние 10 лет увеличилось с 20-30 до более 500 наименований.

Рисунок 1 – Количество технологий, освоенных федеральными и территориальными органами управления дорожным хозяйством

Причём отмечено, что наибольший эффект даёт применение инновационных технологий именно на участках автомобильных дорог, где проведение ремонтных работ отложено в связи с недостаточным финансированием. Использование новых технологий, в первую очередь, на участках с отложенным ремонтом диктует необходимость применения новейшей техники. Улучшение

639

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

состояния сети автомобильных дорог обеспечит снижение ущерба от ДТП, а также повышение эффективности транспортной работы за счет уменьшения издержек при автомобильных перевозках.

Вотдельных управлениях, начиная с 2005 года, прогрессивные технологии, техника и материалы при производстве дорожных работ были применены на 50-80 % протяженности автомобильных дорог.

Вместе с тем, реальная оценка ситуации показывает, что этих мер явно недостаточно, а новые технологии и техника применяются в объемах, далеких от ожидаемых, что негативно отражается на состоянии дорожной сети. Так, если говорить о средних показателях, то в целом на федеральных автомобильных дорогах новые технологии нашли применение только на 18% их протяженности.

Всвязи с этим необходимо подчеркнуть, что применение прогрессивных технологий дает на практике ощутимый эффект с позиции качественного улучшения состояния дорожной сети. Практический опыт показывает, наибольший эффект от применения прогрессивных технологий достигается, если этот процесс распространяется на все стадии жизненного цикла автомобильной дороги – от ее проектирования до строительства и последующей эксплуатации. С этой точки зрения значительный практический интерес представляет ниже приведенная информация федеральных и территориальных органов управления дорожным хозяйством об опыте использования новых технологий при различных видах дорожных работ

Научный и производственный опыт показал, что при замене щебеночного слоя основания на укрепленный грунт снижается не только капитальные вложения, но также и приведенные затраты. Преимуществом оснований из укрепленных материалов является существенное улучшение воднотеплового режима земляного полотна. Монолитные укреплённые материалы характеризуются низкой остаточной пористостью (менее 3-7%) и поэтому не аккумулируют поверхностную воду, обычно накапливающуюся в весеннее время в порах основания из зернистых материалов. В результате, как показали многолетние наблюдения, расчётная влажность грунта на участках с основанием из укреплённых грунтов на (0.05-0.03) Wt меньше, чем на участках с основанием из зернистых материалов. На рисунке 2 приведен график зависимости изменения количества выбоин в течении времени.

Изменение со временем количества выбоин

Выбоины,шт/км

600

500

400

300

200

100

0

 

 

 

 

 

2000

2005

2010

2015

2020

2025

Т,лет

Основаниегрунт,укреплённый цементом, h=25см

Основание-щебёночная смесь,h=36см

Рисунок 2 – Зависимость изменения количества выбоин во времени.

Ровность покрытия оказывает существенное влияние на себестоимость перевозок. На дорогах с удовлетворительной ровностью покрытия количество ДТП в 1.5-2 раза больше, чем с хорошей ровностью, а себестоимость перевозок в первом случае в 1.3-1.5 раза выше [12].

Результаты наблюдений за эксплуатируемыми одеждами с основаниями из укрепленных материалов показали, что ровность покрытия длительно сохраняется, особенно при морозном пучении грунтов земляного полотна. С учётом более высоких прочностных свойств комплексно укреплённых грунтов, по сравнению с зернистыми материалами, общая толщина дорожной одежды может быть снижена на 20-50%, что позволит уменьшить потребное количество дорогостоящих кондиционных материалов (песка, щебня) на 15-45%, соответственно, уменьшить потребность в автомобильном транспорте в 1,5-3 раза, затраты труда – в 1,2-2 раза; снизить строительную стоимость дорожной одежды в целом. Исследованиями МАДИ также было доказано снижение расходов пользователей на участках автомобильных дорог с монолитными слоями дорожных одежд, рисунок 4.

640

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Изменения глубины колеи с течением времени

Колея,мм

25

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

2000

2005

2010

2015

2020

2025

Т,лет

Основаниегрунт,укреплённ ый цементом, h=25см

Основаниещебёночная смесь,h=36см

Рисунок 3 – Зависимость изменения глубины колеи во времени

К достоинству комплексно укреплённых грунтов можно отнести небольшой расход вяжущих материалов, в частности полимеров – 5-2% по массе грунта.

С целью повышения долговечности дорожных конструкций автомобильных дорог и снижения единовременных и приведенных затрат в СибАДИ были разработаны различные варианты конструкций дорожных одежд с использованием дорожного полимерцементогрунта.

Основным недостатком полимерцементогрунтовых оснований можно считать: относительно высокую стоимость полимерных добавок.

На рынке дорожно-строительных материалов в последнее время появилось много полимерных добавок импортного производства, но их высокая стоимость не позволяет эффективно использовать их дорожном строительстве. Поэтому на кафедре «Дорожные материалы и специальные конструкции» под руководством профессора Прокопца В.С. и доцента Голубевой Е.А. была разработана полимерная добавка на основе латекса, выпускаемого Омским заводом СК и целлюлозы, отходом Байкальского целлюзо-бумажного комбината. Данная полимерная добавка была запатентована под названием «Упрочнитель цементогрунтовой смеси Российский (УЦГСРос)».

Результаты анализа закономерностей, по которым данная добавка изменяет физико-механические свойства смесей, таблица 1.

Анализ экспериментальных данных показал: наблюдается относительное увеличение показателей прочности при низком содержании цемента. Это также объясняется тем, что смеси песчаных грунтов с 6% цемента не способны создать сплошной скелет из цементного камня, поэтому добавка «УЦГСРосс» также играет роль дополнительного вяжущего (склеивающего) материала. Следовательно, цемента в смесях должно быть не менее 8%.

По показателю морозостойкости и водостойкости увеличение цемента смеси более 20% менее работоспособны, поэтому в пескоцементных смесях цемента должно быть не более 17% цемента.

Максимальные величины сопротивления растяжению при изгибе Rизг наблюдаются при 8- 14 % содержания цемента, т.е. границы применимости добавки ««УЦГСРосс» по этому критерию можно назначить в пределах 2-8%, а цемента 8-14%.

641

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Таблица 1 – Условия применимости полимерной добавки «УЦГСРосс» в пескоцементных смесях

Показатель

Изменение свойств при 2 %

Изменение свойств при 8

Условия применения

 

прочности 56-

«УЦГСРосс»

 

 

 

% «УЦГСРосс»

 

 

 

 

 

 

сут образцов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rизг, МПа

Увеличивается

в

1,22

Увеличивается

в 1,11

Допускается

 

 

 

 

4,85 раза при Мкр 1,2 - 3,2.

4,49

раза при

Мкр 1,2

-

применение

любых

 

 

При

увеличении

цемента

3,2.

При

увеличении

песчаных

грунтов

c

 

 

влияние снижается

 

цемента

 

влияние

модулем

крупности

до

 

 

 

 

 

 

 

снижается

 

 

 

3,2 Цемента

8,0–14,0

Rсж

(водный

Увеличивается

в

1,15

Увеличивается

в 1,15

%.

 

 

 

режим

1,44 раза

 

 

 

1,44 раза.

 

 

 

«УЦГСРосс» от 2 до 8

созревания),

 

 

 

 

 

При

17-20%

цемента

% от веса цемента

 

МПа

 

 

 

 

 

 

влияние незначительно

 

 

 

 

 

Rсж

(сухой

Увеличивается

в

1,41

Увеличивается

в 1,03

 

 

 

 

режим

4,62 раза. При увеличении

2,12 раза. При увеличении

 

 

 

 

созревания),

цемента

 

влияние

цемент

 

влияние

 

 

 

 

МПа

 

снижается

 

 

 

снижается

 

 

 

 

 

 

 

Еу, 1000 МПа

Уменьшается в 0,70- 0,96

Уменьшается в 0,66- 0,88

 

 

 

 

 

 

раза.

Большое

влияние

раза.

Большое

влияние

 

 

 

 

 

 

Мкр песчаного грунта

 

Мкр песчаного грунта

 

 

 

 

 

Показатель

Возрастает в 1,01- 3,16раза

Возрастает

 

при

 

 

 

 

МРЗ

 

при

содержании

цемента

содержании

цемента до

 

 

 

 

 

 

до14%. Убывает

в 0,82 –

11 %. Убывает

в 0,65 –

 

 

 

 

 

 

0,70

при

содержании

0,90

при

содержании

 

 

 

 

 

 

цемента 1420%

 

 

цемента 1420%

 

 

 

 

 

Изменение общих расходов пользователей с течением времени

пользователей,

дол.

расходы

млн.

Общие

 

7

6

5

4

3

2

1

0

2000 2005 2010 2015 2020 2025

Т,лет

Основаниегрунт, укреплённый цементом, h=25см

Основание-щебёночная смесь, h=36см

Рисунок 4 – Изменение общих расходов пользователей во времени

При строительстве автомобильной дороги ЦКАД-3, Московской области в качестве основания конструкции дорожной одежды используются дискретные материалы, которые доставляются на объект за сотни километров, что ведет к существенному удорожанию автомобильной дороги, так как дорожное строительство очень материалоемкое производство. При условии равнопрочности конструкций нами был предложен альтернативный вариант конструкции, где в основании конструкции дорожной одежды используется местный грунт, укрепленный цементом и полимерной добавкой «УЦГСРосс». Основные технико-экономические показатели вариантов конструкций дорожных одежд приведены в таблице 2.

642

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 2 – ТЭО конструкций дорожных одежд

Наименование

Проектная конструкция дорожной

Альтернативная конструкция

показателя

одежды

дорожной одежды

 

Верхний слой покрытия – щебёночно –

 

 

мастичный асфальтобетон ЩМА – 15 по

Верхний слой покрытия – щебёночно –

 

ГОСТ 31015-2002 на ПБВ 60 h=4 см,

мастичный асфальтобетон ЩМА – 15

 

нижний слой покрытия – ПДА-

по ГОСТ 31015-2002 на ПБВ 60 h=4 см,

 

асфальтобетон плотный мелкозернистый I

нижний слой покрытия – ПДА-

 

марки типа А, марка битума БНД-60*90

асфальтобетон плотный

 

h=8, уложенный на двуслойное основание:

мелкозернистый I марки типа А, марка

 

Верхний слой – ПДА-асфальтобетон

битума БНД-60*90 h=8, уложенный на

 

плотный мелкозернистый I марки типа Б,

двуслойное основание: Верхний слой –

Конструкции

марка битума БНД-60/90 h=12 см, нижний

ПДА-асфальтобетон плотный

Дорожной

слой из оптимальной щебёночной смеси

мелкозернистый I марки типа Б, марка

одежды

СШ-O-A (0-40мм) из активного шлака

битума БНД-60/90 h=12 см, нижний

 

(СТО АВТОДОР 2.2-2011) толщиной 12, на

слой из местного грунта, укреплённого

 

дополнительном слое из оптимальной

неорганическим вяжущим (цементом

 

щебёночной смеси СШ6-О-А (40-80(70) мм)

марки 60) с добавлением полимерных

 

из активного шлака (СТО АВТОДОР 2.2-

материалов, толщиной 25см на

 

2011) толщиной 24 см на подстилающем

подстилающем слое из песка средней

 

слое из песка средней крупности с Кф>2

крупности с Кф>2 м/с по ГОСТ 8736-93

 

м/с по ГОСТ 8736-93 толщиной 40 см

толщиной 40 см (в выемке – 0,99 м).

 

(в выемке – 0,99 м). Общая толщина

Общая толщина конструкции – 0,89 м.

 

конструкции – 1,00 м.

 

Расчетный

 

 

модуль

9970,00

10270,00

упругости, МПа

 

 

Сметная

 

 

стоимость,

138,52

128,20

млн.руб.

 

 

Затраты на

 

 

оплату труда,

2,10

1,71

млн.руб

 

 

Затраты на

11,92

7,30

ЭММ, млн.руб

 

 

Затраты на ДСМ,

105,00

90,50

млн.руб

 

 

Для оценки эффективности проектов используются следующие основные показатели, базирующиеся на соизмерении затрат на их осуществление и результатов от реализации: интегральный эффект или чистый дисконтируемый доход, индекс доходности инвестиций, внутренняя норма доходности и срок окупаемости.

В соответствии с данной методикой была выполнена оценка эффективности конструкций дорожных одежд. На рисунке 5 наглядно изображены результаты расчета. Анализ данного показателя показал, что положительная тенденция развития дисконтированного дохода при альтернативном варианте начинается с 2019 года, а при проектном лишь с 2022 года.

643

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

 

20000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-10000

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

ЧДД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-20000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-30000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-40000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-50000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-60000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-70000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОДЫ

 

 

 

Рисунок 5 – ЧДД по альтернативному варианту

Выводы:

Сравнение потребности ресурсов равнопрочных конструкций дорожных одежд, где слой основания из дискретных материалов (проектный вариант) был заменен на монолитный слой из полимерцементогрунтовой смеси (альтернативный вариант) показал

-применение полимерцементогрунтовой смеси приведет к снижению толщины конструкции дорожной одежды на 11см;

-снижение сметной стоимости конструкции составит 12.2%;

-снижение затрат труда строительной техники составит 33%;

-применение полимерцементогрунтовых смесей для строительства оснований дорожных одежд позволит снизить общие расходы пользователей;

-сметная стоимость строительства альтернативного варианта слоя основания конструкции дорожной одежды, в сравнении с проектным, снизилась на 10,3 млн. рублей за счёт использования местных материалов;

-затраты на заработную плату рабочим снизились на 10% за счёт большей автоматизации процесса строительства.

Анализ вариантов конструкций дорожных одежд позволил сделать вывод, что применение инновационного строительного материала в дорожное хозяйство, сократит расход дефицитных материалов, увеличит межремонтные сроки, повысит качество движения по этим дорогам, за счёт уменьшенного числа образования выбоин и колей, сократит бюджетные затраты.

Библиографический список

1.

Голубева, Е. А. О перспективах применения полимерцементогрунтов в дорожном строительстве /

Е. А. Голубева // Дороги и мосты: сборник. − Выпуск 32/2. – М., 2014. – 302 с. – С. 199-212.

2.

Дингес, Э. В. Методы оценки эффективности дорожных проектов: Учебное пособие / Э. В. Дингес. – М.: МАДИ

2016. –147с.

3. ОДМ 218.4.023-2015. Методические рекомендации по оценке эффективности строительства, реконструкции, капитального ремонта и ремонта автомобильных дорог: отраслевой дорожный медицинский документ.

4. Патент на изобретение 2373321 С1 Российская Федерация, E01C 7/36 (2006.01). Дорожная

полимерцементогрунтовая смесь: № 2008119886/0:

заявл. 19.05.2008: опубл. 20.11.2009 / В.

С. Прокопец,

Е. А. Голубева; патентообладатель СибАДТ. – 7 с.

 

 

 

5. Прокопец, В. С. Влияние механоактивированной целлюлозы на свойства полимерцементогрунтовой смеси

/

В. С. Прокопец, Е. А. Голубева // Вестник ТГАСУ. – 2008. – № 4(21). – С. 176-182.

 

 

6. Соломатов, В. И. Кластеры в структуре и

технологии композиционных строительных

материалов

/

В. И. Соломатов, А. Н. Бобрышев, А. П. Прошин // Изв. вузов. Строительство и архитектура. – 1983. – №4. – С.56-61.

7. Ушеров-Маршак, А. В. Добавки в бетон: прогресс и проблемы / А. В. Ушеров-Маршак // Строительные материалы. – №10. – 2006. – С.8-12.

644

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.7

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОБАВОК В БЕТОНЫ НА ОСНОВЕ ОТХОДОВ ОМСКИХ ТЭЦ

И. Ф. Мангушев1, директор; И. М. Карамышев2, инженер;

Е. А. Голубева2, кандидат технических наук, доцент

1 ООО «СтройСити», Омск, Россия

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В настоящее время разработан ряд направлений использования золошлаковых материалов в различных отраслях народного хозяйства. Одно из основных направлений в строительстве - это добавка зол в бетоны. Статья посвящена проблеме использования золошлаковых отходов в качестве вяжущего материала при изготовлении бетонов и растворов. В работе приведены данные научного эксперимента по влиянию содержания золы на прочностные характеристики многокомпонентного вяжущего.

лючевые слова: зола-уноса, активность, прочность, водопотребность, удобоукладываемость, золошлаковые отходы, эксперимент, масса смеси.

ADDITIVES IN CONCRETE BASED ON WASTE FROM OMSK TPPS

I. F. Mangushev1, Director; I. M. Karamyshev2, engineer

E. A. Golubeva2, Candidate of Technical Science, Associate Professor

1 StroyCity LLC, Omsk, Russia

2 Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. Currently, a number of directions for the use of ash and slag materials in various sectors of the economy have been developed. One of the main directions in construction is the addition of ashes to concrete. The article is devoted to the problem of using ash and slag waste as a binder in the manufacture of concrete and mortars. The paper presents data from a scientific experiment on the effect of ash content on the strength characteristics of a multicomponent binder.

Key words: fly ash, activity, strength, water demand, workability, ash and slag waste, experiment, mixture weight.

Введение

Зола и шлаки – это минеральная несгорающая часть угля. В ЗШМ содержится добрая часть периодической таблицы: оксид кремния, алюминия, железа, редкоземельные металлы и так далее. Одно из перспективных направлений переработки золошлаковых отходов — извлечение из них полезных металлов. Зола богата оксидом алюминия, ее можно рассматривать как потенциальный заменитель бокситов.Впервые алюминий научились извлекать из отходов горения угля в 1950-е годы в Польше. В «холодную войну» действовало эмбарго на поставку алюминиевой руды в страны Восточной Европы. Первый завод в Польше был открыт в 1953 году, он производил 10 000 тонн алюминия и 100 000 тонн цемента из ЗШМ. Второй был построен в 1970-м и выдавал уже и того и другого в 10 раз больше. Для Сибири тема переработки золошлаковых материалов, металлургических отходов, отходов обогащения угля особенно актуальна. Практически вся энергетика в СФО держится на угле. Здесь расположен крупнейший угольный бассейн страны. Попытки запуска проектов утилизации и переработки ЗШМ появляются регулярно. В Омске на ТЭЦ-4

645

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

первая линия по отбору золы уноса была установлена в 2008 году. Она работала на два строительных завода. Сегодня достраивается подобная установка на омской ТЭЦ-5.

ВНовосибирске сухие золы уноса управляющая компания «СИБЭКО» отпускает на территории ТЭЦ-5 производителям сухих смесей и бетона. В силу специфики используемых углей, в Омской области проблем с золой гораздо больше, чем в Новосибирске. В регионе есть глина, песок, но нет щебня. Практически все строительные материалы завозные. Планировалось запустить масштабный проект по производству зольного кирпича и ячеистого бетона типа сибита. Построили завод, в который вложились партнеры из Германии.

Беда в том, что производственные расчеты были сделаны неверно. Продукция идет с низким уровнем морозостойкости и не проходит по действующему ГОСТу. Еще один проект по выпуску аглопорита, из которого можно делать высокопрочные, легкие бетоны, в Омске находится в подвешенном состоянии по объективным и субъективным причинам.

ВРоссии ЗШО сегодня перерабатывают в малых объемах: добавляют в цементы и в клинкер. Совсем в небольших количествах делают зольные блоки: золу смешивают с цементом, все это прессуют. Где-то ее используют для отсыпки основания дорог.Золошлаковые отходы способны произвести настоящую революцию в строительной индустрии, в дорожном строительстве. ЗШМ обладают уникальными особенностями: низкой теплопроводностью, отличной плотностью. Химический и минералогический состав зольных и шлаковых отходов прекрасно подходит для производства строительных материалов.

Основная часть.

Поиск путей эффективного использования золошлаков сегодня является одной из наиболее актуальных задач угольной энергетики. В Европе, где требования экологического законодательства более жесткие, чем в России, золошлаковые материалы квалифицируются как стратегическое сырье, применяемое при строительстве дорог, производстве цемента, удобрений, бетона и т.д. Полнота использования ЗШМ составляет 80-100%. Как показали маркетинговые исследования, объемы возможного потребления ЗШМ при благоприятном сценарии экономического развития в Омской области составляют 1 300 тыс. тонн. Таким образом, потребность в этом материале такова, что позволит практически полностью использовать всю образующуюся золу. Сегодня же, по мнению руководства ТГК11, к причинам низкого уровня использования отходов ТЭЦ следует отнести и несовершенство законодательных актов, регламентирующих их утилизацию, и отсутствие экономического регулирования потребления ЗШМ. Объем отходов ТЭЦ превышает 62 млн. тонн и ежегодно золоотвалы прирастают еще на 1,4 млн. тонн. В начале 2008 г. на ТЭЦ-4 введена в эксплуатацию первая очередь новой установки отбора сухой золы производительностью 210 тыс. тонн в год. Таким образом, суммарная производительность двух установок отбора сухой золы (первая построена еще в 1975 году) составляет 270 тыс. тонн в год, что позволяет полностью закрывать потребность в ЗШМ двух действующих золоперерабатывающих заводов: Комбината пористых материалов (производительностью – 120 тыс. м3 в год) и Сибирского эффективного кирпича (79 млн. усл. кирпича в год). Потребление ЗШМ в 2008 г. выросло почти втрое по сравнению с 2007 г. Тогда же были приняты планы о строительстве установки отбора сухой золы производительностью 280 тыс. тонн в год на ТЭЦ-5.

Для научного эксперимента на кафедру «Строительные материалы и специальные технологии» СибАДИ Заказчиком были представлены пробы многокомпонентного вяжущего вещества. Предлагаемое вяжущее включает: портландцемент марки М 500 по ГОСТ 10178; золу-уноса Омской ТЭЦ-5; песок по ГОСТ 6139; гипс строительный марки Г-2 по ГОСТ 125; суперпластификатор по ТУ 5745-022-58042865-2007 (в форме порошка коричневого цвета); кальций хлористый технический по ГОСТ 450; гидроокись натрия по ГОСТ 4328. Способ получения комплексного золоцементного вяжущего заключается в том, что отдозированные в определенном соотношении исходные компоненты в воздушно-сухом состоянии предварительно перемешивают, а затем полученную смесь активируют в дезинтеграторе (помольный комплекс РЦ-2 для получения ультрадисперсных порошков). Смесь после измельчения представляет собой порошок светлосерого цвета.

Минеральной составляющей такого многокомпонентного вяжущего являются цемент, микрокремнезем и зола-уноса, а химической - суперпластификатор, регуляторы твердения и другие добавки. Благодаря синергизму действия, указанные ингредиенты в форме единых поликомпонентных продуктов могут быть более эффективны, чем те же материалы, раздельно.

Для выбора необходимого количества наполнителя и добавок производились лабораторные испытания как чистого вяжущего, так и вяжущего с наполнителями и добавками при сравнении их показателей при оптимальных структурах. Сравнением величин экстремумов свойств устанавливается степень эффективности наполнителя и добавки, а также рациональное содержание их в вяжущем веществе.

Механизмы взаимодействия различных компонентов смеси следующий: Зола-уноса (далее по тексту - зола) представляет собой тонкодисперсный материал, состоящий, как правило, из частичек размером от долей микрона до 0,14 мм. Зола образуется в результате сжигания твердого топлива на ТЭС, и улавливается электрофильтрами, после чего в сухом состоянии отбирается с помощью

646

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

золоотборника на производственные нужды, либо вместе с водой и шлаком отправляется на золоотвал. В золах омских ТЭЦ-2, ТЭЦ-4, ТЭЦ-5 по результатам химического анализа оксид кальция в свободном виде не содержится. Способностью к непосредственному взаимодействию с водой исследуемые золы не обладают. В тоже время золы в составе смешанных вяжущих (например, золоизвестковых или золоцементных) участвуют в твердении. При твердении они проявляют пуццолановую активность, т.е. способность при обычных температурах связывать гидроксид кальция с образованием нерастворимых соединений [1].

Пуццолановой активностью в составе зол обладают продукты обжига глин: аморфизованное глинистое вещество типа метакаолинита, аморфные SiO2, Al2O3, Fe2O3 и алюмосиликатное стекло. Реакционная способность по отношению к гидроксиду кальция у них различна. Обладающий большой удельной поверхностью метакаолинит активно реагирует с Са(ОН) при обычных температурах с образованием гидросиликатов кальция и гидрогеленита. Активность образующихся при более высоких температурах аморфных SiO2 и Al2O3 заметно меньше, что объясняется резким снижением удельной поверхности вследствие спекания и кристаллизации продуктов разложения каолинита (муллита, кристобалита и др.) [2,3,4]. Высокотемпературное спекание и плавление глинистых минералов снижает их удельную поверхность и соответственно активность, поэтому алюмосиликатная стеклофаза золы малоактивна при обычных температурах.

Пуццоланический эффект действия тонкодисперсных добавок в бетонах проявляется в химическом взаимодействии активного кремнезема с известью по схеме: SiO2 + Ca(ОH)2 + n(H2O) (В) СаО ∙ SiO ∙ 2Н2O. Наряду с этим, поскольку дисперсность частиц добавки соизмерима с размерами зерен цемента, наблюдается пластифицирующий эффект, проявление которого повышается с увеличением (до оптимального) количества вводимой добавки. Образование гидросиликатов кальция обеспечивает повышение плотности и прочности цементного камня и, соответственно, бетона и раствора за счет вовлечения активной части добавки в формирующуюся структуру цементного камня [5,6]. Вместе с этим, уменьшение свободной гидроокиси кальция в структуре цементного камня способствует повышению коррозионной стойкости бетона к коррозии I-го вида - выщелачиванию и коррозии II-го вида - химической коррозии, так как исключает образование легкорастворимых гидроксидов магния, натрия и других. Таким образом, введение химически активных минеральных добавокнаполнителей способствует не только сокращению расхода цемента, но и повышению коррозионной стойкости бетона, что свидетельствует о технической и экономической эффективности использования добавок в бетонах и растворах.

Перспективный метод повышения активности золы заключается в ее помоле. Кислые золы, дисперсность которых соответствует классуБ (Sуд не менее 2000 см2/г) рекомендуется вводить в

мельницу и измельчать вместе с цементом. Кислую золу, относящуюся по дисперсности к классуА (Sуд не менее 3000 см2/г), разрешается смешивать с цементом без помола. Таким образом, золу-унос после электрофильтров можно использовать для смешивания с цементом с целью улучшения строительно-технических свойств цемента и увеличения количества вяжущего материала [1].

Песок является неактивной (инертной) добавкой-наполнителем естественного происхождения (образовался в результате выветривания твердых горных пород и состоит в основном из кристаллического кварца). В исследованиях использовался суперпластификатор: ТУ 5745-022- 58042865-2007. Хлористый кальций представляет собой кристаллический порошок белого цвета в виде CaCl2 или дигидратаCaCl2∙2H2O, а также водных растворов. Отрицательное влияние пластифицирующих добавок, т.е. замедление скорости гидратации и твердения цемента, устраняется одновременным вводом в смеси добавок-ускорителей твердения.Едкий натр(NaOH) рекомендуется вводить в качестве активирующей добавки для повышения щелочности смеси [1].

С целью определения значимости влияния варьируемых технологических факторов на свойства вяжущего был применен метод математического планирования эксперимента. В качестве варьируемых факторов рассматривалось: соотношение минеральных компонентов от расхода цемента; количество суперпластификатора и гипса в смеси, количество добавок CaCl2 и NaOH; соотношение золы-уноса и песка в смеси (таблица 1). В качестве технических показателей качества вяжущего выбраны: водопотребность, сроки схватывания и прочность вяжущего.

647

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Таблица 1 – Факторы и уровни их варьирования

 

Факторы

Усл.

Уровни варьирования факторов

 

обозн.

1

2

3

4

5

 

 

Х1 – ЗУ/Песок, % от цемента

Х1

0

17,5

35

52,5

70

Х2 – количество суперпластификатора,

Х2

 

 

 

 

 

% от массы смеси

 

0

0,5

1

1,5

2

Х3

– количество гипса в смеси,

Х3

 

 

 

 

 

% от массы смеси

 

0

1,5

3

4,5

6

Х4

– количество CaCl2, %

Х4

0

0,75

1,5

2,25

3

Х5

– количество NaOH, %

Х5

0

1,5

3

4,5

6

Х6

– соотношение ЗУ/Песок, %

Х6

0/100

25/75

50/50

75/25

100/0

Для определения прочностных характеристик вяжущего изготавливали образцы-кубики с размерами 2×2×2 см из вяжущего теста. Прочность определяли в возрасте 3, 7 и 28 суток. Для каждого установленного срока испытаний изготавливали по три образца. Результаты испытаний указаны в таблице 2.

Результаты эксперимента показали, что при замене части цемента в смеси минеральными наполнителями (зола и песок) прочность вяжущего снижается. Данная зависимость характерна для образцов, испытанных в различном возрасте (рис.1). Введение минеральных добавок в количестве 0 до 70% от массы цемента приводит к снижению его прочности в начальные сроки твердения (3 и 7 суток). По сравнению с бездобавочным цементом в 3 суток прочность снижается на 32-73%, в 7 суток - на 9-56%. На 28 сутки различие с цементом, не содержащим данные добавки, становится минимальным при замене 35 % цемента на золу и песок. Снижение прочности можно объяснить заменой части активного цемента на значительное количество добавок пониженной активности.

Отрицательное влияние медленно гидратирующейся свободной окиси кальция в золах может быть уменьшено следующим технологическим приемом - введением добавок, ускоряющих процесс гидратации СаОили вступающих с нею в реакции.

Таблица 2 – Влияние состава смеси на свойства многокомпонентного вяжущего

Сроки схватывания, час

Нормальная

Прочность, кгс/см2, в возрасте

Начало

Конец

 

 

 

смеси

густота %

3 суток

7 суток

28 суток

схватывания

схватывания

 

 

 

 

 

1

1,3

2,23

33

482,50

324,17

600,83

2

0,19

1,23

33

444,17

368,33

615,00

3

0,53

1,26

30,5

465,83

538,33

508,33

4

0,59

2,34

35

220,00

256,67

265,83

5

0,21

2,0

35

175,00

255,00

268,33

6

0,47

1,22

43

136,67

127,50

196,67

7

1,1

2,2

34

161,67

150,00

200,00

8

0,46

1,16

38

263,33

232,50

625,00

9

1,36

2,21

33

321,67

340,00

282,50

10

2,4

3,23

35,5

216,67

318,33

348,33

11

1,9

2,15

33,5

308,33

429,17

325,00

12

1,4

2,5

36

348,33

368,33

292,50

13

1,4

2,3

36,5

90,83

135,00

125,00

14

0,42

1,15

38

120,83

172,50

186,67

15

0,25

0,45

32,5

345,00

482,50

308,33

16

0,2

3,1

31,5

122,50

142,50

190,00

17

2,1

3,27

42,5

78,33

147,50

277,13

18

0,5

2,37

39

113,33

199,17

225,83

19

0,59

1,5

30,5

120,00

171,67

205,00

20

0,37

1,5

46,5

53,33

101,67

126,67

21

0,56

1,27

36,5

156,67

280,83

258,33

22

0,25

0,45

38,5

63,33

83,83

131,67

Увеличение удельной поверхности золы приводит к увеличению водоцементного отношения, что также снижает прочность. Водопотребность портландцемента колеблется обычно в пределах 24-28%. Водопотребность зависит от многих факторов и, в частности, от минерального состава портландцемента. Чем больше в нем алюминатов кальция, тем она выше. Более тонкое измельчение вяжущего также несколько увеличивает водопотребность.

648

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В результате испытаний установлено, что цемент без добавок имеет НГ=33%. Водопотребность смеси с минеральными добавками выше, чем у портландцемента (рис..2). При замене части цемента на золу и песок (70% от массы цемента) этот показатель увеличивается до 38%. Отмечено также, что в пределах содержания золы и песка в смеси от 35 до 52,5% водопотребность не изменяется и составляет 36,7%.

500

 

 

 

 

450

 

 

 

 

400

 

 

 

 

350

 

 

 

 

300

 

 

 

 

250

 

 

 

 

200

 

 

 

 

150

 

 

 

 

100

 

 

 

 

50

 

 

 

 

0

 

 

 

 

0

20

40

60

80

 

Х 1- З У /П есок, % от цемента

 

R сж, 3 суток

R cж, 7 суток

R cж 28 суток

39

 

 

 

 

38

 

 

 

 

37

 

 

 

 

36

 

 

 

 

35

 

 

 

 

34

 

 

 

 

33

 

 

 

 

0

20

40

60

80

 

Х 1- З У /П есок, % от цемента

 

Рисунок 1 – Влияние содержания золы и

Рисунок 2 – Влияние содержания золы

песка на прочность вяжущего

и песка на водопотребность вяжущего

Водопотребность цементов с увеличением содержания золы, как правило, возрастает, т.к. золы - рыхлые, водопотребные, тонкодисперсные материалы. Однако в некоторых случаях водопотребность цементов может снижаться. Наименьшей водопотребностью (наибольшей пластичностью, удобоукладываемостью) будут, по-видимому, характеризоваться растворы и бетоны на цементах с добавкой высокодисперсной золы, содержащей максимальное количество мелких стекловидных частиц сферической формы (эффект роликоподшипников). В то же время в низкодисперсных золах наиболее крупные фракции обычно представлены частицами несгоревшего топлива, которые адсорбируют заметное количество воды, с чем связана повышенная водопотребность зольных цементов.

Таким образом, к важнейшим характеристикам, влияющим на свойства зол, применяемым в качестве активной добавки к цементам, следует отнести содержание стекловидной составляющей и несгоревших частиц топлива, а также дисперсность зол. Известно, что золоминеральные вяжущие в естественных условиях твердеют медленно и обладают особенностью более длительного набора прочности по сравнению с цементными.Однако в результате испытаний получено, что при содержании в смеси золы и песка в количестве от 35 до 52,5% от массы цемента сроки схватывания вяжущего вещества значительно сокращаются: начало схватывания - 42 мин; конец схватывания - 1,5 ч. Анализ экспериментальных данных позволил сделать выводы:

1.Введение в цемент наполнителей в виде золы-уноса и кварцевого песка приводит к снижению прочности вяжущего. Наибольшую прочность показал состав при замене цемента на золу и песок в количестве 35%.

2.Введение в состав смеси суперпластификатора в количестве 0,5% повышает прочность вяжущего на 7,5%.

3.Максимальная прочность образцов отмечается при введении в смесь полуводного строительного гипса в количестве от 1,5 до 3%, что позволяет незначительно повысить прочность (на 3,5 %) по сравнению с цементом без добавки гипса.

4.Добавка хлористого кальция в количестве 1,5% позволяет получить наибольшую прочность вяжущего.

5.Высокая прочность при сжатии получена у составов, содержащих минеральные наполнители золу-унос и песок в равных количествах – 50/50%.

На основании полученных результатов предварительно может быть рекомендован следующий состав комплексного вяжущего материала, близкий к оптимальному: зола-уноса и песок, % от массы цемента – 35; соотношение золы-уноса и песка, % – 50/50. суперпластификатор, % от массы смеси – 0,5; гипс, % от массы смеси – 1,5 – 3; хлористый кальций, % от массы смеси – 1,5; едкий натр, % от массы смеси – 1,5 – 3.

649

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Заключение

В заключении хотелось еще отметить один аспект применения золошлаковых отходов в строительстве - экономический. Несмотря на то, что отходы производства ТЭЦ практически ничего не стоят, отметим что капитальные затраты по этим направлениям достаточно высоки: нужно построить завод, выстроить логистику, запустить переработку в больших объемах, чтобы получить желаемую рентабельность производства. Малый и средний бизнес не имеет подобных ресурсов и проект не потянет. Строительный рынок консервативен. Нужна государственная поддержка: в плане организации или предоставления субсидий. Должна присутствовать политическая воля. Директивы, регулирующие вредные выбросы в угольной промышленности и энергетике, могли бы стать хорошим стимулом для региональных властей и бизнеса начать решать эти проблемы более активно.

Библиографический список

1. Афанасьева, О. В. Комплексное использование золошлаковых отходов / О. В. Афанасьева, Г. Р. Мингалеева, А. Д. Добронравов, Э. В. Шамсутдинов // Известия высших учебных заведений. Проблемы энергетики. – 2015. – № 7–8. – С. 26-36.

2.Адеева, Л. Н. Зола ТЭЦ – перспективное сырье для промышленности / Л. Н. Адеева, В. Ф. Борбат // Вестник Омского университета. – 2009. – № 2. –С. 141-151.

3.Губарь, В. Н. Способы повышения качества золы-унос ТЭС, применяемой в высококачественных бетонах / В. Н. Губарь, И. Ю. Петрик, А. В. Жибоедов // Вестник Донбасской национальной академии строительства и архитектуры. 2016. № 3 (119). С. 63–70.

4. Медведева, Г. А. Утилизация отходов теплоэнергетики в водостойкие композиционные материалы / Г. А. Медведева, Р. Т. Ахметова, Ю. Н. Пятко, И. Ш. Сафин, В. Ф. Строганов, А. Ю. Ахметова // Известия КГАСУ. –

2013. – № 2 (24). – С. 320-325.

5. Медведева, Г. А. Утилизация золошлаковых отходов ТЭЦ при изготовлении серных бетонов в присутствии хлорида фосфора / Г. А. Медведева, Р. Т. Ахметова, А. А. Юсупова // Современные наукоемкие технологии. –

2018. – № 11. – С. 43-47.

6. Подгородецкий, Г. С. Проблемы и перспективы утилизации золошлаковых отходов ТЭЦ: Ч. 1 / Г. С. Подгородецкий, В. Б. Горбунов, Е. А. Агапов, Т. В. Ерохов, О. Н. Козлова. – DOI: 10.17073/0368-0797-2018-6- 439-446 // Известия высших учебных заведений. Черная металлургия. – 2018. – Т. 61. – № 6. – С. 439-446.

7. Прокопец, В. С. Исследование золошлаковых отходов Омских ТЭЦ для основания пойменных территорий / В .С. Прокопец // Ориентированные фундаментальные и прикладные исследованияоснова инновационного развития архитектурно-строительного и дорожно-строительного комплексов России: материаллы 66 научнопрактической конференции. – Омск,2012 – С 174-176.

8.Скрипникова, Н. К. Комплексное использование золошлаковых отходов Томской области для получения различных видов строительных материалов / Н. К. Скрипникова, И. Ю. Юрьев // Вестник ТГАСУ. – 2013. – № 2. – С. 245*249.

9.Ефременко, А. С. Применение золошлаковых отходов ТЭС при производстве высокопрочных легких бетонов / А. С. Ефременко, Е. П. Халтаева // Вестник ИрГТУ. – 2014. – № 8 (91). – С. 86-89.

9.Шарифов, А. Использование золы угля Фан-Ягнобского месторождения в качестве наполнителя композиций из гипсовых вяжущих / А. Шарифов, Д. К. Субхонов, Г. Г. Шодиев, Т. С. Бобоев // Доклады Академии наук Республики Таджикистан. – 2016. – Т. 59. – № 9-10. – С. 413-417.

10.Шамрай, Е. И. Исследование возможностей комплексной переработки отходов предприятий энергетики Приморского края / Е. И.,Шамрай А. В. Таскин, С. И. Иванников // Современные наукоемкие технологии. – 2017.

№3. – С. 68-75.

11.Энтин, З. Б. Золы ТЭС – сырье для цемента и бетона / З. Б. Энтин, Л. С. Нефедова, Н. В. Стржалковская // Цемент и его применение. – 2012. – № 2. – С. 40-46.

12.«Круглый стол» на тему «Законодательное регулирование использования золошлаковых отходов

угольных

ТЭС»:

[сайт]

//

Министерство

энергетики

Российской

Федерации.

URL: https://minenergo.gov.ru/node/14014 (дата обращения 14.08.2019).

 

 

 

650

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 625.731.624.138.23

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ПОСТАВЩИКОВ МАТЕРИАЛОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ПО ОБУСТРОЙСТВУ ЧАПРОВСКОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ХМАО-ЮГРА

Д. Н. Николаев1, ведущий инженер

Е. А. Голубева2, кандидат технических наук, доцент

1 ООО «ЛесСтройРеконструкция», Нижневартовск, Россия

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье приводится анализ по выбору поставщиков строительных материалов для реализации проекта обустройства Чапровского месторождения. Принятые организационноуправленческие решения приводят к сокращению сроков строительства и как следствие позволяют получить экономический эффект и снизить стоимость строительно-монтажных работ.

Ключевые слова. Строительный проект, поставщик, оптимизация, сроки реализации проекта, стоимость, закупки, объемы строительно-монтажных работ.

EFFICIENCY OF MANAGEMENT DECISIONS ON OPTIMIZATION OF SUPPLIERS OF MATERIALS AT THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT

ON THE DEVELOPMENT OF THE CHAPROVSKY DEPOSIT OF THE KHMAO-UGRA

D. N. Nikolaev1, Leading Engineer;

E. A. Golubeva2, Candidate of Technical Science, Associate Professor

1 LesStroy Reconstruction LLC, Nizhnevartovsk, Russia

2 Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. The article provides an analysis of the choice of suppliers of building materials for the implementation of the Chaprovskoye field development project. Adopted organizational and management decisions lead to a reduction in construction time and, as a result, allow to obtain an economic effect and reduce the cost of construction and installation works.

Keywords. Construction project, supplier, optimization, terms of project implementation, cost, procurement, volumes of construction and installation works.

Введение

Строительство – это проектно-ориентированная отрасль народного хозяйства. Уникальность которой состоит в определенных подходах к управлению процесса производства в условиях жизненного цикла проекта, сурового климата района строительства и различных рисках.

Управление сроками проекта – это задача обеспечения своевременного завершения проекта. К процессам управления сроками проекта относят: определение состава работ (операций), выполнение которых должно обеспечить получение результатов (достижение цели) проекта. Так же в задачи входит определение взаимосвязей операций проекта; оценка объема ресурсов для каждой операции проекта; оценка продолжительности выполнения каждой операции проекта; формирование расписания проекта с учетом последовательности операций, их длительности, требований к ресурсам и ограничений на сроки выполнения проекта в целом. Управление расписанием операций проекта (управление изменениями расписания проекта, корректировка расписания проектаявляются ключевыми вопросами управления при реализации проекта. Разумеется, на сроки реализации проекта существенное влияние оказывают взаимоотношения с поставщиками материалов, логистика, так как строительство материалоемкое производство. Анализ структуры производства строительных работ показывает, что 80-85% от суммы прямых затрат приходится на статью затрат - строительные материалы.

651

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

В строительных организациях специалисты управленческого звена хорошо понимают важность закупочной деятельности, поскольку это влияет на стоимость готовой строительной продукции и другие экономические показатели строительного предприятия. Известно, что стоимость используемых материальных ресурсов переносится на себестоимость готовой продукции, формирует элемент себестоимости «материальные затраты» и прямо влияет на прибыль. Одной из функций закупочной логистики является выбор поставщиков. Поэтому менеджерам строительного производства руководствуясь некоторыми методами отбора потенциальных поставщиков необходимо выбрать тех, которые позволят с максимальным эффектом повлиять на финансово-хозяйственную деятельность строительной организации. От принятых решений по выбору поставщиков зависит и ритмичность производства, а в конечном счете – рентабельность, прибыль и успешность строительной организации. Основными критериями выбора поставщиков могут быть показатели: надежность поставщиков, качество и ассортимент товаров, системы цен, возможные условия продаж и поставки [3, 4 ,6]. При этом коэффициент ритмичности строительного производства должен стремиться к единице. Для того что бы выполнить это условие управленческому персоналу строительной организации необходимо разработать ряд организационных мероприятий которые в том числе и связаны с оптимизацией поставщиков строительных материалов. Главные критерии - минимизация стоимости транспортных расходов, отпускная цена и сроки поставки при заданном качестве и физико-механических характеристиках. Сформулированный перечень потенциальных поставщиков необходимо анализировать по специальным критериям, которые позволяют сделать правильный выбор поставщиков. Количество таких критериев может составлять несколько десятков и не ограничивается ценой и качеством поставляемой продукции.

Приведем лишь некоторые из них: F1 - качество продукции; F2 - надежность поставщика; F3 - цена; F4 - качество обслуживания; F5 - условия платежа и возможность внеплановых поставок. Оптимизация поставщика - модель многофакторная и для этого может использоваться метод многокритериальной оценки. Расчет рейтинга поставщика позволит выполнить оптимальный отбор.

Таблица 1 – Основные показатели для оценки важности критериев

Оценка

Определение

Пояснение

0

Несравнимы

Эксперт затрудняется в сравнении

1

Равнозначны

Равный вклад двух альтернатив в цель

3

Умеренное превосходство одного

Опыт и суждения дают легкое превосходство одной

 

над другим

альтернативы над другой

5

Существенное превосходство

Опыт и суждения дают сильное превосходство одной

 

 

альтернативы над другой

7

Значительное превосходство

Одной из альтернатив дается настолько сильное

 

 

превосходство, что оно становится практически

 

 

значительным

9

Абсолютное превосходство

Сильное преобладание

 

 

 

2,4,6,8

Промежуточные решения

Решения

В таблице 1. Приведены основные показатели (относительные) для оценки выбора поставщика строительных материалов, а в таблице 2 приведен пример основных критериев.

Список поставщиков обычно составляется по каждому конкретному виду поставляемых материальных ресурсов. Процесс поставок конкретной номенклатуры товаров от поставщика предприятию включает оформление договорных отношений, передачу прав собственности на продукцию, транспортировку, хранение, складирование и др. [6,8,9]. В таблице 2 приведен пример оценки весомости критериев. Поиск и оценка потенциальных поставщиков должна происходить на разных стадиях стратегического планирования строительного производства.

Таблица 2 – Оценка весомости критериев

Критерий

F1

F2

F3

F4

F5

d i

C i

Ri

F1

1

7

5

9

3

945

3,133

0,460

F2

0,14

1

0,33

3

0,2

0,03

0,553

0,081

F3

0,2

3

1

5

0,33

1

1,000

0,147

F4

0,11

0,33

0,2

1

0,14

0,001

0,319

0,047

F5

0,33

5

3

7

1

35

1,809

0,265

n

 

 

 

 

 

 

 

 

C i

-

-

-

-

-

-

6,813

1

i =1

 

 

 

 

 

 

 

 

652

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Чапровское месторождение расположено на территории Ханты-Мансийского района ХантыМансийского Автономного округа-Югры Тюменской области. Организационно-технологическая последовательность строительства объектов определилась на основании: расчетной продолжительности строительства объектов; климатических особенностей строительства; отсыпки насыпи площадки полигона и подъезда к нему преимущественно в зимний период. Устройство дорожного покрытия подъездной автодороги осуществляется в летний период времени. Так же учитывалось состояние существующей транспортной сети и объектов инфраструктуры; объемы и последовательность выполнения строительно-монтажных работ, включая внеплощадочные подготовительные работы. Метод строительства – поточный. Продолжительность строительства объектов определена на основании СНиП 1.04.03-85*, «Расчетных показателей для определения продолжительности строительства» Том 1, МДС 81-43.2008, по проектным объемам строительномонтажных работ. Для сокращения стоимости строительства было принято организационноуправленческое решение по оптимизации графика производства работ. Решение данной задачи заключалось в построении календарной модели по управлению строительными процессами инженерных подготовок оснований кустовых площадок и подъездных автодорог и её оптимизации путем возможного заключения договоров на разработку песка из сухоройных карьеров, принадлежащих третьим лицам, и расположенных выгоднее на 30% в части дальности транспортировки грунта до объектов строительства Чапровского месторождения чем собственные карьеры Заказчика.

 

Выбор оптимального поставщика

Цель:

песка

 

для дорожно-строительных работ

 

 

Критерии:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цена

 

Удаленность

 

Сбой

 

Сроки

 

Транспорт.

 

(руб.

 

поставщика (км)

 

поставок

 

поставок

 

расходы

 

за1т)

 

 

 

 

(колво)

 

(дн.)

 

на партию (руб.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ООО"Стройкарье ЗАО "Карьер №2" р" ОАО "Чапровск"

(карьер заказчик а)

Возможные

поставщики:

Рисунок 1 – Модель многофакторной задачи по выбору оптимального поставщика

Оптимизацию выбора поставщиков можно сделать с помощью метода анализа иерархий [1,9]. На первом этапе структурируют (рисунок 1) поставленную задачу. А далее необходимо определить критерии, по которым будут оптимизированы возможные поставщики. На втором этапе по n ( i = 1, n ) критерию попарно сравниваются показатели между собой на основе шкалы относительной важности, представленной в таблице 2. Отметим, что на территории Чапровского месторождения нефти расположен частный карьер песка №2 вблизи причала и временной базы

653

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

МТР и временного вахтового жилого городка. Исследования по оптимизации выбора поставщика песка показали, что выбор карьера №2 позволяет снизить стоимость транспортных расходов на 68% и таким образом еще и влияет на сокращение сроков строительства, так как позволяет использовать материал «с колес». Строительство это всегда огромные затраты на материалы. Следовательно необходимо тщательно нужно подбирать не только поставщиков, но и схемы доставки.

Календарный план строительства является одним из осных документов проекта производства работ. Продолжительность строительства данного объекта определена на основании СНиП 1.04.03-85*, «Расчетных показателей для определения продолжительности строительства» Том 1, МДС 81-43.2008, по проектным объемам строительно-монтажных работ.

Для определения продолжительности строительства Т, мес., по СНиП 1.04.03-85* использовалась формула

T = Тн К1 К2 К3 К4 К5 К6 K7 (1)

где Тн – нормативная продолжительность строительства; К1 – территориальный коэффициент; К2 – коэффициент, учитывающий длину заболоченных и

обводненных участков трассы; К3 – коэффициент, учитывающий строительство трубопроводов диаметром 720 мм и менее; К4 – коэффициент, учитывающий залесенность трасс линий электропередач; К5 – коэффициент, учитывающий диаметр трубопровода перехода через естественные и искусственные препятствия; К6 – коэффициент, учитывающий грунтовые условия на русловом участке подводного перехода; К7 – коэффициент, учитывающий строительство комплектноблочным методом.

Отсыпка насыпи под площадки строительства, земляное полотно автодорог, выравнивающего слоя основания автозимников осуществляется из привозного грунта. Предлагается возить грунт автосамосвалами с вместительностью кузова 17 м3, при двухсменной работе. Согласно организационно-технологической схеме строительство зимних автодорог выполняется в течение расчетного времени, затем в течение последующих 5 лет в начале зимних сезонов производится восстановление зимних дорог для их дальнейшей эксплуатации.

Общая продолжительность строительства объектов согласно линейного графика строительства составляет 263 дня. Сокращение сроков строительства на 21 день произошло в том числе и за счет сокращения время на доставку материалов, ввиду оптимизации выбора поставщика. Подготовительный период определяется в пределах 15 % общей продолжительности строительства. Проектом предусмотрено совмещение этапов строительства.

При оптимизации графика производства работ необходимо дать оценку экономической эффективности строительства. Для ее количественной оценки применяются частные и обобщающие показатели. Частные показатели свидетельствуют об эффективности использования отдельного ресурса и результативности каждого конкретного продукта, а обобщающие дают представление об эффективности всех ресурсов или продуктов, а также о результативности строительства как единого целого.

При оценке необходимо сравнивать показатели оптимизированного варианта с нормативным, основным из которых является продолжительность строительства, экономические результаты сокращения которой при сравнении вариантов проявляются в достижении экономического эффекта как для заказчика (инвестора), так и для подрядчика. В зависимости от процентной ставки рефинансирования норму дисконта принимают 10-12%. Получение экономического эффекта для подрядчика при сокращении продолжительности строительства достигается за счет экономии средств (затрат), расходуемых пропорционально времени осуществления работ. Такого рода издержки сосредоточены главным образом в накладных расходах строительной организации (оплата труда административно-хозяйственного персонала, отчисление на социальные нужды, содержание канцелярии, зданий и сооружений, охраны и т.д.). Подобные затраты принято называть условно-постоянными. При сокращении продолжительности строительства их экономия составит: 1359.37тыс.руб. Экономия затрат на строительные материалы и конструкции составит 35670.06 тыс.руб.

Таким образом, оценка экономической эффективности оптимизации сроков строительства, выявила экономический эффект от сокращения продолжительности строительства на 21 день повлекло за собой экономию в 999.26 тысяч рублей.

Заключение

Существует несколько путей выбора поставщиков:

- Работа с уже существующими поставщиками, что значительно облегчает работу отдела снабжения, так как он имеет точные сведения о деятельности поставщика.

654

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

- Поиск новых поставщиков на рынке строительных материалов. Это сложный путь, так как требует большой аналитической работы от управленческого персонала строительной организации. В результате чего необходимо использовать огромный объем источников информации в виде прайслистов, рекламы, интернет-источников и.т.д. Поскольку снабжение, логистика, стоимость материалов занимает лидирующее место в структуре сметной стоимости готовой продукции, то даже небольшая оптимизация этих затрат значительно повлияет на сметные расходы по реализации строительного проекта и позволит повлиять на прибыль строительной организации в сторону увеличения.

Для получения желательного результата строительной организации необходимо подобрать поставщиков, которые максимально смогут удовлетворить ее потребности в соответствии с выбранными критериями.

Библиографический список

1. Казакова, Н. В. Экономика и организация инвестирования в строительстве: Учебное пособие / Н. В. Казакова, А. Н. Плотников. – М.: Альфа-М, 2018. – 480 c.

2.Михайлов, А. Ю. Организация строительства. Стройгенплан. / А. Ю. Михайлов. – Вологда: Инфра-Инженерия,

2016. – 172 c.

3.Олейник, П. П. Организация, планирование, управление и экономика строительства. Терминологический словарь / П. П. Олейник. – М.: АСВ, 2016. – 320 c.

4.Русанова, Т. Г. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов: Учебник / Т. Г. Русанова. – М.: Academia, 2018. – 155 c.

5.Русанова, Т. Г. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов: Учебник / Т. Г. Русанова. – М.: Академия, 2018. – 224 c.

6.Соколов, Г. К. Технология и организация строительства / Г. К. Соколов. – М.: Academia, 2018. – 124 c.

7.Уськов, В. В. Инновации в строительстве: организация и управление / В. В. Уськов. – Вологда: ИнфраИнженерия, 2016. – 342 c.

8.Ширшиков, Б. Ф. Организация, управление и планирование в строительстве: Учебник / Б. Ф. Ширшиков. –

М.: АСВ, 2016. – 528 c.

9.Саати, Т. Аналитическое планирование. Организация систем: Учебник / Т. Саати, К. Кернс. – М.: Радио и связь,1991. – 224 с.

655

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

УДК 711.168:69.003.13

СОХРАНЕНИЕ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Г.ОМСКА В ЦИФРОВОМ ФОРМАТЕ: ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТОВ

Н. Н. Чепелева, кандидат экономических наук, доцент каф. «Экономика и проектное управление в транспортном строительстве»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В современных условиях ученые-экономисты все чаще подвергают критике прибыль как цель деятельности бизнеса и ключевой вопрос оценки эффективности проектов. Можно встретить заявления о социальной ответственности за принимаемые предпринимателями решения. И хотя значение прибыли сложно недооценить, социальный эффект – это важный вопрос при реализации любого проекта. Особую важность он принимает, когда речь идет о социальных или инфраструктурных проектах, которые не всегда возможно коммерциализировать, либо величина экономического эффекта будет незначительна по сравнению с требуемыми инвестициями. Однако в необходимости реализации таких проектов нет никаких сомнений. И пока современное законодательство и практика применения государственно-частного партнерства трансформируются в наиболее адаптированные формы, современные цифровые технологии помогают сохранить объекты культурного наследия, имеющие важное значение историческое значение, чтобы в более благоприятных условиях реконструировать их как можно более точно, сохранив облик и атмосферу времени.

Ключевые слова: государственно-частное партнерство, управление проектами, cоциальноэкономический эффект, информационные технологии в строительстве, фотографические методы и архитектура.

PRESERVATION OF OMSK'S CULTURAL HERITAGE IN DIGITAL FORMAT: ISSUES OF SOCIO-ECONOMIC EFFICIENCY OF PROJECTS

N. N. Chepeleva, candidate of Economics, associate Professor, DEP «Economics and project management of transport building»

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. In modern conditions, economic scientists are increasingly criticizing profit as the goal of business activity and the key issue of evaluating the effectiveness of projects. You can find statements about social responsibility for the decisions made by entrepreneurs. Although it is difficult to underestimate the value of profit, the social effect is an important issue when implementing any project. It is particularly important when it comes to social or infrastructure projects that are not always possible to commercialize, or the amount of economic impact will be insignificant compared to the required investment. However, there is no doubt about the need to implement such projects. While modern legislation and practices of public-private partnership are being transformed into the most adapted forms, modern digital technologies are helping to preserve cultural heritage sites of significant historical significance, in order to reconstruct these objects as accurately as possible under more favorable conditions, preserving their appearance and atmosphere.

Keywords: Public-private partnership, project management, socio-economic effect, information technologies in construction, photographic methods and architecture.

Введение

Историческое наследие Омска богато и разнообразно в культурном плане. Но, к сожалению, памятники архитектуры зачастую находятся в аварийном состоянии, даже при наличии собственника. Бюджетных инвестиций также не хватает на то, чтобы сохранить уникальные исторические объекты, иногда не имеющие аналогов в Сибири. Помимо финансовых вопросов сказывается недостаток практического опыта применения различных форм финансирования, в том числе государственночастного партнерства. В Омской области за последние 5 лет было реализовано весьма скоромное

656

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

количество социальных проектов [1]. Затянувшиеся во времени поиски финансирования не идут на пользу уникальным зданиям, повергающимся разрушению, вандализму. Их внешний вид безвозвратно теряется и сохранить для будущих поколений это наследие часто не удается.

Однако современные цифровые технологии, использующиеся в проектировании и обследовании зданий, дают возможность буквально за несколько часов детально запечатлеть особенности этих объектов с целью дальнейшего сохранения их проектной документации. Для воплощения этих проектов с невысокой коммерческой эффективностью, во-первых, нужно использовать современные методы, такие как фотограмметрия, а во-вторых, необходима методика оценки социально-экономической эффективности проектов по сохранению культурных объектов и исторических памятников.

Применение фотограмметрии для оцифровки памятников архитектуры.

Инженерная фотограмметрия позволяет производить обмерные работы с помощью бесконтактного трехмерного измерения [2]. Метод основывается на подходе, который позволяет определить пространственные координаты объекта по его разноракурсным изображениям. В результате создается облако точек в трехмерной системе координат для описания внешней поверхности исследуемого объекта. Полученная модель объекта текстурируется, чтобы в дальнейшем объективно характеризовать его состояние. В настоящее время это один из самых инновационных способов визуализации.

В Омске вопросами сохранения объектов культуры, истории и архитектуры занимается Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры, которому на добровольной и безвозмездной основе ООО «РПГ «Инженеръ» передает данные о реализуемом проекте по оцифровке указанных объектов.

Были проведены работы по оцифровке таких уникальных для Омска объектов как дом купца В. А. Арефьева (рисунок 1) – образец ордерного классицизма в дереве, сочетающий элементы декора неоклассицизма и необарокко, дом адвоката А. И. Хлебникова (рисунок 2) – памятник деревянного зодчества, имеющий историческое значение, который в свое время посещали музыкант В. Я. Шебалин, художник Н. А. Мамонтов, ученый и поэт П. Л. Драверт и другие известные люди г. Омска, жилой дом предпринимателя Я. Эннса (рисунок 3).

Рисунок 1 – Высокополигональная цифровая модель дома купца В.А. Арефьева, полученная методом фотограмметрии, до и после текстурирования [2]

Рисунок 2 – Ортофотоплан южного фасада здания дома адвоката А. И. Хлебникова [2]

657

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно-строительного комплекса

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Юго-западный фасад дома предпринимателя Я. Эннса. Результат обработки облака точек, полученных методом фотограмметрии

Рисунок 4 – Декоративные элементы здания жилого дома Я. Эннса. [2]

В дальнейшем на основе созданных цифровых моделей становится достижимым воссоздать утраченные объекты с высокой степенью детализации и исторической достоверности.

Проблемы оценки социально-экономической эффективности проектов по восстановлению объектов культурного и исторического наследия

Как любой инвестиционно-строительный проект, проекты по восстановлению исторических памятников можно оценить согласно международной практике [3]:

1)насколько эффективно используется вложенный капитал, который как минимум должен вернуться инвестору;

2)современная оценка инвестируемого капитала

3)ставка дисконтирования проекта.

Совершенно очевидно, что подходы по оценке коммерческих проектов не могут быть в полной мере применены к социальным проектам.

Другими словами, при разработке стратегии развития объекта должна быть учтена в большей степени социальная составляющая, необходимость проведения мероприятий по охране объекта, рациональному использованию территории. Не стоит исключать возможность долгосрочной аренды, например, одну из форм государственно-частного партнерства – аренду с инвестиционными

658

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

обязательствами. Для публичного партнера становится достижимой цель сохранения культурного объекта, а для частного - возможность возврата вложенных средств за счет коммерческого использования на период аренды. При этом важно, чтобы объект сохранял свое историческое функциональное назначение, использование его в качестве музея или в туристическом маршруте. Важно сохранять внешний облик зданий в рамках исторической среды.

Для этого необходимо провести анализ сильных и слабых сторон проекта, оценить возможности и угрозы. Это классический метод подходит ко всем без исключения проектам. Поскольку представленные объекты находятся в Омской области, можно воспользоваться аналитическим материалом по оценке ее конкурентных преимуществ [4]. Памятники архитектуры как правило находятся в центре города, обеспечивается транспортная доступность и хорошая проходимость.

Анализ позволит выявить наиболее конкурентное использование объекта, которое обеспечивало бы его стоимость: антикварный магазин, музей, реставрационная мастерская или художественный салон, театр-студия или литературная редакция.

Так, в работе [5] предлагается оценивать эффективность инвестиционных проектов, имеющих социальную направленностью на основе интегрального показателя. Недостатком такого метода является то, что вес и количество используемых для расчета эффекта показателей определяется на основе предпочтений инвестора, что всегда субъективно. В связи с этим очевидной является необходимость разработки региональной методики с привлечением научной и деловой общественности оценки эффективности социальных проектов, которые необходимо учитывать при разработке технико-экономического обоснования проектов по восстановлению и реконструкции памятников культурного и исторического наследия.

Заключение

Исторические памятники архитектуры имеют важное значение для региона в целом. Современные информационные технологии позволяют создавать модели данных памятников, используемые в дальнейшем при их реконструкции или воссоздании. Однако, даже с учетом применения различных форм государственно-честно партнерства, привлекать инвесторов в данный сектор проблематично. И во многом этому мешает отсутствие разработанной и рекомендованной на региональном уровне методики оценки эффективности социальных объектов. Таким образом, возник вопрос объективного определения социальной эффективности проектов, в котором должны быть учтены ряд показателей, требующих мониторинга для актуализации методики и улучшении использования исторического наследия.

Библиографический список

1. Платформа поддержки инфраструктурных проектов: [сайт]. – URL: http://www.rosinfa.ru / project (дата обращения: 07.09.2019).

2.Официальный сайт ООО «РПГ «Инженеръ» : [сайт]. – URL: https://rpgi.pro (дата обращения: 14.04.2020).

3.Киселева, О. В. Инвестиционный анализ: учебное пособие / О. В. Киселева, Ф. С. Макеева. – Москва: Издательство КНОРУС, 2010. – 208 с.

4.Омская область. Конкурентные преимущества: [сайт]. – URL:: https://rosinfra.ru (дата обращения: 07.10.2019).

5.Богданова, А. С. Оценка эффективности инвестиционных проектов, имеющих социальную направленность /

А. С. Богданов : [сайт]. – URL:: https://files.scienceforum.ru/pdf/2012/2481.pdf (дата обращения: 14.04.2020).

659

Направление 4. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Секция 4.1. СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.4

РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УДАЛЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЗАЯВОК ДЛЯ БЮРО ПРОПУСКОВ АППАРАТА ГУБЕРНАТОРА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

С. В. Белим, профессор кафедры ПИЭ; П. В. Панасенко, студент группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается процесс выдачи пропусков в государственное учреждение Аппарат губернатора включающий процессы от регистрации и авторизации, выбор дня, времени и сотрудника аппарата и сама выдача пропуска. Обосновывается необходимость и возможность выдача пропуска онлайн, внедрение технологий кодирования в разрабатываемая система «Пропуск» на языке PHP.

Ключевые слова: модуль информационной системы, разработка, Аппарат губернатора, автоматизация процессов.

DEVELOPMENT OF A REMOTE APPLICATION GENERATION SYSTEM FOR THE PASS OFFICE OF THE OMSK REGION GOVERNOR'S OFFICE

S. V. Belim, Professor of the Department of PIE; P.V. Panasenko., student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article deals with the process of issuing passes to the state institution of the Governor's Office, including the processes of registration and authorization, the choice of day, time and employee of the office, and the issuance of the pass itself. The necessity and possibility of issuing a pass online, the introduction of coding technologies in the developed system "Pass" in PHP is justified.

Keywords: module information system development, office of the Governor, the automation of processes..

Введение

Объектом исследования данной работы является Аппарат Губернатора и Правительства Омской области (далее - Аппарат) является правопреемником Управления делами Правительства Омской области [1] и органом исполнительной власти Омской области, осуществляющим материальнотехническое и кадровое обеспечение деятельности Губернатора Омской области, Правительства Омской области, а также иных органов исполнительной власти Омской области в случаях, установленных областным законодательством, контроль и проверку исполнения решений, принятых Губернатором Омской области и Правительством Омской области, управление государственной гражданской службой Омской области.

Основная часть

На пункте пропуска в Аппарат губернатора используется система «Бюро пропусков». Детальное рассмотрение процессов выдачи пропуска выявило, что все данные вводятся в ручную на пункте пропуска и возникали прецеденты ошибочного введения данных.

В частности, были рассмотрены следующие процессы:

1)Обработка заявки на посещение

2)Проверка заявки на посещение

3)Составление пропуска

661

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Функциональная модель

Обработка заявки осуществляется заявителем. Входными является заявка, а выходными данными является данные посетителя. Следующим этапом является проверка заявки на посещение, которая осуществляется заявителем. К входным данным относится данные посетителя. Выходными данными являются Одобрение пропуска, информация о некорректных данных. В составлении пропуска задействован пост охраны. К входным данным относятся одобрение пропуска. Выходными данными являются данные о целях посещения. Каждый этап регулируется ФЗ «О противодействии терроризму» и ФЗ «О персональных данных.

Для построения базы данных была выбрана программа Microsoft SQL Server. Microsoft SQL Server

– система управления реляционными базами данных (РСУБД), разработанная корпорацией Microsoft. основной используемый язык запросов – Transact-SQL, создан совместно Microsoft и Sybase. Transact–SQL является реализацией стандарта ANSI/ISO по структурированному языку запросов (SQL) с расширениями. Используется для работы с базами данных размером от персональных до крупных баз данных масштаба предприятия.

В соответствии с требованиями была построена следующая структура базы данных (рисунок 2)

Рисунок 2 – Структура базы данных

662

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

В интерфейсе реализован функционал, где пользователь (пост охраны.) может добавить, редактировать, удалить и найти необходимый пропуск или посетителя. Во вкладке также доступна следующая информация о заявке: номер заявки; состояние заявки; ФИО посетителя; ФИО сотрудника; e-mail посетителя.

Интерфейс системы представлен на рисунке 3.

Рисунок 3 – Интерфейс программы

Заключение

На основе собранных и обработанных материалов можно сделать вывод что для улучшения процесса обработки данных и устранения потенциальных рисков необходимо модернизировать существующую систему «Бюро пропусков». Большое количество времени уходило на ручное заполнение пунктом пропуска всех данных, в данный момент эффективность работы сотрудников увеличилась на 30%.

Таким образом, разработанная информационная система повысит уровень производительности труда, сократит время и количество ошибок на выдачу пропусков в аппарат губернатора.

Библиографический список

1.О защите прав потребителей: Закон Российской Федерации // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_305/ (дата обращения: 14.04.2020).

2.Гражданский кодекс Российской Федерации // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. –

URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/ (дата обращения: 14.04.2020).

3.Аппарат Губернатора и Правительства Омской области / Портал Правительства Омской области: [сайт].

URL: https http://agp.omskportal.ru/oiv/agp (дата обращения: 14.04.2020).

4.Бюро пропусков: [сайт]. – URL: https://www.profdelo.com/blog/230-buro-propuskov (дата обращение 14.04.2020).

663

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 687.021

К ВОПРОСУ РАЗРАБОТКИ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЛАТФОРМЫ IBM ILOG CPLEX

Н.С. Веремчук, кандидат физико-математических наук

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Рассматривается пример простейшей задачи планирования производства. Составлена модель целочисленного линейного программирования с применением языка оптимизационного моделирования. Представлены возможности создания обобщенной модели и изоляции данных в отдельном файле. Продемонстрированы плюсы использования обобщенной модели. Модель реализована с использованием платформы IBM ILOG CPLEX. Приведены результаты вычислительного эксперимента по решению задачи модулем CPLEX.

Ключевые слова: задача планирования производства, модель целочисленного линейного программирования, язык оптимизационного моделирования.

ON THE ISSUE OF DEVELOPING OPTIMIZATION MODELS USING THE IBM ILOG

CPLEX PLATFORM

N. S. Veremchuk, Candidate of Science

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. An example of a simple production planning problem is considered. A model of integer linear programming using the optimization modeling language is compiled. The possibilities of creating a generalized model and isolating data in a separate file are presented. The advantages of using a generalized model are demonstrated. The model is implemented using the IBM ILOG CPLEX platform. The results of a computational experiment for solving the problem with the CPLEX module are presented.

Keywords: production planning problem, integer linear programming model, optimization modeling language.

Введение

Задачи оптимизации возникают в любой сфере человеческой деятельности [1, 3]. Планирование, управление, проектирование сложных объектов, процесс принятия решений, всегда нацелены на поиск лучшего варианта с учетом поставленной цели [2]. При решении оптимизационных задач используется математический аппарат, а именно строятся математические модели изучаемых процессов и явлений, разрабатываются методы их исследования и т.д.

В настоящее время методы оптимизации интенсивно разрабатываются и внедряются в различные программные продукты, например, IBM ILOG CPLEX Studio IDE [4, 5]. IBM ILOG CPLEX представляет собой реализацию возможностей, необходимых для решения часто встречающихся на практике оптимизационных задач. С применением этой платформы можно решать задачи линейного, целочисленного, частично-целочисленного, квадратичного программирования и т.д. Данная платформа предоставляет средства оптимизации для решения сложных задач, требовавших учета большого числа ограничений и переменных. Используемые средства оптимизации очень гибкие, обладающие высокой производительностью. В частности, используется большая библиотека разнообразных моделей, применяются методы, которые нацелены, в том числе, и на улучшение скорости решения, реализованы подходы к распараллеливанию. Кроме того, важным преимуществом IBM ILOG CPLEX является наличие коннекторов для распространенных программных продуктов, с помощью которых возможна быстрая интеграция в другие приложения.

Процессы разработки и внедрения моделей оптимизации можно ускорить с применением платформы IBM ILOG CPLEX, которая сочетает в себе универсальный язык моделирования, интегрируемую среду разработки, современные алгоритмы решения. С этой платформой можно повысить эффективность, ускорить реализацию стратегий, и, как следствие, добиться большей прибыльности. Применение аппарата математической оптимизации в IBM ILOG CPLEX приводит к

664

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

более рациональному процессу принятия решений и располагает значительными ресурсами для поддержки заказчиков.

В данной статье рассматривается применение IBM ILOG CPLEX для решения простейшей задачи планирования производства. Модель целочисленного линейного программирования составлена с помощью Optimization Programming Language (OPL). Представлено формальное описание задачи вместе с данными. Далее показан процесс составления обобщенной модели, которую можно легко расширять, изменять и применять в различных контекстах с разными данными. Обобщенная модель переписана с использованием массивов, при этом инициализация данных осуществлена в отдельном файле. Приведены результаты решения модели модулем CPLEX.

Применение IBM ILOG CPLEX для решения задач линейного, целочисленного, смешанного программирования осуществлялось в рамках преподавания учебных дисциплин для бакалавриата направления подготовки «Прикладная информатика». Это позволило расширить кругозор студентов о программных продуктах, поддерживающих принятие решений, а также овладеть знаниями языка OPL, умениями и навыками постановки оптимизационных задач и методом их решения с использованием платформы IBM ILOG CPLEX, которая обладает высокой производительностью.

Задача планирования производства

Рассмотрим постановку задачи планирования производства на небольшом примере. Пусть для производства трех видов продукции П1, П2, П3 используется четыре вида ресурсов Р1, Р2, Р3, Р4. Затраты каждого вида ресурсов на изготовление единицы продукции представлены в таблице 1. Так, например, на изготовление единицы продукции П1 требуется потратить 80 единиц ресурса Р1, 7 единиц ресурса Р2, 4 единицы ресурса Р3 и 10 единиц ресурса Р4. Производство обеспечено запасами ресурсов в количестве 364 кг, 864 кг, 445 кг, 500 кг соответственно. Прибыль от реализации единицы продукции П1 составит 15 ден.ед., для П2 – 15 ден.ед., а для П3 - 20 ден.ед. Требуется составить план производства продукции, при котором обеспечивается максимальная прибыль от их реализации.

Таблица 1 – Данные для задачи планирования производства

Вид

Затраты ресурсов на

Запасы

ресурса

единицу продукции

ресурсов

 

П1

П2

П3

 

Р1

80

3

5

364

Р2

7

60

4

864

Р3

4

9

8

445

Р4

10

9

20

500

Прибыль

15

15

20

 

Запишем математическую модель для данного примера. Пусть x1 – количество единиц производимой на предприятии продукции П1, х2 – количество единиц продукции П2, х3 – количество единиц П3, z - прибыль от реализации всей продукции. Тогда целевая функция, обеспечивающая

максимизацию прибыли, имеет вид z = 15x1 +15x2 + 20x3 max . Так как затраты ресурсов каждого вида на производство всей продукции не должны превышать имеющегося запаса, то ограничение, например, по использованию ресурса Р1, имеет вид 80x1 + 3x2 + 5x3 364.

Получаем следующую модель целочисленного линейного программирования:

z = 15x1 + 15x2 + 20x3 max,

 

80x1 + 3x2 + 5x3 364,

 

 

7x1 + 60x2 + 4x3

864,

 

4x1 + 9x2 + 8x3

445,

 

 

10x1 + 9x2 + 20x3 500,

 

 

x1 0,

целое,

 

x2

0,

целое,

 

 

x3

0,

целое.

 

Модель на языке OPL

665

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

На языке OPL код простой модели, содержащей и описание переменных и данные, представлен на рисунке 1.

Рисунок 1 – Код модели планирования производства, содержащей данные.

Отметим, что недостатком представленной модели является то, что любое изменение в начальных данных повлечет за собой необходимость в переписывании представленного выше кода. Это весьма громоздко для случая задач больших размерностей и наличия большого числа ограничений.

В общем случае желательно создавать обобщенные модели, которые можно легко расширять, изменять и применять в различных контекстах. Первым шагом к созданию таких моделей является применение встроенных структур языка OPL. Одной из таких структур является использование массивов. Например, рассмотренная выше модель планирования производства с применением массивов может быть переписана так, как показано на рисунке 2. Все переменные решения объединены в один массив Production [Products]. Элементы этого массива по условию должны быть целыми положительными числами.

Рисунок 2 – Код модели планирования производства, содержащий массив.

Вторым шагом к созданию большей обобщенности модели является применение таких встроенных структур языка OPL, как агрегатные операторы и кванторы. Например, нетрудно заметить, что все ограничения сформулированной задачи имеют идентичную структуру, поэтому их можно записать более компактно с применением агрегатных операторов и кванторов sum, forall (см. рисунок 3).

Следующим шагом к универсальности модели является учет её пригодности для повторного использования, не требующий дополнительных доработок. Из чего следует необходимость разделения модели и данных экземпляра модели на два отдельных файла в рамках одного проекта. Такое разделение для рассматриваемого примера планирования производства представлено соответственно в файлах модели (proiz.mod) и данных (proiz.dat) (см. рис. 3, 4). Для решения другой задачи планирования производства достаточно поменять файл данных, а файл модели оставить без изменения. Это очень удобно при проведении вычислительных экспериментов, например, для решения серии задач разных размерностей в случае генерации данных программным способом.

666

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Код обобщенной модели планирования производства.

Рисунок 4 – Данные для обобщенной модели планирования производства.

Решение задачи

Поскольку записанная модель является задачей целочисленного линейного программирования, то по умолчанию будет использоваться решатель CPLEX в среде IBM ILOG CPLEX Studio IDE. Запустив

любую из описанных выше моделей, получим решение x1=1, x2=12, x3=19 со значением целевой функции Z=575 ден.ед.

Заключение

Рассмотрен пример задачи планирования производства. Показано, как составить модель целочисленного линейного программирования с применением языка оптимизационного моделирования Optimization Programming Language. Описано, как при этом улучшить построенную модель, сделать её более универсальной и гибкой к изменениям и применениям с разными данными. Для создания такой обобщенной модели использовались массивы, агрегатные операторы и кванторы, а также изоляция данных в отдельном файле. Модель реализована с использованием платформы IBM ILOG CPLEX. Приведены результаты решения задачи модулем CPLEX.

Материалы статьи могут быть полезны при освоении учебных дисциплин для бакалавриата и магистратуры направлений подготовки «Прикладная информатика», «Информатика и вычислительная техника».

Библиографический список

1.Вентцель, Е. С. Исследование операций / Е. С. Вентцель. – М.: Советское радио, 1972. – 550 с.

2.Орлов, А. И. Теория принятия решений / А. И. Орлов. – М.: Изд-во Экзамен, 2006. – 573 с.

3.Таха Хэмди, А. Введение в исследование операций / А. Таха Хэмди. – 7-е изд.: пер. с англ. Москва: Издательский дом "Вильяме", 2005. – 912 с.

4.Optimization modelling with IBM ILOG OPL: [сайт]. – URL: http://cs.pwr.edu.pl/zielinski/lectures/om/opl/workbook.pdf

5.IBM ILOG CPLEX Optimization Studio OPL Language User’s manual: [сайт]. – URL: https://www.ibm.com/support/knowledgecenter/ru/SSSA5P_12.5.0/maps/ic-homepage.html

667

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.4

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАПАСОВ ТОВАРОВ НА СКЛАДАХ ТОРГОВОЙ КОМПАНИИ

Е. П. Дерябина, студентка группы ПИб-16И1; О. А. Филимонова, старший преподаватель кафедры АСиЦТ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается процесс обеспечения запасов товаров на складах торговой компании. Обосновывается необходимость оптимизации модуля системы, который позволяет автоматизировать процесс вычисления необходимого количества товаров для формирования нового заказа. Приводится проект модуля информационной системы, с помощью которого автоматически производится расчет товаров в заказе и формируется сопроводительный документ данного процесса. Модуль информационной системы позволяет организовать работу с товарами на складах торговой компании.

Ключевые слова: модуль информационной системы, оптимизация, торговая компания, автоматизация процессов, обеспечение запасов товаров.

OPTIMIZATION OF PROCESSES FOR PROVISION OF INVENTORY OF GOODS IN

WAREHOUSES OF THE TRADING COMPANY

E.P. Deryabina, student of PIB-16I1 group;

A. A. Filimonova, senior teacher

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. The article deals with the process of securing inventory of goods in warehouses of a trading company. The need to optimize the system module is justified, which allows to automate the process of calculation of the necessary quantity of goods for formation of a new order. The project of the information system module is presented, with the help of which the items are automatically settled in the order and the accompanying document of this process is formed. The information system module allows you to organize work with goods in warehouses of a trading company.

Keywords: information system module, optimization, trading company, process automation, providing stocks of goods.

Введение

На сегодняшний день информационные технологии широко и часто используются во всех сферах жизни. Введение и использование информационных систем помогают автоматизировать различные задачи и решать проблемы предприятий и организаций.

Автоматизация некоторых задач позволяет осуществлять управление операциями, данными, информацией и ресурсами за счет использования компьютеров и программного обеспечения, которые сокращают степень участия человека в процессе, либо полностью его исключают, поэтому большинство предприятий стремятся к устранению неавтоматизированных процессов [1].

В настоящее время организации вынуждены перерабатывать большие объемы информации, которые постоянно изменяются, компании должны оперативно проводить анализ и принимать верные решения. От степени развитости IT-технологий организации, качества и скорости обработки данных полностью зависит ее успех и прибыльность.

IT-специалисты создают программное обеспечение или приложения, которые помогают улучшить качество выполнения работы, ее эффективность и повысить производительность труда.

Оптимизируемый модуль информационной системы обеспечения запасов товаров на складах для торговой компании «Davines» должен облегчить трудовую деятельность сотрудников компании, а также уменьшить размеры трудовых и временных затрат.

668

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

Для исследования процесса расчета запасов на складах компании итальянского бренда «Davines», был проанализирован бизнес-процесс «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании»(AS-IS), который изображен на рисунке 1.

Рисунок 1 – Бизнес-процесс «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании»(AS-IS)

Процесс расчета количества товаров и формирования заказов выполняет логист склада:

(1) просматривает даты, когда был сделан последний заказ на товары; (2) просматривает количество заказанного товара в предыдущем заказе; (3) просматривает, сколько товаров было продано и сколько осталось на складе на данном этапе.

Исходя из всех имеющихся данных, рассчитывает количество товаров для нового заказа по следующей формуле: Заказ (количество) = Целевой запас (на 30 дней продаж) - Текущий остаток - Транзит (предыдущий заказ). Далее логист склада вручную создает заказ на перемещение товаров с одного склада на другой.

Таким образом, в результате анализа процессов в системе выявлены «узкие места»: в системе 1С, в которой работает логист, отсутствуют автоматизированные расчеты необходимого количества товаров для заказа, он вынужден вручную просчитывать количество товаров и формировать все документы по заказу. Потенциальными рисками являются большие временные затраты, снижение производительности и высокая вероятность допущения ошибок в вычислениях сотрудниками компании. Проблемным местом данной области является, что при составлении документов и вычислении необходимого количества товара приходится терять много времени на заполнение данных, вычисления и их сверку.

Основным решением для устранения проблем определено создание дополнительного модуля в 1С: Комплексная автоматизация, была построена информационная модель системы «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании» [2]. Данная модель изображена на рисунке 2 в виде диаграммы в нотации IDEF0.

Рисунок 2 – Информационная модель процесса «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании»

669

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В представленной информационной модели входными данными являются следующие документы:

данные о предыдущем заказе (дата предыдущего заказа);

данные о количестве заказанного товара (измеряется в штуках/коробах);

данные о реализованном товаре и остатках (количество реализованного товара).

Выходным документом является сформированный заказ на перемещение товаров. Исполнитель процесса - логист склада торговой компании.

Механизмами управления данного процесса являются нормативно-правовые документы, регулирующие модуль информационной системы и процесс расчета товаров на складах.

Нормативными документами являются:

«Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)» от 26.01.1996 № 14-ФЗ, глава 47 о хранении товаров [3];

Приказ Минфина России от 28.12.2001 № 119н "Об утверждении Методических указаний по бухгалтерскому учету материально-производственных запасов" [4].

Декомпозиция модели процесса «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании» представлена в виде пяти следующих блоков:

просмотр даты предыдущего заказа;

просмотр количества заказанного товара;

просмотр реализованного товара и остатков;

расчеты нужного количества товаров в новом заказе;

формирование заказа на перемещение товаров.

Декомпозиция модели данного процесса представлена на рисунке 3.

Рисунок 3 – Функциональная модель процесса «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании»

Процесс расчета количества товаров и формирования заказов на них заключается в следующем:

1Логист склада компании проверяет остатки товара и их количество на складе в текущий момент.

2Логист склада компании рассчитывает реализованный товар и остатки с момента предыдущего анализа.

3Логист склада рассчитывает период, на который хватит остатков имеющихся на складе при сохранении динамики продаж.

4Логист склада просматривает параметры предыдущего заказа.

5Логист склада компании рассчитывает необходимое количество товаров в новом заказе.

6Логист склада создает заказ на перемещение товаров.

Выходными данными из процесса является документ: заказ на перемещение товаров.

670

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

На рисунке 4 представлена база данных 1С, которая отражает используемые сущности и их атрибуты необходимые для оптимизации модуля системы обеспечения запасов товаров на складах торговой компании.

Рисунок 4 – База данных модуля системы

При устранении узких мест был построен новый бизнес-процесс (TO-BE): «Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании», который представлен на рисунке 5.

Рисунок 5 – Бизнес-процесс«Обеспечение запасов товаров на складах торговой компании»(TO-BE)

Для комфортного использования модуля системы были проведены следующие меры по оптимизации данного модуля:

автоматизирован процесс расчета необходимого количества товаров в новом заказе;

автоматизирован этап формирования таблицы товаров с параметрами, выделенными цветом в зависимости от необходимости их в заказе;

автоматизирован процесс создания заказа на перемещение товаров с одного склада торговой компании на другой.

Заключение

У логиста компании уходило множество времени на расчет необходимых товаров в заказе вручную. Для проверки остатка товара на складе, расчетов необходимых параметров и вычисления количества товаров примерно уходит полчаса, а также на формирование документа - заказа на перемещение товаров уходит около 5-10 минут в зависимости от количества позиций товаров в заказе. В совокупности без единой оптимизированной системы, которая бы организовала работу логиста, может уйти от 35 до 40 минут работы.

При работе в оптимизированном модуле системы логист выполняет в два раза меньше операций за более короткий временной отрезок: 10 минут.

671

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таким образом, с помощью оптимизации модуля информационной системы можно осуществлять расчет необходимого количества товаров на складах торговой компании и вести документы по данному процессу. Данный модуль информационной системы будет способствовать повышению качества выполнения работы и повысит производительность труда сотрудников торговой компании, что, в свою очередь, обеспечит своевременный заказ товаров и его поставки в нужный срок.

Библиографический список

1.Информационные технологии // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190/d391b9bd5fbeaf14a4b464e2deb3d3251c6517f5(дата обращения: 15.01.2020).

2.Нотация IDEF0: [сайт]. URL: https://www.businessstudio.ru/ (дата обращения: 14.01.2020).

3.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 18.03.2019) //

Справочно-правовая

система

«Консультант

Плюс»:

[сайт].

URL:

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027// (дата обращения: 14.01.2020).

 

 

4. Приказ Минфина

России от 28.12.2001 № 119н (ред. от

24.10.2016)

// Справочно-правовая

система

«Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/ (дата обращения: 15.01.2020).

5. Проектирование интерфейса информационной системы: [сайт]. URL: https://www.intuit.ru/studies/courses/18833/112/lecture/3287 (дата обращения: 15.01.2020).

672

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.4

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПОДГОТОВКИ ДАННЫХ О ТРАНСПОРТНЫХ УЗЛАХ ДЛЯ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА «МАРС»

Д. Ю. Долгушин, кандидат технических наук; Т. Е. Сумбаев, студент группы ПИБ-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается процесс выгрузки данных для анализа транспортных сетей. Описание плагина и программ, которые работают совместно с ним. Построение информационной и функциональной моделей описывающих процесс выгрузки данных для анализа транспортных сетей при взаимодействии информационно-аналитической системы «Градосети» и программного комплекса АРМ «МАРС».

Ключевые слова: проектирование плагина, анализ транспортной сети, 2ГИС, Градосети, АРМ «МАРС».

DEVELOPMENT OF A PLUGIN FOR UPLOADING DATA ABOUT TRANSPORT NODES

D.Y. Dolgushin, PhD

T. E. Sumbaev, student of group PIB-16I

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article deals with the process of uploading data for the analysis of transport networks. It describes the plugin and programs that work with it. The creation of informational and functional models describing the process of loading data for the analysis of transport networks in the interaction of informationanalytical system "Gradoseti" and the software complex "MARS" considered.

Keywords: plugin design, analysis of the transport network, 2GIS, Gradoseti, "MARS” software complex.

Введение

В ФГБОУ ВО СибАДИ разработаны программные средства СПО «Градосети» - плагин к ГИС города («Дубль ГИС»), экспортирующие необходимые данные электронной карты города в АРМ «МАРС» и обеспечивающие отображение в «Дубль-ГИС» графа транспортной сети (по видам транспорта), схем маршрутов и картограмм пассажиропотоков, как на транспортной сети, так и на маршрутах.

На сегодняшний день плагин для «ДубльГИС» не может использоваться для добавления новых данных о транспортных узлах в программный комплекс АРМ «Марс» так как он был создан для системы «ДубльГИС» 2009 года выпуска и на текущий момент плагин не может корректно работать с внесенными изменениями в новую версию системы «ДубльГИС», Таким образом возникла необходимость разработки нового модуля для импорта данных из системы «ДубльГИС».

Целью работы является проектирование модуля для выгрузки данных о транспортных узлах из 2ГИС.

Основная часть

Программный комплекс АРМ «МАРС» и информационно-аналитическая система «Градосети». АРМ «МАРС» содержит 45 программ, объединенных в оболочке АРМ «МАРС», написанной в Visual Fox Pro и работающей в 32-разрядной операционной системе Microsoft Windows.

Информационно-аналитическая система «Градосети» (далее – система) представляет собой плагин к электронной карте-справочнику ДубльГИС (далее – ДубльГИС). Система предназначена для формирования графа дорожной сети, анализа статистических данных по загруженности транспортных узлов с отображением картограмм.

Для определения функциональности проектируемого модуля был проанализирована предыдущая версия программного продукта, что позволило выявить следующие требования:

- добавление, редактирование и удаление транспортных узлов и остановок;

673

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

-добавление смежных транспортных узлов с учётом типа связи, а также их редактирование и удаление;

-экспорт информации по транспортным узлам и их остановкам в текстовый файл;

-формирование и отображение графа дорожной сети;

-отображение картограмм пассажиропотока и пассажирообмена между транспортными узлами;

-отображение траекторий маршрутов;

-анализ пешеходной доступности территории около транспортного узла;

-анализ статистических данных.

В качестве входных данных выступает карта города (непосредственно ДубльГИС или иной источник) и расположение транспортных узлов и остановок (добавление, редактирование и удаление которых должно осуществляться непосредственно в интерфейсе картографического приложения и для модуля это непосредственно координаты добавляемых вручную узлов). Здесь следует отметить, что если предыдущая версия плагина была разработана на версии для ПК, то с учетом частого обновления информации возникла необходимость разработки модуля, взаимодействующего с оперативно актуализируемым источником данных (например, отрытый источник «OpenStreetMap»)

Модуль должен обеспечивать экспорт данных непосредственно в текстовые файлы:

«Bus.txt» - данные о маршрутах автобусов;

«Full.txt» - данные о маршрутах автобусов, троллейбусов, трамваев;

«Pesh.tx»- данные о пешеходных маршрутах;

«Train.txt» - данные о трамвайных маршрутах;

«Trolley.txt» данные о маршрутах тролейбусов.

На основе исследования процесса построена информационная модель (рисунок1).

Рисунок 1 – Информационная модель

Пользователями системы являются информационно-аналитическая система «Градосети» и сотрудник («Пользователь»). Ограничения данной системы связаны с «ДубльГис» (возможности и имеющаяся информация), и соглашением «ДубльГис» об использовании. В общем виде функциональная модель модуля представлена на рисунке 2.

Таким образом, модуль предназначен для:

автоматизации процесса добавление транспортных узлов;

минимизации временных затрат;

формирования графа дорожной сети;

674

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

анализа статистических данных по загруженности транспортных узлов с отображением картограмм;

получения актуальных данных о транспортных узлах;

повышения удобства работы сотрудников с программным комплексом АРМ «Марс».

Рисунок 2 – Функциональная модель

Можно выделить следующую внутримашинную информацию:

ключ API;

уведомление об успешной аутентификации;

данные о созданных узлах;

запрос на проверку актуальности данных;

дата последнего обновления;

запрос на обновление данных о городе;

актуальные данный о городе;

данные о транспортных узлах.

Для построения базы данных была выбрана программа Microsoft SQL Server – система управления реляционными базами данных (РСУБД), разработанная корпорацией Microsoft. основной используемый язык запросов – Transact-SQL, создан совместно Microsoft и Sybase. Transact–SQL является реализацией стандарта ANSI/ISO по структурированному языку запросов (SQL) с расширениями.

675

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Модель данных для модуля

Заключение

В результате написания статьи были рассмотрены информационные системы «Градосети» и АРМ «МАРС». Спроектированы информационная и функциональная системы, архитектура базы данных. В дальнейшем планируется реализовать модуль на языке программирования C# с использованием общедоступных карт «OpenStreetMap».

Библиографический список

1.Общие сведения API 2gis: [сайт] – URL: https://api.2gis.ru/doc/maps/ru/quickstart/

2.SQL Server»: [сайт] – URL: https://www.microsoft.com/ru-ru/sql-server/sql-server-2017-editions

3.Моделирование и анализ бизнес-процессов: [сайт] – URL: https://docplayer.ru/36208643-Metodicheskie- ukazaniya-k-vypolneniyu-samostoyatelnoy-raboty-po-discipline-modelirovanie-i-analiz-biznes-processov.html

4.Создание модели базы данных средствами ERWin Data Modeler: [сайт] – URL: https://docplayer.ru/112014605-Instrukciya-1-sozdanie-modeli-bazy-dannyh-sredstvami-erwin-data-modeler.html

5.Microsoft Project: [сайт] – URL: https://support.office.com/ru-ru/article/

6.Visual FoxPro: [сайт] – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Visual_FoxPro

676

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.04

РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ И ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДИСПЕТЧЕРАМИ

С. А. Зырянова, кандидат технических наук, доцент Д. О. Брыкин, студент, группа АСб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Данная статья описывает разработку мобильного приложения для трекинга телеметрии с машин, сбора информации от водителей, разрабатываемого для заказчика перевозчик «Движение». Описано проектирование и разработка структуры базы данных, создание http-сервиса для авторизации и web-сервиса для обмена данными, представлен интерфейс серверной части и мобильного приложения.

Ключевые слова: 1С, мобильное приложение, база данных, клиент-серверное приложение

ASPECTS OF CREATION OF A MOBILE APPLICATION FOR OPTIMIZATION

COMMUNICATION OF SUPERVISORS AND DRIVERS

S.A. Zyranova, candidate of technical Sciences, Associate Professor;

D.О. Brykin, student

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. This article is describing the process of development of the mobile application for tracking telemetry from cars, information gathering from drivers. This app is developing for the “Dvizhenie” transport company. This paper describes development of the database, HTTP and web service creation for data exchange, interface creation of the mobile app and server base.

Keywords: 1C, mobile application, dat base, client-server application

Введение

Использование информационных систем для мониторинга телеметрии с машин (координаты, состояние двигателя, топливо и т.д.), отслеживания информации о водителях, транспортных средствах и заказах является востребованным. Для компании перевозчик "Движение" г. Москвы разработка и внедрение интегрированной информационной системы упростит взаимодействие с водителями, а также позволит лучше их контролировать и агрегировать информацию из разных источников.

Основная часть

Целью создания информационной системы являются повышение эффективности работы таксопарка путём увеличения оперативности обработки, оптимизации хранения и представления информации, полученной от водителей.

Информационная система для перевозчика «Движение» является первой подобной разработкой, использующей язык 1С, что позволяет провести более плотную интеграцию с другими ИС фирмы. Ниже описаны детали разработки.

Система представляет из себя клиент-серверное приложение. Для выполнения поставленных задач была разработана серверная база для диспетчеров, куда поступают данные от мобильных приложений водителей. Обмен производится с помощью SOAP принципов и передается в XML [1]. В серверной базе представлен весь функционал для аналитики, а мобильные клиенты служат источниками данных.

Разработка базы данных. Для этого были созданы справочники «Автомобили» с субсправочниками и «Водители» с соответствующими реквизитами. Для хранения данных авторизации был создан регистр «Водители», который хранит номер и пароль. Так же для хранения фотографий были созданы соответствующие справочники «ПередачаАвтоПрисоединяемыеФайлы», «ПорученияПрисоединяемыеФайлы», «ТратыПрисоединяемыеФайлы», «ОдометрыПрисоединяемыеФайлы». Схема БД представлена на рисунках 1, 2.

677

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – ER-диаграмма подсистемы «Справочники»

678

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – ER-диаграмма подсистемы «СведенияОбАвтомобилях»

Работа с интернетом. В базе разработан http-сервис для авторизации и web-сервис для обмена данными. HTTP-сервис имеет один GET метод auth с шаблоном /{driver}/{pin} [2].

В модуле объекта содержится процедура, которая проверяет есть ли в базе пользователь с соответствующим номером и паролем и возвращает необходимые данные. Ниже приведен запрос, который для этого используется.

Запрос.Текст = "ВЫБРАТЬ

| Водители.Водитель КАК Водитель, | Водители.PIN КАК PIN,

| Водители.Водитель.Фамилия КАК ВодительФамилия, | Водители.Водитель.Имя КАК ВодительИмя, | Водители.Водитель.Отчество КАК ВодительОтчество,

| Водители.Водитель.Телефон КАК ВодительТелефон, | Водители.Водитель.Наименование КАК ВодительНаименование,

| Водители.Водитель.ПланОбмена.Код КАК ПланОбменаКод |ИЗ | РегистрСведений.Водители КАК Водители |ГДЕ

| Водители.Водитель.Телефон = &Водитель

| И Водители.PIN = &PIN";

Запрос.УстановитьПараметр("PIN", PIN); Запрос.УстановитьПараметр("Водитель", Водитель);

WEB-сервис же устроен сложнее. Сервис назван MAExchange и имеет 3 метода. Список и реквизиты методов представлены на рисунке 3.

Рисунок 3 – Схема WEB-сервиса для обмена

Первый метод необходим для инициализации обмена. Здесь происходит определение необходимого узла, а также синхронизация номеров принятого и отправленного пакета обмена. Возвращает на устройство код нужного узла обмена.

Второй метод проводит проверку валидности отправителя, после чего начинает формировать сообщение обмена с последними данными из серверной базы.

Третий метод принимает данные с мобильного устройства к записи.

Процедура обмена. За подготовку данных к обмену серверной и мобильной конфигурации предназначен соответствующий план обмена. У каждого водителя автоматически при записи создается в нем свой узел. Список таблиц, регистрируемых к обмену, представлен на рисунке 4. Почти у каждого объекта в базе включена авто регистрация [3].

679

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 4 – Объекты БД, принятые для обмена

Обслуживает же план обмена общий модуль «Обмен». Его структура представлена на рисунке 5. Формат сообщений обмена – сжатые XML.[4]

Рисунок 5 – Список процедур и функций модуля

Разработка программного интерфейса системы. Интерфейс пользователя (user interface или сокращенно UI) – это интерфейс, с помощью которого человек может управлять программным обеспечением или аппаратным оснащением. UI должен быть удобным в использовании, чтобы взаимодействие с ними происходило на максимально интуитивном уровне. Общая структура интерфейса должна быть согласована с заказчиком и будущими работниками системы для большего удобства пользователей.

Интерфейс мобильной платформы спроектирован таким образом, чтобы приложения 1С:Предприятия выглядели естественными для той системы, на которой они выполняются: iPhone, Android, Windows смартфон или планшет. Основными характеристиками интерфейса являются современность, органичность и удобство. В то же время интерфейс мобильной платформы по внешнему виду напоминает интерфейс Такси, который используется в платформе 1С:Предприятие 8 для настольных приложений [5].

680

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

На главном экране отображается регистр с последними статусами автомобилей, где указаны дата, автомобиль, водитель, его статус, а также координаты, которые берутся с датчика GPS с телефона водителя. Внешний вид представлен на рисунке 6.

Рисунок 6 – Начальная страница серверной базы

С главного экрана можно перейти в меню справочников, для управления данными о водителях и машинах.

Мобильное приложение. На рисунке 7 показано стартовое окно приложения. Здесь водитель вводит номер и PIN, который ему выдали в таксопарке. После успешного прохождения авторизации происходит первичный обмен данными и открывается стартовая страница приложения, которая показана на рисунке 8.

Рисунки 7, 8 – Страница авторизации и начальный экран приложения

В главном меню представлены все доступные водителю функции. Смена – основной раздел, который водитель выбирает, когда начинает работу с агрегаторами. По завершении он должен прикрепить фото одометра, для отчетности об использовании машины и ее пробеге (рисунок 9). Также, водителю доступны разделы «Заправка», «Мойка», «Поручения», которые обладают одинаковой компоновкой. По каждому разделу есть точки начала, завершения, можно прикрепить фото для отчетности (рисунки 10-11). Так же есть функционал для выполнения персональных поручений, который показан на рисунке 12.

681

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 9 – Раздел «Смена»

 

Рисунок 10 – Разделы «Заправка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 11 – Раздел «Мойка»

Рисунок 12 – Раздел «Заправка»

Заключение

Внедрение данной программы позволило компании интегрировать разрозненные данные и аккумулировать их: сведения о заказах из разных интеграторов, трекинг с машины и вся информация о действиях водителей доступна в одном месте. На телефоны водителей устанавливается приложение, которое обменивается с центральной базой, где вся информация хранится централизовано, в удобном для построения отчетов виде, что позволяет повысить эффективность управления из диспетчерской и увидеть факты нецелевого использования ТС.

Библиографический список

1.Знакомство с разработкой мобильных приложений на платформе «1С:Предприятие 8». Издание 2». – М.:

ООО"1С-Паблишинг", 2015. – 293 с.

2.Практическое применение механизма WEB-сервисов в системе «1С:Предприятие» // Инфостарт : [сайт]. –

2015. – URL: https://infostart.ru/public/327963/

3.1С:Предприятие 8.3. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. – М.: ООО

«1С-Паблишинг», 2013. – 930 с.;

4.Облачные технологии «С:Предприятия 8» (ISBN 978-5-9677-2608-8). – М.: ООО «1С-Паблишинг», 2016. – 217 с.

5.Разработка интерфейса прикладных решений на платформе «1С:Предприятие 8». –М.: ООО

«1С-Паблишинг», 2018. – 902 с.

682

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ ПРИ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА

УПРАВЛЕНИЯ СКЛАДСКИМИ ОСТАТКАМИ

Л. И. Остринская, кандидат экономических наук, доцент; Д. В. Каяев, студент группы ПИб-16И1;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями интеграции информационных систем на крупном промышленном предприятии. При исследовании предметной области интегрируемых процессов выявлены информационные системы, сопровождающие этапы автоматизации. В ходе работы рассмотрены требования для задачи интеграции, определены потоки входной и выходной информации, построены соответствующие диаграммы.

Ключевые слова: Автоматизация, интеграция информационных систем, потоки данных, бизнес процесс, управление складскими остатками.

INTEGRATION FEATURES OF INFORMATION SYSTEMS IN A MANUFACTURING ENTERPRISE BY IMPROVING MANAGEMENT PROCESS INVENTORY BALANCE

L.I. Ostrinskaya, PhD in economics, associate professor; D. V. Kayaev, student of group PIB-16i1;

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article adresses with issues related to the integration features of information systems in a large industrial enterprise. In the study of the subject area of integrated processes, information systems that accompany the stages of automation are identified. In the course of the work, the requirements for the integration task are considered, input and output information flows are defined, and corresponding diagrams are constructed.

Keywords: automation, integration of information systems, data flow, business-process, management process inventory balance

Введение

Информационные системы на предприятиях должны охватывать весь спектр задач, выполняемых в ходе производственного процесса, от бухгалтерского учёта до специализированных систем, сопровождающих конструкторскую подготовку основного производства. Правильно организованный процесс автоматизации – это залог успеха для решения группы производственных задач, без интеграции информационных потоков и процессов невозможно организовать совместную работу специалистов предприятия, как выполняющих основные производственные процессы, так и сопровождающих потоки документов в автоматизированных системах.

Основная часть

Для данной статьи для анализа было взято территориальная фирма «Мостоотряд 36», являющееся частью «Мостострой 11» [1]. Проведение анализа деятельности предприятия чаще все проводится людьми со стороны, которым перед тем, как делать нечто существенное, необходимо понять как производственные процессы выполняются на предприятии. Для этого проводится реинжиниринг производственных процессов, в которых предприятию требуются изменения.

Для данного предприятия было проанализировано три бизнес-процесса:

бизнес-процесса № 1 «Основной производственный процесс по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий ТФ «Мостоотряд 36»;

бизнес-процесса № 2 «Основной производственный процесс изготовления металлоконструкций ТФ «Мостоотряд 36»;

683

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

бизнес-процесса № 3 «Основной производственный процесс изготовления железобетонных изделий ТФ «Мостострой-36».

Бизнес-процесс №1 охватывает весь спектр работ в процессе выполнения заказов. От момента получения заявки до отправки готового изделия заказчику. В бизнес-процессах №2 и №3 описаны непосредственно производство железобетонных изделий и металлоконструкций.

Описание данных бизнес-процессов было представлено в научно-исследовательской работе «Разработка целевой архитектуры автоматизированных процессов обработки информации в производственном процессе при выполнении заказов на разработку основной продукции территориальным формированием «Мостоотряд 36» [2]. В результате этой работы стала ясна цепочка преобразований внутренних документов и передача этих документов во внутренних информационных системах и прикладных программах.

Схема движения по информационным системам показана на рисунке 1. На предприятии в данный момент нет возможностей каким-то образом чертежи переводить в формат, понятный 1С, для того чтобы списывать материалы и остатки основного производства.

Рисунок 1 – Схема движения потоков данных в информационной среде объекта

Directum – система электронного документооборота. Используется во внутреннем движении документов и при коммуникации с другими территориальными формированиями, так называемые «внутренние заказчики». Directum способен работать с файлами разных форматов, которые в него будут загружаться, в этой связи проблем с интеграцией не существует.

T-Flex и AutoCAD — системы для 3D-моделирования [3], в них происходит разработка чертежей изготавливаемых изделий. AutoCAD работает с небольшим количеством расширений файлов, поэтому всю интеграцию было решено проводить через T-Flex. Данное ПО обладает собственным API для расширения собственного функционала. В теории для решения проблемы интеграции будет необходимо создать плагин на T-Flex, который поможет объединить T-Flex с 1С [4].

SigmaNest и ProNest – это системы для раскройки металлопроката для станка ЧПУ [5]. Для раскройки необходим чертеж, но на выходе будет программа, которая пойдет сразу в станок. Для данной задачи имеется специалист, у которого именно эта задача является основной. Как таковой проблемы тут тоже нет, ибо инженер ЧПУ нужен только для раскройки и документы не используются нигде кроме станка.

После изготовления изделия могут остаться фрагменты металла, которые достаточно крупны и могут повторно использоваться при производстве более мелких конструкций. Такие остатки необходимо маркировать и переводить на склад. Но проблема состоит в том, что они списывается и маркируется уже после изготовления изделия и после того, как все документы на готовое изделие будут подготовлены перед его транспортировкой заказчику. Но так как заказов может быть несколько, остаток, который списывается вечером может пригодиться утром. Из-за несвоевременного учета могут лишние усилия по переводу металла на склад и со склада или, в худшем случае, может потребоваться делать дозаказ материала у поставщиков. При заказе материала сроки выполнения могут сдвинуться на неопределенный срок. А подобное затягивание может привести к задержке выполнения заказа и неравномерной загрузке производственных мощностей. И поэтому проблему списания остатков надо решать сразу после этапа раскроя основной конструкции по заказу.

Процесс управления остатками был рассмотрен в информационной модели. В исследовательской работe было выделено три бизнес-процесса, для которых необходимо было решить масштабы интеграции. Для упрощения была применена цветовая маркировка входных и выходных потоков, что позволило определить идентичные документы в процессах и понять места стыковки задач в разных процессах. Черным цветом выделены те документы, которые используются во всех процессах, а зеленым только те, которые участвуют в процессе формирования и контроля производственного задания при изготовлении основной продукции.

684

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Во всем процессе управления остатками участвуют документы, указанные в таблице 1, а сама модель показана на рисунке 2.

Исполнителями данного процесса являются:

цех металлоконструкций;

инженер ЧПУ;

планово-технический отдел (ПТО);

отдел технического контроля (ОТК);

молярный цех;

цеховой экономист;

планово-диспетчерский отдел (ПДО);

отдел материально-технического снабжения (ОМТС).

Таблица 1 — документы, необходимые для существующего процесса управления остатками

Наименование входа/выхода

Тип

Положение

Чертеж

Бумажный

Выход

ТТН

Бумажный

Вход/ Выход

Счет-фактура

Бумажный

Вход

Сертификат и паспорт на материал

Бумажный

Вход

Заказ на производство

Электронный, бумажный

Вход/ Выход

Схема окраски

Бумажный

Выход

Карты раскроя

Бумажный

Выход

Схема кантовки и транспортировки изделия

Бумажный

Выход

Чертеж приспособлений для сборки кантовки и

Бумажный

Выход

транспортировки

 

 

Акт УЗК

Бумажный

Выход

Сертификат ЛКМ

Бумажный

Вход

Паспорт готовой продукции

Бумажный

Выход

ТТН (изделие)

Электронный, бумажный

Выход

Накладная на перемещение

Электронный

Выход

Рисунок 2 – Информационная модель процесса «Управление остатками»

685

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

При дальнейшем анализе была выделена декомпозиция первого уровня данного процесса. Для упрощения чертежи для железобетонных изделий (ЖБИ) и для металлоконструкций (МК) были объединены в один поток «Чертеж»

Процесс управления остатками был разделен на пять процессов, а именно:

разработка документации;

подготовка материала;

изготовление изделия;

обработка ЛКМ (лакокрасочный материал);

создание документов по заказу.

Сама схема декомпозиции показана на рисунке 3.

Рисунок 3 — Декомпозиция процесса «Управление остатками»

Процесс интеграции необходимо совершать не во всех указанных процессах. Наиболее тесно это касается процессов разработки чертежей в одним программах и учет материала в другой. А именно в процессах «Разработка документации» и «Создание документов по заказу» и поэтому в указанных процессах необходимо продолжать декомпозицию.

На рисунке 4 показана декомпозиция второго уровня процесса «Разработка документации».

686

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 4 – Декомпозиция второго уровня процесса «Разработка документации».

Чертежи изделия сохраняются в расширении .grb. 1С, используемая для складского учета не способна читать данное расширение файлов. На данный момент расчет материала проходит вручную, что чаще всего влечет за собой разнообразные ошибки, которые затягивают процесс изготовления изделия. Это чертеж в электронном или бумажном виде проходит через все процессы и нужен каждому человеку, который каким-то образом работает с изделием. Но он очень неудобен. Если сотрудников предприятия можно обучить с ним работать, что с другими информационными система это, увы, не получится.

На рисунке 5 показана декомпозиция второго уровня процесса «Создание документов по заказу».

Рисунок 5 – Декомпозиция второго уровня процесса «Создание документов по заказу».

687

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

На схеме видно, что после изготовления изделия идет очень большой пласт работы по подготовке документации к отправке к заказчику – «Оформление паспорта готовой продукции» В паспорте указывается точная характеристика изделия и его стоимость. На этом этапе известны все материалы, которые ушли на производство изделия, которые считаются уже по факту расхода.

Процессы «Корректировка затрат» и «Списание материала» выполняются сотрудником, который никак не касался процесса изготовления и работает только с тем, что ему предоставляет мастер цеха с расходом изделия. Расчет всем материалов занимает очень много рабочего времени, которое мастер мог бы употребить в более полезное русло, так как заказы, как правило, идут один за другим.

Для решения текущим проблем интеграции систем есть два способа: создать должностную единицу, которая будет рассчитывать расход материала до производства. Это сэкономит усилия на транспортировку материала и сделает учет материала на складе точнее.

Либо второй способ. Создать программное обеспечение, которое будет способно само рассчитать необходимые материалы после этапа создания чертежа и сразу отправлять на списание и маркировку кусков металла.

Какой метод будет наиболее подходящим еще не решено, так сроки реализации этих способов разные, а проблема интеграции существует сейчас и решать ее надо тоже сейчас

Заключение

Интеграция информационных систем является не менее важной задачей, чем автоматизация производственного процесса, поскольку нет информационной системы, которая решала бы все задачи самостоятельно, что позволит избежать рисков затягивания производственного процесса. Интеграция информационных систем является не самым очевидным, но порой необходимым процессом.

Библиографический список

1. Территориальная фирма «Мостоотряд 36»: [официальный сайт]. – URL: https://ms11.ru/o- kompanii/struktura/territorialnaya-firma-mostootryad-36

2.Разработка целевой архитектуры автоматизированных процессов обработки информации в производственном процессе при выполнении заказов на разработку основной продукции территориальным формированием «Мостоотряд 36» / Л. И. Остринская, Д. В. Каяев, Н. С. Калашникова [и др.]; СибАДИ – Омск, 2020. – 80 c.

3.T-Flex CAD: [сайт]. – URL: https://www.tflex.ru/products/konstructor/cad3d/

4.1С:Предприятие 8 Управление строительной организацией: [сайт]. – URL: http://www.tadviser.ru/index.php/Продукт:1С:Предприятие_8._Управление_строительной_организацией_(1С:УСО)

5.What is SigmaNEST: [сайт]. – URL: https://sigmanest.zendesk.com/hc/en-us/articles/360003217153-What-is- SigmaNEST.

688

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.04

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗАПРОСОВ НА ПРОВЕРКУ СЕРТИФИКАТОВ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСИ

А. А. Ключенко1, руководитель; С. Ю. Пестов2, кандидат педагогический наук, доцент кафедры ПИЭ;

Д. В. Лисютенко2, студентка группы ПИб-16И1

1 КУ ГУИТ Омской области, Омск, Россия

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный

университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы актуальности автоматизации запросов на проверку сертификатов электронной подписи, особенности проектирования подсистемы для этих целей. Также в статье произведено сравнение систем-аналогов, описаны функции и задачи проектируемой подсистемы, определены требования к внешнему виду подсистемы, построен интерфейс подсистемы, в котором представлены способы отображения и выгрузки информации.

Ключевые слова: сертификат, электронная подпись, проектирование, интерфейс, пользователь, автоматизация.

AUTOMATION OF REQUESTS FOR VERIFICATION OF ELECTRONIC SIGNATURE

CERTIFICATES

A. A. Klyuchenko1, head;

S. Y. Pestova2, Candidate of Pedagogic Sciences,

Associate Professor of «Applied Informatics in Economics»,

D. V. Lisyutenko2, student of PIB-16I1 group

1 The public institution of the Omsk region State institution of information technologies and telecommunications, Omsk, Russia

2 Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. This article discusses the relevance of automating requests for verification of electronic signature certificates, design features of the subsystem for these purposes. The article also compares analog systems, describes the functions and tasks of the designed subsystem, defines the requirements for the appearance of the subsystem, builds the subsystem interface, which presents methods for displaying and downloading information.

Keywords: certificate, electronic signature, design, interface, user, automation.

Введение

Современные бизнес-процессы трудно представить себе без использования информационных технологий и электронной подписи (ЭП). ЭП применяется в различных сферах деятельности, и степень ее использования в бизнесе и взаимоотношениях с государственными структурами постоянно растет. Для каждой электронной подписи регистрируется и выдается сертификат ключа проверки электронной подписи – электронный документ или документ на бумажном носителе, выданные удостоверяющим центром или доверенным лицом удостоверяющего центра, и подтверждающие принадлежность ключа проверки электронной подписи владельцу сертификата ключа проверки электронной подписи.

Актуальность задачи определяется необходимостью автоматизации запросов на проверку сертификатов электронной подписи на соответствие федеральному закону «Об электронной подписи» № 63-ФЗ [1]. В статье данный процесс будет рассматриваться на примере проектирования подсистемы для отображения сведений о выданных сертификатах электронной подписи Государственным удостоверяющим центром Омской области.

689

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

Отдел сопровождения удостоверяющего центра Казенного учреждения «Государственное учреждение информационных технологий и телекоммуникаций» обеспечивает сопровождение процессов Государственного удостоверяющего центра Омской области (УЦ). ГИС «Государственный удостоверяющий центр Омской области» выдает сертификаты ключа проверки электронной подписи уполномоченным лицам и информационным системам органов исполнительной власти Омской области, органов местного самоуправления Омской области, государственных учреждений Омской области, муниципальных учреждений Омской области, государственных унитарных предприятий, организаций, учредителями которых является Омская область, а также федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, их территориальных органов с целью работы в федеральных государственных информационных системах, государственных информационных системах Омской области, взаимного обмена электронными документами, любых целей, связанных с осуществлением возложенных на них функций [2].

Автоматизация запросов на проверку сертификатов электронной подписи позволит пользователям пользоваться подсистемой для доступа к реестру сертификатов ключей проверки электронной подписи в информационных целях.

К нормативно-правовым документам, регламентирующим порядок ведения реестра сертификатов электронной подписи относятся:

Федеральный закон "Об электронной подписи" от 06.04.2011 N 63-ФЗ;

Приказ Минкомсвязи России от 22.08.2017 N 436 "Об утверждении Порядка формирования и ведения реестров, выданных аккредитованными удостоверяющими центрами квалифицированных сертификатов ключей проверки электронной подписи, а также предоставления информации из таких реестров" [4];

Приказ ФСБ РФ от 27 декабря 2011 г. N 795 "Об утверждении Требований к форме квалифицированного сертификата ключа проверки электронной подписи";

Приказ от 6.02.2019 N 4 Об утверждении Регламента государственной информационной системы Омской области "Государственный удостоверяющий центр Омской области" [3].

Процесс проверки сертификатов электронной подписи заключается в следующем:

1 Пользователь подсистемы вводит в поле параметр поиска (серийный номер), тем самым формируя запрос на проверку сертификата ЭП, и нажимает на кнопку поиска.

2 Подсистема обрабатывает запрос и обращается к базе данных (БД) удостоверяющего центра, которая реализована в виде реляционной БД, для получения необходимой информации.

3 Полученная информация выводится отображается в подсистеме в виде таблицы.

4 При неверном вводе данных для поиска или отсутствия информации в системе, пользователь увидит сообщение об ошибке.

Проверка производится по следующим параметрам: актуальность срока действия; отсутствие ключа в списке аннулированных сертификатов; принадлежность к числу сертификатов, изданного удостоверяющим центром, входящим в список аккредитованных удостоверяющих центров Министерства связи и массовых коммуникаций.

При проверке подписи используются корневые и промежуточные сертификаты удостоверяющего центра, а также списки аннулированных сертификатов.

Также был рассмотрен вопрос использования уже имеющегося на рыке программного обеспечения продуктов в соответствии с заданными критериями. Для сравнения были взяты такие системы как: КриптоПро DSS; Контур.Крипто; Единый портал ЭП в РФ; Корус Консалтинг. Все эти системы имеют веб-интерфейс, что необходимо согласно требованиям заказчика. Сравнительный анализ представлен в таблице 1.

Таблица 1- Сравнение систем-аналогов на рынке

Название критерия

 

КриптоПро

Контур.Крипто

Единый портал

Корус

 

DSS

ЭП в РФ

Консалтинг

 

 

 

 

 

Возможность

поиска

по

-

-

-

-

запросу

из

поисковой

 

 

 

 

строки

 

 

 

 

 

 

 

Загрузка

сертификата

в

+

- (система требует

+

+

 

загрузить подписанный

 

 

систему для проверки

 

 

 

 

 

 

документ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Быстрота

 

 

 

+

+

-

+

загрузки/проверки

 

 

 

 

 

Удобный

и

понятный

+

-

-

-

интерфейс

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

 

 

3

1

1

2

 

 

 

 

 

 

 

 

690

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Анализ показал, что на всех серверах проверки электронной подписи проверка предполагается только с загрузкой в систему необходимого документа (сертификат ЭП). Причем, в Крипто.Контур необходимо загружать подписанный электронной подписью документ, только тогда будет осуществляться проверка непосредственно ЭП. На серверах «Единый портал ЭП» в РФ и «Корус Консалтинг» не очень удачно реализован пользовательский интерфейс и предоставляется неполная информация. Ни в одном из аналогов не предусмотрена возможность проверки сертификатов электронной подписи по запросу в виде ввода серийного номера.

К сожалению, ни одна из уже существующих систем пока не реализована достаточно комфортно для пользователя.

Для автоматизируемого процесса не требуется создание собственной базы данных, достаточно иметь доступ к внешним источникам данных. Такая функция реализована на платформе «1С: Предприятие» [5]. Система позволяет:

Обращаться к внешним источникам данных.

Выполнять поиск по заданным параметрам.

Выводить информацию упорядоченно и в виде таблицы.

Выполнять выгрузку и печать документов.

На сегодняшнем этапе вопрос платформы автоматизации не решен окончательно, 1С рассматривается как один из вариантов. На конечное решение повлияют выводы специалистов по информационной безопасности.

Подсистема отображения сведений о выданных сертификатах электронной подписи должна обладать следующими функциями:

1)Отображение информации о сертификатах ЭП по заданному параметру поиска;

2)Выгрузка информации о сертификатах ЭП из системы;

3)Сообщение об ошибке ввода данных.

Опираясь на основные этапы работ, были определены компоненты информационной модели для рассматриваемого процесса (рисунок 1).

Рисунок 1 – Информационная модель

Входными данными является серийный номер сертификата электронной подписи. Выходными данными являются:

Серийный номер сертификата;

Статус сертификата;

Дата начала действия сертификата;

Дата окончания действия сертификата (ФИО);

Информация о владельце сертификата;

Информация об издателе сертификата;

Сообщение об ошибке (в случае неправильного ввода данных: несоответствие маски ввода, отсутствие сертификата по номеру).

691

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Исполнителями процесса является любой пользователь подсистемы, желающий получить информацию.

Для более детального описания процессов обработки данных в рамках выделенной предметной области, была построена функциональная модель (рисунок 2).

Рисунок 2 – Функциональная модель

В таблице 2 описан процесс отображения сведений о сертификатах ЭП.

Таблица 2 – Описание бизнес-процесса отображения сведений о выданных сертификатах электронной подписи Государственным удостоверяющим центром Омской области.

Наименование операции, исполнитель,

Входы, выходы, требования

сроки

 

1 Ввод номера сертификата

Условия выполнения: Пользователь системы

Исполнитель: Пользователь системы

должен ввести данные для поиска информации

Сроки: Не определены

о сертификате ЭП

 

Входы: Серийный номер сертификата

 

Выходы: Сообщения об ошибке (при

 

несоответствии маске ввода)

 

Требования: Ввод исходных данных

2 Идентификация сертификата

Условия выполнения: Получение данных от

Исполнитель: Система

системы

Сроки: Не определены

Входы:

 

Выходы:

 

Требования:

3 Просмотр сведений о сертификате

Условия выполнения: Пользователь корректно

электронной подписи

ввел данные для поиска, данные от системы

Исполнитель: Пользователь системы

получены

Сроки: Не определены

Входы:

 

Выходы:

 

Серийный номер сертификата

 

Информация о владельце сертификата

 

Статус сертификата

 

Дата начала действия сертификата

 

Дата окончания действия сертификата

 

Информация об издателе сертификата

 

Требования: Не определены

692

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Интерфейс информационной системы – это совокупность технических решений, обеспечивающая взаимодействие между ее отдельными элементами.

На рисунке 3 представлен спроектированный интерфейс процесса ввода начальных данных, просмотра сведений о сертификатах ЭП и выгрузки сведений. В данном окне программы пользователю необходимо выбрать параметр, по которому будет производиться поиск сертификатов и ввести значение этого параметра в соответствующее поле. Также у пользователя есть возможность загрузить документ со списком параметров, если необходимо найти информацию о нескольких сертификатах. Далее необходимо нажать на кнопку «Найти сертификаты» (1). Результатом поиска сертификатов по заданным параметрам являются выходные данные, которые выводятся в виде таблицы (2). При необходимости пользователь может выгрузить полученную информацию из системы в виде электронного документа (3).

Рисунок 3- Окно интерфейса подсистемы

В результате было выполнено проектирование подсистемы для отображения сведений о выданных сертификатах электронной подписи Государственным удостоверяющим центром Омской области.

Заключение

Таким образом, была выявлена необходимость в автоматизации запросов на проверку сертификатов электронной подписи и доработку в процессах ведения реестра сертификатов в целом. Установлено, что основной проблемой подобных уже существующих систем является отсутствие удобного для пользователя интерфейса. Все это было учтено в проектировании новой подсистемы для целей ведения реестра сертификатов ЭП.

Следующим этапом будет реализация программы, которая для проверки подлинности сертификатов электронной подписи веб-интерфейс. Все необходимые проверки выполняются не на стороне клиента, а на стороне программы для ЭВМ, что не требует установки специализированного программного обеспечения на компьютере клиента, Для работы с программой достаточно у клиента веб-браузера.

Библиографический список

1 Об электронной подписи: Федеральный закон от 06.04.2011 N 63-ФЗ: [принят Государственной Думой 25 марта 2011 года: одобрен Советом Федерации 30 марта 2011 года] // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_112701/. (дата обращения: 12.12.2019)

2

Положение о Главном управлении

информационных технологий и связи Омской области // Портал

Правительство

Омской

области:

[сайт].

URL:

http://oldguit.omskportal.ru//ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/GUIT/upravlenie/polozhenie.html.

(дата

обращения: 10.01.2020)

 

 

 

 

 

3

Государственный

удостоверяющий

центр Омской области:

Приказ об

утверждении

Регламента

государственной информационной системы Омской области от 6 февраля 2019 года N 4. – URL: http://docs.cntd.ru/document/553124834 (дата обращения: 10.01.2020)

4Приказ об утверждении Порядка формирования и ведения реестров, выданных аккредитованными удостоверяющими центрами квалифицированных сертификатов ключей проверки электронной подписи, а также предоставления информации из таких реестров № 436.

51С: Предприятие [сайт]. – URL: https:/ /v8.1c.ru/tekhnologii/overview// (дата обращения: 10.01.2020).

693

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.04

АНАЛИЗ И АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ ТОРГОВЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ И МЕРЧЕНДАЙЗЕРАМИ

А. В. Козлова, старший преподаватель кафедры ПИЭ; Ю. М. Вычужанина, студентка группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассматривается процесс организации работы торговых представителей и мерчендайзеров ООО «Торговый дом «Хозяюшка» и обоснована необходимость автоматизации процесса онлайн-управления. Проведен анализ предметной области, определена нормативно-правовая база. Построены модели существующего процесса обработки данных, а также модели предметной области. Построена модель обработки данных TO-BE рассматриваемого процесса.

Ключевые слова: управление, торговый представитель, мерчендайзер, менеджер, автоматизация.

ANALYSIS AND AUTOMATION OF THE PROCESS OF MANAGING SALES

REPRESENTATIVES AND MERCHANDISERS

A. V. Kozlovа, senior lecturer of the Department of PIE; Yu. M. Vyshuzhanina, student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. This article discusses the process of organizing the work of sales representatives and merchandisers of LLC «Trading House «Khoziushka» and justifies the need to automate the online management process. The analysis of the subject area is carried out, the legal framework is defined. Models of the existing data processing process, as well as models of the subject area, are constructed. The TO-BE data processing model of the process under consideration is constructed.

Keywords: management, sales representative, merchandiser, manager, automation

Введение

Руководители многих компаний задаются вопросом, как оптимизировать бизнес-процессы с минимальными затратами. Вопрос управления персоналом стоит особо остро там, где работа сотрудников происходит удаленно. В случае с торговыми представителями и мерчендайзерами задачи, среди которых закрепление клиентов за агентами, определение графика и плана посещения, формирование и сбор заказов и решение иных вопросов, требуют оперативного решения и, соответственно, нуждаются в автоматизации [1, 2]. Усложняется это еще и тем, что в подчинении менеджера, в обязанности которого входит контроль сотрудников, находится несколько торговых представителей и мерчендайзеров. В связи с этим в системе управления торговыми представителями и мерчендайзерами назрела необходимость внедрения новых технологий. В статье данный процесс будет рассматриваться на примере ООО «Торговый Дом «Хозяюшка», которое занимается оптовой торговлей замороженными пищевыми продуктами [3].

Основная часть

В ходе анализа предметной области была изучена организационная структура предприятия и выявлено, что более детально будет рассмотрена деятельность коммерческого отдела. Менеджеры этого отдела разделены на два направления работ: торговые точки и сети. Соответственно, торговые представители работают в направлении торговых точек, мерчендайзеры – в направлении сетей и подчиняются соответствующим менеджерам.

Мерчендайзер занимается продвижением товаров компании и поддержанием положительного имени продвигаемой продукции. В его основные обязанности входит отслеживание выкладки товаров в магазинах и супермаркетах, и оформление и четкая организация витрин.

694

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Торговый представитель – это профессионал, чья роль в компании заключается в продаже продукта, которые она предоставляет. В обязанности торгового представителя входит: посещение торговых точек на своей территории согласно маршрутному листу; сбор заявок на поставку продукции; продвижение новой продукции; сбор денег за предыдущие поставки товара; проведение инвентаризации.

Главная задача менеджеров: проконтролировать выполнение всех работ торговых представителей и мерчендайзеров, а также составить маршрутный лист, по которому происходит посещение торговых точек и сетей.

Автоматизация процесса управления позволит организовать работу торговых представителей и мерчендайзеров, а также даст возможность менеджерам реализовать мониторинг и контроль выполненных работ своих сотрудников в оперативном режиме.

К нормативно-правовым документам, регламентирующим деятельность предприятия, включая нормативно-правовые документы, которые входят в процесс организации работы торговых представителей и мерчендайзеров относятся:

Федеральный закон «Об основах государственного регулирования торговой деятельности в Российской Федерации» от 28.12.2009 N 381-ФЗ, который регулирует торговую деятельность ООО

«Торговый дом «Хозяюшка» [4];

Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 N 184-ФЗ, который регулирует отношения, возникающие при разработке, применении и исполнении обязательных требований к продукции и связанным с требованиями к продукции процессам производства, перевозки, монтажа и хранения [5];

Должностные инструкции сотрудников ООО «Торговый дом «Хозяюшка», в том числе должностные инструкции менеджеров, торговых представителей и мерчендайзеров.

Организация работы торговых представителей и мерчендайзеров ООО «Торговый дом «Хозяюшка» заключается в следующем:

1 Менеджеры-супервайзеры или менеджеры по управлению торговыми представителями (далее менеджеры) составляют «Маршрутный лист» в Excel, в котором указаны перечень магазинов, требующих посещения торговыми представителями и мерчендайзерами и задачи, которые необходимо выполнить. Далее этот лист распечатывается и передается торговым представителям и мерчендайзерам.

2 Торговый представитель/мерчендайзер приезжает в офис, получает «Маршрутный лист» и отправляются на свои торговые точки, в которых решают поставленные задачи:

При формировании заказа торговый представитель составляет «Заказ на поставку», в котором он указывает, какой и сколько продукции необходимо торговому предприятию.

При расчете за прошедшую поставку торговый представитель получает деньги у торгового предприятия.

При проведении инвентаризации торговый представитель формирует «Инвентаризационную опись», в которой указывает учетное и фактическое количество товара на предприятии и их разницу.

При проверке технического состояния холодильного оборудования торговый представитель проверяет его на неисправность.

Мерчендайзер производит контроль выкладки товаров на витринах и стеллажах, после чего фотографирует выкладку на свой телефон.

При проведении инвентаризации мерчендайзер формирует «Инвентаризационную опись», в которой указывает учетное и фактическое количество товара на предприятии и их разницу. После чего производит контроль выкладки, а если продукции на полках недостаточно, то размещает ее со склада.

3 После завершения всех работ торговый представитель и мерчендайзер возвращаются в офис. Торговый представитель передает «Заказ на поставку» оператору, который в 1С:УПП вводит

данные заказа; передает деньги кассиру, который проверяет имеющуюся сумму; передает «Инвентаризационную опись» бухгалтеру, который в 1С:УПП вводит данные описи; сообщает о состоянии холодильного оборудования менеджеру, который организовывает техническое обслуживание.

Мерчендайзер передает «Инвентаризационную опись» бухгалтеру, который в 1С:УПП вводит данные описи; производит отчет по фотографиям перед менеджером.

4 Менеджер контролирует исполнение всех задач.

Анализ предметной области позволил определить проблемы, которые связаны, в первую очередь,

сотсутствием автоматизации. Однако, среди выявленных проблем можно выделить: временные затраты (менеджера на создание маршрутного листа, обработку всех результатов работ в конце рабочего дня; торгового представителя на решение своих задач внутри магазина при формировании заказа, при расчете за прошлую поставку, при проведении инвентаризации; мерчендайзера при проведении инвентаризации, предоставление отчета по фотографиям менеджеру) и ручное

695

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

заполнение документов (заказов оператором в 1С:УПП; инвентаризационной описи бухгалтером в 1С:УПП; при организации технического обслуживания холодильного оборудования).

Опираясь на основные этапы работ, были определены компоненты информационной модели для рассматриваемого процесса. При построении модели обозначены входная и выходная информация, механизмы и роли для процесса управления торговыми представителями и мерчендайзерами (рисунок 1).

Рисунок 1 – Информационная модель процесса «Организация работы торговых представителей и мерчендайзеров» (AS-IS)

Входными данными является план продаж – документ, который позволяет спрогнозировать объем выручки в компании.

Выходными данными являются заказ на поставку – документ, содержащий требования потребителя к свойствам и количеству заказываемого товара и инвентаризационная опись – документ, отражающий фактическое положение состояния остатков на складе.

Исполнителями процесса являются торговый представитель, мерчендайзер и менеджер.

Для более детального описания процессов обработки данных в рамках выделенной предметной области, была построена функциональная модель. Функциональная модель – это модель, которая показывает, какие функции у проектируемой модели и как они взаимодействуют между собой [6]. На рисунке 2 представлена функциональная модель процесса организации работы торговых представителей и мерчендайзеров.

Рисунок 2 – Функциональная модель процесса «Организация работы торговых представителей и мерчендайзеров» (AS-IS)

696

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Приведем детальное описание функциональной модели и основных этапов работ.

На первом этапе менеджер составляет маршрутный лист в Excel, в котором указывает, какие торговые точки должны посетить торговые представители и мерчендайзеры, а также задачи, которые необходимо выполнить в каждом магазине.

На втором этапе торговый представитель/мерчендайзер посещают торговую точку согласно маршрутному листу.

На третьем этапе торговый представитель/мерчендайзер решают задачи, которые были указаны в маршрутном листе. Так, торговый представитель может решить следующие задачи: сформировать заказ на поставку, произвести расчет за прошлую поставку, провести инвентаризацию, проверить техническое состояние холодильника. Мерчендайзер же проводит контроль выкладки продукцию и фотографирует их расположение на полках, проводит инвентаризацию.

На четвертом этапе торговый представитель/мерчендайзер возвращаются в офис. На пятом этапе происходит:

-передача фотографий и документов мерчендайзером другим сотрудникам. Мерчендайзер передает «Инвентаризационную опись» бухгалтеру, который в последующем вносит данные в систему 1С:УПП; производит отчет по фотографиям перед менеджером.

-передача информации и документов торговым представителем другим сотрудникам. Торговый представитель передает заказ на поставку оператору, который в последующем вносит данные в систему 1С:УПП; передает денежные средства кассиру, который в последующем проверяет данную сумму; передает инвентаризационную опись бухгалтеру который в последующем вносит данные в систему 1С:УПП; передает информацию о состоянии холодильника менеджеру, который в последующем организует техническое обслуживание, если оно понадобится.

На шестом этапе менеджер контролирует исполнение всех задач сотрудниками.

Проведенный анализ предметной области показал, что на данный момент в ООО «Торговый дом «Хозяюшка» отсутствует инструмент для управления торговыми представителями и мерчендайзерами. Для автоматизации процесса планируется проектирование и дальнейшая разработка модуля онлайн-управления.

Для этого построена новая модель обработки данных рассматриваемого процесса с устранением существующих недостатков (рисунок 3).

Рисунок 3 – Модель обработки данных процесса «Организация работы торговых представителей и мерчендайзеров» (TO-BE)

Проектируемый модуль предполагает следующие пути решения проблем:

1) Ранее маршрутный лист создавался менеджерами в Excel, распечатывался, после чего торговый представитель и мерчендайзер приезжали в офис и забирали бумажный документ. Сейчас же нет необходимости ехать в офис, так как маршрутный лист будет создан менеджерами в программном модуле.

697

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

2)Заказ будет оформляться в программном модуле. Больше нет необходимости заполнять бумажный список продукции, передавать оператору, который потом вручную будет вводить заказ в систему. Это исключит ошибки при вводе данных.

3)Если у торгового представителя стоит задача получить деньги с прошлой поставки, то он создает в программном модуле приходно-кассовый ордер, в котором указывается та сумма, которую он забирает. После чего передает деньги кассиру.

4)При инвентаризации в программном модуле будет происходить вывод информации о том, сколько на конкретной точке по данным «Торговый дом «Хозяюшка» должно быть их продукции. В модуле будет фиксироваться разница в продукции. Больше нет необходимости составлять инвентаризационную опись, передавать бухгалтеру, который потом вручную будет вводить заказ в систему.

5)Ранее, если торговый представитель при проверке технического состояния холодильного оборудования видит его неисправность, то не всегда эту информацию технический отдел получает оперативно. Например, менеджер сообщал о поломке только по приезду в офис. Сейчас же при использовании модуля неисправность холодильного оборудования будет сразу зафиксирована и отправлена в офис. Поэтому менеджер может запланировать техническое обслуживание быстрее, что предотвратит порчу продукции.

6)Ранее мерчендайзеру было необходимо сфотографировать выкладку продукции на полке, приехать и отчитаться менеджеру. Сейчас фотографии будут отправляться менеджеру сразу по факту фото фиксации.

7)Ранее менеджеру было тяжело контролировать работу своих сотрудников, так как основная часть работ проходит удаленно. Сейчас же результаты работ торговых представителей и мерчендайзеров будут отображаться в программном модуле, что позволит менеджеру осуществлять быстрый контроль над исполнением задач сотрудников.

Заключение

Таким образом, в ходе изучения деятельности торговых представителей и мерчендайзеров Торгового дома «Хозяюшка», выявлены проблемы предметной области. Установлено, что основной проблемой является отсутствие автоматизации процесса управления торговыми представителями. Решением данной проблемы может быть проектирование и разработка модуля для онлайнуправления торговыми представителями и мерчендайзерами. Процесс онлайн-управления упрощает контроль выполнения задач, сокращает время получения соответствующих задачам документов и позволяет менеджеру оперативно реагировать на различные ситуации.

Библиографический список

1Шустицкая, А. М. Мерчендайзинг – как инструмент влияния на поведение потребителей / А. М. Шустицкая // Повышение качества образования, современные инновации в науке и производстве: Сборник трудов Международной научно-практической конференции. – Прокопьевск, 2019. – С. 342-345.

2Мышко, Ф. Г. Особенности регулирования труда торговых (региональных) представителей / Ф. Г. Мышко, С. Е. Титор // Вестник Московского университета МВД России. – Москва, 2019. – С. 107-113.

3У Хозяюшки: [сайт]. – Красноярск. – URL: http://xzka.ru/ (дата обращения: 01.04.2020).

4Об основах государственного регулирования торговой деятельности в Российской Федерации: Федеральный закон от 28.12.2009 N 381-ФЗ: [принят Государственной Думой 18 декабря 2009 года: одобрен Советом Федерации 25 декабря 2009 года] // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_95629/ (дата обращения: 01.04.2020).

5О техническом регулировании: Федеральный закон от 27.12.2002 N 184-ФЗ: [принят Государственной Думой 15 декабря 2002 года: одобрен Советом Федерации 18 декабря 2002 года]. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_95629/ (дата обращения: 01.04.2020).

6 Studbooks.net:

Функциональная

модель:

[сайт].

Москва.

URL:

https://studbooks.net/2064781/informatika/funktsionalnaya_model

(дата обращения: 01.04.2020).

 

 

698

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИСПОЛНЕНИЯ ТИПОВЫХ ОБРАЩЕНИЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ИС НА ОСНОВЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ

А. В. Козлова, старший преподаватель кафедры ПИЭ; Д. С. Сотников, студент группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет

(СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассматривается процесс исполнения типовых обращений специалистом поддержки сервисной компании и обоснована необходимость автоматизации процесса предоставления доступа к ситеме с использованием технологий нейронных сетей. Проведен анализ предметной области, определена нормативно-правовая база. Построены модели существующего процесса обработки данных, а также модели предметной области. Построена модель обработки данных рассматриваемого процесса.

Ключевые слова: типовые обращения, информационная система, специалист поддержки, пользователь, автоматизация.

AUTOMATION OF THE PROCESS OF EXECUTING STANDARD REQUESTS

OF IP USERS BASED ON NEURAL NETWORKS

A.V. Kozlovа, senior lecturer of the Department of PIE; D. S. Sotnikov, student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. This article discusses the process of executing standard requests by a support specialist of a service company and justifies the need to automate the process of granting access using neural network technologies. The analysis of the subject area is carried out; the legal framework is defined. Models of the existing data processing process, as well as models of the subject area, are constructed. A data processing model of the process is constructed.

Keywords: standard requests, information system, support specialist, user, automation.

Введение

На сегодняшний день искусственный интеллект прочно вошел в нашу жизнь и помогает в решении большого числа задач. Одно из самых перспективных направлений искусственного интеллекта, являются нейронные сети. Для автоматизации процесс исполнения типовых обращений, а именно для анализа и дальнейшего построения цепочки действий можно использовать распознавание текста по средствам нейронных сетей. Применение данной технологии сократит время ожидания пользователей до минимума, а также позволит специалисту не тратить время на выполнение типовых обращений.

Основная часть

Изучаемый вопрос рассматривался на примере деятельности информационно-технологической сервисной компании. Ежедневно у пользователей ИС возникают огромное количество сложностей связанных, например, с проблемами со входом в систему. При этом пользователь просит помощи у специалиста поддержки компании через обращение в сервисную службу. Нередко встречаются обращения от разных пользователей с одним и тем же содержанием, и соответственно, такие обращения требуют от специалиста выполнение одного и того же перечня действий. Такие обращения называют типовыми и именно они требуют автоматизации.

В рассматриваемой компании исполнение обращений пользователей происходит в отделе сопровождения информационных систем, в ведении которых находится более девяти ИС и их количество растет с каждым годом. На данный момент исполнением типовых обращений занимаются младшие специалисты, а также, в случае если поток типовых обращений большой или ресурсов

699

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

доступных специалисту недостаточно, приходится подключать других специалистов отдела или же специалистов из других отделов.

В среднем, один специалист компании обрабатывает около 20-25 типовых обращений в день, на каждое из которых он тратит от 10 до 15 минут. Автоматизация процесса исполнения типовых обращений по средствам нейронных сетей значительно ускорит работу специалистов, повысить эффективность работы, не только самих специалистов сервисной компании, но и пользователей за счет скорости исполнения обращения, а также повысит уровень безопасности персональных данных [1, 2].

К нормативно-правовым документам, регламентирующим деятельность специалиста поддержки, относятся:

Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ. Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, связанные с обработкой персональных данных, с которыми специалист поддержки работает ежедневно [3].

Федеральный закон «О коммерческой тайне» от 29.07.2004 N 98-ФЗ. Специалист поддержки при выполнении работ должен руководствоваться вышеупомянутым законом и предоставлять доступ строго по согласованным заявкам [4].

SLA (Service Level Agreement). Одним из ключевых ограничений при работе специалиста является соблюдение крайнего срока обращения. При просрочке крайнего срока обращений, понижается процент SLA рабочей группы.

Анализ предметной области показал, что одно из самых тудозатратных типовых обращений является обращение, в котором пользователь сообщает о проблемах, возникших при входе в систему, так как в результате исполнения такого обращения специалист вынужден провести проверку данных пользователя в порядке шести справочниках и БД. Проблема в том, что все проверки в настоящее время проводятся вручную, а автоматизация данных процессов приведет к значительному сокращению времени обработки и исполнения обращений.

Для решения данной проблемы принято решение спроектировать модуль автоматизации. Чтобы модуль успешно функционировал, нейронную сеть, которая будет анализировать, отбирать и исполнять обращения, связанные с проблемами отсутствия доступа к ИС, необходимо обучить на тестовых данных. Компания располагает достаточным объемом таких данных, что с большой долей вероятности позволит успешно обучить нейронную сеть

На основании ключевых этапов работы определены компоненты информационной модели для рассматриваемого процесса. При построении модели указываются входная и выходная информация, механизмы и функции для процесса исполнения типовых обращений с применением технологий нейронных сетей (рисунок 1).

Рисунок 1 – Информационная модель «Процесс исполнения типовых обращений»

700

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Входными данными является обращение – электронное письмо от пользователя, которое содержит подробное описание проблемы, возникшей у пользователя при работе с информационной системой.

Выходными данными являются исполненное обращение – электронный документ, содержащий техническое решение, а именно подробное описание действий, которые были предприняты, для устранения проблемы с которой столкнулся пользователь.

Исполнителями процесса являются диспетчерский отдел, пользователь и модуль.

Для более детального описания процессов обработки данных в рамках выделенной предметной области, построена функциональная модель предметной области. Состав функциональной модели существенно зависит от контекста конкретного ИТ-проекта и может быть представлен посредством довольно широкого спектра документов в виде текстовой и графической информации [5]. На рисунке 2 представлена функциональная модель процесса исполнения типовых обращений с помощью использования технологий нейронных сетей.

Рисунок 2 – Функциональная модель «Процесс исполнения типовых обращений»

Приведем детальное описание функциональной модели и основных этапов работ.

подача обращения: осуществляется пользователем посредством электронного письма при возникновении ошибки входа в систему, отправленного на электронный адрес службы поддержки;

анализ обращения: диспетчерский отдел проводит анализ обращения для определения рабочей группы;

создание наряда на РГ: электронной формы документа, в котором содержится информация о инициаторе обращения, краткое и подробное описание проблемы, а также не обязательным параметром является вложенный файл;

взятие в работу: заранее обученная нейронная сеть начинает анализировать описание и с помощью высчитывания весов понимает какая задача перед ней стоит;

поиск решения: после того как нейронная сеть проанализирует тест и выберет типовое обращение, перед ней будет стоять задача выбрать алгоритм действий, которые необходимо проделать для устранения проблемы отсутствия доступа. Затем нейронная сеть выберет заранее прописанный алгоритм и модуль начинает проверку наличия данных пользователя в разных справочниках и БД определяет причину возникновения проблем;

701

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

обратная связь: осуществляется путем отправки разъяснительного письма, заранее сформированного для каждого исхода, пользователю с уведомлением о том, что доступ предоставлен или по какой причине доступ отсутствует и что необходимо сделать пользователю для получения доступа;

закрытие наряда: является заключительным этапом для модуля, закрытие наряда уведомляет диспетчерский отдел о том, что проблема решена. Перед закрытием наряда необходимо вставить техническое решение в соответствующее поле, которое включает в себя подробное описание действий специалиста;

закрытие обращения: осуществляется специалистом диспетчерского отдела, необходимо для уведомления пользователя о том, что работы по его обращению проведены. Также, как и при закрытии наряда, необходимо указать техническое решение.

Для конкретизации действий модуля, построена декомпозиция блока «Поиск причины отсутствия доступа» (рисунок 3).

Рисунок 3 – Декомпозиция блока «Поиск причины отсутствия доступа»

Ранее, весь процесс, который изображен на рисунке выше выполнялся специалистом поддержки, теперь же его заменит модуль и сократит время выполнение наряда. Также модуль сможет взять на себя часть работ координатора Рабочей группы, связанных с отбором обращений, в которых зафиксированы проблемы пользователя при входе в информационную систему.

Заключение

Таким образом, в ходе изучения процесса исполнения типовых обращений, выявлены проблемы предметной области. Установлено, что основной проблемой является отсутствие автоматизации процесса исполнения типовых обращений. Решением данной проблемы может быть проектирование и дальнейшая разработка модуля для автоматизации исполнения типовых обращений c применением нейронных сетей. Спроектированный модуль позволит решить проблемы сервисной компании и повысит качество их работы.

Библиографический список

1 Исрафилов, Х. С. Применение нейронных сетей в распознавании текста / Х. С. Исрафилов // Молодой ученый – международный научный журнал. – Казань, 2016. – С. 24-27.

2 Олигова, М. М. Область применения искусственных нейронных сетей и перспективы их развития / М.М. Олигова // Академия педагогических идей новация. Серия: Научный поиск. – Анапа, 2019. – С. 4-9.

3КонсультантПлюс: Федеральный закон "О персональных данных" от 27.07.2006 N 152-ФЗ: [сайт]. – Москва.

URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801// (дата обращения: 01.04.2020).

4О коммерческой тайне: Федеральный закон от 29.07.2004 N 98-ФЗ: [принят Государственной Думой 9 июля 2004 года: одобрен Советом Федерации 15 июля 2004 года] // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_48699/ (дата обращения: 01.04.2020).

5Функциональная модель предметной области: [сайт]. – Москва. – URL: https://www.intuit.ru/studies/courses/1095/191/lecture/4969?page=4 (дата обращения: 01.04.2020).

702

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.9

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРУ СТРОИТЕЛЬСТВА СРЕДСТВАМИ КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

С. Х. Мухаметдинова, кандидат педагогических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Статья посвящена использованию методологии когнитивного моделирования для анализа проблем и перспектив внедрения современных информационных технологий, применяемых в строительной отрасли. Были выявлены основные проблемы и перспективы внедрения ИТ-решений в сферу и разработана когнитивная модель уровня внедрения современных информационных технологий и эффективности их применения в строительной отрасли. С помощью специализированного программного средства на разработанной модели проведена серия имитационных экспериментов, результаты которых позволили сделать прогнозы о наиболее значимых управляющих факторах, оказывающих влияние на целевой фактор и сформулировать рекомендации по эффективному внедрению специализированных ИТ-разработок в сферу современного строительства.

Ключевые слова: информационные технологии, строительная, отрасль системы автоматизированного проектирования, BIM-технологии.

ANALYSIS OF PROBLEMS AND PROSPECTS OF INTRODUCTION OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE FIELD OF CONSTRUCTION BY MEANS OF COGNITIVE MODELING

S. Kh. Mukhametdinova, Сandidate of pedagogical Sciences, associate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract.

The article is devoted to the use of cognitive modeling methodology for analyzing the problems and prospects of introduction of modern information technologies used in the construction industry. The main problems and prospects of implementing it solutions in the sphere were identified and a cognitive model of the level of implementation of modern information technologies and their effectiveness in the construction industry was developed. Using a specialized software tool, a series of simulation experiments were conducted on the developed model, the results of which allowed us to make predictions about the most significant control factors that affect the target factor and formulate recommendations for the effective implementation of specialized it developments in the field of modern construction.

Keywords: information technologies, construction industry computer-aided design systems, BIMtechnologies.

Все возрастающие темпы научно-технического прогресса оказывают существенное влияние на все сферы экономики, в том числе и на строительную отрасль, расширяя её возможности с учетом необходимости решать принципиально новые задачи в соответствии с уровнем развития производственных сил современного общества.

Строительный сектор является неотъемлемой частью мировой экономики и, как следствие, подвержен влиянию наиболее общих закономерностей экономического развития, однако обладает своей спецификой, например, в области организации и управления строительным производством. В этой связи всеобщая тенденция к информатизации и автоматизации бизнес-процессов, на основе внедрения современных информационных технологий и систем в строительной отрасли также обладает рядом особенностей, которые отражают широкий спектр решаемых задач: от типового малоэтажного строительства до возведения крупных уникальных инженерных сооружений.

703

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Широкое внедрение информационных технологий и систем в сферу строительства позволило автоматизировать значительную долю рутинных видов деятельности, связанных с проектированием, составлением расчетно-сметной документации, управление строительными работами и построенным объектом.

Оценке эффективности внедрения и использования информационных технологий и систем в строительной отрасли на основе всестороннего анализа преимуществ, специфики предоставляемых пользователю возможностей и методов информационного моделирования в строительстве посвящен ряд исследований [1, 4]. Основные аспекты использования информационных технологий в сфере строительства как одного из решающих факторов повышения эффективности бизнес-процессов рассматриваются в статье [2]. Кожевников М.М. в своей научной работе приводит один из подходов к оценке эффективности применения при организации строительства массовых сооружений технологий информационного моделирования [3]. Особенности внедрения и эксплуатации в строительной отрасли современных информационных технологий анализируются в работе [5]. Концептуальные подходы методологии когнитивного моделирования представлены в научном труде [6].

При работе над проектами инновационных и высокотехнологичных объектов, для которых характерно наличие сложных систем коммуникаций, уже на начальных этапах проектирования возникает необходимость решать широкий спектр проблем, которые успешно преодолеваются благодаря использованию так называемых BIM-технологий (англ. Building Information Model или Modeling), реализующих новую парадигму управления проектами.

Рассматриваемые технологии предоставляют пользователям возможность создать информационную модель сооружения, которая включает в себя не только графическую информацию обо всех составляющих проектируемого объекта, но и текстовую. Процесс создания модели происходит на пяти уровнях, которые соответствуют основным этапам проектирования, начиная от концепции объекта и заканчивая его практической реализацией. На каждом из этих уровней разработки модели задаются характеризующие его данные, которые доступны на других уровнях.

Однако, не смотря на преимущества использования BIM-технологий в строительной отрасли современной России существует ряд проблем, связанных и их внедрением и эффективной эксплуатацией, в частности, высокая стоимость, дефицит квалифицированных кадров, отсутствие системы их подготовки и переподготовки, и т.д..

Следовательно уровень внедрения и эффективности использования информационных технологий в строительстве является функцией многих факторов, которые оказывают как негативное, так и позитивное влияние. Для анализа проблемной области использовалась методология когнитивного моделирования, которая предназначена для исследования проблем, характеризующихся четкими и нечеткими факторами и взаимосвязями между ними, а также влиянием внешней среды с целью разработки прогнозов изменений параметров системы.

Методология предполагает на начальном этапе исследования осуществление когнитивной структуризации знаний об объекте и внешней среде и выявление факторов, оказывающих наибольшее влияние на параметры системы и выявление связей между ними. В дальнейшем разрабатываются когнитивные модели и на их основе с помощью специализированных программных средств проводится серия имитационных экспериментов, основная задач которых состоит в прогнозировании изменений целевого фактора, в данном случае – уровня внедрения и эффективности использования современных BIM-технологий в строительстве при воздействии импульсов на некоторые управляющие факторы.

В процессе исследования были выявлены целевой фактор и управляющие факторы (таблица. 1).

Таблица 1 – Управляющие факторы, влияющие на уровень внедрения и эффективности использования современных BIM-технологий в строительстве

Номер

Виды факторов

Методы

Единицы

п/п

измерения

измерения

 

 

Целевой фактор

 

 

А

Уровень внедрения и эффективности использования

Семантический

Баллы

современных информационных технологий в строительстве

дифференциал

 

 

 

Управляющие факторы

 

 

Б

Высокая стоимость BIM-технологий

Экспертные

Баллы

оценки

 

 

 

В

Дефицит квалифицированных кадров в сфере BIM-технологий

Экспертные

Баллы

оценки

 

 

 

Г

Высокая стоимость обучения и переподготовки кадров в

Экспертные

Баллы

сфере BIM-технологий

оценки

 

 

704

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Д

Отсутствие эффективной системы массовой подготовки и

Экспертные

Баллы

переподготовки кадров в сфере BIM-технологий

оценки

 

 

Е

Широкие возможности BIM-технологий

Экспертные

Баллы

оценки

 

 

 

Ж

Отсутствие системного подхода при внедрении и

Экспертные

Баллы

эксплуатации BIM-технологий

оценки

 

 

З

Наличие компаний, специализирующихся на реализации

Экспертные

Баллы

ИТ-услуг в строительной отрасли

оценки

 

 

И

Увеличение количества крупных инновационных проектов,

Экспертные

Баллы

финансируемых государственными и бизнес структурами

оценки

 

 

К

Востребованность эффективных технологий в сфере

Экспертные

Баллы

строительства, обеспечивающих конкурентные преимущества

оценки

 

 

Л

Обострение конкуренции в сфере строительства

Экспертные

Баллы

оценки

 

 

 

М

Увеличение количества крупных проектов,

Экспертные

Баллы

финансируемых государственными и бизнес структурами

оценки

 

 

С учетом информации, представленной в таблице 1, на основе методологии, предложенной Р. Аксельродом [6], была разработана когнитивная модель уровня внедрения и эффективности использования современных информационных технологий в строительстве (рисунок 1).

Рисунок 1 – Когнитивная модель когнитивная модель уровня внедрения и эффективности использования современных информационных технологий в строительстве

На основе разработанной модели была создана матрица взаимного влияния факторов и с помощью специализированного программного средства проведены имитационные эксперименты, в частности, увеличение на 10% импульса, воздействующего на фактор Ж, приводит к увеличению степени влияния на целевой фактор от 3 до 6% (рис. 2).

705

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Результаты имитационного эксперимента при увеличении импульса, воздействующего на фактор Ж - Отсутствие системного подхода при внедрении и эксплуатации BIM-технологий.

Таким образом, разработанная когнитивная модель позволила визуализировать систему взаимосвязанных факторов, оказывающих влияние друг на друга и на целевой фактор - уровень внедрения и эффективности использования современных информационных технологий в строительную отрасль и провести имитационные эксперименты. Опираясь на результаты экспериментов, можно сделать вывод, что только увеличение на 10% импульса, воздействующего на фактор - системный подход к применению и эксплуатации BIM-технологий в строительстве способствует повышению уровня внедрения и эффективности использования информационных технологий от 3 до 7%. Данный фактор выделен вследствие того, что воздействие на него лежит в сфере компетенций лиц, принимающих решения.

Библиографический список

1.Абакумов, Р. Г. Преимущества, инструменты и эффективность внедрения технологий информационного моделирования в строительстве / Р. Г. Абакумов, А. Е. Наумов, А. Г. Зобова // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова. – 2017. – № 5. – С. 171-181.

2.Андрухив, Р. О. Применение информационных технологий в современном строительстве с целью повышения эффективности производства / Р. О. Андрухив // Студенческая наука для развития информационного общества: сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции. – 2017. – С. 160-162.

3.Кожевников, М. М. Оценка применения технологий информационного моделирования при организации строительства массовых сооружений / М. М. Кожевников // Экономика и предпринимательство. – 2017. – № 5-1 (82). – С. 640-643.

4.Шаторина, М. Н. Использование технологий информационного моделирования в современном строительстве / М. Н. Шаторина, Н. А. Переварюха, С. И. Пархоменко, Е. А. Дмитренко, А. В. Недорезов, А. С. Волков

//Вестник Донбасской национальной академии строительства и архитектуры. – 2016. – № 4 (120). – С. 59-65.

5.Юрьев, А. В. Информационные технологии в строительстве / А. В. Юрьев // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: Материалы XIV Международной научно-практической конференции. – В 4-х томах. 2017. – С. 160-164.Axelrod, R. The Structure of Decision: Cognitive Maps of Political Elites, Princeton University Press, 1976. – 405 р.

706

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.04

ОСОБЕННОСТИ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ЗАДАНИЯ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ ОСНОВНОЙ ПРОДУКЦИИ

Л. И.Остринская, кандидат экономических наук, доцент; М. Е. Горькая, студентка группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассмотрены особенности автоматизации процесса формирования и контроля производственного задания при изготовлении основной продукции. Рассмотрены укрупненные бизнес-процессы производства сразу двух типов изделий: металлоконструкций и железобетонных изделий. Представлена декомпозиция первого уровня, позволившая отследить поток документов. Также представлена схема формирования документов для контроля производства, позволившая понять унифицированные журналы для разных производственных процессов.

Ключевые слова: Автоматизация производственного процесса, контроль производственного задания, проектирование информационной системы, бизнес-процесс.

FORMING AND CONTROL PROCESS AUTOMATION FEATURES OF PRODUCTION

TASK IN MAIN PRODUCTS MANUFACTURE

L.I. Ostrinskaia, PhD in economics, associate professor; M. E. Gorkaya, student of PIb-16i1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. This article discusses forming and control process automation features of production task in main products manufacture. The enlarged production business processes of two types of products at once are considered: metal structures and reinforced concrete products. The first level decomposition which allowed to track the document flow is presented. Also the documents formation scheme for production control which allows to understand unified journals for various production processes is presented.

Keywords: Automation of production processes, control of production processes, information system design, business process.

Введение.

Для крупных производственных предприятий характерно выполнение большого количества заказов по договорам и в этой связи важным вопросом является контроль производственного задания, получение оперативной информации по каждому отдельно взятому заказу. Очень важно понимать, на какой стадии находятся заказы, поступившие в производство. Отсюда вытекает необходимость формирования и контроля самого производственного задания, а именно его планирования. Выполнить такую задачу можно только в том случае если предприятие располагает средствами автоматизации процесса формирования и контроля производственного задания. В данной научной работе были рассмотрены особенности автоматизации таких процессов.

Основная часть.

Календарное планирование - это разработка и поставка на подразделения и рабочие места плановых мероприятий по производству продукции и обеспечение их необходимыми для этого ресурсами.

Задача данной работы состоит в проектировании информационной системы, позволяющей в дальнейшем автоматизировать процесс формирования и контроля производственного задания на исследуемом объекте.

Актуальность задачи определяется необходимостью формирования и контроля производственного задания на предприятии,

Объектом исследования является деятельность крупного завода железобетонных изделий.

707

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Предметом исследования данной работы является формирование и контроль производственного задания на изготовление основной продукции.

Для того чтобы решить поставленную задачу необходимо охарактеризовать объект автоматизации. Он является одним из крупнейших многопрофильных компаний строительной отрасли в России [1]. Основные виды деятельности объекта представлены ниже:

Строительство и реконструкция автодорог;

Железнодорожных мостов, путепроводов;

Строительство промышленных, гражданских и социально-культурных объектов,

Строительство и реконструкция дорог,

Проектные работы.

Для анализа предметной области были изучены процессы производства металлоконструкций и железобетонных изделий, на основе которых были построены три бизнес–процесса [2]:

1)Укрупненный бизнес-процесс «Основной производственный процесс по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий ТФ «Мостоотряд 36»;

2)Укрупненный бизнес-процесс «Основной производственный процесс изготовления металлоконструкций ТФ «Мостоотряд 36»;

3)Укрупненный бизнес-процесс «Основной производственный процесс изготовления железобетонных изделий ТФ «Мостоотряд 36».

На основании этих бизнес-процессов были построены обобщенные схемы, которые позволили понять, что в данный момент возможность отслеживать состояние поступившего заказа, а в будущем уже самого изделия, не всегда представляется возможной. В процессе производства отсутствуют документы, позволяющие узнать промежуточное состояние изделия, что может привести смещению срока выполнения заказов.

В основном производственном процессе по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий было выделено четыре кластера:

1)Процесс обработки заявки;

2)Процесс изготовления заказа;

3)Процесс подготовки к отгрузке;

4)Процесс отгрузки.

Кластеры были выделены для лучшего понимания этапов данного технологического процесса, они позволили найти точки соприкосновения между ними. Укрупненный бизнес-процесс «Основной производственный процесс по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий ТФ «Мостоотряд 36» представлен на рисунке 1.

Рисунок 1 – Основной производственный процесс по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий

708

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Данный процесс позволил понять, на каких этапах важна автоматизация процесса при формировании и последующем контроле производственного задания. При этом выявлена необходимость детально проработать документы, контролирующие процессы производства на этапах изготовления металлоконструкций и железобетонных изделий и определить возможный уровень их унификации, для разработки единых журналов по ряду этапов производства этих изделий.

Укрупненный производственный процесс изготовления металлоконструкций представлен на рисунке 2.

Рисунок 2 – Основной производственный процесс изготовления металлоконструкций

Укрупненный производственный процесс изготовления железобетонных изделий представлен на рисунке 3.

Рисунок 3 – Основной производственный процесс изготовления железобетонных изделий

На основе обобщенных схем были спроектированы информационная модель, а также ее декомпозиция в нотации IDEF0 [3] с помощью программного средства Erwin.

На рисунке 4 представлена декомпозиция первого уровня процесса формирования и контроля производственного задания на изготовление основной продукции. В виду того, что в процессах учувствует большое количество документов, было решено разделить их по цветам. Это позволило выявить однотипные документы, присущие всем трем процессам. Красным цветом выделен тот поток документов, который характерен бизнес-процессу основного производственного процесса изготовления металлоконструкций [4].

709

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Весь процесс, представленный на рисунке, можно разбить на следующие этапы:

1)Работа с информацией по заказу;

2)Разработка чертежей, оформление заявок и работа с остатками;

3)Получение и оприходование материала;

4)Изготовление изделия;

5)Подготовка документации, отправка и получение изделия;

6)Отгрузка готовой продукции.

Рисунок 4 – Декомпозиция первого уровня процесса формирования и контроля производственного задания на изготовление основной продукции

На рисунке 5 представлена схема, позволяющая отследить общий поток документов для процессов железобетонных изделий и металлоконструкций.

Таким образом, можно сделать вывод, что на стадии изготовления изделия требуется проектирование документов, которые позволят отслеживать статус сразу двух типов продукции: металлоконструкций и железобетонных изделий [5].

Рисунок 5 – Схема формирования документов для контроля производства

710

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Заключение

Для решения задачи автоматизации процесса формирования и контроля производственного задания при изготовлении всех видов основной продукции была проанализирована большая предметная область трех основных производственных процессов, рассмотрены их укрупненные схемы, дана детальная проработка существующих потоков обработки данных, сформирована схема, отображающая общие потоки данных для двух производственных процессов, которая на этапе проектирования процессов по модели «Как надо» позволит разработать единые журналы для контроля производственного процесса на этапах производства железобетонных изделий и металлоконструкций.

Библиографический список

1.Мостострой 11 Направления деятельности: [сайт]. – URl: https://ms11.ru/o-kompanii.

2.Устав территориального формирования «Мостоотряд 36»: утв. приказом директора, от 13 апреля 2005 г. – С. 20.

3. IDEF: [сайт] – URL: https://constructor.ru/store/platformenie_reshenia/2192/?yclid=7710259760961707358

(дата обращения: 05.04.2020).

4.Косьяненко, И. А. Автоматизация процесса закупки материалов на производственном предприятии / И. А. Косьяненко // Экономическое развитие региона: управление, инновации, подготовка кадров: сборник материалов Международного экономического форума / Алтайский государственный университет. – Барнаул,

2018. – С. 72-74. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=228387002 (дата обращения: 11.04.2020).

5.Мищенко, О. А. Автоматизация бизнес-процессов анализа и планирования объемов работ производственного участка / О. А. Мищенко // Экономическое развитие региона: управление, инновации, подготовка кадров: сборник материалов Международного экономического форума / Алтайский государственный университет. – Барнаул, 2018. – С. 177-182. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22838700 (дата обращения:

09.04.2020).

711

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 004

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТООБОРОТА НА ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ В ПРОЦЕССЕ ПОЛНОГО ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ЦИКЛА

Л. И. Остринская, кандидат экономических наук, доцент; Н. С. Калашникова, студентка группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается организация процесса документооборота территориальной фирмы «Мостоотряд-36». Проведен анализ основного производственного процесса по выполнению заказов на разработку металлоконструкций и железобетонных изделий, построена модель процесса документооборота при выполнении заказа, создана и рассмотрена декомпозиция некоторых подпроцессов. Выявлены однотипные документы для основных процессов и степень интеграции в потоках данных.

Ключевые слова: документооборот, производственный процесс, интеграция.

FEATURES OF THE ORGANIZATION OF DOCUMENT CIRCULATION AT A PRODUCTION ENTERPRISE IN THE PROCESS OF A FULL PRODUCTION CYCLE

L. I. Ostrinskaya, PhD in economics, associate professor; N.S. Kalashnikova, student of PIb-16i1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article presents the organization of document circulation process of the territorial firm Mostootryad-36. The analysis performed of the main production process for the implementation of orders for the development of metal structures and reinforced concrete products, built a model of the document circulation process when fulfillment of an order, the decomposition of some sub processes is created and considered. Identified documents of the same type for the main processes and the degree of integration in data streams are revealed.

Keywords: document circulation, production process, integration.

Введение

Для любого производственного предприятия характерно выполнение множества процессов, требующих оперативного и качественного документооборота на всех этапах производственного цикла. В этой связи важная роль отводится автоматизированным системам, сопровождающим процессы регулирования производственных потоков и производственных задач. Для оптимизации выполнения любого заказа очень важно правильно организовать потоки данных. Для этого необходимо чтобы все производственные цепочки сопровождались документами и контролировались соответствующими структурными подразделениями [1]. Организация правильных потоков документов, контроль выполнения задач играет важную роль для любого производственного объекта, потому что оно связано со сроками выполнения и соблюдения договорных отношений.

Основная часть

На данный момент существует большое количество предприятий, которые занимаются различными производственными процессами, для работы и сопровождения которых внутри предприятий используются информационные системы. В качестве основных систем, применяемых на производственных предприятиях, можно выделить следующие [2]:

системы, которые позволяют обрабатывать производственные заказы и потоки документов на всех стадиях производства;

712

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

системы моделирования и анализа конструкций;

системы ведения бухгалтерского учета;

системы управления складом.

Вэтой связи получается, что предприятие может правильно отслеживать все этапы выполнения своих заказов только в том случае, если между этими системами будет существовать интеграция.

Врамках данной работы было проведено исследование территориальной фирмы «Мостоотряд-36», которая является филиалом АО «Мостострой-11». «Мостострой-11» — одна из крупнейших в России диверсифицированных компаний строительной отрасли, главными направлениями деятельности которой являются строительство и реконструкция автодорожных, железнодорожных мостов, путепроводов, а также других объектов транспортной инфраструктуры [3]. В свою очередь «Мостоотряд-36» занимается промышленным и гражданским строительством, строительством и ремонтом мостов, производством железобетонных изделий, производством бетона, производством металлоконструкций, производством арматурных изделий и производством светопрозрачных конструкций [4].

Врезультате обследования деятельности территориальной фирмы «Мостоотряд-36» были построены процессы, которые позволили выявить определенную цепочку взаимодействия между существующими документами. Анализ процессов показал, что очень важно на определенных участках интегрировать информационные системы, участвующие в процессе выполнения заказа. Чтобы разработать архитектурное решение такой интеграции, необходимо понять, где и как системы могут взаимодействовать. Это важно потому, что данная фирма занимается изготовлением различных видов продукции, технологии, производства которых отличаются друг от друга.

По итогам анализа основных производственных процессов была построена информационная модель документооборота при выполнении заказа в нотации IDEF0 [5]. Декомпозиция этой модели представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Декомпозиция процесса документооборота при выполнении заказов

В процессе документооборота было выделено шесть подпроцессов, каждый из которых имеет свой поток документов. В виду наличия большого количества документов, было принято решение, разделить потоки документов по цвету, это позволило понять степень интеграции в потоках данных, и также выявить однотипные документы по их потокам для трех основных процессов, построенных на основе анализа бизнес-процессов и выявленных узких мест. К таковым относятся:

процесс документооборота при выполнении заказов;

процесс формирования и контроля производственного задания на изготовление основной продукции;

процесс управления остатками.

713

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Черным цветом показы документы участвующие только в процессе документооборота, красным цветом документы и роли, участвующие как в процессе документообороте, так и в процессе формирования и контроля производственного задания, а синим цветом документы и роли, участвующие во всех трех процессах. Таким образом, на основе документов, выделенных синим цветом, может быть построено ядро основной базы данных.

Рассмотрим подробнее декомпозицию процесса обработки заявки (рисунок 2). Обработка заявки проходит в шесть этапов.

Первый этап – это получение заявки от внутреннего (филиалы и территориальные фирмы) либо внешнего (сторонние организации) заказчика.

На втором этапе идет рассмотрение заявки планово-диспетчерским отделом и, в случае приема заявки, ее регистрация в приемной.

Далее, после принятия решения руководством и отправки заявки в работу, начинается сбор информации по выполнению заказа, а именно: данных о возможности и сроках изготовления и данных о сроках комплектации и стоимости материала.

Также четвертый этап включает подсчет стоимости на основании собранных данных. На следующем этапе экономистом обособленных производственных цехов осуществляется проверка и согласование полученной калькуляции. И наконец, заключительный этап составляет работа с коммерческим предложением, которая включает составление коммерческого предложения, отправка его заказчику вместе со счетом на оплату и ожидание ответа от заказчика.

Рисунок 2 – Декомпозиция процесса обработки заявки

Если заказчик принимает коммерческое предложение, начинается разработка чертежей, а также оформление заявки на производство и заявки в отдел материально-технического снабжения. После того, как отдел материально-технического снабжения получает заявку, происходит проверка остатков материала на складе и рассылка писем поставщика. После анализа поставщиков и выбора по критериям цена, качество, сроки поставки, осуществляется оплата, оприходование материала и проведение входного контроля. Если дефекты не найдены и материал соответствует требованиям, он передается в производство.

Преимущественно территориальная фирма «Мостоотряд-36» занимается изготовлением двух видов изделий – это металлоконструкции и железобетонные изделия. Как уже отмечалось выше, технологии их производства различаются, следовательно различается и поток документов, проходящих через цикл производства того или иного изделия.

После завершения производственного цикла идет процесс оформления документации готовой продукции, декомпозиция которого представлена на рисунке 3. Данный процесс включает оформление

714

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

паспорта готовой продукции, а также передачу данных об изготовленной продукции цеховому экономисту, который в свою очередь формирует отчет изготовленной продукции за смену. Кроме того в конце квартала производственно-техническим отделом оформляется квартальная заявка.

Рисунок 3 – Декомпозиция процесса оформления документации готовой продукции

Завершающим является процесс отгрузки готовой продукции заказчику (рисунок 4). Данный процесс делится на три этапа:

заполнение документов;

уведомление заказчика;

отгрузка продукции.

Каждый этап осуществляется планово-диспетчерским отделом. Отгрузка происходит со склада готовой продукции.

Рисунок 4 – Декомпозиция процесса отгрузки готовой продукции

715

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Заключение

Проектируя архитектуру интегрируемой информационной системы важно понимать, какие потоки данных в применяемых на промышленном предприятии информационных системах могут обеспечить оперативный документооборот на всех этапах производственного цикла. В работе рассмотрены особенности процессов документооборота при выполнении заказов, формирования и контроля производственного задания на изготовление основной продукции, а также процесс управления остатками. Техника маркирования потоков цветом позволила разграничить потоки данных и выявить те, которые должны быть объединены в единую базу данных.

Библиографический список

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Документооборот

на

предприятии:

 

правила

и

принципы:

[сайт].

URL:

https://www.sekretariat.ru/article/210898-organizatsiya-dokumentooborota-v-organizatsii-19-m4.

 

 

 

2.

Информационные

 

системы

на

предприятии:

[сайт].

 

URL:

https://www.intuit.ru/studies/courses/3735/977/lecture/14685.

 

 

 

 

 

3.Мостострой-11 О компании: [сайт]. – URL: https://ms11.ru/o-kompanii

4.Территориальная фирма «Мостоотряд-36» Филиал АО «Мостострой-11»: [сайт]. – URL: http://www.tyumenregion.ru/support/industry/enterprises/8099/.

5.Методология IDEF0: [сайт]. – URL: https://itteach.ru/bpwin/metodologiya-idef0.

716

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.43

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФРОНТЕНД ФРЕЙМВОРКОВ

Е. Л. Першина, старший преподаватель кафедры «Автоматизированные системы и цифровые технологии», заместитель декана факультета «Информационные системы в управлении»;

А. А. Геращенко, студентка группы АСб-18И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассмотрены три адаптивных фреймворка. Приведена их сравнительная характеристика, произведен анализ на основе простых объективных примерах, демонстрирующих возможности и сильные стороны каждого фреймворка. Представлены результаты сравнения и сделан вывод о том, какой фреймворк будет актуальным в рамках определенной задачи.

Ключевые слова: фреймворк, веб-разработка, разработчик, приложение, приложение-счетчик, программа, код, проект.

FRAMEWORK FRONT COMPARISON

E. L. Pershina, Senior Lecturer of the Department «Automated Systems and Digital Technologies»,Deputy Dean of the Faculty «Information Systems in Management»; A. A. Gerashchenko, student group ASb-18I1

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses three adaptive frameworks. Their comparative characteristics are given, analysis is carried out on the basis of simple objective examples showing the capabilities and strengths of each framework. The results of the comparison are presented and it is concluded which framework will be relevant within a certain task.

Keywords: Framework, web development, developer, application, counter application, program, code, project.

Введение

Индустрия веб-разработки развивается довольно стремительно. С каждым днем появляется множество различных инструментов, облегчающих и ускоряющих процесс создания сайтов. Основным инструментом являются фрейморки. С их помощью даже начинающий разработчик сможет легко и быстро решить поставленную перед ним задачу и выпустить программный продукт высокого качества. Именно поэтому стоит уделить внимание наиболее популярным из них.

Основная часть

Фронтенд фреймворк – это группа библиотек, предназначенная для создания разработчиком высококачественного программного продукта в комфортных условиях в кратчайшие сроки.

Фронтенд фреймворк предназначен для работы в браузере. С его помощью разработчик может внедрить и усовершенствовать новейший интерфейс пользователя, написать SPA-программы и различного рода анимации. Каждый фреймворк обладает уникальным функциональным спектром и возможностями использования. Рассмотрим три адаптированных клиентских фреймворка: React, Vue и

Hyperapp.

React – это JavaScript-библиотека с открытым исходным кодом, разработанная компанией Facebook. Она необходима при создании пользовательских интерфейсов, одностраничных программ и мобильных приложений.

Vue – это современный прогрессивный фреймворк, написанный на языке JavaScript и необходимый при создании веб-приложений клиентского уровня и организации пользовательского интерфейса.

Hyperapp – уменьшенная альтернатива двум первым веб-фреймворкам.

Проанализируем три различных фреймворка на примере создания приложения-счетчика. (Рис.1-3)

717

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Приложение-счётчик.

1.Созданная переменная count будет содержать значение счётчика.

2.Необходимо также два параметра, которые позволят нам уменьшить или увеличить эту переменную.

3.В count сохранено значение. Потребуется механизм для его вывода (отображения) и представления его пользователю.

4.Нужны две кнопки, которые привязаны к соответствующим методам, позволяющие пользователю воздействовать на переменную count.

Рисунок 1 – Реализация приложения – счетчика на React

Рисунок 2 – Реализация приложения – счетчика на Vue

718

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Реализация приложения – счетчика на Hyperapp

При сравнении кода, решающего одну и ту же задачу, выясняется, что для реализации приложения-счетчика фреймворку Hyperapp необходимо наименьшее количество строк кода. Также только Hyperapp использует функциональный подход. Тем не менее, объём написанного при помощи Vue кода, если учитывать количество символов, получается несколько меньше, и использование селектора элемента в нем вполне гармонично. Код приложения на React получается самым длинным, однако это не является ярко выраженным минусом при сравнении с другими анализируемыми фреймворками, так как больший объем не затрудняет восприятие самого кода. Таким образом, можно сказать, что реализация приложения-счетчика на всех трех фреймворках практически идентична, за исключением Hyperapp: здесь применяется функциональная парадигма, используются независимые сущности view, state и actions.

Продемонстрируем результаты показателей скорости запуска, загрузке и других критериев оценивания работы фреймворка в таблице.

Таблица 1 – Сравнение фреймворков по основным критериям

Фреймворк/критер

 

 

React

 

 

 

Vue

 

 

 

Hyperapp

 

ий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скорость

Скорость

 

разработки

Для

того

 

чтобы

в

Hyperapp

всё

разработки

web-приложения

на

привыкнуть к Vue, нужно

устроено

очень

 

React высокая. Т.к.

некоторое время, так как

просто, и он, к тому

 

благодаря

 

 

его

шаблоны

немного

же,

совместим

с

 

компонентному подходу

отличаются

 

 

от

React, что позволяет,

 

(страница

как

бы

шаблонов

двух

 

других

при

необходимости,

 

строится

из

кирпичиков

фреймворков.

 

 

на каком-то этапе

 

компонентов)

сайт

 

 

 

 

 

 

проекта,

сменить

 

очень

 

 

легко

 

 

 

 

 

 

фреймворк.

 

 

 

поддерживать

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

развивать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поддержка

React поддерживает все

Vue

не

поддерживает

Аналогично React

 

браузерами

популярные

браузеры,

IE8 и ниже, так как

 

 

 

 

 

включая Internet Explorer

использует возможности

 

 

 

 

 

9

и

выше.

Не

ECMAScript

5,

которые

 

 

 

 

 

поддерживает браузеры

невозможно

 

 

 

 

 

 

 

 

от IE8 и младше

 

эмулировать

в

 

IE8. В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

остальном,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

поддерживаются

все

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

браузеры,

совместимые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с ECMAScript 5.

 

 

 

 

 

 

Размер

около 100 Кб

 

 

около 80 Кб

 

 

 

1 кб

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

719

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Производительность

В сравнении

с

двумя

Используется

 

Высокая

 

 

 

 

последними

 

 

виртуальная

DOM,

производительность

 

 

фреймфорками

 

высокая

 

 

засчет

маленького

 

 

отличается

средней

производительность и

размера

 

кода

 

 

производительностью,

стабильность

 

фреймворка

и

 

 

несмотря

 

на

 

 

 

минималистичного

 

 

использование DOM.

 

 

 

подхода

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

проектировании его

 

 

 

 

 

 

 

 

API

 

 

Использование

в

Подходит

как

для

Больше

подходит

для

Подходит

 

для

проектах

 

проектов со

сложной

проектов, не требующих

создания виджетов, и

 

 

структурой, так и для

анализа

каких-либо

меньше

 

всего

 

 

небольших проектов

других библиотек

 

подходит

 

для

 

 

 

 

 

 

 

 

создания

 

крупных

 

 

 

 

 

 

 

 

проектов

 

 

Вывод

Каждый рассмотренный фреймворк удобен в использовании. В заключение сделаем несколько общих выводов:

Шаблоны Vue несколько отличны от шаблонов других фреймворков, поэтому потребуется некоторое количество времени для адаптации и привыкания к особенностям данного фреймворка. Несмотря на это, Vue представляет собой хорошую альтернативу React, так как его встроенные возможности равноценны, а в некоторых аспектах даже лучше, чем возможности React. Также стоит отметить быстрый рост пользовательской базы данного фреймворка, который, по некоторым данным, превосходит рост базы React.

React в свою очередь удобен за счет поддержки нескольких вариантов подходов при создании компонентов. Для освоения данного фреймворка не требуется огромное количество усилий, однако для достижения профессионализма в работе с ним необходимо много времени. С помощью React возможно воплотить проекты любой сложности.

Hyperapp – фреймворк, предоставляющий меньший набор инструментов и возможностей в сравнении с React и Vue. Однако это весь необходимый минимум для написания небольших приложений и их прототипов. Hyperapp идеально подходит начинающим разработчикам. Несомненным плюсом является совместимость с React, благодаря которой есть возможность сменить фреймворк на любом этапе проекта и внести при этом незначительные изменения.

Библиографический список

1.Анализ веб-технологий на сайтах легальных российских букмекеров 2019 / Солозобов Олег Анатольевич.

2.Книга веб-программиста: секреты профессиональной разработки веб-сайтов / Б. Хоган, К. Уоррен, М. Узбер, К. Джонсон, А. Годин. – М.: Питер, 2013. – 288 с.

3.Гузенкова, А. Г. Подбор фреймворков для реализации портала пейнтбольного клуба / А. Г. Гузенкова. – 2017.

4.Возможности использования html5 при создании элементов интерфейса обучающих систем 2012 / Гроцев Алексей Романович, Томко Владимир Николаевич.

5.Скляр, Д. Руководство по созданию интерактивных веб-сайтов / Д. Скляр // Вильямс. – 2017. – С. 464.

720

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАКУПОК ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ВЛАСТИ

С. Ю. Пестова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ПИЭ; А.В. Линарт, студент группы ПИб-16И1 А.С. Ладысь, студент группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье ставится задача рассмотреть автоматизацию процесса планирования и ведения закупки со стороны разработки программного продукта на платформе 1С: Предприятие или же с применение web-технологий на скриптовом языке программирования PHP. В результате выполнения данной задачи были рассмотрены требования к системе,

сформулирована входная и выходная информация, построена диаграммы последовательности, а также с проектирование баз данных и интерфейсы системы.

Ключевые слова: 1С:Предприятие, PHP, документация, платформа.

AUTOMATION OF THE PUBLIC PROCUREMENT MANAGEMENT PROCESS FOR

STATE AND MUNICIPAL AUTHORITIES

S. Y. Pestova, Candidate of Pedagogic Sciences,

Associate Professor of «Applied Informatics in Economics»;

A.V. Linart, student group PIB-16i1; A. S. Ladys, student group PIB-16i1

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article aims to consider the automation of the process of planning and conducting purchases from the development of a software product on the 1C: Enterprise platform or using web technologies in the PHP scripting language. As a result of this task, the system requirements were considered, input and output information was formulated, sequence diagrams were constructed, and database design and system interfaces were used.

Keywords: 1C: Enterprise, PHP, documentation, platform.

Введение

Процесс планирования закупок в органах государственной и муниципальной власти является жёстко регулируемым нормативно-правовой базой РФ. В связи с этим автоматизация ведения и контроля закупочной деятельности позволит эффективно организовывать и контролировать как документацию по закупкам, так и сроки её подготовки. Необходимость такой разработки существует для организациизаказчика. При этом на этапе сбора требований, который позволил выявить потребности, а также определить цели, задачи и функционал системы для планирования и ведения государственных и муниципальных закупок, была выявлена необходимость разработки на платформе 1С:Предприятие и реализация подобного решения с применение web-технологий на скриптовом языке программирования PHP. Данное требование было продиктовано необходимостью автоматизации процессов для подведомственных заказчику структур с различным программным обеспечением.

Основная часть

Предпроектное исследование позволило выделить три роли, участвующие в государственных и муниципальных органах власти в процессе управления закупками: экономист, закупщик и отраслевой отдел, например, отдел геоинформационных технологий и цифровой картографии, отдел телекоммуникаций и т.д. Нормативно-правовым актом, регламентирующим данный процесс, является Федеральный закон "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" от 05.04.2013 N 44-ФЗ, который описывает основные этапы проведения закупки, а также перечень необходимой для этого документации. Согласно данному

721

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

закону процесс планирования и ведения закупки состоит из 6 этапов: планирование закупки; определение поставщика; заключение контракта; мониторинг закупки; аудит в сфере закупок; контроль соблюдения законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд [1].

Для органов государственной и муниципальной власти при планировании и ведении закупки должны создаваться следующие документы: заявка, техническое задание, служебная записка, допуск к проведению аукциона, план закупки, план график, а также контракт с поставщиком. Схема взаимодействия документации с участниками процесса планирования и ведения закупки представлена на рисунке 1.

5.Проверка на соответствиеФЗ

44

1.Формирование

4Формирование.

7Формирование.

 

12Формирование.

15.Формирование

18Формирование.

служебной

 

заявки

ТЗ

 

плана закупки

планаграфика

контракта

записки

Закупщик

 

 

 

 

 

Отраслевой отдел

 

2.Проверка на

 

8Проверка.

на

10Формирование.

13Проверка.

на

16Проверка.

на

19Проверка.

на

 

соответствие

 

допуска к

 

 

соответствие

соответствие-

ФЗ

соответствие-

ФЗ

соответствие ФЗ-

 

КОСГУ и наличие

 

проведению

 

 

заявке

 

44

 

 

44

 

 

44

 

Экономист

денежных средств

 

 

аукциона

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

 

11Размещение.

14.

 

 

17.

 

 

20.

 

 

3Размещение.

6.Размещение

Размещение

допуска к

Размещение

Размещение

Размещение

 

заявки

ТЗ

служебной

проведению

плана-

 

 

плана-

 

плана-

 

Система

 

 

записки

аукциона

графика

 

графика

 

графика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 1 – Схема взаимодействия документации с участниками процесса планирования и ведения закупки

Контроль в сфере закупок для обеспечения государственных нужд является неотъемлемой частью жизненного цикла закупки, в результате чего контрольными службами в сфере закупок была разработана концепция осуществления ведомственного контроля. Участниками данного процесса являются: подведомственные учреждения, орган ведомственного контроля и контрольные органы в сфере закупок. Ниже рассмотрены функции, процессы и операции только подведомственных учреждений. В таблице 1 представлен фрагмент концепции осуществления ведомственного контроля в сфере закупок.

Таблица 1 – Концепция осуществления ведомственного контроля в сфере закупок (фрагмент)

Участник

Функции

Процессы

Операции (действия)

процесса

 

 

 

Подведомствен-

1. Осуществление

Закупка

Планирование, определение

ные заказчики

закупочного

товаров

поставщика, заключение контракта,

(бюджетные,

процесса

 

исполнение контракта, отчетность

казенные

2. Обеспечение

Участие в

Подготовка к контрольному

учреждения,

ведомственного

проведении

мероприятию, предоставление доступа,

осуществляющие

контроля

контрольного

документов органу ведомственного

закупки по ФЗ-44)

3. Реализация

мероприятия

контроля

 

результатов

Ознакомление

Анализ и оценка нарушений,

 

ведомственного

с результатами

выявленных и отраженных в актах и

 

контроля

контрольного

плане по устранению нарушений

 

 

мероприятия

законодательства в сфере закупок

 

 

Реализация

Устранение нарушений, принятие

 

 

результатов

решений по оптимизации процесса

 

 

контрольного

закупок, участие в административном

 

 

мероприятия

производстве

Основная цель рассмотрения и анализа программных решений, существующих на рынке – это поиск программных продуктов, которые возможно адаптировать к существующим процессам организации. Нами были рассмотрены несколько подобных программ, поддерживающих процессы планирования и ведения закупки. Например, 1С :Государственные и муниципальные закупки [2],

722

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

которая предназначена для автоматизации данного процесса с применением инструментов для подготовки документации, а также принятия решений на разных этапах формирования и проведения закупки. Программный комплекс «Web-Торги-КС» позволяет автоматизировать процессы подготовки закупок и определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей), координации и контроля в сфере закупок, а также включить их в единое информационное пространство процессов планирования и исполнения бюджета за счет тесной интеграции с ПК «Бюджет-СМАРТ» [3]. Использование данных продуктов требует достаточных средств, а также адаптации их под процессы заказчика, что в достаточной степени превышает стоимость решений при собственной разработке.

Основными этапами при автоматизации процесса управления закупок являются: постановка задачи, формализация входных и выходных данных, построение диаграммы последовательности, а также проектирование баз данных и проектирование интерфейсов ИС. При постановке задачи заказчиком были поставлены следующие требования:

1)Автоматизация процесса планирования и ведения закупки должна быть реализовано в двух вариациях: конфигурация на платформе 1С: Предприятие, информационная система с применение web-технологий и скриптового языка программирования PHP.

2)Разрабатываемая конфигурация и информационная система должна иметь разграничение прав доступа для экономиста, закупщика и отраслевых отделов.

3)Разработка конфигурация и информационная система должна снизить затраты на планирование и ведение закупок; на проверку соответствия сметы учреждения; оптимизировать процесс планирования и ведения закупки; сформировать отчеты в необходимых разрезах.

4)В разрабатываемой конфигурации и информационной системе должны быть реализованы следующие функциональные возможности: автоматизация процесса планирования и ведения закупки; контроль и автоматизация процессов определения начальных (максимальных) цен и иных ключевых параметров государственных и муниципальных контрактов; автоматизированный обмен электронными документами; контроль исполнения контрактов; формирование аналитической отчетности ; контроль закупок, предусмотренный ч. 5 ст. 99 №44-ФЗ; автоматизация составления технического задания и типовой документации для проведения закупок; просмотр состояния выполнения закупки; хранение информации о закупке; выгрузка документации в систему; распределение по уровням доступа для пользователей.

К аналитической отчетности относятся: статистика о заключенных договорах; остатки в разрезе КОСГУ; сводная отчетность о имеющейся сумме, о сумме которая находится на стадии согласования,

осумме заключенных контрактов. При формализации входных и выходных данных процесса управления закупок была сформирована таблица 2.

Таблица 2 – Входные и выходные данные процесса управления закупок

Сотрудник

Входные данные

Тип документа

Выходные данные

Тип документа

Отраслевой

Данные для заявки

Служебная записка

.doc

Коммерческие

 

Заявка

.doc

отдел

.pdf

предложения

Техническое задание

.doc

 

 

 

Служебная записка

.doc

Допуск к проведению

 

Экономист

Заявка

.doc

.doc

аукциона

 

Смета учреждения

.xls

 

 

 

 

 

Техническое задание

.doc

План-график

.xls

 

Допуск к проведению

.doc

План закупок

.xls

Закупщик

аукциона

 

 

 

 

Протокол

.pdf

Контракт

.doc

 

проведения аукциона

 

 

 

 

Диаграмма последовательности, изображенная на рисунке 2, является графическим представлением жизненного цикла процесса управления государственных и муниципальных закупок, а также взаимодействия пользователей разрабатываемой ИС в рамках прецедента, связанного с ведением и планированием закупок [4].

Из данной диаграммы видно, что основными действиями закупщика являются: планирование закупки, формирование заявки, формирование плана-графика, формирование служебной записки и выгрузка коммерческих предложений в ИС. Экономист, в свою очередь, занимается проверкой закупки на соответствие смете учреждения и КОСГУ, а также формированием допуска к проведению аукциона. Основными действиями закупщика являются: формирование плана закупок, формирование плана-графика, проведение закупки, выгрузка протокола проведения аукциона.

Разработка решений при реализации заданного функционала на разных платформах определяет различия проектных решений. Так, в частности, на этапе проектирования базы данных были выбраны следующие варианты:

723

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Для конфигурации на платформе 1С:Предприятие был выбран файловый вариант системы управления БД, поскольку он является наиболее распространенным вариантом для данных процессов и объемов работ государственных органов в сфере управления закупок [5].

Рисунок 2 – Диаграмма последовательности процесса управления государственных и муниципальных закупок

1) Данная СУБД не несет высоких затрат при реализации и позволяет производить работы в общедоступном файле БД, размещенном в локальной сети компании. На рисунке 3 изображены необходимые для эффективной работы конфигурации справочники и перечисления, которые и будут являться БД.

Рисунок 3 – Справочники и перечисления для работы конфигурации

724

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

2) Для web-сайта на скриптовом языке программирования РНР была выбрана одна из самых популярных БД с открытым исходным кодом MySQL, которая является безопасной, так как многие функции безопасности работают в ней по умолчанию [6]. На данном этапе работ БД была спроектирована в качестве ER-диаграммы, что не мало важно, так как она позволяет отладить работу БД в области ПО. Данная диаграмма изображена на рисунке 4.

Рисунок 4 – ER-диаграмма для БД web-сайта

Так как решение должно поддерживать одинаковый функционал, то и в интерфейсе по возможности идентично должны быть отображены окна и элементы, отображаемые на них. Протопопы интерфейсов согласованы с заказчиком. Согласование интерфейса не всегда обходиться без замечаний, что позволяет на первоначальном этапе выявить все недочеты, которые были допущены, и исправить их согласно замечаниям заказчика. Также проектирование интерфейса позволит определиться с цветовой гаммой, формулировками текстов, логотипами и иными частями интерфейса. На рисунке 5 изображены примеры интерфейсов разрабатываемой системой.

Рисунок 5 – Интерфейсы систем управления закупок

725

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

На изображенном выше рисунке в левой части изображен интерфейс web-сайта, выполненный в стилистике официального сайта заказчика. Исходя из требований заказчика у проектируемого программного продукта предусмотрено разграничение прав доступа, которое позволит на главной странице во вкладках «Закупки» и «Отслеживание» производить редактирование только данных, которые относятся к авторизованному пользователю. Также проектировщиком был предусмотрен обмен сообщениями и необходимыми файлами, которые можно выгрузить из иных источников, создать необходимый документ с помощью разработанных шаблонов. Все окна web-сайта разработаны в одной стилистике, поэтому на рисунке 5 продемонстрированы только основные окно, выполняющие самый важный функционал.

Справа на рисунке отображается спроектированный интерфейс конфигурации на платформе 1С:Предприятие, который соответствует стилистике компании 1С. Также как и для web-сайта на рисунке отображены первые два главных окна конфигурации, одна из них производит авторизацию пользователей в системе, следующая является главным окном пользователя поле проведения процедуры идентификации и аутентификации. На вкладке «Главная» всем пользователем доступны ссылки, изображенные в правой нижней части рисунка 5. Переходя по данным ссылкам, пользователи открывают разный функционал, так ,например, при открытии ссылки «Планирование закупки», пользователю отраслевого отдела будет доступно только добавление информации о коммерческих предложениях и служебной записки.

Заключение

Автоматизация процесса управления государственными и муниципальными закупками в органах государственной власти позволит избежать рисков связанных с увеличением времени на проведение закупки, а также изменением данных пользователями не имеющим право на данную операцию. Основным и самым главным плюсом автоматизации данного процесса станет не только учет процессов работы над закупкой, её состояний, но и возможность формирования в системе необходимой для государственной и муниципальной закупки документации.

Библиографический список

1.О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд: Федеральный закон от 05.04.2013 N 44-ФЗ: [принят Государственной Думой 22 марта 2013 года: одобрен Советом Федерации 27 марта 2013 года] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144624/.

2.1С :Государственные и муниципальные закупки»: [сайт]. – URL: https://v8.1c.ru/gmz/.

3.Программный комплекс «Web-Торги-КС»: [сайт]. – URL: https://www.keysystems.ru/products/public-procurement/web- torgi/prezent_webtorgi.pdf.

4. Диаграмма последовательности: [сайт]. – URL: https://www.sites.google.com/site/anisimovkhv/learning/pris/lecture/tema13/tema13_3.

5.Системы управления базой данных 1С: [сайт]. – URL: https://mastersoft.ru/blog/vybor-subd-dlya-1s/.

6.MySQL: [сайт]. – URL: https://www.oracle.com/ru/mysql/.

726

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.4

РАЗРАБОТКА МОДУЛЯ МАРКИРОВКИ ТОВАРОВ ДЛЯ ОТРАСЛЕВОГО РЕШЕНИЯ 1С:КОМПЛЕКСНАЯ АВТОМАТИЗАЦИЯ

С. Ю. Пестова, кандидат педагогических наук, доцент; В. Е. Якушина, студентка группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается процесс управления запасами товаров на складе торговой компании, включающий процессы от поступление товара, перемещения между складами, отгрузки и возврата продукции на склад до проведения инвентаризации. Обосновывается необходимость и возможность маркировки товаров с применением QR-кода, внедрение технологий кодирования в разрабатываемый модуль «Маркировка» в отраслевом решении 1С:Комплексная автоматизация для управления запасами товаров на складе по срокам годности.

Ключевые слова: модуль информационной системы, разработка, торговая компания, автоматизация процессов, управление запасами товаров.

DEVELOPMENT OF A PRODUCT LABELING MODULE FOR THE 1C INDUSTRY

SOLUTION: INTEGRATED AUTOMATION

S.Yu. Pestova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor V.E. Yakushina., student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article considers the process of inventory management in the warehouse of a trading company, including the processes from receipt of goods, movement between warehouses, shipment and return of products to the warehouse to inventory. The necessity and possibility of marking goods with the use of a QR code, the introduction of coding technologies in the developed module "Marking" in the 1C industry solution are justified:Comprehensive automation for managing inventory in a warehouse by expiration date.

Keywords: information system module, development, trading company, process automation, inventory management.

Введение

Проблема учета товаров на складе и управления запасами товаров с ограниченными сроками годности на сегодняшний день актуальна, так как неправильный учет товаров приводит к истечению сроков годности, а, следовательно, к уменьшению прибыли предприятия. Управление запасами товаров направленно на повышение рентабельности и скорости обращения вложенного капитала [1].

Объектом автоматизации является процесс маркировки продукции в компании Davines. Данная компания специализируется на производстве средств по уходу за кожей и волосами премиум-класса.

Производство продукции основано на использовании натуральных, экологически чистых компонентов, именно поэтому продукция выпускается небольшими тиражами и продается преимущественно в салонах красоты и специализированных магазинах. Однако на складах компании учет сроков годности происходит по бумажным карточкам. В информационной системе сроки годности не учитываются. На каждом месте хранения кладовщики фиксируют информацию об остаточном сроке годности, однако стоит отметить, что размещение продукции на складе компании нерационально.

Основная часть

На складах компании используется программа 1С Комплексная автоматизация, которая охватывает основные задачи управления и учета. Детальное рассмотрение процессов управления запасами товаров по срокам годности на складах торговой компании «Davines» выявило, что отсутствует автоматизированная процедура маркировки товаров.

727

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

В частности, были рассмотрены следующие процессы:

1)Поступление товара от поставщика

2)Перемещение товара между складами

3)Отгрузка продукции покупателю

4)Возврат продукции на склад

5)Инвентаризация

Рисунок 1 – Функциональная модель

Для процессов был определен перечень входной (сводная потребность в продукции по всем складам компании; информация о продукции; заявка на продукцию) и выходной информации и документации (ведомость учета результатов, выявленных инвентаризацией; акт о списании товаров; товарная накладная; транспортная накладная; счет на оплату; накладная на возврат товара, накладная на перемещение товара). Процессы управления запасами товаров по срокам годности соответствуют нормативно-правовой документации:

Закон РФ «О защите прав потребителей» [2];

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ [3];

Федеральный закон «О таможенном регулировании в Российской Федерации» №289 [4];

ГОСТ Р 51391-99 Государственный стандарт Российской Федерации «Изделия парфюмернокосметические» [5];

ГОСТ 28303-89 Изделия парфюмерно-косметические. Упаковка, маркировка, транспортирование

ихранение» [6].

Федеральный закон «О бухгалтерском учете» № 402.

Отметим, что в компании используется решение 1С: Комплексная автоматизация [7], в котором реализованы функции планирования, оперативного учета, мониторинга финансово-хозяйственной деятельности, ведения анализа, но отсутствует модуль маркировки товаров. Маркировка – это нанесение на товар или его упаковку специального знака (кода) [8]. Каждая единица товара должна быть помечена уникальным идентификатором. По этим идентификаторам конечный пользователь может получить всю необходимую информацию о продукте и его движении. На сегодняшний день многие компании для маркировки товара используют QR-код или штрих-код. Главное отличие QRкода от штрих-кода заключается в объеме закодированной информации. Штрих-код сканируется линейным лазером, а QR-код сканируется любой камерой или специальным сканером. При

728

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

разработке модуля было принято решение о применении QR-кодирование. Процесс генерации QR кода включает этапы:

1)Кодирование данных.

2)Добавление служебной информации и заполнения.

3)Разделение информации на блоки.

4)Создание байтов коррекции.

5)Объединение блоков.

6)Размещение информации на QR коде.

Компания «Davines» производит органическую продукцию, поэтому необходимо отслеживать срок годности продукции, «зашивая» необходимую информацию о сроках годности в QR-код.

При постановке задачи были определены требования к модулю маркировки товаров:

Продукт должен представлять структуру классов, вместе которые преобразуют строку числовых или символьных данных в графический формат PNG.

Возможность создание QR-кода.

Сохранения QR-кода.

Расшифровки QR-кода.

Загрузки QR-кода.

В 1C разработаны типовые методы формирования штрихкодов / QR-кодов. В частности, можно использовать внешнюю компоненту «Автоматизация бизнеса: QR-код» для генерации QR-кода в формате BMP.Однако не во всех продуктах они используются. Также можно использовать ОбщийМакетКомпонентаПечатиQRКода (рисунок 2).

Рисунок 2 – Метод генерации QR-кода

В интерфейсе реализован функционал, где пользователь (логист главного склада, логист и т.д.) может добавить, редактировать, удалить и найти необходимый товар. Во вкладке также доступна следующая информация о товаре: наименование; номенклатура; количество; дата производства; срок годности; дата окончания срока годности.

После оформления заказа, сотрудник склада имеет возможность сформировать QR-код, и размещает его на товар. На рисунке 3 представлена вкладка формирования QR-кода. Для формирования необходимо выбрать товар и нажать кнопку «Создать QR-код»

Интерфейс модуля представлен на рисунке 3.

729

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Интерфейс программы

Заключение

У компании «Davines» оставалось большое количество продукции с истекшим сроком годности, следовательно, она оставалась не реализованной. Большое количество времени уходило на проведении инвентаризации, в данный момент эффективность работы сотрудников увеличилась на 10%.

Таким образом, разработанный модуль информационной системы повысит уровень производительности труда, сократит время на поиск необходимого товара.

Библиографический список

1.Информационные технологии в наше время: [сайт] – URL: https://www.sites.google.com/site/konovalovaaleenalaptevaalina/informacionnye-tehnologii-v-nase-vrema (дата обращения: 17.01.2020).

2.О защите прав потребителей: Закон РФ от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 18.07.2019) // Справочно-

правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_305/

(дата обращения: 17.01.2020).

3.Гражданский кодекс РФ // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/ (дата обращения: 18.01.2020).

4.О таможенном регулировании в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон от 03.08.2018 N 289-ФЗ (последняя редакция): [принят Государственной Думой 26 июля 2018 года: одобрен Советом Федерации 28 июля 2018 года]

//Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_304093/ (дата обращения: 17.01.2020).

5.ГОСТ Р 51391-99. Изделия парфюмерно-косметические. Информация для потребителя. Общие требования: государственный стандарт Российской Федерации: дата введения 2000-12-01 / Госстандарт России. – Изд. официальное. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. – 9 с. – URL: https://internetlaw.ru/gosts/gost/8500/ (дата обращения: 20.01.2020).

6.ГОСТ 28303-89. Изделия парфюмерно-косметические. Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение: межгосударственный стандарт: дата введения 1991-01-01. Изд. официальное. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. – 6 с. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200008312 (дата обращения: 20.01.2020).

7.1С.Комплаксная автоматизация 8: описание, обзор, возможности: [сайт] – URL: https://omsk.1cbit.ru/blog/1s-kompleksnaya-avtomatizatsiya-8/ (дата обращения: 20.01.2020).

8.Маркировка товара: [сайт] – URL: https://www.profdelo.com/blog/230-markirovka-tovarov (дата обращение 20.02.2020).

730

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.04

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ ДОКУМЕНТООБОРОТА ПРАКТИК СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА В СИСТЕМЕ ELMA

А. Л.Ткаченко, преподаватель кафедры ПИЭ; А. С. Жибатенко, студентка группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В данной статье рассмотрен процесс организации практик студентов Сибирского государственного автомобильно-дорожного университета и обоснована необходимость автоматизации процессов документооборота. Проведен анализ предметной области, определена нормативно-правовая база. Построены модели существующего процесса обработки данных, а также модели предметной области. Построена модель обработки данных TO-BE рассматриваемого процесса.

Ключевые слова: документооборот, кафедра, отдел организации практики и содействия трудоустройству выпускников, база практики, автоматизация.

AUTOMATION OF PROCESSES OF DOCUMENTARY TREATMENT OF PRACTICES

OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE ELMA SYSTEM

A.L Tkachenko, lecturer at the Department of PIE; A.S. Zhibatenko, student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract.

This article discusses the process of organizing student practices at the Siberian State Automobile and Highway University and substantiates the need for automation of workflow processes. The analysis of the subject area, the regulatory framework is determined. Models of the existing data processing process, as well as domain models, were built. A TO-BE data processing model of the process under consideration is constructed.

Keywords: workflow, department, department of organization of practice and employment assistance for graduates, the base of practice, automation.

Введение

При обучении студентов каждая образовательная организация высшего образования руководствуется требованиями федерального государственного образовательного стандарта, важной составляющей которых является производственная практика. Стандартами различных направлений и специальностей предусмотрено, что различные типы производственных практик необходимо проходить в организациях, соответствующих направлению подготовки студентов. Организация-база практики в свою очередь должна предоставлять возможность освоения компетенций, предусмотренных основной образовательной программой. ФГБОУ ВО «СибАДИ» реализует обучение более чем по 80 основным профессиональным образовательным программам. Существует ряд требований к ведению документации по практике, связанных со сроками формирования и утверждения различных документов, регулируемых нормативно-правовой базой Министерства науки и образования РФ: ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» [1], приказом 301 [2], приказом 1383 [3], а также федеральными государственными и образовательными стандартами, внутренними регламентами университета.

Анализ процесса организации практик на примере ФГБОУ ВО «СибАДИ» позволил определить проблемы, возникающие при организации документооборота. Прежде, чем отправить студента на практику в определенную организацию, университет должен заключить договор с предприятием на проведение практики студентов. На данный момент договор формируется в текстовом редакторе Microsoft Word и только после подписания договора отделом организации практики и содействия трудоустройству выпускников, а также базой практики, регистрируется в реестре договоров. Далее

731

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

создается база договоров, которая в свою очередь ведется в программе для работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Из-за отсутствия единой базы данных и автоматизации процесса проверки предприятия-базы практики на отношения с ним, возникает проблема повторного создания договора. Существует так же необходимость отслеживать сроки, что неэффективно выполнять вручную. Рассмотренные ошибки замедляют процесс документооборота.

Основная часть

Вданный момент на рынке существует много разных систем автоматизации бизнес-процессов. Разделяются они в зависимости от того, какие бизнес-процессы они автоматизируют. Для автоматизации бизнес-процесса «Организация практик студентов вуза» рассматриваемого в данной работе подразделений вуза была выбрана платформа ELMA. Преимуществами системы являются удобный интерфейс, большой функционал, возможность интеграции, импорт и экспорт в формат XPDL, бесплатная версия [4]. ELMA имеет ряд базовых решений, в том числе содержит процессы начального уровня, которые могут стать отличным началом для разработки процессов, но не могут учесть всю специфику деятельности организации. Поэтому возникает необходимость настройки, а также доработки системы силами ИТспециалистов вуза.

Входе анализа предметной области была изучена организационная структура ФГБОУ ВО «СибАДИ». Организационная структура ФГБОУ ВО «СибАДИ» имеет линейно-функциональную организационную структуру управления. При такой организации контрольные действия на объекте операции могут передаваться только одним доминирующим лицом - лидером, получающим информацию только от своих подчиненных лиц напрямую и принимающим решения по всем вопросам. Все функции управления и подчинения сосредоточены во главе, создается вертикальная линия контроля и прямой путь влияния на подчиненных. Многоуровневая линейная структура управления имеет только вертикальные связи между элементами и построена по принципу иерархии. Эта структура характеризуется четким блоком управления. Каждый сотрудник подчиняется непосредственно одному вышестоящему человеку и через него связан с более высокими уровнями управления [5]. Организационная структура представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – ФГБОУ ВО «СибАДИ»

732

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

В системе ELMA выделены следующие должностные лица, а также отделы, участвующие в процессах документооборота практик студентов: кафедра факультета (преподаватель кафедры, в нагрузку которого входит организация практики) и УОО (диспетчер, в должностную инструкцию которого так же входит организация практики студентов), отдел ООП и СТВ. Взаимодействие между пользователями системы осуществляется посредством обмена различных документов между ними. Такими документами являются: договор на прохождение практики, заявка на заключение договора и т.д.

С точки зрения улучшения качества высшего образования необходимо, чтобы студенты проходили практику в организациях, соответствующих своему направлению обучения. Поэтому стоит задача направлять 90-100% обучающихся на производственную практику в организации, с которыми заключен договор. Договор может быть долгосрочным, либо срочным. Долгосрочным признается договор, заключаемый для оказания систематических услуг и характеризующийся длящимся характером отношений сторон. Срочный договор заключается на определенный срок.

Внедрение и настройка системы управления бизнес-процессами ELMA в процессы возникающего документооборота практик студентов позволит решить ряд задач, в том числе реализовать:

Автоматизацию процесса планирования, организации и контроля прохождения всех видов практик в соответствии с учебными планами и программами практики выпускающих кафедр университета

Учет заключенных договоров.

Формирование и печать приказа о направлении учащихся на практику.

Мониторинг процесса прохождения практики учащимися с фиксацией отчетности по практике (отчеты по практике и защита).

Формирование статистической и ведомственной отчетности по результатам прохождения практики в соответствии с регламентирующими документами.

Опираясь на основные этапы работ, был построен бизнес-процесс организации практик студентов (AS-IS) [5], отображающий возникающий документооборот между сотрудниками и отделами, участвующими в процессе. Некоторые элементы процесса представлены на рисунках 2-4.

Фрагмент процесса «Организация практик студентов», связанный с поиском предприятий-баз практик и оформлением договоров с предприятием представлен на рисунке 2.

Рисунок 2 – Процесс, связанный с поиском предприятий-баз практик

Фрагмент процесса «Оформление договоров с предприятиями» представлен на рисунке 3.

733

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 3 – Фрагмент процесса «Оформление договоров с предприятиями»

Далее, после составления реестров договоров заведующими кафедр, договор визируется начальником ООП и СТВ и создается база договоров в Microsoft Excel. Продолжение процесса представлено на рисунке 4.

Рисунок 4 – Продолжение процесса оформления договоров.

734

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Организация документооборота предусматривает рациональное движение документов, включающее как операции с документами, так и все их перемещения в аппарате управления, т. е. их получение, рассмотрение, передачу на исполнение, организацию исполнения, удостоверения, оформления и отправки.

Проведенный анализ предметной области показал, что на данный момент в ФГБОУ ВО «СибАДИ» отсутствует инструмент (учитывающий специфику деятельности организации), автоматизирующий документооборот между сотрудниками университета, возникающий в процессе организации практик студентов. Для автоматизации процесса планируется настройка системы ELMA [7] под внутренние регламенты и процессы университета, а также разработка инструкций пользователей и настройка интерфейсов.

На основе выявленных и требуемых в системе функций были построены бизнес-процессы в системе ELMA [8], возникающие в процессе организации практик студентов у сотрудников кафедры.

Рисунок 5– Бизнес-процесс выбора действия для сотрудников кафедры

Рисунок 6 – Бизнес-процесс добавления договора в базу

Рисунок 7 – Бизнес-процесс добавления предприятия в базу

735

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Заключение

Таким образом, в ходе изучения деятельности сотрудников кафедры и отдела организации практики и содействия трудоустройству выпускников ФГБОУ ВО «СибАДИ», выявлены проблемы предметной области. Установлено, что основной проблемой является отсутствие автоматизации процесса оформления договора и проверки предприятия на взаимоотношения. Решением данной проблемы может быть настройка системы управления бизнес-процессами ELMA под внутренние регламенты и процессы ФГБОУ ВО «СибАДИ». Автоматизация процессов документооборота практик студентов позволить избежать риск повторного создания договора с организацией-базой практики, ошибок в заполнении документов, возникающих в том числе из-за человеческого фактора, сократить время выполнения задач, а также эффективно отслеживать сроки по тем, или иным задачам.

Библиографический список

1Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ: [принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26декабря 2012 года] // Справочно-

правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 08.04.2020).

2Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры: Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. № 301 // НПП Гарант-Сервис: [сайт] – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71621568/ (дата обращения: 08.04.2020).

3Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования: Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 ноября 2015 г. N 1383 // НПП Гарант-Сервис: [сайт] – URL: http://base.garant.ru/71288178/ (дата обращения: 08.04.2020).

4Управление бизнес-процессами в BPMS: [сайт]. – Москва. – URL: https://www.elma-bpm.ru/product/bpm// (дата обращения: 08.04.2020).

5AS-IS модель: [сайт] – Москва. – URL: https://piter-soft.ru/knowledge/glossary/process/as-is-model.html/

(дата обращения: 08.04.2020).

6TO-BE модель): [сайт]. – Москва. – URL: http://www.itstan.ru/funk-strukt-analiz/funkcionalnaja-model-to-be.html

/(дата обращения: 08.04.2020).

7 Руководство администратора): [сайт]. – Москва. – URL: https://www.elmabpm.ru/KB/help/Platform/content/Admin_Guide_Admin_index.html?ms=IwAAAAAAAAAAAAAAAAAABAIg&st=MA%3D% 3D&sct=NDEwLjM5OTk5Mzg5NjQ4NDQ%3D&mw=MjQw / (дата обращения: 08.04.2020).

8 Моделирование цепочки задач (операций): [сайт] – Москва. – URL: https://www.elma-bpm.ru/KB/article- 6203.html (дата обращения: 08.04.2020).

736

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 658.014

АНАЛИЗ МЕТОДОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОПУСКНОЙ СПОСОБНОСТИ

В. Д. Шепелев, кандидат технических наук, доцент; Н. С. Абрамов, магистрант группы П-214; А. В. Самарцева, магистрант группы П-214

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (национальный

исследовательский университет)», Челябинск, Россия

Аннотация. В статье приведены способы определения пропускной способности на узлах улично-дорожной сети, их преимущества и недостатки. Установлено, что наиболее точным является натурный способ сбора данных, но из-за его трудоемкости, неоптимальным. Предложено решение – метод данных с автоматическим подсчетом транспортного потока и обработкой полученной информации.

Ключевые слова: пропускная способность улично-дорожной сети, метод данных, перекресток, светофорное регулирование, имитационное моделирование.

ANALYSIS OF METHODS OF MODELING THE THROUGHPUT

V.D. Shepelev, candidate of technical Sciences, associate Professor; N. S. Abramov, master's student of group P-214;

A.V. Samartseva, master's student of group P-214

Federal state Autonomous educational institution of higher education «South Ural state University (National Research University)», Chelyabinsk, Russia

Annotation. Methods for determining the traffic capacity at the nodes of the road network, their advantages and disadvantages are given. It was found that the most accurate method of data collection is insitu, but because of its complexity, it is suboptimal. A solution is proposed-a data method with automatic calculation of the transport flow and processing of the received information.

Keywords: traffic capacity of the road network, data method, intersection, traffic light regulation, simulation modeling.

Введение

Начиная с 1990-х годов уровень автомобилизации в нашей стране быстро растет. Автомобилизация стала фактором, имеющим огромное влияние на устройство, модели городов и их удобство для жизни. Она создала ситуацию, когда люди отказываются от прежних ежедневных поездок на общественном транспорте в пользу поездок на личном автомобиле. Города стали подвержены к все более тяжелым заторам, которые мы наблюдаем каждый день. Это негативно повлияло и на показатели организации и безопасности дорожного движения в России, а также на экологическую ситуацию. А транспортная система постепенно уходит в все более глубокий кризис.

Резко возникает необходимость в новой организации дорожного движения, для регулирования автомобильного трафика. Для это необходимо собирать информацию о текущей загруженности дорог

– количество и состав транспортного потока, направления движения потока, ситуации ДТП, а также погодные условия, влияющий на движение транспорта и поведение водителей [1].

Основная часть

Главной проблемой встает вопрос сбора информации на данный момент. Благодаря имеющейся актуальной информации о ситуации на дороге, появляется уникальная возможность управлять и адаптировать организацию дорожного движения на отдельных узлах УДС в режиме онлайн.

Можно выделить несколько способов сбора информации о загруженности дорог: визуальные измерения оператором, сервис «Яндекс. Пробки», теоретический способ, имитационное моделирование и метод данных. Первый способ требует много времени для сбора и обработки полученных данных. Сервис «Яндекс. Пробки» отражает показатели о загруженности на определенном участке улично-дорожной сети, но не учитывает ни состав транспортного потока, ни

737

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

количество автомобилей, ни направления их движения. На рис.1 представлен пример заторной ситуации в г. Челябинск на перекрестке пр. Победы и ул. Молодогвардейцев.

Рисунок 1 – Заторная ситуация по сервису «Яндекс. Пробки»

В исследуемом перекрестке для анализа возьмем правую крайнюю полосу движения по направлению С (Север) (рисунок 3).

Фактическая часовая пропускная способность перекрестка, подсчитанная ручным натурным способом, в период времени 17:00-18:00 составила 302 автомобиля. Из них 51 автомобиль (17%) повернуло направо.

Теоретический способ расчета пропускной способности

Пропускная

способность

проезжей

части

определяется

числом

полос

движения и пропускной способностью каждой из

них, характером движения на

магистрали (непрерывное или регулируемое) [2].

 

 

 

 

Существующие методы расчета пропускной способности игнорируют наличие динамически меняющихся факторов, влияющих на движение и поведение транспортного потока на перекрестках. Факторы, которые учитываются в формулах, можно разделить на две группы: геометрические и транспортные.

Расчетное значение пропускной способности Р группы полос в конкретных дорожных условиях

определяется по формуле 1:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=

∙ ∙

(1)

 

 

гр

 

 

авт

тер

 

 

 

 

 

,

 

где Рmax - максимальная практическая пропускная способность, прив. авт./ч; n – количество полос движения в одном направлении;

fb – коэффициент, учитывающий ширину полосы движения;

fгр – коэффициент, учитывающий долю грузовых автомобилей в потоке; ft – коэффициент, учитывающий продольные уклоны;

fp – коэффициент, учитывающий помехи, создаваемые парующимися транспортными средствами; fавт – коэффициент, учитывающий помехи, создаваемые автобусами;

fтер – коэффициент, учитывающий тип территории;

fLU – коэффициент, учитывающий неравномерность загрузки полос движения;

fLT – коэффициент, учитывающий помехи, которые создаются повернувшими налево автомобилями;

fRT – коэффициент, учитывающий помехи, которые создаются повернувшими направо автомобилями;

fLpb – коэффициент, учитывающий помехи пешеходов при повороте налево; fRpb – коэффициент, учитывающий помехи пешеходов при повороте направо [3]. Отсюда, P = 293 автомобилей в час.

Сравнивая с фактической пропускной способностью можно сделать вывод, что расчет теоритической пропускной способности близок к реальным значениям пропускной способности. Однако, подсчет каждого отдельного перекрестка затратит большое количество времени. К тому же, это число не покажет реальной ситуации на дороге при возникновении различных непредвиденных ситуаций, а также изменения погодных условий и состояния дорожного покрытия.

738

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Благодаря этому можно сделать выводы об эффективности его работы.

Формула включает множество поправочных коэффициентов, направленные на получение приближенных значений пропускной способности. Недостаткам данного способа можно считать то, что необходимо прибегнуть к ручным подсчетам пропускной способности на перекрестке, что опять же требует достаточно времени.

Также формулы не учитывают важнейшие факторы, влияющие на движение транспортного потока, такие как время суток, день недели, время года и т.д.

Имитационное моделирование

Имитационное моделирование – это метод исследования, при котором создается модель, существующей транспортной схемы, с приближенными к реальности характеристиками. Рассмотрим модель перекрестка пр. Победы и ул. Молодогвардейцев, созданной с помощью программы PTV Vissim [4].

Благодаря ей можно создавать микромодели отдельных участков улично-дорожной сети. Микроскопическая транспортная модель (микромодель) имитирует существующую транспортную ситуацию на конкретном узле УДС (рисунок 2).

Рисунок 2 – Микромодель исследуемого перекрестка

Имитационная модель позволяет анализировать пропускную способность транспортного узла при внесении в него изменений: схем организации дорожного движения (далее ОДД), оптимизация работы светофорных объектов, организации движения общественного транспорта.

Пропускная способность отдельного направления движения «С» (Север) правой крайней полосы в программе PTV Vissim составила 240 автомобилей в час. Из них порядка 168 автомобилей (70%) повернуло направо. Погрешность подсчетов всех проехавших автомобилей имитационным способом к натурному способу составила 21%, а число повернувших автомобилей указывает на недостоверность данных имитационного способа.

На рисунке 3 представлена существующая схема ОДД.

Рисунок 3 – Схема ОДД

739

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Недостатком является то, что базой для программы является результат натурных исследований, а также не имеет возможности автоматически адаптироваться к изменениям в дорожной ситуации.

Преимуществом является возможность внесения изменений схемы ОДД и светофорного регулирования в модели.

Метод данных Недостатки описанных ранее методов определения пропускной способности доказывают, что

наиболее точным и полным из них является способ ручного подсчета. Но этот способ трудоемок и затрачен, так как необходимо достаточно много времени на получение и обработку данных.

Решением этой проблемы является метод данных – автоматический сбор и обработка информации о транспортном потоке с помощью видеокамеры (рисунок 4).

Использование технологии интеллектуального анализа данных помогут реализовывать эффективные схемы движения, уменьшать заторы на дорогах и улучшить управление ресурсами [5].

Основой работы системы является использование нейронной сети, которая способна генерировать 400 показателей существующей дорожной ситуации в режиме онлайн.

Использовать это исследование могут как городские власти, другие ВУЗы страны, так и частные организации, занимающиеся разработкой комплексных схем организации дорожного движения.

Рисунок 4 – Метод данных на примере исследуемого перекрестка

Эта система должна выполнять следующие функции:

1)обрабатывать видеозапись или прямой видеопоток с камеры в онлайн режиме;

2)определять свойства транспортного потока: разделять автомобили по типу (легковые, грузовые, автобусы, трамваи, маршрутные такси), направления движения, время въезда на перекресток и время выезда с перекрестка;

3)учитывать такие факторы как, время суток, время года, погода, состояние дорожного покрытия, дорожная разметка;

4)иметь интерфейс, где пользователь может задавать определенные параметры (ширина полос, расстояние от стоп-линии до пересечения, светофорный цикл и т.д.), а также возможность выбора определенного перекрестка, направления движения и полосы движения для дальнейшей обработки;

5)отображать статистику в виде таблиц и диаграмм;

6)иметь возможность использования данных за определенный период времени для статической обработки.

Алгоритм подсчета автомобилей предполагает покадровую обработку.

На первом этапе разработки программы происходит её обучение. Накапливается большая база данных, представляющая собой обрисованные транспортные средства способом трассировки контуров, разнесенные по отдельным категориям: легковое авто, грузовые, автобусы, трамваи, троллейбусы, общественный транспорт разной вместимости. Обрисовка осуществляется с разных камер, имеющих различное разрешение, ракурс, угол, расстояние до перекрестка. Все это делается для того, чтобы система имела как можно более число вариаций распознавая того или иного транспортного средства.

740

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

В дальнейшем при запуске программы для «самостоятельного» распознавания используется ранее накопленная, искусственно внесенная в систему, информация о текущем фоне, об обнаруженных транспортных средствах. Программа находит соответствие между распознанными объектами и накопленной базой данных и, исходя из этого, относит автомобиль к тому или иного типу. Для каждого автомобиля запоминается его местоположение и время. После полученная информация сохраняется в базу данных для подсчета интенсивности [6].

Система учитывает KPI перекрестка, насколько используется его возможности по пропускной способности в целом, а также по отдельной полосе движения; выбросы автомобилей и скорость движения.

Исходя из этого, можно выделить преимущества такие как: точность данных (93-95%), быстрота обработки, получение статистики. Недостатком является то, что систему сначала нужно «научить» обрабатывать кадры.

Заключение

В ходе работы были представлены существующие способы моделирования пропускной способности. Выявлено, что самым точным является натурный способ сбора информации и соответственно анализа пропускной способности узлов улично-дорожной сети. Однако, исходя из-за больших затрат по времени этого способа, единственным надежным, точным и быстрым вариантом выступает метод данных.

Библиографический список

1.Вучик Вукан. Транспорт в городах, удобных для жизни / Вучик Вукан; пер. с англ. А. Калинина под науч. ред. М. Блинкина. – Москва: Территория будущего, 2011.

2.Булавина, Л. В. Расчет пропускной способностей магистралей и узлов: Учебное электронное текстовое издание / Л. В. Булавина. – Екатеринбург, 2009.

3.ОДМ 218.2.020-2012. Методические рекомендации по оценке пропускной способности автомобильных дорог: отраслевой дорожный методический документ.

4.PTV VISUM. PTV VISIM / Транспортное планирование: [сайт]. – URL: – http://ptv-vision.ru

5.Система мониторинга траффика // Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ): [официальный сайт]. – URL: https://www.susu.ru/ru/news/2019/09/13/rossiyskie-uchenye-razrabotali-sistemu-monitoringa-traffika-na- baze-iskusstvennogo (дата обращения: 30.03.2020).

6.Колтышев, Д. А. Мониторинг автомобильного трафика / Д. А. Колтышев // Студент и научно-технический прогресс: Материалы XLVIII Международной научной студенческой конференции. – Новосибирск: Информационные технологии, 2010.

741

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 004.4

СОЗДАНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ «СИБАДИ.СТУДЕНТ»

Е. О. Шершнева, кандидат технических наук, доцент каф. ПИЭ; Н. О. Почекуев, студент группы ПИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается и обосновывается проектирование и создание мобильного приложения «СибАДИ.Студент». Разрабатываемая система позволит получать важную информацию с сайта вуза в автоматизированном режиме, отправлять персонализированные напоминания, а также даст возможность пользоваться большим количеством функционала без постоянного доступа к интернету.

Ключевые слова: мобильное приложение, информационная система, информация, данные, процессы.

CREATION OF THE «SIBADI.STUDENT» MOBILE APPLICATION

E.O. Shershneva, Ph.D., associate professor at the Department of PIE;

N.O. Pochekuev, student of PIB-16I1 group

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. The article discusses and justifies the design and creation of the «SibADI.Student» mobile application. The developed system will allow you to receive important information from the university’s website in an automated mode, send personalized reminders, and also make it possible to use a lot of functionality without constant access to the Internet.

Keywords: mobile application, information system, information, data, processes.

Введение

В современном мире мобильные технологии охватывают все больше сфер деятельности человека. Рост рынка мобильных приложений показывает значимость, удобство и актуальность использования мобильных систем во всех сферах жизнедеятельности, в том числе – образовательных.

Также, зачастую, в учебный процесс внедрена «Электронная информационно-образовательная среда» (ЭИОС), однако и она имеет ряд недостатков. Например, необходимо постоянное интернет подключение, невозможно долговременное сохранение информации и ее персонализации под себя, а также просмотр страниц сайта с экрана смартфона зачастую неудобен из-за неадаптивного дизайна страниц. Поэтому оптимальным вариантом является создание мобильного приложения.

На сегодняшний день существует множество унифицированных мобильных приложений, позволяющих студентам вручную сформировать свое расписание, в них присутствует простой функционал, позволяющий создавать заметки и напоминания. Такие системы не идут ни в какое сравнение с теми, которые разрабатываются узконаправленно под определенные учебные заведения и их требования. В них присутствует целый спектр возможностей, позволяющий учащемуся получить полную информацию об учебном процессе.

Именно поэтому было решено спроектировать и разработать мобильное приложение «СибАДИ.Студент», позволяющее студенту получить доступ к важной информации с сайта вуза в удобном формате, а также иметь возможность персонализировать определенную информацию под себя.

Основная часть

В данный момент у студентов вуза доступ ко всей информации об учебном процессе осуществляется посредством официального сайта, который имеет ряд недостатков, а именно, требуется ручное заполнение необходимых полей при каждом посещении сайта, просмотр информации с мобильных устройств крайне неудобен по причине того, что сайт не адаптирован под мобильные платформы, и самый большой недостаток – доступ ко всей информации возможен только, если имеется постоянный доступ к интернету.

742

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Врамках статьи будут рассмотрены технические аспекты разработки мобильного приложения «СибАДИ.Студент», которые удовлетворяют следующим требованиям:

Возможности изменения номера зачетной книжки, факультета, группы.

Получения расписания дисциплин, электронной зачетной книжки, графика зачетов и экзаменов, имеющих отношение к пользователю системы.

Распределения дисциплин по подгруппам, а также смена самих подгрупп.

Фильтрации расписания дисциплин по типам недели (четная/нечетная).

Добавления собственных заметок.

Осуществления поиска по преподавателям, учебным аудиториям.

Просмотра информации о задолженностях и среднем бале электронной зачетной книжки.

Обновления информации в автоматическом режиме.

Использования системы без постоянного интернет подключения.

Врезультате анализа предметной области, построена информационная модель системы «СибАДИ.Студент» [4]. Она представлена на рисунке 1 в виде диаграммы IDEF0.

Рисунок 1 – Информационная модель системы «СибАДИ.Студент»

Входными данными в представленной информационной модели являются:

номер аудитории;

номер зачетной книжки;

факультет;

группа;

ФИО преподавателя. Выходными данными являются:

расписание предметов;

электронная зачетная книжка;

график зачетов и экзаменов;

заметки;

расписание преподавателей;

расписание аудиторий;

средний бал электронной зачетной книжки;

информация о подгруппе;

задолженности.

Пользователем данной системы будет студент.

743

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Нормативными документами являются:

ФЗ №152 «О персональных данных» [1].

Устав СибАДИ.

ФЗ №273 «Об образовании в РФ» [2].

На основе сформированных требований к системе, была смоделирована карта процессов, которая изображена на рисунке 2.

Рисунок 2 – Карта процессов системы «СибАДИ.Студент»

На данной карте представлены процессы, которые пользователь может выполнять в ходе работы с системой «СибАДИ.Студент».

Для того, чтобы система имела возможность сохранять данные, а также считывать их, была спроектирована база данных в которой выделены следующие сущности с атрибутами, описанные в таблице 1.

Таблица 1 – Описание сущностей с атрибутами

Тип

Атрибут

Описание

Тип

сущности

 

 

данных

Schedules

id

Уникальный код расписания.

Integer

 

day

Наименование дня недели.

String

 

hours

Время начала и окончания пары.

String

 

week

Код типа недели.

Integer

 

discipline

Наименовании дисциплины.

String

 

teacher

Фамилия Имя Отчество преподавателя пары.

String

 

place

Номер аудитории в которой проводится пара.

String

 

lesson Type

Тип дисциплины.

String

 

subgroup

Код подгруппы, которой привязана дисциплина

Integer

Faculties

id

Уникальный код факультета.

Integer

 

facultyName

Наименование факультета.

String

 

groupName

Наименование группы, к которой привязан факультет.

String

 

groupNumber

Номер группы, соответствующий наименованию группы.

Integer

744

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

Тип

Атрибут

Описание

Тип

сущности

 

 

данных

RecordBook

id

Уникальный код зачетной книжки.

Integer

 

semester

Номер семестра

Integer

 

discipline

Наименование дисциплины

String

 

mark

Оценка по дисциплине

String

 

hours

Часы обучения дисциплине по ведомости

Integer

 

teacher

Преподаватель который поставил оценку

String

 

type

Тип проводимого зачета

String

Graphics

id

Уникальный код графика зачетов и экзаменов.

Integer

 

discipline

Наименование дисциплины

String

 

type

Тип контроля

String

 

hour

Часы

Integer

 

date

Дата проведения зачета

String

 

place

Аудитория проведения зачета

String

 

teacher

ФИО преподавателя проводящего зачет

String

 

cathedra

Наименование кафедры

String

Notes

id

Уникальный код заметки.

Integer

 

title

Заголовок заметки

String

 

data

Информация в теле заметки

String

Profile

id

Уникальный код профиля студента

Integer

 

recordbookID

Номер зачетной книжки студента

Integer

 

faculty

Наименование факультета студента

String

 

group

Наименование группы студента

String

 

subgroup

Номер подгруппы студента

Integer

На основе проведенного анализа был спроектирован интерфейс информационной системы на базе операционной системы Android [3].

После установки приложения на Android и первом его запуске пользователю необходимо произвести первоначальную настройку приложения (рисунок 3) путем заполнения и подтверждения следующих данных:

номера зачетной книжки;

факультета;

группы.

Рисунок 3 – Экран первоначальной настройки

745

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

После нажатия на кнопку «Продолжить», а также при последующих запусках приложения, будет осуществлен переход на главную страницу приложения (рисунок 4, а). При необходимости, стартовая страница может быть изменена в настройках приложения (рисунок 5, б). На данной странице будет представлена персональная информация пользователя (студента):

номер зачетной книжки;

группа;

факультет;

средний бал электронной зачетной книжки;

уведомления о задолженностях;

напоминания о ближайших зачетах и экзаменах.

Также, на стартовой странице представлено меню, содержащее следующие пункты:

главная (рисунок 4, а);

расписание (рисунок 4, б);

зачетка (рисунок 4, в);

еще (рисунок 5, а).

Перейдя во вкладку «Расписание» (рисунок 4, б), отобразится расписание дисциплин на текущий день недели. При необходимости, пользователь может изменить подгруппу у каждой дисциплины, для удобства просмотра расписания. В целях повышения комфортности использования системы, в пользовательском интерфейсе предусмотрена нумерация пар по счету, а также используются разные цвета, для быстрого ориентирования в типах дисциплин, которые приведены ниже:

Практика – серый.

Лекция – зеленый.

Лабораторная – синий.

Экзамен – красный

Зачет – оранжевый.

На вкладке «Зачетка» (рисунок 4, в) отображается электронная зачетная книжка, которая имеет возможность фильтрации дисциплин по типам и по задолженностям, если таковые имеются у пользователя. Каждая дисциплина содержит информацию о номере семестра, в котором она была проведена, ФИО преподавателя, количестве часов по учебному плану и полученной оценке. О том, какая оценка получена по тому, или иному предмету, информирует цветная линия, расположенная перед наименованием дисциплины. Цвет варьируется в зависимости от полученного результата:

Отлично, зачет – зеленая.

Хорошо – синяя.

Удовлетворительно – желтая.

Неудовлетворительно, незачеткрасная.

 

 

 

 

 

а)

 

б)

в)

 

Рисунок 4 – Страницы приложения:

 

а) - главная страница, б) - расписание предметов, в) - зачетная книжка

746

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

На вкладке «Еще» (рисунок 5, а) пользователь имеет возможность:

изменить основную цветовую схему приложения переключив пункт «темный режим»;

найти преподавателя по фамилии и просмотреть его расписание;

просмотреть собственные заметки;

перейти к настройкам приложения (рисунок 5, б);

увидеть информацию о приложении.

а) б)

Рисунок 5 – Дополнительные страницы приложения: а) - вкладка «Еще», б) - настройки приложения

В меню «Настройки» (рисунок 5, б) пользователь может: изменить отображение подгрупп, выбрав одну из групп, для которой необходимо отображать расписание дисциплин, стартовую вкладку, периодичность обновления информации, касающейся электронной зачетной книжки и расписания дисциплин, а также удалить все личные данные.

Ниже приведен фрагмент кода (листинг 1), отвечающий за получение таблицы со списком студентов.

Листинг 1 – Получение уникального идентификатора зачетной книжки студента по номеру группы.

String URL="http://umu.sibadi.org/Dek/Default.aspx?mode=stud&f=group&id="+groupNumber; Documentdoc = Jsoup.connect(URL).post();

Elementstable = doc.select("table#ctl00_ContentPage_ucStud_Grid >tbody>tr:not(.TblHead)

>td:lt(1) > a"); // Таблица с номерами зачетных книжек

List<String>recordBookList = table.eachText(); // Получение списка номеров зачетных книжек

for(int i = 0; i <recordBookList.size(); i++){ if(recordBookList.get(i).matches("(.*)\\d" + recordBookNumber)) { Stringtmp = table.get(i).absUrl("href"); returnInteger.parseInt(tmp.substring(tmp.lastIndexOf("id=") + 3));

В данном фрагменте кода происходит подключение парсера к странице сайта, на которой содержится информация о студентах в виде таблицы. Затем через «селекторы» происходит извлечение необходимых полей у таблицы для получения номеров зачетных книжек в формате «ПИб- 16И1-17». Через цикл происходит сравнение каждого полученного поля на предмет совпадения с номером зачетной книжки, введённой пользователем системы. Если совпадение найдено, то система получает уникальный идентификатор данного студента в таблице, для дальнейшей работы с ней. В противном случае, программа выдает исключение и исполнение данного процесса прерывается.

747

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Заключение

Таким образом, функционал спроектированной и разработанной информационной системы удовлетворяет всем описанным возможностям. Данная система позволит студентам: персонализировать определенную информацию под себя, значительно сэкономить время на получение важной информации по процессам обучения, а также получать напоминания о задолженностях и проводимых зачетах, что значительно повысит успеваемость.

Библиографический список

1. О персональных данных: Федеральный закон 27.07.2006 N 152-ФЗ: [принят Государственной Думой 8 июля 2006 года: одобрен Советом Федерации 14 июля 2006 года] // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801/.

2. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ: [принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года] // Справочно-

правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/. 3. Клещев, Н. Т. Проектирование информационных систем: Учебное пособие / Н. Т. Клещев,

А. А. Романов; под общей редакцией К.И. Курбанова. – М.: Изд. Рос. экон. акад., 2000.

4.Нотация IDEF0: [сайт]. – URL: https://www.businessstudio.ru/.

5.Официальный сайт ФГБОУ «СибАДИ». – URL: https://sibadi.org/sveden/common/.

748

Секция 4.2. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

УДК 372.8

ВЫБОР СРЕДСТВ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ УТЕЧЕК ИНФОРМАЦИИ В ТРАНСПОРТНОЙ ОТРАСЛИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

З. В. Семенова, доктор педагогических наук; А. Г. Анацкая, кандидат педагогических наук; Н. В. Ефимов, студент гр. БИб-16И1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются тенденции и перспективы цифровизации транспортной отрасли, в частности автоматизация деятельности автотранспортных предприятий. Актуальность защиты информации в автоматизированных системах обоснована наличием рисков информационной безопасности. Описаны основные объекты защиты автотранспортных предприятий и утечки конфиденциальной информации, совершаемые внутренними нарушителями. Предложены пути выбора средств контроля за действиями пользователей, позволяющие предотвратить утечки, с точки зрения доступности для предприятий малого и среднего бизнеса.

Ключевые слова: цифровизация транспорта, автотранспортные предприятия, утечки конфиденциальной информации, DLP-системы.

SELECTION OF MEANS OF PREVENTING INFORMATION LEAKS IN TRANSPORT

INDUSTRY UNDER DIGITAL CONDITIONS

Z.V. Semenova, Doctor of Pedagogical Sciences; A. G. Anatskaya, Candidate of Pedagogics;

N. V. Efimov, student

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses the trends and prospects of digitalization of the transport industry, in particular the automation of the activities of trucking enterprises. The relevance of information security in automated systems is justified by the presence of information security risks. The main objects of protection of motor transport enterprises and leakage of confidential information committed by internal violators are described. Ways of choosing means of control over user actions are proposed, which allow preventing leakages from the point of view of accessibility for small and medium-sized enterprises.

Keywords: Digitalization of transport, road transport enterprises, confidential information leaks, DLP systems.

Транспортная отрасль является важной составляющей экономики любой страны. Различными видами транспортных средств осуществляется перевозка грузов и пассажиров, причем их существенная часть приходится на автомобильный транспорт. По данным официальной статистики [14] более 65% грузоперевозок (в млн.т) приходится на автомобильный транспорт, более 90% пассажирских перевозок (в млн.чел.) осуществляется такими видами транспорта как: автобусы, метрополитен, троллейбусы, трамваи, легковое такси.

Цифровизация. активно развивающаяся в нашей стране, не обходит и транспортную отрасль. Так, заместитель министра транспорта РФ Семенов А. в выступлении на Петербургском экономическом форуме 2019г. отметил, что внедрение цифровых технологий позволит «без увеличения средств на инфраструктурные преобразования, повысить производительность, качество и безопасность транспортных услуг, обеспечить мультимодальность перевозок и «сшивные» технологии при перемещении грузов и пассажиров» [9].

Перспективными направлениями развития цифровых сервисов в транспортной сфере являются геоинформационные и облачные технологии, системы на основе искусственного интеллекта, интернет вещей, автоматизированные системы транспортной логистики, транспортные биржи. Такие технологии, на основе анализа телеметрических данных, сведений о состоянии дороги и других данных позволяют осуществлять мониторинг транспортных средств и грузов, оптимизировать

750

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

управление парком средств подвижного состава, выбирать оптимальный маршрут движения, осуществлять контроль за водителями и т.п. [9].

Значительное внимание уделяется развитию автоматизированных транспортных систем регионального уровня, а также на уровне города и области. В Приказе Минкомсвязи России от 01.08.2018 N 428 "Об утверждении Разъяснений (методических рекомендаций) по разработке региональных проектов в рамках федеральных проектов национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации [12] сформулированы рекомендации по созданию региональных проектов. В частности для пассажирских перевозок предусматриваются следующие мероприятия, в т.ч. на основе технологий ГЛОНАСС:

развитие городских мультимодальных перевозок;

использование интеллектуальных систем автоматизированного управления транспортными и пешеходными потоками, регулирования движения, автоматизации парковок и др.;

мониторинг городской транспортной системы на основе централизованной платформы;

контроль качества работы автотранспортных предприятий;

оперативное оповещение пассажиров о местонахождении транспортных средств;

распространение в общественном транспорте технологий безналичной оплаты проезда.

В рамках автоматизации управления деятельностью автотранспортных предприятий и грузовыми перевозками предлагаются такие мероприятия как:

мониторинг состояния транспортной инфраструктуры;

отслеживание движения грузов;

внедрение систем весогабаритного контроля на автомобильных дорогах;

развитие беспилотных транспортных средств;

внедрение систем электронного технологического документооборота;

и другие мероприятия.

Специалисты, среди трендов транспортной цифровизации называют: развитие телекоммуникаций, внедрение интеллектуальных систем и технологий big date, создание «единого окна» для клиентов транспортных компаний, создание единого цифрового транспортного пространства [1, 7].

Однако, такое активное развитие цифровизации транспортной сферы содержит в себе не только преимущества по управлению деятельностью автотранспортными предприятиями, но и риски информационной безопасности. Подобные риски могут быть связаны с блокированием работы применяемых в транспортной отрасли автоматизированных систем и веб-приложений, что приводит к сбоям в работе всего предприятия и, как следствие, к экономическим потерям и репутационным издержкам. Значительная часть компьютерных инцидентов связана с утечкой конфиденциальной информации автотранспортного предприятия. кроме этого в последнее время отмечается рост такой угрозы информационной безопасности как вымогательство - злоумышленники, используя различные вирусы-шифровальщики, ограничивают доступ к рабочим файлам жертв и требуют выкуп за восстановление доступа [4]. По данным из аналитических отчетов компании Infowatch [2] количество умышленных утечек конфиденциальной информации в сфере промышленности и транспорта неуклонно растет, причем доля умышленных утечек в данной сфере составляет 50%. На рисунке 1 представлены обобщенные данные за период с 2015 г. по 2019 г.

2015г. 2016г. 2017г. 2018г. 2019г.

Рисунок 1 – Утечки информации в 2015-2019гг. в сфере промышленности и транспорта

К объектам защиты автотранспортного предприятия относятся различные автоматизированные системы управления бизнес-процессами предприятия: выполнение транспортировки грузов и пассажиров, эксплуатация и техническое обслуживание транспортных средств, управление финансовой и хозяйственной деятельностью, взаимодействие с клиентами и т.п. Для предприятий, осуществляющих перевозки различных типов характерно ведение баз данных, в которых, кроме

751

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

прочего, содержаться персональные данные водителей (в т.ч. сведения медицинского предрейсового освидетельствования) и сотрудников, контрагентов, клиентов и/или пассажиров и другие сведения. Информация такого рода представляет немалый интерес для злоумышленников, а ее утечка может нанести весьма существенный ущерб для перевозчика вплоть до приостановления бизнеса и банкротства предприятия.

По данным аналитического отчета компании Infowatch [3] 55,6% утечек информации из корпоративных информационных систем произошло по вине внутренних нарушителей, причем существенная доля таких утечек приходится на рядовых сотрудников предприятий (рисунок 2).

Рисунок 2 – Распределение утечек по источнику нарушений за первое полугодие в 2018г. и 2019г.

По характеру утечки конфиденциальной информации распределяются следующим образом: 89,8% превышение прав доступа, 7,5% мошенничество с использованием данных, 2,7% компрометация данных. Таким образом, можно отметить, что подавляющее количество утечек информации связано с недобросовестным исполнением своих обязанностей сотрудниками предприятий.

Как известно, в корпоративных информационных системах внутренние утечки предупредить сложнее, чем внешние. Это связано с тем, что внешние воздействия, как правило являются целенаправленными, и утечки представляют собой однородные данные, а внутренние утечки могут быть многоуровневыми и разнонаправленными. И если внешние воздействия можно мониторить и моделировать с помощью SIEM-систем, банка уязвимостей ФСТЭК, базы знаний ATT&CK и других средств, то в отношении внутренних утечек, чаще, уже постфактум выявляют причастных к инциденту лиц. Например, специалистами компании «Перспективный мониторинг» в 2017г. в ходе расследования инцидента информационной безопасности был раскрыт факт утечки из корпоративной базы о перемещаемых грузах по вине сотрудника логистической компании крупного российского перевозчика [13].

В настоящее время все большее распространение приобретают такие средства предотвращения утечек информации как DLP-системы, позволяющие осуществлять контроль за действиями пользователей и пресекать их несанкционированные действия. Работа таких систем основывается на анализе потоков данных, выходящих за пределы корпоративной сети предприятия. В зависимости от функциональных возможностей DLP-система способна блокировать несанкционированную передачу данных, либо уведомлять администратора информационной безопасности о подозрительных действиях сотрудников. К основным функциям DLP-систем можно отнести следующие [11]:

контроль передачи информации через Интернет с использованием известных протоколов;

контроль копирования информации на внешние;

контроль данных выводимых на печатающие устройства;

контроль движения конфиденциальной информации;

предотвращение попыток пересылки конфиденциальных сведений, и/или информирование о таких попытках;

выявление конфиденциальной информации на рабочих станциях сотрудников и файловых серверах предприятия.

Таким образом, для автотранспортных предприятий DLP-системы являются эффективным решением по предотвращению утечек и защите конфиденциальной информации, такой как сведения

оклиентах, персональные данные водителей и других сотрудников, сведения о движении грузов, об имеющихся транспортных средствах и их состоянии и т.п.

Рынок DLP-систем достаточно разнообразен с точки зрения стоимости систем, имеющегося функционала и политики использования. Существуют платные решения, обладающие интуитивно

752

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

понятным пользовательским интерфейсом, с поддержкой клиентов и удобной настройкой, которая позволяет подстроить системы под предприятие любого масштаба. К коммерческим системам относятся такие известные DLP-системы как Falcongaze Securetower, Infowatch Traffic Monitor, SearchInform [5, 10]. Одним из сдерживающих факторов внедрения популярных DLP-систем является их высокая стоимость, что предопределяет отказ некоторых предприятий от использования подобных систем.

В транспортной сфере малые и средние предприятия осуществляют такую деятельность как пассажирские таксомоторные перевозки, грузоперевозки в пределах города и области, предоставление транспортных средств в аренду для различных мероприятий, обслуживание городских маршрутов, в т.ч. маршрутное такси. По данным регулярного двухгодичного сборника Федеральной службы государственной статистики «Малое и среднее предпринимательство в России», выпущенного в 2019г. [6] доля предприятий в сфере транспортировки и хранения в 2018г. составляла 6,5% от общего числа малых и средних предприятий, что в численном выражении составляет 174243 единиц таких предприятий.

Для таких предприятий доступным решением является использование свободно распространяемых DLP-систем, характеризующихся наличием открытого исходного кода. Такие системы при должной настройке позволяют обеспечить безопасность данных на предприятии. Среди достаточно качественных некоммерческих DLP систем следует выделить такие, как OpenDLP, MyDLP, DLPLite [15].

Сравнительный анализ обобщенных функциональных возможностей коммерческих и свободно распространяемых DLP-систем представлен в таблице 1.

Таблица 1 – Сравнение коммерческих и свободно распространяемых DLP-систем

 

Наличие функциональных возможностей

Функционал

Коммерческие DLP-

Свободно

распространяемые DLP-

 

системы

 

системы

 

 

Контроль популярных каналов

Да

Нет

корпоративной коммуникации

 

 

Гибкие правила безопасности под каждую

Да

Нет

организацию

 

 

Анализ перехваченной информации по

Да

Нет

содержанию и атрибутам

 

 

Контроль информации в базе данных без

Да

Да

выгрузки ее из БД

 

 

Использование в корпоративной сети любого

Да

Да

размера

 

 

Использование в территориально-

Да

Нет

распределенных офисах

 

 

Анализ деятельности сотрудников на

Да

Нет

рабочих местах

 

 

Предотвращение инцидентов

Да

Нет

информационной безопасности по мере его

 

 

обнаружения

 

 

Карантин и архивирование информации

Да

Да

Интеграция с базами данных

Да

Да

Предустановленные профили информации

Да

Да

Логирование

Да

Да

Формирование отчетности

Да

Да

Использование регулярных выражений

Да

Да

Из сравнения систем можно сделать вывод о том, что платные DLP-системы обладают более широким функционалом по сравнению с некоммерческими системами. Для предприятий малого масштаба такой функционал может быть излишним, например возможность использования контроля в территориально-распределительных подразделениях будет неактуальной в связи с наличием лишь одного офиса у компании, или невостребованной может оказаться функция контроля популярных каналов корпоративной коммуникации в связи с тем, что используется только один канал.

Бесплатные решения для эффективного выявления утечек требуют углубленной настройки, которую могут выполнять только специалисты, обладающие соответствующими компетенциями в

753

Направление 4. Актуальные проблемы и направления развития цифровых технологий

_______________________________________________________________________________________

сфере информационной безопасности и программирования. Кроме этого, поддержка бесплатных DLP-систем разработчиками осуществляется крайне нерегулярно, а для некоторых и вообще прекращена. Это связано со структурой операционной системы Windows, в которой утилита конфигурации контроля сервисов sc.exe относится к проприетарным сервисам. Кроме этого практически все свободно распространяемые системы предотвращения утечек ориентированы на 32- х битную архитектуру, которая на сегодняшний день уже устарела. В связи с этим, устанавливать бесплатные DLP-системы возможно на тех предприятиях, где еще используются автоматизированные системы на базе 32-х разрядных ОС. Решением данной проблемы может являться использование виртуальных машин, на которые можно устанавливать любую ОС и управлять из под нее ресурсами реального компьютера, но для этого требуется достаточно мощная аппаратная база, что тоже может повлечь за собой расходы, хотя не такие существенные, как на приобретение системы предотвращения утечек.

Многие разработчики проприетарных DLP-систем предлагают решения open source, но такие варианты также имеют свои недостатки, основными из которых являются ограниченный функционал и регламентированный срок действия [8].

Нарушения в поведении пользователей помогут выявить стандартные журналы ОС и средства для автоматизации анализа этих журналов, например, такие как Windows PowerShell, которое позволяет создавать собственные команды и скрипты, выполнять их для получения необходимой информации о действиях пользователей на рабочем месте и, таким образом, осуществлять контроль выполнения ими своих обязанностей.

Проблема обеспечения непрерывности бизнеса в транспортной сфере и высокая конкуренция на рынке пассажирских и грузовых перевозок в условиях глобальной цифровизации, мотивирует эти предприятия обеспечивать сохранность своих информационных ресурсов. Контроль за действиями и поведением сотрудников позволит существенно сократить утечки конфиденциальной информации. Если автотранспортное предприятие заинтересовано в обеспечении защиты своей информации, то существуют различные варианты решений, на любой бюджет. Важно применять творческий подход при создании системы обеспечения информационной безопасности предприятия.

Библиографический список

1.4 тренда транспортной цифровизации: [мультимедийный холдинг России]. – URL: https://plus.rbc.ru/news/5c097fcd7a8aa96b8581770d (дата обращения: 10.04.2020).

2.Аналитика отрасли информационной безопасности: [официальный сайт компании Infowatch]:. – URL: https://www.infowatch.ru/analytics (дата обращения: 11.04.2020).

3.Глобальное исследование утечек конфиденциальной информации в первом полугодии 2019 года:

[официальный сайт компании Infowatch]. – URL: https://www.infowatch.ru/analytics/reports/17376 (дата обращения: 11.04.2020).

4.Информационная безопасность на транспортных предприятиях: [новости информационной безопасности на SecureNews]. – URL: https://securenews.ru/information_security_on_transport/ (дата обращения: 11.04.2020).

5.Как мы DLP-систему выбирали (практический опыт). – дата публикации 19.02.2019. – URL: https://habr.com/ru/post/440838/ (дата обращения: 13.04.2020).

6.Малое и среднее предпринимательство в России: [официальное издание. 2019 г.]: официальный интернет-портал федеральной службы государственной статистики. – URL: https://www.gks.ru/storage/mediabank/Mal-pred_2019.pdf (дата обращения: 11.04.2020).

7.О цифровой трансформации транспортного комплекса: [новости правительство России]. – URL: http://government.ru/news/34821/ (дата обращения: 10.04.2020).

8.Обзор и сравнение лучших бесплатных open source DLP систем 2019 года. [блог компании Kickdler]. – URL: https://www.kickidler.com/ru/info/obzor-i-sravnenie-luchshix-besplatnyix-open-source-dlp-sistem-2019-goda.html

(дата обращения: 13.04.2020).

9.Обзор: ИТ в транспортной отрасли 2019. Цифровизацию транспорта тормозит отсутствие стандартов и экономической целесообразности: [интернет-издание о высоких технологиях]. – URL: https://www.cnews.ru/reviews/it_v_transportnoj_otrasli_2019/articles/tsifrovizatsiyu_transporta_tormozit_otsutstvie_stand artov_i_ekonomicheskoj (дата обращения: 10.04.2020).

10.Петручев, Н. Обзор популярных российских DLP-систем / Н Петручев. – дата публикации: 16.07.2019 г. –

URL: https://vc.ru/services/75433-obzor-populyarnyh-rossiyskih-dlp-sistem (дата обращения: 13.04.2020).

11.Предотвращение утечек данных – DLP. [официальный сайт компании Allta]. – URL: http://allta.com.ua/nashi-resheniya/informacionnaya-bezopasnost/dlp-systems (дата обращения: 13.04.2020).

12.Об утверждении Разъяснений (методических рекомендаций) по разработке региональных проектов в рамках федеральных проектов национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации: Приказ Минкомсвязи России от 01.08.2018 N 428. – Документ опубликован не был. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

13.Расследование утечек информации из корпоративной базы данных перевозчика: [блог компании Перспективный мониторинг]. – URL: https://habr.com/ru/company/pm/blog/337804/ (дата обращения: 11.04.2020).

14.Федеральная служба государственной статистики. Транспорт: [официальный интернет-портал]. – URL: https://www.gks.ru/folder/23455?print=1 (дата обращения: 11.04.2020).

15.Яремчук, С. Борьба с утечками корпоративной информации / С. Яремчук. // Сетевой журнал «Xaker.ru». –

дата публикации: 21.11.2012. – URL: https://xakep.ru/2012/11/21/anti-looze-corp-info/ (дата обращения: 13.04.2020).

754

Направление 5. СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Секция 5.1. ТРЕНДЫ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С БИЗНЕСОМ И ПРОМЫШЛЕННОСТЬЮ

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 811.133.1:378.

О РОЛИ И СПОСОБАХ РАБОТЫ НАД ИНТОНАЦИЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

И. Н. Авилкина, кандидат педагогических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье говорится о роли интонации при изучении иностранного языка. Обосновывается необходимость обучения интонации в рамках диалогической речи на всех уровнях изучения французского языка. Сделан анализ французского учебника «Les 500 exercices de phonétique» и представлен алгоритм работы над овладением интонацией в коммуникативных ситуациях. Аргументировано значение интонирования диалогической речи для всех видов речевой деятельности.

Ключевые слова: роль интонации, коммуникативная задача, просодическое ударение, диалогическая единица, ритмическая группа

ABOUT THE ROLE AND WAYS OF WORKING ON INTONATION WHEN LEARNING

FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE

I. N. Avilkina, candidat es sciences pedagogiques

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation: The article discusses the meaning in learning a foreign language. The necessity of teaching intonation in the framework of Dialogic speech at all levels of French language learning is justified. The analysis of the French textbook "Les 500 exercises de phonétique" is made and the algorithm of work on mastering intonation in communicative situations is presented. The importance of intonation of Dialogic speech for all types of speech activity is reasoned.

Key Words: the role of intonation, communication objectives, prosodic accent, dialogical unit, rhythm group

Введение

В современных условиях, когда расширяются возможности непосредственного общения с носителями языка, повышаются требования к качеству произношения студентов, изучающих иностранный язык. По мнению лингвистов, интонация, которая рассматривается как единство акцента, длительности звуков, тембра и фразовой мелодии, влияет на понимание речи. Интонация придает речи выразительность, создает ее ритмико-мелодическую структуру. Она может выражать различные значения одного и того же предложения в зависимости от контекста и ситуации общения, а также позволяет передать очень тонкие оттенки мысли и эмоции.

Основная часть

Данная статья посвящена интонации во французском языке, которая включает в себя ряд компонентов: мелодию речи, ритм речи, интенсивность речи, темп речи, тембр речи, фразовое и логическое ударение. Мой собственный опыт преподавания и перевода, а также беседы с преподавателями французских учебных заведений показывают, что неправильно поставленное ударение часто является причиной взаимного непонимания собеседников. В диалогической речи, которая носит экспрессивно-эмоциональный характер, роль интонации особенно велика, и выбор той или иной интонационной модели находится в прямой зависимости от ситуации общения, личности собеседников и коммуникативных намерений. Например, одна и та же реплика на французском языке может получить другую звуковую реализацию. Qui va venir? Anne-Marie? ↑ или Qui va venir,↓ AnneMarie? → В первом случае повышение голоса во второй части реплики означает, что говорящий указывает, идет ли Анна-Мария или кто-то еще. В другом случае произношение второй части реплики на нижнем уровне означает обращение, то есть Анна-Мария является одним из собеседников, и к ней обращаются с вопросом.

756

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Внекоторых случаях выбор интонационного оформления высказывания зависит от эмоционального состояния говорящих, т. е. интонация является одним из компонентов коммуникативной компетенции собеседников. Таким образом, различная интонационная реализация междометия "Оh" во французском языке может означать восхищение, отвращение, страх, боль, радость, возмущение или удивление.(4)

Анализ учебников, используемых для изучения иностранного языка, показал, что целенаправленная работа по овладению интонационными навыками студентов либо не ведется, либо они не носят систематического характера.

Интонация во французском языке только недавно стала предметом изучения, и до сих пор вопросы интонации являются наименее разработанными в теории фонетики. Несмотря на бурный рост информационных технологий, на практике преподавателям иностранных языков в основном приходится озвучивать тексты или упражнения самостоятельно. Что касается теоретического аспекта проблемы, то о важности работы над интонацией говорил академик Л. В. Щерба, идеи которого получили развитие в ряде филологических и методологических исследований, посвященных методологии работы над интонационным аспектом устной речи. В учебном пособии Н.И. Малышева подчеркнула, что акцент и мелодия являются камнем преткновения для русских учащихся, поскольку их функционирование в каждом языке имеет свои отличительные особенности. Незнание этого неизбежно приводит к неправильному произношению [1].

Всовременных учебниках по обучению французскому языку как иностранному, изданных во Франции, вопрос обучения интонации решается однозначно: интонации отдается приоритет. Так, французские лингвисты из Гренобля, организаторы конференций по дидактике FLE, Université Stendhal-Grenoble-3, Доминик Абри и Мари-Лор ШАЛАРОН предлагают начинать обучение французскому языку не с изолированных звуков, а с интонации небольших фраз, звуковое содержание которых не представляет существенных трудностей для студентов[2].Кроме того, они пришли к выводу, что интонационное обучение необходимо на всех уровнях изучения иностранного языка, прежде всего потому, что язык-это звуковая материя. Они также утверждают, что фонетика-это основной компонент языка, как лексика, грамматика и правописание: «Parce que la phonétique est une composante essentielle du langage avec le lexique, la grammaire et le code orthographique».В своем учебнике "Les 500 exercices de PHONÉTIQUE", авторы предлагают упражнения в номинации «RYTHME ET INTONATION» с использованием аудио и визуальной наглядности, которые включают в себя графические изображения, мелодии, обозначение ударения, паузы и длительность звуков[3]. Наряду с имитацией записей на компакт-диске, прилагаемом к учебнику, используется техника отображения графического изображения интонации. Вот пример интонационных задач из этого урока.

1) Упражнения для начального уровня:

Répétez et respectez le schema mélodique. → ↑ → → → → →

Tu en as ou non, de ľargent?

→ → → ↑ Tu t’appelles comment?

↑ → → → Comment tu t’appelles?

Мы видим и слышим, что одна и та же фраза с разной интонацией может быть истолкована по - разному. То же самое происходит в следующих фразах: Ça marche comment? Ça s’est passé comment? Ça s’écrit comment? Ça se prononce comment? Ça coûte combien? On sera combien?

2) Respectez le rythme et le schéma intonatif. – Соблюдайте ритм и интонацию по схеме.

↓ ↓ ↓ ↑ Est-ce que tu aimes les legumes? Est-ce que tu as une bonne vue?

↓ ↓ ↑ Est-ce que tu fais des etudes?

Вцелях закрепления авторы учебника предлагают произносить диалогические единицы на основе приведенных выше схематических образов. Эти примеры показывают, что вы можете работать над интонацией параллельно с развитием диалогической речи. На более продвинутом этапе можно усложнить задачу выработки интонации в предложении и ритмической группе. Например, упражнения продвинутого уровня будут выглядеть так:

3) Répétez en respectant le rythme et ľaccentuation finale.

→ → → → → ↑ → → → → ↓

Il y a des passants / qui passent, il y a des passants / qui pensent…… Il y a des marchands qui vendent, il y a des marchands / qui mentent….. Il y a des chanteurs qui chantent, il y a des chanteurs /qui parlent…….

→ → → → → → → ↓ → → → → ↓

Assez mangé pour aujourd’hui ! Nous avons déjà trop mangé. Assez cherché pour aujourd’hui ! On a assez cherché.

Assez joué pour aujourd’hui ! On a assez joué.

4) Répétez les dialogues en respectant les groupes rythmiques et ľintonation. Ne prononcez pas les “e” soulignés.

757

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Таблица 1

2 syllabes

3 syllabes

4 syllabes

«Tu pars?

«Ça ne va pas?

«Comment ça va?

— Je pars.»

— Ça ne va pas»

— Ça va très bien.»

« C’ est toi?

«C’ est par là?

« Tu as très mal?

— C’ est moi.»

— C’ est par là.»

— Non, pas très mal.»

 

 

 

Следует отметить, что учебники, в которых французские авторы предлагают обучать интонации на основе аудиозаписи и графического представления интонационных компонентов, таких как мелодия и ударение, ориентированы на подростков и взрослых. Для детей младшего возраста предлагается использовать только технику подражания путем многократного повторения говорящего.

Все вышесказанное позволяет сделать вывод о том, что изучение интонации устной речи на занятиях по иностранному языку, в частности французскому, должно стать неотъемлемой частью процесса обучения общению на иностранном языке на всех этапах.

Поскольку выражением речевого взаимодействия в общении является диалогическая речь, а ее конечным продуктом-диалогический текст, логично предположить, что интонации должны обучаться одновременно с развитием диалогической речи на изучаемом иностранном языке. О том, что в диалогической форме устной речи интонация зачастую является едва ли не единственным средством выражения той информации, которая определяет ситуацию общения, как говорят Г. А. Китайгородская, т. к. Макаренко и другие исследователи. Выбор средств интонации речи, адекватных коммуникативной ситуации, в зависимости от социального статуса говорящих и их эмоционального состояния, позволяет говорить о том, что студенты овладевают одним из компонентов коммуникативной компетенции, который включает в себя не только умение выбирать лексические и грамматические средства, соответствующие коммуникативной ситуации, но и их правильную интонацию.

Учитывая вышеизложенное, естественно поставить вопрос о методиках развития навыков интонационного оформления диалогической речи на занятиях по иностранному языку. Целью интонационного обучения является овладение определенным объемом лингвистических знаний в области просодии изучаемого иностранного языка: пауз, ударений, длительности звуков. Для французского языка лингвисты выделили десять основных интонационных моделей и навыков адекватной интонации следующих типов диалогических единиц: 1) запрос информация - ответ; 2) сообщение информации - выражение своего мнения; 3) просьба-ответ на просьбу; 4) предложение - ответ на предложение; 5) обмен формулами речевого этикета; 6) выражение эмоционального состояния собеседников. Последовательность введения типов диалогических единиц определяется потребностями развития коммуникативной компетенции.

Практика показала эффективность следующей последовательности работ по овладению интонацией:

1.Введение лингвистических знаний по теории интонации, например, место и роль ударения, длительность звуков, деление на ритмические группы (паузы), повышение и понижение тона и их графические изображения на четырех уровнях.

2.Аудио демонстрация + поддержка графика + поддержка текста или предложений.

3.Сравнительный анализ интонации в родном и иностранном языках, с целью предотвращения возможных помех.

4.Фиксация студентами интонационного оформления диалогической единицы (мелодическая графика; маркировка ударения, долгота звуков, мелодическая вершина - высшая нота произнесения фразы).

5.Имитация на сознательной основе с использованием лингвистических знаний по теории интонации

6.Распознавание интонации на слух

7.Дифференциация интонационных моделей по типу кривой с отображением типа модели на графиках.

8.Тон воспроизведения в зависимости от типа кривой.

9.Самостоятельное интонационное решение для заданной лексико-грамматической формы.

10.Самостоятельное интонационное решение элементарных коммуникативных задач в ситуациях общения (в нейтральном стиле).

Следующим этапом работы над интонацией может быть показ стилистической вариативности просодических средств в зависимости от конкретной ситуации общения (социального статуса говорящих, эмоционального состояния коммуникантов). В этом случае целесообразно использовать следующие приемы:

758

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

1)показ различных интонационных решений идентичных коммуникативных задач в зависимости от стиля речи: нейтральный, используемый для общения в любой ситуации; разговорно-фамильярный – для общения с близкими родственниками и друзьями, а официально-деловой – для общения со взрослыми незнакомыми людьми.

2)дифференциация эмоциональных оттенков, которая является непосредственным результатом формирования лингвистических знаний и умений при общении на изучаемом иностранном языке.

3)самостоятельное просодическое решение коммуникативных задач с использованием стилистического варьирования интонационных средств, что характерно, например, для общения в ролевой игре. Итак, если ученик может обратиться к своему другу с интонацией приказа Assieds-toi! ↓ например, в разговоре с незнакомым взрослым он будет использовать вежливую форму Asseyezvous! - используя тон вежливости.

Следующий пример иллюстрирует зависимость интонационного решения коммуникативной задачи от эмоционального состояния говорящих. В диалогических единицах - Salut! Ça va? – Ça va. Et toi? интонация напрямую зависит от настроения говорящих и может иметь различные направления и варианты. Предложенное мелодическое решение реплики (– Salut! Ça va?) указывает на эмоциональное состояние говорящего (в данном случае уверенность, радость, хорошее настроение).

В ответной реплике – Ça va. Et toi? возможна интонация полноты и мелодичности общего вопроса.

Вданном случае такая мелодия передает безразличие отвечающего и его нейтральное отношение. Другая возможная реализация ответа - это когда ответ произносится с интонацией недосказанности.

Втретьем случае собеседник может быть в хорошем настроении и с радостью сообщить о своем успехе, используя мелодию восклицания.

Заключение

Таким образом, опыт работы показал, что сознательная, целенаправленная и систематическая работа по формированию и поддержанию навыков адекватной интонации диалогической речи при изучении иностранного языка способствует развитию процесса восприятия речи на слух, а также других видов речевой деятельности: аудирования, чтения, монолога, развивает мышление, самоконтроль и взаимоконтроль, воспитывает учащихся, делает их речь на иностранном языке ярче и эмоциональнее.

Библиографический список

 

 

1.

Малышева,

Н. И. Основные интонационные средства французской

речи: учебное пособие

/

Н.И. Малышева. – М., 1980. – 120 с.

 

 

2.

Delattre P. Ľintonation par les oppositions / P. Delattre // Le Français dans le monde. – 2005. – № 6. – C. 48-49.

 

3.

Dominique

ABRY. Les 500 exercices de phonétique / ABRY Dominique,

CHALARON Marie-Laure.

Paris Cedex. – 2010. – 192 c.

4.Verdelhan M. Textes français / M. Verdelhan. – P., 1988. – 213c.

5.Faure G. Le français par le dialogue / G.Faure, Di Cristo A. – Hachette, 1995. – 47c.

759

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 378.14

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

А. Г Анацкая, кандидат педагогических наук

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), Омск, Россия

Аннотация. Статья посвящена процессу подготовки будущих специалистов информационной безопасности в условиях цифровизации образования, рассматриваются проблемы цифровизации экономики, в частности риски информационной безопасности. Анализ трудовых функций на основе профессионального стандарта обосновывает необходимость использования в учебном процессе цифрового инструментария обучения, а именно учебно-лабораторных комплексов для развития профессиональных компетенций.

Ключевые слова: цифровая экономика, цифровизация образования, информационная безопасность, специалисты информационной безопасности, трудовые функции, учебнолабораторные комплексы.

IMPROVING EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR TRAINING INFORMATION SECURITY SPECIALISTS IN THE CONTEXT OF DIGITALIZATION

A. G. Anatskaya, Candidate of Pedagogics

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article is devoted to the process of training of future specialists of information security in conditions of digitalization of education, problems of digitalization of the economy, in particular risks of information security are considered. Analysis of labour functions on the basis of a professional standard justifies the need to use digital training tools in the educational process, namely educational and laboratory complexes for the development of professional competences.

Keywords: digital economy, education digitalization, information security, experts of information security, labor functions, educational and laboratory complexes.

Основным направлением трансформации современного общества является цифровизация. Автоматизированные системы и информационные технологии сопровождают человека повсеместно – от изменения формы управления бизнесом и реализации производственной деятельности до использования в бытовой и социальной жизни. Так, в стране активно функционирует электронной правительство, развивается цифровая экономика, все больше становиться умных дорог и умных домов, внедряются технологии интернета вещей, расширяются электронные коммуникации между людьми.

Цифровизвция образования является естественным процессом информационного общества, направленным на подготовку специалистов, которые будут осуществлять свою деятельность в условиях цифровой экономики. В таких условиях цифровая грамотность и цифровая гигиена являются необходимыми компетенциями для успешного и безопасного существования юридических и физических субъектов.

В России утверждена и воплощается в жизнь национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации», целью которой является обеспечение внедрения устойчивых и безопасных информационных технологий в экономику и социальную сферу [6]. Концепция развития цифровой экономики России [5] включает в себя три этапа реализации:

1.Подготовительный (2017-2020гг.), предусматривающий проведение экспериментов, внедрение пилотных проектов, модификацию инфраструктуры и подготовку кадров заинтересованных сторон.

2.Производственный (2019-2023гг.), направленный на массовое создание и взаимоинтеграцию различных цифровых платформ, являющихся основой экосистемы цифровой экономики.

760

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

3. Интеграционный (2020-2023гг.), подразумевающий дальнейшую интеграцию экосистемы цифровой экономики России, в том числе и в цифровое пространство других стран.

Очевидно, что задачами сферы образования в рамках реализации национальной программы является активное использование современных образовательных технологий, организация учебного процесса на основе цифровых платформ и цифровых образовательных технологий. В Паспорте национального проекта «Образование» [8] установлены сроки внедрения цифровой образовательной среды с 1 января 2019г. по 31 декабря 2024г., что коррелирует с концепцией развития цифровой экономики в стране.

Можно отметить, что структура экосистемы цифровой экономики представляет собой широко разветвленную распределенную информационную систему, включающую в себя облачные платформы, центры обработки данных, системы искусственного интеллекта, интернет вещей и др.

Однако, такая масштабная цифровизация влечет за собой и ряд проблем, среди которых одной из основных можно считать обеспечение информационной безопасности. Появление и распространение информационных систем и технологий породило такой вид неправомерных действий как киберпреступность. Злоумышленники осуществляют разнообразные атаки на объекты информатизации с целью нанесения какого-либо ущерба или вреда. Жертвами таких атак могут являться и государственные организации, и ресурсы предприятий, и физические субъекты. Так, по данным компании Positive Technologies, одного из лидеров в сфере разработки специализированных программно-аппаратных средств защиты информации и предоставления услуг в сфере информационной безопасности, в 2019г. воздействию киберпреступников подвергались практически все сферы деятельности (рисунок 1) [3].

Рисунок 1 – Статистика киберпреступлений по отраслям экономической деятельности

На основе приведенных данных можно отметить, что на долю государственных и медицинских учреждений, промышленных компаний, организаций сферы науки и образования, а также финансовых организаций приходится более половины атак. Целями получения несанкционированного доступа являются персональные данные, учетные записи, данные платежных карт, коммерческая тайна, личная переписка сотрудников и др.

Так, отмечается, что в 2019г. количество утечек в образовательных учреждениях в мире выросло на 8% по сравнению с предыдущим годом, причем 62% всех утечек были инициированы внешними нарушителями. Атаки киберпреступников чаще всего направлены на крупные университеты, что вызвано обработкой больших объемов персональных данных в таких организациях, а также результатами научной деятельности и различными ноу-хау [4]. В сегменте российского образования в 2019 г. число утечек выросло на 20%, причем 78,3% из них произошли по вине внутренних нарушителей, что вдвое превышает показатели предыдущего периода [4].

Рисунок 2 – Группировки, угрожающие образовательным учреждениям

761

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Различные хакерские группировки постоянно осуществляют новые способы несанкционированного проникновения в компьютерные системы организаций. Так, анализ глобальной открытой базы знаний о тактике и технике киберзлоумышленников MITER ATT & CK [2] показывает, что активность в отношении образовательных учреждений проявляет такая группировка как DarkHydrus (рисунок 2), которая в числе прочего использует свободно распространяемое программное обеспечения для фишинговых атак. В январе 2019 г. была зафиксирована атака с использованием троянской программы, которая попадала на компьютеры жертв через документ MS Excel с вредоносным макросом VBA [1].

Исходя из вышесказанного, можно заключить, что любые информационные системы являются уязвимыми. Подготовка компетентных кадров в сфере обеспечения информационной безопасности является актуальной задачей.

Потребность в специалистах информационной безопасности по прогнозам экспертов [7, 10] будет только расти. Востребованность выпускников вузов по специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем и направлению подготовки 10.03.01 Информационная безопасность очевидно. Но между тем, работодатели отмечают, что на овладение выпускниками необходимыми навыками в сфере защиты информации и предотвращения нарушений требуется в среднем 3 года.

В профессиональном стандарте «Специалист по защите информации в автоматизированных системах» даны характеристики трудовых функций и трудовых действий. В таблице 1 представлены трудовые функции соответствующие выпускникам вузов с уровнем образования бакалавриат и специалитет [9].

Таблица 1 – Трудовые функции специалистов информационной безопасности

Уровень образования – бакалавриат в

Уровень

образования

специалитет

или

области информационной безопасности

 

магистратура

в

области

информационной

 

 

 

 

 

 

 

 

безопасности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обобщенная трудовая функция

 

 

 

 

 

I.

 

Обеспечение

защиты

информации

в

I.

Разработка систем защиты информации

 

 

 

автоматизированных системах в процессе

 

автоматизированных систем

 

 

 

 

 

их эксплуатации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Трудовые функции

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

Диагностика систем защиты информации

1.

Тестирование систем

защиты

информации

 

 

автоматизированных систем

 

 

автоматизированных

 

 

 

 

2.

 

Обеспечение

работоспособности систем

2.

Разработка проектных решений по защите

 

 

защиты

информации

при возникновении

 

информации в автоматизированных системах

 

 

нештатных ситуаций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

Мониторинг защищенности информации в

3.

Разработка эксплуатационной документации на

 

 

автоматизированных системах

 

 

системы

 

защиты

 

информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

автоматизированных систем

 

 

 

4.

 

Аудит

защищенности

информации

в

4.

Разработка программных и программно-

 

 

автоматизированных системах

 

 

аппаратных средств для систем защиты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

информации автоматизированных систем

 

 

 

 

 

 

Обобщенная трудовая функция

 

 

 

 

 

II.

 

Внедрение систем защиты информации

II.

Формирование

требований

к

защите

 

 

автоматизированных систем

 

 

информации в автоматизированных системах

 

 

 

 

 

 

Трудовые функции

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

Установка и настройка средств защиты

1.

Обоснование

необходимости

 

защиты

 

 

информации

в

автоматизированных

 

информации в автоматизированной системе

 

 

системах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

Разработка

 

 

организационно-

2.

Определение угроз безопасности информации,

 

 

распорядительных документов по защите

 

обрабатываемой

 

автоматизированной

 

 

информации

в

автоматизированных

 

системой

 

 

 

 

 

 

 

 

системах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

Анализ уязвимостей внедряемой системы

3.

Разработка

архитектуры

системы

защиты

 

 

защиты информации

 

 

 

 

информации автоматизированной системы

4.

 

Внедрение

организационных мер

по

4.

Моделирование

 

 

 

защищенных

 

 

защите

 

информации

в

 

автоматизированных систем с целью анализа

 

 

автоматизированных системах

 

 

их уязвимостей

 

 

 

 

 

762

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Трудовые функции, связанные с диагностикой, тестированием, мониторингом, аудитом, анализом, моделированием и с другими подобными действиями требуют от выпускников навыков выявления уязвимостей в автоматизированных системах и обнаружения нарушений информационной безопасности.

Далеко не на каждом компьютере можно обнаружить такие нарушения, для этого нужно создать особые условия. Кроме этого, проводить подобные эксперименты в действующих информационных системах, а также на рабочих местах пользователей и администраторов опасно, можно надолго вывести из строя компоненты этих систем.

Развить необходимые навыки позволят цифровые образовательные технологии. Цифровизация образования подразумевает внедрение не только платформ электронной образовательной среды и цифровых образовательных ресурсов, но цифрового инструментария обучения, в частности учебнолабораторных комплексов (стендов). В таких комплексах посредством специализированного программного обеспечения, может осуществляться моделирование различных экспериментов, в частности компьютерных инцидентов.

В процессе подготовки будущих специалистов информационной безопасности такие комплексы позволяют студентам отрабатывать навыки администрирования компьютерных сетей и управления политиками безопасности сети, проводить аудит безопасности сетей, осуществлять контроль за действиями виртуальных пользователей, моделировать действия нарушителей, приемы обнаружения и противодействия атакам, т.е. выработка навыков реагирования на инциденты информационной безопасности.

Подобные учебно-лабораторные комплексы создаются на базе специализированных программноаппаратных средств защиты информации на рабочих станциях и серверах, таких как межсетевые экраны, программное обеспечение для защиты от утечек конфиденциальной информации, системы защиты от несанкционированного доступа, средства для расследования инцидентов информационной безопасности и т.п.

Таким образом, цифровые образовательные ресурсы интерактивного моделирования позволяют повысить качество обучения будущих специалистов информационной безопасности и развитие их профессиональных компетенций. Для эффективного использования подобных цифровых технологий обучения, и в частности учебно-лабораторных комплексов необходимо разрабатывать методику их применения в учебном процессе.

Библиографический список

1.APT-группировка DarkHydrus управляет трояном RogueRobin через Google Диск: российский интернетпортал, посвященный проблемам информационной безопасности: [сайт]. – URL: https://www.securitylab.ru/news/497513.php (дата обращения: 19.03.2020).

2.MITRE ATT&CK® глобально доступная база знаний о тактике и методах противника, основанная на реальных наблюдениях: [сайт]. – URL: https://attack.mitre.org (дата обращения: 19.03.2020).

3.Актуальные киберугрозы: итоги 2019 года: [официальный сайт компании Positve Technologies]. – URL: https://www.ptsecurity.com/ru-ru/research/analytics/cybersecurity-threatscape-2019/ (дата обращения: 19.03.2020).

4.Аналитика. Сферу образования накрывают внешние угрозы: [официальный сайт компании Infowatch]. – URL: https://www.infowatch.ru/resources/analytics/digest/21986 (дата обращения: 19.03.2020).

5.Концепция развития цифровой экономики России: [официальный сайт Центра цифровой трансформации].

URL: http://dpfund.ru/consept%0A#contacts (дата обращения: 17.03.2020).

6.О национальной программе: цифровая экономика 2024: [сайт]. – URL: https://digital.ac.gov.ru/about/ (дата обращения: 17.03.2020).

7.Основные тенденции на рынке труда специалистов по информационной безопасности: российский интернет-портал, посвященный проблемам информационной безопасности: [сайт]. – URL: https://www.securitylab.ru/analytics/486171.php (дата обращения: 19.03.2020).

8.Паспорт национального проекта «Образование»: [официальный сайт Министерства науки и высшего

образования

РФ].

URL:

https://minobrnauki.gov.ru/common/upload/library/2019/07/NP_Obrazovanie.htm

(дата обращения: 18.03.2020).

 

 

 

 

 

 

 

9. Об

утверждении

профессионального

стандарта

«Специалист

по

защите

информации

в автоматизированных системах: Приказ Министерства труда и социальной защиты

РФ от 15 сентября 2016г.

522н : Зарегистрировано в Минюсте России 28.09.2016 N 43857

10.Приоритеты бизнес-заказчиков в сфере информационной безопасности / Tadviser: [портал выбора технологий

и поставщиков]. – URL: http://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Приоритеты_бизнес-

заказчиков_в_сфере_информационной_безопасности (дата обращения: 19.03.2020).

763

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 378.1

ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В ПЕРИОД КАРАНТИНА

Р. Б. Карасева, кандидат физико-математических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Дистанционный способ получения знаний имеет много особенностей, которые позволяют критиковать его. При этом практически все специалисты отмечают также и его несомненные преимущества, которые позволяют дистанционному образованию отвоевывать все большие позиции у традиционного варианта получения знаний. Эпидемиологическая обстановка в стране и мире в настоящее время оставляет единственный способ продолжения учебного процесса – дистанционный. Такой вариант получения образования давно и занял соответствующую нишу в системе подготовки специалистов разных уровней подготовки, в том числе и при получении высшего образования. По результатам организации учебного процесса работы СибаДИ в период карантина вуза можно отметить много моментов, которые не позволяют рекомендовать дистанционное обучение как основной вариант получения высшего

образования.

Ключевые слова: Дистанционное образование; организация учебного процесса в вузе; учебный процесс в период карантина.

ORGANIZATIONS OF THE EDUCATIONAL PROCESS AT THE UNIVERSITY

DURING THE QUARANTINE PERIOD

R. B. Karaseva, associate professor, Ph. D. (Math.),

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The remote method of obtaining knowledge has many features that allow you to criticize it. At the same time, almost all experts also note its undoubted advantages, which allow distance education to win more and more positions from the traditional option of obtaining knowledge. The epidemiological situation in the country and the world currently leaves the only way to continue the educational process – remote. This option of getting an education has long occupied a corresponding niche in the system of training specialists of different levels of training, including in higher education. According to the results of the organization of the educational process of SibADI in the period of University quarantine, there are many points that do not allow us to recommend distance learning as the main option for obtaining higher education.

Keywords: Distance education; organization of the educational process at the University; the educational process during the quarantine period.

Введение

Эпидемиологическая обстановка в стране и мире в настоящее время оставляет единственный способ продолжения учебного процесса – дистанционный. Такой вариант получения образования давно и занял соответствующую нишу в системе подготовки специалистов разных уровней подготовки, в том числе и при получении высшего образования [1,2,3,4]. Дистанционный способ получения знаний имеет много особенностей, которые позволяют критиковать его [5,6,7]. При этом практически все специалисты отмечают также и его несомненные преимущества, которые позволяют дистанционному образованию отвоевывать все большие позиции у традиционного варианта получения знаний [8,9,10]. Моя позиция по дистанционному образованию сводится к тому, что оно замечательно подходит для высокомотивированных обучающихся, причем только при изучении небольших по объему материала программ. Мне, как уже многим, неоднократно приходилось использовать дистанционный способ получения знаний, например, при прохождении курсов повышения квалификации. Поскольку преподавателям вузов в настоящее время не выделяется время

для очного прослушивания курсов ПК, то дистанционное обучение является наилучшим вариантом.

764

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

Переход на дистанционное обучение студентов и школьников всей страны весной 2020 г. произошел без предварительной подготовки и практически за один день. Результаты этого периода в деятельности вузов страны, и, в частности СибАДИ, конечно, будет проанализирован после окончания периода пандемии. В настоящей статье я отмечу основные пока еще не окончатеьные выводы, а, скорее, наблюдения о том, как проходит дистанционное обучение математике и математическим дисциплинам в тех группах, в которых я являюсь преподавателем.

В СибАДИ уже давно, не менее 10 лет, активно используется модельная объектоориентированная динамическая учебная среда Moodle, на базе которой созданы учебные сайты для организации взаимодействия между преподавателями и учениками. Очень хорошо среда Moodle зарекомендовала себя при организации учебного процесса, который проходит с элементами дистанционного обучения. Практически незаменимым данный вариант передачи знаний и информации в настоящий период стал и для студентов заочной формы обучения. Для заинтересованных учащихся дистанционные возможности позволяют поддерживать их интерес к науке [11, 12, 13, 14].

Для обучающихся по очной форме данная система в СибАДИ тоже используется достаточно активно, но до весны 2020 г. это был лишь вариант для отработки, уточнения знаний, получаемых при очном взаимодействии с преподавателем. Студент очного факультета, который пропустил занятие или не совсем понял объяснение материала, мог дополнительно попробовать найти ответы на свои вопросы на портале portal23@sibadi.org, который и был создан с данной целью. У этого портала много функций и возможностей, на которых в данной статье мы не останавливаемся. Для каждой дисциплины преподаватель может разработать собственный сайт. Вид первой страницы сайта дисциплины «Высшая математика», Часть 2 (для 2-го семестра) представлен на рисунке 1.

Рисунок 1 – Вид страницы сайта дисциплины «Высшая математика»

Перед началом весеннего семестра 2020 г. я, как обычно, обновила информацию на моих сайтах, на которых заранее была размещена стандартная информация для студентов: программа семестра, курс лекций в соответствии с программой, вопросы к экзамену или зачету, дополнительные материалы. У меня, как у преподавателя, в этот раз было несколько активных сайтов, так как моя нагрузка включала дисциплины по нескольким направлениям и уровням подготовки, причем на разных курсах. Студентам был разрешен вход на соответствующие сайты – курсы для изучения математических дисциплин. Использование предполагалось традиционное, о котором я написала выше. Такая подготовка оказалась очень удачной для меня и моих учеников – базовые сайты к моменту объявления режима самоизоляции в стране были созданы. Кроме того, кафедра «Физика и математика» СибАДИ заранее озаботилась учебными пособиями по изучаемым дисциплинам, что позволило достаточно быстро найти преподавателям подготовить материал для корректного наполнения сайтов дисциплин соответствующей информацией [15, 16, 17]. Карасева Р.Б. Научная работа по математике обучающихся в технических вузах/ Р.Б. Карасева // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции «Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития», Омск, ОмГУ, ОмЮА, 4 июля 2017 г., С. 136-139.

Информация о полной отмене занятий в очной форме появилась по известным причинам за 1-2 дня до даты введения в России режима самоизоляции. Я узнала об этом прежде всего из официальной информации СМИ. В этот же день я направила в отдел поддержки сайтов преподавателей СибАДИ просьбу о расширении возможностей моих сайтов. В частности, я попросила добавить на них разделы, в которых учащиеся могли бы размещать файлы – отчеты о проделанной

765

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

работе. При очном общении проверку записей в лекциях, проверку домашней работы, домашние контрольные работы и типовые расчеты я проверяю, просматривая тетради на занятиях или проверяя работы после занятий. Отказаться от такого вида контроля на дисциплинах математического цикла я возможности не вижу, поэтому и потребовались разделы, где могу видеть и оценивать работы студентов.

Следующий шаг требовал от меня, как от преподавателя, размещения не просто общего объема материала, а выставления на сайте материала, который нужно было детализировать. Т. е. теперь следовало указать, что, например, размещенный мною файл содержит материалы лекции «Интегрирование тригонометрических функций», которая проходит в дистанционном режиме 26.03.2020, по учебному расписанию. Также следует указать что именно должны делать студенты. Например, теоретический материал к лекции нужно во-первых, переписать, во вторых – разобраться, понять изложенную в данном разделе теоретическую информацию (см. рисунок 2). Это потребовало разработать понятные пошаговые инструкции для учеников что и в каком порядке они должны выполнять. Из моего опыты указание, которое выглядит как «Выучить», или «Разобраться» оказывается малоинформативной для обучающихся. Задание должно быть максимально детализировано.

Рисунок 2 – Пример детализации задания для студентов для каждого занятия по расписанию

При традиционном, т.е. очном изложении лекционного материала, студент задает уточняющие вопросы и во время лекции, и на практическом занятии, и во время консультаций. В дистанционном режиме, по моему мнению, обучаемому намного сложнее разобраться в новой теме. Во время «живой» лекции преподаватель во-первых, сам акцентирует внимание учеников на особо важных местах, опуская второстепенные. Во-вторых, преподаватель всегда видит, чувствует понимают ли учащиеся излагаемых материал, и может оперативно откорректировать уровень сложности, добавить или убрать дополнительные пояснения. Стоит отметить, что и студенты, в основной массе это понимают. По крайней мере в первые дни вверения режима дистанционного обучения многие из моих учеников выражали большую тревогу о том, как они теперь будут получать знания.

Далее, поскольку для студентов инженерных специальностей требуется не столько знание теорем и формул, сколько их использование при решении инженерных задач, то основная цель при освоении математики – научиться оперировать базовыми математическими понятиями и овладеть приемами решения задач. Поэтому следующий и важнейший этап освоения изучаемой темы – практическая работа, «практика». Из опыта моего преподавания могу сказать, что на очные практические занятия студенты приходят, уже прослушав лекцию по теме. Несмотря на то, что на лекции обычно разбираются и примеры, предложенные для самостоятельного решения примеры, как правило, требуют дополнительного образца решения и подробных пояснений. Причин такого положения дел много – это и быстрая скорость прохождения тем, которая не позволяет детально разодраться в материале, и известный низкий уровень знаний, полученных в школе, и непонимание учащимися важности изучения математики, отсутствие заинтересованности и мотивированности. Кроме того, математика, которую я преподаю, объективно является сложной дисциплиной, которая «дается» далеко не всем. При дистанционной форме преподавания научить ученика решать задачи существенно сложнее. Дело в том, что при решении, казалось бы однотипных примеров, которые используют одну-две теоремы и формулы, возникает большое множество совсем не однотипных ситуаций, выход из которых находится разными путями.

В дистанционном формате преподаватель размещает для студентов задания и образцы решения примеров. Преподаватель, конечно, старается показать в образцах различные варианты решений, но, в любом случае, в математике этого сделать практически невозможно. Кроме того, поскольку в группе обучаются студенты разных уровней подготовки, невозможно предложить набор образцов решений и примеров, подходящих для всех. Обязательно получится, что для кого-то примеры покажутся

766

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

сложными, не понятными, в то время, как для других – слишком простыми. На очном занятии преподаватель обычно просто дает разным группам студентов разные задачи. При этом на занятии можно проконсультировать, ответить на вопросы практически всех. Дистанционное занятие такой возможностью не обладает. Поэтому я опасаюсь, что знания студентов всех уровней будут ниже, чем обычно. Решая примеры самостоятельно, студент сам не всегда может заметить момент, когда он делает ошибку. В результате может быть потрачено много времени старательным учеником, с низкой эффективностью. К сожалению, в сегодняшний момент решить эту проблему невозможно. Не думаю, что существуют способы принципиально решить эту проблему и в будущем. Я связываю это прежде всего с особенностью организации науки «Математика». Превалирующим требованием для успешного изучения математики является умение рассуждать, правильно выстраивать процесс решения задачи, который основывается на хорошем знании приемов рассуждений и важнейших математических фактов и формул. И если формулы можно просто выучить, то рассуждения, доказательства, умение обосновывать просто по образцу освоить невозможно. В этом большая проблема дистанционной формы обучения.

Для контроля процесса освоения программы при очном образовании преподаватель оценивает работу ученика на занятиях, задает вопросы во время устного опроса, консультирует по решению типовых задач, а затем проверяет их и проверяет решения контрольных работ, выполненные в присутствии преподавателя. Из описанных форм контроля при дистанционных занятиях остается немного вариантов. Студенты, конечно, могут задать вопрос на учебном портале. Но это не очень удобно, так как студенту обычно сложно сформулировать вопрос корректно, а преподавателю – дать короткий и исчерпывающий ответ, тем более, что в разделе «форум» нет возможности записи формул. Некоторые учащиеся задают вопрос очно, например, по телефону. Но это так же не удобно, в частности, по математике. Так получают консультации совсем немногие. Для контроля за процессом учебы, я предложила студентам сдать мне решения типовых расчетов. Для студента это удобно тем, что выполненную работу можно в любой удобный каждому момент отправить для проверки и быстро получить оценку за работу. Сложность в том, что преподаватель в системе Moodle не может в тексте студента выделить и исправить неверную часть решения, так, как это легко делается традиционной «красной» ручкой. Кроме того, типовые расчеты – это еще один этап обучения, поэтому важно, чтобы учащийся сам нашел и исправил ошибку. Поэтому прямо указывать на неверно выполненную часть в решении нельзя. Преподаватель должен подтолкнуть на правильный путь, но не решать пример и не указывать метод решения. Поэтому приходится писать отзывы «намеками», как, например, на рисунке 3. Это занимает много времени. Отмечу, что при написании отзыва формулы в системе Moodle записать технически нельзя.

Рисунок 3 – Пример комментария преподавателя к решению студента

Еще одна форма контроля студентов – конспекты лекций. В частности, к следующей контрольной неделе я указала наличие рукописных конспектов как один из этапов работы ученика, который влияет на итоговую оценку. Проверка наличия рукописных лекций, надеюсь, как-то организует студентов, ведь не секрет, что далеко не все учащиеся отличаются прилежанием и старательностью. В такой ситуации даже просто переписывание лекции приведет к тому, что учебный материал будет прочитан и проработан (с разной успешностью, разумеется). Как преподавателю, мне, разумеется, хочется, чтобы материал лекции был студентом осмыслен и проработан.

Следующим этапом контроля дистанционной учебы является контрольная работа. За пройденный период самоизоляции по учебным программам контрольные работы не предполагались. Поэтому оценить этот учебный прием, проведенный дистанционно, пока не могу. Основная проблема проведения контрольных работ дистанционно в том, что преподаватель не может отследить, кто именно и как помогает студенту при решении задач. В условиях весны 2020 г. я не буду возражать, если ученики будут использовать учебники, конспекты лекций при выполнении задач контрольной работы. Однако несамостоятельное решение задач, с моей точки зрения, не допустимо. Оценку должен получить учащийся за свои знания, а не за способность организовать группу «помощников». Это традиционная проблема дистанционной формы обучения, и пока у меня нет опыта ее разрешения.

767

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Очень удобно, что на учебном портале в системе Moodle есть возможность контролировать посещаемость учащимися сайта, более того, можно видеть и все произведенные действия. Эти данные я трактую как посещаемость занятий. В частности, по результатам прошедших недель достаточно много учеников получили «н/я»-«неявка» за занятие по расписанию. К сожалению, не все студенты хорошо организованы и активно занимаются дома. Контроль посещаемости является дополнительным стимулом для студента к началу занятий.

При любом варианте дистанционного образования в вузе от преподавателя требуются особые компетенции, которые в силу известных причин не были обозначены заранее и сейчас приобретаются каждым преподавателем самостоятельно [18, 19].

Заключение

Дистанционный способ проведения занятий является незаменимым в период карантина, самоизоляции. Наличие такого варианта организации учебного процесса можно только приветствовать. При этом по результатам данного периода в работе вуза можно отметить много моментов, которые не позволяют рекомендовать дистанционное обучение как основной вариант получения высшего образования.

Библиографический список

1.Самари, Ш. М. Пути применения дистанционного обучения в системе образования / Ш. М. Самари // Аспирант и соискатель. – 2009. – N 5. – С. 84-88.

2.Шевчук В. П. Методика дистанционного обучения / В. П. Шевчук// Информатика и образование. – 2007 – N 12 – С. 118-119.

3.Снегурова, В. И. Возможности электронных образовательных ресурсов нового поколения для реализации дистанционного обучения математике / В. И. Снегурова // Открытое и дистанционное образование. – 2009. – N 4.

С. 38-43.

4.Ольнев, А. С. Использование новых технологий в дистанционном обучении / А. С. Ольнев // Актуальные проблемы современной науки. – 2011. – N 1. – С. 96.

5.Осиленкер, Л. Б. Высшее образование в информационном обществе – новые возможности и новые риски для населения / Л. Б. Осиленкер // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N 6. – С. 110-118.

6.Жапарова, Самал Внедрение системы дистанционного обучения Moodle в высшем образовании / Самал Жапарова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. – 112 c.

7.Илья, Кудинов und Раиль Асадуллин Дистанционное обучение в высшей школе: субъектный подход / Илья Кудинов und Раиль Асадуллин. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. – 196 c.

8.Методика и технология обучения математике. Лабораторный практикум. – М.: Дрофа, 2016. – 320 c.

9.Нагаева, Ирина Дистанционное обучение: монография / Ирина Нагаева. – М.: LAP Lambert Academic

Publishing, 2017. – 180 c.

10.Никуличева, Наталия Дистанционное обучение в образовании: организация и реализация / Наталия Никуличева. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. – 220 c.

11.Карасева, Р. Б. Актуальность изучения теории математики в техническом вузе / Р. Б. Карасева // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом ВУЗе. –№ 5. – Омск: Издательство ОмГТУ, 2017.

С. 59-65.

12.Карасева, Р. Б. Стимулирование интереса студентов к изучению математики / Р. Б. Карасева // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство: Сборник материалов II Национальной научно-практической конференции, Омск, 18-19 апреля 2019 г. / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2019. – С. 693-696.

13.Карасева, Р. Б. Научная работа по математике обучающихся в технических вузах / Р. Б. Карасева // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции «Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития», 4 июля 2017 г. – Омск: ОмГУ, ОмЮА,– С. 136-139.

15.Петров, А. Е. Дистанционное обучение в профильной школе. Учебное пособие для студентов высших учебных

заведений. Гриф УМО МО РФ / А. Е. Петров. – М.: Академия (Academia), 2019. –428 c.

13. Руппель, Е. Ю. Математическое моделирование линии управления пневмоприводом / Е. Ю. Руппель // Наука XXI века: опыт прошлого - взгляд в будущее: материалы Международной научнопрактической конференции. – Омск: СибАДИ, 2015. – С. 36-39.

16.Карасева, Р. Б. Оптимальное распределение инвестиций по объектам вложения методами динамического программирования / Р. Б. Карасева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 7(июль). – С. 62–67. – URL: https://e-koncept.ru/2016/16141.htm (дата обращения: 01.11.2019).

17.Карасева, Р. Б. Основные экономико-математические модели / Р. Б. Карасева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 56–62. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170057.htm (дата обращения 01.11.2019).

18.Стефанова, Н. Л. Методика и технология обучения математике. Курс лекций / Н. Л. Стефанова. – М.: Дрофа, 2018. – 416 c.

19.Карасева, Р. Б. Профессиональная компетентность преподавателя математики / Р. Б. Карасева // Материалы V Всероссийской научно-практической конференции «Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития». – Омск: ОмГУ, ОмЮА, 2018. – С. 58-60.

768

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

УДК 378

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УТИЛИТ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫХ ДЛЯ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ ЧЕРТЕЖЕЙ В ПРОГРАММЕ AUTOCAD

А. С. Копачев, студент;

О. Б. Болбат, кандидат педагогических наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет путей сообщения», Новосибирск, Россия

Аннотация. В работе приведен обзор результатов экспериментальной проверки эффективности применения модуля "Нормоконтроль" AutoCAD. Работа выполнялась по заказу кафедры "Графика" Сибирского государственного университета путей сообщения, и включала два этапа: разработку файла стандартов и подготовку тестовых чертежей с последующей их проверкой.

Ключевые слова: инженерная графика, стандарты оформления чертежей, AutoCAD.

USING THE BUILT-IN TOOLS FOR THE AUTOMATIC CHECK

OF THE DRAWING IN AUTOCAD

A.S. Kopachev, student;

O.B. Bolbat, PhD of Sci. Phi., Associate Professor

Siberian Transport University (STU), Novosibirsk, Russia

Abstract. The paper provides an overview of the results of an experimental verification of the effectiveness of the AutoCAD Normocontrol module. The work was commissioned by the Department of Graphics, Siberian Transport University. Work included two stages: the development of a standard file and the preparation of test drawings with their subsequent verification.

Key words: engineering graphics, drawing design standards, AutoCAD.

Оформление чертежей должно соответствовать общепринятым государственным стандартам ГОСТ. Это обеспечивает стандартизацию продукции, производимой в стране и высокую эффективность проектно-конструкторских работ. Что в свою очередь позволяет различным отраслям промышленности как внутри страны, так и разных стран эффективно взаимодействовать между собой [1].

Изучение особенностей стандартов, применяемых в разных отраслях промышленности один из наиболее значимых вопросов, рассматриваемых в курсах графических дисциплин вузов [2, 3, 4].

За время обучения студенту бакалавриата или специалитета по направлению "Строительство" приходится выполнять огромное количество чертежей. Большую часть из них мы выполняем на компьютере. Чаще всего в вузах страны чертежи выполняются в AutoCAD или КОМПАС [5, 6]. В публикациях преподавателей графических дисциплин, часто отмечается, что автоматизация процедур проверки чертежей является весьма актуальной задачей и требует решения [7, 8].

В задачи данного исследования входила проверка работоспособности встроенных утилит для контроля степени соответствия чертежей, выполненных в программном комплексе AutoCAD, государственным стандартам.

Способы и материалы исследования. Для достижения поставленной цели на первом этапе эксперимента был разработан графический документ, содержащий типовые настройки соответствующие ГОСТ 2.303 Линии, ГОСТ 2.304 Шрифты чертежные, ГОСТ 2.307 Нанесение размеров и предельных отклонений. В AutoCAD управление такими настройками осуществляется за счет создания соответствующих слоёв и стилей (для тестов, размеров, выносок и таблиц). Графический документ с типовыми настройками был сохранен в формате dws (файл стандартов

AutoCAD) (рис. 1).

На втором этапе планировалось выполнить два комплекта проверочных чертежей. В первом комплекте, все параметры должны соответствовать нормам указанных выше стандартов, во втором комплекте должны содержатся проверочные чертежи, выполненные с нарушением стандартов.

769

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Проверка чертежей выполнялась в программе AutoCAD с помощью встроенного инструмента "Нормоконтроль". По результатам проверки планировалось оценить удобство и эффективность использования этого инструмента для пакетной проверки чертежей, выполняемых студентами первого куса при изучении дисциплины "Инженерная и компьютерная графика".

Ход эксперимента.

Эксперимент №1. Проверка работоспособности утилиты для определения нарушений ГОСТ2.303 Линии.

Для выполнения эксперимента были созданы два тестовых чертежа, содержащие изображение простого геометрического контура. Это задание выполняется при изучении раздела "Геометрическое черчение". Это были чертежи одной и той же детали (прокладка). Различие между документами состояло в свойствах слоев, а именно в толщине обводки линий. В тестовый документ №1 были записаны следующие параметры: сплошная основная толстая – толщина линии 0,5 мм, осевая – 0,25 мм, сплошная тонкая – 0,25 мм. Эти параметры соответствуют параметрам файла стандартов, созданному на первом этапе. В тестовый документ №2 были записаны следующие параметры: сплошная основная толстая – толщина линии 1,4 мм, осевая – 0,7 мм, сплошная тонкая – 0,7 мм. Эти параметры не соответствуют параметрам файла стандартов. На рис.2 показаны обе таблицы параметров. Стандарт – слева, параметры чертежа с нарушениями стандарта – справа. Затем к документу №1 и к документу №2 был подключен файл стандартов и выполнена проверка чертежа на соответствие им (рисунок 2).

Рисунок 1 – Подготовка файла стандартов.

Рисунок 2 – Проверка параметров линий чертежа на соответствие файлу стандартов.

770

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Результаты проверки. Встроенный модуль "Нормоконтроль" очень быстро и вполне корректно установил, что линии документа №2 не соответствуют установленным стандартам. При этом программа предложила автоматически исправить несоответствие заменив параметры документа на стандартные значения. Результат автоматической коррекции представлен на рисунке 3.

Выводы. Встроенный в AutoCAD модуль "Нормоконтроль" показал свою работоспособность при выявлении нарушений ГОСТ 2.303 Линии. Следовательно, инструмент можно рекомендовать к использованию для проверки большого количества графических работ на предмет соответствия типов и толщины линий установленным параметрам.

Рисунок 3 – Процесс автоматической корректировки параметров линий.

Эксперимент №2. Проверка эффективности работы утилит для выявления несоответствия размерных стилей требованиям ГОСТ 2.307 Нанесение размеров и предельных отклонений.

Процедура эксперимента включала два этапа: разработка двух тестовых документов (без ошибок и с ошибками) и проверку этих документов при подключенном файле стандартов. В данном эксперименте различие созданных чертежей состояло в параметрах, заложенных в размерные стили. Размерные стили чертежа №1 соответствовали требованиям ГОСТ, размерным стили чертежа №2 заведомо содержали нарушения стандартов.

На рисунке 4 можно наблюдать визуальное различие в размерных стилях чертежей (слева чертеж №1 (стандарты выполняются), справа – тестовый чертеж №2 (стандарты нарушены)).

В результате автопроверки, AutoCAD обнаружил все ошибки, допущенные в тестовом документе №2 и предложил ряд исправлений, для приведения документа в соответствие со стандартами (рис. 5). Все изменения были приняты. После исправлений размерные стили чертежа под номером 2 автоматически откорректированы.

Рисунок 4 – Тестовые документы для проверки параметров настройки размеров.

771

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 5 – Результат автоматической проверки размерных стилей на соответствие стандартам.

Проведенный опыт показывает высокую эффективность использования утилиты "Нормоконтроль" при проверке несоответствий сравнении параметров настройки размерных стилей с файлом стандартов. Данный инструмент может быть рекомендован к использованию при проектировании, т.к. способен в автоматическом режиме исправлять все несоответствия стандартам.

Выводы: утилиты, встроенные в программный комплекс AutoCAD, выполняют свои функции в полном объеме и позволяют эффективно контролировать выполнение учебных графических работ. Преимущество данных утилит состоит в том, что они способны в автоматическом режиме исправлять несоответствия установленным стандартам, что обеспечивает высокую скорость проверки. Утилита может быть рекомендована к использованию как при проверке работ студентов, так и для контроля оформления чертежей в проектных организациях.

Библиографический список

1.Вольхин, К. А. Инженерная графика: учебное пособие для / К. А. Вольхин, О. Б. Болбат, Т. А. Астахова. – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. – 144 с.

2.Сергеева, И. А. Графические дисциплины: содержание, структура и средства в условиях компьютеризированного обучения / А. В. Петухова, И. А. Сергеева // В мире научных открытий. – 2010. – № 4-8 (10). – С. 94-96.

3.Сергеева, И. А. Современный подход в обучении графическим дисциплинам студентов технического вуза / И. А. Сергеева, А. В. Петухова // В мире научных открытий. – 2011. – №3.1(15). – С. 640-650.

4.Болбат, О. Б. Электронное учебно-методическое сопровождение дисциплин. / О. Б. Болбат, А. В. Петухова, Т. В. Андрюшина // Образовательные технологии и общество. – 2019. – Т. 22. – № 2. – С. 78-84.

5.Тен, М. Г. Применение CAD-систем и BIM-технологий при модернизации преподавания графических дисциплин / М. Г. Тен // Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы : сборник трудов Международной научно-практической конференции, 19 апреля 2019 года, Брест, Республика Беларусь, Новосибирск, РФ / отв. ред. К. А. Вольхин. – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2019. – С.263-267.

6.Петухова, А. В. Опыт использования систем автоматизированного проектирования компании Autodesk в процессе обучения студентов технического вуза графическим дисциплинам / А. В. Петухова // Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации. – 2015. – Т. 1. – С. 182-193.

7.Болбат, О. Б. Плагиат в графических работах студентов технического вуза / А. В. Петухова, О. Б. Болбат // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. Серия Гуманитарные исследования. – 2018. – №2(4). – С. 60-71

8.Петухова, А. В. Использование утилиты "Нормоконтроль" для автоматизации проверки чертежей / А.В. Петухова

//Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе в условиях ФГОС ВПО: Материалы II Международной научно-практической конференции. – Пермь: Изд-во ПГТУ, 2011. – С. 197-199.

772

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

УДК 378

ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ СИБАДИ

С. А. Крапивная, студентка; И. А. Лазуткин, студент;

Т. П. Троян, доцент;

В. В. Голубенко, кандидат технических наук, доцент;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет

(СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается опыт обучения в электронной информационнообразовательной среде университета в удаленном от преподавателя режиме. Приводятся примеры использования электронных образовательных программ, созданных на базе учебного портала СибАДИ. Анализируются цифровая грамотность и цифровые компетенции обучающихся при работе в аудиторном и удаленном режимах.

Ключевые слова: электронна информационно-образовательная среда, цифровая грамотность, цифровые компетенции, учебный портал, электронное обучение.

EDUCATION EXPERIENCE IN ELECTRONIC

INFORMATION AND EDUCATION ENVIRONMENT SIBADI

S.A. Krapivnaya, student; I. A. Lazutkin, student;

T. P. Troyan, associate Professor; V. V. Golubenko, associate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses the experience of training in the electronic information and educational environment of the university in a remote mode from the teacher. Examples of the use of electronic educational programs created on the basis of the SibADI educational portal are given. The digital literacy and digital competencies of students while working in the classroom and remote modes are analyzed.

Keywords: electronic information and educational environment, digital literacy, digital competencies, educational portal, e-learning

Введение

С учебным порталом СибАДИ и его возможностями студентов знакомят еще на 1 курсе обучения, используя элемент проверки знаний «Тестирование». Но активно работать с его ресурсами мы стали при изучении дисциплины «Механика жидкости и газа». Цифровая грамотность, как набор знаний и умений, необходимых для использования цифровых технологий, приобреталась студентами как под руководством преподавателей, так и самостоятельно. Что касается эффективных навыков пользования, цифровых компетенций, приобретение опыта поиска информации, использование элементов программного обеспечения, то они, опыт и навыки, стали приобретаться в процессе обучения на третьем курсе.

Вмарте 2020 г. вышел приказ Миобрнауки [1] и последовавший за ним приказ ректора СибАДИ [2]

суказанием организовать проведение занятий со студентами всех форм обучения на период с

17.03.2020 по 30.03.2020 года «исключительно в электронно-образовательной среде

университета». Дополнительный приказ [3] продлил сроки: с 30.03.2020 по 11.05.2020. Поделимся опытом самостоятельной работы в удаленном от преподавателя режиме, и проанализируем цифровую грамотность и цифровые компетенции обучающихся при работе в аудитории и при обучении в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС) самостоятельно.

773

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Основная часть

Периоду режима удаления предшествовали аудиторные занятия в компьютерном классе, где студенты были ознакомлены с размещенным на учебном портале курсом «Инженерная гидрология». Каждый имел возможность просмотреть предложенные ресурсы курса. Обязательным для просмотра был раздел «Самообразование», в котором преподавателем акцентировалось внимание обучающихся на «Нормативную базу и учебно-методическую литературу», в частности практикум «Инженерная гидрология в лабораторных и практических работах» [4]. Открыть документ можно было, не заходя на сайт библиотеки, прямо из курса. Некоторые студенты сразу скачали практикум на свои мобильные устройства и пользовались рекомендациями при выполнении расчетов. При этом всегда появлялись вопросы, ответы на которые получали тут же от преподавателя с индивидуальными комментариями, т.е. для каждого обратившегося студента.

Формат обучения на удалении «исключительно в электронно-образовательной среде университета» был предложен впервые. Уровень цифровой грамотности по оценке преподавателя дисциплины «Информационные технологии» можно считать «продуктивным» (два семестра на первом курсе – зачет). Уровень цифровых компетенций предстояло выяснить.

В соответствии с учебным планом изучение дисциплины включает лекции, практические и лабораторные занятия. Для реализации программы обучения преподавателем было предложено обучающимся выходить на учебный портал согласно существующему расписанию. К сожалению, не все студенты сразу смогли оценить эффективность такой работы. Многие приняли установленную форму за рекомендательную.

Оповещение студентов об очередном занятии и выложенном на курсе задании производилось через ресурс «Объявления» (рисунок 1) учебного портала [5]. Автоматическая рассылка обеспечивала доставку СМС и сообщений на электронную почту каждому обучающемуся группы.

Рисунок 1 – Фрагмент учебного портала СибАДИ

Такая оперативная связь дает возможность вовремя (по расписанию) зайти на Курс, выполнить задание, при необходимости задать через «Форум» вопрос преподавателю и переслать отчет о выполнении через ресурс «Задание». Преподаватель проверяет правильность выполнения и выкладывает замечания в «Комментарии» или «Отзыв». Далее, студент изучает замечания, исправляет ошибки, посылает исправленный вариант. Если расчет или построение закончено, то преподаватель выставляет окончательную оценку. Если имеют место грубые ошибки, то процесс переписки продолжается. Временные затраты, как минимум, на 20 % больше, чем при работе в аудитории.

В подобном режиме проводилось обучение и по дисциплине «Основы дорожно-строительного производства» [6].

Большую помощь при обучении в ЭИОС играет возможность проведения видеоконференций. Учебный портал СибАДИ предлагает воспользоваться следующими приложениями:

-BigBlueButton – устанавливается на платформе Moodle;

-Google Meet – устанавливается по служебному аккаунту Google Suit.

Для разбора ошибок допущенных при выполнении практических и лабораторных заданий по «Инженерной гидрологии» преподаватель организовал вебинар (рисунок 2). Под вебинаром понимают систему с двухсторонней связью, в которой ведущий вебинара доминирует.

774

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Фрагмент вебинара

Практически у всех студентов были ошибки в построении гидрографа стока, кривой обеспеченности, определении репрезентативности ряда наблюдений и др., которые удалось устранить только при подробных разъяснениях и сравнительном анализе работ преподавателем на вебинаре.

Для оценки цифровых компетенций обучающихся группы СУЗ-17Д1 (специалитет, общая численность – 16) был проведен мобильный опрос, который представлен в таблице.

Таблица – Результаты мобильного опроса обучающихся

Элемент обучения

Количество обучающихся

Аудиторный режим

Самостоятельно в ЭИОС

 

Возможность работы в учебном портале СибАДИ:

 

 

да

16

16

нет

-

Использование ресурсов портала:

 

 

свободно

16

16

затруднительно

Получение задания:

 

 

свободно

16

13

затруднительно

3

Выполнение задания:

 

 

свободно

16

13

затруднительно

3

Результат выполнения задания без консультации

 

 

преподавателя

 

 

без ошибок

4

-

с ошибками

12

16

Консультация преподавателя:

 

 

свободно

16

13

затруднительно

-

3

 

 

 

Результат выполнения задания с консультацией

 

 

преподавателя

 

 

без ошибок

16

11

с ошибками

5

Консультация преподавателя:

 

 

свободно

16

16

затруднительно

Исправление ошибок:

 

 

свободно

16

13

затруднительно

3

775

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Анализируя данные таблицы, делаем вывод, что уровень цифровых компетенций в целом по группе можно считать «продуктивным»:

-при аудиторном режиме – 100 %;

-при самостоятельной работе в ЭИОС – 81%.

Консультации преподавателя непосредственно в аудитории дают стопроцентный результат при выполнении любого вида заданий.

Заключение

Получив опыт обучения в электронной информационно-образовательной среде на удалении (дистанционно), выявили как положительные, так и отрицательные стороны такой формы образовательного процесса. Опрос студентов указал на, так называемые, «бытовые плюсы»:

-отпадает необходимость посещать занятия по расписанию;

-не тратятся деньги и время на дорогу в университет;

-появляется возможность просмотреть оценки по всем выполненным работам;

-преподаватель доступен в любое время и откликается на отправленные СМС-сообщения или вопросы на форуме.

И, наконец, все отметили важные образовательные достоинства электронной формы обучения:

-стимулирует самообразование;

-дает возможность приобрести новые знания, умения и навыки в сфере компьютерных технологий

икоммуникаций.

К «бытовым минусам» отнесли:

-временное отсутствие мобильной связи, особенно у иногородних;

-недостаточная ответственность, обязательность при соблюдении (несоблюдении) регламента расписания занятий.

Главный недостаток системы ЭИОС обучающиеся видят в том, что не по всем дисциплинам выложены качественные ресурсы, позволяющие вовремя получить задание, отправить отчет о выполнении, прочитать отзыв с оценкой результата.

Сложность выполнения работ по определенным предметам, недостаточность времени на выполнение некоторых заданий можно отнести к временным трудностям. Но ни у кого нет сомнений, что качественное инженерное образование нельзя получить без личного контакта с преподавателем, наставником, который поделится своими знаниями не сухими текстами и презентациями, а живыми примерами, своей рукой проведет корректирующую линию и объяснит индивидуальность каждого решения.

Библиографический список

1. Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации: Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 г. № 397 // Гарант: [сайт]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73645128/ (дата обращения: 12.04.2020).

2. Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции»: Приказ ФГБОУ ВО СибАДИ № П-20-135/ОД // СибАДИ [сайт]. – URL: https://portal23.sibadi.org/pluginfile.php/126444/mod_resource/content/1/20-135.pdf (дата обращения: 12.04.2020).

3.Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции: Приказ ФБГОУ ВО СибАДИ № П-20-144/ОД // СибАДИ [сайт]. – URL: https://portal23.sibadi.org/pluginfile.php/128222/mod_resource/content/1/%D0%9F-20-144-%D0%BE%D0%B4.pdf (дата обращения: 12.04.2020).

4.Троян, Т. П. Инженерная гидрология в лабораторных и практических работах: практикум: [для всех форм обучения направления "Строительство"] / Т. П. Троян; СибАДИ, Кафедра «Проектирование дорог». – Омск:

СибАДИ, 2018. – 74 с. – URL: http://bek.sibadi.org/cgibin/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe?C21COM=S&I21DBN=IBIS_FULLTEXT&P21DBN=IBIS&S21FMT=briefHTML_ft&Z2 1ID=GUEST&S21ALL=<.>TXT=\fulltext\esd\esd525.pdf

5.Курс «Инженерная гидрология» // СибАДИ: [сайт]. – URL: https://portal23.sibadi.org/course/view.php?id=1731

(дата обращения: 12.04.2020).

6.Курс Основы дорожно-строительного производства // СибАДИ: [сайт]. – URL: https://portal23.sibadi.org/course/view.php?id=952 (дата обращения: 12.04.2020).

776

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

УДК 37

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

С. В Матвеева, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье анализируются возможные способы формирования цифровых компетенций в процессе обучения математике в техническом вузе. Рассматриваются возможности использования в СибАДИ компьютерных технологий для овладения будущими специалистами цифровыми навыками. В качестве примеров приводится использование презентаций, работа на учебном портале, подготовка студенческих докладов и др. Реализация перечисленных мероприятий способствует повышению качества профессиональной подготовки будущих выпускников и успешному усвоению цифровых навыков.

Ключевые слова: профессиональное обучение, самостоятельная работа, презентации, математика, цифровые компетенции.

FORMATION OF DIGITAL COMPETENCE SKILLS IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS AT A TECHNICAL UNIVERSITYU

S. V. Matveeva, Associate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article analyzes possible ways of forming digital competencies in the process of teaching mathematics at a technical University. The possibilities of using computer technologies in SibADI for future specialists to master digital skills are considered. As examples, the use of presentations, work on the educational portal, preparation of student reports, etc. the Implementation of these activities contributes to improving the quality of professional training of future graduates and the successful acquisition of digital skills.

Keywords: professional training, independent work, presentations, mathematics, digital competence.

Введение

Внастоящее время в качестве основной задачи высшего профессионального образования является задача подготовки компетентных инженеров, обладающих фундаментальными знаниями и умениями использовать их в своей будущей практической деятельности. Современное общество и рыночная экономика нуждаются не просто в хорошо обученных специалистах, но и при этом владеющих цифровыми компетенциями. Цифровые компетенции можно трактовать как навыки эффективного использования современных компьютерных технологий, способность и применять их в разных сферах своей будущей деятельности. Следует заметить, что качество подготовки специалистов определяется не только уровнем освоенных ими фундаментальных или специальных дисциплин, но и уровнем сформированных профессиональных, в частности и цифровых компетенций. Преподавание математики в вузе в настоящее время направлено на активизацию познавательной деятельности обучающихся и формирование у них умений, связанных с практическим применением полученных знаний, в том числе и с помощью компьютерных технологий. Например, согласно ФОСам, в рабочей программе по дисциплине «Математика» в техническом вузе прописана компетенция ОПК-4: – способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении задач профессиональной деятельности [1, 2].

Вданной статье рассмотрим некоторые возможности формирования цифровых компетенций в процессе преподавания курса математики на кафедре «Физика и математика» в СибАДИ [3].

Основная часть

Дисциплины «Математика», и «Высшая математика», играют немаловажную роль при подготовке бакалавров и специалистов в техническом вузе. Согласно учебным планам они преподаются на младших курсах. В связи с этим, у некоторых обучающихся возникают определённые трудности: Так,

777

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

многие студенты-первокурсники ещё не готовы к самостоятельной образовательной деятельности, уровень математической подготовки у них может быть разный, а группы формируются из внебюдежтных и бюджетных обучающихся все вместе. Кроме того студенты на младших курсах считают математику менее важным предметом, так как ещё не имеют представления, как можно применять полученные по данной дисциплине знания в профильных дисциплинах при решении профессиональных задач.

Преподаватели кафедры «Физика и математика» ставят себе задачу в рамках преподавания данных дисциплин не только помочь обучающимся преодолеть перечисленные сложности, но и сформировать у них профессиональные компетенции, в том числе цифровые. Для этого и сами преподаватели в процессе обучения должны владеть и уверенно пользоваться информационными компьютерными технологиями, интегрировать их с другими профессиональными приёмами и быть в курсе инновационных новшеств. Цифровая грамотность преподавателей должна включать в себя разнообразные комплексы навыков, необходимых для этого. В связи с этим педагоги должны постоянно повышать свою цифровую грамотность, например, в 2018 году все преподаватели нашего вуза прошли обучение в СибАДИ по тематике «Инструменты электронной информационнообразовательной среды».

Рассмотрим, какие факторы влияют на формирование цифровых компетенций у будущих специалистов при обучении математике в нашем университете.

Немаловажное значение в формировании цифровой компетенции обучающихся играет техническое оснащение вуза, в частности, компьютерными классами, аудиториями с мультимедиа и интерактивными досками. За последние несколько лет в СибАДИ создали много новых компьютерных классов, в которых любая кафедра может провести занятия по согласованию с расписанием. Это может быть лабораторная, практическое занятие или тестирование. Все читальные залы нашего вуза оборудованы компьютерами, за которыми студенты могут работать дистанционно, выполнять тесты или искать нужную информацию в библиотеках. В СибАДИ имеются лекционные аудитории, оснащённые мультимедийным оборудованием для чтения лекций или проведения конференций с презентациями. Преподаватели всех кафедр нашего университета, в том числе и нашей кафедры «Физика и математика» разрабатывают и читают по своим курсам лекции-презентации. Последние позволяют лектору наиболее полно изложить читаемый материал с помощью таблиц, графиков, рисунков и др. [4, 5]. Создание таких лекций требует от преподавателя не только дополнительного времени, но и специальных знаний и умений пользоваться стандартными программами и редакторами. Основой программой для создания презентаций служит PowerPoint, которая обеспечивает их высокое качество. Большим преимущество таких лекций является тот факт, что в любой момент можно вернуться к предыдущим слайдам для пояснения, а не писать, например, формулу заново, затрачивая на это время. Или можно разместить и выделить на слайде необходимую для решения задачи формулу. В качестве примера на рисунке 1 представлен слайд лекции по теме «Интегрирование функций», демонстрирующий наглядность и информативность излагаемого материала.

МЕТОД НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ИНТЕГРИРОВАНИЯ

Приме р 5. Най ти

(

2

.

4

6)dx

 

x

4 x + 5x

 

 

 

 

 

 

• Разложим ин теграл на а лгебраическую сумму интегралов и получим табличные ин тегралы :

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

dx

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(

4 x + 5x4

6)dx = 2

4 x 2 dx + 5 x4dx 6 dx =

 

x

x

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

+ x5 6x + C.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

= 2 ln

x

x 2

 

Поле зные формулы

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x n dx =

x n+1

+ C,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n + 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

dx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

= ln

x

+ C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

 

Рисунок 1 – Слайд лекции по математике

Если позволяет время, то можно дополнить презентацию анимацией или видео, что способствует более глубокому усвоению обучающимися излагаемой лекции.

778

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Очень удобно читать лекции-презентации студентам заочной формы обучения во время сессии, когда на излагаемый материал приводится мало часов. Как показывает практика, некоторые слушатели не записывают сразу саму лекцию (они не успевают), а делают её конспект дома. При этом преподаватель может снабдить лекцию аудиозаписью и предоставить её студентам.

Ещё одним из важнейших приёмов формирования цифровой компетенции при обучении математике является подготовка студентами докладов в виде презентаций по темам, которые преподаватель не читает на лекциях, а предлагает для самостоятельной работы вне аудитории. Это могут быть интересные факты из жизни выдающихся математиков, постановка и решение практикоориентированных задач, доказательство важных теорем и другое. Предварительно преподаватель подбирает литературу, обсуждает важные моменты в докладе, если есть необходимость, даёт советы по оформлению презентации. Как положительный момент хочу отметить тот факт, что обучающиеся, которые имели опыт работы с проектами в средней школе, лучше справляются с данной работой. При этом они демонстрируют умение работать с информацией с помощью цифровых устройств и интернета, творческое решение поставленной задачи, способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении задач профессиональной деятельности. Такие доклады-презентации студенты демонстрируют на научных студенческих конференциях или во время практических занятий в группе или во время лекции на потоке [6,7]. Сдерживающим моментом такого полезного опыта формирования цифровой компетенции является недостаточное количество аудиторных часов по дисциплине «Математика».

В СибАДИ в процессе математической подготовки будущих инженеров уделяется большое внимание формированию у них цифровой компетентности с помощью применения дистанционных образовательных технологий. Реализация использования информационных технологий для студентов, обучающихся в нашем университете на дневной или заочной форме, осуществляется на учебном портале. Учебный портал СибАДИ даёт возможность эффективно преподавать, консультировать и контролировать студентов любой формы обучения.

Методическая поддержка электронного курса по дисциплине «Математика» осуществляется посредством размещения конспектов лекций, электронных учебников, разработанных преподавателями кафедры, методических указаний к практическим занятиям, типовых расчетов, списка вопросов к экзамену или зачёту, образцов билетов, ссылок на информационные ресурсы сети Интернет. Следует заметить, что это значительно сокращает расходы вуза, связанные с печатью необходимых учебно-методических материалов и решает проблему дефицита учебников в бумажных вариантах. Здесь же, на электронном портале, обучающиеся могут обмениваться с преподавателями сообщениями, задавать вопросы и присылать на проверку задания, исправлять в них ошибки и отправлять обратно. При работе в таком диалоге студенты демонстрируют умение работать с информацией и данными, создавать и архивировать цифровые контенты, искать и критически воспринимать необходимый материал. Безусловно, всё это также способствует формированию цифровой компетентности обучающихся.

Для организации контроля учебной деятельности студентов на электронном учебном портале преподаватели указывают сроки сдачи конкретного вида самостоятельной работы и критерии оценки, даты проведения консультаций, экзаменов, зачетов и компьютерного тестирования. Преподавателю доступна информация о том, какие ресурсы и когда просматривались определённым студентом, сколько времени он затратил на тестирование и какие вопросы теста вызвали у него затруднение. При необходимости студент может получить онлайн - консультацию

Подтверждением цифровой грамотности преподавателей можно считать разработку компьютерной базы для тестирования студентов и успешного применения таковой в процессе обучения. Преподаватели кафедры «Физика и математика» уделяют много времени разработке тестов по математике в связи с тем, что качественное компьютерное тестирование позволяет объективно оценить уровень усвоения знаний обучающихся и умения их применять. Нами разработаны и размещены на учебном портале обучающие тесты и контролирующие тесты. Обучающие тесты содержат в основном задания, которые необходимо решать. При этом тестируемый должен вспомнить и воспользоваться необходимыми формулами. Для прохождения обучающего теста студенту, как правило, не ставится ограничение по времени. При незнании ответа студент может обратиться к литературе или конспекту лекций, или источнику Интернета и вернуться к решению теста. При решении тестовых заданий в таком режиме обучающиеся пополняют недостающие знания и овладевают необходимыми навыками и умениями для решения задач [8].

Контролирующие тесты составляются для оценивания знаний для каждой из трёх контрольных недель и итогового семестрового материала. Для того, чтобы получить высокую оценку про рейтингу, студенты должны в обязательном порядке успешно решить контрольный тест по пройденным за этот период времени разделам математики.

Контрольные тесты, в отличие от обучающих, включают в себя разные категории тестовых заданий. При составлении таких тестов мы ориентируемся на тестовые задания, которые предлагают

779

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

студентам на Интернет – тестировании. Предлагаемые нами тестовые задания состоят из нескольких различных типов вопросов. Наиболее употребляемой являются закрытая форма заданий как с одним, так и несколькими правильными ответами (их может быть 4-5). Их недостатком является возможность угадывания. Задания в виде числового вопроса (ответом на него является число, которое студент должен ввести с заданной точностью) требуют знания соответствующих формул и умения их применять практически. Третий вид вопросов – это задания на соответствие, которые позволяют проверить умения обучающегося применять свои знания для нахождения сходства и различия. Кроме того в тестах обязательно содержатся задания повышенного уровня сложности, требующие творческого исполнения приобретенных студентами знаний.

С нашей точки зрения данные типы вопросов наиболее точно дают информацию об уровне усвоения знаний обучающихся и степени сформированности их умений и навыков по применению в различных задачах.

Следует заметить, что проведение компьютерного внутреннего тестирования является отличной подготовкой у обучающихся для успешного прохождения ими интернет - тестирования по математике во время аттестации вуза.

Заключение Математическое образование является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих специалистов, так как при изучении данной дисциплины вырабатывается способность творческого и нестандартного мышления, развивается познавательная активность, формируются цифровые компетенции, которые они смогут использовать в своей профессиональной деятельности. В качестве инновационной основы организации и формирования цифровой компетенции обучающихся в нашем университете можно рекомендовать использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе.

Библиографический список

1.Руппель, Е. Ю. Использование в теоретическом курсе математики задач, учитывающих будущую профессиональную деятельность обучающихся / Е. Ю. Руппель // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 4 июля 2017 г. / отв. ред. А.А. Романова. – Омск: Изд-во Ом. гос. унта,

2017. – С. 69-71.

2.Руппель, Е. Ю. Концепция воспитательной работы вуза / Е. Ю. Руппель // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 123-129. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16078.htm.

3.Руппель, Е. Ю. Формирование профессиональных компетенций студентов при изучении курса математики / Е. Ю. Руппель. // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство (ОТИС 2018): сборник научных трудов национальной научно-практической конференции, Омск, 19-20 апреля 2018 / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2018. – С. 695-698. – URL: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd560.pdf..

4.Матвеева, С. В. Электронный курс в LMS MOODLE как средство организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева, О. В. Благонравова // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе: Материалы третьей межвузовской научно-методической конференции, Омск, 27-28 сентября, 2013. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2013. – С. 22-24.

5.Матвеева, С. В. Математика. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных.

Интегральное исчисление. Дифференциальные уравнения. Комплексные числа. Учебное пособие / С. В. Матвеева / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2016. –112 с.

6. Матвеева, С. В. Некоторые аспекты организации самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство (ОТИС 2018): сборник научных трудов национальной научно-практической конференции, Омск, 19-20 апреля 2018 / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2018. – С. 678-680. – URL: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd560.pdf.

7. Полякова, Т. А. Задачи с практическим содержанием в курсе математики в техническом вузе / Т. А. Полякова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 7 (июль). – С. 75-80. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16143.htm

8. Полякова, Т. А. Компетентностный подход при обучении математике / Т. А. Полякова // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе. – 2014. – № 2. − С. 142-147.

780

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

УДК 378.147

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Н. А. Моисеева1, кандидат педагогических наук, доцент; Т. А. Полякова2, кандидат педагогических наук, доцент

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения», Омск, Россия

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье обсуждаются некоторые аспекты организации самостоятельной работы студентов в дистанционном формате обучения на базе современных цифровых технологий, в том числе цифровой образовательной онлайн-платформы. Рассмотрены функциональные возможности системы Moodle в обучении студентов технических вузов. Приведены примеры заданий практического и теоретического характера, предлагаемых обучающимся, выполнение которых осуществляется ими с использованием специализированных цифровых онлайн-сервисов и программного обеспечения, интегрированного в среду цифровой образовательной онлайн-платформы Moodle.

Ключевые слова: цифровизация образования, цифровые технологии, обучение математике, самостоятельная работа, технический вуз

ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK FOR TECHNICAL UNIVERSITY

STUDENTS USING DIGITAL TECHNOLOGIES

N. A. Moiseeva1, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor; Т. А. Polyakova2, Candidat of Pedagogical Sciences, Associate Professor

1Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Omsk State Transport University», Omsk, Russia

2Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Annotation. It is discussed some aspects of the organization of students' independent work in a distance learning format based on modern digital technologies, including a digital educational online platform. It is considered the functionality of the Moodle system in teaching technical universities students. It is presented the examples of practical and theoretical tasks offered to students, the implementation of which is carried out by them using specialized digital online services and software integrated into the environment of the digital educational online platform Moodle.

Keywords: digitalization of education, digital technologies, teaching mathematics, independent work, technical university

Введение

В настоящее время происходит интенсивная глобальная цифровизация экономики. Как следствие этого, происходит цифровая трансформация современной системы высшего образования, в том числе информационно-образовательные среды вуза: в эпоху так называемой цифровизации образования новые цифровые технологии активно внедряются в обучение, что делает эти процессы взаимозависимыми; меняется образовательная парадигма – когда «аналоговое» образование все сильнее теснит цифровое, то есть отпадает необходимость сидеть в вузовской аудитории, взаимодействие с преподавателем в режиме «face-to-face», взять книгу в библиотеке, заниматься и конспектировать в читальном зале в библиотеке и т. д. В результате учебный процесс, несомненно,

781

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

становится более гибким, «заточенным» под конкретного студента, который сам формирует запрос на получение знаний и включается в процесс обучения в удобное для него время [1].

В связи с чем, проблема обеспечения широкой доступности к цифровым информационным ресурсам и использованию цифровых технологий в образовательном процессе будущих инженеров технических вузов является весьма актуальной. Не менее значимой для современного инженерного образования является также проблема организации самостоятельной работы студентов [2,3,4,5]. Анализ программ, соответствующих современным федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования (ФГОС ВО) 3+ и 3++ по дисциплинам «Математика» и «Информатика» для технических направлений инженерных специальностей вузов на примере ФГБОУ ВО «СибАДИ» и ФГБОУ ВО «ОмГУПС» показал, что самостоятельная подготовка студентов занимает более 50% от общей трудоемкости по дисциплине. Таким образом, в условиях цифровизации образования на одно из первых мест выходит решение вопроса усовершенствования методики обучения студентов в условиях усиления их самостоятельной работы с использованием цифровых технологий.

Основная часть

Одним из важных свойств информационно-образовательной среды университета как системы является открытость, поскольку она постоянно совершенствуется, интегрируется и пополняется новыми технологическими разработками образовательного назначения и цифровыми технологиями. Вопросами осуществления процессов цифровизации образования посвящены многочисленные исследования как отечественных (В. В. Гриншкун, С. Д. Каракозов, М. П. Лапчик, И. В. Роберт и др.), так и зарубежных ученых (А. Бенедек, А. Борк, Дж. Вейценбаум и др.). Авторы существующих концепций и технологий организации обучения с использованием цифровых технологий выделяют как достоинства, так и недостатки такого подхода к обучению. К основным преимуществам относят:

развитие у обучаемых способности к самообразованию и самообучению, навыков самостоятельной работы;

сокращение времени, затрачиваемого на проведение экспериментальной части исследования,

атакже на трудоемкие вычисления, которые можно сделать с использованием цифровых технологий;

возможность осуществления дистанционной взаимосвязи между преподавателем и студентом в случае невозможности очного общения;

помощь преподавателю в организации контроля знаний студентов;

возможность «идти в ногу со временем», быть в курсе основных инновационных процессов, происходящих в жизни общества, развитие «цифровых» компетенций.

Среди недостатков, прежде всего, следует отметить:

отсутствие (или ограниченность) контактной работы обучающегося и преподавателя;

зависимость от работы ресурсов глобальной сети Internet;

отсутствие строгого контроля за «реальными» знаниями студентов (проблема «списывания»);

проблемы с социализацией студентов.

Цель настоящей работы заключалась в демонстрации возможности применения цифровых технологий в организации самостоятельной работы студентов. Отметим, что в этом направлении преимущества цифровых технологий неоспоримы.

На базе ФГБОУ ВО «СибАДИ» удаленная работа со студентами осуществляется на учебном портале в системе Moodle. Данная система позволяет преподавателю осуществлять образовательную работу со студентами в полном объеме. Речь идет, как о возможности проведения лекций, семинаров, консультаций в формате онлайн-вебинара, так и об интерактивном общении «преподаватель-студент» в дистанционном формате.

Для изучения/освоения нового учебного материала преподаватель имеет возможность выложить в своем личном кабинете теоретический материал в виде лекций в формате *.doc, *.pdf, *.html и др. (Рисунок 1), компьютерных мультимедийных презентаций, гиперссылок на цифровые образовательные ресурсы глобальной сети Internet.

782

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 1 – Фрагмент перечня файлов лекций по дисциплине «Математика»

Для каждого направления подготовки можно разработать практическое занятие с заданиями для контроля знаний, полученных студентами. Студенты имеют возможность в этой же системе отправить преподавателю на проверку выполненные упражнения, типовые расчеты, конспекты лекций (Рисунок 2, 3).

Рисунок 2 – Фрагмент перечня практических заданий по дисциплине «Математика»

Рисунок 3 – Фрагмент отчета студента о выполненной работе

Контроль знаний студентов осуществляется с помощью системы тестов и контрольных заданий. Преподаватель имеет возможность создать банк вопросов для теста, из которых затем может формировать набор тестовых заданий случайным образом по каждому из разделов, подлежащих

783

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

контролю, согласно рабочей учебной программе по дисциплине. Наличие в системе Moodle функции ограничения по времени при выполнении теста позволяют обучающимся, хотя бы частично, решить проблему «списывания» (Рисунок 4).

Рисунок 4 – Фрагмент тестовых заданий по дисциплине «Математика»

Помимо имеющейся платформы Moodle преподаватели имеют возможность самостоятельно воспользоваться легкодоступными ресурсами глобальной сети Internet, а также интегрировать их в дисциплину, сделав на них гиперссылки.

Например, для осуществления контроля знаний студентов, для создания заданий, упражнений, тестов, можно использовать облачные сервисы «Яндекс формы» (yandex.ru/forms) и «Google формы» (google.ru/intl/ru/forms). Отметим, что указанные цифровые онлайн-сервисы позволяют также создать форму для проведения любого опроса и сбора обратной связи.

Для организации видео-конференций в онлайн-формате могут быть использованы платформы Zoom, YouTube и Twich, которые уже показали свои плюсы в работе «Школы Цифровой Экономики». Преподаватели в качестве достоинств Zoom, YouTube и Twich называют: удобство в реальном времени демонстрировать студентам задачи и способы их решения, возможность подключения к различным персональным цифровым устройствам (например, к планшетам, смартфонам), свободная трансляция, стабильность работы, интуитивно понятный пользовательский интерфейс [6].

В качестве самостоятельной подготовки к занятиям по математическим дисциплинам целесообразно использовать такие цифровые образовательные онлайн-сервисы как математические онлайн-калькуляторы. Эти ресурсы дают возможность студенту проверить его самостоятельное решение задач по изучаемому разделу той или иной математической дисциплины. В случае хорошего освоения теории, можно допустить ошибку в записях, которая впоследствии приведёт к неправильному результату. Если студент узнает правильное решение, то ему проще будет искать ошибку и осознать процесс решения задачи в целом. Приведем примеры цифровых онлайнкалькуляторов: «Чистая и прикладная математика» (https://function-x.ru/calculators.html), Webmath.ru (https://www.webmath.ru/web.php), MAW (http://um.mendelu.cz/maw-html/menu.php?lang=ru&form=) и др.

Большинство ученых сходятся во мнении о том, что массовые открытые онлайн-курсы (МООК) являются не только источником инновационных форм для теории и методики предметного обучения, но и одним из эффективных инструментов для повышения качества высшего образования. При этом следует заметить, что МООК дополняют, но никак не заменяют очную форму высшего образования [7,8,9]. МООК можно отнести к мультимедийным электронным образовательным ресурсам, или медиакурсу, так как их основной контент определяет мультимедиа информация образовательного назначения [10].

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации на своем Web-сайте также предлагает широкий спектр цифровых ресурсов для осуществления преподавательской деятельности в дистанционном формате. Так одной из цифровых образовательных онлайн-платформ с гарантированным качеством МООК является русскоязычная Национальная платформа «Открытое образование» (https://openedu.ru), созданная при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. Приведем примеры некоторых МООК: «Высшая математика. 1 семестр»

(https://openedu.ru/course/spbstu/HIMAT/), «Высшая математика. 2 семестр» (https://openedu.ru/course/spbstu/HIMAT2/), «Основания алгебры и геометрии» (https://openedu.ru/course/hse/AGBASE/) и др.

784

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Заключение

Подводя итог, отметим следующее. Ситуация в современном мире меняется настолько быстро, что необходимо быть готовыми к любым ее проявлениям. В настоящее время, наблюдается беспрецедентное явление во всей системе образования, когда мир вынужден перейти на карантин и самоизоляцию, с возможностью удаленного общения только через компьютер. В этой связи обучение в удаленном режиме с использованием цифровых онлайн-платформ в настоящее время актуально, как никогда. В свою очередь работа обучаемых в режиме «человек-компьютер» – это и есть в основном самостоятельная работа студента, самообучение и самообразование. Функционал системы MOODL имеет все необходимые программные инструменты для реализации разнообразных форм и методов организации самостоятельной работы. Кроме того, эта система позволяет делать ссылки на другие цифровые сервисы образовательного назначения, тем самым, аккумулируя их в одном месте. Задача преподавателя – правильно организовать эту работу, используя цифровые технологии, имеющиеся в глобальной сети Internet, на базе вузов, а также предлагаемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Библиографический список

1. Цифровизация образования в России и мире // Информационно-аналитический журнал «Аккредитация в образовании». – 2017. – № 98. – URL: https://akvobr.ru/cifrovizaciya_obrazovaniya_v_rossii_i_mire.html

(дата доступа: 02.04.2020)

2.Матвеева, С. В. Некоторые аспекты организации самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева. // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство (ОТИС 2018): сборник научных трудов национальной научно-практической конференции, Омск, 19-20 апреля 2018 / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2018. – С. 678-680. – URL: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd560.pdf (дата доступа: 30.03.2020)

3.Матвеева, С. В. Электронный курс в LMS MOODLE как средство организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева, О. В. Благонравова // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе: Материалы третьей межвузовской научно-методической конференции, Омск, 27-28 сентября, 2013 / ОмГТУ. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2013. – С. 22-24.

4.Ширшова, Т. А. Методические особенности организации самостоятельной работы студентов в рамках контекстного подхода / Т. А. Ширшова, Т. А. Полякова // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство: Сборник научных трудов национальной научно-практической конференции, Омск, 19-20 апреля 2018 / СибАДИ. –

Омск, СибАДИ, 2018. – С. 722-725. – URL: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd560.pdf (дата доступа: 02.04.2020).

5.Руппель, Е. Ю. Формирование профессиональных компетенций студентов при изучении курса математики / Е. Ю. Руппель // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство: Сборник научных трудов национальной научнопрактической конференции / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2018. – С. 695-698.

6.Как вузовские преподаватели работают на «удаленке»: [сайт]. – URL: https://rg.ru/amp/2020/03/27/reg- dfo/kak-vuzovskie-prepodavateli-rabotaiut-na-udalenke.html (дата доступа: 28.03.2020)

7. Каракозов, С. Д. Массовые открытые онлайн-курсы в зарубежном и российском образовании / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина, // Вестник РУДН, серия «Информатизация образования». – 2014. – № 3. –

С. 24-30.

8.Современные проблемы информатизации образования : монография / рук. авторского коллектива и отв. редактор академик РАО, д-р пед. наук, проф. М. П. Лапчик. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017. – 404 с.

9.Рождественская, Е. А. Проблемы цифровизации высшего образования в формате массовых открытых онлайн-курсов / Е. А. Рождественская. – DOI: 10.25206/2307-5430-2019-7-256-261. // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом ВУЗе. – 2019. – № 7. – С. 256-261.

10.Моисеева, Н. А. Медиакурс по информатике для будущих инженеров: создание и применение в современном учебном процессе / Н. А. Моисеева // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 4 июля 2019 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, ОмГУ ; [редкол : А. А. Романова (отв. ред.) и др.]. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2019. – С. 259-261.

785

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 378

МОТИВАЦИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕШНОСТИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ

СОВРЕМЕННОГО КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ИНЖЕНЕРА

Л. Ф. Рахуба, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный

университет (СибАДИ)»

Аннотация. В статье рассматривается мотивация студентов в учебной деятельности как один из важнейших аспектов вузовской подготовки будущих конкурентоспособных специалистов. Предпринята попытка анализа мотивации студентов технического вуза с точки зрения ее соответствия задаче развития конкурентоспособной личности студента. Обосновывается необходимость более полной реализации педагогического потенциала процесса обучения в техническом вузе в развитии у обучающихся качеств конкурентоспособной личности.

Ключевые слова: мотивация, учебная деятельность, конкурентоспособная личность, качества конкурентоспособной личности, обучение.

ACADEMIC MOTIVATION OF STUDENTS AT TECHNICAL UNIVERSITIES AS AN INDICATOR OF EFFECTIVE TRAINING OF FUTURE COMPETITIVE ENGINEERS

L. F. Rakhuba, candidate of pedagogical science, associate professor of Foreign Languages Department

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article deals with the academic motivation of students as one of the most important aspects of university education in terms of training future competitive specialists. An attempt has been made to investigate relation between technical students’ academic motivation and the development of students’ competitive personality. The need to facilitate the full development of pedagogical potential in training future competitive specialists at technical universities has been shown.

Key words: motivation, learning, competitive personality, characteristics of competitive personality, education.

Введение

Как известно, эффективность любой деятельности человека, организации, успешность образовательного процесса зависят от мотивации соответствующих субъектов. Поэтому проблема развития мотивации обучающихся в процессе профессиональной подготовки является одной из фундаментальных проблем в педагогике и психологии (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, К. Левин, Д.Б. Эльконин, А. Маслоу, Г.И. Щукина, Н.Ф. Талызина, И.А. Зимняя, В.И. Загвязинский и др.). В научном сообществе наблюдается консенсус по вопросу о необходимости целенаправленного формирования и развития у студентов в процессе вузовской подготовки положительного отношения к будущей профессиональной деятельности, стремления к профессионально-значимым ценностям, развитию устойчивой профессиональной мотивации, ориентации на успех и возможности самореализации в будущей профессиональной деятельности. Под профессиональной мотивацией студентов понимают совокупность осознанных и проявляемых мотивов, включающих профессионально-значимые и личностно-значимые мотивы (П.А. Рябов). Исследуется учебно-профессиональная мотивация студентов вузов как фактор повышения качества образования на современном этапе. Учебнопрофессиональная мотивация студентов рассматривается как совокупность мотивов, детерминирующих активность субъекта в образовательном процессе, способствующих повышению его познавательной активности, самостоятельности и «результативности решения учебно-практических ситуаций» (О.А. Грибаньков). Большое внимание уделяется вопросам учебной мотивации студентов на

786

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

этапе профессиональной подготовки как механизма учебно-познавательной деятельности, как компонента в структуре готовности выпускника к профессиональной деятельности.

Несмотря на устойчивый интерес исследователей к проблеме развития мотивации обучающихся, в том числе в современных условиях деятельности образовательных учреждений, имеется недостаточно научных данных об особенностях мотивации студентов в учебной деятельности, способствующих развитию личности студента как будущего конкурентоспособного специалиста. Поэтому в данной статье предпринята попытка анализа мотивации студентов технического вуза с точки зрения ее соответствия задаче развития конкурентоспособной личности студента.

Основная часть

Мотивационная сфера человека – это целостная система, которая развивается в течение всей жизни человека (А.Н. Леонтьев). Согласно имеющимся научным представлениям в области психологии, мотивация является активным состоянием психики, которое побуждает человека совершать определенные действия и определяет его направленность и движение к поставленной цели. Мотивация «обусловлена потребностями, целями личности, уровнем притязаний, условиями деятельности, мировоззрением, убеждением и т.д.» [4].

Изучая учебную деятельность, Л.И. Божович выделяет внешние и внутренние мотивы учения, т.е. мотивы, не связанные и связанные с учением, соответственно. При этом мотивация побуждается иерархией мотивов, в которой доминируют те или другие [5]. На сегодняшний день имеются различные классификации мотивов учебной деятельности. Так, А.К. Маркова дифференцирует мотивы в учебной деятельности как познавательные и социальные [6]. Познавательные мотивы связаны с содержанием и процессом учебной деятельности, социальные – с факторами, выходящими за границы учебной деятельности (мотивы благополучия, избегания неудач, самоутверждения и др.). Исследователи выделяют познавательные и профессиональные мотивы студентов, связанные непосредственно с получением знаний или овладением профессией, соответственно (Е.А. Климов, В.А. Якунин и др.). Предметом научных исследований выступает также положительная и отрицательная мотивация, мотивы достижения успеха или мотивы избегания неудач (Д.Аткинсон, Н.В. Афанасьева, Р.С. Вайсман и др.). При этом показано, что полноценное и успешное развитие личности в деятельности обеспечивается мотивом достижения. В частности, исследование Г.В. Литвиновой на примере учебной деятельности школьников демонстрирует, что стремление личности к социально одобряемому и поощряемому успеху способствует формированию устойчивой мотивации достижения, адекватной самооценки и сознательной постановке целей собственной деятельности, которые оказываются взаимосвязанными в процессе обучения [7].

В работе К. Замфир показано, что для высокой эффективности труда наиболее благоприятным является такое соотношение мотивов: внутренняя мотивация > внешняя положительная мотивация > внешняя отрицательная мотивация. Наиболее неблагоприятным является соотношение: внешняя отрицательная мотивация > внешняя положительная мотивация > внутренняя мотивация [8].

Исследователи отмечают наличие определенной взаимосвязи между мотивацией учебной деятельности студента вуза и его последующим профессиональным развитием как молодого специалиста. В частности, отмечается, что учебная деятельность, основанная на «широкой социальной мотивации» (связанной, к примеру, с желанием выполнить свой долг, пониманием необходимости учиться и т.д.) без присутствия «познавательных мотивов», не способствует эффективному личностнопрофессиональному развитию индивида [2].

На этапе вузовской подготовки, как показано в ходе многочисленных исследований, происходят «естественные» изменения в мотивации учебной деятельности (Б.Д. Парыгин, В.И. Ковалев, Ф.М. Рахматуллина, А. Жильцова и др.). Однако, с точки зрения целенаправленного образовательного процесса, задачи обеспечения управления и самоуправления процессом развития конкурентоспособной личности студента, интерес представляет наличие в учебной деятельности студента вуза, на разных ее этапах, тех мотивов, которые соответствуют цели формирования и развития у студента качеств конкурентоспособной личности.

Сущность конкурентоспособности специалиста в педагогических и психологических исследованиях связывают с наличием определенных структурных компонентов, качеств личности, которые позволяют человеку быть конкурентоспособным в конкурентной среде. В зависимости от трактовки конкурентоспособности, исследователи выделяют разные качества конкурентоспособной личности. В соответствии с этим также выделяется мотивационно-ценностный компонент в структуре конкурентоспособности специалиста. Так, С.А. Хазова отмечает акмеологическую направленность в структуре конкурентоспособной личности, связанную со стремлением к успеху, взаимодействию, саморазвитию [9]. В многочисленных исследованиях к особенностям мотивации конкурентоспособной личности относят мотивы профессионального саморазвития, «мотивы к обучению», стремление к высокому качеству «продукта» деятельности и др.

787

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Входе проведенного исследования был определен комплекс качеств конкурентоспособной личности студента, которые развиваются в ходе учебной деятельности. Данный комплекс включает две группы, соответствующих действиям в составе целостной деятельности конкурентоспособного специалистаинженера. Первая группа представлена качествами, обеспечивающими адекватное межличностное взаимодействие в конкурентной среде (социальная направленность в деятельности, способность эффективно действовать «относительно других»). Вторую группу составляют качества, обеспечивающие профессиональное саморазвитие личности в конкурентной среде (рефлексивность, целеустремленность, стремление и способность к саморазвитию, способность к самоорганизации деятельности) [10].

Вкачестве основы определения мотивации учебной деятельности, соответствующей задаче развития у студентов качеств конкурентоспособной личности, была рассмотрена классификация мотивов учебной деятельности, предложенная А.К. Марковой [6]. К подвидам познавательной мотивации автор относит: широкие познавательные мотивы (ориентация на овладение новыми знаниями), учебно-познавательные мотивы (ориентация на усвоение способов добывания знаний, приемов самостоятельного приобретения знаний), мотивы самообразования (ориентация на приобретение дополнительных знаний, самосовершенствование). Также выделяются социальные мотивы: широкие социальные (долг и ответственность; понимание социальной значимости учения), узкие социальные или позиционные мотивы (стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, получить их одобрение), мотивы социального сотрудничества (ориентация на разные способы взаимодействия с другими людьми).

Врезультате сравнительного анализа компонентов комплекса качеств конкурентоспособной личности студента и содержания указанной классификации мотивов учебной деятельности было установлено, что задаче эффективного формирования и развития у студента качеств конкурентоспособной личности в учебной деятельности соответствует высокий уровень мотивов саморазвития.

С целью определения соответствия учебной мотивации студентов задаче развития конкурентоспособной личности в текущей практике профессиональной вузовской подготовки было проведено исследование на основе методики изучения мотивов учебной деятельности И.С. Домбровской. Исследование охватило 112 студентов 1-2 курсов СибАДИ. Данные, полученные в результате исследования представлены на рисунке 1.

Рисунок 1 – Мотивация учебной деятельности студентов

1 – широкие познавательные мотивы, 2 – учебно-познавательные мотивы, 3 – мотивы саморазвития или личностные мотивы, 4 – широкие социальные мотивы, 5 – узкие социальные мотивы,

6 – мотивы социального сотрудничества

Из диаграммы видно, что выраженность мотива саморазвития у студентов является высокой, что свидетельствует о готовности обучающихся к самосовершенствованию в учебной деятельности. Однако, в сочетании с более низкими показателями познавательных мотивов, это может трактоваться как отсутствие в действительности полноценной возможности саморазвития для обучающихся в учебной деятельности.

788

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Ответы обучающихся показывают, что в обучении имеет место доминирование социальных мотивов учебной деятельности над познавательными мотивами. Это означает, что обучающиеся в большей степени сосредоточены на взаимоотношениях с окружающей средой, чем на содержании и процессе учебной деятельности.

С точки зрения педагогических условий развития качеств конкурентоспособной личности студента, преобладание социальной мотивации учебной деятельности над познавательной, с одной стороны, указывает на то, что в текущем обучении, возможно, имеется проблема в реализации педагогических условий развития конкурентоспособной личности студента. С другой стороны, высокий уровень социальной мотивации обучающихся соответствует важным составляющим комплекса качеств конкурентоспособной личности (первая группа качеств). Это указывает на наличие педагогического потенциала для реализации отмеченной образовательной задачи. Таким образом, можно сделать вывод о том, что в текущем процессе обучения имеются реальные возможности задействовать естественные личностные ресурсы обучающегося в его саморазвитии как конкурентоспособной личности.

Средний уровень выраженности у студентов мотивов социального сотрудничества является фактором, скорее, затрудняющим развитие качеств конкурентоспособной личности, поскольку эти качества проявляются и развиваются в процессе межличностного взаимодействия. Исходя из этого, особое внимание в организации процесса обучения, направленного на развитие конкурентоспособной личности студента, должно быть уделено развитию у него способности успешно взаимодействовать с партнером на межличностном уровне, в тесном контакте, в совместной деятельности.

Заключение

Таким образом, в результате проведенного исследования было определено, что к особенностям мотивации студентов в учебной деятельности, соответствующим образовательной задаче развития качеств конкурентоспособной личности студента, относится высокий уровень мотивов саморазвития, а также высокий уровень социальных мотивов, как инструмент саморазвития студента в учебной деятельности. Анализ текущей практики вузовской подготовки выявил значительный потенциал для реализации педагогических условий развития конкурентоспособной личности студента, который в настоящее время реализуется в недостаточной степени.

Библиографический список

1.Рябов, П. А. Формирование профессиональной мотивации у студентов туристского вуза в процессе практического обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук / П. А. Рябов. – Челябинск, 2015. – 27 с.

2.Грибаньков, О. А. Педагогическая технология формирования учебно-профессиональной мотивации курсантов военно-морских вузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. А. Грибаньков. – М., 2016. – 24 с.

3.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М., 1975. – 304 с.

4.Шадриков, В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. – М., 1994. – 320 с.

5.Божович, Л. И. Избранные психологические труды / Л. И. Божович. – М.: Научные труды, 1995. – 422 с.

6.Маркова, А. К. Формирование мотивации учения / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. – М.: Феникс, 1990. – 274 с.

7.Литвинова, Г. В. Мотив достижения как фактор развития личности: автореф. дис. … канд. псих. наук / Г. В. Литвинова. – Хабаровск, 2003. – 22 с.

8.Замфир, К. Удовлетворенность трудом. Мнение социолога / К. Замфир. – М.: Политиздат, 1983. – 142 с.

9.Хазова, С. А. Конкурентоспособность специалистов как акмеологическая категория / С. А. Хазова. – Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2009. – №3. –С. 255-262.

10.Рахуба Л. Ф. Педагогические условия развития качеств конкурентоспособной личности студента технического вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.Ф. Рахуба. – Омск, 2017. – 22 с.

789

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 378.147

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Е. Ю. Руппель, доцент кафедры «Высшая математика»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы интерактивного обучения студентов, лежащие в основе подготовки студентов высших профессиональных учебных учреждений. Раскрывается процесс изучения теоретических аспектов курса математики на основе привлечения задач прикладного характера, учитывающих будущую профессиональную деятельность обучающихся.

Для инженеров определяется возможностью использовать в курсе математики задач, использующих системы автоматизированного проектирования для практического применения в своей дальнейшей деятельности.

Раскрывается процесс совершенствования изучения математики на основе новых принципов обучения, которые связанны с цифровизацией общества в целом. В статье рассматривается развитие у будущих специалистов в инженерной области не только академических, но и прикладных компетенций.

Ключевые слова: Цифровизация образования, инженерное образование. инженерная педагогика, профессиональная деятельность инженеров, меж предметные связи, интерактивные технологии обучения, онлайн - обучение, интерактивные формы обучения.

INTERACTIVE TRAINING OF STUDENTS OF ENGINEERING SPECIALTIES

Еlenа Ruppel, аssociate professor of chair of Higher Mathematics

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses the problems of interactive student learning that underlie the training of students of higher professional educational institutions. The process of studying the theoretical aspects of the course of mathematics on the basis of attracting tasks of an applied nature, taking into account the future professional activity of students, is revealed

For engineers, it is determined by the ability to use tasks in a mathematics course that use computeraided design systems for practical application in their future activities.

The process of improving the study of mathematics on the basis of new teaching principles that are associated with the digitalization of society as a whole is revealed. The article discusses the development of future specialists in the engineering field of not only academic, but also applied competencies.

Keywords: Digitalization of education, engineering education. engineering pedagogy, professional activities of engineers, inter-subject communications, interactive teaching technologies, online training, interactive forms of training.

Введение

Инженерное образование сегодня претерпевает глобальные изменения, которые связаны со спецификой современного мира. Все изменения прежде всего связаны с развитием постиндустриального общества, основанного на цифровизации экономики и промышленности. Всё большее развитие приходится на увеличение средств коммуникации, что влечёт за собой увеличение межнациональных связей в инженерной среде, быстрое внедрение новых технологий и услуг. Вот в связи с этим и возникает необходимость подготовки инженера нового типа, что влечёт за собой и изменение традиционных методов обучения [1,2].

Основная часть

Новые методы обучения должны быть направлены на повышение квалификации как прикладных, так и академических инженеров. Что приводит к цифровизации процесса обучения; увеличении связи между инженерными вузами и внешней средой посредством создания единой сети. Модель обучения

790

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

должна опираться на новые интерактивные формы [3]. Выросла необходимость создания новой среды обучения, дающей возможность онлайн - обучения; создания виртуальных лабораторий, позволяющих вести обучение в игровой манере. Нельзя в новых условиях забывать и об увеличении значимости меж предметных связей [4, 5].

Нас окружает сложный со множеством связей мир, который требует от будущего специалиста все новые продукты технологического развития, которые могут создавать лишь профессионалы, знакомые с принципы информатики (computer science) и математики для проектирования нового программного обеспечения. А этому процессу должно предшествовать создание методологии разработки нового программного обеспечения, как совокупности взаимоувязанных этапов, операций, образующих технологический процесс разработки. Поэтому исходя из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускник технического вуза должен не только обладать фундаментальными знаниями, но осознанно использовать современные методы для реализации решений задач своей будущей профессиональной деятельности [6,7].

Высокая цифроризация общества в целом требует от выпускника не только знаний фундаментальных основ математики, но и углублённого изучения тех разделов математики, которые затрагивают использование средств вычислительной техники, базирующейся на глубокой информационной культуре. Приобретение таких знаний возможно только при углублённом изучении технологий, связанных с решением задач будущей профессиональной деятельности на основе компьютерной грамотности. Таким образом будущих специалистов необходимо научить использовать

всвоей работе новые компьютерные технологии. Основной из задач высшей математики является обучение студентов инженерным расчётам, базирующихся на использовании средств информационно-коммуникационных технологий. А это влечёт за собой изменение курса математики в сторону большего использования компьютерных технологий .

Таким образом, при изучении высшей математики необходимо обратить внимание на два основополагающих фактора, которые влекут за собой необходимость его изменения:

1.Потребности общества при решении инженерных задач, опирающиеся на высокие технологии, которые используют современные экономические и математические методы. А это в свою очередь требует от специалиста знаний как по математике, так и по информатике.

2.Необходимость в специалистах, обладающих знаниями современных информационных технологий.

Эти изменения назрели в связи с тем, что на практике специалистов такого профиля недостаточно много. О чём свидетельствует низкий уровень дипломных и курсовых проектов, выполняемых студентами инженерных специальностей.

Поэтому при изучении курса высшей математики назрела необходимость его изменения таким образом, чтобы в результате его освоения продвинуться в сторону совершенствования специалиста нового типа. Который более качественно выполнял требования задач своей профессиональной деятельности в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. А для реализации этих задач автор статьи предлагает внести изменения при изучении курса высшей математики, таким образом, чтобы в нём при одновременном изучении фундаментальных понятий были использованы средства компьютерных технологий. Что влечет за собой формирование у будущих специалистов, например, по специальности 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений таких компетенций как ОПК-1(способен решать прикладные задачи строительной отрасли, используя теорию и методы фундаментальных наук) [8].

Для реализации этой задачи необходимо в курс высшей математики ввести использование компьютерных технологий при изучении всех её разделов. Для этого необходимо так изменить данный курс, что при изучении отдельных его разделов появилась возможность не только точного аналитического решения некоторых математических задач, но и их решений. с использованием средств информационно-коммуникационных технологий. эти методы хорошо вписываются в такие разделы курса, как:

- элементы линейной алгебры, при решении систем линейных уравнений; - методы интегрирования при решении задач, связанных с вычислением определённого интеграла;

- обыкновенные дифференциальные уравнения при их решении численными методами; - регрессионный анализ; - метод наименьших квадратов;

- математическая физика при решении задач, связанных с будущей профессиональной деятельностью;

- математическая статистика [9,10].

Применение средств информационно-коммуникационных технологий позволит уже на первых курсах вовлечь студентов в процесс получения навыков практической работы, которые им пригодятся

вбудущей профессиональной деятельности. Что приведёт к повышению эффективности обучения.

Автор статьи не забывает о том, что средства компьютерных технологий изучаются и на

791

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

информатике, как отдельно взятой дисциплине. Но при использовании информационнокоммуникационных технологий на высшей математике они выступают как средство решения математических задач, а не как объект изучения. Если эти инновации рассматриваются на математике, то они наполняются логическим смыслом математики, что приводит к более лёгкому освоению этих программ.

Для реализации данной инновации необходимо найти оптимальный программный продукт, который можно использовать для решения практических задач из перечисленных выше разделов математики. Для лучшего освоения используемых программных средств студенту предлагается решить, поставленную задачу аналитическими методами, традиционно используемыми в курсе математики и сравнить с решением, полученным с помощью среды, например, MATHLAB.

Вкачестве примера можно рассмотреть применение программы MathCad при решении систем линейных уравнений.

Восновном курсе математики был рассмотрен способ решения системы линейных уравнений методом Гаусса. Автор статьи предлагает своим студентам для схемы, представленной на рисунке 1 составить систему уравнений и решить ее методом Гаусса и с помощью программы MathCad, т. е. найти токи в ветвях. А затем проанализировать полученные решения.

Рисунок 1 – Схема электрическая цепи постоянного тока Составленная для предложенной схемы система уравнений имеет вид:

I1+ I 4 I 6 = 0;

I1I 2 I 3 = 0;

I 2 + I 5 + I 6 = 0;

I1 R1+ I 3 R3 + I 4 R4 = E1;

I 4 R4 + I 5 R5 I 6 R6 = 0;

I1 R1I 2 R2 + I 6 R6 = E1E2,

где R1 = 60 Ом; R2 = 40 Ом; R3 =130 Ом; R4 = 80 Ом; R5 =110 Ом; R6 =100 Ом; E1 = 25 В; E2 =12 В.

Затем студент решает данную систему методом Гаусса [11] и получает решение:

I1 = 0,235 А; I 2 = 0,2 А; I3 = 0,028 А; I 4 = 0,092 А; I5 = −0,066 А; I 6 = −0,145 А.

Далее студент решает туже систему с помощью программы MathCad (рисунок 2).

Рисунок 2 – Решение системы уравнений в системе MathCad

792

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Таким образом, проанализировав аналитический способ решения и решение, полученное с помощью соответствующего программного средства студент приобретает собственный практический опыт анализа, полученных решений. Научается использовать в своей будущей профессиональной деятельности методы проверок, полученных результатов. А навыки, полученные при изучении высшей математики, могут использоваться при изучении дисциплин профессионального цикла.

Заключение

На основании изложенного выше можно заключить, что основополагающим фактором формирования профессиональной компетентности студентов высших профессиональных учебных учреждений является улучшение подготовки математике на основе использования информационнокоммуникационных технологий. Которые должны использоваться одновременно с изучением фундаментальных понятий высшей математики. При этом необходимо использовать такие средства информационных технологий, которые пригодились бы будущим специалистам при выполнении курсовых работ и дипломного проектирования. Поэтому преподаватели математики и естественно - научных дисциплин обязаны знать хотя бы те средства информационных и коммуникационных технологий, которые позволяют выполнять инженерные задачи, связанные с построением графиков; выполнением стандартных операций линейной алгебры. А также знать программы, позволяющие реализовывать рекуррентные и итерационные методы, с помощью которых можно решать дифференциальные уравнения и их системы, задачи математической физики и статистики. А это позволяют делать такие программы, как Mapl, MATLAВ, MathCAD, Маthematica, которые необходимо использовать в курсе высшей математики преподавателями для повышения математической подготовки студентов и их готовности к будущей профессиональной деятельности.

Библиографический список

1.Матвеева, С. В. Электронный курс в LMS MOODLE как средство организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева, О. В. Благонравова // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе: Материалы третьей межвузовской научно-методической конференции, Омск, 27-28 сентября, 2013. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2013. – С. 22-24.

2.Руппель, Е. Ю. Концепция воспитательной работы вуза / Е. Ю. Руппель // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 123-129. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16078.htm.

3.Матвеева, С. В. Некоторые аспекты организации самостоятельной работы студентов / С. В. Матвеева // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство (ОТИС 2018) [Электронный ресурс]: сборник научных трудов национальной научно-практической конференции 19-20 апреля 2018 / СибАДИ. - С. 678-680. - Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd560.pdf.

4.Руппель. Е.Ю. Три принципа обучения студентов при изучении курса математики / Е. Ю. Руппель // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство: Сборник материалов II Национальной научно -практической конференции, Омск, 18-19 апреля 2019 г. / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2019. – С. 723-725.

5.Руппель, Е. Ю. Формирование профессиональных компетенций студентов при изучении курса математики / Е. Ю. Руппель // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство (ОТИС 2018): сборник научных трудов национальной научно-практической конференции, Омск, 19-20 апреля 2018 / / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2018. – С. 695-698.

6.Руппель, Е. Ю. Использование в теоретическом курсе математики задач, учитывающих будущую профессиональную деятельность обучающихся / Е. Ю. Руппель // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 4 июля 2017 г. / отв. ред. А.А. Романова. – Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та,

2017. – С. 69-71.

7.Полякова, Т. А. Реализация прикладной направленности на занятиях по высшей математики в техническом вузе / Т. А. Полякова // Фундаментальные и прикладные науки -основа современной инновационной системы: материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Омск: СибАДИ, 2015. – С. 287-292.

8.Карасева, Р. Б. Стимулирование интересов студентов к изучению математики / Р. Б. Карасева // Образование. Транспорт. Инновации. Строительство: Сборник материалов II Национальной научно-практической конференции, Омск, 18-19 апреля 2019 г./ СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2019. – С. 693-696.

9.Руппель, Е. Ю. Математика: Числовые и функциональные ряды. Элементы теории вероятностей и математической статистики: учебное пособие / Е. Ю. Руппель / СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2016. –158 с.

10.Руппель, Е. Ю. Математическое моделирование линии управления пневмоприводом / Е. Ю. Руппель // Наука XXI века: опыт прошлого – взгляд в будущее: материалы Международной научно-практической конференции. СибАДИ, 2015. – С. 36-39.

11.Матвеева, С. В. Математика. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных.

Интегральное исчисление. Дифференциальные уравнения. Комплексные числа. Учебное пособие / С. В. Матвеева. – Омск: СибАДИ, 2016. –112 с.

793

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 371.133

ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

Н. Н. Рыбакова, доцент; С. М. Порхачева, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет

(СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается опыт организации и проведения курсов повышения квалификации для педагогов образовательных организаций города Омска и Омской области на

базе учебного центра СибАДИ. Рассмотрена программа семинара-практикума подготовки педагогов по обеспечению профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Анализируется удовлетворенность слушателей различными сторонами образовательного процесса.

Ключевые слова: обеспечение безопасности жизнедеятельности, подготовка педагогов образовательных организации, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

EXPERIENCE OF CONDUCTING COURSES OF RISING QUALIFICATIONS FOR TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS FOR QUESTIONS OF PREVENTION OF CHILDREN'S ROAD AND TRANSPORT INJURIES

N.N. Rybakova, associate Professor; S. M. Porhacheva, associate Professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article discusses the experience of organizing and conducting advanced training courses for teachers of educational organizations in Omsk and the Omsk region on the basis of the SibADI training center. The program of the workshop for training teachers to ensure the prevention of children's road traffic injuries is considered. Students ' satisfaction with various aspects of the educational process is analyzed.

Keywords: provision of life activity safety, training of teachers of educational organizations, prevention of children's road and transport injuries

Введение

Актуальность проблемы повышения квалификации и улучшения профессиональных навыков работников образования весьма актуальна, так как в современных условиях введения и реализации новых образовательных стандартов требуется от педагогов определенного уровня сформированности профессионально важных качеств в вопросах организации обучения по безопасности жизнедеятельности.

Основная часть

В законе «Об Образовании в Российской Федерации» (статья 2) дается следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации»[1].

Проблемой повышения квалификации педагогических работников занимались такие ученные как: Т.Шамова, К.А.Нефедова, Г.Н.Сериков, И.О.Котлерова и другие.

Целью повышения квалификации работников образования является формирование профессионального мастерства, освоение новых профессиональных компетентностей в области организации обучения по безопасности жизнедеятельности обучающихся, обновление теоретических и практических знаний педагогов в совершенствовании применения современных методов решения профессиональных задач [2].

794

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Прохождение курсов повышения квалификации может быть организовано различными способами: это могут быть курсы (в форме семинара или семинара - практикума); могут быть представлены курсы повышения квалификации как бонусная накопительная система сертификатов по разным темам или модулям; могут плановые курсы повышения квалификации, которые необходимо проходить каждому работнику один раз в три года и т.д. В данной статье речь пойдет о программе семинара-практикума.

Министерство образования Омской области во исполнение подпункта 3 пункта 2.1 протокола заседания комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения в Омской области, которое состоялось 27 сентября 2019 года, с целью повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах профилактики дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков направило заявку на имя ректора ФГБОУ ВО «СибАДИ», с просьбой организовать данное повышение квалификации.

Согласно запроса Министерства образования Омской области с октября 2019 по март 20220 года на базе ФГБОУ ВО «СибАДИ», совместными усилиями преподавателей кафедр «Инженерная педагогика», «Организация и безопасность движения» и сотрудниками Федерального учебного центра, были организованы краткосрочные курсы повышения квалификации для педагогов образовательных организаций города и районов Омской области по программе «Организация профилактической работы педагогов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

Участниками данных курсов стали учителя предметного направления «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), учителя начальной школы и педагоги дополнительного образования.

Главная цель курсов повышения квалификации заключалась в обновлении теоретических знаний и практических профессиональных компетенций, необходимых педагогам для организации непрерывного целенаправленного педагогического процесса, обеспечивающего подготовленность обучающихся в области безопасности жизнедеятельности, развития и укрепления своего здоровья.

Обучение по программе семинара-практикума «Организация профилактической работы педагогов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма» предполагало реализацию процесса обучения, включающего когнитивный, ориентировочный и операциональный компоненты, направленные на формирование следующих компетенций у слушателей:

Предметно-знаниевые компетенции:

решения задач осмысления приоритетов в деятельности педагога, обеспечивающих решение

задач формирование культуры безопасного поведения детей и подростков, заложенных в Федеральных государственных образовательных стандартах;

решения задач формирования культуры здорового образа жизни у обучающихся, возникающих в условиях изменений;

Социальные компетенции:

создание здоровьесберегающей и безопасной среды на основе социального взаимодействия; Компетенции самоанализа и самооценки:

решения задач развития самооценки результативности и эффективности участников образовательного процесса в процессе проведения изменений.

Организация и проведение данного семинара-практикума способствовало тому, что у педагогов формировались знания:

основ терминологии в области профилактики детского дорожнотранспортного травматизма;

особенностей

развития

у

детей

и

подростков навыков

безопасного

поведения на улицах и дорогах;

 

 

 

 

 

особенностей

развития

у

детей

и

подростков навыков

культуры здорового

образа жизни;

 

 

 

 

 

 

умения:

 

 

 

 

 

 

учитывать

государственную

политику

в

области образования

при определении

стратегических ориентиров и направленности изменений в образовательной организации;

разрабатывать, организовывать и проводить мероприятия, посвященные профилактике безопасности жизнедеятельности обучающихся;

использовать в своей профессиональной деятельности инновационные технологии обучения и воспитания

владения (навыки практического применения знаний):

методами проблемно-ориентированного анализа деятельности педагога, направленной на формирование культуры здорового образа жизни у обучающихся;

владеть психофизиологическими и биоритмологическими основами безопасного поведения человека;

795

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

владеть воспитательными технологиями, направленными на развитие культуры безопасного поведения детей на дорогах;

готовностью к разработке и реализации технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательном процессе;

методами постановки целей и разработки задач деятельности педагога, направленной на формирование культуры здорового образа жизни у обучающихся;

методами самоанализа эффективности проводимых мероприятий и выявления областей актуальной коррекции деятельности [2].

Обучение педагогов проводилось по четырем модулям, представленным в таблице 1.

Таблица 1 – Учебно-тематическое планирование по программе «Организация профилактической работы педагогов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

 

Название модуля (темы)

 

количество

форма обучения

форма

п/п

 

 

 

 

 

 

 

 

часов

 

контроля

1.

Проектирование

 

системы

работы в

2

диалоговое

круглый стол

 

образовательной

 

организации

по

 

общение;

(обсуждение

 

профилактике

 

детского

 

дорожно-

 

изложение

проблемных

 

транспортного травматизма на дорогах в

 

материала с

вопросов по

 

городе

Омске

и

Омской

области

 

приемами

вопросам

 

(преподаватель

 

 

Симуль

 

 

М.Г.,

 

показа

профилактики

 

канд.техн.наук, доцент кафедры ОБД )

 

 

 

детского

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дорожно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

транспортного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

травматизма)

2.

Психология

безопасного

 

поведения

2

групповые и

выполнение

 

участников дорожного движения

 

 

 

 

индивидуальные

тестовых

 

(преподаватель

 

Дубынина

М.Г.,

канд.

 

консультации

заданий

 

психол. наук, доцент кафедры ИП)

 

 

 

 

3.

Формы и методы профилактической работы

2

диалоговое

групповая

 

с родителями по формированию детской

 

общение;

дискуссия

 

дорожно-транспортной культуры

 

 

 

изложение

(Эффективные

 

(преподаватель

 

 

Рыбакова

 

Н.Н.,

 

материала с

подходы

 

канд.пед.наук, доцент кафедры ИП)

 

 

приемами

взаимодействия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

показа

педагогов и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

родителей)

4.

Мировой

опыт

 

в

вопросах

 

снижения

2

мастер-класс

«Дорожная

 

детского

 

 

дорожно-транспортного

 

 

безопасность –

 

травматизма

 

 

 

 

 

 

 

 

часть школьной

 

(преподаватель

 

 

Порхачева

 

С.М.,

 

 

политики»

 

канд.техн.наук, доцент кафедры ОБД )

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

 

 

8

 

 

В ходе проведения групповых дискуссий были рассмотрены такие вопросы, как создание здоровьесберегающей и безопасной среды образовательной организации на основе социального взаимодействий, проектирование системы работы в образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению несовершеннолетних навыкам безопасного поведения на дорогах города.

На базе Федерального учебного центра «СибАДИ» педагогов ознакомили с современными подходами обучения несовершеннолетних правилам дорожного движения в образовательных организациях и показали возможности тренажерного класса при формировании практических навыков безопасного поведения несовершеннолетних в условиях дорожно-транспортной среды.

Среди всех опасностей природного и антропогенного характера значима проблема безопасности дорожного движения. В списке причин гибели людей от несчастных случаев первую строчку занимает дорожно-транспортный травматизм.

Высокий уровень детского травматизма на дорогах – это проблема всего нашего общества, поэтому решать ее следует комплексно[3]. Для этого необходимы профилактические меры со стороны родителей, педагогов, разъяснительная работа среди автомобилистов. Задачей родителей и педагогов является воспитание дисциплинированных, ответственных и грамотных участников дорожного движения. Для обеспечения безопасности ребенка на дороге его с раннего возраста следует приучать соблюдать правила дорожного движения (ПДД), воспитывать в нем чувство

796

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

осмотрительности и осторожности. Ответственность за это лежит в первую очередь на педагогах и родителях.

Многие дети не соблюдают правила дорожного движения, переходя, дорогу не в положенном месте, что составляет 26 %, но самый высокий показатель у водителей 74%, которые мчатся с большой скоростью на машине зачастую не думая, не о правилах дорожного движения, не о последствиях.

Поэтому и дети, и взрослые должны постоянно следовать правилам безопасного поведения на дорогах. Нужно формировать культуру вождения и безопасного поведения и у детей, и у водителей.

Исследованиями в данной области занимались такие ученые, как В.Л. Андрианова, B.C. Анисимова, Е.К. Вишневецкая, О.В. Выголова, А. А. Горлова, В. П. Немсадзе, Л. П. Соколова и др. [4].

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – это целенаправленная деятельность по своевременному выявлению, предупреждению и устранению причин и условий, способствующих дорожно-транспортным происшествиям, в которых погибают и получают травмы дети и подростки [5]. Следует отметить, что работа в этом направлении должна быть систематичной, только в этом случае она будет иметь результат.

За весь указанный период обучения (октября 2019 по март 2020 года) повышение квалификации в федеральном учебном центре СибАДИ прошли 125 педагогов. По окончании курсов слушателям были вручены сертификаты.

Работа с педагогами проводилась в интерактивных формах. Так, например, по модулю «Мировой опыт в вопросах снижения детского дорожно-транспортного травматизма» педагогам была предложена информация об обучении дорожной безопасности детей и подростков и об опыте снижения детской аварийности в разных передовых странах; в ходе проведения практических занятий слушатели в режиме мозгового штурма должны были предложить варианты обучения дорожной безопасности детей и подростков в своих образовательных учреждениях с учетом существующих социально-экономических и организационно-педагогических условий.

Рисунок 1 – Фрагмент учебного занятия по теме «Мировой опыт в вопросах снижения детского дорожно-транспортного травматизма»

При рассмотрении «Формы и методы профилактической работы с родителями по формированию детской дорожно-транспортной культуры» слушателям были предложены групповые формы работы для выполнения практических заданий. Анализируя, предложенный раздаточный вариант, необходимо было определить наиболее приемлемые типы родителей, которые являются активными участниками образовательного процесса (это позитивно ориентированные и союзники), и при этом, педагоги отмечали, что наибольшие сложности во взаимодействии учитель испытывает с такими типами родителей, как «равнодушные» и «манипуляторы». Именно профессиональная грамотность педагога, его педагогическая этика и мастерство, позволят ему наладить диалог с такими родителями. На основе проделанной работы педагоги создавали портрет современного родителя, который осознает необходимость обучение детей и подростков основам дорожной безопасности и сам мотивирован на информационно-просветительскую деятельность. В ходе обсуждения результатов группового решения проблемы слушателями курсов были определены причины непонимания между учителем и родителем и предложены современные формы и методы психологопедагогического просвещение родителей и вовлечение их в учебно-воспитательный процесс школы (см. рисунок 2).

797

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Рисунок 2 – Фрагмент учебного занятия по теме «Формы и методы профилактической работы с родителями по формированию детской дорожно-транспортной культуры»

Следует отметить, что помимо вопросов организации обучения по основам безопасности жизнедеятельности и рассмотрения педагогического блока, а именно, оптимального сочетания форм и методов профилактической работы с родителями по формированию детской дорожно-транспортной культуры, особо значимыми были вопросы, затрагивающие психологические аспекты организации профилактической работы, направленной на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Это рассмотрение и учет возрастных особенностей обучающихся при обучении безопасности дорожного движения, это и развитие личностных и профессионально значимых качества педагогов это и рассмотрение вопросов, связанных с типами акцентуаций характера[6]. Слушателям предоставлялась возможность самим себя протестировать по ряду предложенных методик.

Рисунок 3 – Фрагмент учебного занятия по теме «Психология безопасного поведения участников дорожного движения»

Для получения обратной связи со слушателями курсов нами была разработана анкета и предложена для заполнения педагогам. Результаты данного опроса представлены в таблице 2.

798

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Таблица 2 Получение обратной связи от слушателей курсов повышения квалификации

Критерии оценки

«удовлетворены»

Оценка

«не

п/п

 

 

«удовлетворенности

удовлетворены»

 

 

 

нейтральная»

 

1.

Оценка содержания семинара-

78%

22%

0%

 

практикума

 

 

 

2.

Использование интерактивных

92%

8%

0%

 

форм обучения

 

 

 

3.

Удовлетворение кадровым

85%

15%

0%

 

составом преподавателей

 

 

 

 

( в целом по курсу)

 

 

 

4.

Оценка условий при

100%

0%

0%

 

предоставлении услуг –

 

 

 

 

уровень сервиса

 

 

 

Получив опыт проведения курсов повышения квалификации для педагогов, нами были выявлены как положительные, так и отрицательные стороны такой формы взаимодействия как семинарпрактикум. Опрос педагогов указал на такие положительные моменты:

-практико-ориентированная направленность курсов повышения квалификации;

-выявление и снятие затруднений в профессиональной деятельности;

-предоставлены условия для обмена опыта с коллегами.

Ина следующие отрицательные моменты:

-пройти курсы повышения квалификации педагога побудило распоряжение администрации, а не личная потребность в её повышении;

-необходимо предоставление комплекта методических разработок, который бы предоставлялся слушателям курсов для их дальней практической деятельности.

Заключение

Мы полагаем, что курсы повышения квалификации преподавателей будут востребованы всегда. так как получение новой теоретической и практико-ориентированной информации для педагогов необходимо, но больше всего они способствуют становлению профессиональных связей между коллегами, ведь именно встреча с единомышленниками, с людьми, искренне преданными своему делу, позволяет профессионально совершенствоваться всем: и слушателям, и преподавателям.

Библиографический список

1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ: [принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года; одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года].

2. Булыгина, В. Г. Психология высоко рискового вождения (обзор зарубежных исследований) / В. Г. Булыгина, А. А. Дубинский, С. В. Шпорт, Д. С. Калинкин // Психология и право – 2016. –Том. 6. –№ 2. – Портал психологических изданий. – URL: http://psyjournals.ru/ psyandlaw/2016/n2/81676_full.shtml (дата обращения: 06.04.2020).

3.Гусельников, Ю. А. Обеспечение безопасности дорожного движения на основе профессиональной компетенции работников автомобильного транспорта / Ю. А. Гусельников, Я. А. Борщенко // Сборник научных трудов. Научное издание «Транспортные системы Сибири» в 2 ч. Ч.1. – Красноярск: Библиотечно издательский комплекс СФУ, 2016. – С. 480-488.

4.Козырева, В. А. Компетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография / В. А. Козырева, Н. Ф. Радионова / под ред. В. А. Козырева. – СПб. РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – 369 с.

5.Терентьева, А. В. Понятие детского дорожно-транспортного травматизма / А. В. Терентьева // Молодой ученый. – 2017. – № 6. – С. 5-8.

6.Колиниченко, А. В. Повышение квалификации педагога / А. В. Колиниченко, А. В. Колиниченко // Молодой ученый. – 2016. – № 25. – С. 552-554. – URL: https://moluch.ru/archive/129/35812/ (дата обращения: 09.04.2020).

799

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 130.2

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

И. Ю. Рыбникова, кандидат философских наук, доцент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. Актуальность статьи автор связывает с существующей в настоящее время недооценкой социокультурных аспектов инженерной деятельности и инженерного образования, что усугубляет комплекс проблем современной техногенной цивилизации. По мнению автора, постановка и обсуждение вопроса социокультурной значимости профессии инженера и инженерного знания позволит глубже раскрыть их творческий характер и роль в развитии культурного потенциала общества.

Ключевые слова: инженерная деятельность, инженерное образование, техника, технический вуз.

SOCIO-CULTURAL ASPECTS OF ENGINEERING AND ENGINEERING EDUCATION

I. Y. Rybnikova, Ph. D., associate professor

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The author connects the relevance of the article with the current underestimation of the sociocultural aspects of engineering and engineering education, which exacerbates the complex of problems of modern technogenic civilization. According to the author, the statement and discussion of the sociocultural significance of the profession of engineer and engineering knowledge will allow to reveal more deeply their creative character and role in the development of the cultural potential of society.

Keywords: engineering, engineering education, engineering, technical university

Осущности инженерной деятельности, или Кто такой инженер: постановка проблемы

Ороли и значимости фигуры инженера в современном обществе в научной и публицистической литературе написано много. Интерес к профессии технического специалиста обусловлен научнотехнической парадигмой современной культуры. Реальная техногенная опасность, сужение контроля над техносферой, с чем столкнулось человечество, актуализируют вопросы качества инженерного знания, профессиональной и общекультурной компетенции инженера. Наиболее значимой, на наш взгляд, сегодня остаётся проблема сущности инженерной деятельности, решение которой невозможно без привлечения философского знания. Речь идёт об онтологизации или, говоря словами Платона, о необходимости прояснения подлинной идеи инженерии. От того, каким содержанием наполнена инженерная деятельность в современной культуре, как определены критерии успеха и цель, зависит отношение общества к профессии инженера, представление о его роли и месте не только в системе разделения труда, но в социокультурном пространстве в целом. Ответ на вопрос, кто такой современный инженер или, каким должен быть современный инженер (не в смысле номенклатурной специальности, а в широком культурном контексте), намечает понятные ориентиры для высшей школы: как, каким образом воспитать инженера не по наименованию, но по сущности, сообразно требованиям современной культуры. В формате статьи проблема не может быть решена, лишь озвучена и, в лучшем случае, обозначен путь, приближающий к решению. Кроме того, любая публикация не есть истина последней инстанции, она есть приглашение к диалогу. Исходя из данной установки, готовился данный материал.

Уникальный опыт осмысления интересующей нас проблематики содержит история отечественной (П.К. Энгельмейер, Н.А. Бердяев и др.) и зарубежной (Э.Капп, М.Хайдеггер, К.Ясперс, Х.Ортега-и- Гассет и др.) философской мысли, в которой инженерная деятельность исследуется в неразрывной связи с феноменом техники. Как минимум, важно изучить накопленный философией опыт, чтобы не изобретать велосипед, как максимум – извлечь урок не только в теоретических целях, но и в плане практической реализации.

800

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

От инструментального к культурологическому анализу техники и инженерной деятельности

Несмотря на то, что первые изобретения появились ещё в глубокой древности, рождение инженерного дела принято связывать с эпохой Возрождения, провозгласившей человека творцом и возвысившей его до положения Бога. Творческое начало в человеке получило воплощение не только в произведениях искусства, но и в технических изысканиях. Позднее промышленный переворот, начавшийся в Европе, сделал инженерию массовой профессией индустриального общества. Главное назначение этой профессии заключалось в производстве новой технической реальности, направленной на покорение природного мира. Человек настойчиво осуществлял своё право на комфортное существование и власть. В конечном итоге инженерия породила техносферу, миру естественному оказался противопоставлен мир искусственных изобретений, а общественный прогресс стал ассоциироваться с достижениями науки и техники. На смену старой технике стремительно приходила новая (более сложная) и, вместе с тем, лишь усугубляющая ситуацию: это «монотехника, целиком посвящённая увеличению власти и богатства путём систематической организации повседневной деятельности» [1, с. 232].

Сфера образования ответила на запросы общества в технически образованных людях приматом узкоспециализированного технического знания. Закономерным следствием описываемых перемен стало утверждение техногенной цивилизации с дегуманизированным технократическим мышлением. Феномен технократического мышления ещё не получил системной оценки, однако попытки его определения широко представлены в литературе. Приведём точку зрения Зинченко В.П., которая, на наш взгляд, верно «схватывает» суть указанного феномена. «Технократическое мышление – это мировоззрение, существенными чертами которого являются примат средства над целью, цели над смыслом и общечеловеческими интересами, смысла над бытием и реальностями современного мира, техники (в том числе и психотехники) над человеком и его ценностями» [2, с. 17]. Такое мышление не обязательно присуще исключительно учёному или технику. Им могут обладать и политический деятель, и полководец, и гуманитарий. Знаменательно, что многие гении науки хорошо понимали, что их изобретения могут быть использованы не только в благих целях, и предостерегали от такой опасности. Неоднократно критическому анализу феномен техники подвергали философы. Ещё на заре технической эпохи Н.А. Бердяев писал, что эта эпоха «требует от человека фабрикации продуктов, и притом в наибольшем количестве при наименьшей затрате сил. Человек делается орудием производства продуктов. Вещь становится выше человека» [3, с. 149].

Господствующее положение техники в современной культуре и постепенная утрата контроля над многими технико-технологическими процессами привели к непоправимым техногенным катастрофам и целому ряду планетарных проблем. Поневоле возникает соблазн переложить ответственность за «все беды мира» на этого бездушного монстра, искусственный интеллект и/или «искусственную интеллигенцию» (термин Зинченко В.П.) Но опасность таится не в технике (она лишь порождение человеческого разума) и не в злодеяниях дипломированных потомков Архимеда, создающих совместно с учёными новый мир технической реальности. Главная опасность заключена в утрате современным человеком целостного восприятия мира, в отказе от системного его понимания. Системность означает взаимосвязь и взаимообусловленность элементов природы, общества, человека, культуры. Дело не в том, что техника априори не может пребывать в согласовании с природой, обществом, человеком. Может, если рассматривать её как системный элемент, не разрушающий целостность и единство всей системы бытия. «Опасна не техника сама по себе, – писал философ ХХ века М. Хайдеггер, – нет никакого демонизма техники, но есть тайна её существа» [4, с. 230]. Философ хорошо понимал порочность инструментального подхода, при котором техника рассматривается исключительно как инструмент овладения миром. М. Хайдеггер приводит красочную иллюстрацию. «На Рейне поставлена гидроэлектростанция. Она ставит реку на создание гидравлического напора, заставляющего вращаться турбины, чье вращение приводит в действие машины, поставляющие электрический ток, для передачи которого установлены энергосистемы с их электросетью. В системе взаимосвязанных результатов поставки электрической энергии сам рейнский поток предстает чем-то предоставленным как раз для этого. Гидроэлектростанция не встроена в реку так, как встроен старый деревянный мост, веками связывающий один берег с другим. Скорее река встроена в гидроэлектростанцию. Рейн есть то, что он теперь есть в качестве реки, а именно поставитель гидравлического напора, благодаря существованию гидроэлектростанции. Чтобы хоть отдаленно оценить чудовищность этого обстоятельства, на секунду задумаемся о контрасте, звучащем в этих двух именах собственных: «Рейн», встроенный в гидроэлектростанцию для производства энергии, и «Рейн», о котором говорит произведение искусства, одноименный гимн Фридриха Гельдерлина. Нам возразят, что Рейн ведь все-таки еще остается рекой среди своего ландшафта. Может быть, но как? Только как объект, предоставляемый для осмотра экскурсионной компанией, развернувшей там индустрию туризма» [4, с. 225-226]. Провоцируя читателя на самостоятельные размышления, философ резюмирует: «Итак, техника не простое средство. Техника

– вид раскрытия потаенности. Если мы будем иметь это в виду, то в существе техники нам откроется

801

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

совсем другая область. Это – область выведения из потаенности, осуществления истины» [4, с. 236]. О какой истине идёт речь? Истина, как всегда, проста. Позволим себе её вольную интерпретацию: техника есть проявление потаённых сил, воли, желаний и знаний человека, согласованных с высшими ценностями человеческой жизни и общими законами бытия. Понятая в таком контексте идея техники не согласуется с господствующим сугубо инструментальным подходом и необходимо предполагает культурологический анализ.

Перспективы инженерного образования

Отказ от инструментальной трактовки техники позволяет по-новому осмыслить инженерную деятельность. До настоящего времени она определялась сквозь призму полезности для экономической модернизации, а инженерное знание рассматривалось как значимый, но исключительно экономический ресурс. Между тем философия располагает альтернативной традицией. Сошлёмся на труды Петра Климентьевича Энгельмейера, который ещё в начале ХХ века обозначил проблему социального статуса и социальной ответственности инженера. Как отмечает И. Корнилов в статье ««Философия техники» П. К. Энгельмейера», «многие идеи выдающегося учёного не только не утратили актуальности, но только-только начинают осознаваться специалистами и обществом в целом» [5].

Обращаясь к этимологии слова «инженер» (оно производно от латинского ingenium, в переводе на русский – изобретательность, остроумная выдумка), П.К. Энгельмейер подмечает смысловое сходство с древнерусским словом «измысленный» – выполненный искуссно, отсюда «измышление» – способность быстро найтись в разных ситуациях. «Сама жизнь, сама история, – пишет П.К. Энгельмейер в труде «В защиту общих идей в технике», – неудержимо выдвигает инженера – этого поистине творца и руководителя хозяйства – из тесноты мастерских на широкою арену общественной деятельности и ставит его все ближе и ближе к кормилу государства, и если пойти по стопам мудрого Платона и позволить себе мечту относительно идеального государства, то легко можно дойти до вывода, что... в современном государстве первенствующая роль неудержимо переходит к инженеру...

Но если так, то инженер должен и готовиться к руководящей государственной роли, и готовиться сразу с четырех сторон, а именно, прежде всего, конечно, со стороны технической в тесной связи с экономической и юридической. Но при этом нигде и никогда он не должен упускать из виду и этической стороны своей общественной функции... Вот в каком смысле и на каком основании все чаще и чаще раздаются авторитетные голоса, доказывающие необходимость сообщать инженеру уже в школе не одни технические познания, но и общую глубокую умственную культуру. Я бы сказал так: надо будущему инженеру сообщать:1) Фактические познания по технологии, экономике, законоведению, политике, психологии и этике; 2) кроме этого материала для мышления, надо дать ему возможность правильно пользоваться этим материалом, другими словами, выработать в нем мышление правильное, логическое, философское» [Цит. по: 5].

Эти прозорливые идеи, высказанные почти век назад, фокусируют внимание на социокультурных аспектах инженерной деятельности, указывают на её творческую природу. Сегодня очень серьёзно стоит отнестись к признанию того очевидного факта, что инженерная деятельность не является сугубо технической и необходимо согласуется с культурными ценностями истины, добра, красоты и пользы. Стратегическая цель современной инженерной деятельности заключается в дальнейшем развитии культурного потенциала общества, а её конкретная цель – «здоровое изобретение» в широком смысле слова, суть которого П.К. Энгельмейер определил как имеющее «внутренний и наружный успех», в противовес «изобретению больному», связанному с «внутренним и наружным неуспехом». «Здоровое изобретение» отвечает заявленным выше аксиологическим требованиям, то есть удовлетворяет ценностям истины, добра, красоты и пользы. Современная цивилизация наконецто «доросла» до понимания того, инженер – это профессия высокой социальной и культурной ответственности, а «продукты инженерно-профессиональной деятельности, инженерные «открытия» должны быть не просто востребованными человеком и обществом, но, прежде всего, значимыми и безопасными для жизни и здоровья, основанными на принципах бережливого производства [6]. История инженерного дела располагает целым рядом фактов подлинного служения профессии, осознания её социальной значимости. Великий Леонардо да Винчи, гениальный изобретатель, уничтожил некоторые свои творения, предвидя негативный эффект их использования. Другой исторический факт: когда осуществлялся приём моста, инженер вместе с семьёй находился под мостом, по которому двигался транспорт, ценой жизни гарантируя надёжность конструкции.

Заданный вектор социокультурного измерения инженерной деятельности налагает особую ответственность на технический вуз, ведь воспитание инженера с глубокой умственной культурой, с правильным философским мышлением и чувством социальной ответственности начинается на студенческой скамье. Современному инженеру «помимо технических навыков, связанных с трудовой деятельностью в области формализованных технологий (Hard Skills), необходимо владение «мягкими» компетенциями» - Soft Skills (критическое мышление и способность решения сложных

802

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

комплексных задач; личностные качества и ценности, инновационность и креативность; коммуникация)» [7, с. 15]. Данные требования закономерно ставят на повестку дня проблему разработки и реализации концепции инженерного образования, принимающей во внимание социокультурные аспекты профессии инженера.

Новые ФГОСТ 3++ частично сделали шаг в решении данной задачи: формулировки универсальных компетенций предусматривают в качестве образовательного итога системное мышление, умение вести диалог в межкультурном мире и т.д., однако ресурс для реализации желаемой цели у преподавателей скромный. В учебных планах гуманитарному блоку всё так же приходится «извиняться за своё присутствие»: сокращаются часы на базовую дисциплину «философия», минимизируется курс истории, забыта политология…, а в так называемую вариативную часть попасть сложно – там представлены профильные курсы, формирующие прежде всего профессиональную компетенцию. Для того, чтобы обучающиеся уяснили социальную значимость и культурный потенциал будущей профессии, необходимо внести коррективы в организацию учебного процесса: преподавать технические дисциплины в тесной сопряженности с гуманитарными, погружая молодого человека не просто в мир знаний, но в мир смыслов. Так технический вуз сможет воспитать инженера нового типа, деятельность которого будет отвечать требованиям взаимообусловленности и взаимозависимости целостной системы «природа – общество

– человек - техника».

Библиографический список

1.Мэмфорд, Л. Миф машины / Л. Мэмфорд // Вестник МГУ. – М., 1992. – №1. – С. 211-235.

2.Зинченко, В. П. Аффект и интеллект в образовании / В. П. Зинченко. – М.: Тривола, 1995. – 64 с.

3.Бердяев, Н. А. Смысл истории / Н. А. Бердяев. – М.: Мысль, 1990.– 176 с.

4.Хайдеггер, М. Вопрос о технике / М. Хайдеггер // Время и бытие. – М.: Республика, 1993. – С. 221-238.

5.Корнилов И. «Философия техники» П.К. Энгельмейера / И. Корнилов. – URL: http://www.metodolog.ru/00195/00195.html (дата обращения 03.03.2020).

6.Бичева, И. Б. Теоретические аспекты развития инженерной культуры обучающихся / И. Б. Бичева, А. Г. Китов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №3. – URL: http://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=18692 (дата обращения: 06.03.2020).

7.Габышева, Л. К. Трансформация модели образования в контексте гуманитаризации инженерной подготовки

/Л. К. Габышева // Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика: материалы международной научно-методической конференции / отв. ред. Л. Л. Мехришвили. – Тюмень: ТИУ, 2018. – С. 13-24.

803

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

УДК 378

К ВОПРОСУ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ РАБОТАТЬ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Т. П. Троян, доцент;

В. В. Голубенко, кандидат технических наук, доцент;

С. А. Крапивная, студент; И. А. Лазуткин, студент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет

(СибАДИ)», Омск, Россия

Аннотация. В статье рассматривается вопрос, связанный с готовностью обучающихся университета работать в электронной информационно-образовательной среде в условиях удаления от преподавателя. Анализируется уровень цифровой грамотности и цифровой компетенции обучающихся. Приводится доказательная информация с учебного портала об умении студентов использовать возможности информационных технологий на платформе Moodle. Сравниваются результаты самостоятельной работы студентов двух групп, имеющих равный объем занятий по учебному плану.

Ключевые слова: электронная информационно-образовательная среда, цифровая грамотность, цифровые компетенции, учебный портал, электронное обучение.

ON THE READINESS OF STUDENTS TO WORK IN ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATION ENVIRONMENT

T.P. Troyan, assistent professor;

V. V. Golubenko, assistent professor, phd;

S.A. Krapivnaya, student; I. A. Lazutkin, student;

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education

«The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article deals with the readiness of students to work in an electronic information and educational environment in conditions of removal from the teacher. The level of digital literacy and digital competence is analysed. Evidence is provided from the educational portal on the ability of students to use the capabilities of information technologies on the Moodle platform. The results of the independent work of students of two groups having an equal volume of classes according to the curriculum are compared.

Keywords::electronic information and education environment, digital literacy, digital competences, educational portal, e-learning.

Введение

Термин «цифровая грамотность» появился благодаря монографии Пола Гилстера, изданной еще в 1997 г. В Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [1] в статью 13 был внесен пункт: «При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение». И только в 2016 г. в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» на 20132020 годы был утвержден приоритетный проект в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».

Согласно приказу Минобрнауки [2] реализация образовательных программ для обучающихся возможна в электронно-образовательной среде, созданной образовательным учреждением самостоятельно. В соответствии с этим в ФГБОУ ВО СибАДИ было разработано, утверждено на заседании ученого совета и введено в действие с 01.10.2018 «Положение об организации применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» [3]. Как указано в документе [3], одной из целей реализации электронного обучения является повышение

804

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

эффективности самостоятельной работы обучающихся. Выясним, насколько обучающиеся готовы воспользоваться предложенными технологиями платформы Moodle в условиях вынужденного удаления от преподавателя.

Основная часть

В соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования [4] ректором ФГБОУ ВО СибАДИ А.П. Жигадло был издан приказ «Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции» [5], в котором указано: «Организовать проведение занятий со студентами всех форм обучения на период с 17.03.2020 до

30.03.2020 года исключительно в электронно-образовательной среде университета».

Под электронно-образовательной средой, точнее, как указано в [3], электронной информационнообразовательной средой (ЭИОС), понимаем «совокупность электронных образовательных ресурсов, средств информационно-коммуникационных технологий и автоматизированных систем, необходимых для обеспечения освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их местоположения». Проведение занятий «исключительно в электронно-образовательной среде», т.е. обучение с помощью информационно-коммуникационных технологий согласно ГОСТ [6] называется электронным обучением.

Электронное обучение предполагает цифровую грамотность, как набор знаний и умений, и цифровые компетенции, как наличие навыков эффективного пользования технологиями.

Проанализируем работу студентов на учебном портале СибАДИ за 2-х недельный период.

Группа специалитета 3 курса (СУЗ-17Д1, 16 студентов) за предыдущий период обучения в аудиторном режиме (6 недель) по дисциплине «Инженерная гидрология» имела следующие осредненные результаты, в которые вошли как посещение, так и выполнение заданий:

лекции (3 занятия) – 89 % (max балл 100, min балл 50); практические (3 занятия) – 97 % (max балл 100, min балл 50).; лабораторные (4 занятия) – 92 % (max балл 95, min балл 50).; тестирование – 67 % (max балл 81, min балл 43).

Осредненный балл по группе – 83,7 (max балл 93,1, min балл 66). Группу можно отнести к разряду «благополучная».

На период обучения в удаленном от преподавателя режиме (2 недели) согласно учебному плану и в соответствии с утвержденным на начало семестра расписанием в группе проводились следующие занятия:

лекция – 1 занятие; практические – 1 занятие; лабораторные – 2 занятия.

На учебном портале СибАДИ еще в прошлом году был сформирован курс Инженерная гидрология, включающий вводный раздел с глоссарием, тематический раздел, состоящий из текстов лекций в соответствии с тематикой рабочей программы и другие ресурсы. В разделе самообразования выложены необходимые для изучения нормативные документы и учебно-методическая литература.

Для информирования обучающихся мною были выполнены следующие действия:

-разосланы напоминания через ресурс «Объявления» о предстоящих занятиях с указанием даты

ивремени проведения (рисунок 1);

-скорректировано расписание консультаций с предложением задавать вопросы через ресурс «Форум», а в первую неделю на кафедре по 1-2 человека по согласованию с преподавателем (см. рисунок 1);

Рисунок 1 – Фрагмент с учебного портала СибАДИ. Ресурс «Объявления»

805

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

-разослано дополнительное уведомление через ресурс «Объявления» о существующем контроле за посещением курса;

-выложены задания по изучению разделов (тематик) на период занятия с индивидуальными вопросами для каждого студента;

-создан ресурс «Задание», через который необходимо отправить личный письменный ответ в виде файла (фотографии);

-подведен и выложен на портале в курсе итог обучения.

Рисунок 2 – Фрагмент 1 с учебного портала. Ресурс «Отчеты» Результаты оказались предсказуемым: 3 студента заранее ознакомились с курсом (рисунок 2).

Рисунок 3 – Фрагмент 2 с учебного портала. Ресурс «Отчеты»

806

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

В день проведения лабораторных занятий (время по расписанию с 11.40 до 13.10) посещаемость и выполнение следующие:

-на курс зашли 11 студентов – 69 % от общего числа;

-период обращения к ресурсам по времени с 11.39 до 21.44 (рисунок 3);

-вопросов по выполнению расчета (исходные данные были подобраны еще в аудиторном режиме на предыдущем занятии) к преподавателю не возникло;

-для продолжения выполнения лабораторной работы использовался выложенный в ресурсе «Самообразование» практикум [7].

Приведем результаты по практическому и лекционному занятиям:

-посещение практического задания по расписанию с 10.00 до 11.30 студентами выполнялось в период с 10.45 до 20.56 (8 студентов – 50 % от общей численности);

-посещение лекционного занятия, предполагавшего изучения конкретных тем из ресурса «тематический раздел», по расписанию с 11.40 до 13.10 студентами выполнялось в период с 12.25 до 21.44 (9 студентов – 56 % от общей численности);

-вопросов к преподавателю не возникло;

-индивидуальный отчет по обучающемуся, приведенный на рисунке 4, показывает, что задание студентом выполнено и оценено.

Рисунок 4 – Фрагмент 3 с учебного портала. Ресурс «Отчеты»

Анализируя результаты проведенного исследования, приходим к следующим выводам:

1)Не все студенты готовы использовать электронную информационно-образовательную среду для обучения. За двухнедельный период 3 студента ни разу не выходили на учебный портал – 19 % от общей численности.

2)Уровень цифровой грамотности и цифровой компетенции обучающихся, судя по использованию ресурсов учебного портала, достаточный, но требует дополнительного опыта работы.

3)Обучающийся работает в свободном режиме, что увеличивает временную нагрузку преподавателя.

Совсем иная картина складывается при анализе работы с группой 2 курса бакалавритета ЗОС-17Д1 (16 студентов), для которой также заранее создан курс «Гидрогазодинамика» в том же объеме на платформе Moodle. Проводя занятия в реальном режиме, обучающих ознакомили с информационно-образовательными возможностями учебного портала. Предыдущий период обучения в аудиторном режиме дал следующие результаты по контрольной точке:

- лекции (3 занятия) – 92 % (max балл 100, min балл 60);

- практические (3 занятия) – 66 % (max балл 80, min балл 50).;

- лабораторные (4 занятия) – 61 % (max балл 100, min балл 20).; - тестирование – 44% (max балл 70, min балл 35);

- осредненный балл по группе – 61 % (max балл 82,5, min балл 38,5, у троих студентов балл ниже 50 %).

807

ОБРАЗОВАНИЕ. ТРАНСПОРТ. ИННОВАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО

Сборник материалов III Национальной научно-практической конференции

_______________________________________________________________________________________

Такие показатели условно можно отнести к «удовлетворительным», хотя тестирование, как результат полученных знаний и умений, меньше 50 %.

За период обучения «исключительно в электронно-образовательной среде» согласно учебному плану и в соответствии с утвержденным на начало семестра расписанием в группе должны были проводиться следующие занятия:

лекция – 1 занятие; практические – 1 занятие; лабораторные – 2 занятия.

Предложенный формат обучения практически не использовался студентами:

-на курс 18.03.2020 в разное время зашли 6 студентов (37 % от численности) – при общем расписании по времени с 10.00 до 13.10 период входа на курс растянулся с 12.06 до 23.28;

-задание, изучить конкретную тему (рис. 5), выполнил 1 студент (6 % от общей численности);

-при проведении лабораторных занятий по общему расписанию с 10.00 до 15.45 на курс зашли 8 студентов (8 % от численности) и никто не воспользовался тематическими ресурсами (см. рис. 5);

-вопросов к преподавателю не возникло.

Анализируя результаты исследования, делаем выводы:

1)Обучающиеся не готовы самостоятельно работать в режиме удаления от преподавателя.

2)У обучающихся недостаточно цифровой компетенции для работы в ЭИОС.

Рисунок 5 – Фрагмент 4 с учебного портала. Ресурс «Отчеты»

Заключение

Сравнительный анализ самостоятельной работы обучающихся двух групп в ЭИОС показал, что готовность студентов к самостоятельной работе на удалении не однозначна. Предоставленные университетом возможности учебного портала на платформе Moodle используются в разной степени, зависящей от цифровой грамотности и цифровой компетенции обучающихся. Считаем необходимым:

1) рекомендовать при изучении дисциплины «Информатика» более глубоко ознакомить обучающихся с возможностями работы учебного портала;

2) использовать понятие «согласно утвержденному расписанию» в распоряжениях руководства университета при формировании указаний на период образовательной деятельности в исключительных условиях.

808

Направление 5. Современные вызовы и перспективные тенденции подготовки специалистов в инженерном образовании

_______________________________________________________________________________________

Библиографический список

1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ: с изм. на 1марта

2020 г. // Техэксперт: [сайт]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federacii

(дата обращения: 01.04.2020).

2. Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных

программ:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от

23 августа

2017 г. N 186 г. Москва // Техэксперт: [сайт]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/436767209

(дата обращения: 01.04.2020).

3. Положение об организации применения электронного обучения, дистанционных образовательных

технологий

СМК-П-ОДОТ-1-2018

//

СибАДИ:

[сайт].

URL:

https://sibadi.org/upload/iblock/ee3/Pologenie_elektron_obuchenie28.09.2018.pdf (дата обращения: 01.04.2020).

 

4.Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации: Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 г.

397 // Гарант: [сайт]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73645128/ (дата обращения: 12.04.2020).

5.Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения новой

коронавирусной инфекции»: Приказ ФГБОУ ВО СибАДИ № П-20-135/ОД // СибАДИ [сайт]. –

URL: https://portal23.sibadi.org/pluginfile.php/126444/mod_resource/content/1/20-135.pdf (дата обращения: 12.04.2020).

6. ГОСТ Р 52653-2006. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения: национальный стандарт Российской Федерации: дата введения2008-07-01 / Федеральное агкнтство по техническому регулированию и метрологии // Техэксперт: [сайт]. –

URL: http://docs.cntd.ru/document/1200053103 (дата обращения: 01.04.2020).

7. Троян, Т. П. Инженерная гидрология в лабораторных и практических работах: практикум: [для всех форм обучения направления "Строительство"] / Т. П. Троян; СибАДИ, Кафедра «Проектирование дорог». – Омск: СибАДИ, 2018. – 74 с. – URL: http://bek.sibadi.org/cgibin/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe?C21COM=S&I21DBN=IBIS_FULLTEXT&P21DBN=IBIS&S21FMT=briefHTML_ft&Z2 1ID=GUEST&S21ALL=<.>TXT=\fulltext\esd\esd525.pdf

809

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]