- •Предисловие
- •ЦЕЛИ
- •НАУЧНАЯ ЗАДАЧА ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
- •ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
- •ДВА ПРЕДМЕТА ИСТОРИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ
- •ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ
- •СХЕМА СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
- •ОБЩАЯ НАУЧНАЯ ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ МЕСТНОЙ ИСТОРИИ
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ХАРАКТЕР СТРАНЫ, ЗАСЕЛЕННОЙ РУССКИМИ СЛАВЯНАМИ
- •СОЦИАЛЬНЫЙ СТРОЙ. СОСЕДСКАЯ ОБЩИНА
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВАРЯЖСКИХ КНЯЗЕЙ
- •ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИНЯТИЯ РУСЬЮ ХРИСТИАНСТВА
- •КРАТКОЕ ПОВТОРЕНИЕ ТЕМЫ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •РАННЕФЕОДАЛЬНАЯ МОНАРХИЯ
- •КНЯЗЬ ЯРОСЛАВ МУДРЫЙ
- •ВЛАДИМИР МОНОМАХ И СУДЬБЫ КИЕВСКОГО КНЯЖЕСКОГО "СТОЛА"
- •"РУССКАЯ ПРАВДА" И УСПЕХИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ В КИЕВСКОЙ РУСИ
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ПРИЧИНЫ ПЕРЕХОДА К ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ
- •БОРЬБА ПРОТИВ ВТОРЖЕНИЯ С ЗАПАДА
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
- •ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА
- •СТОГЛАВЫЙ СОБОР
- •ОПРИЧНИНА
- •РОССИЯ В ГОДЫ СМУТЫ
- •КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА НАЧАЛА XVII в.
- •ЗЕМСКИЙ СОБОР 1613 г.
- •ПЕРЕХОД К АБСОЛЮТИЗМУ
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ
- •ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ
- •ЭРА ЛИБЕРАЛИЗМА
- •ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.
- •ПОСЛЕВОЕННАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
- •ПЕРЕУСТРОЙСТВО СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
- •СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •КРЫМСКАЯ КАМПАНИЯ
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА САМОДЕРЖАВИЯ В 1894-1904 г.г.
- •РЕВОЛЮЦИЯ 1905-1907 г.г.
- •ТРЕТЬЕИЮНЬСКАЯ МОНАРХИЯ
- •ОБЩЕПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС 1916 г.
- •РЕЗЮМЕ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ИЮЛЬСКИЙ ПЕРЕЛОМ
- •ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА
- •ВЫВОДЫ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ИНОСТРАННАЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ И ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ
- •ИДЕОЛОГИЯ, ПОЛИТИКА И ЭКОНОМИКА "ВОЕННОГО КОММУНИЗМА"
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •О КОТОРЫХ ГОВОРИТСЯ В ЛЕКЦИИ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ПЕРЕХОД К НЭПУ
- •ВНУТРИПАРТИЙНАЯ БОРЬБА
- •ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ
- •КРИЗИС КОНЦА 20-х ГОДОВ
- •КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
- •ХОД ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
- •"СТРАНА ПОБЕДИВШЕГО СОЦИАЛИЗМА": ЭКОНОМИКА, СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
- •ЦЕЛИ СССР В ОБЛАСТИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ
- •СИСТЕМА ПРАВА
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ
- •ЦЕЛИ
- •СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
- •ХОД БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
- •СИСТЕМА ПРАВА
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА СССР
- •СИСТЕМА ПРАВА
- •ИСТОЧНИКИ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •МЕЖДУНАРОДНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
- •РЕФОРМА 1965 г.
- •ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
- •ИТОГИ
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •ЦЕЛИ
- •ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА.
- •НОВООГАРЕВСКИЙ ПРОЦЕСС И ЛИКВИДАЦИЯ СССР
- •ИСТОЧНИКИ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
личилось число женщин, погибающих от криминальных абортов или пострадавших от них.
Государство диктатуры пролетариата в процессе построения социализма СССР создало свою систему права. Конституция победившего социализма зафиксировала его в форме основного закона. Указы и постановления привелиего в действие.
ИСТОЧНИКИ
Вэтот период важное место средиактов занимают постановления
ирезолюции Съездов советов СССР, которые являлись высшими органамивластиСоюза ССР, союзных иавтономных республик до середины 30-х годов. Совет народных комиссаров СССР издавал постановления и распоряжениина основе иво исполнение законов.
Периодическая печать, мемуары, литературные произведения - все это дополнительные источникидля изучения данного периода.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1. Что собойпредставляла новая экономическая политика -НЭП?
2.Ленинское "завещание" - "пересмотр всейнашейточкизрения на социализм". Как вы понимаете это утверждение?
3.Каким вам видится создание СССР?
4.Охарактеризуйте политику "большого скачка". Каковы былипоследствия форсированной индустриализации и коллективизации в стране?
5.Как шло формирование новой концепции международных отношенийв этот период?
ОСНОВНЫЕСОБЫТИЯ, О КОТОРЫХ ГОВОРИТСЯ В ЛЕКЦИИ
Хсъезд РКП(б). Переход к НЭПу ..................... |
март 1921 |
Образование СССР ............................................. |
30 декабря 1922 |
ХIV съезд ВКП(б). Курс на индустриализацию .. |
декабрь 1925 |
ХV съезд ВКП(б). Курс на коллективизацию ..... декабрь 1927 |
|
Первая пятилетка ................................................ |
1928-1933 |
Год "великого перелома", свертывание НЭП ...... |
1929 |
Конституция СССР ............................................. |
декабрь 1936 |
ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ
НЭП - возрождение рыночных отношений. Россия. 20-30-е годы.
256
Создание СССР иметаморфозы интернационализма. Политика "большого скачка"- сталинизм в действии. Политические процессы.
Социальные иполитические истокитоталитаризма. Деятельность Коминтерна.
Правовая политика государства.
257
ЛЕКЦИЯ 13.
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
ЦЕЛИ
1. Рассказать о противоречивости внешнейполитикистраны в 30-
егоды.
2.Иметь представление об основных этапах Великой Отечественнойвойны.
3.Пояснить, как складывалась правовая политика государства в военныйпериод.
4.Перечислить итогивтороймировойвойны.
НА ГЛАВНОМНАПРАВЛЕНИИ: СССР И ГЕРМАНИЯ
В30-е ГОДЫ
Вдекабре 1933 г. советское правительство предложило создать систему коллективной безопасности, при которой государство-агрессор должно было встретить сопротивление всех европейских стран. Для пропаганды этой идеи активно использовалась трибуна авторитетной международной ассоциации - Лиги Наций, куда СССР вступил в 1934 г.
В1935 г. Советский Союз подписал договоры с Францией и Чехословакией, предусматривающие помощь, в том числе и ограниченную военную, в случае нападения агрессора. Москва осудила фашистскую Италию, начавшую захватническую войну в Абиссинии (Эфиопии), оказала помощь антифашистским силам в Испании, а также Китаю.
Однако во внешней политике Москвы была и вторая - закулисная сторона. Теперь она проводилась не через Коминтерн, которыйв 1935 г. выступил за образование широких антифашистских фронтов с участием социал-демократии и заметно ослабил подрывную деятельность в европейских странах. Теперь ее осуществлялидоверенные лица И.В.Сталина - сотрудники советских учреждений за рубежом (главным образом, через торгпреда в Берлине Д.Канделаки). Она преследовала цель добиться - на случай непреодолимых трудностей по формированию системы коллективной безопасности - определенных политических соглашений с Германией с тем, чтобы ограничить ее агрессивные устремления рамками капиталистической системы, отвести огонь разгоравшейся войны от границСССР.
258
Еще энергичнее использовали тайную дипломатию в отношениях с Германией западные демократии, прежде всего Англия. Цель у них была прямо противоположной - направить гитлеровскую военную машину на Восток. Вскоре этой задаче подчиняется и официальная дипломатия Англии и Франции. Они открыто вступили на путь умиротворения агрессора. Венцом этой гибельной политики стало Мюнхенское совещание глав правительств Германии, Италии, Англии и Франции(1938 г.), на котором было решено отторгнуть от Чехословакии требуемые Германией земли.
На рубеже 1938-1939 г.г. в Берлине определили направление дальнейшей агрессии. Планировалось захватить Польшу, а затем, накопив необходимые силы и укрепив тылы, выступить против Франции и Англии. В марте 1939 г. Германия захватила Чехословакию, отторгла от Литвы порт Клайпеду (Мемель). В отношении же СССР нацисты берут курс на "инсценировку нового рапалльского этапа". Так охарактеризовал этот курс Гитлер, имея в виду свое намерение превратить СССР во временного "союзника" Германии, и до поры до временинейтрализовать его, не допустить его вмешательства в боевые действия на англофранцузскойстороне.
Идея "нового Рапалло" оказалась плодотворной. Несмотря на неудачу первой попытки навести мосты между МосквойиБерлином (конфиденциальные разговоры на эту тему былипрерваны в середине 1937 г. по инициативе германского руководства), Сталин и его окружение попрежнему не исключаливозможностисближения с Германией.
Проходившие в Москве в июле-августе 1939 г. англо-франко- советские переговоры выявили жестские, бескомпромиссные позиции сторон, почти не скрывавших острого недоверия друг к другу. И это не было случайным. И.В.Сталин располагал сведениями об одновременных тайных переговорах Лондона иПарижа с Берлином. В свою очередь
взападноевропейских столицах знали о негласных контактах советских и германских дипломатов самого высокого ранга, включая наркома по иностранным делам В. М. Молотова. В ходе этих контактов, особенно интенсивных с июля 1939 г., представителидвух страндовольно быстро нашлиобщийязык.
Всередине августа 1939 г. Сталин сделал свойвыбор. 23 августа, когда еще вяло тянулись военные переговоры с Англией иФранцией, В. М. Молотов и министр внутренних дел ГерманииРиббентропподписали
вМоскве пакт о ненападении и секретные дополнительные протоколы к нему о разделе сфер влияния в ВосточнойЕвропе.
259
Через неделю после подписания пакта Германия напала на Польшу. Началась вторая мировая война.
НАКАНУНЕВОЙНЫ
Главным выигрышем от советско-германского пакта о ненападении И.В.Сталин считал стратегическую передышку, полученную СССР
на Западе иВостоке. С его точкизрения, отход СССР от активнойевропейской политики придавал мировой войне чисто империалистический характер. ПротивникиСоветского Союза взаимно истощалив этойвойне свои силы, а сам он получал возможность продвинуть на Запад собственные границы и выигрывал время для укрепления военноэкономического потенциала. Кроме того, с заключением пакта появилась возможность воздействовать, пользуясь союзом Берлина и Токио, на беспокойного восточного соседа. К этому времениагрессивная политика Японииуже привела к двум крупным военным конфликтам с СССР: в 1938 г. на озере Хасанив 1939 г. на реке Халхин-Гол.
17 сентября 1939 г. на восточные земли гибнущего под ударами германской армии польского государства вводятся советские войска. К
СССР были присоединены Западная Украина и Западная Белоруссия. По договорам с Эстонией, Латвией, Литвой в эти страны вводится Красная Армия. Вскоре здесь происходят перевороты, и прибалтийские земли включаются в состав СССР. В том же году Румыния передает Советскому Союзу Бессарабию иСеверную Буковину.
Стремясь обеспечить безопасность Ленинграда, СССР потребовал от Финляндии передать ему часть территории, граничившей с Ленинградской областью. Отказ от Финляндии, растущая напряженность во взаимоотношениях двух стран вылилась к ноябрю 1939 г. в военный конфликт. По замыслам советского руководства, Финляндию должна была постигнуть судьба Прибалтики. Однако упорное сопротивление финнов, большие потери Красной Армии сорвали планы "советизации"этой страны. Финляндия по мирному договору с СССР (март 1940г.) уступила ему часть территории.
Заботясь о расширении границ, И.В.Сталинне забывал ио стратегической задаче - сохранить нейтралитет страны на максимально длительный срок. Для этого советский руководитель стремился убедить Германию, что договор с СССР обеспечивает ей прочный тыл на Востоке. 28 сентября СССР иГермания заключилидоговор о дружбе играницах. Согласно ряду торговых соглашений, СССР осуществлял огромные поставки стратегического сырья и продовольствия в Германию.
260